《中班英語教案《How Do You Do》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中班英語教案《How Do You Do》
活動(dòng)目標(biāo)
(1)教幼兒知道與人初次見面時(shí)要說： How Do You Do?
(2)教幼兒學(xué)會(huì)說 ：How Do You Do? 并知道怎么應(yīng)付。
(3)教育幼兒做個(gè)講禮貌的小駭。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自編一個(gè)"回聲"的故事，多次傾聽" How Do You Do"這首歌的音樂。
活動(dòng)過程：
(1)教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(2)幼兒學(xué)習(xí)問侯語：How Do You Do? 并掌握其對(duì)應(yīng)回答。
(3)學(xué)習(xí)歌曲" How Do You Do"
1、教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。
2、教師和幼兒分角色對(duì)唱兩三遍。
3、引導(dǎo)幼兒將歌詞中的"teacher"和"children"改為小朋友的名字，互相找朋友進(jìn)行對(duì)唱練習(xí)。
2、大班英語教案《Do you like to eat》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)單詞banana和orange，復(fù)習(xí)apple、pear的發(fā)音，復(fù)習(xí)歌曲Good morning.
2.初步感知sweet 和Do you like to eat? 的含義。
3.初步學(xué)習(xí)單詞，積極參與游戲，并大膽地說。
4.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。
5.教幼兒聽懂簡單的英語對(duì)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果藍(lán)一只，水果若干，手偶一個(gè)。
活動(dòng)過程
1.復(fù)習(xí)歌曲“Good morning to you.”
T： good morning， boys and girls. Let’s sing the song “good morningto you”， Ok?
C： Ok.
2.學(xué)習(xí)banana和orange.
T： Look! I have a beautiful basket. There are some fruits in it!
Look， that’s…
C： 香蕉
T： Yes， This is a banana.
請幼兒跟讀
T：(嘗一口)Banana is sweet. Follow me. Banana is sweet. Do you like toeat banana?
C： Yes.
T： If you want to eat banana， Let’s sing the song “I like banana.”O(jiān)k?
C： Ok.
T： Ok， very good!
Act：
Monkey： Mrs. Gao， Miss Gao.
T： Let’s have a look， what’s coming?
C： Monkey.
T： Monkey， Yes!
M： I want to eat…(著急說不出來)
T： Oh， The Little monkey wants to eat the banana， but she can’tspeak English.
Can you say it in English? Let’s tell her together， Ok? Ok， what’sthis?
請幼兒一起說：This is a banana
T： Yes， Monkey. Banana， Do you know?
M： Yes， I know.
T： If you want to eat the banana， you’ll say it in English oncemore. I’ll give
it to you， ok?
M： Ok! I want to eat the banana.
T： Ok， here you are. Bye.
M： Bye， Thank you
T： You’re so great to help the monkey to solve the problem. Now I’llintroduce agood friend to you.
QiQi (手偶琪琪)： Good morning children. Today I bring you a kind offruit， I’ll giveit to you， but I want to tell you it’s English name before I give itto you. ButI can’t speak English.
T： It doesn’t matter， Now， I’ll teach you the word. Then let’s teach Qi Qitogether， Ok?
C： Ok.
T： Orange， orange， orange is sweet.
What do you like? Do you like to eat orange?
Please say it to your friends beside you.
請小朋友之間相互說：“I Like orange. This is an orange.
T： Now， Do you know what this is? What’s this?
C： Orange.
T： Ok， Let’s tell QiQi together. This is an orange.
Qi： I know I know. This is an orange. It’s for you.
C： Thank you， Qi Qi.
Qi： You are welcome
T： Let’s play a game， I’ll ask one of you to touch in my basket.
Then you’ll
tell the other friends. What have you touched. Ok?
C： Ok.
T： What’s this?
C： Apple (orange， pear， banana).
T： Oh， The fruits are sweet. Do you want to eat?
C： Yes.
T： Ok， Let’s sing the song “I like fruits”， Ok?
C： Ok.
T： Ok， before eating the fruit you must say： “I like…”， understand?
C： Yes.
T： Ok， come here.
音樂起，請全體幼兒一起來，老師拿水果邊吃邊說，游戲結(jié)束。
延伸
1.請幼兒吃水果，看見水果時(shí)用英語說出名稱。(生活中滲透)
2.將水果放在英語角，供幼兒用英語講述其顏色、名稱。(環(huán)境中滲透)
3.吃水果時(shí)，家長提醒孩子用英語說出水果的名稱。(家庭中滲透)
3、中班英語公開課教案《Do you like the ladybug？》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquito ladybug
2、學(xué)習(xí)表達(dá)“你是否喜歡……”的方法：
Do you like …? &;am Yes ， I do / No ， I don’t .
3、感受并學(xué)習(xí)基本的疑問語氣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
【活動(dòng)過程】
一、 復(fù)習(xí)舊知
Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
First ，let’s see these two pictures .(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀)
二、 謎語導(dǎo)入
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老師提示小朋友們每種小蟲的特點(diǎn)，請小朋友們猜一猜是什么動(dòng)物，猜出后拿出圖片展示。)
Today we will learn these two i ects .
三、 多元感官學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybug mosquito
a、 視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時(shí)糾正發(fā)音，以便重點(diǎn)鞏固。
b、動(dòng)覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”(教案出自：快思教案網(wǎng))
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型：Do you like …? ;am Yes ， I do ./ No ， I don’t .
a、 視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?
小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子，讀出疑問的語氣。
b、表達(dá)學(xué)習(xí)——情景表達(dá)
---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
---Yes ， I do . / No ， I don’t .
C、音樂學(xué)習(xí)——Let’s chant
教師播放Let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠。
4、中班英語公開課教案《How Do You Do》
活動(dòng)目標(biāo)
(1)教幼兒知道與人初次見面時(shí)要說： How Do You Do?
(2)教幼兒學(xué)會(huì)說 ：How Do You Do? 并知道怎么應(yīng)付。
(3)教育幼兒做個(gè)講禮貌的小駭。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自編一個(gè)"回聲"的故事，多次傾聽" How Do You Do"這首歌的音樂。
活動(dòng)過程：
(1)教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
(2)幼兒學(xué)習(xí)問侯語：How Do You Do? 并掌握其對(duì)應(yīng)回答。
(3)學(xué)習(xí)歌曲" How Do You Do"
1、教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。
2、教師和幼兒分角色對(duì)唱兩三遍。
3、引導(dǎo)幼兒將歌詞中的"teacher"和"children"改為小朋友的名字，互相找朋友進(jìn)行對(duì)唱練習(xí)。
5、中班英語優(yōu)質(zhì)教案《clap how》
clap how
1.clap your hands,one,two,three
open your eyes,one,two,three
close your moush,one,two.three
2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacher
T:how are you today ? C:i am fine ,thank you
T:nice to meet you ! C:nice to meet you too!
T:look at me ,Are you ha y? C:yes,ha y!
T:OK,let's singsing and danting !(歌舞展示)
3.T lease count out !Cne,two,three-------
T;look at me ,The children is very good,let'play a game,who want to play ??
C:yes,I want to play
T:let's divide into two grou ,(from:www.banzhuren.cn)three are red team and green team ,which team first arrived
is the wi er. let me see ,Who's No .1?
C:I'm No.1.
(教師在黑板上畫好山分兩路爬山，用紅綠磁鐵代表兩隊(duì)，然后拿出卡片問，what is it?學(xué)生回答，老師根據(jù)學(xué)生回答的情況移動(dòng)磁鐵)
T：let's play a second game ,
(拿出卡片，問how many ---- are there ??)
T:OK ,THE children is very good !lastly ,let's singing and danting 。
6、中班英語活動(dòng)教案《Do you like the ladybug?》
中班英語教學(xué)活動(dòng) Do you like the ladybug?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquito ladybug
2、學(xué)習(xí)表達(dá)“你是否喜歡……”的方法：
Do you like …? &;am Yes , I do / No , I don’t .
3、感受并學(xué)習(xí)基本的疑問語氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
活動(dòng)過程：
一、 復(fù)習(xí)舊知
Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
First ,let’s see these two pictures .(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀)
二、 謎語導(dǎo)入
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老師提示小朋友們每種小蟲的特點(diǎn)，請小朋友們猜一猜是什么動(dòng)物，猜出后拿出圖片展示。)
Today we will learn these two i ects .(from:www.banzhuren.cn)
三、 多元感官學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybug mosquito
a、 視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時(shí)糾正發(fā)音，以便重點(diǎn)鞏固。
b、動(dòng)覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型：Do you like …? &;am Yes , I do ./ No , I don’t .
a、 視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?
小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子,讀出疑問的語氣。
b、表達(dá)學(xué)習(xí)——情景表達(dá)
---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
---Yes , I do . / No , I don’t .
C、音樂學(xué)習(xí)——Let’s chant
教師播放Let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠。
7、中班英語公開課教案《clap how》
幼兒園中班英語教案：clap how
1.clap your hands,one,two,three
open your eyes,one,two,three
close your moush,one,two.three
2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacher
T:how are you today ? C:i am fine ,thank you
T:nice to meet you ! C:nice to meet you too!
T:look at me ,Are you ha y? C:yes,ha y!
T:OK,let's singsing and danting !(歌舞展示)
3.T lease count out !Cne,two,three-------
T;look at me ,The children is very good,let'play a game,who want to play ??
C:yes,I want to play
T:let's divide into two grou ,three are red team and green team ,which team first arrived
is the wi er. let me see ,Who's No .1?
C:I'm No.1.
(教師在黑板上畫好山分兩路爬山，用紅綠磁鐵代表兩隊(duì)，然后拿出卡片問，what is it?學(xué)生回答，老師根據(jù)學(xué)生回答的情況移動(dòng)磁鐵)
T：let's play a second game ,
(拿出卡片，問how many ---- are there ??)
T:OK ,THE children is very good !lastly ,let's singing and danting。
8、中班英語公開課教案《What can you do?》
幼兒園中班英語教案：What can you do?
一、設(shè)計(jì)意圖：
此活動(dòng)來源于生活，我們都知道，各種小動(dòng)物的代表動(dòng)作是幼兒比較熟悉的，而且他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的動(dòng)詞，能夠運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞與相應(yīng)的動(dòng)物匹配，如：ra it對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞為jump等等。教師在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)句子“What can you do?”教師將通過自身表演與演示教具相結(jié)合的方式，給幼兒創(chuàng)造更加形象、直觀的學(xué)習(xí)氛圍。使幼兒在邊說邊動(dòng)的過程中，逐步地理解句型。
二、活動(dòng)內(nèi)容：What can you do?
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶，各種動(dòng)物頭飾。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能聽懂句子What can you do? 并能用“I can ……”來回答。
2、樂于參與活動(dòng)，樂于用動(dòng)作來表現(xiàn)所學(xué)的動(dòng)詞。
五、活動(dòng)過程：
(一)呈現(xiàn)主題(resection)
T: Hello!Boys and girls, today some animals will come to our cla . Now, close your eyes.
1、情景表演，戴上頭飾與配班教師進(jìn)行：
Cat：Hello，I am a cat.
Butterfly: Hello, I am a butterfly.
Cat：Hello Butterfly, what can you do?
Butterfly: I can fly. fly, fly, fly, I can fly. Hello Cat, what can you do?
Cat：I can walk. wlak, walk, walk, I can walk.
2、教師分別扮演ra it, dog, fish 的角色，教師與幼兒一起對(duì)話。
(二)練習(xí)(practice)
1、兩名幼兒為一組，發(fā)給每組一個(gè)頭飾練習(xí)說句型，幼兒可以互換頭飾說句子。
T: Now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、請幼兒任意選一個(gè)動(dòng)物扮演，其余幼兒與他對(duì)話。
(三)應(yīng)用(reduction)
Play game:
T: Now, let’s make a circle and play a game.
When I show“ra it”， you will say:
“I am a ra it”
When I ask: what can you do? You will say:
“I can jump. Jump, jump, jump, I can jump.”
Do you understand?
(四)活動(dòng)結(jié)束
Let’s play the game on the playground. Listen to the music.
幼兒跟隨教師做動(dòng)物模仿走出教室。
9、中班英語教案《Do you want to eat?》
Do you want to eat?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)單詞apple，pear，banana，orange，sweet的發(fā)音及含義。
2、學(xué)說“Do you want to eat?”并理解他的含義。
3、引導(dǎo)幼兒積極參與用英語參與的品嘗活動(dòng)。
4、能在有提示的情況下完整、有序的吟誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、桔子、香蕉、梨若干，黑色袋子一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、師幼問好
T:Good afternoon ，boys and girls.
C: Good afternoon， Mi Bao.
二、復(fù)習(xí)游戲”Follow me”
Tet’s play a game” Follow me”,ok?
Ck!(幼兒游戲復(fù)習(xí)單詞laugh，cry，fly，run)
三、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞a le，pear，banana，orange的發(fā)音及含義
T:ook,what’s this?oh,it’s a bag. who want’s to find anything in the bag.XXX,come here, take one,please.(請一幼兒從袋子中摸出一樣水果)Look, what’s this?
C:Apple.
T:Apple,apple,apple is sweet. Do you want to eat?(引導(dǎo)幼兒感知這句話的含義及發(fā)音)
C:Yes(引導(dǎo)幼兒回答)
四、品嘗水果
T:Oh,how many fruits! Do you want to eat?
C:Ok,Let’s eat them.
五、學(xué)習(xí)兒歌
10、中班英語教案《Do you like the ladybug》
幼兒園中班英語教案：do you like the ladybug?
中班英語教學(xué)活動(dòng) do you like the ladybug?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquito ladybug
2、學(xué)習(xí)表達(dá)“你是否喜歡……”的方法：
do you like …?amyes , i do / no , i don’t .
3、感受并學(xué)習(xí)基本的疑問語氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
good morning boys and girls . welcome to our lucky english!
first,let’s see these two pictures .(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀)
二、謎語導(dǎo)入
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老師提示小朋友們每種小蟲的特點(diǎn)，請小朋友們猜一猜是什么動(dòng)物，猜出后拿出圖片展示。)
today we will learn these two i ects .
三、多元感官學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybugmosquito
a、 視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時(shí)糾正發(fā)音，以便重點(diǎn)鞏固。
b、動(dòng)覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型：do you like …?amyes , i do ./ no , i don’t.
a、視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?
小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子，讀出疑問的語氣。
b、表達(dá)學(xué)習(xí)——情景表達(dá)
---do you like ant ? (iderladybugmosquito)
---yes , i do . / no , i don’t.
c、音樂學(xué)習(xí)——let’s chant
教師播放let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠。
11、中班英語公開課教案《Do you like the ladybug?》
幼兒園中班英語教案：Do you like the ladybug?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquitoladybug
2、學(xué)習(xí)表達(dá)“你是否喜歡……”的方法：Do you like …?Yes , I do / No , I don’t.
3、感受并學(xué)習(xí)基本的疑問語氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
First ,let’s see these two pictures .(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀)
二、謎語導(dǎo)入
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老師提示小朋友們每種小蟲的特點(diǎn)，請小朋友們猜一猜是什么動(dòng)物，猜出后拿出圖片展示。)
Today we will learn these two i ects .
三、多元感官學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybugmosquito
a、 視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時(shí)糾正發(fā)音，以便重點(diǎn)鞏固。
b、動(dòng)覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型：Do you like …? Yes , I do ./ No , I don’t .
a、 視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?
小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子,讀出疑問的語氣。
b、表達(dá)學(xué)習(xí)——情景表達(dá)
---Do you like ant ? ( iderladybugmosquito )
---Yes , I do . / No , I don’t .
C、音樂學(xué)習(xí)——Let’s chant
教師播放Let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠。
12、大班英語活動(dòng)教案《What do you see?》
一.設(shè)計(jì)意圖：
綱要中明確指出“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有對(duì)事物產(chǎn)生興趣，才能成為獲得知識(shí)的前提。在一次和孩子們的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子對(duì)英語特別感興趣，課后也會(huì)來問我生活中常見的英語單詞，鑒于這個(gè)情況，同時(shí)也發(fā)揮自己的特長，我設(shè)計(jì)了這堂英語活動(dòng)《What do you see?》，讓幼兒在游戲中玩耍，同時(shí)也鞏固了對(duì)單詞和句型的掌握，用肢體語言來表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)英語活動(dòng)的興趣。
二.活動(dòng)目的：
1.學(xué)會(huì)單詞pigdogcat，掌握句型What do you see?I see a ______.
2.能大膽地演唱和表演歌曲。
3.大膽地參與活動(dòng)，體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。
4.通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵(lì)幼兒積極、大膽地朗讀單詞。
5.聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。
三.活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.學(xué)會(huì)單詞pigdogcat，掌握句型What do you see?I see a ______.
四.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件。2。游戲活動(dòng)中用的錘子、球。3?？ㄆ舾蓮垺?/p>
五.教學(xué)方法：
1.自然教學(xué)法 2.情景教學(xué)法 3.接教學(xué)法 4.溝通式教學(xué)法 5.歌謠韻文教學(xué)法 6.互動(dòng)式教學(xué)法 7.肢體反應(yīng)教學(xué)法。
六.活動(dòng)過程：
一.熱身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
●Greetings
(師)Good morning ,everyone,
(生)Good morning ,Selina,
(師)How are you ,
(生)I’m fine ,thank you.。
(師)Ok,boy and girls,Are you ready for the class?
(生)yes, I am ready.
●Let’s do finger game.(通過手指做出來很多的小動(dòng)物，游戲中能讓孩子初步了解關(guān)于動(dòng)物的單詞，為后面的教學(xué)做好鋪墊。)
二.利用多媒體課件，吸引孩子的注意力。
1.單詞教學(xué)。
●播放課件，引出單詞。
教師利用各種方法來刺激幼兒學(xué)習(xí)新單詞的興趣。如：大小聲游戲、我說你做、我做你說等游戲，讓幼兒對(duì)單詞的發(fā)音有個(gè)初步的印象。
●利用游戲，鞏固單詞。
Bomb game:把三張卡片分別放在黑板前，教師把地雷放在任意一張卡片上面，接著幼兒跟隨老師讀單詞，讀到放置地雷那張卡片時(shí)，孩子們必須停止跟讀，否則，將會(huì)被地雷炸傷。
Missing game:讓幼兒把眼睛閉起來，隨意抽走一張，隨后讓幼兒找找，看看哪個(gè)小動(dòng)物被藏起來了。(孩子們對(duì)游戲最感興趣了，在游戲中學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果，同時(shí)也可以檢測孩子的學(xué)習(xí)情況，為下一步的句型學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。)
2.句型教學(xué)。
●利用情景表演，引出句型。
讓一位小朋友扮演Cody，由她來提出問題，讓老師回答。
師：“Who’s coming today?Hello ,What’s your name?”
生: “My name is Cody.Hello,everyone. Selina,What do you see?”
師: “I see a ____.
●出示句型條，練習(xí)句子。
教師利用肢體動(dòng)作，讓孩子更快的的記住這句話。(在這一環(huán)節(jié)中，為了能讓幼兒更好的理解這個(gè)句子，還可以利用前面學(xué)過的水果單詞來鞏固這句話，還能達(dá)到舉一返三的效果。)
●播放課件中的游戲，復(fù)習(xí)句型。
游戲中有六個(gè)數(shù)字供幼兒選擇，點(diǎn)擊不同的數(shù)字會(huì)有不同的畫面，讓幼兒大膽說出剛所教的英語句子。
3.歌曲教學(xué)。
●播放課件，欣賞歌曲。
●教師用開火車的游戲帶領(lǐng)幼兒練習(xí)歌詞。
●鼓勵(lì)幼兒大膽演唱和表演歌曲。
●利用游戲，把整個(gè)活動(dòng)推入高潮。
讓幼兒邊演唱歌曲邊傳球，如果老師喊停，球傳到哪個(gè)小朋友手上，哪個(gè)小朋友就得回答老師提出的問題或是唱下一句的歌詞。
三.活動(dòng)結(jié)束，體驗(yàn)學(xué)、說英語的樂趣。
●幼兒演唱歌曲“Goodbye”,結(jié)束今天的英語活動(dòng)。
教師和幼兒對(duì)話，感受快樂。
T: So much for today, Are you happy?
SS:Yes,I’m very happy.