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        大班體育教案《投沙袋》反思

        《大班體育教案《投沙袋》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班體育教案《投沙袋》反思

        1、大班體育教案《投沙袋》反思

        活動目標(biāo):

          1、練習(xí)正確的揮臂投擲沙袋的動作,提高幼兒的投擲能力。

          2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、在活動中培養(yǎng)幼兒之間友愛互助克服困難的精神。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格

          5、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

          1、每人一個沙袋

          2、繩子若干

          3、布置好場地

        活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:大圓 四路開花 八路開花 大圓 四路縱隊。

          (2)運動員模仿操。

          2、基本部分沙袋的多種玩法。

          教師講解并示范投擲沙包的動作要領(lǐng)。幼兒站四路斜隊,徒手練習(xí)揮臂投擲運動1-2遍。

          幼兒玩游戲“哪個沙袋投得遠(yuǎn)”。

          分組競賽“收放沙袋”。

          規(guī)則:分四隊進(jìn)行,各隊第一名幼兒手提籃子,并將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過椅子跑回來,拍第二名幼兒的手,拍到手的幼兒接過籃子去收沙袋依次進(jìn)行,方法同上。以先完成者為勝。

          3、結(jié)束部分。

          以沙袋為障礙練習(xí)曲線走,最后做放松整理活動。

        反思:

          幼兒對投擲沙袋很感興趣,提高了幼兒的投擲能力。本活動很能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。

        2、大班體育活動教案《投沙袋》含反思

        活動目標(biāo):

          1、練習(xí)正確的揮臂投擲沙袋的動作,提高幼兒的投擲能力。

          2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、在活動中培養(yǎng)幼兒之間友愛互助克服困難的精神。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格

          5、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

          1、每人一個沙袋

          2、繩子若干

          3、布置好場地

        活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:大圓 四路開花 八路開花 大圓 四路縱隊。

          (2)運動員模仿操。

          2、基本部分沙袋的多種玩法。

          教師講解并示范投擲沙包的動作要領(lǐng)。幼兒站四路斜隊,徒手練習(xí)揮臂投擲運動1-2遍。

          幼兒玩游戲“哪個沙袋投得遠(yuǎn)”。

          分組競賽“收放沙袋”。

          規(guī)則:分四隊進(jìn)行,各隊第一名幼兒手提籃子,并將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過椅子跑回來,拍第二名幼兒的手,拍到手的幼兒接過籃子去收沙袋依次進(jìn)行,方法同上。以先完成者為勝。

          3、結(jié)束部分。

          以沙袋為障礙練習(xí)曲線走,最后做放松整理活動。

        反思:

          幼兒對投擲沙袋很感興趣,提高了幼兒的投擲能力。本活動很能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。

        3、大班健康教案《小猴投彩球》含反思

        活動目標(biāo):

          1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。

          2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗規(guī)則在活動中的重要性。

          3、了解多運動對身體有好處。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

          1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。

          2、小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。

        活動過程:

          1、啟發(fā)提問,引起興趣:

          (1)、教師啟發(fā)提問:

          ——“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”

          (2)、幼兒討論交流。

          (3)、激發(fā)游戲興趣:

          ——“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團(tuán)蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”

          2、提供材料,自由探索:

          (1)、“小猴”玩紙球:

          幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。

          (2)、“小猴”投紙球:

          按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。

          提問:

          ——“今天的比賽分成四隊進(jìn)行,可以怎么分?”

          (3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名。

          ——“你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”

          (4)、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。

          3、難點練習(xí),重點指導(dǎo):

          (1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:

          提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。

          (2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),投出彩球。教師及時指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。

          4、共同講評,結(jié)束游戲:

          將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,師生共同進(jìn)行評價。

        活動反思:

          活動內(nèi)容來源于幼兒的生活,可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗,大大促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們大膽想,勇敢做,氣氛輕松活躍,玩得盡興,體現(xiàn)了老師的快樂教學(xué)與幼兒的快樂學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),身心也得到了健康發(fā)展。

        4、大班上學(xué)期健康教案《投沙袋》含反思

        活動目標(biāo):

          1、練習(xí)正確的揮臂投擲沙袋的動作,提高幼兒的投擲能力。

          2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、在活動中培養(yǎng)幼兒之間友愛互助克服困難的精神。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          5、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

          1、每人一個沙袋 2、繩子若干 3、布置好場地

        活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:大圓 四路開花 八路開花 大圓 四路縱隊。

          (2)運動員模仿操。

          2、基本部分。

          沙袋的多種玩法。

          (1)教師講解并示范投擲沙包的動作要領(lǐng)。幼兒站四路斜隊,徒手練習(xí)揮臂投擲運動1-2遍。

          (2)幼兒玩游戲“哪個沙袋投得遠(yuǎn)”。

          (3)分組競賽“收放沙袋”。

          規(guī)則:分四隊進(jìn)行,各隊第一名幼兒手提籃子,并將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過椅子跑回來,拍第二名幼兒的手,拍到手的幼兒接過籃子去收沙袋依次進(jìn)行,方法同上。以先完成者為勝。

          3、結(jié)束部分。

          以沙袋為障礙練習(xí)曲線走,最后做放松整理活動。

          教后感:幼兒對投擲沙袋很感興趣,提高了幼兒的投擲能力。本活動很能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。

        活動反思:

          1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),重難點突出,達(dá)成與有效度較高。

          2、課的設(shè)計既能考慮到教學(xué)目標(biāo),又能考慮到學(xué)生的身心特點。游戲內(nèi)容比較好。

          3、感覺本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。

          4、 對投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達(dá)到合理、有效?

          接著,展開評課的環(huán)節(jié),各位老師從不同的角度給出了合理,可操作的建議,在此也表示感謝!

          最后,蔣校長作了總結(jié):

          1、首先,她把我這節(jié)課與4月份上的市公開課作了比較。她認(rèn)為,本節(jié)課重難點突出,學(xué)生不同程度上掌握了投擲的技術(shù)技能。

          2、本課的組織上還是略顯單調(diào),教學(xué)手段要多樣化,合理化。情景的運用要融洽連貫。

          3、集中與分散顯的有些多,要盡量使課上的嚴(yán)謹(jǐn)。

          相信在大家的幫助下,我的收獲會更多些,努力提高自己的教學(xué)水平。

        5、大班體育課教案及反思《接送寶寶回家》含反思

          【活動目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。

          2、會與同伴合作完成胯下傳球的游戲,體驗合作游戲的樂趣。

          3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、每兩人一個球。

          2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個。

          3、歡快、活潑的音樂磁帶。

          【活動過程】

          一、隨音樂《去郊游》進(jìn)入活動場地。

          二、聽音樂《健康快樂動起來》做熱身活動。

          播放音樂,練習(xí)走、跑、跳等動作,活動身體的各部分關(guān)節(jié),為游戲做好準(zhǔn)備。

          三、兩人一組,學(xué)習(xí)滾球、接球。

          (1)教師用游戲的口吻,引起幼兒玩球的興趣。

          師:我們中班的小朋友都非常熱愛運動,所以,今天老師為小朋友準(zhǔn)備了皮球,一會兒,就讓我們和皮球一起運動起來吧。

          (2)教師示意幼兒安靜,做聽聲音的樣子,引出四位動物寶寶。

          師:小朋友,老師聽到有說話的聲音,讓我來聽聽是誰?原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球?qū)殞殻鼈兟犝f小朋友要和球一起來運動,所以它們也起來要和我們一起來玩了。

          (3)啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。

          師:剛才四位動物球?qū)殞殞蠋熣f,它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了,今天,它們想和小朋友一起來玩這個游戲呢。

          啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí),在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上,老師與一名幼兒示范。

          (4)兩人一組,練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ?,教師隨時鼓勵能力強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。

          四、游戲:接送寶寶。

          (1)師:四位動物球?qū)殞毶嫌變簣@的時間到了,小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時動作要輕柔準(zhǔn)確,體會媽媽愛護(hù)寶寶的情感。

          (2)啟發(fā)幼兒探索"爸爸媽媽"們怎樣有秩序地排隊送寶寶上"幼兒園",并探索出送寶寶的方法。

          引導(dǎo)幼兒分成四組,排成四隊,間距合適。聽到口令后,幼兒雙腿分開,由排頭開始,依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒,比比哪隊動物寶寶最先安全到達(dá)"幼兒園"。

          (3)以"球?qū)殞毞艑W(xué)回家"再次玩游戲。

          五、隨音樂《親親豬豬寶貝》帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

          六、帶領(lǐng)動物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。

          七、活動結(jié)束。

          【活動反思】

          游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個教學(xué)內(nèi)容,這個活動,主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球,會與同伴合作完成胯下傳球的游戲;體驗合作游戲的樂趣。在本次活動中,為了引起幼兒的興趣,我用四個"動物球?qū)殞?貫穿了活動的整個過程,從"動物球?qū)殞?喜歡玩"滾來滾去"的游戲,到接送"寶寶"上幼兒園,由于"動物球?qū)殞?的貫穿,也提高了幼兒的活動積極性。

          【活動反思】

          游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個教學(xué)內(nèi)容,這個活動,主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球,會與同伴合作完成胯下傳球的游戲;體驗合作游戲的樂趣。在本次活動中,為了引起幼兒的興趣,我用四個"動物球?qū)殞?貫穿了活動的整個過程,從"動物球?qū)殞?喜歡玩"滾來滾去"的游戲,到接送"寶寶"上幼兒園,由于"動物球?qū)殞?的貫穿,也提高了幼兒的活動積極性。

        6、大班健康教案《投沙袋》含反思

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)正確的揮臂投擲沙袋的動作,提高幼兒的投擲能力。

          2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、在活動中培養(yǎng)幼兒之間友愛互助克服困難的精神。

          活動準(zhǔn)備:

          1、每人一個沙袋

          2、繩子若干

          3、布置好場地

          活動過程:

          1、開始部分。

          (1)隊列練習(xí)。隊形變化:大圓 四路開花 八路開花 大圓 四路縱隊。

          (2)運動員模仿操。

          2、基本部分沙袋的多種玩法。

          教師講解并示范投擲沙包的動作要領(lǐng)。幼兒站四路斜隊,徒手練習(xí)揮臂投擲運動1-2遍。.來源快思老師教案網(wǎng);

          幼兒玩游戲“哪個沙袋投得遠(yuǎn)”。

          分組競賽“收放沙袋”。

          規(guī)則:分四隊進(jìn)行,各隊第一名幼兒手提籃子,并將籃子中的沙袋分別放入圈內(nèi)后繞過椅子跑回來,拍第二名幼兒的手,拍到手的幼兒接過籃子去收沙袋依次進(jìn)行,方法同上。以先完成者為勝。

          3、結(jié)束部分。

          以沙袋為障礙練習(xí)曲線走,最后做放松整理活動。

          活動反思:

          幼兒對投擲沙袋很感興趣,提高了幼兒的投擲能力。本活動很能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。

        7、大班健康活動《快樂跳繩》大班體育教案反思

          通過活動讓幼兒感受與他人合作跳繩的樂趣,探索三人跳繩的玩法和學(xué)習(xí)三人跳繩的技巧,能不怕失敗小組合作進(jìn)行跳繩。

          設(shè)計意圖:

          《指南》中指出:“遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?!?我班幼兒都會雙腳跳繩,對跳繩活動充滿著興趣,本次我選擇了跳繩這項民間游戲種的三人跳繩,這是有一定的難度,需要小組合作,需要一定的技巧,還需要孩子已有跳繩的經(jīng)驗,它是對人的耐心和合作的考驗,對現(xiàn)在的幼兒來說,是非常好玩的合作游戲。根據(jù)幼兒的年齡特點,我設(shè)計了這節(jié)課,主要鍛煉幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的合作意識和大膽嘗試的勇氣。從而進(jìn)一步在游戲活動中增強(qiáng)幼兒的應(yīng)變和靈活掌握技巧。

          活動目標(biāo):

          1.感受跳繩的樂趣和他人合作的快樂。

          2.探索三人跳繩的玩法,初步學(xué)習(xí)三人跳繩的技巧。

          3.能不怕失敗小組合作進(jìn)行跳繩。

          重點難點:

          活動重點:三人跳繩的技巧。

          活動難點:小組合作進(jìn)行三人跳繩。

          活動準(zhǔn)備:

          1.材料準(zhǔn)備:人手一根跳繩,音樂

          2.知識準(zhǔn)備:會雙腳跳繩

          活動過程:

          一、熱身運動

          1.師生問好,集合整隊。

          2.熱身律動:我們一起動起來。

          二、幼兒探索三人跳繩的玩法。

          1.說一說,我們玩跳繩除了自己一個人跳繩以外還可以幾人跳繩呢?

          小結(jié):三人一組兩人甩繩,一人跳。

          2.試一試,幼兒組隊,嘗試三人跳繩,教師巡回觀察。

          小朋友們嘗試三人跳繩,并且自己思考怎樣才能跳的好跳的多。

          3.教師請個別幼兒示范,并且講解主要動作要領(lǐng)。

          (1)甩繩方法

          甩繩小朋友的方向一致、節(jié)奏一致,繩子甩起來最高點要超過跳繩小朋友的頭頂,甩到最低時繩子要打到地面。

          (2)跳繩方法

          站在繩子中間跳繩,跳繩時雙腳離地跳起來,并與甩繩的節(jié)奏保持一致。

          兒歌小結(jié):三人跳繩真好玩,小小繩子長又長,甩繩兩人面對面站,一人一頭手中拿,檢查弧線在地上,一人跳繩站中間,面對小朋友準(zhǔn)備好,喊了口令準(zhǔn)備跳,123甩過頭頂,聽到響聲要跳起,1234不要停,堅持最后是勝利。所以三人跳繩是要學(xué)會共同合作,三人的節(jié)奏要一致。

          4.幼兒再次進(jìn)行嘗試練習(xí)三人跳繩,鞏固三人跳繩技巧。

          三、游戲:跳繩大擂臺

          1、跳繩我最棒——比賽規(guī)則:一名幼兒跳繩,兩名幼兒甩繩子,規(guī)定音樂時間內(nèi)每組能跳完十個則挑戰(zhàn)成功。

          2.我和老師比一比。

          四、放松活動

          1.我的老師真厲害。

          2.師生評議,共同小結(jié)。

          3.放松音樂律動。

          4.收拾整理。

          活動反思:

          大班幼兒的力量、速度、耐力均處于初步發(fā)展的時期,骨骼肌肉有所發(fā)展但是非常柔弱;在心理方面,他們的感知能力和活動興趣逐漸增強(qiáng),他們喜歡和同伴一起玩耍,會與同伴分享快樂,在相互交往過程中開始有了合作意識。跳繩是一項比較劇烈的全身性活動,搖繩練臂力,跳繩練腿勁,快搖練速度,多跳練耐力。孩子手腳協(xié)調(diào)配合,還可以促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性。

          根據(jù)孩子的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,我設(shè)計了游戲看誰反應(yīng)快——自由探索三人繩子玩法——發(fā)現(xiàn)問題,解決問題——鞏固三人跳繩——跳繩打擂臺游戲——我的老師真厲害放松環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒主動參與活動,在達(dá)到技能、體能目標(biāo)的同時,充分感受到了體育游戲的樂趣。

          第一環(huán)節(jié),我?guī)ьI(lǐng)孩子進(jìn)入活動,帶孩子和繩子一起熱身活動入手,做好全身的準(zhǔn)備活動。通過活動手腕、腳腕、拿著繩子活動身體最后與小朋友合作拉繩子的動作,創(chuàng)造性、趣味性地引導(dǎo)幼兒活動身體的多個部位,孩子們的興趣被激發(fā)起來,個個都很興奮,在做好運動準(zhǔn)備的同時,也為后面的快樂游戲創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的氛圍。

          第二環(huán)節(jié):自由探索三人繩子玩法,是本節(jié)課的教學(xué)重點也是教學(xué)難點。我引導(dǎo)幼兒充分調(diào)動孩子的積極性,我邊組織幼兒自主探索三人跳繩的玩法,大家思考怎樣才能跳得好跳的多,我首先讓幼兒自我合作嘗試進(jìn)行三人跳繩,然后再進(jìn)行動作要領(lǐng)的講解,請個別幼兒示范,講解主要動作要領(lǐng)。通過自由探索,發(fā)現(xiàn)問題大家共同解決問題,這樣的環(huán)節(jié)設(shè)計,在一定程度上提高了幼兒的語言表達(dá)能力,同時也鍛煉了他們自我表現(xiàn)的勇氣,最后我們用一首好聽的兒歌來總結(jié)三人跳繩的玩法:三人跳繩真好玩,小小繩子長又長,甩繩兩人面對面站,一人一頭手中拿,檢查弧線在地上,一人跳繩站中間,面對小朋友準(zhǔn)備好,喊了口令準(zhǔn)備跳,123甩過頭頂,聽到響聲要跳起,1234不要停,堅持最后是勝利,這有效幫助幼兒初步掌握三人跳的技巧和動作要領(lǐng)?;顒又形覀円黄鹁毩?xí)了甩繩,大家共同聽甩繩的聲音,聽到聲音跳繩小朋友就數(shù)數(shù)字?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,對于跳繩等技能性活動,不要過于要求數(shù)量,更不能機(jī)械訓(xùn)練。本著這個原則,本節(jié)課幼兒的合作三人跳繩我認(rèn)為是成功的,基本達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。

          第四環(huán)節(jié):我設(shè)計了“跳繩打擂臺”在這環(huán)節(jié)中孩子與孩子比拼跳繩,孩子和老師比拼跳繩激發(fā)孩子的挑針欲望,最后觀看老師跳大長繩魚貫順序跳,小朋友給老師加油,給孩子們心中埋下了顆小小運動的種子。

          放松環(huán)節(jié):我們聽著音樂捶捶腿捏捏手,加以趣味性的放松動作,幫助幼兒充分調(diào)整今天運動較多的身體部位,很自然也很有趣,孩子們接受起來非常容易。

          總之,在整節(jié)活動中,孩子們都是在一種快樂溫馨的氛圍中進(jìn)行的,游戲有趣好玩,貼合孩子們的心理特點,自由探索活動有效。背景音樂的運用,也讓體育與音樂有了一個良好的契合,孩子們在玩的過程中受到了美的熏陶,這些從孩子們那洋溢著快樂的小臉上便可以輕松感受到。整個教學(xué)活動,自己感覺還是比較順利的,幼兒積極參與每一個環(huán)節(jié),孩子們能夠樂于探索三人繩子的不同玩法,感受到玩繩子的樂趣,順利完成了教學(xué)任務(wù)。課后反思活動中如果在孩子們第二遍探索跳繩是發(fā)現(xiàn)問題及時停止解決問題,相信活動效果會更加的好,今后的路還很長,我會繼續(xù)努力!

          以上是本教案的全部內(nèi)容,如果您覺得不錯請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需要的人哦!

        8、幼兒園大班體育活動《歡樂跳皮筋》民間體育游戲教案反思

          設(shè)計背景:

          為了豐富孩子們的體育游戲,發(fā)揚我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,發(fā)展孩子的動作,我特選擇了“跳皮筋”活動,把跳皮筋和音樂結(jié)合在一起,根據(jù)孩子們動作發(fā)展情況,希望在游戲中,孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。

          教學(xué)內(nèi)容:跳皮筋的方法

          活動目標(biāo):

          1、了解一些簡單的跳皮筋的基本動作,并能跟隨音樂跳皮筋。

          2、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          3、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

          4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

          5、感受運動的快樂,愉悅身心。

          活動重、難點:

          重點:掌握一些簡單的跳皮筋的基本動作。

          難點:能跟隨音樂跳皮筋。

          活動準(zhǔn)備:

          皮筋1條音樂

          教學(xué)方法:

          講授法、示范法、游戲法、總結(jié)歸納法

          教學(xué)手段:

          實訓(xùn)教學(xué)

          活動過程:

          一、熱身運動

          師: 小朋友跟王老師一塊來跑一跑、跳一跳吧!

          師: 聽說離這里不遠(yuǎn)有一片神秘的森林,森林里有好多的陷阱,王老師帶小朋友們?nèi)リJ一闖。

          挑戰(zhàn)成功

          二、基本部分

          通過談話引出“跳皮筋”

          1、老師知道小朋友們最喜歡玩游戲了?那誰能告訴老師你都玩過哪些游戲?

          2、王老師小時候也喜歡和同伴一起玩游戲,但我們玩的游戲不一樣,我經(jīng)常愛玩的游戲是(神秘出示皮筋)

          悄悄地告訴個別小朋友。請這幾個小朋友揭曉答案。

         ?、倌奈恍∨笥烟^皮筋?跳皮筋需要什么?怎樣跳的?

          大家討論,請個別幼兒嘗試跳皮筋。

         ?、谛∨笥堰€有不同的跳法嗎?

          如果有請幼兒上來示范,并帶領(lǐng)幼兒跳一跳。

          ③王老師帶來了皮筋新玩法,讓我們一起來看看吧,老師示范跳皮筋的方法。

          3、小朋友嘗試跳皮筋的方法和游戲規(guī)則

          老師邊說兒歌邊跳。練習(xí)1遍后,分為兩組——放音樂,幼兒自由練習(xí)。

          三、跳皮筋分組游戲比賽(播放音樂)

          講幼兒分成2隊,哪隊小朋友跳的完整,出錯的較少者獲勝,獎勵小貼貼

          四、總結(jié)與放松活動(舒緩音樂)

          小朋友你們累嗎?我們在跳皮筋游戲中因為大家堅持不懈的努力讓我們玩得非常開心,堅持本身就是毅力的挑戰(zhàn),所以,無論做什么事情都要像跳皮筋一樣學(xué)會挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn),讓我們每個小朋友越來越自信!

          讓我們一起隨音樂來放松身體:幼兒扭扭身子,扭扭腰,抖抖扭扭腳腕、掄掄胳膊。

          五、結(jié)束活動

          小朋友讓我們帶著美好的心情期待下次再探索出更多的皮筋新玩法,再來比賽,好嗎?

          活動反思:

          跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

          本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋,學(xué)會基本的雙起雙落動作,加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中,引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳,充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動不充分,導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行,分組時特別注意了學(xué)困生,盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組,達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

          但在練習(xí)中,還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細(xì)心做工作,多教育鼓勵學(xué)生,更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)之間要和睦相處,友好合作,共同進(jìn)步,體驗關(guān)心幫助他人的快樂。

        9、幼兒園大班健康《揮臂投物》教案反思

          設(shè)計意圖

          為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”舊的教學(xué)模式的束縛,本設(shè)計引用了“嘗試教學(xué)法――先練投擲,再講要領(lǐng)”組織活動過程,即在體育活動課上,先讓幼兒在一系列的體育游戲中,親自嘗試,不斷摸索“投擲”的最佳方法。在幼兒嘗試過程中,再由教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟“要領(lǐng)”。然后進(jìn)行領(lǐng)悟后的準(zhǔn)確訓(xùn)練(仍是在游戲中進(jìn)行),使幼兒逐步掌握“肩上揮臂投準(zhǔn)”最基本的體育技巧。從而調(diào)動幼兒的主動性、積極性,增強(qiáng)靈活性,及早培養(yǎng)幼兒的探索精神。

          活動目標(biāo)

          1.調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性、積極性,讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法。

          2.逐步鍛煉幼兒的手臂力量,增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性。

          3.激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

          4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          5.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

          6.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

          7.了解多運動對身體有好處。

          活動準(zhǔn)備

          1.錄音機(jī)、磁帶。

          2.投擲物、標(biāo)靶若干。

          3.師生共同布置好四個活動區(qū):(1)壘球區(qū);(2)玩球區(qū);(3)沙袋區(qū);(4)飛鏢區(qū)。

          活動過程

          一、開始部分

          1.隊列隊形訓(xùn)練:一路縱隊――大圓――開花――四小圓――四路縱隊。

          2.準(zhǔn)備操練習(xí):要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。

          二、基本部分

          1.投遠(yuǎn)活動。

          (1)幼兒自由玩紙飛機(jī),讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。

          (2)請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

          (3)在幼兒感知基礎(chǔ)上教師講解動作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

          (4)幼兒集體徒手練習(xí)3~5次,教師注意觀察加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

          (5)請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。

          2.投準(zhǔn)活動。

          (1)教師啟發(fā)談話:小朋友學(xué)會了正確的投擲方法,那么怎樣才能投得準(zhǔn)呢?

          (2)讓幼兒到師生共同布置的活動區(qū)中自選游戲,通過嘗試相互學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)掌握投準(zhǔn)的最佳方法,提高準(zhǔn)確的投擲能力。教師鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導(dǎo)。

         ?、侔褖厩蛲哆M(jìn)筐中。(壘球區(qū))

         ?、谟煤Q笄虼蛑小袄鲜蟆?。(玩球區(qū))

         ?、塾蒙炒蛑小按蠡依恰?。(沙袋區(qū))

         ?、苡眯〖埌敉哆^圈。(飛鏢區(qū))

          (3)教師講解投準(zhǔn)要領(lǐng):看準(zhǔn)靶子,肩上揮臂,正中靶心。

          (4)鼓勵幼兒站在投擲二線上向目標(biāo)投(距離3米遠(yuǎn)),能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠(yuǎn))。幼兒再次在活動區(qū)上練習(xí)投準(zhǔn)。

          3.綜合活動,游戲――蘿卜投中簍子。體現(xiàn)了幼兒活動中上、下肢的有機(jī)結(jié)合。

          (1)師:森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng),要我們小朋友把“紅蘿卜”(紅色海洋球)投進(jìn)它的簍子里。

          (2)教師示范講解,先拿兩個“紅蘿卜”,繞過“小樹林”(雪碧瓶),鉆過“山洞”(鐵圈),爬過“草地”(墊子),站在投擲線上將“蘿卜”投進(jìn)小白兔的簍中,然后跑回。

          (3)幼兒分成四組游戲,要求遵守游戲規(guī)則。

          三、結(jié)束部分

          1.幼兒聽音樂自由做放松動作。

          2.教師作簡單的小結(jié),表揚和肯定活動中表現(xiàn)好的幼兒。

          活動反思

          整節(jié)課激發(fā)了幼兒積極參與體育活動的愿望,體驗體育活動的快樂?;顒又杏變憾纪稊S得不錯。

        10、大班體育戶外游戲教案《好玩的百變棒》教案反思

          大班戶外游戲

          ——《好玩的百變棒》

          一、活動目標(biāo)

          1.利用百變棒柔軟可變的特點,嘗試探索多種玩法;

          2.發(fā)展幼兒跑跳、鉆爬及手眼協(xié)調(diào)技能;

          3.體驗戶外游戲的樂趣;

          4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

          5.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

          二、活動準(zhǔn)備

          百變棒及連接器若干、平整的場地、10名幼兒、10個單元桶

          三、活動重難點

          重點:探索百變棒的多種玩法。

          難點:遵守游戲規(guī)則,能按要求完成游戲活動。

          四、活動內(nèi)容

          熱身運動《小兔蹦蹦跳》、游戲一《不倒翁》、游戲二《換一換》

          游戲三《你追我趕》、放松運動《鉆山洞》

          五、活動過程

          今天我們要和百變棒玩游戲,小朋友們開心嗎?首先讓我們來熱熱身。

          熱身運動《小兔蹦蹦跳》

          玩法:幼兒將百變棒兩兩鏈接擺成窄道,同時放置用百變棒圍成小不一的圓圈于地面,幼兒扮演小兔子雙腳并攏跳躍依次通過。

          游戲環(huán)節(jié)

          游戲一《不倒翁》

          玩法:幼兒雙手扶好一根百變棒豎立于地面,胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開始,幼兒松開百變棒,雙手合拍一下,隨后很快扶好百變棒,確保百變棒不倒,游戲繼續(xù)。

          游戲二《換一換》

          玩法:兩名幼兒面對面站立,雙手扶好一根百變棒豎立于自己面前,胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開始,兩名幼兒同時松開百變棒,互換位置去抓對面的百變棒,扶好站立,確保百變棒不倒游戲繼續(xù)。

          游戲三《你追我趕》

          玩法:10名幼兒圍成一個圈,各扶一根百變棒豎立于地面,胳膊伸直拉出一定的距離。游戲開始,10名幼兒同時松開百變棒,逆時針方向去抓下一根百變棒,扶好站立,確保百變棒不倒,游戲繼續(xù)。

          放松運動《鉆山洞》

          將百變棒與連接器搭成山洞,幼兒自由選擇入口迅速通過山洞,游戲結(jié)束。

          六、結(jié)束部分

          小朋友們,今天我們和百變棒玩游戲,大家都很有想法,表現(xiàn)都不錯?下去之后,請大家把自己的本領(lǐng)展示給其他的小伙伴,好嗎?今天的活動就到這里,小朋友們再見!

        11、幼兒園大班體育教案好玩的沙袋反思

          【經(jīng)驗】

          創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙袋,鍛煉投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力。

          能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          【材料】

          1.沙包若干、小筐 2 個。

          2.場地布置如圖所示。

          【玩法與規(guī)則】

          將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,每人用雙腳夾住沙袋在起跑線后站好。聽到老 師說“開始”,

          每組第一個幼兒出發(fā),雙膝并攏夾住沙袋向前跳,跳過地上畫的 3 個圈,用頭頂沙袋走過小路(地上畫好的平行線),站在投擲線上用肩上揮臂 的方法將沙袋投進(jìn)地上的小筐中,再原路返回拍下一個幼兒的手。游戲依次進(jìn)行, 最先完成的隊伍獲勝。若游戲過程中沙袋掉落,要撿起從頭開始游戲。

          【提示】

          1.游戲前引導(dǎo)幼兒探索練習(xí)夾袋跳、頂沙袋走、肩上揮臂投擲等技巧,掌握動作要領(lǐng)。

          必須要用肩上揮臂的方法把沙袋投進(jìn)筐里,投不中者要撿起來重新投,直至投中為止。

          【教學(xué)反思】

          本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具,通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會快樂。在活動過程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過多角度開展運動,讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造,幼兒的主體性得到了充分的尊重,幼兒在活動中鍛煉了體能,發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時,我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決,并取得了一定的效果??傊?,本次活動可以說是成功的,幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處,導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。