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        高二語文開學第一課教案一等獎

        《高二語文開學第一課教案一等獎》屬于語文教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        高二語文開學第一課教案一等獎

        1、高二語文開學第一課教案一等獎

        目標:

        1、了解——高中語文學習與初中語文學習的聯(lián)系和區(qū)別

        2、了解——學科的特點和高考的要求

        3、了解——語文學習的 習慣和 老師的學習要求

        4、明確——語文學習的意義和應(yīng)有的態(tài)度

        講授要點:

        一、開場白和自我介紹

        二、理解“語文”

        1、語文——語言、文字

        (1)聽(會聽課,聽懂別人的話,別人說話自己能夠?qū)P穆牐?/p>

        (2)說(大膽說話,大聲說話,說得條理明白)

        (3)讀(表情朗讀,理解閱讀)

        (4)寫(會寫各種文體的文章,達到表達的目的)

        2、初中語文和高中語文的聯(lián)系與區(qū)別

        高中語文學習需要初中語文學習的基礎(chǔ);高中語文學習比初中語文學習要求更高:

        (1)初中固定一塊教材,高中不固定教材,高中教材分為固定部分叫“必修”,不固定部分叫“選修”,還有校本教材叫“自修”,共三塊構(gòu)成;

        (2)初中學習只要閱讀理解,會寫600字作文,高中是“閱讀賞析,表達與交流,會寫不少于800字或1000字的文章”;

        (3)初中學的文體不完全系統(tǒng),高中完全系統(tǒng)——小說與戲劇,詩歌與散文,新聞與傳記,語言文字應(yīng)用,文化論著研讀;

        (4)高中實行學分式學習。

        三、語文學科的特點

        1、最難學好,因為主要靠自學,老師的作用??;

        2、積累要求高,記憶的東西要求多,了解的東西要求多,要記性;

        3、語言文字的領(lǐng)悟力難以形成,要悟性;

        4、好作文難寫,要靈性;

        5、個人成績會時高時低,進步緩慢,不能迅速達成;

        6、高考三樁之一,成績160——200分。

        四、學好語文需要好的學習習慣

        五、語文學習的境界

        (1)要學——態(tài)度問題

        (2)會學——方法問題

        (3)能學——持衡問題

        六、具體要求:

        (1)工具書齊全(《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》不能少);

        (2)早讀天天讀,一半時間不能少;

        (3)課前先預習,不預習不聽課;

        (4)課上認真聽,身心投入勤用腦;

        (5)課堂記筆記,課后看筆記;

        (6)作業(yè)天天做,不等老師布置自覺做;

        (7)晚自修的語文課計劃安排有效率;

        (8)每周周記一小篇,每周大作一大篇;

        (9)硬作業(yè)硬完成,軟作業(yè)也要硬完成;

        (10)給人看的東西書寫要清楚。

        七、學好語文的意義

        學好語文,高考有門;

        學好語文,事業(yè)有成;

        學好語文,人上之人;

        八、總結(jié)

        語文能力聽說讀寫

        語文三性記性悟性靈性

        語文境界要學會學能學

        語文學習習慣十個

        高二語文開學第一課教案

        教學目標 :

        1自我介紹,建立良好的師生初次見面印象

        2 談?wù)Z文學習的作用,培養(yǎng)學生學習語文的興趣

        3 提學習語文的要求,規(guī)范學習行為

        教學步驟 :

        一、 開場白(自我介紹)

        自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識,在以后的一年時間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語文學習的天地里快樂地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。

        二、語文學習的認識(讀書的作用)

        我們同學從幼兒園開始認字,到小學初中一直到高中,已經(jīng)學了近十年的語文,那我想問問同學,學習語文有什么用?

        巴金曾說過一句話:“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學習語文,閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

        閱讀使人充實,笛卡兒說:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。

        在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

        舉例子:一個學生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當然成績是不理想的。他喜歡理科,不學語文,覺得語文學習沒用。性格偏激,行動魯莽,和同學老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點書,陶冶性情,心態(tài)自然會平和許多。

        古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說:“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也?!彼未臍W陽修在《歸田錄》中說:“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來??梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。

        三.學習讀書三境界:

        國學大師王國維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學問者,必經(jīng)過三種境界?!?/p>

        (1)“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!保淌狻兜麘倩ā罚?/p>

        (2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!保馈兜麘倩ā罚?/p>

        (3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?/p>

        (1)是說做學問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。

        (2)是說做學問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。

        語文學習重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會達到質(zhì)變。

        (3)是說經(jīng)過反復追尋,研究,到底取得了成功??梢姷缆肥乔鄣?,前途是光明的。

        四.語文學習的要求

        三要求:一預習的要求——①標段落②抄寫課文生字詞(注解)

        二上課的要求——①圈點勾畫②寫批注

        三課后的要求——①作業(yè) 本②文海拾貝

        準備三本本子:預習本(課代表1負責收發(fā)批改,每課一次)

        練習本(課代表2負責收發(fā),披閱,每課一次)

        文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

        我會給兩位課代表各一張作業(yè) 登記表,每次作業(yè) 分五個等級登記。按一定比例記入學期結(jié)束的成績單中,未即使上交的你要向我說明理由。

        五.結(jié)束語

        所謂“教學相長”,同學們在學習的過程中有什么疑問,意見,請向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

        現(xiàn)在我需要兩個非常負責認真又能干的課代表,如果有意向的同學課后可以跟我講一下。

        課代表一定要選很負責很聽話的。最好有一個能力也很強的??梢韵虬嘀魅巫稍?,也可以向?qū)W生了解。也可以讓學生自我推薦。

        2、高二語文開學第一課教案

        目標:

        1、了解——高中語文學習與初中語文學習的聯(lián)系和區(qū)別

        2、了解——學科的特點和高考的要求

        3、了解——語文學習的 習慣和 老師的學習要求

        4、明確——語文學習的意義和應(yīng)有的態(tài)度

        講授要點:

        一、開場白和自我介紹

        二、理解“語文”

        1、語文——語言、文字

        (1)聽(會聽課,聽懂別人的話,別人說話自己能夠?qū)P穆牐?/p>

        (2)說(大膽說話,大聲說話,說得條理明白)

        (3)讀(表情朗讀,理解閱讀)

        (4)寫(會寫各種文體的文章,達到表達的目的)

        2、初中語文和高中語文的聯(lián)系與區(qū)別

        高中語文學習需要初中語文學習的基礎(chǔ);高中語文學習比初中語文學習要求更高:

        (1)初中固定一塊教材,高中不固定教材,高中教材分為固定部分叫“必修”,不固定部分叫“選修”,還有校本教材叫“自修”,共三塊構(gòu)成;

        (2)初中學習只要閱讀理解,會寫600字作文,高中是“閱讀賞析,表達與交流,會寫不少于800字或1000字的文章”;

        (3)初中學的文體不完全系統(tǒng),高中完全系統(tǒng)——小說與戲劇,詩歌與散文,新聞與傳記,語言文字應(yīng)用,文化論著研讀;

        (4)高中實行學分式學習。

        三、語文學科的特點

        1、最難學好,因為主要靠自學,老師的作用??;

        2、積累要求高,記憶的東西要求多,了解的東西要求多,要記性;

        3、語言文字的領(lǐng)悟力難以形成,要悟性;

        4、好作文難寫,要靈性;

        5、個人成績會時高時低,進步緩慢,不能迅速達成;

        6、高考三樁之一,成績160——200分。

        四、學好語文需要好的學習習慣

        五、語文學習的境界

        (1)要學——態(tài)度問題

        (2)會學——方法問題

        (3)能學——持衡問題

        六、具體要求:

        (1)工具書齊全(《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》不能少);

        (2)早讀天天讀,一半時間不能少;

        (3)課前先預習,不預習不聽課;

        (4)課上認真聽,身心投入勤用腦;

        (5)課堂記筆記,課后看筆記;

        (6)作業(yè)天天做,不等老師布置自覺做;

        (7)晚自修的語文課計劃安排有效率;

        (8)每周周記一小篇,每周大作一大篇;

        (9)硬作業(yè)硬完成,軟作業(yè)也要硬完成;

        (10)給人看的東西書寫要清楚。

        七、學好語文的意義

        學好語文,高考有門;

        學好語文,事業(yè)有成;

        學好語文,人上之人;

        八、總結(jié)

        語文能力聽說讀寫

        語文三性記性悟性靈性

        語文境界要學會學能學

        語文學習習慣十個

        高二語文開學第一課教案

        教學目標 :

        1自我介紹,建立良好的師生初次見面印象

        2 談?wù)Z文學習的作用,培養(yǎng)學生學習語文的興趣

        3 提學習語文的要求,規(guī)范學習行為

        教學步驟 :

        一、 開場白(自我介紹)

        自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識,在以后的一年時間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語文學習的天地里快樂地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。

        二、語文學習的認識(讀書的作用)

        我們同學從幼兒園開始認字,到小學初中一直到高中,已經(jīng)學了近十年的語文,那我想問問同學,學習語文有什么用?

        巴金曾說過一句話:“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學習語文,閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

        閱讀使人充實,笛卡兒說:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。

        在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

        舉例子:一個學生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當然成績是不理想的。他喜歡理科,不學語文,覺得語文學習沒用。性格偏激,行動魯莽,和同學老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點書,陶冶性情,心態(tài)自然會平和許多。

        古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說:“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也?!彼未臍W陽修在《歸田錄》中說:“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?!边@就是著名的“三上”的由來??梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。

        三.學習讀書三境界:

        國學大師王國維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學問者,必經(jīng)過三種境界?!?/p>

        (1)“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!保淌狻兜麘倩ā罚?/p>

        (2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!保馈兜麘倩ā罚?/p>

        (3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?/p>

        (1)是說做學問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。

        (2)是說做學問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。

        語文學習重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會達到質(zhì)變。

        (3)是說經(jīng)過反復追尋,研究,到底取得了成功??梢姷缆肥乔鄣?,前途是光明的。

        四.語文學習的要求

        三要求:一預習的要求——①標段落②抄寫課文生字詞(注解)

        二上課的要求——①圈點勾畫②寫批注

        三課后的要求——①作業(yè) 本②文海拾貝

        準備三本本子:預習本(課代表1負責收發(fā)批改,每課一次)

        練習本(課代表2負責收發(fā),披閱,每課一次)

        文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

        我會給兩位課代表各一張作業(yè) 登記表,每次作業(yè) 分五個等級登記。按一定比例記入學期結(jié)束的成績單中,未即使上交的你要向我說明理由。

        五.結(jié)束語

        所謂“教學相長”,同學們在學習的過程中有什么疑問,意見,請向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

        現(xiàn)在我需要兩個非常負責認真又能干的課代表,如果有意向的同學課后可以跟我講一下。

        課代表一定要選很負責很聽話的。最好有一個能力也很強的??梢韵虬嘀魅巫稍?,也可以向?qū)W生了解。也可以讓學生自我推薦。

        3、高二開學第一課主題班會教案

        主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題,下面是小編為大家準備高二開學第一課主題班會教案5篇2021,希望對你們有所幫助。

        高二開學第一課主題班會教案第一篇

        主題:“誠信”主題班會

        教學目的:1.讓同學了解誠信。

        2.使同學在生活中做到誠信。

        實施步驟:

        一、由班長朗誦一段話,引入班會課主題。

        誠實,即忠誠老實,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因為《中學生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時做到,做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:"誠實守信"。

        二、主持人:

        21世紀是信息社會,信息化浪潮洶涌而至,加速推進信息化進程已成歷史必然,而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信,信息化無從談起。

        那什么是誠信?

        誠,即真誠、誠實;信,即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述,就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中,總要和他人。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,有章必循,有諾必踐;否則,個人就失去了立身之本,社會就失去了運行之規(guī)。

        誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。

        三、由同學------為大家講述《曾子殺豬》的故事。

        在我國古代就有很多誠信的小故事,如“曾參殺豬”示誠信。

        曾參,春秋末期魯國有名的思想家、儒學家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。

        有一次,他的'妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,便對他說:"你在家好好玩,等媽媽回來,將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了,非常高興,不再吵著要去集市了。

        這話本是哄兒子說著玩的,過后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后,氣憤地對丈夫說:"我是哄兒子說著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說:"孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說,你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?"

        在我們的生活中,老師,家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風,一種實在,一種可靠。誠摯,嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?,一言既出,駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊在其中。

        主持人:

        時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。

        接下來請同學們講講古今中外"誠實守信"的故事

        1、應(yīng)該從小講誠信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍

        4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔

        四、互動環(huán)節(jié):

        分組討論問題

        問題1誠信是一種理想化的美德,現(xiàn)實生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        問題2有人認為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信?

        問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)?

        五、誠信格言大比拼

        1.人而無信,不知其可也。(孔子)

        2.民無信不立。(孔子)

        3.人背信則名不達。(劉向)

        4.如果要別人誠信,首先要自己誠信。(莎士比亞)

        5.誠實是人生的命脈,是一切價值的根基。(德萊塞)

        6.失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

        7.誠實的人必須對自己守信,他最后的靠山就是真誠。(愛默生)

        8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物,而忠誠與信用才是寶)

        9.華而不實,恥也。(只開花不結(jié)果實,令人感到羞恥。)

        10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度,能感動天地,使金石為之開裂。)

        11.君子誠以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)

        12.身不正,不足以服;言不誠,不足以動。(行為不正的人,不讓人服氣,言語不誠實的人,不必與他他在一起共事)

        13.受人之托,終人之事。

        14.言必信,行必果

        六、互動環(huán)節(jié):

        有關(guān)誠信的小游戲。

        請同學發(fā)表感想。

        誠信,對于人類,或者,說得具體一點,對于我們每一個個體,都是極其重要的為人準則。誠信之于生命,正如同珍珠之于貝殼,那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎潔;如山雀之于森林,那么生機盎然。這凝重,這皎潔和這盎然的生機,一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導著、感動著。

        不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言,曾一度令我驚詫而感動。很多時候,我們往往會被外在因素所左右,還不如一個小孩子那般誠實如一。

        是啊,誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我,它已不僅僅是一種為人的準則,它更是一種勇氣,一種責任,砥礪著精彩的生命。

        曾經(jīng)有個殺了警察的激進分子,逃亡了23年,成為一家大酒店的老板并擁有兩個優(yōu)秀的兒子后,居然投案自首。當記者問他為什么要這樣做的時候,他說了一句令記者震動的話:“曾經(jīng),我逃避自己,面對的是生活;今天,我回到自己,面對的是生命。”是啊,一個人可以因為逃避,因為隱瞞,因為虛偽,而有許多種不同的生活,而真真實實的生命只有一個!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。

        看看吧,誠信何其可貴,何其重要。誠信不可拋!唯有誠信,才能讓你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!

        高二開學第一課主題班會教案第二篇

        一、教學目標:

        1、讓學生盡早進入學習狀態(tài),有個良好的開端。

        2、復習“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

        二、教學重點、難點:復習“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

        三、教學準備:多媒體課件

        四、教學過程:

        關(guān)鍵詞一:開心

        新學期開學的第一節(jié)課,老師非常開心。

        你知道為什么嗎?

        我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!

        關(guān)鍵詞二:擔心

        1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)

        2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學校生活了?;仡?個問題:上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備!

        贈言:

        生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結(jié)束的時候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人

        高二開學第一課主題班會教案第三篇

        【主題背景】

        西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生,是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一起暢談未來,樹立正確的人生目標,制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。

        【教育目的】

        引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學生追求人生價值的意識,通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

        【活動重點】

        學生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。

        【活動流程】

        主持人:同學們,老師們,大家好!時值歲末,我們也來到了高一第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

        1、小品(角色扮演)

        預期目標:通過觀看小品引發(fā)同學們的思考,引入班會主題。

        活動載體:以19世紀中葉為時間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,在美國淘金時期奮斗50年后,成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

        方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的思考。

        繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內(nèi)容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個目標,有一個規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

        備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時保持儀態(tài)端莊有理,落落大方。

        2、主題引入

        方法與手段:

        1)提問同學:有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,請學生進行短暫思考)

        2)提問同學:如何才能實現(xiàn)你的人生目標?

        3)讓同學們進行短暫討論,繼而由主持人引導到班會主題:人生規(guī)劃。

        4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,------)

        預期目標:讓同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。

        3、與名人對話

        預期目標:讓同學們了解要對未來有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標。

        l部分一:未來目標的定位

        實現(xiàn)方法:

        1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

        2)分組討論:

        主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來的目標應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

        過程:學生分為10組,每組討論3個關(guān)鍵詞。當場上交、板書,并由主持人分類總結(jié)。

        (結(jié)合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”)

        備注:目標的層次可分為以下幾點:

        A、對自己有益,對集體、社會、國家有害。

        B、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。

        C、對自己有益,對集體、社會、國家有益。

        l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

        回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),得出結(jié)論:這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅定、無私等)

        l部分三:如何實現(xiàn)未來目標(人生規(guī)劃)

        1)在明確目標的基礎(chǔ)上,回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應(yīng)該做的準備工作,結(jié)合以上幾點因素,選擇的目標實現(xiàn)路線,列出自己的人生規(guī)劃。

        2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(事例:魯迅)

        4、身邊的實例

        方法與手段:班主任老師講話

        預期目標:從身邊的實例入手,讓同學們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現(xiàn)在做起,實踐未來的認識規(guī)劃。

        5、總結(jié)

        由主持人闡述:

        自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒有目標就不可以活,只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實際來眺望未來。

        高二開學第一課主題班會教案第四篇

        教學目標:

        1、了解校園安全隱患。

        2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

        3、進行預防災(zāi)害,預防突發(fā)事情的教育。

        教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

        教學過程:

        一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

        1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

        2、學生飲食、就餐的安全隱患。

        3、學生交通安全隱患。

        4、校園隱性傷害的隱患。

        二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

        1、上下樓梯要注意什么?

        ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

        2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

        3、課間活動應(yīng)當注意什么?

        ①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

        ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

        ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

        ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

        三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

        不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

        禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

        四、交通安全注意事項。

        1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

        2、乘坐公交車注意事項:

        ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

        ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。

        ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

        五、其他校園安全的注意事項:

        1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

        敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

        2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

        自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

        3、如何加強教室安全?

        要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

        4、為什么不能提前到校?

        校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

        在校門外擁擠,會造成意外傷害。

        5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

        及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

        6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

        先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

        7、安全小常識

        臨危逃生的基本原則:

        保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

        “119”----火警 “110”----報警

        “120”----急救 “122”----交通事故報警

        打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

        六、小結(jié)

        生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

        高二開學第一課主題班會教案第五篇

        準備過程:

        1、黑板上寫好班會主題:"新學期,我能行"

        2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

        活動目標:1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。

        2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。

        一、導入:

        一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,我能行"。

        二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

        二、活動過程:

        (一)講故事:

        張海迪:活著就要做個對社會有益的人

        張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程2016年高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。

        張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。------親筆題詞:"學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!"

        張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。

        組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

        (二)小品表演:考試

        1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。內(nèi)容略

        (三)比賽

        1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個"記號碼"比賽

        比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

        比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

        2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

        三、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。

        4、一年級語文開學第一課教案

        一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師。)

        親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫XX,你們以后可以叫我老師。很高興認識你們,非常歡迎你們來到XXX小學來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學生了,而且是一年級(X)班的一名小學生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

        二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環(huán)境,進而熱愛這個將來要學習的地方。)

        再來認識一下我們學校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學校,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習,天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

        三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

        那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹。)

        四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)

        孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

        主要有以下幾點:

        1、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

        2、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

        3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

        4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

        6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

        7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。

        8、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

        9、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

        10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

        四、觀看《開學第一課》視頻。

        五、增強班級凝聚力

        好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們的,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學生,我光榮,我驕傲;我是小學生,我要好好學習,天天向上;我在八一路小學一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

        5、語文高一開學第一課教案

        目標:

        1、了解——高中語文學習與初中語文學習的聯(lián)系和區(qū)別

        2、了解——學科的特點和高考的要求

        3、了解——語文學習的 習慣和 老師的學習要求

        4、明確——語文學習的意義和應(yīng)有的態(tài)度

        講授要點:

        一、開場白和自我介紹

        二、理解“語文”

        1、語文——語言、文字

        (1)聽(會聽課,聽懂別人的話,別人說話自己能專心聽)

        (2)說(大膽說話,大聲說話,說得條理明白)

        (3)讀(表情朗讀,理解閱讀)

        (4)寫(會寫各種文體的文章,達到表達的目的)

        2、初中語文和高中語文的聯(lián)系與區(qū)別

        高中語文學習需要初中語文學習的基礎(chǔ);高中語文學習比初中語文學習要求更高:

        (1)初中固定一塊教材,高中不固定教材,高中教材分為固定部分叫“必修”,不固定部分叫“選修”,還有校本教材叫“自修”,共三塊構(gòu)成;

        (2)初中學習只要閱讀理解,會寫600字作文,高中是“閱讀賞析,表達與交流,會寫不少于800字或1000字的文章”;

        (3)初中學的文體不完全系統(tǒng),高中完全系統(tǒng)——小說與戲劇,詩歌與散文,新聞與傳記,語言文字應(yīng)用,文化論著研讀;

        (4)高中實行學分式學習。

        三、語文學科的特點

        1、最難學好,因為主要靠自學,老師的作用??;

        2、積累要求高,記憶的東西要求多,了解的東西要求多,要記性;

        3、語言文字的領(lǐng)悟力難以形成,要悟性;

        4、好作文難寫,要靈性;

        5、個人成績會時高時低,進步緩慢,不能夠迅速達成;

        6、高考三樁之一,成績160——200分。

        四、學好語文需要好的學習習慣

        語文學習的習慣你養(yǎng)成了嗎?

        語文學科的特點是:知識信息量大,自修實踐性強。這就告訴我們:第一學好它不容易,第二依賴于學習者自身努力。語文考試在五個層級上考學生——識記,理解,分析綜合,表達運用,賞析評價。中考也好,高考也好,說到底,就是考學生的記性和悟性。而記性和悟性絕不能夠在短時間內(nèi)速成,需要長時期的積累和良好習慣的養(yǎng)成。怕記怕背,懶于動手,是學語文的大忌。要學、會學、堅持學,養(yǎng)成良好的習慣,是語文教學的方向,更是新一輪課程改革對學生這個主體的一個根本性的要求?!耙磺薪詮牧晳T開始”沒有良好的習慣,語文教學必無效率;沒有良好的習慣,何談記性、悟性的生成和發(fā)展?沒有良好的習慣,哪來知識的積累和技能的形成?

        那么,學好語文應(yīng)該要有哪些良好的習慣呢?

        (一)放聲朗讀的習慣。這個習慣現(xiàn)在小學生還做得比較好,中學生就差多了,而且隨著年級的升高,習慣越差。高二、高三的學生你就很少聽到他們自覺地放聲朗讀了。有早讀課的地方,早讀聽到的基本是外語的朗讀,而語文的朗讀只在一種情況下出現(xiàn),那就是有老師當面督促或是有課文背誦將要檢查時,這種朗讀帶有明顯的應(yīng)付性。探其原因,主要是學生以為考試不考有聲朗讀,不必費勁地發(fā)出聲音。

        其實朗讀自有好處。古人說:“大抵學古文者必要放聲疾讀,又緩讀,只久之自悟,若但能默看,即終身作外行也?!边@里說的是文言文的學習,那么現(xiàn)代文呢?現(xiàn)代美學 家朱光潛 先生認為朗讀可以“從字句中抓住聲音節(jié)奏,從聲音節(jié)奏中抓住作者的情趣”,他還說即使是自己寫的作文,也要拿出來讀,“才見出聲音是否響亮,節(jié)奏是否流暢”。這就是說現(xiàn)代文的學習仍離不開朗讀。朗讀與默看比,更容易讓人身心俱入,專注集中。避開學習這個功利層面,朗讀還能夠從美學的感受上產(chǎn)生心理的愉悅,體驗出語文學習的樂趣。

        (二)預習新課的習慣。老師教新課前,學生一定要先預習,做到:1、能流暢地讀出課文;2、圍繞課后練習,做出基本思考;3、找出難懂的地方,準備質(zhì)疑;4、可以根據(jù)課文查閱有關(guān)參考資料。有了預習,才能夠提高聽課效率,才能夠?qū)W得主動。

        (三)記筆記的習慣。首先做好課堂筆記,老師講的要點,一時還弄不懂的問題答案都要先記下,這將有助于自己課后復習理解和總結(jié)積累。其次做好讀書的筆記,可以寫在書上(自己的書),也可以寫到筆記本上。可以是抄錄的詞語運用或美言警句,也可以是自己的賞析點評。俗話說得好“好頭腦子,不如懶筆頭子”,有時聽過、看過,卻不如“記過”。筆記可以長自己的記性。

        (四)勤用工具書的習慣?!冬F(xiàn)代漢語辭典》、《古漢語常用字字典》,作為中學生這兩本工具書應(yīng)必備,條件好的還可以置辦一些其他的工具書。遇到陌生的或模糊的字詞,要勤查,不要想當然。例如高中語文課本《南州六月荔枝丹》一文中有一處:“荔枝殼表面有細小的塊狀裂片,好像龜甲,特稱龜裂片?!边@里“龜”是個易讀字,“龜裂片”一詞,結(jié)合實物,雖帶模糊,好像也能夠懂。如果放過去,錯讀產(chǎn)生了!查一下工具書就知道,這里“龜”有兩個讀音,前讀“guī”后讀“jūn”,又認識了一個古地名“龜池”的讀音。俗話說“平時學習懶一懶,考試分數(shù)減一減”,你容易錯的,也是考試容易考的,為什么不勤用工具書呢?

        (五)思考和說話的習慣。課堂上,有的同學懶于思考,怕回答問題,總是等老師最后“真情告白”。有的同學雖然對答案有所知,卻怕當眾說話??谡Z訓練本身就是語文教學的一個重要內(nèi)容?,F(xiàn)代社會離不開交際,說話既可以訓練自己的表達能力,又可以訓練自己的思維能力。一個經(jīng)常在公眾場合說話的人,其口頭表達能力一定優(yōu)于那些公眾場合說話少的人,這也是“用進廢退”的道理。農(nóng)村中學的學生多不愛講話,有的即使說話聲音也小,語文課常處于沉悶狀態(tài),這是一定要改變的。

        (六)課外閱讀的習慣。要學好語文,僅靠《語文》書遠遠不夠。像中學《語文教學大綱》就規(guī)定了學生的課外閱讀量,比如規(guī)定一個高中生三年的閱讀總量不少于300萬字,并且開列了課外閱讀的書目。高中語文教材還配備了《語文讀本》給學生課外閱讀。幾年下來,我們發(fā)現(xiàn)不少學校、不少同學并且未好好利用,基本上是處于放任式、束之高擱式??梢哉f,缺少課外閱讀,很難形成語文的悟性。

        (七)勤寫勤練的習慣。多寫,手不生疏;勤練,熟能生巧。完成課內(nèi)作業(yè)后,適當做點課外練習,對于提高自己閱讀和寫作能力是大有補益的。

        (八)整理積累的習慣。這是要求學生對自己學習的知識,或是課堂筆記,又或是做錯的題進行整理,形成自己的知識庫。比如,整理文言文“為”的讀音:1、wéi①當動詞用,②表被動,③句末語氣詞;2、wèi當介詞,表示“為了”或“替”講。經(jīng)過總結(jié)整理,形成深刻的印象,形成知識和能力的積累。

        (九)總結(jié)得失的習慣。一篇課文教學結(jié)束后,一個單元教學結(jié)束后,一個專項訓練結(jié)束后,一次作文評講后,一次考試后,都要總結(jié)自己學習過程中的得失體會,這樣可以鞏固、強化自己已經(jīng)學到的知識和能力,也可以借此來改正自己的錯誤,彌補其不足。

        (十)書寫清楚的習慣。凡是寫給別人看的東西,都要養(yǎng)成書寫清楚、文面整潔的習慣。讓看的人一目了然,不能夠讓人家難辨認,看得煩躁。中考閱卷、高考閱卷,書寫馬虎、文面不清的,都是吃虧的。

        培養(yǎng)良好的學習習慣并且非目的,而是手段。這樣做的指導思想是“自主學習”的意識,同學們在習慣養(yǎng)成中走向“要學、會學、堅持學”的路子,形成良好的語文素養(yǎng),提高語文學習的效率,適應(yīng)課程改革的需要,最后達到“不教自會”的境界。

        五、語文學習的境界

        (1)要學——態(tài)度問題

        (2)會學——方法問題

        (3)能學——持衡問題

        六、具體要求:

        (1)工具書齊全(《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》不能少);

        (2)早讀天天讀,一半時間不能少;

        (3)課前先預習,不預習不聽課;

        (4)課上認真聽,身心投入勤用腦;

        (5)課堂記筆記,課后看筆記;

        (6)作業(yè)天天做,不等老師布置自覺做;

        (7)晚自修的語文課計劃安排有效率;

        (8)每周周記一小篇,每周大作一大篇;

        (9)硬作業(yè)硬完成,軟作業(yè)也要硬完成;

        (10)給人看的東西書寫要清楚。

        七、學好語文的意義

        學好語文,高考有門;

        學好語文,事業(yè)有成;

        學好語文,人上之人;

        八、總結(jié)

        語文能力聽說讀寫

        語文三性記性悟性靈性

        語文境界要學會學能學

        6、高一開學第一課語文教案

        一、導入

        同學們,當你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門時,老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你,等你和我相遇,等待如此美麗?!?根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個美麗的相遇時刻“我在佛前求了五百年”。

        二、教師自我介紹

        師:我們的緣就從這句詩開始“玉壺裝陳釀,乘興賞芙蓉”。同學們猜猜老師的名字。

        學生當堂一一即興介紹自己時間和學生才思方面都不太現(xiàn)實,布置當天晚上交來“詩話名字”。(文末附上部分)。

        三、語文是什么

        師:名字可以這么富有詩意,這就是語文的魅力。如果說一句詩只是小兒科的話,下面這首詩同學們來讀讀?

        1、 出示怪體詩,學生猜讀。

        虎虎

        山山山

        湖湖湖湖湖

        海海海海

        仙仙仙仙仙仙仙仙

        激發(fā)興趣。

        2、有人說:

        語文是李白的詩――浪漫飄逸,想象奇特,帶你上天入地,與神仙結(jié)伴同游祖國山河。

        語文是蘇軾的詞――豪邁豁達,心騖八極,帶你評古論今,與哲人攜手共探人生真諦。

        語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界,做歷史的思考。

        我說:

        語文是___________________________________________________

        學生即興口答,但有部分學生當堂說不出來,于是布置課外寫。(文末也會摘錄一些附上)

        師小結(jié):

        當我們聽到一首動人心魄的歌時,沉浸于歌詞所描繪的幽然意境,流連忘返,這就是語文;

        當我們看到一幅雄渾俊雅的書畫后,立即被其所吸引,于是搜腸刮肚,想盡華美詞藻來贊美它,這就是語文;

        演講、主持會議,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,口吐連珠妙語,別忘了,這也是語文。

        在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波,宣傳自己的思想,看屈原在上下求索,探索救國救民之路。

        她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅,談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下,運籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國、平天下??傊Z文與生活同在,學好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學習語文吧!

        四、本學期語文學什么

        人教版高中語文必修1、2。

        看《致同學們》了解高中語文教材體系等。

        1、必修5冊,不到一年半學完。高二上開始選修、高三就是復習應(yīng)考。

        2、必修分4部分高一開學第一課教案高一開學第一課教案。“閱讀鑒賞”、“表達交流”、“梳理探究”、“名著導讀”,前三部分課內(nèi)學習,最后一部分課外自主安排。

        3、閱讀鑒賞:必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報告文學。必修2中外抒情散文、古代詩歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)

        4、表達交流:本學期都是訓練記敘文寫作,口語交際訓練朗讀和演講。

        5、梳理探究六個專題:漢字、對聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學習探究。

        6、名著導讀:《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計劃進行閱讀摘抄。

        五、怎樣學語文

        1、初高中語文比較。

        范圍、難度、方法等。

        強調(diào)兩個詞:素質(zhì)、自主。

        認真聽講的孩子偶爾成績好,

        認真自學的孩子永遠成績好!

        2、語文學習武功招式

        九陽神功――苦練內(nèi)功――積累知識

        吸星大法――博觀約取――胸有成竹

        北冥神功――轉(zhuǎn)化能力――大展宏圖

        三動主義:動腦、動筆、動口

        7、八年級語文開學第一課教案

        教學目標 :

        1自我介紹,建立良好的師生初次見面印象

        2 談?wù)Z文學習的作用,培養(yǎng)學生學習語文的興趣

        3 提學習語文的要求,規(guī)范學習行為

        教學步驟 :

        一、 開場白(自我介紹)

        自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學生各個都成為優(yōu)秀的人。在這個溫和的九月我們初次相識,在以后的一年時間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語文學習的天地里快樂地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。

        二、語文學習的認識(讀書的作用)

        我們同學從幼兒園開始認字,到小學初中一直到高中,已經(jīng)學了近十年的語文,那我想問問同學,學習語文有什么用?

        會聽說讀寫,是一切學習的基礎(chǔ)。

        如果僅此,那我們只要學到小學的程度就可以了。為什么高中大學還要學呢?

        巴金曾說過一句話:“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人只有精神健康才是真正的健康。而學習語文,閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

        閱讀使人充實,笛卡兒說:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。

        在溫州這樣一個非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學們平時也經(jīng)常會遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個時候能靜下心來讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

        舉例子:一個學生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當然成績是不理想的。他喜歡理科,不學語文,覺得語文學習沒用。性格偏激,行動魯莽,和同學老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點書,陶冶性情,心態(tài)自然會平和許多。

        古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個錢思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說:“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。”宋代的歐陽修在《歸田錄》中說:“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來。可見古人閱讀寫作思考之勤。

        三.學習讀書三境界:

        國學大師王國維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學問者,必經(jīng)過三種境界?!?/p>

        (1)“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!?晏殊《蝶戀花》)

        (2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)

        (3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!?辛棄疾《青玉案》)

        (1)是說做學問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。

        (2)是說做學問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。

        態(tài)度決定結(jié)果。

        情商重于智商。

        保齡球規(guī)則:10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300

        9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90

        語文學習重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會達到質(zhì)變。

        (3)是說經(jīng)過反復追尋,研究,到底取得了成功??梢姷缆肥乔鄣?,前途是光明的。

        四.語文學習的要求

        三要求:一預習的要求——①標段落②抄寫課文生字詞(注解)

        二上課的要求——①圈點勾畫②寫批注

        三課后的要求——①作業(yè) 本②文海拾貝

        準備三本本子:預習本(課代表1負責收發(fā)批改,每課一次)

        練習本(課代表2負責收發(fā),披閱,每課一次)

        文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

        我會給兩位課代表各一張作業(yè) 登記表,每次作業(yè) 分五個等級登記。按一定比例記入學期結(jié)束的成績單中,未即使上交的你要向我說明理由。

        五.結(jié)束語

        所謂“教學相長”,同學們在學習的過程中有什么疑問,意見,請向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

        現(xiàn)在我需要兩個非常負責認真又能干的課代表,如果有意向的同學課后可以跟我講一下。

        課代表一定要選很負責很聽話的。最好有一個能力也很強的??梢韵虬嘀魅巫稍儯部梢韵?qū)W生了解。也可以讓學生自我推薦。

        8、初一語文上冊開學第一課教案

        (一)何為語文

        【教學目標】

        1. 感受漢語之美之奇之瑰麗。

        2. 明確閱讀的重要性與個性化寫作的必要性。

        【學習重點】

        感受語文之美,明確學習方法及要點。

        【教學流程設(shè)計】

        一、問大家一個應(yīng)該非常簡單的問題:

        什么是語文?(自由回答)組織討論。

        二、剛才的回答我們似乎是在力求科學。我們能不能改變一個風格,回答得盡可能詩意一些,這樣,我們以“語文是……”的形式在練習本上盡可能地多地寫一些話,給大家三分鐘時間,然而小組內(nèi)交流,請把大家認為精彩的話作上記號,待會兒請一個同學組織一下代表小組發(fā)言。

        1. 獨立書寫,小組交流;

        2. 各組奉獻,前面已經(jīng)被人講過的就不必再說(發(fā)言者自己先報姓名。老師遇到十分精彩的,要問這個創(chuàng)作者的姓名,要求課后交上來)。

        三、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語文一段話,請大家盡快記誦。

        1. 大聲地朗讀。

        語文是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門,是但求一字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,是諸葛的錦囊妙計;是君子好逑的《詩經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚辭》;是執(zhí)過羊鞭的《兵法》,是受過宮刑的《史記》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是功垂青史的《四庫全書》……(袁衛(wèi)星)

        2. 提問:你知道其中的哪些典故?哪幾本書?

        3. 你還想知道其中的哪些典故?哪幾本書?

        4. 背誦,默寫。

        (二)如何學好語文

        你聽說過什么辦法?你認為哪些比較可行?(自由發(fā)言,小組討論,請另一人發(fā)言。也要先報姓名。)―

        老師的辦法,這個辦法是得到所有語文學得好的人,所有優(yōu)秀的語文老師肯定的辦法。非常簡單,那就是多讀書,尤其是大量的優(yōu)秀的課外閱讀,多練筆,尤其是要養(yǎng)成寫隨筆和日記的習慣。―

        古人講“一日不讀書,則語言無味,面目可憎”。又說“正其義不謀其利,明其道不計其功?!笨梢?,讀書并非為了眼前的功利目的,而是自我發(fā)展,自我完善的需要。

        學習語文的過程正是思想意識、道德情操、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程。讀書人之于文盲,不僅在于他們認識字,能讀書,更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理,增長越來越多的智慧,培養(yǎng)成真正屬于人的性情?!叭酥愑谇莴F者幾希”,這“幾希”就是人類具有的良知,能夠同情,并且有求進步的愿望。

        記得一位哲人說過:“在高尚的人中,一切本能都服從良知的命令——責任發(fā)言時,一切私欲都啞口無言了?!彼终f:“凡人都是同胞。我們都來自相同的生命的源泉,我們都同樣的易感受痛苦,同樣的有弱點,走入相同的最后命運……現(xiàn)在的世界是一灰色的世界,我們就算不互相為難,也還有不少的憂慮——如饑餓、火災(zāi)、地震、風浪、疾病、死亡等等。我們應(yīng)當互相信托,互相親愛,互相同情和扶助,忍耐和寬容?!迸ε囵B(yǎng)這樣的感情,就是個人最重要的進步,也是人類最偉大的進步。

        ***說:“好好學習,天天向上”。盡管不同的人對“向上”的理解不同,但我始終堅信,任何物質(zhì)和技術(shù)的進步,如果不能同時伴隨著人性的進步,就必然使人越來越淪為感性的奴隸?,F(xiàn)代人并不比古人更有智慧,古人思考過的許多問題,如生與死、義與利、天與人、善與惡等等。現(xiàn)代人并沒有解決,反而更加曖昧??茖W技術(shù)的發(fā)展,物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來多少幸福。有著數(shù)千年文明的人類,其精神究竟進步了多少?其品性究竟發(fā)展了多少?人類將走向何方?還能走多遠?這些問題應(yīng)該成為時時抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子。

        為什么要對廣大青年(少年)進行語文教育和教學?就是要讓他們多讀書,讀好書,好讀書;求發(fā)展,求進步。不從人性發(fā)展、人類進步的這樣的高度來認識語文學科的性質(zhì)和功能,就難以把握語文教育的命運,難以樹立正確的語文教育思想。

        語文,是一門博大精深的學科,需要有學習興趣,好的學習習慣

        等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力,我想主要是由于沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

        學好語文,要注意培養(yǎng) 學習興趣,養(yǎng)成好的學習習慣,積累學習方法,增強學習能力等。我希望當你讀完這篇“爛文”后,能為你的語文之路,墊石鋪地,為你的語文大廈添磚加瓦,為你學習鋪上一條通天大道。

        9、初一語文的開學第一課教案

        教學目標 :

        1.自我介紹,建立良好的師生初次見面印象

        2.談?wù)Z文學習的作用,培養(yǎng)學生學習語文的興趣

        3.提學習語文的要求,規(guī)范學習行為

        基本過程

        同學們,大家好:火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動!今天是新學年的第一課,我有個習慣,第一節(jié)語文課不講課本上的東西,咱們隨便聊聊。既然是聊,當然還得有聊的主題,思前想后,我還是決定同大家聊五個方面的內(nèi)容:古有“仁、義、禮、智、信”,講的是如何修身養(yǎng)性,今我獨創(chuàng)“緣、趣、意、信、法”說的是如何學習和學好語文。(奇怪吧,這是什么意思,且聽我慢慢道來)

        緣。(懂緣)中國有句俗話,叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過窗(同學),抗過槍(戰(zhàn)友),下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學,請記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間,一千多個日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。這就是老師講的第一個方面。

        趣。興趣是最好的老師。要學好語文學科,興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來看,有相當一部分同學認為學語文很枯燥,沒有興趣。這里,我給大家講講語文的趣之所在。

        1、音趣。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服,其關(guān)鍵就在與他們把語文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。在這里,我舉三個例子,請大家共同來揣摩。

        (1)我的英文名叫“小沈陽”(不同的讀法)(2)、陳菲兒,老師叫你呢。(《十六歲的花季》)(3)、這里的山路十八彎。(李瓊《山路使八彎》)。

        2、字趣。語言文字的每一個字,每一個標點的細微變化都會幻化無窮的樂趣。(1)發(fā)生在周身上的一件事。有外國記者譏諷到:真是對牛談琴!周禮貌的回敬:對,牛彈琴!一字未改,標點一變,面目全非!

        3、句趣。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。聊聊兩句,頗含哲理,道盡人世滄桑。4、篇趣。好文章如膾炙人口的《唐詩三百首》、《古文觀止》、《現(xiàn)代美文》,僅舉范仲淹的《岳陽樓記》,大家就可見精妙文章的妙處。

        意。只學習語文的重要意義。作為基本的語言工具,其基礎(chǔ)作用不言而喻。我只想強調(diào)的是,語文學好了對個人地位及人格魅力的提升有非常重要的作用。有文采的人,往往能得到大眾的追慕。如李白,杜甫,青歌賽上的余秋雨先生。有文采的妙處,還可從下面的對比中來發(fā)現(xiàn)。在春節(jié)的時候,很多門戶上都貼“招財進寶“四個字——很一般;“門對青山搖錢樹,戶迎綠水聚寶盆”——語文的檔次就出來了。

        信。指信念。每位同學都要堅定學好語文的信念和決心,絲毫不能動搖。我強調(diào)三點。一是你們都能學好語文,這不是信口開河。我看過你們的入學試卷,有一部分基礎(chǔ)很不錯,相對差一點的,也很有潛力。二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。高淳縣語文學科帶頭人,多年執(zhí)教畢業(yè)班語文,成績一直名列前茅。三是要對學校有信心。固城中學在整個農(nóng)村初中是非常有地位的,不信你們可以去調(diào)查。同時,我還要特別提醒和告戒大家,語文學科是一門博大精深的藝術(shù),永無止境,要對自己有十分高的要求。

        法。指方法。學習語文沒有捷徑,但絕對是要講方法的。方法因人而異,但原則是需遵循的。古人講:工夫在詩外,很適合現(xiàn)在語文學習的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的中考,我們不難發(fā)現(xiàn),要從課本中尋找到中考試卷的標準答案幾乎是不可能的事,這也就是說,學習語文要靈活,不能死板,要以教材為參照,舉一反三,活學活用。

        語文學習的要求

        三要求:一、預習的要求——找、釋、分、結(jié)、問、賞。(細細解讀)

        二、上課的要求——認真聽記,大聲讀答,積極互動

        三、課后的要求——①作業(yè)本等②文海拾貝

        準備三本本子:預習本(課代表1負責收發(fā)批改,每課一次)

        練習本(課代表2負責收發(fā),披閱,每課一次)

        文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

        我會給兩位課代表各一張作業(yè)登記表,每次作業(yè)分優(yōu)、良、中、差四個等級登記。按一定比例記入學期結(jié)束的成績單中,未及時上交的你要向我說明理由。

        所謂“教學相長”,同學們在學習的過程中有什么疑問,意見,請向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

        現(xiàn)在我需要兩個非常負責認真又能干的課代表,如果有意向的同學課后可以跟我講一下。

        10、二年級語文開學第一課教案

        寒假結(jié)束了,千千萬萬的學生將迎來新的學年,讓孩子們在教育的陽光下更加健康、茁壯地成長,是學校和家長期望,更是社會期望。

        教學目標:

        1.回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

        2.了解本冊語文書的內(nèi)容。

        3.說說自己在假期中的收獲。

        4、激發(fā)學生的學習興趣。

        5.提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

        教學重點、難點:

        1.明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

        2.進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

        教學過程:

        一、說說自己在假期中的收獲。

        大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學中取得的收獲。

        二、明確取得好成績或考試失利的原因。

        1.回顧上學期的成績。

        2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

        3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

        三、了解本冊語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務(wù),明確本學期的打算。

        學生看書,師和學生一起說。

        四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:

        1.課前準備:

        (1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。

        2.上課的要求:

        (1)認真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

        3.課后的要求:

        (1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);

        五、教師小結(jié)

        師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

        (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

        (3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

        新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

        六、布置作業(yè):

        預習語文課文第一單元.