《幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

　　商業(yè)計(jì)劃書是公司、企業(yè)或項(xiàng)目單位為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容要求而編輯整理的一個(gè)向受眾全面展示公司和項(xiàng)目目前狀況、未來發(fā)展?jié)摿Φ臅娌牧稀?/p>

　　****創(chuàng)辦幼兒園項(xiàng)目主要是為致力于幼兒教育事業(yè)的廣大人士和單位提供辦園規(guī)劃、裝修指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、設(shè)備配送、課程引進(jìn)、孩子用書、運(yùn)營管理、品牌使用等全方位、立體化的加盟服務(wù)。當(dāng)前在大城市入園難已經(jīng)不是新鮮事，以北京為例幼兒教育資源僅能滿足半數(shù)幼兒需求。

　　可憐天下父母心，為了給孩子創(chuàng)造好的“起跑線”，家長們摩拳擦掌、使盡渾身解數(shù)，一時(shí)間，各種聞所未聞的怪現(xiàn)象層出不窮，以往沒出現(xiàn)過的新鮮事兒也越來越多，比如為寶寶能夠選擇一所好的幼兒園不惜全家出動排一夜的.對，只為拿到一張報(bào)名表。不惜耗資千元為寶寶做簡歷，只為有機(jī)會選址一所好的幼兒園。創(chuàng)辦幼兒園已被有識之士視為絕好的投資機(jī)會，幼兒教育甚至被稱為二十一世紀(jì)最具潛力的“黃金事業(yè)”。然而，由于很多投資者“隔行如隔山”，或?qū)τ捉填I(lǐng)域認(rèn)識不足，勢單力薄，需要借助專業(yè)力量為其辦園提供服務(wù)。

　　為什么要選擇創(chuàng)辦幼兒園

　　一．巨大的市場需求：

　　中國目前有12.3 萬所幼兒園（所）比20XX年減少了近30%，然而隨著奧運(yùn)寶寶、豬寶寶等新一輪的出生潮，我國幼兒以每年 2000 至 3000 萬的速度增長；幼兒園的教育資源僅能滿足一半幼兒的需求。這政府投入不足的情況下開始鼓勵(lì)民辦幼兒園。據(jù)中華人民共和國教育部發(fā)布的《20XX年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，截止20XX年底，民辦幼兒園的增長率為71.52%；在園幼兒的增長率為180.9%；

　　二．國家政策強(qiáng)力支持：

　　1997年7月1日頒布并于當(dāng)年10月1日實(shí)施了《社會力量辦學(xué)條例》（以下簡稱《條例》），為民辦教育的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的法制后盾。

　　20XX年教育部制定了《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，其中已經(jīng)明確規(guī)定民辦幼兒園可以自己設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這就從政策上保證了民辦幼兒園的合理利潤空間。

　　三、“公轉(zhuǎn)民”成為幼教事業(yè)發(fā)展主流趨勢

　　20XX年9月1日，我國《民辦教育促進(jìn)法》正式頒布，并對未來幼兒教育的主體有了明顯的闡述：今后很長一段時(shí)間內(nèi)，我國幼兒教育將逐步形成以政府辦園為示范，以社會力量辦園為主體的辦園格局。國家有關(guān)文件規(guī)定，凡具有700戶以上的居民區(qū)必須建立幼兒園.可見，民辦幼教事業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　四．幼教行業(yè)先進(jìn)的發(fā)展模式：

　　這種發(fā)展模式即是連鎖加盟的經(jīng)營方式，一個(gè)健康優(yōu)良的連鎖加盟模式會為您成功辦園提供有效的保駕護(hù)航，其優(yōu)點(diǎn)如下：

　　1．借助強(qiáng)大的品牌影響，高起點(diǎn)、高回報(bào)；

　　2．全套成功的運(yùn)營模式，有效規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；

　　3．專業(yè)系統(tǒng)的持續(xù)服務(wù)，解決后顧之憂；

　　4．無限的資源共享，汲取團(tuán)隊(duì)的智慧，開創(chuàng)個(gè)人的事業(yè)。

　　五、家長教育意識強(qiáng)烈

　　在最新城市居民調(diào)查中，“將錢存入銀行主要用于子女教育”的比例排在首位，高達(dá)64.1%；有中國90%以上的家長希望子女能接受高素質(zhì)教育，60％的家長表明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜， “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念根深蒂固。

2、幼兒園中秋節(jié)項(xiàng)目活動計(jì)劃書

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

　　2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會到勞動與分享的樂趣。

　　3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

　　4、提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

　　5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

　　6、鼓勵(lì)幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

　　活動時(shí)間：

　　20XX年9月30日下午3：00活動準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：操場與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

　　活動過程：

　　一、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

　?。?）引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

　?。?）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。

　?。?）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動。

　　（6）結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

　?。ǘ⒓议L洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

　?。ㄈ?、家園同樂——包湯圓。

　　1、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。谑稚洗瓿赏锠?。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）

　　2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。

　　3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

　　4、煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）

　?。ㄋ模⒓覉@同樂——吃湯圓，共同分享湯圓。

　　（五）、活動結(jié)束，老師清理活動場地。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！

3、幼兒園中秋節(jié)項(xiàng)目活動計(jì)劃書

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

　　2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3、與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動過程：

　　1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

　　出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

　　3、欣賞人們怎樣過中秋。

　　1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

　　4、吃月餅，共同分享快樂。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　5、互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

　　6、延伸活動：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。

4、幼兒園中秋節(jié)項(xiàng)目活動計(jì)劃書

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

　　2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。

　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。

　　3、根據(jù)隨樂表演的動作，用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。

　　4、分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。----引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動作，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

　　5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

　　6、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。

　　反饋：

　　在這次活動中，經(jīng)過分層的練習(xí)，降低了教學(xué)的難度后，幼兒基本已會根據(jù)節(jié)奏型，為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。在今后的音樂活動中，要多給幼兒這方面的練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)活動：月亮姑娘做衣裳

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)描述月亮變化的語句。

　　2、初步了解故事中比喻手法的運(yùn)用。

　　準(zhǔn)備：

　　自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。

　　過程：

　　1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。

　　“有時(shí)圓圓像個(gè)盤子，有時(shí)彎彎像只船，要問這個(gè)是什么?晚上抬頭向天看?！?/p>

　　2、教師完整講述故事一遍。

　　這個(gè)故事題目叫什么?故事里說了件什么事?

　　3、教師運(yùn)用圖片講故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?

　　(2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

　　(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?

　　4、教師利用教具再次講述故事。

　　月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句。如：細(xì)細(xì)的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)

　　5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。

　　(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽嗎?好在哪里?

　　(2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。

　　活動建議：

　　在語言活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品，感受語言的豐富和優(yōu)美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中，運(yùn)用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事，出示ppt時(shí)應(yīng)該適時(shí)適宜，真正發(fā)揮其教育效果，這樣才能促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力的發(fā)展。

　　活動后希望幼兒在平時(shí)能進(jìn)一步觀察月亮的變化，引導(dǎo)幼兒按照月亮的變化仿編故事，過一段時(shí)間后請幼兒在集體活動中講述。

5、幼兒園商業(yè)計(jì)劃書

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，所以就為大家?guī)砹擞變簣@商業(yè)計(jì)劃書模板，供參考！

　　一、辦園簡介

　　幼兒園發(fā)展迅速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計(jì)劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。

　　幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的"活教育"為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，以達(dá)到"健康成長，快樂學(xué)習(xí)"的目的。

　　為了使幼兒更健康的成長，我園推出"家園合作"的新形式--"媽媽課堂"，使幼兒家長了解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，給幼兒提供良好的成長空間；充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活；開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通；加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段；建立自己的網(wǎng)站和論壇，及時(shí)得到各方面的反饋。

　　二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢及國家政策

　　當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大；人民群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度；國家對其財(cái)政支持力度較小；我國學(xué)前教育科研人員短缺；學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

　　目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

　　1．學(xué)前教育班少，班容量大。

　　目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大,不能照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。

　　2．管理小學(xué)化

　　現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢。

　　3．農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低

　　農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中"保姆式"看管孩子和"小學(xué)化"教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。

　　4．家庭式幼兒園

　　在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用"保姆式"管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡單的教孩子們認(rèn)識幾個(gè)字，數(shù)幾個(gè)數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì),降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。

　　5、留守兒童教育問題日益突出

　　隨著農(nóng)村勞動力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管,他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的`需求，也對其質(zhì)量提出了更高的要求。

　　6．教育條件落后

　　農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個(gè)性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。

　　農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設(shè)施，達(dá)不到"使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展"的教育目的。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后。

　　7．家長教育觀念落后

　　大部分農(nóng)村家長只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育。家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件。

　　家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統(tǒng)式教育，有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。

　　8.安全缺乏保障

　　大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時(shí)進(jìn)行消毒，不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識和精力的有限，因此，不可能照顧每一個(gè)小朋友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長提供充足的營養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。

6、幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書

　　商業(yè)計(jì)劃書是公司、企業(yè)或項(xiàng)目單位為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容要求而編輯整理的一個(gè)向受眾全面展示公司和項(xiàng)目目前狀況、未來發(fā)展?jié)摿Φ臅娌牧稀?/p>

　　****創(chuàng)辦幼兒園項(xiàng)目主要是為致力于幼兒教育事業(yè)的廣大人士和單位提供辦園規(guī)劃、裝修指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、設(shè)備配送、課程引進(jìn)、孩子用書、運(yùn)營管理、品牌使用等全方位、立體化的加盟服務(wù)。當(dāng)前在大城市入園難已經(jīng)不是新鮮事，以北京為例幼兒教育資源僅能滿足半數(shù)幼兒需求。

　　可憐天下父母心，為了給孩子創(chuàng)造好的“起跑線”，家長們摩拳擦掌、使盡渾身解數(shù)，一時(shí)間，各種聞所未聞的怪現(xiàn)象層出不窮，以往沒出現(xiàn)過的新鮮事兒也越來越多，比如為寶寶能夠選擇一所好的幼兒園不惜全家出動排一夜的.對，只為拿到一張報(bào)名表。不惜耗資千元為寶寶做簡歷，只為有機(jī)會選址一所好的幼兒園。創(chuàng)辦幼兒園已被有識之士視為絕好的投資機(jī)會，幼兒教育甚至被稱為二十一世紀(jì)最具潛力的“黃金事業(yè)”。然而，由于很多投資者“隔行如隔山”，或?qū)τ捉填I(lǐng)域認(rèn)識不足，勢單力薄，需要借助專業(yè)力量為其辦園提供服務(wù)。

　　為什么要選擇創(chuàng)辦幼兒園

　　一．巨大的市場需求：

　　中國目前有12.3 萬所幼兒園（所）比20XX年減少了近30%，然而隨著奧運(yùn)寶寶、豬寶寶等新一輪的出生潮，我國幼兒以每年 2000 至 3000 萬的速度增長；幼兒園的教育資源僅能滿足一半幼兒的需求。這政府投入不足的情況下開始鼓勵(lì)民辦幼兒園。據(jù)中華人民共和國教育部發(fā)布的《20XX年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，截止20XX年底，民辦幼兒園的增長率為71.52%；在園幼兒的增長率為180.9%；

　　二．國家政策強(qiáng)力支持：

　　1997年7月1日頒布并于當(dāng)年10月1日實(shí)施了《社會力量辦學(xué)條例》（以下簡稱《條例》），為民辦教育的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的法制后盾。

　　20XX年教育部制定了《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，其中已經(jīng)明確規(guī)定民辦幼兒園可以自己設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這就從政策上保證了民辦幼兒園的合理利潤空間。

　　三、“公轉(zhuǎn)民”成為幼教事業(yè)發(fā)展主流趨勢

　　20XX年9月1日，我國《民辦教育促進(jìn)法》正式頒布，并對未來幼兒教育的主體有了明顯的闡述：今后很長一段時(shí)間內(nèi)，我國幼兒教育將逐步形成以政府辦園為示范，以社會力量辦園為主體的辦園格局。國家有關(guān)文件規(guī)定，凡具有700戶以上的居民區(qū)必須建立幼兒園.可見，民辦幼教事業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　四．幼教行業(yè)先進(jìn)的發(fā)展模式：

　　這種發(fā)展模式即是連鎖加盟的經(jīng)營方式，一個(gè)健康優(yōu)良的連鎖加盟模式會為您成功辦園提供有效的保駕護(hù)航，其優(yōu)點(diǎn)如下：

　　1．借助強(qiáng)大的品牌影響，高起點(diǎn)、高回報(bào)；

　　2．全套成功的運(yùn)營模式，有效規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；

　　3．專業(yè)系統(tǒng)的持續(xù)服務(wù)，解決后顧之憂；

　　4．無限的資源共享，汲取團(tuán)隊(duì)的智慧，開創(chuàng)個(gè)人的事業(yè)。

　　五、家長教育意識強(qiáng)烈

　　在最新城市居民調(diào)查中，“將錢存入銀行主要用于子女教育”的比例排在首位，高達(dá)64.1%；有中國90%以上的家長希望子女能接受高素質(zhì)教育，60％的家長表明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜， “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念根深蒂固。