麻麻們都知道玩是孩子的天性，為了讓孩子有一個快樂的童年，都會在孩子的“玩”上花不少的心思。那怎么才能讓孩子玩得開心呢?一個很直觀的思維就是，給他買好玩的玩具呀!

我也曾經(jīng)把孩子好好玩兒這件事交托給各類玩具大咖們。所以一度特別追捧各路育兒達(dá)人親測的玩具推薦，和媽咪姊妹們相聚時(shí)都會問起她們的寶寶愛玩什么，連走在小區(qū)院子里都不忘偷瞄一眼孩子堆中人手一個的“must have”，還有還有，當(dāng)然還少不了某寶上號稱銷量第一的那些爆款玩意兒了。再后面，就是大家所熟悉的若干敗家省略號了~~

可是，在大部分情況下，小家伙并不領(lǐng)情。只在玩具剛買回來的一兩天稍有興致地?fù)芘獡芘?，只要過了新鮮期，為他精心挑選的玩具小伙伴就會被打入冷宮，對此，為娘表示很桑心~

但是我發(fā)現(xiàn)，一些和他有高頻互動的小游戲，他是怎么玩都玩不膩的，你若不喊停，他可以一直情緒高漲地和你玩下去。

比如說，樹爸在家的時(shí)候，我們經(jīng)常會玩躲貓貓的游戲。樹爸抱著娃，我在樹爸身后，用手碰碰樹樹的小肩膀然后躲起來。樹樹會左看右看地找媽媽，然后我會“Dala”一聲站起來。樹樹看到麻麻會高興得手舞足蹈。

還有一個叫“手指指”的游戲，是樹樹最愛和我玩的。我會給出指令，讓樹樹觸摸自己或我的身體部位。比如說“樹樹，你的頭發(fā)在哪里?”他會揪起自己的一小撮頭發(fā)。“樹樹，媽媽的鼻子在哪里?”他會摸摸我的鼻子。

為了增加趣味性，我會在樹樹觸摸我的時(shí)候，加入一些夸張的動作。例如他摸我鼻子的時(shí)候，我會裝作很癢要打噴嚏的樣子;他摸我的眼睛，我會快速地眨眼;摸我的嘴巴，我會嘟著嘴扮演金魚吐泡泡。樹樹看到媽媽怪怪的樣子，經(jīng)常笑得前俯后仰的。這個游戲還能讓寶寶很快學(xué)會身體的部位哦!

所以，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，孩子玩什么不重要，關(guān)鍵是和誰玩、怎么玩!親子間的互動和小游戲，不僅有趣多變，能給孩子帶來持久的愉悅感，而且那些相互的觸碰和親昵，那些歡聲笑語，都是玩具所不及的。對于孩子而言，給他買昂貴的玩具，也許還不如和他一起在地上打滾快樂呢!

那么，究竟該怎樣和孩子好好玩耍呢?下面是多位國外家庭及兒童方面的專家，針對不同年齡段孩子的特征，給出的一些建議。

6個月：觸摸和聲音

家庭及事業(yè)生活方式顧問史密斯(Watson Smith)指出，這個月齡段的孩子最喜歡觸摸和聲音。他建議父母可以邊撫摸寶寶的身體部位，邊和他們說話。比如說摸著他們的小腳趾，然后說“我很喜歡你的小腳趾呢，因?yàn)樯厦嬗泻芸蓯鄣哪_趾甲。”

你還可以和寶寶做一些小游戲，比如說躲貓貓。父母可以讓寶寶躺著或者靠著被子坐著，讓寶寶看著自己的臉。然后用雙手蒙住自己的臉，嘴里一邊說：“喵——，喵——”，一邊露出臉來。此外，父母還可以給寶寶唱搖籃曲，做溫柔的按摩或做吐舌頭的動作來逗寶寶開心。

6-12個月：“我要抓住你”游戲

兒童及心理障礙健康專家布朗(Jennifer Brown)說：“可以和寶寶玩我要抓住你這個游戲。”當(dāng)你抓住他時(shí)，別忘了和寶寶在地上好好鬧騰一番。此外，你還可以用寶寶的名字編一些順口溜，這樣除了讓寶寶感到自己的獨(dú)一無二外，這些歌謠還很有可能成為寶寶一輩子快樂的回憶。

12-18個月：騎小馬

布朗建議，讓寶寶坐在你的膝蓋上，你的膝蓋忽高忽低顛著寶寶，和寶寶玩騎小馬游戲。期間可以一邊唱著關(guān)于小馬的童謠。比如以下這首英文的小童謠就很不錯“ride a little pony, down to town, ride a little pony, might ...fall ... down!”這個游戲可以幫助寶寶學(xué)習(xí)到預(yù)測的能力，知道什么是開始、中間和結(jié)束。讓他們對下一個動作有所預(yù)測。

18-24個月：編睡前小故事

史密斯建議，睡前給寶寶編一些小故事，最好故事中的主人翁能反射出寶寶的性格特質(zhì)。要知道孩童的世界里充斥著太多的 “不”字，但在故事里卻有無窮無盡的可能性，比如說故事里的小英雄就可以是個吃飯把飯菜散滿桌子的小男孩。

2-4歲：把任務(wù)變成樂趣

婚姻及家庭治療師邁爾斯(Linda Miles)建議，對于這個年齡段的孩子，要把你交給他的任務(wù)變得好玩起來。例如你想讓孩子學(xué)會清潔桌子，你可以告訴他這是一次桌子保衛(wèi)戰(zhàn)，桌子現(xiàn)在受到細(xì)菌的襲擊，你要用抹布把細(xì)菌趕走。你還可以在家里創(chuàng)造一個孩子的藝術(shù)長廊，并邀請親朋好友來欣賞這位小藝術(shù)家的作品。

4-6歲：設(shè)立“感謝板”

英國的育兒顧問紐頓(Sarah Newton)提出了“感謝板”的建議。每天都在板子上寫上你要感謝孩子的事情，然后讓孩子也這樣做。

史密斯也補(bǔ)充了一條，他認(rèn)為學(xué)齡前的小孩都很喜歡模仿大孩子。因此，賦予他們權(quán)利，讓他們像大孩子一樣可以設(shè)定一些新規(guī)矩或打破傳統(tǒng)。例如可以延遲睡覺時(shí)間，設(shè)一個單獨(dú)和爸爸或者媽媽出去玩的晚上，甚至是周末早餐可以吃冰激凌等等。

6-8歲：引入“趣味碗”

這個年齡段的孩子，已經(jīng)會喊“無聊”了!紐頓建議，可以在家里創(chuàng)造一個“趣味碗”，告訴孩子當(dāng)他們感到無聊的時(shí)候，你能給這個神奇的“趣味碗”加入無窮樂趣，讓他們知道在家里到處都是充滿歡樂的。你可以和孩子一起一做一頓不一樣的晚餐，比如說做可麗餅，或者和孩子在小區(qū)院子里玩跳繩。總言而之，多花時(shí)間陪伴孩子，但別讓親子的相處時(shí)間變成電視欣賞時(shí)間哦!