一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        大班六一兒童節(jié)游戲教案《蒙人打鼓》

        《大班六一兒童節(jié)游戲教案《蒙人打鼓》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班六一兒童節(jié)游戲教案《蒙人打鼓》

        1、大班六一兒童節(jié)游戲教案《蒙人打鼓》

          活動目標(biāo):

          1. 鍛煉幼兒長時(shí)間的注意力。

          2. 激發(fā)幼兒興趣,調(diào)動幼兒參與集體活動的積極性。

          游戲準(zhǔn)備:

          一個(gè)鼓、幾條蒙眼布

          游戲玩法:

          請幼兒蒙著眼睛,從起點(diǎn)走到大鼓前,用錘子敲鼓三下,就可以拿到禮物了。

          活動反思:

          本次活動效果不錯,但是也存在一些小的瑕疵,如:師生互動不夠多,有些孩子表揚(yáng)時(shí)不知所措。。屈,老師.教案.網(wǎng)出處可見,我們教師平時(shí)對孩子的關(guān)注還不夠多。

          因此,我們在教學(xué)中,必須有愛心和耐心,為孩子們撐起一片明亮的天空,為孩子建筑一個(gè)溫馨的“家”。

        2、大班六一兒童節(jié)游戲優(yōu)秀教案《蒙人打鼓》

          活動目標(biāo):

          1. 鍛煉幼兒長時(shí)間的注意力。

          2. 激發(fā)幼兒興趣,調(diào)動幼兒參與集體活動的積極性。

          游戲準(zhǔn)備:

          一個(gè)鼓、幾條蒙眼布

          游戲玩法:

          請幼兒蒙著眼睛,從起點(diǎn)走到大鼓前,用錘子敲鼓三下,就可以拿到禮物了。

          活動反思:

          本次活動效果不錯,但是也存在一些小的瑕疵,如:師生互動不夠多,有些孩子表揚(yáng)時(shí)不知所措。。屈,老師.教案.網(wǎng)出處可見,我們教師平時(shí)對孩子的關(guān)注還不夠多。

          因此,我們在教學(xué)中,必須有愛心和耐心,為孩子們撐起一片明亮的天空,為孩子建筑一個(gè)溫馨的“家”。

        3、大班六一教案《兒童節(jié)》含反思

          游戲1:蒙人打鼓

          游戲準(zhǔn)備:一個(gè)鼓、幾條蒙眼布

          游戲玩法:請幼兒蒙著眼睛,從起點(diǎn)走到大鼓前,用錘子敲鼓三下,就可以拿到禮物了。

          游戲2:投球

          游戲準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。

          游戲玩法:請家長與孩子一起站在起點(diǎn)的線上,每人從籃子里拿一個(gè)球,然后夾到兩膝蓋間,手拉手一起向前跳,途中不要讓球掉下來,跳到終點(diǎn)時(shí),兩人把球拿出來投到前面的大籃子里,投中了可獲得禮物一份。

          游戲3:聯(lián)想ABC

          游戲準(zhǔn)備:單詞卡片若干

          游戲玩法:每個(gè)幼兒抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,假如能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎。如:老師說出run這個(gè)單詞后,小朋友就做跑這個(gè)動作與這個(gè)單詞接洽起來。

          游戲4:毛毛蟲

          游戲準(zhǔn)備:呼啦圈

          游戲玩法:每次3人一起玩,第一個(gè)呼啦騙局在前面兩人身上,第二個(gè)呼啦騙局在后兩人身上,三人一起跑過獨(dú)木橋、繞過小椅子到達(dá)終點(diǎn),先到者為勝。

          游戲5:雙龍戲珠

          游戲準(zhǔn)備:球若干

          游戲玩法:親子分兩組進(jìn)行競賽,游戲開始,親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn),以速度快慢獲得不同的禮物。

          游戲6:貼鼻子

          游戲準(zhǔn)備:蒙眼布

          游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

          游戲7:袋鼠跳

          游戲準(zhǔn)備:大口袋2個(gè)

          游戲玩法:家長站在起點(diǎn),拉筋的好處,孩子站在終點(diǎn),家長站在大口袋里,雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳,跳到對面孩子處,家長從口袋出來,將孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家長扶著幼兒跳至起點(diǎn),以速度快慢獲得不同的禮物。

          游戲8:夾珠子

          游戲準(zhǔn)備:珠子、筷子、圈

          游戲玩法:幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈,跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子,夾完后就可以領(lǐng)取禮物。

          游戲9:釣魚

          游戲準(zhǔn)備:圈4個(gè)、釣魚桿、小魚算式卡

          玩法:家長與小孩從出發(fā)點(diǎn)開端跳過兩個(gè)圈,達(dá)到平衡木前,家長拿起竹竿,隨意指一道小魚算式,幼兒依據(jù)家長指的算式說出答案,答對后就可拿禮物。

          游戲10:同心協(xié)力

          游戲準(zhǔn)備:兩條繩索、兩碗木珠,兩雙筷子,兩個(gè)空碗,一個(gè)秒表。

          游戲玩法:請家長和小朋友在起跑線準(zhǔn)備,各組一條繩子,游戲開始,請家長用繩索綁住自己和幼兒的一只腳,以二人三足的方法走到桌子前面,當(dāng)?shù)谝唤M來到桌子前開始計(jì)時(shí),家長用筷子夾木珠,一分鐘后結(jié)束,請幼兒數(shù)木珠,數(shù)量最多的為勝

          教學(xué)反思:

          六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?;顒幼屆恳粋€(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶?;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

        4、大班教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

          2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

          3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          5.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

          2.操作材料,教學(xué)掛圖。

          活動重點(diǎn):

          知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

          活動難點(diǎn):

          能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

          審美元素:

          “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂?!傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

          活動過程:

          1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

          師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

          2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

          引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

          師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

          3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。

          (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

          (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

          4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

          5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

          (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

          (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

        5、大班兒童節(jié)教案《快樂六一節(jié)》

          活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動的重點(diǎn)形式是游戲,口號是“快樂六一”。

          活動目標(biāo):

          1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

          2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

          3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動時(shí)間:

          20XX-6-1下午14:30——15:30

          活動準(zhǔn)備:

          每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

          活動過程:

          一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

          二、節(jié)目表演:

          幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

          1.大合唱

          太陽班:春天里來

          星星班:小魚的夢

          彩虹班:兄弟無數(shù)

          2.個(gè)人才藝表演(待定)

          三、游戲:(以班級為小組進(jìn)行活動,根據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的游戲項(xiàng)目,適當(dāng)給予小獎勵)

          1.比比誰的運(yùn)氣好

          準(zhǔn)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

          規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

          2.夾彈珠

          準(zhǔn)備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個(gè)

          規(guī)則:30秒內(nèi),三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

          3.搶椅子

          準(zhǔn)備:椅子若干,音樂

          規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個(gè)圈,聽著音樂繞著椅子走,當(dāng)音樂停止的時(shí)候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

          4.壘高

          準(zhǔn)備:盒子若干

          規(guī)則:三組幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

          5.大風(fēng)吹

          規(guī)則:聽口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

          6.有規(guī)律的排

          提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有規(guī)律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規(guī)律。

          7.猜謎語

          貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

          8.拼圖

          提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

          9.疊被子比賽

          規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進(jìn)行。

          四、送禮物:

          送上準(zhǔn)備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

        6、大班活動教案《六一兒童節(jié)》

          “六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時(shí)在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情,體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情。

          活動目標(biāo):

          在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,體驗(yàn)親子之間的親情。

          讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          參與節(jié)日游戲。

          活動準(zhǔn)備:事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺

          活動時(shí)間:09年6月1日。上午8:40——10:30分

          活動地點(diǎn):親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

          參與人員:大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

          活動過程:

          8:40——9:20 親子繪畫活動。在本班教室里進(jìn)行,教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

          9:20——9:30 休息時(shí)間。曬親子衫、喝點(diǎn)水,保育員做好清潔工作,老師準(zhǔn)備游戲器械。

          9:30——10:00 親子游戲。大一班:踩氣球 大二班:二人三足 要求:活動前,教師整隊(duì)、講解游戲方法。

          10:00——10:30 親子衫秀。鼓勵每位

          家長都能和孩子們同臺演出,大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。

          活動結(jié)束:

          1、孩子們與家長道別。

          2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

          3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。

          教學(xué)反思:

          鍛煉幼兒的能力,積極快樂的表演,過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

        7、大班藝術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

          2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

          3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

          活動準(zhǔn)備:教師范畫、蠟筆。

          活動過程:

          一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

          教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

          教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

          2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

          教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

          引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

          二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

          教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

          教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

          教師小結(jié):我們在繪畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

          三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

          1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

          教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

          2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評,指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

          3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

          4、活動結(jié)束,整理桌面。

        8、大班兒童節(jié)教案《六一親子游戲活動方案》含反思

          我班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

          活動總目標(biāo):

          1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

          2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

          3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

          4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動安排:

          (一)跳繩活動:A.跳大繩

          1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;

          2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作.

          B.親子跳繩.

          1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時(shí)間能誰跳的最多即為勝利者.

          2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

          (二)走迷宮:1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

          2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

          3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

          (三)套圈。

          A.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準(zhǔn)備;

          2.游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈,迅速跑回套到自己家長身上;

          3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家長身上圈多者為勝.

          B.家長套:1.家長在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;

          2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上;

          3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

          四.活動所需物品:大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè);呼拉圈若干;氣球若干。

          教學(xué)反思

          嬰幼兒時(shí)期是大腦成長最迅速地時(shí)期,也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

          早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩

        9、大班節(jié)日教案《六一兒童節(jié)》

          一、活動內(nèi)容:

          邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。

          二、活動目標(biāo):

          1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

          3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

          2、與個(gè)別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

          3、教師準(zhǔn)備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。

          四、活動過程:

          一、組織家長和幼兒入座。

          二、活動開始:

          (1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

          (2)邀請廚師家長表演廚藝。

          (3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

          小組內(nèi)容:

          1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

          5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。

          三、活動結(jié)束

          發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。

          開場白:

          1、小朋友你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié),好嗎?

          2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們再一起來分享,好嗎?

          3、強(qiáng)調(diào)活動要求

          那你們在做的時(shí)候能不能吃呢?對了,都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個(gè)愛干凈的好寶寶。

          4、幼兒品嘗

          (1)請小朋友說說做了哪些食品?

          (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

          5、結(jié)束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

        10、幼兒園大班六一節(jié)教案《快樂的六一》反思

          六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          幼兒園大班六一節(jié)教案:快樂的六一

          一、活動目標(biāo):

          1、會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

          2、在歌唱活動中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。

          3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

          2、配套磁帶或CD。

          三、活動過程:

          1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

          2、感受理解新歌。

          (1)提問:六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

          3、學(xué)唱歌曲。

          (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

          (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

          (3)練習(xí)。

          4、有表情地歌唱。

          (1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

          (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

          教學(xué)反思:

          六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?;顒幼屆恳粋€(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

        11、大班音樂活動《快樂的六一》六一節(jié)教案

          以下內(nèi)容是小編整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的大班音樂活動,通過歌唱活動引導(dǎo)幼兒有表情地演唱,鍛煉幼兒的表演能力和創(chuàng)造力。

          一、活動目標(biāo):

          1、會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

          2、在歌唱活動中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

          2、配套磁帶或CD。

          三、活動過程:

          1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室。

          2、感受理解新歌。

          (1)提問:六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

          3、學(xué)唱歌曲。

          (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

          (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

          (3)練習(xí)。

          4、有表情地歌唱。

          (1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

          (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

        12、幼兒園體育游戲《爭當(dāng)六一紅旗手》大班六一活動教案

          活動目標(biāo):

         ?、闭莆张逝馈⒈3稚眢w平衡的動作要領(lǐng)能在實(shí)際活動中靈活運(yùn)用。

         ?、材芾锰葑娱_展游戲,提高動作的平衡性和協(xié)調(diào)性,有自我保護(hù)意識。

         ?、丑w驗(yàn)克服困難、勇于挑戰(zhàn)的成功感。

         ?、从變耗茏灾鹘Y(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

         ?、蹬囵B(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

         ?、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備:高低不同的梯子、長條凳、輪胎、跨欄各 4 個(gè),自制彩旗和紅旗獎?wù)氯舾蛇\(yùn)動會”的背景圖片。

          ⒉經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會跨跳、平衡等動作技能。

          活動過程:

          一、引導(dǎo)幼兒模仿各種體育運(yùn)動的代表動作進(jìn)行熱身,如游泳、打乒乓活動身體各部位。

          二、出示“六一運(yùn)動會”的背景圖片,提出“爭當(dāng)紅旗手”的游戲主題,指導(dǎo)進(jìn)行游戲,練習(xí)攀爬梯子的技能。

         ?、苯榻B游戲玩法:“六一運(yùn)動會”需要許多彩旗布置場地,請幼兒“爭當(dāng)小旗手”,挑戰(zhàn)不同高度的梯子,越過不同的障礙物,將彩旗插到“運(yùn)動場”上。最先完成任務(wù)的小組獲得“紅旗手”的稱號,每人獲得一枚紅旗獎?wù)隆?/p>

         ?、步榻B游戲規(guī)則:要成為“紅旗手”需要克服很多困難,首先要攀爬到梯子的不同高度獲得彩旗(最高處兩面彩旗、中間處一面彩旗)然后要走過獨(dú)木橋(長條凳)、跳過山澗(跨欄),還要運(yùn)送輪胎,才能將彩旗插到“運(yùn)動場”上。

         ?、秤變鹤灾鏖_展游戲,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

         ?、诺?1 遍游戲:幼兒自主練習(xí)攀爬梯子,教師觀察,指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)地爬梯子,掌握攀爬的動作要領(lǐng)。

         ?、频?2 遍游戲幼兒摘彩旗,穿越障礙完成任務(wù),教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全,鼓勵幼兒大膽嘗試。

         ?、堑?3 遍游戲加大游戲難度,分組進(jìn)行比賽,評選出“紅旗手”。

          四、帶領(lǐng)幼兒抖抖手腕、腳腕,同伴間相互捶捶背等,放松身體各部位。

        13、幼兒園大班社會語言六一兒童節(jié)活動教案《暢想六一》反思

          活動目標(biāo):

          ⒈知道六一的由來,了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。

         ?、材車@“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)摚磉_(dá)自己的想法。

         ?、吃敢夥e極參與討論和策劃,與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作,感受六一節(jié)到來的喜悅。

          4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          5.樂于探索、交流與分享。

          活動準(zhǔn)備:

         ?、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備:表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料,世界各國慶六一活動錄像或圖片。

         ?、步?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參與過六一活動的經(jīng)歷,幼兒搜集六一由來并表征。

          活動過程:

          一、在經(jīng)驗(yàn)回顧中,喚起幼兒對六一的認(rèn)識,了解六一的由來。

         ?、碧釂枺轰浵窕蛘掌械男∨笥言诟墒裁?哪一天是小朋友的節(jié)日?。

         ?、卜窒肀碚餍畔?,了解六一的由來。

          你們知道六一是怎么來的?請個(gè)別幼兒分享自己搜集的信息。

          小結(jié):因?yàn)閼?zhàn)爭等原因,兒童受盡折磨,為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子,保障和改善兒童的生活,全世界就把 6 月的第一天定為國際兒童節(jié).

          二、談話交流“我喜歡的六一活動”,激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。

         ?、庇^看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

          提問:去年的六一是怎樣度過的?請個(gè)別幼兒講述(表演節(jié)目、開運(yùn)動會、游園活動)。

         ?、步涣鞣窒碜约合矚g的六一活動

          提問: 你都體驗(yàn)過哪些游戲活動? 在慶六一活動中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?

          小結(jié): 在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動,最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動會上發(fā)的禮物、喜歡游園時(shí)玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

          三、播放視頻和圖片,了解世界各地不同慶六一的形式,激發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)六一活動的靈感。

          世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動?

          四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動。

          1.組織幼兒討論:今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日

          提問: 今年的六一兒童節(jié)我們怎樣來慶祝呢? 在游園活動中,你想?yún)⑴c什么樣的活動呢?

          ⒉小結(jié):我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的場地和節(jié)約時(shí)間的情況下,我們就選擇游園活動吧!

          五 、師生共同決定慶六一的活動方案。

          1.幼兒自己表征設(shè)計(jì)六一活動方案

          提問:你的六一活動方案是什么?從入園開始先干什么,再干什么?最后干什么?

          2.說說你最喜歡哪個(gè)六一活動方案,為什么?

          活動反思:

          一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?;顒?。為讓孩子過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動宗旨,把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動的主人。