《初中英語(yǔ)朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、初中英語(yǔ)朗誦稿
英語(yǔ)詩(shī)歌是英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)的精華。開(kāi)展英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)能提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)水平、寫(xiě)作水平,有助于學(xué)生西方歷史文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的想象力,也有助于對(duì)學(xué)生的道德教育。小編整理了初二英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀!
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿一
On a Stair I Stood
我站在樓梯上
Pierre de Ronsard
皮埃爾·龍薩
(English version by Humbert Wolfe)
英譯 亨伯特·沃爾夫
Lately as dreaming on a stair I stood
不久前我站在樓梯上胡思亂想，
you passed me by, and, by looking on my face,
你從身邊走過(guò)，看著我的面龐。
blinded my eyes with the immediate grace
你那突如其來(lái)的優(yōu)雅，
of unanticpated neighboourhood.
讓我的兩眼頓時(shí)一片迷茫。
As lightning splits the clouds, my heart and blood
猶如閃電劈開(kāi)云團(tuán)，
split with your beatuty, and began to race,
無(wú)與倫比的美麗擊碎了我的心臟;
now ice, now fever, shattered in their place
一陣像冰，一陣似火，
by that unparelleled beatitutde.
胸中的血液奔騰激蕩。
And if you hand in passing had not beckoned--
那一晃而過(guò)的手白如天鵝，
your whiter hand than is the swan's white daughter,
向我示意，引我躲過(guò)死亡;
Helen, your eyes had wounded me to death.
海倫啊，你的`眼睛有如刀劍，
But your hand saved me in the mortal second,
否則我將難逃那犀利的鋒芒。
and your triumphant eyes the moment after
頃刻之間你讓你的俘虜恢復(fù)了氣息，
revived their captive with an alms of breath.
你的眼里閃耀勝利的輝光。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿二
Love me little, Love me long
愛(ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)
Is the burden of my song?
我歌唱永恒的愛(ài)情
Love that is too hot and strong
如果愛(ài)得太炙熱
Burneth soon to waste.
它將很快燃燒成灰燼
Still, I would not have thee cold
但也不要對(duì)我冰冷
Not too backward ,nor too bold
不要愛(ài)得太羞怯，也不要愛(ài)得太狂熱
Love that lasteth till its old
不要讓愛(ài)的花朵那么快就凋謝
Fadeth not in haste.
我要你愛(ài)我 一直到老
Love me little ,Love me long
愛(ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)
Is the burden of my song.
我歌唱永恒的愛(ài)情
If thou love me too much,
如果愛(ài)我太多
It will not prove me as true as totlch;
它不可能像金石那樣永恒
Love me little ,more than such,
愛(ài)我少一點(diǎn)我更愿意
For I fear the end.
只因我怕愛(ài)會(huì)失去
I am with little well content,
一點(diǎn)兒我就感到幸福
And a little from thee sent
一點(diǎn)兒就會(huì)讓我滿意
Is enough, with true intent
只要你是真心真意
To be steadfast friend.
我們的愛(ài) 至死不渝
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿三
The Lover’s Appeal
情人的哀訴
Sir Thomas Wyatt
托馬斯·懷亞特
AND wilt thou leave me thus!
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay! for shame!
說(shuō)不!說(shuō)不!多么羞辱!
To save thee from the blame
我的悲傷，我的失落，
Of all my grief and grame.
責(zé)備無(wú)需由你背負(fù)。
And wilt thou leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
And wilt thou leave me thus,
無(wú)論是富貴還是潦倒，
That hath loved thee so long
我一直愛(ài)你義無(wú)反顧;
In wealth and woe among:
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
And is thy heart so strong
難道你的心就如此冷酷?
As for to leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
And wilt thou leave me thus,
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
That hath given thee my heart
而我一顆心已經(jīng)向你托付;
Never for to depart
不是為了離別，
Neither for pain nor smart:
不是為了痛苦：
And wilt thou leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
And wilt thou leave me thus,
對(duì)于一個(gè)深愛(ài)你的人，
And have no more pity
你的同情怎會(huì)蹤影全無(wú)?
Of him that loveth thee?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Alas! thy cruelty!
天啊，如此心狠，慘不忍睹!
And wilt thou leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
2、初中朗誦稿青春
人要敢做夢(mèng)，這世上有三種東西是別人搶不走，第一種是你吃進(jìn)肚子里食物，第二種是你藏在心中夢(mèng)想，第三種是你讀過(guò)書(shū)。下面是初中朗誦稿青春，歡迎參考閱讀！
一、《青春》
云彩還在天空徘徊
青春之花卻毫不猶豫地粲然開(kāi)放了
有人說(shuō)
珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中青春花瓣
或許只是
一雙永不能忘雙眸
一個(gè)令人心動(dòng)微笑
我想說(shuō)
青春光芒
在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮
青春花朵
在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝
青春歷程
在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章
二、《熱愛(ài)生命》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切都在意料中
三、《擦亮青春》
山用巍峨背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)土路里填滿我童年歌謠
一茬又一茬老去鄉(xiāng)親
用粗糙手指躬耕背影
醇香我筆下偷懶漢字
我用歌唱姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒形狀
站成父親單薄而挺拔脊梁
沒(méi)有人可以侮辱我筆下漢字
因?yàn)槲覞h字里有母親緊握飽滿谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎身軀
有童年里從不說(shuō)假話孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛(ài)情兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶漂亮山村姑娘
我用年輕肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)普通話流滿城市心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐跟饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈跟恥辱從不放心上
傷痕累累身體倒下香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳地方
會(huì)有一輪嶄新太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕腳步
勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
跟我一起勇敢飛翔
四、《青春顏色》
青春是藍(lán)色，像深遠(yuǎn)晴空，像迷人海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色，像滴翠青竹，像坦蕩草原。
充滿無(wú)限生機(jī)跟活力。
青春是紅色，像燃燒火焰，像初升太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光跟溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。 猶如一張白紙，如寫(xiě)文字，愛(ài)畫(huà)最新最美圖畫(huà)。
青春是無(wú)色。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
五、《只要明天還在》
只要青春還在
我不會(huì)悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
只要生命還在
我不會(huì)悲哀
總是陷身茫茫沙漠
還有希望綠洲存在
只要明天還在
我不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
3、初中英語(yǔ)朗誦稿
初中英語(yǔ)朗誦稿1
早晨醒來(lái)那刻的悟道
若你早晨醒來(lái)
with more health than illness,
擁有的健康大于不適
you are more blessed than the
比百萬(wàn)行將就木之人
million who won't survive the week.
你更有福氣。
If you have never experienced
若你從未經(jīng)歷過(guò)
the danger of battle,
戰(zhàn)役的危險(xiǎn)，
the loneliness of imprisonment,
鐵窗后的孤寂
the agony of torture or
被凌虐的痛苦，或是
the pangs of starvation,
饑餓的折磨
you are ahead of 20 million people
你超前了
around the world.
全球2千萬(wàn)人
If you attend a church meeting
若你參加教堂聚會(huì)
without fear of harassment,
無(wú)需害怕騷擾、
arrest, torture, or death,
被捕、凌虐、或死亡，
you are more blessed than almost
你的'福氣比起幾乎
three billion people in the world.
30億人更有福氣
If you have food in your refrigerator,
若你冰箱里有食物
clothes on your back, a roof over
身上有衣服、頭上
your head and a place to sleep,
有屋頂、有地方可睡
you are richer than 75% of this world.
你比全球3/4人口富有
初中英語(yǔ)朗誦稿2
I am not Yours 我不屬于你
I am not yours, not lost in you,
Not lost, although I long to be
Lost as a candle lit at noon,
Lost as a snowflake in the sea.
我不屬于你，也沒(méi)有沉迷于你，
沒(méi)有，盡管我是如此希冀
像正午的蠟燭融化，
像雪花融匯在大海里。
You love me, and I find you still
A spirit beautiful and bright,
Yet I am I, who long to be
Lost as a light is lost in light.
你愛(ài)我，我也知道
你依然是一個(gè)精靈，聰明又美麗。
可我就是我，渴望著
像光一樣迷失在光里。
Oh plunge me deep in love—put out
My senses, leave me deaf and blind,
Swept by the tempest of your love,
A taper in a rushing wind.
啊，將我深深地拋進(jìn)愛(ài)里吧，
滅掉我的心智，讓我耳聾眼迷，
卷入你愛(ài)的暴風(fēng)雨，
做狂風(fēng)中的纖燭一支。
初中英語(yǔ)朗誦稿3
Summer for thee, grant I may be
請(qǐng)?jiān)试S我成為你的夏季，
When summer days are flown!
當(dāng)夏季的光陰已然流逝!
Thy music still, when Whippoorwill
請(qǐng)?jiān)试S我成為你的音樂(lè)，
And Oriole—are done!
當(dāng)夜鷹與金鶯收斂了歌喉!
For thee to bloom, I’ll skip the tomb
請(qǐng)?jiān)试S我為你綻放，我將穿越墓地，
And row my blossoms over!
四處播撒我的花朵!
Pray gather me—Anemone—
請(qǐng)把我采擷吧——銀蓮花——
Thy flower—forevermore!
你的花朵——將為你盛開(kāi)，直至永遠(yuǎn)!
4、初中生朗誦稿
我站在祖國(guó)地圖前
我有過(guò)夢(mèng)幻：
成神，成仙，
生對(duì)千里眼，
站在高峰之頂，
看遍群山；
我曾經(jīng)渴盼：
如鷹，如燕，
迎風(fēng)把翅展，
從長(zhǎng)江入?？冢?/p>
飛向水之源……
行萬(wàn)里路，
是我心愿；
讀萬(wàn)卷書(shū)，
學(xué)水滴石穿。
這不是夢(mèng)幻：
此刻，
我站在祖國(guó)地圖前，
萬(wàn)山聳立比高，
奔來(lái)眼底；
百川縱橫歸海，
入我心間。
看五顏六色。
都是形象語(yǔ)言：
金黃的是沙漠，
深褐的是高山，
碧藍(lán)的是湖泊，
翠綠的是平原，
淡青的是沼澤，
淺灰的是海灣……
媽媽，我告訴你：
我長(zhǎng)得這么健康，
眼如星亮，
眉似月彎，
身似松挺，
面若花綻，
是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)
九百六十萬(wàn)平方公里的
巨大的搖籃……
珠穆朗瑪峰，
舉手能摩天；
南沙諸海島，
撒開(kāi)珍珠串。
五岳競(jìng)雄奇，
江河揚(yáng)征帆。
沿江而下，
看三峽之險(xiǎn)；
登上泰山，
望日出壯觀。
祖國(guó)呵，媽媽，
你的懷抱，
這么寬闊而溫暖……
我站在祖國(guó)的地圖前，
像看著母親的相片，
媽媽，你不老，
正當(dāng)青春盛年。
我向媽媽問(wèn)好，
媽媽含笑不言，
無(wú)聲更勝有聲，
我懂得媽媽的深情一片。
看哪里鐵路未通？
問(wèn)何處還是荒原？
沙漠在呼喚綠色，
河水正思念電站……
按照“四化”圖樣，
給媽媽做件衣衫！
我看著祖國(guó)地圖，
我依偎在媽媽身前……
5、初中生朗誦稿
大年三十的早晨，我與媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)。剛一打開(kāi)門(mén)，一只小狗就竄了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)把我嚇得尖叫了起來(lái)，我還以為是黃鼠狼。可回頭一看，是一只非常可憐的小狗，身上的毛濕漉漉的，渾身不停得打顫。眼里仿佛還噙著淚花。走起路來(lái)一瘸一拐的，估計(jì)它腿上受了傷。
我們見(jiàn)它可憐的樣子，決定收留它?？晌覀円唤咏投愕揭粋€(gè)角落里，還不停地像嬰兒一樣亂叫，樣子十分的痛苦。我們不敢看它痛苦的樣子，就沒(méi)再接近它。我想：它總該要吃東西吧！于是我把自己喝的純牛奶倒給它喝?？蓜傄唤咏痛舐晛y叫，也許是怕我傷害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。
可后來(lái)我來(lái)到碗邊一看，它卻一點(diǎn)也沒(méi)喝過(guò)。我我小心翼翼地靠近它，試圖撫摸它，可它還是對(duì)我有一絲戒備，不過(guò)不再像前面那樣大聲“抗議”了，可它還是不肯喝，照樣擺出一幅很痛苦的樣子。我搖了搖頭走了。
過(guò)了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事的，小狗狗，乖，我不會(huì)害你的。不信，我喝給你看?！毙」泛苷J(rèn)真地盯著我喝牛奶的樣子，還不停地用兩只前腳在地上刨著。過(guò)了好一會(huì)兒，它才怯生生地走過(guò)去喝牛奶。覺(jué)得沒(méi)事后，才津津有味地喝了起來(lái)?？粗蓯?ài)的樣子，我欣慰地笑了。
看見(jiàn)它終于肯吃東西了，我與爸爸決定給它做一個(gè)“家”。我們用棉布與竹籃給它做了一個(gè)安穩(wěn)的“家”，還在里面放上了玩具。我還給它取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“沙沙”。
漸漸地，我與沙沙結(jié)下了深厚的感情，我們也淡忘了它腿上的傷。
一天晚上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才發(fā)現(xiàn)它的傷口由于沒(méi)有及時(shí)處理，感染化膿了。我急忙叫醒爸爸媽媽，把沙沙送到了寵物醫(yī)院。
在去醫(yī)院的路上，我看到沙沙眼里的淚花，我哭了。也許是因?yàn)榕c沙沙有了深厚的感情，也許是看見(jiàn)沙沙痛苦的樣子，心痛了吧。
看見(jiàn)我傷心的樣子，沙沙不停地用腳撓撓我，仿佛在安慰我。一時(shí)間，我心里涌起了一種從未有過(guò)的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位親人。
信賴，往往創(chuàng)造出與諧美好的境界。
6、初中生朗誦稿
玫瑰的芳香，是男子傳送愛(ài)意的訊息；菊的芳香，是陶晉明歸隱山林后的豪邁；蓮的芳香，散發(fā)君子“出淤泥而不染”的潛霜傲雪……“小荷才露尖尖角”是畫(huà)家的快樂(lè)，“稻花香里說(shuō)豐年”是農(nóng)民的喜悅，“柳暗花明又一村”是探尋者的勝利。
只要有芳香，誰(shuí)說(shuō)冬日不可尋覓春天呢？
考場(chǎng)里寂靜無(wú)聲，我的思緒卻天馬行空。
明媚的天氣已被“紛紛暮雪”所取代，我站在陽(yáng)臺(tái)上，向左看，向右看。大雪的到達(dá)并沒(méi)有阻擋家長(zhǎng)的路線——接孩子。潔白的雪花如釘一樣打在建筑物上、車(chē)上、人的臉上。天啊，我該怎么辦呢，是如此焦急的等待還是冒雪前行呢？
要我向母親認(rèn)錯(cuò)嗎？那不可能。
雪一直下，突然一只冰涼的手快速地在我肩上滑過(guò)，我轉(zhuǎn)身細(xì)視，薄霧早已將我的眼鏡蒙住。我依稀看見(jiàn)了她——媽媽，她一手拿已被雨水沾濕的雨衣，一手拎一個(gè)方便袋，袋里分明是幾本書(shū)。哦，我恍然大悟，那不是中午我吵著要的書(shū)嗎？我被感動(dòng)了，被一股撲鼻的芳香所感動(dòng)，也被一股暖流呵護(hù)著。
我是平凡的，但上帝卻帶給我濃郁的親情。使我變得幸福，我不再生母親的氣了，現(xiàn)在，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上，寫(xiě)下這件小事，來(lái)感謝母親的養(yǎng)育與她給我的親情。
頓時(shí)，耳畔又回想起幾句詩(shī)：
慈母手中線，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸，
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
請(qǐng)伸出你勤勞的雙手，紡織一個(gè)心靈的例子，貯存你紡織的陽(yáng)光與生命的芳香吧！
評(píng)語(yǔ)：從內(nèi)容上來(lái)看，作者一反傳統(tǒng)俗套，用反向與設(shè)局的句式，自然成段，引起下文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；鏡頭式的畫(huà)面，描寫(xiě)母親在大雪紛飛中，等“我”的情景，字里行間滲透著作者深深的感激之情。
7、初中生朗誦稿
一個(gè)人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業(yè)上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。
心靈，本應(yīng)是一塊純潔與沒(méi)有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會(huì)受到利欲與物欲的侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。
三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為?！笨涩F(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橐荒钪?，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見(jiàn)；面對(duì)物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。
《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污陷渠溝。”若真能做到這樣，那心靈的答卷無(wú)疑是最優(yōu)秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒，舉世皆濁惟我獨(dú)清”；陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗，棄官歸隱，“不為無(wú)斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國(guó)憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！
在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)小康社會(huì)的今天，申時(shí)度勢(shì)，我們必須在加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，要毫不放松精神文明的建設(shè)。在利欲與物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無(wú)私，境界開(kāi)闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人！
讓我們共同努力，人人爭(zhēng)取做出圓滿的心靈答卷！
8、初中生朗誦稿
我站在祖國(guó)地圖前
我有過(guò)夢(mèng)幻：
成神，成仙，
生對(duì)千里眼，
站在高峰之頂，
看遍群山；
我曾經(jīng)渴盼：
如鷹，如燕，
迎風(fēng)把翅展，
從長(zhǎng)江入?？?，
飛向水之源……
行萬(wàn)里路，
是我心愿；
讀萬(wàn)卷書(shū)，
學(xué)水滴石穿。
這不是夢(mèng)幻：
此刻，
我站在祖國(guó)地圖前，
萬(wàn)山聳立比高，
奔來(lái)眼底；
百川縱橫歸海，
入我心間。
看五顏六色。
都是形象語(yǔ)言：
金黃的是沙漠，
深褐的是高山，
碧藍(lán)的是湖泊，
翠綠的是平原，
淡青的是沼澤，
淺灰的是海灣……
媽媽，我告訴你：
我長(zhǎng)得這么健康，
眼如星亮，
眉似月彎，
身似松挺，
面若花綻，
是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)
九百六十萬(wàn)平方公里的.
巨大的搖籃……
珠穆朗瑪峰，
舉手能摩天；
南沙諸海島，
撒開(kāi)珍珠串。
五岳競(jìng)雄奇，
江河揚(yáng)征帆。
沿江而下，
看三峽之險(xiǎn)；
登上泰山，
望日出壯觀。
祖國(guó)呵，媽媽，
你的懷抱，
這么寬闊而溫暖……
我站在祖國(guó)的地圖前，
像看著母親的相片，
媽媽，你不老，
正當(dāng)青春盛年。
我向媽媽問(wèn)好，
媽媽含笑不言，
無(wú)聲更勝有聲，
我懂得媽媽的深情一片。
看哪里鐵路未通？
問(wèn)何處還是荒原？
沙漠在呼喚綠色，
河水正思念電站……
按照“四化”圖樣，
給媽媽做件衣衫！
我看著祖國(guó)地圖，
我依偎在媽媽身前 ……
9、初中英語(yǔ)朗誦稿
英語(yǔ)詩(shī)歌是英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)的精華。開(kāi)展英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)能提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)水平、寫(xiě)作水平,有助于學(xué)生西方歷史文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的想象力,也有助于對(duì)學(xué)生的道德教育。小編整理了初二英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀!
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿一
On a Stair I Stood
我站在樓梯上
Pierre de Ronsard
皮埃爾·龍薩
(English version by Humbert Wolfe)
英譯 亨伯特·沃爾夫
Lately as dreaming on a stair I stood
不久前我站在樓梯上胡思亂想，
you passed me by, and, by looking on my face,
你從身邊走過(guò)，看著我的面龐。
blinded my eyes with the immediate grace
你那突如其來(lái)的優(yōu)雅，
of unanticpated neighboourhood.
讓我的兩眼頓時(shí)一片迷茫。
As lightning splits the clouds, my heart and blood
猶如閃電劈開(kāi)云團(tuán)，
split with your beatuty, and began to race,
無(wú)與倫比的美麗擊碎了我的心臟;
now ice, now fever, shattered in their place
一陣像冰，一陣似火，
by that unparelleled beatitutde.
胸中的血液奔騰激蕩。
And if you hand in passing had not beckoned--
那一晃而過(guò)的手白如天鵝，
your whiter hand than is the swan's white daughter,
向我示意，引我躲過(guò)死亡;
Helen, your eyes had wounded me to death.
海倫啊，你的`眼睛有如刀劍，
But your hand saved me in the mortal second,
否則我將難逃那犀利的鋒芒。
and your triumphant eyes the moment after
頃刻之間你讓你的俘虜恢復(fù)了氣息，
revived their captive with an alms of breath.
你的眼里閃耀勝利的輝光。
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿二
Love me little, Love me long
愛(ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)
Is the burden of my song?
我歌唱永恒的愛(ài)情
Love that is too hot and strong
如果愛(ài)得太炙熱
Burneth soon to waste.
它將很快燃燒成灰燼
Still, I would not have thee cold
但也不要對(duì)我冰冷
Not too backward ,nor too bold
不要愛(ài)得太羞怯，也不要愛(ài)得太狂熱
Love that lasteth till its old
不要讓愛(ài)的花朵那么快就凋謝
Fadeth not in haste.
我要你愛(ài)我 一直到老
Love me little ,Love me long
愛(ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)
Is the burden of my song.
我歌唱永恒的愛(ài)情
If thou love me too much,
如果愛(ài)我太多
It will not prove me as true as totlch;
它不可能像金石那樣永恒
Love me little ,more than such,
愛(ài)我少一點(diǎn)我更愿意
For I fear the end.
只因我怕愛(ài)會(huì)失去
I am with little well content,
一點(diǎn)兒我就感到幸福
And a little from thee sent
一點(diǎn)兒就會(huì)讓我滿意
Is enough, with true intent
只要你是真心真意
To be steadfast friend.
我們的愛(ài) 至死不渝
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦稿三
The Lover’s Appeal
情人的哀訴
Sir Thomas Wyatt
托馬斯·懷亞特
AND wilt thou leave me thus!
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay! for shame!
說(shuō)不!說(shuō)不!多么羞辱!
To save thee from the blame
我的悲傷，我的失落，
Of all my grief and grame.
責(zé)備無(wú)需由你背負(fù)。
And wilt thou leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
And wilt thou leave me thus,
無(wú)論是富貴還是潦倒，
That hath loved thee so long
我一直愛(ài)你義無(wú)反顧;
In wealth and woe among:
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
And is thy heart so strong
難道你的心就如此冷酷?
As for to leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
And wilt thou leave me thus,
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
That hath given thee my heart
而我一顆心已經(jīng)向你托付;
Never for to depart
不是為了離別，
Neither for pain nor smart:
不是為了痛苦：
And wilt thou leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!
And wilt thou leave me thus,
對(duì)于一個(gè)深愛(ài)你的人，
And have no more pity
你的同情怎會(huì)蹤影全無(wú)?
Of him that loveth thee?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Alas! thy cruelty!
天啊，如此心狠，慘不忍睹!
And wilt thou leave me thus?
難道你就這樣把我拋開(kāi)?
Say nay! say nay!
說(shuō)不!說(shuō)不!