《大班社會教案《各種各樣的建筑》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。
1、大班社會教案《各種各樣的建筑》反思
幼兒園大班社會教案:各種各樣的建筑
活動目標:
1、欣賞中國古典建筑和外國的建筑,初步了解中外建筑的風格與特點。
2、通過收集各種建筑圖片以及布置展覽,豐富對中外建筑特征的認識,并用語言大膽地講述自己的感受。關注各種經典建筑物,對豐富多樣的建筑開始產生興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:人手一冊,實物展示儀一臺
活動過程:
一、音樂活動“數高樓”引出主題
1、教師帶領幼兒隨著音樂開展音樂游戲“數高樓”
2、師:剛才,我們小朋友數了許多高樓,這里還有許多有趣的建筑呢!讓我們一起來看看。
二、引導幼兒觀察畫面,分別感知中國和外國的建筑。
1、看圖說說:圖片上建筑是什么樣子的?你喜歡哪一座建筑物?喜他什么地方?
2、引導幼兒觀察外國建筑,說說,外國建筑是怎么樣的?
三、討論活動;外國建筑與中國建筑有什么不同?
四、教師重點介紹中國古建筑的5個特點:
1、中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結構結構為主要的結構方式。
2、中國古代建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律。
3、中國古代建筑造型優(yōu)美。
4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩。
5、中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協調。
五、師生共同布置“各種各樣的建筑”專欄,感知交流不同風格的建筑藝術。
活動反思:
活動中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點對小班幼兒少來說,稍有理解上的困難。另外,我結合時機,向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災區(qū)送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。
2、大班教案《各種各樣的建筑》含反思
活動目標:
1、了解多樣的建筑物,初步理解建筑物的概念。
2、提高分析比較的能力和欣賞的能力。
3、動手用紙箱搭建房屋。
4、培養(yǎng)探索建筑的興趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1.教師、幼兒一起收集世界著名建筑物以及各類建筑物圖片和卡片。
2.活動前帶孩子們參觀設計院。
3.紙箱
活動過程:
一、搭積木教師:小朋友喜歡搭積木嗎?用積木可以搭什么呢?都能搭出什么樣的房子呢?(幼兒操作)搭房子先搭什么?怎樣才能搭的穩(wěn)當,不垮掉。
示范:看圖片,好不好看?在現實生活中還有很多漂亮的房子,我們一起看看。
二、理解建筑物的概念出示三張掛圖:高樓、寶塔、亭閣。讓幼兒觀察,并找出共同點:有頂、有室,都是用泥、石、木、鋼筋、磚瓦等材料建成。他們都叫建筑物。
三、各種各樣的建筑物幼兒自由觀看建筑物圖片,教師介紹:新疆的大巴扎,是具有濃郁土耳其風格的建筑,有著阿拉伯風格的圓頂房屋,象征伊斯蘭教的月亮;北京天安門,是具有中國古代建筑藝術特征的建筑,屋頂由瓦片搭起,屋角和屋檐翹起;北京鳥巢,外形由鋼架組成,是我們中國專為舉行2008年奧運會的建造的國家體育館;北京水立方,由一種被稱為ETFE的化合物,又叫塑料王,北京奧運會的水上項目(游泳和跳水)是在水立方場館舉行的,水立方是中國國家游泳中心場館。
廣州新電視塔海心塔,外形像一位美麗的姑娘,又叫小蠻腰,高達600米,是世界最高塔。
埃及金字塔,是世界八大奇跡之一,是古埃及法老的陵墓,用巨石建成,四面三角形,又叫方椎體。
這是法國巴黎的艾菲爾鐵塔,高達324米,全部用鋼鐵鏤空制成。
這是臺北的101大廈,因為有101層而得名,是世界第二高的大樓,有509米;還有兩臺世界最高速的電梯,從一樓到89樓,只要39秒的時間。
目前世界最高樓是迪拜塔,高達828米;世界最豪華的酒店都在這里。
三、教師小結建筑物有多重多樣,多重風格,也有多種用處。不同建筑物所使用的材質也不同。還有的建筑物有不同的風格,請小朋友看看,這些建筑物都有哪些特征?再次出示圖片,讓幼兒說出特征:圓頂的、尖頂的、平頂的建筑物。建筑物使人們的生活更美好。
四、觀看地震圖片,激發(fā)幼兒搭建房屋興趣。
教師:大家看圖片上發(fā)生了什么事?就在上個星期六的早晨,小朋友還在睡夢中時,四川雅安市發(fā)生了7.0級地震。很多人無家可歸??催@一對老人在干什么呢?她們想做什么事?這個小朋友呢?她表情如何?我們該怎么幫助她們。
五、小小設計師
1、請幼兒來設計一座的房子,送給雅安地區(qū)的受災群眾吧。
2.請幼兒搭建房子,教師指導。
活動反思:
活動中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點對小班幼兒少來說,稍有理解上的困難。另外,我結合時機,向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災區(qū)送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。
大班教案《各種各樣的建筑》含反思這篇文章共3562字。
3、大班科學教案《各種各樣的建筑物》含反思
活動目標:
1.了解多樣的建筑物,初步理解建筑物的概念。
2.提高分析比較的能力和欣賞的能力。
3.動手用紙箱搭建房屋。
4.在活動中,引導幼兒仔細觀察發(fā)現現象,并能以實證研究科學現象。
5.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備:
1.教師、幼兒一起收集世界著名建筑物以及各類建筑物圖片和卡片。
2.活動前帶孩子們參觀設計院。
3.紙箱
活動過程:
一、搭積木教師:小朋友喜歡搭積木嗎?用積木可以搭什么呢?都能搭出什么樣的房子呢?(幼兒操作)搭房子先搭什么?怎樣才能搭的穩(wěn)當,不垮掉。
示范:看圖片,好不好看?在現實生活中還有很多漂亮的房子,我們一起看看。
二、理解建筑物的概念出示三張掛圖:高樓、寶塔、亭閣。讓幼兒觀察,并找出共同點:有頂、有室,都是用泥、石、木、鋼筋、磚瓦等材料建成。他們都叫建筑物。
三、各種各樣的建筑物幼兒自由觀看建筑物圖片,教師介紹:新疆的大巴扎,是具有濃郁土耳其風格的建筑,有著阿拉伯風格的圓頂房屋,象征伊斯蘭教的月亮;北京天安門,(教案出自:教案網)是具有中國古代建筑藝術特征的建筑,屋頂由瓦片搭起,屋角和屋檐翹起;北京鳥巢,外形由鋼架組成,是我們中國專為舉行2008年奧運會的建造的國家體育館;北京水立方,由一種被稱為ETFE的化合物,又叫塑料王,北京奧運會的水上項目(游泳和跳水)是在水立方場館舉行的,水立方是中國國家游泳中心場館。
廣州新電視塔海心塔,外形像一位美麗的姑娘,又叫小蠻腰,高達600米,是世界最高塔。
埃及金字塔,是世界八大奇跡之一,是古埃及法老的陵墓,用巨石建成,四面三角形,又叫方椎體。
這是法國巴黎的艾菲爾鐵塔,高達324米,全部用鋼鐵鏤空制成。
這是臺北的101大廈,因為有101層而得名,是世界第二高的大樓,有509米;還有兩臺世界最高速的電梯,從一樓到89樓,只要39秒的時間。
目前世界最高樓是迪拜塔,高達828米;世界最豪華的酒店都在這里。
四、教師小結建筑物有多重多樣,多重風格,也有多種用處。不同建筑物所使用的材質也不同。還有的建筑物有不同的風格,請小朋友看看,這些建筑物都有哪些特征?再次出示圖片,讓幼兒說出特征:圓頂的、尖頂的、平頂的建筑物。建筑物使人們的生活更美好。
五、觀看地震圖片,激發(fā)幼兒搭建房屋興趣。
教師:大家看圖片上發(fā)生了什么事?就在上個星期六的早晨,小朋友還在睡夢中時,四川雅安市發(fā)生了7.0級地震。很多人無家可歸。看這一對老人在干什么呢?她們想做什么事?這個小朋友呢?她表情如何?我們該怎么幫助她們。
六、小小設計師
1、請幼兒來設計一座的房子,送給雅安地區(qū)的受災群眾吧。
2.請幼兒搭建房子,教師指導。
活動反思:
活動中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點對小班幼兒少來說,稍有理解上的困難。另外,我結合時機,向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災區(qū)送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。
大班科學教案《各種各樣的建筑物》含反思這篇文章共3605字。
4、大班下學期社會教案《各種各樣的建筑》含反思
活動目標:
1、欣賞中國古典建筑和外國的建筑,初步了解中外建筑的風格與特點。
2、通過收集各種建筑圖片以及布置展覽,豐富對中外建筑特征的認識,并用語言大膽地講述自己的感受。
3、關注各種經典建筑物,對豐富多樣的建筑開始產生興趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
人手一冊,實物展示儀一臺
活動過程:
一、音樂活動“數高樓”引出主題
1、教師帶領幼兒隨著音樂開展音樂游戲“數高樓”
2、師:剛才,我們小朋友數了許多高樓,這里還有許多有趣的建筑呢!讓我們一起來看看。
二、引導幼兒觀察畫面,分別感知中國和外國的建筑。
1、看圖說說:圖片上建筑是什么樣子的?你喜歡哪一座建筑物?喜他什么地方?
2、引導幼兒觀察外國建筑,說說,外國建筑是怎么樣的?
三、討論活動;外國建筑與中國建筑有什么不同?
四、教師重點介紹中國古建筑的5個特點:
1、中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結構結構為主要的結構方式。
2、中國古代建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律。
3、中國古代建筑造型優(yōu)美。
4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩。
5、中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協調。
五、師生共同布置“各種各樣的建筑”專欄,感知交流不同風格的建筑藝術。
活動反思:
活動中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點對小班幼兒少來說,稍有理解上的困難。另外,我結合時機,向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災區(qū)送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。
5、大班社會公開課教案《各種各樣的建筑》含反思
幼兒園大班社會教案:各種各樣的建筑
活動目標:
1、欣賞中國古典建筑和外國的建筑,初步了解中外建筑的風格與特點。
2、通過收集各種建筑圖片以及布置展覽,豐富對中外建筑特征的認識,并用語言大膽地講述自己的感受。關注各種經典建筑物,對豐富多樣的建筑開始產生興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:人手一冊,實物展示儀一臺
活動過程:
一、音樂活動“數高樓”引出主題
1、教師帶領幼兒隨著音樂開展音樂游戲“數高樓”
2、師:剛才,我們小朋友數了許多高樓,這里還有許多有趣的建筑呢!讓我們一起來看看。
二、引導幼兒觀察畫面,分別感知中國和外國的建筑。
1、看圖說說:圖片上建筑是什么樣子的?你喜歡哪一座建筑物?喜他什么地方?
2、引導幼兒觀察外國建筑,說說,外國建筑是怎么樣的?
三、討論活動;外國建筑與中國建筑有什么不同?
四、教師重點介紹中國古建筑的5個特點:
1、中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料,以木結構結構為主要的結構方式。
2、中國古代建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律。
3、中國古代建筑造型優(yōu)美。
4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩。
5、中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協調。
五、師生共同布置“各種各樣的建筑”專欄,感知交流不同風格的建筑藝術。
活動反思:
活動中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點對小班幼兒少來說,稍有理解上的困難。另外,我結合時機,向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災區(qū)送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。
6、大班上學期科學教案《各種各樣的建筑物》含反思
活動目標:
1.了解多樣的建筑物,初步理解建筑物的概念。
2.提高分析比較的能力和欣賞的能力。
3.動手用紙箱搭建房屋。
4.學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
5.體驗解決問題的成就感。
活動準備:
1.教師、幼兒一起收集世界著名建筑物以及各類建筑物圖片和卡片。
2.活動前帶孩子們參觀設計院。
3.紙箱
活動過程:
一、搭積木教師:小朋友喜歡搭積木嗎?用積木可以搭什么呢?都能搭出什么樣的房子呢?(幼兒操作)搭房子先搭什么?怎樣才能搭的穩(wěn)當,不垮掉。
示范:看圖片,好不好看?在現實生活中還有很多漂亮的房子,我們一起看看。
二、理解建筑物的概念出示三張掛圖:高樓、寶塔、亭閣。讓幼兒觀察,并找出共同點:有頂、有室,都是用泥、石、木、鋼筋、磚瓦等材料建成。他們都叫建筑物。
三、各種各樣的建筑物幼兒自由觀看建筑物圖片,教師介紹:新疆的大巴扎,是具有濃郁土耳其風格的建筑,有著阿拉伯風格的圓頂房屋,象征伊斯蘭教的月亮;北京天安門,是具有中國古代建筑藝術特征的建筑,屋頂由瓦片搭起,屋角和屋檐翹起;北京鳥巢,外形由鋼架組成,是我們中國專為舉行2008年奧運會的建造的國家體育館;北京水立方,由一種被稱為ETFE的化合物,又叫塑料王,北京奧運會的水上項目(游泳和跳水)是在水立方場館舉行的,水立方是中國國家游泳中心場館。
廣州新電視塔海心塔,外形像一位美麗的姑娘,又叫小蠻腰,高達600米,是世界最高塔。
埃及金字塔,是世界八大奇跡之一,是古埃及法老的陵墓,用巨石建成,四面三角形,又叫方椎體。
這是法國巴黎的艾菲爾鐵塔,高達324米,全部用鋼鐵鏤空制成。
這是臺北的101大廈,因為有101層而得名,是世界第二高的大樓,有509米;還有兩臺世界最高速的電梯,從一樓到89樓,只要39秒的時間。
目前世界最高樓是迪拜塔,高達828米;世界最豪華的酒店都在這里。
三、教師小結建筑物有多重多樣,多重風格,也有多種用處。不同建筑物所使用的材質也不同。還有的建筑物有不同的風格,請小朋友看看,這些建筑物都有哪些特征?再次出示圖片,讓幼兒說出特征:圓頂的、尖頂的、平頂的建筑物。建筑物使人們的生活更美好。
四、觀看地震圖片,激發(fā)幼兒搭建房屋興趣。
教師:大家看圖片上發(fā)生了什么事?就在上個星期六的早晨,小朋友還在睡夢中時,四川雅安市發(fā)生了7.0級地震。很多人無家可歸??催@一對老人在干什么呢?她們想做什么事?這個小朋友呢?她表情如何?我們該怎么幫助她們。
五、小小設計師
1、請幼兒來設計一座的房子,送給雅安地區(qū)的受災群眾吧。
2.請幼兒搭建房子,教師指導。
活動反思:
活動中幼兒了解了各具特色的建筑物,知道建筑物的概念。欣賞到了世界有名的建筑。知識點對小班幼兒少來說,稍有理解上的困難。另外,我結合時機,向幼兒介紹雅安地區(qū)地震情況,讓她們伸出援助之手,為災區(qū)送去自己設計的紙箱搭的房子。效果較好。
大班上學期科學教案《各種各樣的建筑物》含反思這篇文章共3393字。
7、大班社會教案反思《各種各樣的筆》
活動設計背景
讓幼兒感受筆在人們的工作.學習和生活中的重要意義。
活動目標
1、通過看看、寫寫、畫畫、想想、說說,辨認各種筆,了解筆的不同特點,萌發(fā)幼兒觀察和探索事物的興趣,體驗探索的樂趣。
2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
重點:辨認各種筆。
難點:感受筆在人們的工作 學習 生活中的重要意義。
活動準備
1 老師和小朋友共同收集各種各樣的筆。
2 不同的筆所創(chuàng)作的各類作品:書法 繪畫 鋼筆字 鉛筆字等。
活動過程
1 引導幼兒欣賞和老師一起收集的各種筆,并說一說它們的外觀 作用等。
2 引導幼兒欣賞不同筆和所創(chuàng)作的各類作品。!.快思.教案網!請幼兒說一說,這些作品是用什么筆創(chuàng)作的。
3 老師向幼兒介紹幾種特殊的筆。
4 除了這些筆,你還知道那些筆?它們是用來作什么的?
5 說一說,假如你是小發(fā)明家,你想發(fā)明一種什么樣的筆?
6 讓幼兒自由選擇各種筆,寫寫 畫畫。
教學反思
讓幼兒用自己喜歡的筆創(chuàng)作一幅作品。