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        大班教案《了不起的人》

        《大班教案《了不起的人》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班教案《了不起的人》

        1.大班教案《了不起的人》

          這是一篇大班的社會(huì)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,通過(guò)看劉翔的12.88記錄,讓幼兒產(chǎn)生民族自豪感,同時(shí)參加游戲,我的12.88,知道每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴,我們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)可以做很多的事情,懂得珍惜時(shí)間的重要。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在說(shuō)說(shuō)講講了不起的中國(guó)人過(guò)程中,了解有關(guān)劉翔的一些故事。

          2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,懂得珍惜時(shí)間的重要。

          3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

          6、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          劉翔比賽時(shí)的沖刺錄象;奪冠、披國(guó)旗等照片一組;游戲材料若干;記分牌

          活動(dòng)過(guò)程

          一、了不起的中國(guó)人

          1、師:最近,我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起,為什么?(幼兒介紹)

          2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。

          3、教師小結(jié):有古代的偉人,現(xiàn)代的名人,還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。

          二、劉翔的故事

          1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像

          (1)這個(gè)錄像中說(shuō)了一件什么事情?

          (2)劉翔得了第幾名呢?你是怎樣看出來(lái)的?

          2、觀看錄像第二篇,并提出問(wèn)題:

          (1)你最喜歡哪個(gè)鏡頭,為什么?

          (2)幼兒討論交流,教師引導(dǎo)(幼兒說(shuō)到的鏡頭,教師用圖片讓幼兒回憶)

          (3)師小結(jié):劉翔的確是個(gè)了不起的中國(guó)人,為我們中國(guó)人爭(zhēng)光。

          三、12.88的體驗(yàn)操作

          1、劉翔打破世界記錄的成績(jī)是多少?(12.88)。那么,劉翔在12。88能跨欄110米,我們?cè)?2.88中能做些什么事呢?

          2、教師介紹材料:(彈子——夾彈子;毛豆——?jiǎng)兠?積木——疊積木;毛巾——折毛巾)

          3、老師出示秒表,這是什么?(秒表)用來(lái)做什么?(記錄時(shí)間)

          4、那么,比賽時(shí)一定要做到什么?(公正)

          5、12.88秒的操作體驗(yàn)(教師壓秒表,幼兒做游戲)

          6.交流:我在12.88中做了些什么?(我在12.88中折了××毛巾)

          7、師小結(jié):原來(lái),12.88可以做這么多事情。那么,平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間,能作更多的事情,學(xué)更多的本領(lǐng)。

          活動(dòng)反思

          孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開(kāi)豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

        2.大班主題教案《了不起的人》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

          2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,樹立自信心。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”,收集相關(guān)資料。

          2、拍攝課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲

          奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)有許多了不起的運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌,為祖國(guó)獲得了榮譽(yù),你知道有些誰(shuí)嗎?

          二、介紹身邊了不起的人

          1、運(yùn)動(dòng)員們很了不起的,他們?yōu)槲覀冏鎳?guó)獲得了許多榮譽(yù)。今天,老師拍了一段錄像,這里也有一位了不起的人,你們來(lái)看看他是誰(shuí)?他有什么了不起的本領(lǐng)?

          2、幼兒回答,并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B家長(zhǎng)的其他本領(lǐng)。

          3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事,你們想知道嗎?

          4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物,并且有實(shí)物的介紹,讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生敬佩。

          5、(看保育員錄像)原來(lái)我們身邊也有很多了不起的人,他們不像有名的人那樣大家都知道他們,但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘?,是了不起的人啊?/p>

          6、我們幼兒園還有許多了不起的人,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          三、“我”也很了不起

          我認(rèn)為我自己也有很了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地方嗎?我把我自己了不起的事情拍下來(lái)了,我會(huì)……,我還有許多了不起的本領(lǐng)呢。

          四、延伸活動(dòng)

          1、你們有誰(shuí)覺(jué)得自己很了不起的嗎?你的好朋友中有了不起的嗎?

          2、把自己的了不起畫下來(lái)。

        活動(dòng)反思:

          孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開(kāi)豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

        3.大班優(yōu)秀主題教案《中國(guó)人了不起》含反思

        【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

          1、教師與幼兒一起搜集有關(guān)四大發(fā)明、扎染、名畫和書法作品的圖片,布置在環(huán)境中,供幼兒欣賞,從中受到啟發(fā)與熏陶,同時(shí)使自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

          2、收集有關(guān)京劇的臉譜、行頭、服裝即中國(guó)武術(shù)展的圖片、兵器道具,擺放在教室的區(qū)角中。

        【生活活動(dòng)】

          1、在一日生活的過(guò)渡環(huán)節(jié),播放歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》《戲說(shuō)臉譜》,京劇唱段《賣水》《紅燈記》等,讓幼兒在耳濡目染中學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)的國(guó)粹藝術(shù),熟悉唱腔。

          2、每天提醒值日生做好餐具分發(fā)、督促洗手等值日任務(wù),提醒同伴節(jié)約用紙,節(jié)約用水,疊好整理好自己的衣物。

        【家園聯(lián)系】

          1、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)主題的圖片、書籍、照片等,并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關(guān)的書籍和故事。

          2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事,邀請(qǐng)會(huì)武術(shù)的、愛(ài)好武術(shù)的家長(zhǎng)參加我們的教育活動(dòng)。

          3、生活中提醒幼兒愛(ài)護(hù)家庭和社區(qū)周圍環(huán)境。

        【教學(xué)活動(dòng)】

          1、戲說(shuō)臉譜:讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔,初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。

          2、蝦:讓幼兒初步了解國(guó)畫的特點(diǎn)以及繪畫工具,對(duì)國(guó)畫感興趣。

          3、男兒當(dāng)自強(qiáng):讓幼兒感受音樂(lè)強(qiáng)悍、有力的氣勢(shì)、大膽說(shuō)出自己對(duì)音樂(lè)的理解。

          4、我驕傲,我是中國(guó)娃:理解詩(shī)歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容和含義,學(xué)會(huì)有感情的朗誦詩(shī)歌。

          5、圖形之間的關(guān)系:能將常見(jiàn)圖形變出不同數(shù)量的各種圖形,發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。

        【區(qū)域活動(dòng)】

          1、美工區(qū)

          青花瓷、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞、描畫京劇臉譜、名字大變身:讓幼兒制作、欣賞有代表性的民間藝術(shù)作品,感受民間藝術(shù)的美。

          2、益智區(qū)

          四大發(fā)明:讓幼兒知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。

          3、表演區(qū)

          梨園小劇場(chǎng)、青花:讓幼兒模仿舞蹈中的動(dòng)作,體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        4.大班優(yōu)秀主題教案《了不起的人》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。

          2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方,產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,樹立自信心。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”,收集相關(guān)資料。

          2、拍攝課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲

          奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)有許多了不起的運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌,為祖國(guó)獲得了榮譽(yù),你知道有些誰(shuí)嗎?

          二、介紹身邊了不起的人

          1、運(yùn)動(dòng)員們很了不起的,他們?yōu)槲覀冏鎳?guó)獲得了許多榮譽(yù)。今天,老師拍了一段錄像,這里也有一位了不起的人,你們來(lái)看看他是誰(shuí)?他有什么了不起的本領(lǐng)?

          2、幼兒回答,并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B家長(zhǎng)的其他本領(lǐng)。

          3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事,你們想知道嗎?

          4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物,并且有實(shí)物的介紹,讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生敬佩。

          5、(看保育員錄像)原來(lái)我們身邊也有很多了不起的人,他們不像有名的人那樣大家都知道他們,但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘?,是了不起的人啊?/p>

          6、我們幼兒園還有許多了不起的人,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          三、“我”也很了不起

          我認(rèn)為我自己也有很了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地方嗎?我把我自己了不起的事情拍下來(lái)了,我會(huì)……,我還有許多了不起的本領(lǐng)呢。

          四、延伸活動(dòng)

          1、你們有誰(shuí)覺(jué)得自己很了不起的嗎?你的好朋友中有了不起的嗎?

          2、把自己的了不起畫下來(lái)。

        活動(dòng)反思:

          孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開(kāi)豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

        5.大班教案《了不起的中國(guó)人》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、在說(shuō)說(shuō)講講了不起的中國(guó)人過(guò)程中,了解有關(guān)劉翔的一些故事。

          2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,懂得珍惜時(shí)間的重要。

          3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          劉翔比賽時(shí)的沖刺錄象;奪冠、披國(guó)旗等照片一組;游戲材料若干;記分牌

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、了不起的中國(guó)人

          1、師:最近,我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起,為什么?(幼兒介紹)

          2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。

          3、教師小結(jié):有古代的偉人,現(xiàn)代的名人,還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。

          二、劉翔的故事

          1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像

          (1)這個(gè)錄像中說(shuō)了一件什么事情?

          (2)劉翔得了第幾名呢?你是怎樣看出來(lái)的?

          2、觀看錄像第二篇,并提出問(wèn)題:

          (1)你最喜歡哪個(gè)鏡頭,為什么?

          (2)幼兒討論交流,教師引導(dǎo)(幼兒說(shuō)到的鏡頭,教師用圖片讓幼兒回憶)

          (3)師小結(jié):劉翔的確是個(gè)了不起的中國(guó)人,為我們中國(guó)人爭(zhēng)光。

          三、12.88的體驗(yàn)操作

          1、劉翔打破世界記錄的成績(jī)是多少?(12.88)。那么,劉翔在12。88能跨欄110米,我們?cè)?2.88中能做些什么事呢?

          2、教師介紹材料:(彈子——夾彈子;毛豆——?jiǎng)兠?積木——疊積木;毛巾——折毛巾)

          3、老師出示秒表,這是什么?(秒表)用來(lái)做什么?(記錄時(shí)間)

          4、那么,比賽時(shí)一定要做到什么?(公正)

          5、12.88秒的操作體驗(yàn)(教師壓秒表,幼兒做游戲)

          6.交流:我在12.88中做了些什么?(我在12.88中折了××毛巾)

          7、師小結(jié):原來(lái),12.88可以做這么多事情。那么,平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間,能作更多的事情,學(xué)更多的本領(lǐng)。

        活動(dòng)反思:

          孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開(kāi)豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

        6.教案大班主題教案《了不起的中國(guó)人》反思

          這是一篇大班的社會(huì)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,通過(guò)看劉翔的12.88記錄,讓幼兒產(chǎn)生民族自豪感,同時(shí)參加游戲,我的12.88,知道每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴,我們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)可以做很多的事情,懂得珍惜時(shí)間的重要。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、在說(shuō)說(shuō)講講了不起的中國(guó)人過(guò)程中,了解有關(guān)劉翔的一些故事。

          2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,懂得珍惜時(shí)間的重要。

          3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

          6、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          劉翔比賽時(shí)的沖刺錄象;奪冠、披國(guó)旗等照片一組;游戲材料若干;記分牌

          活動(dòng)過(guò)程

          一、了不起的中國(guó)人

          1、師:最近,我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起,為什么?(幼兒介紹)

          2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。

          3、教師小結(jié):有古代的偉人,現(xiàn)代的名人,還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。

          二、劉翔的故事

          1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像

          (1)這個(gè)錄像中說(shuō)了一件什么事情?

          (2)劉翔得了第幾名呢?你是怎樣看出來(lái)的?

          2、觀看錄像第二篇,并提出問(wèn)題:

          (1)你最喜歡哪個(gè)鏡頭,為什么?

          (2)幼兒討論交流,教師引導(dǎo)(幼兒說(shuō)到的鏡頭,教師用圖片讓幼兒回憶)

          (3)師小結(jié):劉翔的確是個(gè)了不起的中國(guó)人,為我們中國(guó)人爭(zhēng)光。

          三、12.88的體驗(yàn)操作

          1、劉翔打破世界記錄的成績(jī)是多少?(12.88)。那么,劉翔在12。88能跨欄110米,我們?cè)?2.88中能做些什么事呢?

          2、教師介紹材料:(彈子——夾彈子;毛豆——?jiǎng)兠?積木——疊積木;毛巾——折毛巾)

          3、老師出示秒表,這是什么?(秒表)用來(lái)做什么?(記錄時(shí)間)

          4、那么,比賽時(shí)一定要做到什么?(公正)

          5、12.88秒的操作體驗(yàn)(教師壓秒表,幼兒做游戲)

          6.交流:我在12.88中做了些什么?(我在12.88中折了××毛巾)

          7、師小結(jié):原來(lái),12.88可以做這么多事情。那么,平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間,能作更多的事情,學(xué)更多的本領(lǐng)。

          活動(dòng)反思

          孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開(kāi)豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。