落葉在空中盤旋飄蕩，

　　描繪著一幅幅感人的畫面

　　那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

　　浪花在大海中翻騰歌唱

　　譜寫著一曲曲感恩的樂章

　　那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

　　不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

　　也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

　　常懷一顆感恩的心

　　我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

　　有人說——

　　善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

　　也有人說——

　　感恩是人世間的美德，它至高無上

　　感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的.成長

　　感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

　　感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯

　　感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想

　　學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

　　學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

　　感恩，是一種力量

　　感恩，是一種境界

　　擁有一顆感恩的心

　　我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。

　　詩歌朗誦：《感恩父母和師長》

　　甲: 小時(shí)侯

　　媽媽一天一天啲給我洗腳

　　一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮

　　乙:長大了

　　我也給媽媽洗腳

　　卻怎么也洗不掉

　　媽媽一天一天啲牽掛和辛勞

　　甲:媽媽是一盞油燈

　　燃燒了自己畢生啲心血

　　陪伴我慢慢成長

　　乙:母親是顆太陽

　　奉獻(xiàn)了渾身啲熱量

　　把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房

　　甲:媽媽啊

　　你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠

　　乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里

　　甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前

　　合:默默啲為你洗腳

　　感謝

　　甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說

　　孩子,你們都是幸福啲一代

　　天天生活在濃濃啲關(guān)愛里

　　乙:我想對(duì)爺爺奶奶說:

　　是呀,這得感謝您,

　　為我們奉獻(xiàn)了一切

　　而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼

　　甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說

　　孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代

　　天天生活在暖和啲陽光里

　　乙:我想對(duì)爸爸媽媽說;

　　是呀,這得感謝您

　　為我們創(chuàng)造了一切

　　而您啲額頭,卻布滿了皺紋

　　甲:老師也曾這樣對(duì)我說

　　同學(xué)們,你們都是快樂啲一代

　　天天無憂無慮,自由安閑

　　展開理想啲翅膀

　　翱翔在知識(shí)啲海洋里

　　乙:我想對(duì)老師說:

　　是呀,這得感謝您

　　為我們付出了多少啲心血

　　而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.

　　此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花

　　開放在爺爺奶奶窗前

　　讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上

　　甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)

　　給爸爸媽媽帶去清涼

　　不再讓汗水揮灑

　　乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶

　　讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤, 不再嘶啞

　　合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里

　　深深地說一聲:謝謝你們!

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　我有著大地般黃色的皮膚，

　　我驕傲，我是中國人!

　　我是中國人——

　　黃土高原是我挺起的胸脯，

　　黃河流水是我沸騰的熱血;

　　長城是我揚(yáng)起的手臂，

　　泰山是我站立的腳跟。

　　我是中國人

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早開始耕耘。

　　我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

　　我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

　　在我的民族中，

　　不光有史冊上萬古不朽的

　　孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

　　還有那文學(xué)史上萬古不朽的

　　花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

　　我驕傲我是中國人!

　　我是中國人

　　我那黃河一樣粗獷的聲音，

　　不光響在聯(lián)合國的大廈里，

　　大聲發(fā)表著中國的議論，

　　也響在奧林匹克的賽場上，

　　大聲高喊著“中國得分”。

　　當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天，

　　我希望我是中國人!

　　我是中國人

　　我那長城一樣的巨大手臂，

　　不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

　　預(yù)言打不出石油的地心，

　　也把通信衛(wèi)星送上祖先們

　　夢里也沒有到過的白云。

　　當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，

　　我驕傲，我是中國人。

　　我是中國人

　　我是莫高窟壁畫的傳人，

　　讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

　　我就是飛天，

　　飛天就是我們。

　　我驕傲，我是中國人!

2、適合小學(xué)生的朗誦稿

　　雷公公，雨寶寶，

　　祖國景色真奇妙：

　　紅的花，綠的草，

　　還有聰明的好寶寶。

　　紅領(lǐng)巾，胸前飄，

　　小朋友們要記牢：

　　愛祖國，愛人民，

　　才是可愛的好寶寶。

　　適合小學(xué)生的朗誦稿三：愛什么顏色

　　我喜歡火紅的顏色，

　　因?yàn)椤?/p>

　　太陽是火紅的，

　　花朵是火紅的，

　　我是一名少先隊(duì)員，

　　我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，

　　也是火紅的。

　　我喜歡金色的顏色，

　　因?yàn)椤?/p>

　　稻子是金色的，

　　豐收的秋天是金色的，

　　我們的童年也是金色的。

　　我愛雪白的顏色，

　　因?yàn)?-----

　　小兔是雪白的，

　　冬天是雪白的，

　　爺爺是醫(yī)生，

　　就連他的心也是雪白的。

　　我愛粉紅的顏色，

　　因?yàn)椤?/p>

　　荷花是粉紅的，

　　桃花是粉紅的，

　　在桃花里飛著的蝴蝶

　　也是粉紅的。

　　我愛金黃的顏色，

　　因?yàn)椤?/p>

　　陽光是金黃的，

　　稻田是金黃的，

　　我對(duì)未來充滿了希望，

　　我的未來

　　也是金黃的。

　　我愛草綠的顏色，

　　因?yàn)椤?/p>

　　大自然是草綠的，

　　我的夢是草綠的，

　　我有像草一樣的生命，

　　堅(jiān)韌不拔!

　　我的'生命也是

　　草綠色的。

　　我愛多彩的顏色

　　因?yàn)椤?/p>

　　我的夢是多彩的

　　我畫的畫是多彩的

　　只有努力，

　　人生也是多彩的

3、適合小學(xué)生的朗誦稿

　　渴望得到一片土地

　　種滿青草

　　渴望得到一片天空

　　在土地之上清澈、深藍(lán)

　　渴望得到一朵云

　　藍(lán)天之中變幻無常

　　渴望得到一片海

　　土地四周與世隔絕

　　渴望得到這一切

　　躺在草地上

　　欣賞這云兒

　　直到永遠(yuǎn)......

4、小學(xué)生夢想的朗誦稿

　　理想的翅膀，在夢里悄然撐起，

　　祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；

　　我們是新世紀(jì)的少年，是祖國明天的希望，

　　我們是新世紀(jì)的主人，是祖國建設(shè)的棟梁！

　　黑夜里，我們在燈下抒寫黎明的絢爛，

　　寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽；

　　時(shí)光似箭，我們用知識(shí)編織夢的花園；

　　歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。

　　我們以無畏的勇氣開拓著前進(jìn)的道路，

　　我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。

　　我們用美好的心靈塑造著人生的追求，

　　我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向！

　　在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道，

　　在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來的橋梁。

　　成功的大道需要智慧鋪設(shè)，

　　未來的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。

　　用最美的音樂給理想譜上金曲，

　　用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。

　　用最寬闊的胸懷，擁抱未來的太陽

　　用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！

　　理想，我說不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！

　　理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！

　　理想，我聽不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！

　　理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！

　　紙已展開，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來，

　　路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。

　　莘莘學(xué)子，承載著中華民族的.未來，

　　棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的希望。

　　伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，

　　邁著堅(jiān)定的步伐，放飛我們的理想

　　只為心中那神圣的夢，美好的理想

　　只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！

5、小學(xué)生夢想的朗誦稿

　　夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。

　　一個(gè)沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀；

　　一個(gè)沒有夢想的人，就像船只失去方向。

　　面向太陽，就會(huì)是希望；

　　勇敢成長，就是種鋒芒。

　　我相信，夢想就是最好的信仰。

　　它指引著我向前，讓我不再彷徨。

　　就算前路充滿荊棘，困難重重；

　　就算面臨失敗、痛苦、掙扎。

　　只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔；

　　只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降。

　　我相信，我就是我。

　　獨(dú)一無二，勢不可擋；

　　不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪。

　　因?yàn)橛心悖c我并肩。

　　我相信朝著夢想，大步向前。

　　我們可以改變世界

　　我們可以實(shí)現(xiàn)夢想

　　I believe I can!

6、小學(xué)生元旦的朗誦稿

　　領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，

　　小樹，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請問小樹，

　　根是不是扎得更深？

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深；

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，

　　怎樣迎接新春？

　　報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？

　　小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進(jìn)？

　　丙：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，

　　我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　?。哼^去的'一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；

　　“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子；

　　人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，

　　少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；

　　像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，

　　我們向共青團(tuán)靠攏，

　　困為離十歲——入團(tuán)的年齡，

　　已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，

　　又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：??！回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

　　二十一世紀(jì)中國的新主人！

　　甲：對(duì)！在金色陽光照耀下，

　　我們要向20xx年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門！

7、小學(xué)生新年的朗誦稿

　　《飛進(jìn)新年的大門》

　　領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，

　　小樹，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請問小樹，

　　根是不是扎得更深？

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深；

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，

　　怎樣迎接新春？

　　報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？

　　小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進(jìn)？

　　丙：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，

　　我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　丁：過去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；

　　“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的`美麗容貌，

　　正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子；

　　人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，

　　少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，

　　《中國園地》

　　上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；

　　像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，

　　我們向共青團(tuán)靠攏，

　　困為離十歲——入團(tuán)的年齡，

　　已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，

　　又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：??！回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

　　二十一世紀(jì)中國的新主人！

　　甲：對(duì)！在金色陽光照耀下，

　　我們要向20xx年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門！

8、小學(xué)生朗誦的詩歌稿

　　小學(xué)生朗誦的詩歌篇一：小學(xué)生美文朗誦稿五篇

　　鄉(xiāng)情

　　透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

　　春天，你的眼里是一片斑斕；

　　夏天，你的眼里是一片濃綠；

　　秋天，你的眼里是一片澄碧；

　　冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

　　你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

　　呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>

　　你是我們生活里的一支古老的歌——

　　你望見騎毛驢的迎親隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；

　　你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；

　　你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

　　如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

　　當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

　　你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

　　春（選段）

　　朱自清

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

　　“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　吹泡泡

　　小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。

　　這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。

　　這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。

　　心存感激

　　我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽是紅的。

　　我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

　　印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問他為什么這樣做，甘地笑著說：“這樣一來，看到的`窮人就能得到一雙鞋子。”

　　很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

　　我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿?，而不是躲避在敵視的瞳孔中?/p>

　　我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。我心存感激；因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈凼菆A的，美是甜的。

　　我喜歡出發(fā)

　　凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

　　怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

　　我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

　　于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

　　人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

　　小學(xué)生朗誦的詩歌篇二：適合小學(xué)生誦讀比賽的中華經(jīng)典古詩詞

　　《將進(jìn)酒》《蜀道難》《短歌行》《長征》《念奴嬌。赤壁懷古》岳飛的《滿江紅》《沁園春.雪》《春江花月夜》《論語十則》《少年中國說》《虞美人》《沁園春.長沙》《滿江紅（秋瑾）》

　　《自嘲》《人間四月天》《鄉(xiāng)愁（余光中）》《再別康橋》《熱愛生命（汪國真）》《天上的街市》《光明（朱自清）》《仰望星空》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》、天凈沙秋思、

　　外國經(jīng)典

　　假如生活欺騙了你、清泉與大海、白云、時(shí)間（雪萊）

　　古詩

　　《春望》、七步詩、靜夜思、獨(dú)坐敬亭山、勸學(xué)、聞官軍收河南河北、暮江吟、石灰吟、山行、題西林壁、贈(zèng)汪倫、塞下曲、江雪、游園不值、江畔獨(dú)步尋花、詠柳、憫農(nóng)、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、曉出凈慈寺送林子方、賦得古原草送別、鹿柴、楓橋夜泊、尋隱者不遇、涼州詞、江南春、示兒、泊船瓜州、春夜喜雨、

　　歌曲

　　國歌、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、大美余慶等9首、愛我中華、我們走在大路上、誰不說俺家鄉(xiāng)好、我的祖國、春天的故事、讓我們蕩起雙槳、在

　　希望的田野上、我的中國心、紅旗飄飄、余慶教育之歌、感恩的心、眾人劃槳開大船、陽光總在風(fēng)雨后、明天會(huì)更好、童年、團(tuán)結(jié)就是力量

　　中國歷史朝代歌

　　夏商與西周

　　東周分兩段

　　春秋和戰(zhàn)國

　　一統(tǒng)秦兩漢

　　三分魏蜀吳

　　二晉前后沿

　　南北朝并立

　　隋唐五代傳

　　宋元明清后

　　皇朝至此完

　　二十四節(jié)氣

　　二十四節(jié)氣歌

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。

　　每月兩節(jié)日期定，最多相差一兩天，

　　上半年來六廿一，下半年是八廿三。

　　二十四節(jié)氣七言詩

　　地球繞著太陽轉(zhuǎn)，繞完一圈是一年。

　　一年分成十二月，二十四節(jié)緊相連。

　　按照公歷來推算，每月兩氣不改變。

　　上半年是六廿一，下半年逢八廿三。

　　這些就是交節(jié)日，有差不過一兩天。

　　二十四節(jié)有先后，下列口訣記心間：

　　一月小寒接大寒，二月立春雨水連；

　　驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天；

　　五月立夏和小滿，六月芒種夏至連；

　　七月大暑和小暑，立秋處暑八月間；

　　九月白露接秋分，寒露霜降十月全；

　　立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。

　　抓緊季節(jié)忙生產(chǎn)，種收及時(shí)保豐年。

　　天干地支

　　古人以天為干以地為支。

　　天干為十個(gè)，計(jì)有：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸。地支為十二個(gè)，計(jì)有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戊、亥。

　　天干地支用以記日，十天干和十二地支依次組合成六十個(gè)單位，以天干的單數(shù)配地支的單數(shù)，天干的雙數(shù)配地支的雙數(shù)，從甲子開始到癸亥終止共計(jì)云十，稱為云十甲子。古人用這一方法記載年、月、日，因而復(fù)始循環(huán)不斷。

　　十二生肖

　　十二生肖，是由十一種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個(gè)國家和民族被廣泛使用。

9、小學(xué)生朗誦稿的