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        我的祖國朗誦比賽主持稿

        《我的祖國朗誦比賽主持稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        我的祖國朗誦比賽主持稿

        1、我的祖國朗誦比賽主持稿

          主持人:甲:王 琳 乙:羅 丹

          一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)

          甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          乙:親愛的同學(xué)們:

          合:大家上午好!

          甲:中華大地鑼鼓響

          乙:神州處處喜氣揚(yáng)

          甲:十月, 祖國母親的航船已駛過第六十個(gè)港灣

          乙:十月,祖國母親已在歷史上寫下新的篇章

          甲:讓我們一起為祖國母親的生日喝彩

          乙:讓我們一起為祖國母親的生日祝福

          甲:我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽

          合:現(xiàn)在開始

          二、升旗儀式

          甲:首先進(jìn)行升旗儀式,請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下

          乙:這是一首多么催人淚下的歌啊

          甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的.中國人

          乙:下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭,大家歡迎!

          三、比賽開始

          甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉

          乙:今天誰能阻止我們把祖國頌揚(yáng)

          甲:首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦:《祖國,我為你自豪》。請四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!

          乙:接下去請四年一班的朗誦:《祖國的十月》請四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎

          甲:五年四班最后得分是: 下面請四年二班朗誦:《我的祖國》。請五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!

          乙:四年一班最后得分是: 下面請五年二班的朗誦:《我的祖國》,請一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!

          甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺上,我校榮獲三等獎,下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

          四、頒獎(背景音樂《歌唱祖國》)

          甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:

          乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云

          甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

          乙:這一刻,人民在等待,山河在等待

          甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起

          乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

          甲:老師們、同學(xué)們,最激動人心的時(shí)候到了,首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒,請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。(頒獎曲)

          乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級,請?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(頒獎曲)

          五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國〉)

          甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

          乙:看吧,莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律

          甲:我們將高唱國歌,高舉國旗

          乙:讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立

          甲:我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽

          合:到此結(jié)束

          甲:謝謝大家!

        2、朗誦比賽主持稿

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家晚上好!

          春光明媚、萬物復(fù)蘇。

          激情澎湃、盛世歡騰。

          在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

          在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里

          我們迎來了今晚這另人難忘的時(shí)刻

          今天,是喜悅讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

          今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

          迎著太陽,讓們鋪開七彩的畫卷,

          迎著未來,讓我們書寫豪邁的誓言。

          朗誦比賽正式開始。

          讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;

          讓我們記住這些感動的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。

          文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。

          感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動的組織者--城建系通訊組,感謝所有在場的聽眾朋友。

        3、我的祖國朗誦比賽主持稿

          主持人:甲:王 琳 乙:羅 丹

          一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)

          甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          乙:親愛的同學(xué)們:

          合:大家上午好!

          甲:中華大地鑼鼓響

          乙:神州處處喜氣揚(yáng)

          甲:十月, 祖國母親的航船已駛過第六十個(gè)港灣

          乙:十月,祖國母親已在歷史上寫下新的篇章

          甲:讓我們一起為祖國母親的生日喝彩

          乙:讓我們一起為祖國母親的生日祝福

          甲:我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽

          合:現(xiàn)在開始

          二、升旗儀式

          甲:首先進(jìn)行升旗儀式,請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下

          乙:這是一首多么催人淚下的歌啊

          甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的.中國人

          乙:下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭,大家歡迎!

          三、比賽開始

          甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉

          乙:今天誰能阻止我們把祖國頌揚(yáng)

          甲:首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦:《祖國,我為你自豪》。請四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!

          乙:接下去請四年一班的朗誦:《祖國的十月》請四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎

          甲:五年四班最后得分是: 下面請四年二班朗誦:《我的祖國》。請五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!

          乙:四年一班最后得分是: 下面請五年二班的朗誦:《我的祖國》,請一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!

          甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺上,我校榮獲三等獎,下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

          四、頒獎(背景音樂《歌唱祖國》)

          甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:

          乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云

          甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

          乙:這一刻,人民在等待,山河在等待

          甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起

          乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

          甲:老師們、同學(xué)們,最激動人心的時(shí)候到了,首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒,請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。(頒獎曲)

          乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級,請?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(頒獎曲)

          五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國〉)

          甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

          乙:看吧,莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律

          甲:我們將高唱國歌,高舉國旗

          乙:讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立

          甲:我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽

          合:到此結(jié)束

          甲:謝謝大家!

        4、詩歌朗誦比賽主持人串詞即主持稿

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

          女:親愛的同學(xué)們

          合:大家 晚上好!

          男:當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門檻,驀然回首,五四精神已停留在我們思想深處92年了。

          女:當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭,回頭望望,中國共產(chǎn)黨也已走過了風(fēng)風(fēng)雨雨90年。

          男:盡管時(shí)光無情地飛逝,但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈烈的年代;

          女:無論時(shí)代如何地變遷,我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更忘不了建黨九十年以來的輝煌成績。

          男:那么,作為大學(xué)生的我們,對五四運(yùn)動九十二周年有著怎樣的一種紀(jì)念,又對建黨九十周年的輝煌業(yè)績有著怎樣的一份感慨呢?

          女:今天,就讓我們吟出這種紀(jì)念,誦出這份感慨!

          男:下面我宣布:武漢科技大學(xué)“弘揚(yáng)五四愛國精神,回顧建黨九十周年輝煌”詩歌朗誦比賽,現(xiàn)在開始!

          男:下面,請?jiān)试S我介紹今晚到場評委及嘉賓。今天到場的評委有:

          女:今天到場的嘉賓有:

          男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎嘉賓及評委們的到來!

          女:接下來,我們還是來了解一下我們的比賽規(guī)則:我們這次比賽采取主題朗誦形式,鼓勵原創(chuàng)稿件,朗誦時(shí)間為5—6分鐘,請參賽選手們注意把握時(shí)間。本次比賽呢我們將評選出一、二、三等獎與最佳組織獎,預(yù)祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績!

          男:想必大家都對我們今天的選手充滿了期待。

          1、

          女:是的,那么下面就有請管理學(xué)院為我們帶來他們的朗誦------《用青春的'名義宣誓》

          男:有請

          2、

          女:今天,一個(gè)騰飛的中國,讓人讀的生動、讀的自豪,下面有請城市建設(shè)學(xué)院為我們帶來他們的朗誦《青春中國》,有請

          3、

          男:一九一九年,英雄的祖輩們,用單薄的肉體豎起一面血染的旗幟, 一九二一年,中國共產(chǎn)黨,在南湖紅船迸發(fā)出一朵希望的火花,這些我們怎么能忘記,下面有請材料與冶金學(xué)院為我們帶來《我們,不會忘記!》

          4、

          女:謝謝材冶學(xué)院的精彩朗誦,下面有請汽車與交通工程學(xué)院為我們帶來詩朗誦《祖國,用青春為你歌唱》

          5、

          男:書山立馬,錦繡屏列,敢問青春無悔,學(xué)海遨游,不堪窺岸,笑傲百舸爭流,接下來有請計(jì)算機(jī)學(xué)院為我們朗誦《五四之火永不停熄》

          6、

          女:有一聲吶喊,似歌聲蕩漾心頭,有一聲吶喊 ,似春雷響徹云霄,接下來有請資源與環(huán)境工程學(xué)院為我們帶來朗誦《五四贊歌》,有請

          7、

          男:謝謝 資環(huán)學(xué)院為我們帶來的精彩朗誦,接下來有請外國語學(xué)院為我們帶來朗誦《五月的火》,有請

          8、

          女:謝謝外國語學(xué)院為我們帶來的朗誦,下面有請化工學(xué)院給我們帶來朗誦《我和我的祖國》,有請

          9、

          男:謝謝化工學(xué)院富有激情的朗誦,下面信息學(xué)院為我們帶來

          10、

          女:不知道大家還記不記得,少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,下面有請藝設(shè)學(xué)院給我們帶來朗誦《我和我的祖國》,有請

        5、朗誦比賽的主持稿

          甲:攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步,

          乙:半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,xx載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,

          甲:東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱,

          乙:穿越那五千年悠悠歲月和xx載繽紛花季,在河之洲,水之湄,

          甲:山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,

          乙:在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:

          合:祖國啊,母親!

          乙:在這我們偉大祖國xx周歲生日到來之際,我們組織了“祖國在我心中”演講大賽,共收到來自全校師生等60余篇來稿,

          甲:現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感,用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國60歲華誕獻(xiàn)上最美的祝福,祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛,祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

          乙:下面我宣布......20xx"祖國在我心中"演講暨經(jīng)典詩詞朗誦大賽正式開始。

          首先介紹評委,他們是:......

          甲:本次比賽各位評委為選手打分,滿分為10分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該選手的最后得分,下一位選手演講結(jié)束時(shí)公布上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場演講…………

          有請第二位選手,他演講的題目是xx;

          有請二號選手,請三號選手做好準(zhǔn)備。

          ………………………………………………

          甲:下面有請......宣布獲獎名單。

          有請.......為獲得優(yōu)秀獎的同學(xué)頒獎……

          下面讓我們掌聲有請.......為本次活動做點(diǎn)評……

          結(jié)束:

          甲:這是一個(gè)除舊立新的祖國。

          乙:這是一個(gè)沸騰上升的祖國;

          甲:這是一個(gè)如日中天的祖國。

          乙:我們的話語多得可成為一部歷史,

          甲:我們的話語多得可組成一片星河,

          乙:但是說得最多最動情的一句,便是——騰飛吧祖國。

          全體起立,齊唱《歌唱祖國》。

          甲:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,......20xx“祖國在我心中”演講暨經(jīng)典詩詞朗誦大賽到此結(jié)束。

          合:同學(xué)們,再見!

        6、朗誦比賽的主持稿

        尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們:

          大家中午好/下午好!歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

          開場白:(至少兩句話)現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。

          首先請?jiān)试S我介紹本場比賽的評委,他們分別是,歡迎你們的到來?,F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的'評分細(xì)則,

          現(xiàn)在有請第一位選手上臺,請二號選手做好準(zhǔn)備,(在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評,一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時(shí)組合了。)

          每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請、、、評委上臺為他們劃上一個(gè)完美的句號。

          謝謝評委的精彩點(diǎn)評,相信在以后的比賽中他們一定會更好的。(若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來,請寫一段話,千萬不要冷場,即二手準(zhǔn)備。)現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果,

          結(jié)束語:現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。