《大班教案《未來(lái)的飛機(jī)》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、大班教案《未來(lái)的飛機(jī)》反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的樂(lè)趣。
2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。
3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件;
2、電話機(jī);
3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等)若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入活動(dòng):幼兒想象
美麗的天空中有誰(shuí)在飛?飛機(jī)是模仿什么制造的?(出示課件)
(二)(出示課件)幼兒簡(jiǎn)單了解現(xiàn)在的飛機(jī)
(三)模仿活動(dòng):各種飛機(jī)飛
小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的飛機(jī),你想不想模仿飛機(jī)飛行?你喜歡模仿什么飛機(jī)就模仿什么飛機(jī)。(放音樂(lè))
(四)情境創(chuàng)設(shè):孩子創(chuàng)新想象,大膽表現(xiàn)自己的愿望。
科學(xué)家叔叔問(wèn)孩子:你希望未來(lái)的飛機(jī)是什么樣子的,請(qǐng)孩子來(lái)告訴他。(孩子自由討論交流,然后回答,充分發(fā)揮想象力)
(五)操作活動(dòng):教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。
科學(xué)家叔叔設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)去了,小朋友們想不想自己設(shè)計(jì)制作一架未來(lái)的飛機(jī)呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好嗎?請(qǐng)孩子自由選擇材料制作。(鼓勵(lì)孩子之間相互合作)
(六)展示作品:讓孩子體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的的樂(lè)趣。
請(qǐng)孩子介紹自己設(shè)計(jì)、制作的未來(lái)的飛機(jī),教師及時(shí)肯定幼兒的表現(xiàn)。
(七)活動(dòng)延伸
請(qǐng)孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來(lái)的飛機(jī),讓家人也體驗(yàn)一下創(chuàng)作的樂(lè)趣。
【教學(xué)反思】
1、能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng):先是對(duì)孩子經(jīng)驗(yàn)的積累和鋪墊,讓孩子了解“飛機(jī)”,然后在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)新、設(shè)計(jì)“未來(lái)的飛機(jī)”,讓孩子利用前面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)新。
2、注重趣味性:設(shè)計(jì)情境表演,激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望,能積極主動(dòng)地參與思維活動(dòng),創(chuàng)新思維力得到提高。
3、教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者參與活動(dòng),注意發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,引導(dǎo)孩子主動(dòng)去探索,進(jìn)行操作,并及時(shí)對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià),使孩子在活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂(lè)趣,從而使他喜歡創(chuàng)新,樂(lè)于創(chuàng)新。
2、大班美術(shù)教案《飛機(jī)》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.增加幼兒對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)。
2.讓幼兒了解一些飛機(jī)的安全常識(shí)。
3.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.飛機(jī)的模型一個(gè)。
2.椅子、書包若干。
3.手工“飛機(jī)”、膠水若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示飛機(jī)模型,認(rèn)識(shí)飛機(jī)。
1.教師:“嗚……我來(lái)了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過(guò)黃河,飛過(guò)長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長(zhǎng)大了想不想開(kāi)飛機(jī)?那今天老師就和小朋友先來(lái)認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。在所有的交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要部分組成的?!?/p>
2.提出問(wèn)題,加深記憶。
教師:飛機(jī)主要由哪幾部分組成?各部分的主要功能是什么/
3.師生共同談?wù)摮俗w機(jī)有什么好處。
二、教師給幼兒講乘飛機(jī)的安全常識(shí)。
1.教師:小朋友們,你們知道乘飛機(jī)的安全常識(shí)嗎?現(xiàn)在老師告訴你們?cè)鯓映孙w機(jī)是最安全的。小朋友們要認(rèn)真聽(tīng),一會(huì)兒我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《我是一名好乘客》。
2.角色扮演。教師與幼兒共同參與游戲。
副班事先幫助擺放好四列椅子。教師給幼兒介紹游戲規(guī)則與游戲中注意的事項(xiàng)。
教師:老師也想和小朋友們一起玩這游戲。現(xiàn)在我們請(qǐng)三個(gè)女生和老師一起當(dāng)漂亮的空中小姐,別的小朋友當(dāng)乘客,讓我們看看哪位乘客最懂得如何乘坐飛機(jī)是最安全的。乘客坐好了,我們四位空中小姐要下去檢查。好了,現(xiàn)在請(qǐng)我們的小小乘客去拿你們的行李(書包)我們要上飛機(jī)了。
三、教師教幼兒做手工“飛機(jī)”提高動(dòng)手能力。
1. 引入
教師:小朋友們真能干,都是一名好乘客。那小朋友們能不能做一名科學(xué)家,創(chuàng)出一臺(tái)飛機(jī)呢?現(xiàn)在老師先教你們?cè)趺醋鲲w機(jī)。
2.拿出教材手工“飛機(jī)”。
教師給幼兒介紹做法,做好后,展覽給幼兒看。
3.發(fā)給幼兒每人一份,讓他們自己做,不會(huì)的幼兒教師再過(guò)去教。
活動(dòng)延伸:
教師把幼兒做好的飛機(jī)做成風(fēng)鈴,掛在教室里。
教學(xué)反思:
飛機(jī)是孩子們生活中接觸最早的手工。手工是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),不要小看手工,手工其實(shí)與自然科學(xué)結(jié)合在一起。手工是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng),還能開(kāi)發(fā)孩子的智力和思維,手工不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。
3、大班教案《飛機(jī)場(chǎng)》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗機(jī),了解機(jī)場(chǎng)的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。
2.通過(guò)參觀提問(wèn),培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。
3.對(duì)人禮貌熱情,遵守機(jī)場(chǎng)規(guī)則。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
5.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
聯(lián)系機(jī)場(chǎng)和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師交待外出規(guī)則.
2.由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目.
3.參觀機(jī)場(chǎng)硬件設(shè)備,了解其用途.
4.參觀圖片展,初步了解建國(guó)以來(lái)我國(guó)空軍發(fā)展的進(jìn)程.
5.參觀各式飛機(jī).幼兒提問(wèn),了解飛機(jī)的組成和各部分的作用.
6.向工作人員告別.教師交待回園規(guī)則。
教學(xué)反思:
幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。
4、大班教案《園園坐飛機(jī)》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒學(xué)習(xí)和懂得分享別人的經(jīng)驗(yàn);
2、知道坐飛機(jī)的一些常識(shí)和安全準(zhǔn)備;
3、讓幼兒感受和體驗(yàn)他們感興趣的事物。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、讓幼兒明白和了解飛機(jī)飛行的情況;
2、 知道飛機(jī)上各類乘務(wù)員的工作職責(zé)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些飛機(jī)的圖片(包括飛機(jī)外部、機(jī)艙內(nèi)部);
2、 歌曲:《造飛機(jī)》;
3、 一些機(jī)乘人員的照片、投影儀等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節(jié):
以故事講述《園園坐飛機(jī)》來(lái)引入活動(dòng)。
二、基本環(huán)節(jié):
(一)、向幼兒展示飛機(jī)的各種圖片,讓幼兒觀看圖片,引起幼兒的興趣。
1、向幼兒展示飛機(jī)外部形狀的圖片;
(小朋友們,這和你們?cè)陔娨暽峡吹降囊粯訂?)
2、向幼兒展示飛機(jī)機(jī)艙各個(gè)部位的圖片;
(小朋友們,你們知道飛機(jī)的機(jī)艙里是什么樣子的嗎?)
(二)、向幼兒展示飛機(jī)上機(jī)乘人員的圖片。
(三)、教師結(jié)合課件和圖片,詳細(xì)講述飛機(jī)飛行時(shí),飛機(jī)的飛行情況以及作為乘客乘座飛機(jī)的感受。
三、結(jié)束環(huán)節(jié):
以全班幼兒為乘客,教師為飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)做一個(gè)模擬飛行。
四、延伸環(huán)節(jié):
可以分組進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)的模擬。
教學(xué)反思
1、活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)是按照幼兒感興趣的程度來(lái)安排的,幼兒能夠積極地參與到活動(dòng)之中。
2、 在活動(dòng)的結(jié)束環(huán)節(jié)中,讓幼兒與老師一起來(lái)進(jìn)行飛行活動(dòng)的模擬,幼兒對(duì)此很感興趣,同時(shí)也滿足了幼兒的好奇心理。
3、 這個(gè)系列的活動(dòng)可以在繼續(xù)延伸,將幼兒對(duì)飛機(jī)這樣事物的好奇心給予充分的滿足和支持。
5、大班主題教案《飛機(jī)》含反思
兒童在討論"飛機(jī)"題目時(shí),引發(fā)不同的意見(jiàn)和疑問(wèn):
"飛機(jī)為何會(huì)飛?"
"機(jī)場(chǎng)內(nèi)有什么設(shè)備?"
"飛行師及空中小姐在飛機(jī)上負(fù)責(zé)做什么?"
"早期的飛機(jī)是怎樣的?"
"新型及舊型飛機(jī)有什么分別?"
子題一:種類
搜集一些飛機(jī)的模型及圖書,知道飛機(jī)的種類有民航客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、載貨機(jī)及運(yùn)油機(jī)等。
子題二:演變的過(guò)程
從書籍中知道飛機(jī)的演變,決定制作小冊(cè)子;比較新舊型飛機(jī)的分別及它的演變過(guò)程利用不同的材料制作了一架早期的飛機(jī)。
子題三:飛機(jī)為何會(huì)飛?
進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn):如用氣球做噴射機(jī);折飛機(jī)比賽及機(jī)翼設(shè)計(jì)試驗(yàn)等,知道飛機(jī)會(huì)飛是與它的外形及氣流有關(guān)。
子題四:飛機(jī)場(chǎng)
經(jīng)過(guò)商討,兒童決定去參觀機(jī)場(chǎng),大家分成四組,分別研究人物、設(shè)備及登機(jī)手續(xù)、航空公司標(biāo)記及飛機(jī)升降情況,往機(jī)場(chǎng)的路線及途徑等,參觀前我們商討要觀察的地方訂出問(wèn)卷,各自找尋答案,回幼兒園用作分享和匯報(bào)。
子題五:設(shè)備
分享乘飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn),知道飛機(jī)上有很多設(shè)備,如:行李架、活動(dòng)椅、洗手間及音響設(shè)備等。
新型的民航機(jī),內(nèi)部增設(shè)了不同的設(shè)備,如:安全帶、廚房及廁所等。
子題六:在飛機(jī)上的人物及工作
邀請(qǐng)嘉賓"空中小姐"到訪,預(yù)先商討向她發(fā)問(wèn)的問(wèn)題,從而認(rèn)識(shí)機(jī)上各人的工作,如:飛行師負(fù)責(zé)駕駛、空中小姐照顧乘客等。
綜合參觀機(jī)場(chǎng)及空中小姐到訪所得的資料,知道飛機(jī)上有飛行師、空中小姐、空中先生及乘客等。
不同的環(huán)境,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容也不相同,由于香港有其特殊的受區(qū)域環(huán)境、文化背景等因素的影響,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)有各自的特色。從香港的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我們可以借鑒,結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕尘皝?lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
6、大班教案《未來(lái)的飛機(jī)》含反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的樂(lè)趣。
2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。
3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件;
2、電話機(jī);
3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等)若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入活動(dòng):幼兒想象
美麗的天空中有誰(shuí)在飛?飛機(jī)是模仿什么制造的?(出示課件)
(二)(出示課件)幼兒簡(jiǎn)單了解現(xiàn)在的飛機(jī)
(三)模仿活動(dòng):各種飛機(jī)飛
小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的飛機(jī),你想不想模仿飛機(jī)飛行?你喜歡模仿什么飛機(jī)就模仿什么飛機(jī)。(放音樂(lè))
(四)情境創(chuàng)設(shè):孩子創(chuàng)新想象,大膽表現(xiàn)自己的愿望。
科學(xué)家叔叔問(wèn)孩子:你希望未來(lái)的飛機(jī)是什么樣子的,請(qǐng)孩子來(lái)告訴他。(孩子自由討論交流,然后回答,充分發(fā)揮想象力)
(五)操作活動(dòng):教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。
科學(xué)家叔叔設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)去了,小朋友們想不想自己設(shè)計(jì)制作一架未來(lái)的飛機(jī)呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好嗎?請(qǐng)孩子自由選擇材料制作。(鼓勵(lì)孩子之間相互合作)
(六)展示作品:讓孩子體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的的樂(lè)趣。
請(qǐng)孩子介紹自己設(shè)計(jì)、制作的未來(lái)的飛機(jī),教師及時(shí)肯定幼兒的表現(xiàn)。
(七)活動(dòng)延伸
請(qǐng)孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來(lái)的飛機(jī),讓家人也體驗(yàn)一下創(chuàng)作的樂(lè)趣。
【教學(xué)反思】
1、能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng):先是對(duì)孩子經(jīng)驗(yàn)的積累和鋪墊,讓孩子了解“飛機(jī)”,然后在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)新、設(shè)計(jì)“未來(lái)的飛機(jī)”,讓孩子利用前面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)新。
2、注重趣味性:設(shè)計(jì)情境表演,激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望,能積極主動(dòng)地參與思維活動(dòng),創(chuàng)新思維力得到提高。
3、教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者參與活動(dòng),注意發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,引導(dǎo)孩子主動(dòng)去探索,進(jìn)行操作,并及時(shí)對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià),使孩子在活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂(lè)趣,從而使他喜歡創(chuàng)新,樂(lè)于創(chuàng)新。
7、大班安全教案《乘飛機(jī)》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道登機(jī)前的一般過(guò)程,并要提前做好登機(jī)準(zhǔn)備。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習(xí)慣,并增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
5、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片
禮儀三字經(jīng),禮儀碟。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
1、 老師:“小朋友,你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)嗎?在上飛機(jī)前你做了什么事呢?”
2、 老師:“小猴子要去很遠(yuǎn)的地方做客,聽(tīng)聽(tīng)看,它在登機(jī)前都做了什么事情?請(qǐng)聽(tīng)故事《飛機(jī)場(chǎng)》”。
(二)關(guān)鍵步驟。
1、講述故事《飛機(jī)場(chǎng)》。
2、講完故事后,老師提問(wèn):
(1)“小猴子為什么要選擇做飛機(jī)去看望小老虎呢?
(2)“小猴子都帶了哪些行李呢?它在機(jī)場(chǎng)檢查的失意后哪些行李備扣下了?!.快思.教案網(wǎng)出處!為什么會(huì)備扣下呢?
(3)“小猴子為什么要提前到機(jī)場(chǎng)呢?”
(4)“小猴子在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候都做了什么事情?”
(5)“小猴子上飛機(jī)后做了什么事?空中服務(wù)員對(duì)它說(shuō)了什么話?后來(lái)它是怎么做的呢?”
(三)活動(dòng)結(jié)束。
1、幼兒團(tuán)討在飛機(jī)場(chǎng)需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機(jī)該怎么做?
教學(xué)反思:
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。
8、大班健康教案《紙飛機(jī)》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙飛機(jī)、塑料圈若干等。
活動(dòng)重點(diǎn):
投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開(kāi)放,身體后仰,用力蹬地投向前方。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)身體------分散探索------集體游戲------放松活動(dòng)
一、活動(dòng)身體:
1、隊(duì)列訓(xùn)練
2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動(dòng)模仿操
二、分散探索:
1、自由嘗試
帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
2、介紹方法:
根據(jù)觀察,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開(kāi)始向上飛。)
再次分散練習(xí)。
3、飛行員特技表演:
前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”,讓我們想想辦法穿過(guò)它。(想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))
4、競(jìng)賽活動(dòng):
小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。
介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。;.來(lái)源快思老師教。案網(wǎng);如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請(qǐng)6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵(lì)。
根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲:打怪獸
你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過(guò)太空隧道、銀河、火山,有一定的危險(xiǎn),你們要注意。走,跟著指揮官行動(dòng)吧!(利用休閑區(qū)進(jìn)行)
火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!
三、放松活動(dòng):
1、怪獸被我們打敗了,說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的?
2、自由結(jié)伴游戲。
活動(dòng)反思:
在運(yùn)用手中紙飛機(jī)的自主學(xué)習(xí)中,為了使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)和成功,我時(shí)刻關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì),幼兒大膽創(chuàng)新、積極嘗試;在進(jìn)行比賽時(shí),他們分組合作,顯示出幼兒不再是孤立的學(xué)習(xí)者,而是愿意與小伙伴一起進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。