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        中班體育教案《豬小弟運西瓜》反思

        《中班體育教案《豬小弟運西瓜》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班體育教案《豬小弟運西瓜》反思

        1、中班體育教案《豬小弟運西瓜》反思

          活動目標:

          1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

          2、能集中注意力,觀察球的飛行方向接球,提高接球能力。

          3、愉快地參加活動,體驗合作活動的樂趣。

          4、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

          5、體驗解決問題的成就感。

          活動準備:

          1、球人手1個,球筐8個。

          2、小豬胸飾人手1個。

          3、音樂磁帶、錄音機。

          活動過程:

          (一)準備活動。

          1、幼兒佩戴胸飾扮小豬,教師扮豬媽媽:小豬們,每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧!

          2、教師放音樂,幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”(教師自編)。結合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

          3、幼兒自由玩球,教師提醒幼兒用各種方法玩球。

          (二)游戲“你拋我接”。

          1、教師:我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法,請他們表演給大家看。

          2、請兩名幼兒示范互相拋接球。

          3、教師:他們的手是怎么拿球的?在拋接球時,怎樣拋接才能使球不掉地?

          4、教師邊示范講解動作要領:五指分開,雙手持球,拋向對方(接住球)。

          5、幼兒自由結伴練習,教師巡回指導。

          6、圓圈拋接球:幼兒站成一個大圓,教師站在圓圈中間,邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,被喊到的幼兒接住球,迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,然后回原位,第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,依次傳球。

          (三)游戲“豬小弟運西瓜”。

          1、向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球,轉身拋給第二個幼兒,依次拋到最后的幼兒,該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住,則必須重新拋接,再向后傳。

          2、幼兒游戲2~3次。

          (四)結束游戲。

          1、幼兒進行放松整理。

          2、師幼共同收拾器材,回活動室。

          教學反思:

          活動孩子們都十分喜歡,玩的非常開心,參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則,規(guī)則明確化,合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團隊精神。體育活動的目標是發(fā)展幼兒的動作,但是單調的導入,會讓幼兒覺得動作的學習枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力,引發(fā)幼兒的興趣,角色的擔當讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人,通過游戲化活動過程讓幼兒體驗了快樂的運動,快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非??鞓返氖虑?。達到了較好的效果。

        2、中班體育教案《小豬運西瓜》含反思

        活動目標:

          1、通過游戲,讓幼兒練習雙手抱物、雙膝著地爬的動作。

          2、練習平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調性。

          3、能積極地參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴游戲的快樂。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的靈活性。

          5、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

        活動準備:

          1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干(內(nèi)放球)。

          2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個,小豬胸飾人手一個。

        活動過程:

          一、開始部分:小動物齊鍛煉

          1、全體幼兒聽信號,迅速站成四路縱隊。交代任務,老師當豬媽媽,小朋友當小豬。

          2、做模仿操:現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了,請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

          二、基本部分

          1、游戲:“小豬學本領”

          (1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠,要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達。

          (2)教師指導幼兒練習“雙手抱物,雙膝著地爬的動作”。

          2、游戲:“小豬運西瓜”

          (1)老師交待游戲規(guī)則:我們運西瓜回家的路很遠,如果在路上遇見了大灰狼,寶寶們不要害怕,看見大灰狼時,你只要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。

          (2)小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

          (3)再次游戲:比賽運西瓜。

          三、結束部分

          復習游戲“切西瓜”

          1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

          2、 “切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

        活動反思:

          勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家?;顒邮歉鶕?jù)幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

        3、中班教案《小豬運西瓜》含反思

        活動目標:

          1.通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習,增強動作的協(xié)調性。

          2.能積極地參與體育活動,遵守游戲規(guī)則。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

        重點、難點

          發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。

        活動準備

          平衡木兩條、拱形門兩個、大籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質條件還可再設置一些障礙,如踩樁過溪等。大灰狼頭飾

          一個。

        活動過程

         ?。豪糜螒蛐问竭M行,通過游戲活動引起幼兒對活動的興趣

          1.游戲1:小豬過橋

          (1) 教師:今天天氣真好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

          (2)教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

          2.游戲2:小豬運西瓜

          小豬運西瓜

          (1)教師:外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

          (2)討論:回家的路很遠,如果路上遇到了大灰狼該怎么辦?(外婆說:“小豬,你們碰到大灰狼時,要立即蹲下不動,它就不會發(fā)

          現(xiàn)你們了?!?

          (3)“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演“大灰狼”,當“大灰狼”出現(xiàn)時,“小豬”們立蹲

          下不動,隨便亂動的“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。

          3.游戲3:切西瓜

          (1)教師:西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

          (2)“切西瓜”游戲:幼兒手拉手圍成圓圈(西瓜),請一名幼兒一邊走一邊念:“切,切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜

          一切兩,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作。念完“淌”字,全體幼兒四散跑開。切西瓜者抓住一人

          后,其余幼兒再組成圓圈,游戲重新開始,被抓住者接著念兒歌,切西瓜。 (3)可以組成3—4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

          4.游戲2—3遍后結束。

        活動反思:

          球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械,幼兒經(jīng)常都會用球來進行游戲,今天我們把球當做西瓜來游戲。設計情

          景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要

          趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家?;顒邮歉鶕?jù)幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實

          際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

        4、中班體育游戲教案《小豬運西瓜》含反思

        活動目標:

          1、練習平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調性。

          2、能積極的參與體育活動,準守游戲規(guī)則。

          3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

          4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。

        活動準備:

          1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

          2、大灰狼頭飾一個。

        活動過程:

          一、游戲:“小豬過橋”

          1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

          2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

          二、游戲:“小豬運西瓜”

          1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

          2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

          3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

          三、游戲:“切西瓜”

          1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

          2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

          3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

        教學反思:

          球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械,幼兒經(jīng)常都會用球來進行游戲,今天我們把球當做西瓜來游戲。設計情景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家?;顒邮歉鶕?jù)幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。

        5、中班優(yōu)秀體育活動教案《豬小弟運西瓜》含反思

          活動目標:

          1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

          2、能集中注意力,觀察球的飛行方向接球,提高接球能力。

          3、愉快地參加活動,體驗合作活動的樂趣。

          4、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

          5、體驗解決問題的成就感。

          活動準備:

          1、球人手1個,球筐8個。

          2、小豬胸飾人手1個。

          3、音樂磁帶、錄音機。

          活動過程:

          (一)準備活動。

          1、幼兒佩戴胸飾扮小豬,教師扮豬媽媽:小豬們,每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧!

          2、教師放音樂,幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”(教師自編)。結合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

          3、幼兒自由玩球,教師提醒幼兒用各種方法玩球。

          (二)游戲“你拋我接”。

          1、教師:我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法,請他們表演給大家看。

          2、請兩名幼兒示范互相拋接球。

          3、教師:他們的手是怎么拿球的?在拋接球時,怎樣拋接才能使球不掉地?

          4、教師邊示范講解動作要領:五指分開,雙手持球,拋向對方(接住球)。

          5、幼兒自由結伴練習,教師巡回指導。

          6、圓圈拋接球:幼兒站成一個大圓,教師站在圓圈中間,邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,被喊到的幼兒接住球,迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,然后回原位,第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,依次傳球。

          (三)游戲“豬小弟運西瓜”。

          1、向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球,轉身拋給第二個幼兒,依次拋到最后的幼兒,該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住,則必須重新拋接,再向后傳。

          2、幼兒游戲2~3次。

          (四)結束游戲。

          1、幼兒進行放松整理。

          2、師幼共同收拾器材,回活動室。

          教學反思:

          活動孩子們都十分喜歡,玩的非常開心,參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則,規(guī)則明確化,合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團隊精神。體育活動的目標是發(fā)展幼兒的動作,但是單調的導入,會讓幼兒覺得動作的學習枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力,引發(fā)幼兒的興趣,角色的擔當讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人,通過游戲化活動過程讓幼兒體驗了快樂的運動,快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非??鞓返氖虑椤__到了較好的效果。

        6、中班體育課教案《小豬運西瓜》含反思

          【活動目標】

          1、通過游戲,讓幼兒練習雙手抱物、雙膝著地爬的動作。

          2、練習平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調性。

          3、能積極地參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴游戲的快樂。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

          5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

          【活動準備】

          1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干(內(nèi)放球)。

          2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個,小豬胸飾人手一個。

          【活動過程】

          一、開始部分:小動物齊鍛煉

          1、全體幼兒聽信號,迅速站成四路縱隊。交代任務,老師當豬媽媽,小朋友當小豬。

          2、做模仿操:現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了,請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

          二、基本部分

          1、游戲:“小豬學本領”

          (1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠,要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達。

          (2)教師指導幼兒練習“雙手抱物,雙膝著地爬的動作”。

          2、游戲:“小豬運西瓜”

          (1)老師交待游戲規(guī)則:我們運西瓜回家的路很遠,(.教案出自:快思老師教.案網(wǎng).)如果在路上遇見了大灰狼,寶寶們不要害怕,看見大灰狼時,你只要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。

          (2)小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

          (3)再次游戲:比賽運西瓜。

          三、結束部分

          復習游戲“切西瓜”

          1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

          2、“切西瓜”游戲:

          幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

          活動反思:

          球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械,幼兒經(jīng)常都會用球來進行游戲,今天我們把球當做西瓜來游戲。設計情

          景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要

          趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家?;顒邮歉鶕?jù)幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實

          際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

        7、中班體育游戲教案反思《運水》含反思

          目標:

          1.練習持物在障礙物上走的時候,保持身體平衡。

          2.能選用合適的工具,把水運到目的地。

          3.培養(yǎng)探索自然的興趣。

          4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

          準備:盛滿水的大桶三只,空桶三只,運水的工具。

          過程:

          1.熱身運動

          師:天氣可真好,快把我們的餓屋子打掃一下吧。

          掃地---上肢運動拖地-----腹背運動檫窗戶

          2.練習走障礙物

          (1)請幼兒試走每一種路,感覺有什么不同。

          (2)小結:要保持身體的平衡,反復2到3次。

          3.游戲:運水

          (1)介紹游戲玩法:

          先把空碗在有水的桶里盛點水,然后走小橋,(.教案.出自:快思教案網(wǎng).)把碗里的水送到終點的空桶里,然后回來把碗給下一位幼兒,在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組運的水多。

          (2)提出游戲要求:

          自己選擇一條路注意要走穩(wěn),盛滿一碗水。

          (3)第一次游戲結束后小結

          (4)再玩一次,提出要求:

          走的時候要注意平衡。

          4.游戲結束,放松活動

          反思

          工作這么多年以來,第一次正式上體育課,雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了,要注意的事都在心里給自己提醒了,但整個活動下來,好象還是不盡人意,心里也有幾點感悟:

          首先我覺得我在活動中的重點還是偏離了,本次活動的重點是“平衡”,但活動進行到后來,好象又回到“科學”上去了,我問:為什么人一樣多,而運過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因為有的盛的水多,有的少,其實這是對的,但這不是我們想要的結果,這個球拋過來了,我是該接住還是讓他落地無聲呢?后來想想,我或許應該說:“你說的很對,但最主要是因為有的小朋友走的穩(wěn),而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點,而不要再繞彎子。

          其次要注意體育活動的常規(guī),幾次活動下來,有個很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學科是不同的,體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,所以在個環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,本次的教學目標是否達到才是硬道理。

          雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節(jié)的改進做了很多思考,但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考,以后我會在這個方面好好努力。還有一點我想說的是,這樣的教研形式非常好,這這樣一個過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,然后再去改進,相信,下次會比這次更好!

        8、中班健康教案《豬寶寶運西瓜》含反思

          教學意圖:

          培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。發(fā)展幼兒基本動作、促進身體素質、增強體質、提高身體運動機能,真正促進幼兒健康發(fā)展。

          教學目標:

          1.練習平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調性。

          2.能積極的參與體育活動,準守游戲規(guī)則。

          3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。

          4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

          5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

          教學準備:

          1.拱形門兩個、平衡木兩條、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

          2.一個大灰狼頭飾。

          教學過程:

          一、游戲:“豬寶寶過橋”

          1.豬寶寶們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

          2.指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

          二、游戲:“豬寶寶運西瓜”

          1.到了外婆家。外婆看見豬寶寶們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們吃,請把西瓜搬回家吧!

          2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(.來源快思老師教案網(wǎng))(外婆說豬寶寶你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

          3.豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

          三、游戲:“切西瓜”

          1.西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗。

          2. “切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

          3.組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

          教學結束:

          再次復習體育游戲《切西瓜》。

          教學反思:

          活動孩子們都十分喜歡,玩的非常開心,參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則,規(guī)則明確化,合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團隊精神。體育活動的目標是發(fā)展幼兒的動作,但是單調的導入,會讓幼兒覺得動作的學習枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力,引發(fā)幼兒的興趣,角色的擔當讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人,通過游戲化活動過程讓幼兒體驗了快樂的運動,快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非常快樂的事情。達到了較好的效果。