《小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌稿
小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇一：小學(xué)生美文朗誦稿五篇
鄉(xiāng)情
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè)；
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……
如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)？透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
春（選段）
朱自清
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
吹泡泡
小時(shí)候，我玩兒過(guò)很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。
這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。
這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無(wú)聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來(lái)，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
心存感激
我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。
我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。
印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)他為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到的`窮人就能得到一雙鞋子?！?/p>
很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。
我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿?，而不是躲避在敵視的瞳孔中?/p>
我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。我心存感激；因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈凼菆A的，美是甜的。
我喜歡出發(fā)
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。
怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒(méi)見過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒(méi)見過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒(méi)見過(guò)森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇二：適合小學(xué)生誦讀比賽的中華經(jīng)典古詩(shī)詞
《將進(jìn)酒》《蜀道難》《短歌行》《長(zhǎng)征》《念奴嬌。赤壁懷古》岳飛的《滿江紅》《沁園春.雪》《春江花月夜》《論語(yǔ)十則》《少年中國(guó)說(shuō)》《虞美人》《沁園春.長(zhǎng)沙》《滿江紅（秋瑾）》
《自嘲》《人間四月天》《鄉(xiāng)愁（余光中）》《再別康橋》《熱愛生命（汪國(guó)真）》《天上的街市》《光明（朱自清）》《仰望星空》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》、天凈沙秋思、
外國(guó)經(jīng)典
假如生活欺騙了你、清泉與大海、白云、時(shí)間（雪萊）
古詩(shī)
《春望》、七步詩(shī)、靜夜思、獨(dú)坐敬亭山、勸學(xué)、聞官軍收河南河北、暮江吟、石灰吟、山行、題西林壁、贈(zèng)汪倫、塞下曲、江雪、游園不值、江畔獨(dú)步尋花、詠柳、憫農(nóng)、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、曉出凈慈寺送林子方、賦得古原草送別、鹿柴、楓橋夜泊、尋隱者不遇、涼州詞、江南春、示兒、泊船瓜州、春夜喜雨、
歌曲
國(guó)歌、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、大美余慶等9首、愛我中華、我們走在大路上、誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好、我的祖國(guó)、春天的故事、讓我們蕩起雙槳、在
希望的田野上、我的中國(guó)心、紅旗飄飄、余慶教育之歌、感恩的心、眾人劃槳開大船、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、明天會(huì)更好、童年、團(tuán)結(jié)就是力量
中國(guó)歷史朝代歌
夏商與西周
東周分兩段
春秋和戰(zhàn)國(guó)
一統(tǒng)秦兩漢
三分魏蜀吳
二晉前后沿
南北朝并立
隋唐五代傳
宋元明清后
皇朝至此完
二十四節(jié)氣
二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
每月兩節(jié)日期定，最多相差一兩天，
上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。
二十四節(jié)氣七言詩(shī)
地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，繞完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四節(jié)緊相連。
按照公歷來(lái)推算，每月兩氣不改變。
上半年是六廿一，下半年逢八廿三。
這些就是交節(jié)日，有差不過(guò)一兩天。
二十四節(jié)有先后，下列口訣記心間：
一月小寒接大寒，二月立春雨水連；
驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天；
五月立夏和小滿，六月芒種夏至連；
七月大暑和小暑，立秋處暑八月間；
九月白露接秋分，寒露霜降十月全；
立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓緊季節(jié)忙生產(chǎn)，種收及時(shí)保豐年。
天干地支
古人以天為干以地為支。
天干為十個(gè)，計(jì)有：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸。地支為十二個(gè)，計(jì)有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戊、亥。
天干地支用以記日，十天干和十二地支依次組合成六十個(gè)單位，以天干的單數(shù)配地支的單數(shù)，天干的雙數(shù)配地支的雙數(shù)，從甲子開始到癸亥終止共計(jì)云十，稱為云十甲子。古人用這一方法記載年、月、日，因而復(fù)始循環(huán)不斷。
十二生肖
十二生肖，是由十一種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個(gè)國(guó)家和民族被廣泛使用。
2、小學(xué)生歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦稿
我愛你，我們的祖國(guó)！
美麗的祖國(guó)，我們?cè)跁局姓J(rèn)識(shí)了你，
是你讓我們有了美麗的家園
是你讓我們有了寶貴的生命
是你讓我們有了可貴的尊嚴(yán)
如果沒(méi)有了你，我們會(huì)在哪里？
是在那充滿罪惡的戰(zhàn)場(chǎng)上的尸體中
還是被迫移民到日本
祖國(guó)，我為你而自豪，我為你而驕傲！
春天是一場(chǎng)遲到的春天
那場(chǎng)震撼全世界的大地震
雖然奪去了許多的花朵兒般燦爛的生命
但我們還是生死不離
這是因?yàn)槲覑勰?，我們的祖?guó)！
3、小學(xué)生歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦稿
祖國(guó)啊，我為你自豪
當(dāng)巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光， 當(dāng)雄偉的天安門，
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)。 歷史的耳畔，
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響， 那排山倒海般的回響， 是中國(guó)滄桑巨變的回響。 一位巨人俯瞰著世界， 洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國(guó)成立了！
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起， 那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，
人民揚(yáng)起了頭顱，
全世界都看到了，
中國(guó)人民從此站起來(lái)了！
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽(yáng)光，
這氣勢(shì)慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。 輝煌的紀(jì)元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章， 人民自豪地指點(diǎn)江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢， 祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。 謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的神話，
迸發(fā)出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發(fā)明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。 謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。 謳歌我們的歷史。
4、小學(xué)生歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦稿
茫然自失的黑夜
就像是一座沒(méi)有門窗的房子
我就在這樣的黑夜里
卻做著一個(gè)光明的夢(mèng)
一覺醒來(lái)
我真的看到了光明
可是，這個(gè)光明屬于大家的
雖然照亮了我們腳下的路
在路上向那個(gè)方向走
還得靠我們自己來(lái)選擇
選擇就選擇和祖國(guó)的大車同一個(gè)方向
不是為了搭乘祖國(guó)的便車
是為著給正在爬坡的祖國(guó)的大車
添一把力
5、小學(xué)生歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦稿
男1：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺
女1：黃河壺口的驚濤里，我們聽到一種經(jīng)久不息的激情
男2：在珠穆朗瑪峰的雪海中，我們凝視一種千年未變的真純
女2：在秦兵馬傭的坑道里，我們感悟一種雄渾與深沉
合：啊，祖國(guó)！你就是腳下這片土地。
男1：曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河
女1：曾經(jīng)是秦漢雄風(fēng)大唐屹立的巨人
男2：曾經(jīng)是八國(guó)洗劫崗樓林立的瘡痍
女2：曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地
合：你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土
那1：你是生我養(yǎng)我的母親，透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺
女1：在南湖蕩漾的波光中，我們看到一個(gè)巨人的誕生
男2：一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖
女2：一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國(guó)的黎明
男合：看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊
合：是一個(gè)令楚辭離騷驚嘆的篇章
女合：聽，南昌上空清脆的槍聲
合：是一種令青銅秦傭凝望的神韻
男合：長(zhǎng)江，
合：給予我力量，讓我長(zhǎng)大
女合：黃河，
合：給予我智慧，讓我成熟
男合：長(zhǎng)城泰山，
合：給予我偉岸的身軀，給予我無(wú)限的力量，讓我把黑暗驅(qū)逐
男1：在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱里，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)艱苦和困難
女1：是祖國(guó)母親那堅(jiān)實(shí)的臂膀，將我托起
男2：就像騰飛的蛟龍
女2：屹立在世界的東方
合：啊，祖國(guó)，你就是這樣偉大！
6、小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌稿
小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇一：小學(xué)生美文朗誦稿五篇
鄉(xiāng)情
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè)；
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……
如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)？透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
春（選段）
朱自清
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
吹泡泡
小時(shí)候，我玩兒過(guò)很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。
這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。
這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無(wú)聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來(lái)，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
心存感激
我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。
我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。
印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)他為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到的`窮人就能得到一雙鞋子?！?/p>
很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。
我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿铮皇嵌惚茉跀骋暤耐字小?/p>
我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。我心存感激；因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈凼菆A的，美是甜的。
我喜歡出發(fā)
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。
怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒(méi)見過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒(méi)見過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒(méi)見過(guò)森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。
小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇二：適合小學(xué)生誦讀比賽的中華經(jīng)典古詩(shī)詞
《將進(jìn)酒》《蜀道難》《短歌行》《長(zhǎng)征》《念奴嬌。赤壁懷古》岳飛的《滿江紅》《沁園春.雪》《春江花月夜》《論語(yǔ)十則》《少年中國(guó)說(shuō)》《虞美人》《沁園春.長(zhǎng)沙》《滿江紅（秋瑾）》
《自嘲》《人間四月天》《鄉(xiāng)愁（余光中）》《再別康橋》《熱愛生命（汪國(guó)真）》《天上的街市》《光明（朱自清）》《仰望星空》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》、天凈沙秋思、
外國(guó)經(jīng)典
假如生活欺騙了你、清泉與大海、白云、時(shí)間（雪萊）
古詩(shī)
《春望》、七步詩(shī)、靜夜思、獨(dú)坐敬亭山、勸學(xué)、聞官軍收河南河北、暮江吟、石灰吟、山行、題西林壁、贈(zèng)汪倫、塞下曲、江雪、游園不值、江畔獨(dú)步尋花、詠柳、憫農(nóng)、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、曉出凈慈寺送林子方、賦得古原草送別、鹿柴、楓橋夜泊、尋隱者不遇、涼州詞、江南春、示兒、泊船瓜州、春夜喜雨、
歌曲
國(guó)歌、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、大美余慶等9首、愛我中華、我們走在大路上、誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好、我的祖國(guó)、春天的故事、讓我們蕩起雙槳、在
希望的田野上、我的中國(guó)心、紅旗飄飄、余慶教育之歌、感恩的心、眾人劃槳開大船、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、明天會(huì)更好、童年、團(tuán)結(jié)就是力量
中國(guó)歷史朝代歌
夏商與西周
東周分兩段
春秋和戰(zhàn)國(guó)
一統(tǒng)秦兩漢
三分魏蜀吳
二晉前后沿
南北朝并立
隋唐五代傳
宋元明清后
皇朝至此完
二十四節(jié)氣
二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
每月兩節(jié)日期定，最多相差一兩天，
上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。
二十四節(jié)氣七言詩(shī)
地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，繞完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四節(jié)緊相連。
按照公歷來(lái)推算，每月兩氣不改變。
上半年是六廿一，下半年逢八廿三。
這些就是交節(jié)日，有差不過(guò)一兩天。
二十四節(jié)有先后，下列口訣記心間：
一月小寒接大寒，二月立春雨水連；
驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天；
五月立夏和小滿，六月芒種夏至連；
七月大暑和小暑，立秋處暑八月間；
九月白露接秋分，寒露霜降十月全；
立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓緊季節(jié)忙生產(chǎn)，種收及時(shí)保豐年。
天干地支
古人以天為干以地為支。
天干為十個(gè)，計(jì)有：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸。地支為十二個(gè)，計(jì)有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戊、亥。
天干地支用以記日，十天干和十二地支依次組合成六十個(gè)單位，以天干的單數(shù)配地支的單數(shù)，天干的雙數(shù)配地支的雙數(shù)，從甲子開始到癸亥終止共計(jì)云十，稱為云十甲子。古人用這一方法記載年、月、日，因而復(fù)始循環(huán)不斷。
十二生肖
十二生肖，是由十一種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個(gè)國(guó)家和民族被廣泛使用。