《春雨詩歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、春雨詩歌朗誦稿
【導讀】：鮮花遍地開，我背著書包，上學的路上，歡蹦活跳載歌載舞，在田野上忙春耕。。。
【正文】：
天上下春雨
枯樹長新枝
嫩芽破土出
鮮花遍地開
早上
我背著書包
唱著歌謠走在
上學的'路上
春雨
說下就下來
青蛙
從泥洞鉆出
歡蹦活跳載歌載舞
燕子
從北方飛來
緊貼大地飛翔盤繞
農民
在田野上忙春耕
有犁田
有送肥
有播種……
啊！春雨
您哪里是雨水
您分明是慈母的乳汁
向大地澆灌
大地
因為有了您
才有勃勃的生機
農民
因為有了您
才看到豐收的希望
啊！我愿化作一滴雨水
混合在綿綿春雨中
輸送到嫩芽的
每一個細胞里
讓嫩芽長成參天大樹
長成國家棟梁
2、詩歌朗誦稿
“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的
已經來到，
全世界最天真的
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動聽？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標……
3、詩歌朗誦稿
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪里都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無法改變
特別是當時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地揮霍
每年只有一個晚上
想起遙遠的事物
兀自動容，又黯然失色
獻給六一兒童節(jié)的詩
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
小時候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節(jié)日
是又一個夏天的開始
我的心
是個孵化場
溫暖潔凈的地方
每一天
都會有幾只
愛唱歌的小鳥
從這里起飛
有的唱著快樂
有的唱著哀傷
有的唱著過往
有的唱著盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠很遠的地方
一路歌唱著
我的心
我給我的這些小朋友
起了個好聽的名字
它們都叫作
詩歌
寶貝兒，聽媽媽說……
寶貝兒
聽媽媽對你說
你繼承了我的健康
我的思想和酒窩
你繼承了我的開朗
我的快樂和灑脫
4、詩歌朗誦稿
飛馳的'車流
點綴著美麗的城市
這就是城市的節(jié)拍
綠綠的草坪
鑲嵌的車流的邊沿
飛著音符跳動
那就是城市的血脈
南來北往的匆匆走過的人群
如辛勤勞動的蜜蜂
為了甜蜜的生活
他們點綴著美麗的城市
因為有了他們
城市才美麗
因為有了他們
城市才更有生機
他們才是美的創(chuàng)造者
彈奏著美麗樂曲的主人
他們是偉大的人
5、詩歌朗誦稿
五月
初夏柔和的暖風
伴隨著細雨
拂過田園
掠過高山
穿過草原
灑遍大地
驚起了層層蔥綠
農民們頭戴斗笠
辛勤地在田地里耕耘
那熟練的動作
是那樣的輕盈
即使大汗淋漓-
也不忘把歌輕吟
放飛他們夢想的希翼
等待那豐收的旺季
那蒼翠的高山
茂密的森林
那奇珍異獸
鳥語花香
溪水潺潺
如世外桃源的景色
都少不了護林人的辛勤
遼闊美麗的草原
是牧民們的家園
那里的綠草蔓延
是牛羊的源泉
勤勞的牧民們
不畏嚴寒酷暑
終日在此與牛羊追逐歡顏
他們的生活過得是那么的幸福悠然
這些忘我辛勤勞動的人們
為子孫后代創(chuàng)幸福
為大地增添勃勃生機的色彩
為了祖國的繁榮昌盛
他們默默地做出無私的奉獻
他們勤勞無私奉獻的精神
值得我們去學習敬仰
去傳頌
向勞動人民致敬！祝勞動人民五一節(jié)快樂！
6、詩歌朗誦稿
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主？
新蕾初綻正童年。
“六一”的歌
“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日
已經來到，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝。
“六一”的.歌聲
為什么這樣動聽？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天，
我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國，
飛向金色的目標……
7、詩歌朗誦稿
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪里都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
8、詩歌朗誦稿
你可曾看見鮮花的舞蹈
是那么的妖嬈
你可曾聽見鮮花的歡笑
是那么的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語把我們環(huán)繞
黃色薔薇是永恒的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到
9、春雨詩歌朗誦稿
【導讀】：鮮花遍地開，我背著書包，上學的路上，歡蹦活跳載歌載舞，在田野上忙春耕。。。
【正文】：
天上下春雨
枯樹長新枝
嫩芽破土出
鮮花遍地開
早上
我背著書包
唱著歌謠走在
上學的'路上
春雨
說下就下來
青蛙
從泥洞鉆出
歡蹦活跳載歌載舞
燕子
從北方飛來
緊貼大地飛翔盤繞
農民
在田野上忙春耕
有犁田
有送肥
有播種……
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您哪里是雨水
您分明是慈母的乳汁
向大地澆灌
大地
因為有了您
才有勃勃的生機
農民
因為有了您
才看到豐收的希望
??！我愿化作一滴雨水
混合在綿綿春雨中
輸送到嫩芽的
每一個細胞里
讓嫩芽長成參天大樹
長成國家棟梁