《幼兒園招生簡章范文與設計模板》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內容，歡迎參考。
1、幼兒園招生簡章范文與設計模板
幼兒園招生簡章設計模板參考
幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200~400人規(guī)模的幼兒園應以幼兒園為中心3~5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍，確定好后我們就可以制作一份招生簡章，讓在讀家長幫忙轉發(fā)宣傳，吸引更多的家長到來~
幼兒園招生簡章設計模板制作
幼兒園招生簡章范文：
尊敬的家長朋友：
孩子是父母的幸福源泉，關心孩子的今天，就是關心家庭、社會的明天。幼兒是人生起點的開端，贏在起跑線上，幸福會伴隨終生。給孩子們一個健康快樂的童年，奠定他們幸福完善的人生是我們 幼兒園的追求和承諾.
我園位于XXXXXX ，交通方便，是一所科學管理、環(huán)境優(yōu)雅, 師資力量雄厚的幼兒園。一直以來，我園始終堅持“讓孩子們成為健康快樂的人”的辦園宗旨，以提高幼兒教育質量為中心，實行全方位的科學管理，注重幼兒素質的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠心算、常識、美術、音樂、舞蹈等課程，把培養(yǎng)健康活潑、樂學創(chuàng)新、善于合作，具有獨立能力獨立自信和表現(xiàn)自我的能力作為培養(yǎng)目標。
您們的孩子是我園的寶貝，社會的希望，祖國的未來。是孩子們的樂園，是孩子們啟萌的知識搖籃。歡迎各位小朋友入園，你們美好的童年將會從這里開始!
收費標準：
一、招生對象：1.5 歲----6 歲的健康兒童。
二、收費標準：未滿 3 周歲的兒童 元期
3 周歲經以上的兒童 元期
三、伙食費標準：每人 元天，雜費 元期
四、書費每生 元期,作業(yè)本 元期.
五、為了方便家長，幼兒園特設專車接送 元月
注：新生入托請衛(wèi)生院體檢。本園常年招生!
本學期開學時間：20XX年XX月XX 日，望各位家長相互轉知!
幼兒時期是人生成功的重要時期。湖塘幼兒園愿和家長一道，在孩子人生的起跑線上，在他求學之路的起點助他一臂之力，使他能領先一籌，占盡天機，并最終收獲輝煌人生!
2、幼兒園優(yōu)秀半日活動設計范文《紅紅的新年》反思
春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，有著很多寓意，所以設計了本次活動，通過故事讓孩子知道“為什么要過年”。同時，透過年喜慶的點點滴滴將祖國文化一代一代傳承下去。讓幼兒熱愛我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的習俗。
活動目標
1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，知道中國人春節(jié)拜年的習俗;理解拜年祝福的含義;學習拜年做客的基本禮節(jié)和禮貌用語;會用合適的祝福語向長輩、同伴拜年。
2、嘗試用各種方式表達過年的樂趣和成長的快樂。
3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備
1、教學課件《花窗》、《各種剪紙》。
2、貼有窗戶的展板一塊。
3、多于幼兒人數(shù)的正方形彩紙，剪刀、固體膠、廢紙盒。
4、喜慶音樂《喜洋洋》。
5、戶外游戲所用器械。
具體活動方案及流程
設計意圖：
“春節(jié)”是中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團圓、美滿、幸福、希望”等。而孩子對年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮，也充滿了對于過年的想象?！凹t紅的新年”這個活動，我將會從“壓歲錢的故事”這個中國民間傳說故事展開。讓孩子因為對年獸的好奇，及年獸害怕的東西，進而認識年節(jié)的習俗與活動。
除了通過故事讓孩子知道“為什么要過年”。我將會和孩子一起剪窗花、畫年畫、做紅包、包水餃等。幫助幼兒積累各種過新年的經驗。讓孩子感受新年的氣氛，認識年節(jié)的食物，學說吉祥話等。讓孩子體會年俗的意義。隨著年節(jié)的腳步將近。孩子們無論是在大街上、幼兒園、商場里都可以感受到“年來了”。同時，透過年喜慶的點點滴滴將祖國文化一代一代傳承下去。
主題目標：
1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，知道中國人春節(jié)拜年的習俗;理解拜年祝福的含義;學習拜年做客的基本禮節(jié)和禮貌用語;會用合適的祝福語向長輩、同伴拜年。
2、嘗試用各種方式表達過年的樂趣和成長的快樂。
3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感。
半日活動時間安排：
7:30——8:00晨間活動
8:00——8:30生活活動(早餐)
8:30——8:40整理活動
8:40——9:10集體活動
9:10——9:20生活活動(入廁、喝水)
9:20——9:50區(qū)域活動
9:50——10:00 生活活動(入廁、喝水)
10:00——11:00 戶外活動
11:00——11:10 生活活動(入廁、盥洗)
11:10——11:20 餐前準備
11:20——11:50 生活活動(午餐)
11:50——12:00 散步
12:00——14:30 午睡
一、晨間活動
1、迎接幼兒入園，師幼主動打招呼問好，引導幼兒與家長告別。
2、仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。
3、組織幼兒進行談話活動，了解窗花的形式與種類以及過年貼窗花的意義。
二、生活活動
入廁：
1、教師組織幼兒輕松、有序入廁，不推不擠，相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，引導幼兒便后認真洗手并正確使用消毒巾擦手。
喝水：增強幼兒的自主能力，自己取水，喝完后會將杯子按號擺放。
進餐：
1、進餐前教師為幼兒介紹飯菜名稱及營養(yǎng)，進餐中，做到細嚼慢咽，不催促幼兒進食，做到吃飽吃好。
2、餐后會將餐具送到指定地方，并用毛巾擦嘴回座位。
午睡：(要求自定)
三、集體活動
活動領域：藝術
活動內容：美術——剪紙《窗花》
活動目標：
知識技能：1、學習用剪洞的方法制作窗花。
認知發(fā)展：2、欣賞觀察不同的窗花，了解窗花是我國傳統(tǒng)的民間藝術。
情感態(tài)度：3、體驗剪窗花的樂趣。
活動準備：
1、教學課件《花窗》、《各種剪紙》。
2、貼有窗戶的展板一塊。
3、多于幼兒人數(shù)的正方形彩紙，剪刀、固體膠、廢紙盒。
4、喜慶音樂《喜洋洋》。
活動過程：
(一)欣賞花窗，簡單了解花窗的特點。
1、幼兒觀看視頻中的花窗，說說花窗的外形和圖案特點。
2、教師小結花窗的特點：外形各不相同，圖案由很多各不相同的洞洞構成。
(二)教師示范，引導幼兒學剪窗花，貼窗花。
1、出示準備好的窗戶展板，請幼兒想想“怎么把它們變得漂亮?”(引出剪窗花)
2、請幼兒觀察教師剪窗花的過程，學習剪窗花的方法。
—— 學習折法：折三折，把正方形變成小三角形。
—— 學習剪法：先剪輪廓線，再隨意剪各種形狀的洞洞或圖形。
3、幼兒操作，教師指導。(播放音樂《喜洋洋》)
4、請幼兒貼上窗花，并“說說是怎么剪的?”
(三)欣賞民間藝人的窗花作品，拓寬對窗花藝術的了解。
1、幼兒欣賞我國手工藝人剪的一些美麗窗花，認識窗花可以有動物，植物，人物，故事等圖案，拓寬幼兒對窗花的了解。
2、引導幼兒在美工區(qū)繼續(xù)學習剪窗花。
活動效果：
四、區(qū)域活動
1、美工區(qū)：《剪窗花》
材料投放：各色正方形蠟光紙若干、剪刀6把、固體膠若干、剪紙書、剪紙步驟圖、窗花模具、泡泡泥、記號筆、水彩筆、調色盤、水粉、瓶蓋、各種窗戶形的展板等。
活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入6人。
(2)、用剪刀時注意安全。
(3)、結束后，將材料整理、歸類放好。
重點指導：
(1)、指導幼兒安全的使用剪刀。
(2)、掌握紙的正確折法。
(3)、引導幼兒剪出圖案多樣的窗花。
2、語言區(qū)：《認識剪紙》
材料投放：剪紙圖片、剪紙的故事書、提供手偶、紙偶、毛絨娃娃、靠墊等。
活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入5人。
(2)、正確翻閱圖書，愛惜圖書。
(3)、結束后，將物品按標記歸類擺放。重點指導：
(1)、引導幼兒安靜有序的取放圖書。
(2)、指導幼兒養(yǎng)成正確翻閱圖書的好習慣。
(3)、引導幼兒區(qū)分剪紙的形式，有單獨紋樣、團花、二方連續(xù)等，愿意與同伴交流分享剪紙的樂趣及方法。
3、表演區(qū)：
《新年快樂》
材料投放：喜慶服裝、燈籠、中國結、頭飾、帽子、圍巾、鞭炮、糖葫蘆、喜慶音樂等。
活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入8人。
(2)、會按角色佩戴進去卡打扮自己。
(3)、活動后，會主動整理道具按類擺放。
重點指導：
(1)、引導幼兒按角色有序的進行表演。
(2)、能跟隨音樂的節(jié)奏，用肢體動作表現(xiàn)過年的不同活動。
4、建構區(qū)：《搭房子》
材料投放：提供紙箱、紙盒、飲料瓶、紙筒、各種形狀的積木若干、各種樓房圖片、長短不一的紙棒等。
活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入8人。
(2)、自由選擇材料拼搭。
(3)、活動后，會主動整理材料歸類擺放。
重點指導：
(1)、了解房子的構建基礎。
(2)、會用這種材料搭建形狀各異的房子。
5、美食屋：《包水餃》
材料投放：各色泡泡泥若干、安全剪刀、彩色皺紋紙、圓形紙片、金絲線、各種飲料瓶、奶盒子、水餃的步驟圖、海綿等。
活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入6人并佩戴進去卡。
(2)、按角色選擇材料、工具。
(3)、會用簡單的禮貌用語“歡迎光臨、請、謝謝、對不起”。
(4)、活動后，會主動整理材料按類擺放。
重點指導:
(1)、引導幼兒學習元寶形水餃的包法。
(2)、知道春節(jié)包水餃、吃水餃的意義。
6、益智區(qū)：《認識日歷》
材料投放：日歷、數(shù)字卡、小動物圖片、點子卡、紐扣、串珠、數(shù)字棒、圖形卡、撲克牌、鐘表、骰子、記錄卡、迷宮圖、假的錢幣等。
活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入8人。
(2)、自主選取材料到桌子上操作。
(3)、活動后，會主動整理材料按類擺放。
重點指導：
(1)、指導幼兒認識日歷，知道一年有12個月。
(2)、知道12月的最后一天是除夕。
五、早操、戶外活動
早操(內容自定)
戶外活動
1、集體活動：《卷炮仗》
玩法：
(1)、所有幼兒排成一個縱隊，后邊人兩手摟住前邊人的腰部。
(2)、游戲開始從第一個幼兒依次向隊尾轉圈走，手不能離開前面人的腰，變成一個大炮仗。
(3)、聽到“砰”的聲音，所有小朋友松手四散跑開，表示炮仗炮炸了。
(4)、游戲依次進行。
2、小組游戲：
(1)《突擊小士兵》玩法：幼兒先匍匐前進經過匍匐網，之后走過獨木橋，鉆過呼啦圈，跨過跨欄，到達終點，拿起一面小旗，插在城堡上，返回起點，游戲依次進行。
(2)《極限爬行》玩法：三個幼兒平躺在墊子上當木頭人，三個幼兒手腳著地，拱起身子當山洞，其余幼兒要先從木頭人的身上爬過去，再鉆過山洞，返回終點，幼兒可自行選擇角色，游戲依次進行。
(3)《丟手絹》玩法：參與游戲的所有幼兒圍成一個圈蹲下來，一個幼兒當丟手絹的人，手拿手絹圍著圈跑，圈上的幼兒邊拍手，邊唱丟手絹的歌曲，當唱到“輕輕地放在小朋友的后面”時，拿手絹的小朋友要盡快將手絹放在圈上任意一個小朋友的身后，盡快跑走，身后放手絹的小朋友要趕快起身去追丟手絹的人，沒有被追上，游戲依次進行。
3、自選游戲：
器械：呼啦圈、大、小沙包、鐵環(huán)、梅花樁、高翹、木馬、手腳板、拋接球、拉力器、高爾夫、毽子、跳繩、沙池、戲水池、滑滑梯、蹦蹦床、爬坡、打地鼠、皮球、羊角球等。
要求：
(1)、提醒幼兒學會謙讓，不推不擠，不爭搶器械。
(2)、幼兒根據(jù)自己的意愿自行選擇器械進行游戲。
(3)、游戲中，注意安全，防止碰撞。
(4)、游戲后，會將器械物歸原處，分類擺放。
重點指導：注意保護踩高蹺的幼兒安全。
活動反思：
在節(jié)日氣氛中，大家的心情格外的好，并不只因為過節(jié)。孩子們制作了一個個紅紅的燈籠，一串串五顏六色的拉花，一張張可愛的賀卡，讓我看到了，通過一學期的學習，孩子們的動手能力有所提高，制作的小手工更加細致、精美;大家合作起來齊心協(xié)力，有剪紙條的、有撕雙面膠的、有粘貼的、有做裝飾的，各盡其能，配合的相當默契;課堂十分安靜，連下位自由組合的小組合作起來也不會有大動靜;認真整理自己的物品，地上的碎紙全數(shù)將干凈……看到孩子們放學時，手里拿著自己做的拉花和燈籠，高興地在父母面前炫耀的樣子，我也心里美滋滋的。
現(xiàn)在想想，我的愿望是希望看到學生們有成就感的樣子和開心的笑。
3、幼兒園大班中班小班月計劃范文模板
一、本月工作重點：[說明本月主要的工作內容，可領域描述。]
1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
3.按時準備《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：[根據(jù)教學目標要求修改主題目標]
主題目標1：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞即是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的可以創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標2：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
三、家長工作：
1.與孩子共同收集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然種尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，了解充氣的步驟、方法，注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎?為什么?
四、環(huán)境創(chuàng)設[根據(jù)主題活動創(chuàng)設對應環(huán)境]
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜索、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如氣球里，保鮮袋制作的小動物里。
3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
4、月計劃范文幼兒園范文模板01新整理
作為幼兒老師，我們要怎么安排工作計劃?下面是教案網小編精心整理的幼兒園工作月計劃范文,希望對大家有所幫助，包含班級情況分析，本月教育教學目標，本學期我們班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。
一、班級情況分析：[主要針對上月目標達成情況及幼兒發(fā)展情況進行說明]
本學期我們班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。
在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
二、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指游戲。
語言領域
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
社會領域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
科學領域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
藝術領域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
三、具體常規(guī)工作要求和措施：
1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。
(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(6)學習收放玩具。
3、提高保育質量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
三、家長工作
1、 幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
5、幼兒園小班健康教學設計范文《左鞋右鞋碰一碰》反思
【活動目標】
1、能分清鞋的左右，學會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。
2、體驗自己做事的成就感。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
4、體驗游戲的快樂。
【活動重點】
分清鞋的左右，能正確地穿鞋。
【活動準備】
"鞋寶寶"木偶，每人一雙玩具鞋。三個分別貼有紅、藍、紫顏色標記的玩具筐，"找朋友""碰一碰"的音樂磁帶。
【活動過程】
一、導入：音樂游戲"找朋友"
師：你找到好朋友了嗎?他是誰呀?小朋友知道嗎?我們的小腳也是一對好朋友呢!
二、新授
1、木偶劇《鞋寶寶》。
師：聽，什么聲音?誰在哭?原來是鞋寶寶，你為什么哭呀?
鞋寶寶：我被小朋友穿反了，我可難受了。
師：哦，原來是這樣呀，別急，我們來幫助你，誰愿意來幫忙呢?(請一幼兒幫忙)
鞋寶寶：謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子，再見。
2、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。
師：老師今天也帶來了兩雙鞋，你知道哪雙是正確的，哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?
教師小結：穿對的鞋就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，張著嘴在笑呢?
3、做游戲，反復操作，分清鞋的正反。
(1)音樂游戲"碰一碰"。
師：你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?
老師為小朋友準備了很多鞋子，請你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上，看看哪個小朋友穿得又快又正確。(做游戲"碰一碰")
(2)送鞋寶寶回家。
師：我們的鞋寶寶累了，它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)
(3)脫下自己的鞋子做游戲"碰一碰"。游戲結束，迅速穿好鞋子。
三、拓展：鼓勵幼兒盡量學會自己的事自己做
師：在以后的生活中我們要學會自己正確穿鞋，其實我們還會做很多很多的事呢。小朋友，你都會做些什么事呢?
師：你們真棒!我們要從小學會自己的事情自己做，做一個能干的好孩子!
活動反思：
這個小班健康活動為時二十五分鐘，孩子們在音樂聲中邊玩邊學，不亦樂乎。在和同伴一起尋找“小窩窩”的過程中，幼兒掌握了穿鞋的本領。在此后每天下午的起床這一環(huán)節(jié)，孩子們不僅自己動手穿鞋，還主動地和同伴互相檢查，尋找“小窩窩”。
我發(fā)現(xiàn)，雖然剛入園時孩子對家人的依賴較強，自理能力和常規(guī)知識懂得較少，但他們同時又是聰明的和善于學習的。只要老師勤于指導、巧妙構思和設計一些教育環(huán)節(jié)，就能幫助幼兒盡快適應集體生活，同時養(yǎng)成基本的生活自理能力。
6、幼兒園植樹節(jié)教學設計范文：認識植樹節(jié)反思
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
2、介紹植樹節(jié)的相關活動。
3、已學會用水壺給植物澆水的技能。
教案過程：
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結活動。
教學反思：
在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
7、幼兒園招生簡章范文與設計模板
幼兒園招生簡章設計模板參考
幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200~400人規(guī)模的幼兒園應以幼兒園為中心3~5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍，確定好后我們就可以制作一份招生簡章，讓在讀家長幫忙轉發(fā)宣傳，吸引更多的家長到來~
幼兒園招生簡章設計模板制作
幼兒園招生簡章范文：
尊敬的家長朋友：
孩子是父母的幸福源泉，關心孩子的今天，就是關心家庭、社會的明天。幼兒是人生起點的開端，贏在起跑線上，幸福會伴隨終生。給孩子們一個健康快樂的童年，奠定他們幸福完善的人生是我們 幼兒園的追求和承諾.
我園位于XXXXXX ，交通方便，是一所科學管理、環(huán)境優(yōu)雅, 師資力量雄厚的幼兒園。一直以來，我園始終堅持“讓孩子們成為健康快樂的人”的辦園宗旨，以提高幼兒教育質量為中心，實行全方位的科學管理，注重幼兒素質的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠心算、常識、美術、音樂、舞蹈等課程，把培養(yǎng)健康活潑、樂學創(chuàng)新、善于合作，具有獨立能力獨立自信和表現(xiàn)自我的能力作為培養(yǎng)目標。
您們的孩子是我園的寶貝，社會的希望，祖國的未來。是孩子們的樂園，是孩子們啟萌的知識搖籃。歡迎各位小朋友入園，你們美好的童年將會從這里開始!
收費標準：
一、招生對象：1.5 歲----6 歲的健康兒童。
二、收費標準：未滿 3 周歲的兒童 元期
3 周歲經以上的兒童 元期
三、伙食費標準：每人 元天，雜費 元期
四、書費每生 元期,作業(yè)本 元期.
五、為了方便家長，幼兒園特設專車接送 元月
注：新生入托請衛(wèi)生院體檢。本園常年招生!
本學期開學時間：20XX年XX月XX 日，望各位家長相互轉知!
幼兒時期是人生成功的重要時期。湖塘幼兒園愿和家長一道，在孩子人生的起跑線上，在他求學之路的起點助他一臂之力，使他能領先一籌，占盡天機，并最終收獲輝煌人生!
8、幼兒園大班安全活動設計范文：《煤氣開關不亂動》反思
活動目標：
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準備：
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動過程：
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。
提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
根據(jù)幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?
小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。
(1)引導幼兒看圖一
提問：他這樣做對嗎?為什么?
小結：當發(fā)現(xiàn)室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。
(2)引導幼兒看圖二
提問：他在做什么?我們不能這樣做?
小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
(3)引導幼兒看圖三
提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?
小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過競賽游戲，鞏固知識。
教授任意指圖，幼兒搶答方法。
活動反思：
幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。
9、幼兒園教學設計范文反思《美味的三明治》
活動設計背景
我們班的孩子對烹飪游戲特別感興趣。每次“做完飯”后，都會將他們的“美食”拿來給我們分享。我們知道，幼小的孩子總喜歡圍在媽媽的身邊，看著媽媽做飯做菜;幼小的孩子還會和別人玩娃娃家，拿著玩具鍋鏟煮飯炒菜，玩得不亦樂乎!而我們的孩子常見到的一般是中式菜肴的烹飪過程，而對西式的食物還是比較陌生。因此，我想能讓孩子們了解一下西式食物的制作方法，讓他們能體驗烹飪的多樣性。三明治是西式快餐中比較有代表性的一種食物，而且制作簡單，美味又營養(yǎng)。因此我決定讓幼兒嘗試一下制作三明治，并在過程中學習安全地使用工具，了解適宜的用餐禮儀。
活動目標
1、學習安全使用烹飪工具。
2、體驗品嘗自制食物的樂趣。
3、知道簡單的用餐禮儀。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
6、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
7、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
教學重點、難點
制作三明治
活動準備
1、制作三明治的CD
2、廚師帽、圍裙、面包片、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、肉松、盤子、蛋糕刀。
3、輕快的音樂。
活動過程
一、開始部分：
——唱《小小廚師》并律動。
師：小朋友們，今天我們都帶著白帽子，拴著圍裙，我們現(xiàn)在是誰呀?小廚師們，我們一起來做美味可口的食物吧!
唱兒歌。
二、基礎部分：
1、討論三明治的做法
——出示三明治，念兒歌《三明治》。并討論如何制作三明治。
師：小廚師們，知道今天要做什么美食嗎?(出示三明治)這是什么?我們一起來念一念兒歌《三明治》吧。怎樣制作三明治呢?
幼兒討論。
——出示CD影像，看一看三明治的制作過程。
2、制作活動
——幫助幼兒逐一認識簡單的制作材料，如面包，火腿，果醬等。
——師示范做三明治的過程。
——請幼兒自選材料制作自己喜歡的三明治(制作前，提醒幼兒先洗手)。
三、結束部分
——放音樂，享用美食。
四、延伸部分
——注意簡單的用餐禮儀。如：坐時注意手肘，以免影響到旁人;一次咬一小口在嘴巴里;口中有東西時不要大聲說話;保持愉快的心情食物會更好吃。
教學反思
在這次活動的開始部分，我運用了一首孩子們都喜歡的兒歌《小小廚師》來做導入，孩子們興致很高。
基礎部分時，我先讓孩子們討論三明治的制作方法。再觀看三明治。雖然孩子們對三明治的制作過程有了一定的了解。但有一點我卻疏忽了，他們對三明治不是很熟悉，而我也沒有對他們講解三明治的來歷。如果再次上這次活動我就要加上三明治的來歷。在我介紹材料時，我讓孩子們到了材料面前時才介紹，因為孩子們太小，控制力不太強，尤其在食物面前。因此，我在介紹時，有一部分孩子們的注意力根本沒在我這兒，而是盯著盤子里的材料。有的幼兒在驚喜地交談食物，有的伸出鼻子去聞了聞味道，甚至還伸出手指頭去蘸了點果醬來嘗。于是我干脆讓孩子們都聞一聞，嘗一嘗，并說一說。以便后來他們能選擇自己喜歡的材料來制作食物。
在制作時，最難的是讓孩子們將兩片面包邊對邊，角對角地對齊。有個別孩子可以做到。而大多數(shù)孩子不能做到，要在老師的幫助下才能完成。但我想，只要孩子們有了嘗試，多加練習，就能做到。
在享用美食時，我只讓他們自己吃自己的，但沒讓他們分享。如果再上一次，我會讓他們分享彼此的食物，懂得好東西要大家分享。
10、教案幼兒園小班健康教學設計范文：多喝開水反思
活動目標：
能自覺少喝飲料，多喝開水。
初步了解健康的小常識。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
活動準備：
桌面教具(可樂、雪碧、果粒橙、白開水);一盆蔫了的小苗;布置展示欄"多喝水身體好"。
活動過程：
1、以談話形式引入活動內容。
提出問題：口渴了怎么辦?你喝過哪些飲料?
2、出示飲料和冷開水，講述故事《比第一》。
(1)討論：①故事中有哪些飲料參加比賽?②誰得了第一名?③小朋友聽了故事后應該怎么做?
(2)小結：小朋友應該少喝飲料，多喝白開水。
3、出示一盆蔫了的小苗，引導幼兒觀察，說一說，小苗為什么低下頭?
4、引導幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣?
小結：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會干裂，(教案出自：快思教案網)還經常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。
5、引導幼兒觀看"多喝水身體好"展示欄，鼓勵幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝開水。
活動延伸：
1、生活活動：鼓勵幼兒在日常生活中自主喝水，提醒幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝開水。
2、指導家長在家中為幼兒提供喝水的條件。
活動反思：
整個活動，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養(yǎng)成。
11、幼兒園小班健康教學設計范文《我會骨碌碌》反思
身體滾動是小班幼兒非常喜歡的一種游戲。他們喜歡無憂無慮的在地上滾來滾去，喜歡用小腳丫探索著土地的奧秘，他們對大自然擁有著無限的好奇。本節(jié)活動充分發(fā)揮幼兒的初步探索能力，讓幼兒游戲中發(fā)現(xiàn)自己身體能滾動的部位，和小朋友們一起來骨碌骨碌，幼兒的探索興趣和游戲積極性貫穿始終，同時在游戲中體驗出一些活動時自我保護的簡單方法。
【活動目標】
1、愿意參加集體活動，體驗運動的樂趣。
2、嘗試練習滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時自我保護的簡單方法。
3、初步探索身體上會轉動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。
5、體驗游戲的快樂。
【活動準備】
1、經驗準備：知道身體各部位的名稱;知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。
2、物質準備：小刺猬圖片;果子若干;筐子若干;地毯;音樂《杜鵑圓舞曲》。
【活動過程】
一、開始部分。
帶領幼兒游戲：小手骨碌操。
師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩游戲。玩什么游戲呢?今天我們來玩轉一轉和滾一滾的游戲。我們先來玩轉一轉的游戲。
二、基本部分
1、組織幼兒自由探索身體上會轉動的部位。
師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉動?快找一找、轉一轉吧。
師：我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友都找到了身體上會轉的地方，誰愿意到前面來表演給大家看?
幼：我的頭會轉動。
師：你的頭轉得真好!我們跟他學一學轉轉頭，(邊說兒歌邊做動作)我的頭轉一轉。
師：誰和他轉動的地方不一樣?
幼：我的胳膊會轉動。
…….
2、嘗試練習滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時自我保護的簡單方法。
師：我們再來玩滾一滾的游戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體?一會老師請小朋友都來滾動滾動小身體。小朋友想一想，在滾動身體的時候要注意什么呢?怎么樣保護自己呢?
幼：要注意安全，保護好自己。要保護好頭和臉。
幼：不能碰到別的小朋友，碰到就趕快躲開。
3、請一名幼兒表演滾動身體。
師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒!我發(fā)現(xiàn)有一位小朋友滾動得特別好，請他來給大家表演一下。
4、教師示范講解橫躺滾的動作要領。
師：孫老師也想來試試了，小朋友看我是怎樣滾動身體的。我先選一個空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個方向再滾一滾，連續(xù)滾一滾，我覺得這樣滾動身體很舒服，這種滾動身體的方法叫橫躺滾。
5、先請個別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。教師指導幼兒學會躲避。
師：我還編了一首小兒歌呢，誰愿意跟著小兒歌來滾動滾動小身體?
先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。
請小朋友都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本領吧。先找一個空大的地方坐好啦。
6、游戲：幫小刺猬采果子。
師：小朋友滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰?(小刺猬。)
師：(出示小刺猬圖片)小刺猬是怎樣采果子的?
幼：小刺猬是用滾的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。
師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小朋友幫助它采果子，你們愿意幫助小刺猬嗎?(愿意!)
師：你們都是愛幫助別人的好孩子!
師：小朋友采到果子后要互相幫忙把果子取下來，還要把果子放到筐子里。
師：你們愛吃果子嗎?(我們愛吃果子。)
師：多吃水果身體會更健康!我們找一個空大的地方坐下來休息休息。
三、結束部分
放松運動，活動結束。
師：我們聽著音樂來放松放松小身體。先來轉轉頭，我的頭兒轉一轉，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉一轉，小胳膊學小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個小朋友互相幫忙捶捶背。
【活動延伸】
幫小刺猬把果子送回家。
教學反思：
基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
12、幼兒園清明節(jié)教學設計范文：清明節(jié)上蕩秋千
教案前言：清明節(jié)的風俗很多，一般的人們會放風箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧?通過本次幼兒園教案讓孩子們學會蕩秋千，并認識清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內心。
教案目標：
1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒了解秋千的來歷。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4、樂于探索、交流與分享。
教案準備：在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
教案過程：
1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))
“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么?”(蕩秋千)
2、介紹秋千的來歷。
讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。
3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。
?、賰墒治绽K，坐或站在兩繩之間的橫板上。
?、诋斦局帟r，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。
?、垡笥變号懦梢宦房v隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。
4、命題畫：“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。
中國幼兒網小編總結：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠古時代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)。