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教學設計
《兩只鳥蛋》教學設計一等獎
1、《兩只鳥蛋》教學設計一等獎 教學設計 教學目標 1、知識目標:用自己喜歡的方式認識12個生字。 2、能力目標:正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,從中感悟意境,積累語言。 3、情感目標:懂得鳥兒是...
2022-11-22
我多想去看看教學設計一等獎
1、我多想去看看教學設計一等獎 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于我多想去看看教案_我多想去看看教學設計,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!我多想去看看教案_我多想去看看教學設計教學目標: 1、認識13個生字...
2022-11-22
靜夜思教學設計一等獎
1、靜夜思教學設計一等獎 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于靜夜思教學設計_靜夜思教學設計精品,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!靜夜思教學設計_靜夜思教學設計精品教學目標1.會認“靜”“夜...
2022-11-22
烏鴉喝水教學案例教學設計一等獎
1、烏鴉喝水教學案例教學設計一等獎 《烏鴉喝水》教學設計1 【教學目的】 1.指導學生看懂圖意,明白烏鴉是怎樣喝水的。 2.理解課文內(nèi)容,懂得要善于動腦筋克服困難。 3.學會生字詞,能區(qū)...
2022-11-22
四個太陽微課教學設計一等獎
1、四個太陽微課教學設計一等獎 【課標陳述】 從《義務教育語文課程標準》第一學段的目標和內(nèi)容中,篩選出如下與本課教學相關的具體目標和內(nèi)容—— 識字和寫字: 1、喜歡學習漢字,有主動識字、寫字...
2022-11-22
《美麗的小路》教學設計一等獎
1、《美麗的小路》教學設計一等獎 教材分析:課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受,告訴大家要保持環(huán)境衛(wèi)生,才有美好的生活。課文語言生動活潑,每個小動物的語言、動作都富有性格...
2022-11-22
小熊住山洞教學設計一等獎
1、小熊住山洞教學設計一等獎 教學設計| 教材分析: 《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事,以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之...
2022-11-22
雪孩子教學設計一等獎
1、雪孩子教學設計一等獎 教學目標:認識十個生字,會寫三個字。能正確、流利地朗讀課文,懂得雪受熱要融化的道理。了解課文內(nèi)容,懂得當別人困難的時候,要勇于伸出援助之手,并感受雪課文中孩子舍己救人的精神...
2022-11-22
小松鼠找花生教學設計一等獎
1、小松鼠找花生教學設計一等獎 本課是一篇童話,通過小松鼠找花生果的故事,告訴小學生花生是在地下結(jié)果的。全文共有5個自然段,以小松鼠找花生果為線索:花生開花了—小松鼠想摘花生果過冬—&md...
2022-11-22
《我會拼圖》口語交際教學設計一等獎
1、《我會拼圖》口語交際教學設計一等獎 【教學要求】1、能用圓或半圓的紙片拼出新的圖畫,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想像能力和動手能力。2、能較清楚地向別人說明自己拼圖的內(nèi)容和方法,并能評論別人的作品?!窘虒W...
2022-11-22
自選商場教學設計一等獎
1、自選商場教學設計一等獎 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于自選商場教案_自選商場教學設計,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 自選商場教案_自選商場教學設計一、教學要求1.認識14個生字。會寫“巾、...
2022-11-22
《一次比一次有進步》教學設計一等獎
1、《一次比一次有進步》教學設計一等獎 人教版新課程實驗教材中第一冊語文《一次比一次有進步》,是由兩段文章三次對話和兩幅圖組成。故事告訴我們:只有認真仔細地觀察,才能了解事物的特征。在教學這篇...
2022-11-22
小小竹排畫中游 第一課時教學設計一等獎
1、小小竹排畫中游 第一課時教學設計一等獎 教學目標:1、看圖,理解圖意。通過看圖學習短文,讓學生知道祖國的江南十分美麗、富饒,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。 2、讀懂句子,理解詞義。 3、正確朗...
2022-11-22
《小白兔與小灰兔》教學設計一等獎
1、《小白兔與小灰兔》教學設計一等獎 教學目標: 知識目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解小白兔和小灰兔的不同認識與不同做法,明白它們的不同結(jié)果。 3.懂得“只有自己種,才有吃不完的菜”...
2022-11-22
《贈汪倫》教學設計一等獎
1、《贈汪倫》教學設計一等獎 教學目標1運用喜歡的識字方法,會認“莫”、“汪”、“乘”、“踏”、“深”5個生字,會認、會寫“董”、&...
2022-11-22
a o e 教學案例教學設計一等獎
1、a o e 教學案例教學設計一等獎 第一 課 時課時目標:知道學拼音的用處,學會單韻母a,認識聲調(diào)符號,在老師的指導下學讀四聲。教學重點:a的發(fā)音和a的第二聲和第三聲教學難點:a的發(fā)音和a的第二聲和第三聲教...
2022-11-22
比一比教學設計一等獎
1、比一比教學設計一等獎 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于比一比教學設計_比一比教案,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!比一比教學設計_比一比教案教學目標: 1. 掌握“多--少”、“大--小&rd...
2022-11-22
荷葉圓圓(第二課時)教學設計一等獎
1、荷葉圓圓(第二課時)教學設計一等獎 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于荷葉圓圓教案精品設計十六(第一課時)名師設計,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!一、教學目的: 1、認識“荷、珠”等12個生字 2...
2022-11-22
《菜園里》第二課時教學設計一等獎
1、《菜園里》第二課時教學設計一等獎 一、復習導入。1.談話:小朋友,這節(jié)課我們繼續(xù)走進菜園里,去了解蔬菜的秘密。上節(jié)課,我們認識了好多蔬菜,小朋友還能叫出它們的名字嗎?看誰的眼睛亮,最先叫出蔬菜的名字...
2022-11-22
《小柳樹和小棗樹》教學設計一等獎
1、《小柳樹和小棗樹》教學設計一等獎 連山區(qū)鋼屯鎮(zhèn)鋼屯小學 李爽教材分析《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現(xiàn),借助小柳樹和小棗樹生長情況的不...
2022-11-22
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