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        中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

        《中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

        1、中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

          2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

          3.感受到節(jié)日的快樂。

          4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          活動準(zhǔn)備:

          有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

          活動過程:

          一、經(jīng)驗喚醒。

          提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

          請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

          教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

          二、交流畫法。

          1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

          2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

          3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

          三、幼兒創(chuàng)作。

          重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

          四、作品展示評價。

          1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

          2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機(jī)會。

          3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

        2、中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

          2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

          3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:鋼琴

          活動過程:

          一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

          二、練聲:《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

          三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

          1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

          老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

          2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

          3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

          帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

          孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

          3、請部分幼兒到前面來演唱。

          四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

          1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

          2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

          4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

          5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

          老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

          4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

          五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

          今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結(jié)束。

        3、中班兒童節(jié)活動教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1、加深對六一的認(rèn)識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

          2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

          活動過程:

          一、 觀看照片、豐富知識

          投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

          師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),

          你們上次玩了那些游戲?

          幼兒觀看照片回答

          二、 討論活動,學(xué)習(xí)記錄

          師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你

          們想玩什么游戲?

          幼兒個別回答,教師記錄

          三、 運用繪畫,嘗試記錄

          師:是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請把你

          最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

          幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

          四、 介紹作品,分享記錄

          1、 個別介紹

          師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多

          排序)

          2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

          五、 延伸活動

          師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧

        4、中班六一兒童節(jié)教案《美食節(jié)活動》含反思

          活動目的:

          為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食 ,享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動,為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動宗旨:參與、操作、品嘗、分享

          活動時間:20XX、5、31日上午

          活動準(zhǔn)備:

          1.利用班級QQ群或班級論壇,活動前向家長傳遞本次活動的教育理念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

          2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗,與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,并做好文字記錄。

          3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園。

          4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)活動目標(biāo):

          1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功,激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

          2.在人人參與中,感受包飯團(tuán)的快樂體驗。

          五、活動流程:

          (一)了解本次美食的東西。

          師:今天我們要一起來制作臺灣飯團(tuán)。臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?

          教師介紹關(guān)于臺灣飯團(tuán)的相關(guān)知識。

          (二)臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法,制作材料:糯米、炸酥油條,榨菜,花生米,素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

          1.油條分開成一小段,并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起來就沒有顆粒感?;ㄉ状虺煞邸?/p>

          2.糯米事先用水浸泡5小時,取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

          3.鍋內(nèi)冷油,榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

          4.最后將油條碎,榨菜、蘿卜弄碎,花生米弄粉,肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

          5.取一張保鮮膜,底下墊一張布(這張布的功能,一,可以隔熱 二,可以幫助整形)6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形,(動作要快,蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時不要讓其見空氣,以免水式氣蒸發(fā)了。)7.放上一段油條。

          8.再放上花生粉,肉松,榨菜、蘿卜碎,油條碎即可。(糯米里沒放鹽,可以加一點調(diào)料品,量要適量少一些)9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

          10.整好后的飯團(tuán),整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了,不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點,可以給飯團(tuán)涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。

          (三)幼兒嘗試制作。

          (四)幼兒品嘗美食物。

          幼兒各自選擇來吃,吃后談?wù)勛约旱母杏X。

          教學(xué)反思:

          幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,總結(jié)。應(yīng)該說,樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。

        5、中班美術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

          2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

          3.感受到節(jié)日的快樂。

          4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          活動準(zhǔn)備:

          有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

          活動過程:

          一、經(jīng)驗喚醒。

          提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

          請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

          教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

          二、交流畫法。

          1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

          2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

          3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

          三、幼兒創(chuàng)作。

          重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

          四、作品展示評價。

          1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

          2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機(jī)會。

          3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

        6、中班教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

          2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

          3、參與節(jié)日游戲。

          4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          活動準(zhǔn)備:幼兒用書第三冊第32、33頁

          活動過程:

          一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

          二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。

          師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

          三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

          鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

          四、師幼一起制作計劃表。

          1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

          2、共同總結(jié)交流,完善計劃表。

          活動延伸:根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。

        7、幼兒園六一兒童節(jié)活動《六一唱起來》中班音樂教案

          教材分析:

          歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快,B 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式,鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

          2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

          3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

          4.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。

          5.感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動,體驗游戲的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

          活動建議:

          一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點音符的節(jié)奏。

          指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。

          二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

          1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

          提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

          2.請幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

          指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點練習(xí)附點音符的唱法,用單獨進(jìn)行附點音符的唱法練習(xí)。

          3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

          提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

          4.師幼對唱,重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符的節(jié)奏。

          例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對唱“兒童節(jié)”

          三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

          1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境,請幼兒分組演唱歌曲。

          2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。