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        大班美術(shù)教案《熊貓樂園》

        《大班美術(shù)教案《熊貓樂園》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班美術(shù)教案《熊貓樂園》

        1、大班美術(shù)教案《熊貓樂園》

        活動目標:

          1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

          2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。

          3、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

          4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        活動難點:

          自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面

        活動準備:

          1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

          2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊。

        活動過程:

          一、以猜謎活動為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

          2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

          二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

          1、提問:

          (1)、熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

          (2)、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

          (3)、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

          (4)、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

          (5)、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

          (6)、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

          (7)、教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

          2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?

          3、請3-4個幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。

          三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

          1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

          2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

          教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

          四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)要求:

          1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

          2、提醒幼兒涂色時,要順著一個方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

          五、展示幼兒的作品,進行講評。

          讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

          活動延伸:讓幼兒自由拼擺熊貓。

        2、大班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛的大熊貓》

          【活動目標】

          1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。

          2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。

          3、體驗同伴間友好的情感。

          4、提高幼兒思維的敏捷性。

          【活動準備】

          課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

          【活動過程】

          一、開始部分:

          隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進入活動室。

          二、基本部分:

          1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

          小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)

          教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細,說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。

          2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

          3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

          1)大熊貓圓圓的大腦袋。

          2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

          3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

          4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

          5)給大熊貓進行著色。

          4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。

          1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時給予幫助。

          2)畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

          3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

          4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

          7、對孩子的作品進行評價,組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進行組合活動,并進行講述活動,發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。

          8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項。

          玩法:幼兒排成兩隊,第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個小朋友的手,依次類推,看哪一隊的小朋友先鉆完,哪隊便為勝方。

          規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。

          注意事項:不能碰倒呼啦圈。

          三、活動延伸:

          剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

          聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

          四、結(jié)束部分:

        3、大班美術(shù)教案《可愛的熊貓》

          活動目標:

          1.感受熊貓的可愛,學(xué)習(xí)用各種美術(shù)形式表現(xiàn)自己的欲望。

          2.嘗試運用自己喜歡的方式表現(xiàn)熊貓的基本特征及不同的動態(tài)。

          3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4.培養(yǎng)觀察,比較能力。

          活動準備:

          1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關(guān)記錄熊貓生活的VCD等。

          2、與家長一起到動物園參觀,觀看熊貓表演,感知熊貓的外形特征和不同的動態(tài)特點。

          3、收集各種美工材料。

          指導(dǎo)要點:

          1、幼兒互相交流自己對熊貓的認識,分享有關(guān)熊貓的已有知識經(jīng)驗。

          2、根據(jù)收集的各種美工材料,引導(dǎo)幼兒思考:你想用什么方法來表現(xiàn)熊貓?會遇到什么困難?鼓勵幼兒共同解決難點。

          3、幼兒分組活動,鼓勵幼兒用各種美工材料,用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法,大膽表現(xiàn)熊貓的不同動態(tài)。

        4、大班美術(shù)活動教案《可愛的熊貓》

          活動目標:

          1、在觀察熊貓的基礎(chǔ)上,嘗試用各種的形式大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)出不同動態(tài)的熊貓形象。

          2、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

          3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

          4、大膽說出自己對的理解。

          活動準備:

          1、熊貓身體各部分的圖片、熊貓各種動態(tài)的課件。

          2、油畫棒,水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。

          活動過程:

          一、以猜謎活動為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          1、教師:圓圓的腦蛋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。 2.教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

          二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

          提問

          (1)熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

          (2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

          (3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

          (4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

          (5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

          (6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

          教師小結(jié):

          1、熊貓的頭圓圓的,耳朵半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

          2、引導(dǎo)幼兒細致地欣賞熊貓活動的圖片,并大膽聯(lián)想與表達。畫上的熊貓可能會再那里?它們在干什么?這兩只熊貓是什么關(guān)系呢?它們在一起會是什么樣的心情?兩只熊貓會說些什么呢?

          三、游戲體驗感知熊貓的動態(tài)。

          1、今天請老師也請了一只大熊貓和小朋友一起玩,熊貓的做什么動作,你們就做出這樣的動作,看誰做的最像。

          2、兩人一組,一人當熊貓,做熊貓的各種動作,一人用圖片擺動作。兩人交換角色繼續(xù)游戲。

          四、幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)。

          1、提出要求

          (1)今天老師給小朋友提供了水彩筆、油畫棒、橡皮泥等這些材料,小朋友們可以畫出熊貓來,也可以用彩泥捏出熊貓來,再添上美麗的背景。在創(chuàng)作過程你要先想想你表現(xiàn)的熊貓在哪里,和誰在一起,它們發(fā)生了什么有趣的事。

          (2)老師音樂響起你就開始,音樂結(jié)束了你就把工具收拾好,將作品貼到展板上

          2、創(chuàng)作表現(xiàn),教師巡回指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幼兒畫出不同動態(tài)的熊貓,并添上背景。

          五、請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹你的熊貓在干什么?

        5、大班美術(shù)教育教案《大熊貓樂園》含反思

        【活動目標】

          1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

          2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。

          3、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

        【活動難點】

          自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面

        【活動準備】

          1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

          2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份

          3、幼兒用書人手一冊。

        【活動過程】

          一、以猜謎活動為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

          2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

          二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

          1、提問:

          (1)熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

          (2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

          (3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

          (4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

          (5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

          (6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

          (7)教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

          2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?

          3、請3—4個幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。

          三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

          1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

          2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

          教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。

          四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)

          要求:

          1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

          2、提醒幼兒涂色時,要順著一個方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

          五、展示幼兒的作品,進行講評。

          讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

        【活動反思】

          在日?;顒又?,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動物,并應(yīng)用于各游戲活動中。如:進行探索活動,用磁鐵使熊貓動起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動物,加深幼兒對故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗成功的快樂)。

        6、大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《熊貓樂園》

        活動目標:

          1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

          2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。

          3、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

          4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        活動難點:

          自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面

        活動準備:

          1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

          2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊。

        活動過程:

          一、以猜謎活動為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

          2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

          二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

          1、提問:

          (1)、熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

          (2)、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

          (3)、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

          (4)、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

          (5)、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

          (6)、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

          (7)、教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

          2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?

          3、請3-4個幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。

          三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

          1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

          2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

          教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

          四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)要求:

          1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

          2、提醒幼兒涂色時,要順著一個方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

          五、展示幼兒的作品,進行講評。

          讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

          活動延伸:讓幼兒自由拼擺熊貓。

        7、大班美術(shù)活動教案《熊貓樂園》含反思

          活動目標:

          1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

          2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。

          3、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

          4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          5、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

          難點:自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面

          活動準備:

          1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

          2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份

          3、幼兒用書人手一冊。

          活動過程:

          一、以猜謎活動為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

          2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

          二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

          1、提問:

          (1)、熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

          (2)、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

          (3)、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

          (4)、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

          (5)、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

          (6)、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

          (7)、教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

          2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?

          3、請3—4個幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。

          三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

          1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

          2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

          教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。

          四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)

          要求:

          1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

          2、提醒幼兒涂色時,要順著一個方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

          五、展示幼兒的作品,進行講評。

          讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

          活動延伸:讓幼兒自由拼擺熊貓。

          【活動反思】  在日?;顒又校梢砸龑?dǎo)幼兒用此方法制作各種小動物,并應(yīng)用于各游戲活動中。如:進行探索活動,用磁鐵使熊貓動起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動物,加深幼兒對故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗成功的快樂)。

        8、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《熊貓樂園》含反思

          活動目標:

          1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

          2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

          難點:

          自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面活動準備:

          1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

          2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊。

          活動過程:

          一、以猜謎活動為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

          2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

          二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

          1、提問:

          (1)、熊貓長得什么樣子的?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng),熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

          (2)、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

          (3)、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

          (4)、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

          (5)、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

          (6)、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

          (7)、教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

          2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?

          3、請3-4個幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。

          三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

          1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

          2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

          教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

          四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)要求:

          1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

          2、提醒幼兒涂色時,要順著一個方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

          五、展示幼兒的作品,進行講評。

          讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

          活動延伸:

          讓幼兒自由拼擺熊貓。

          【活動反思】

          在日常活動中,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動物,并應(yīng)用于各游戲活動中。如:進行探索活動,用磁鐵使熊貓動起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動物,加深幼兒對故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗成功的快樂)。