《考研寒假復(fù)習(xí)計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、考研寒假復(fù)習(xí)計劃書
寒假來臨，不考研的同學(xué)已經(jīng)開始收拾東西，準備回家過年了。但對于考研的同學(xué)，卻是又到了一個新的轉(zhuǎn)折點，因為教育學(xué)這門學(xué)科在研究考試時的特殊性，比如對數(shù)學(xué)考試不做要求、考試采取全國統(tǒng)考的形式、考試內(nèi)容相對而言比較簡單等，造成了教育學(xué)考研的一個獨有的特點，那就是跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)考試的同學(xué)特別的多。
那么對于想考教育學(xué)研究生的同學(xué)來說，到底從什么時候開始準備比較好呢?雖然沒有一個絕對標準的答案，但是大三下學(xué)期的寒假是大家必須充分利用起來的時間。精心策劃好寒假，抓住備考黃金期，至關(guān)重要。首先，自己制定一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，并保證能夠完成;其次，在自己復(fù)習(xí)的同時，選擇一個好的輔導(dǎo)班，幫助自己復(fù)習(xí);第三，新大綱出來后，要仔細研究新大綱，明確考試重點;最后，根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方案?；旧瞎舱n也好專業(yè)課也好，三科都是根據(jù)這樣的一個進程來展開復(fù)習(xí)。下面具體介紹一下每科在復(fù)習(xí)中的注意事項：
1.政 治：
由于政治的內(nèi)容基本上大家在大學(xué)里或多或少上過，所以到了暑期，不管是對于早已準備考研還是剛打算考研的學(xué)生，都沒有太大區(qū)別。只要能在暑期掌握考綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有個大致印象就行。不建議現(xiàn)在就開始背誦。所以這個階段主要的參考資料是《考研政 治理論考試大綱》、《考研政 治理論大綱解析》或《考研政 治理論大綱考點詳略解析》。
2.英 語：
英語不是個一天兩天就能提升的活兒，靠的還是平日的小火慢燉。暑期我們有大段空閑的時間，是提升英語的絕佳時間段。每天抽點時間當好玩一樣看看單詞，或者學(xué)幾首英語歌，看看美劇，練練口語。然后每周能找個正式的時間做點閱讀或者真題。只要能堅持下來，一個暑期你的英語水平不長進都難。當然，對于英語基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，可能光上面的復(fù)習(xí)工作還不夠，這就需要自己根據(jù)自己的弱項下苦功夫了。單詞背誦盡量多多益善，多做點題目和練習(xí)來找語感，語感找到了不管做題還是整體水平都會有提升。
單詞和語法：單詞是每天都要記的，要讓記單詞成為你的一種習(xí)慣?？佳袉卧~的書籍市場上有很多，大家可以針對自己的記憶特點來進行選擇。本人比較推薦用《新東方的詞根記憶法》來記單詞。至于語法相對英語薄弱的同學(xué)來說也要多看多復(fù)習(xí)，因為這是你最后寫作文時要用到的。
閱讀理解：在寒假期間，同學(xué)在記單詞和復(fù)習(xí)語法的時候，也要適當?shù)倪M行英語文章的閱讀和朗誦，這對你考試時40分的閱讀理解題很有幫助。同時在閱讀文章的時候，也要做翻譯，不要感覺自己對文章的大概意思明白了就好。因為考研考的就是你精讀文章的能力，每句話、每個詞，甚至是詞匯背后隱藏的含義，我們都要弄的明明白白。因此，我們看文章，不僅要理解意思，更要進行全文的翻譯。建議大家可以看一下美國報紙雜志上的文章，因為考研的很多文章都是從里面節(jié)選的。
3.教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合：
首先你要明確自己要報考的院校，看看是統(tǒng)考還是自主命題。因為二者的不同直接會影響你接下來看什么樣的專業(yè)參考書。
統(tǒng)考的院校：
1.教育學(xué)原理：
王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國12所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫 教育科學(xué)出版社出版
2.教育史：
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社
3.教育心理學(xué)：
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社
《教育心理學(xué)》，人民教育出版社出版的馮中良、武新春等編著
4.教育研究方法：
裴娣娜著：《教育科學(xué)研究方法》，遼寧大學(xué)出版社，19xx年版
袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，20xx年版
自主命題的學(xué)校
自主命題的學(xué)校也分兩種：一類是自己規(guī)定了參考書，那么你就要把她列出來的參考書都要進行認真地學(xué)習(xí)。一類是出題的范圍和大綱一致，僅僅是自主出題、自主招生，這種情況我們就可以還是按照統(tǒng)考的方法去復(fù)習(xí)。
通過復(fù)習(xí)，從宏觀上來說，應(yīng)該將所學(xué)知識形成一個完整的邏輯框架;從微觀上來說，能將一個個知識點有一個很好的定位，知道它們出現(xiàn)在哪里，和這個知識點同時出現(xiàn)的還有什么知識點。這樣的話就不至于產(chǎn)生知識盲點。你現(xiàn)在可以記不清楚知識點，但是你能定位好。背誦的活兒可以交到寒假以后。當然不是說在假期看書就不用記憶了。事實上，整理邏
輯框架的時候我們推薦做點筆記。做筆記時應(yīng)當注意做得詳細一點，這樣有助于今后自己的復(fù)習(xí)。首先，在宏觀層面上，要按照知識的邏輯框架來記筆記，也就是說一個完整的筆記也要有一個完整的邏輯框架;其次，具體知識點要做得盡可能詳細，最后，可以在筆記上表明各個知識點的注意事項以及重難點等。做一個詳細而且完整的筆記是要下功夫的，但是有一個好的筆記對自己的幫助也是非常大的，到最后的沖刺復(fù)習(xí)階段時，拿著自己做的這個詳細的筆記就可以全面而有重點地復(fù)習(xí)了。
★剛準備考研的學(xué)生怎么辦?去哪兒找資料?
如果你是一個剛剛決定好要考教育學(xué)研究生的考生，不要著急，不要慌亂。從現(xiàn)在開始，利用你的假期，好好地把教育學(xué)要考的四門科目推薦教材看一遍。在心里默默回憶教育學(xué)都要考哪些知識點。有了這個基礎(chǔ)，后階段的背誦才會輕松。如果說有什么可以推薦的，我們會向大家強調(diào)信息的重要性。在假期經(jīng)常上上有名的.考研論壇或者輔導(dǎo)班的網(wǎng)頁，比如教育學(xué)考研論壇、博仁教育的官網(wǎng)、教育學(xué)考研網(wǎng)等，從這上面能獲得很多的不僅考試心得、還有考試院校、專業(yè)、分數(shù)線等等的介紹。這樣會更加堅定你考研的決心，讓自己有一個嶄新的心境去迎接后面的一個又一個任務(wù)。
★報了班的學(xué)生怎么調(diào)整自己的復(fù)習(xí)和上輔導(dǎo)班?
這里還要注意的一點事，在假期的復(fù)習(xí)中有的同學(xué)報了輔導(dǎo)班，同學(xué)們該如何處理好上輔導(dǎo)班和自己復(fù)習(xí)的關(guān)系呢?首先，在去聽輔導(dǎo)班課之前，最好自己先預(yù)習(xí)一遍，這樣在聽課時，才能分清主次，才能有效掌握重點;其次，在聽輔導(dǎo)班課程過程中，要認真詳細地做筆記，將老師講得重難點詳細記下來。最后，聽完課之后，應(yīng)當結(jié)合上課做的筆記，自己進行消化理解，這樣才能更加牢固地掌握所學(xué)知識。
總之，寒假是熟悉政治、提高英語、打牢專業(yè)課的好時機。最后提醒大家一下，時不我待，過了這個村就沒有這個店。從現(xiàn)在起到考研結(jié)束，就2個長的假期，一定要抓住機會啊。
同學(xué)們也應(yīng)該看到這幾年研究生考試人數(shù)的增長趨勢，不僅僅是在校的大學(xué)生人數(shù)不斷增長，而且很多已經(jīng)工作的社會人員也進入到了考研的行列。時間雖然還有一年，但是有很多人早早就開始準備了。別人努力不可怕，怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力!
從寒假開始，大家一起努力吧，博仁會陪伴同學(xué)們一起經(jīng)歷考研風(fēng)雨陽光。在這里博仁老師衷心預(yù)祝咱們親愛的同學(xué)春節(jié)快樂，20xx考研順利!
2、高中考政治寒假備考復(fù)習(xí)計劃書
政治:第二輪復(fù)習(xí)安排
1、每周二課時處理文綜訓(xùn)練和模擬考試試題典型題目和學(xué)生容易出錯的題目精講，講試題的過程中注重學(xué)生思維訓(xùn)練和答題方法技巧的訓(xùn)練。
2、3月11日至4月2日本學(xué)科內(nèi)知識的綜合運用分幾個專題進行復(fù)習(xí)。
專題一：哲學(xué)主觀題答題應(yīng)用知識的規(guī)范、方法及材料的歸類。
專題二：社會主義民主政治建設(shè)
專題三：轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)型政府
專題四：優(yōu)化資源配置
專題五：經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變
專題六：全面提高對外開放水平
3、4月3日至5月3日時政熱點專題復(fù)習(xí)。
專題一：增強自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式
專題二：全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，建設(shè)社會主義新農(nóng)村
專題三：把擴大就業(yè)放在更加突出的位置
專題四：建立健全社會信用制度
專題五：分配體制改革，完善社會保障體系，進快改善人民生活
專題六：科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會
專題七：聯(lián)合國改革
專題八：維護世界和平，促進共同發(fā)展，獨立自主的和平外交政策
專題九：科教興國，人才強國
專題十：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
專題十一：十六屆五中全會和兩會。
4、5月4日至5月底，考講階段。
5、6月1日至6日學(xué)生自由復(fù)習(xí)。
3、高中考政治寒假備考復(fù)習(xí)計劃書
一、一個中心：以高考四項能力要求為中心
在復(fù)習(xí)過程中，所有學(xué)生都一定要堅定以鍛煉和提升高考政治四項能力要求為中心，分別為：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。
把握住這一中心，可以讓我們在復(fù)習(xí)的過程中目標明確，在最后的考試中做到有的放矢。
二、三大模塊：夯實基礎(chǔ)、重點突破、溫故知新
在學(xué)習(xí)計劃中共有三大模塊，一是夯實基礎(chǔ)，知識框架;二是分析試卷，重點突破;三是循環(huán)往復(fù)，溫故知新。每個模塊針對三類基礎(chǔ)知識層次不同的學(xué)生(①基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生②基礎(chǔ)知識一般的學(xué)生③基礎(chǔ)知識夯實的學(xué)生)進行制定。以下新東方一對一孫立倩老師針對每個模板進行詳細的講解：
1.夯實基礎(chǔ)，知識框架
高三政治期末考試結(jié)束，一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)完成，所以此時學(xué)生要在腦海中構(gòu)建整個政治學(xué)科的'知識體系，形成知識框架，要有知識樹的模型，這是所有學(xué)生的基礎(chǔ)。
?、?基礎(chǔ)薄弱型
對于此類學(xué)生，新東方一對一孫立倩老師建議在這個寒假中學(xué)生一定要拿出三分之二的時間來進行知識點的復(fù)習(xí)，構(gòu)建起一個較為完整的知識框架，在這個過程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結(jié)束后讓自己重拾信心。
② 基礎(chǔ)一般型
如果對自己剖析后，將自己定位在了基礎(chǔ)一般的類型后，在這個假期中，你需要拿出至少一半的時間來進行鞏固知識點、構(gòu)建起完整的知識體系，重在嘗試自己構(gòu)建框架圖，并且填充細致的知識點。如果你對自己的學(xué)科知識還沒有精準的定位，你可以咨詢新東方一對一的專業(yè)老師，他們幫你量身定制學(xué)習(xí)計劃。
③ 基礎(chǔ)扎實型
如果將自己定位在了基礎(chǔ)扎實型的考生時，那你一定是記憶了考試范圍中幾乎所有的內(nèi)容，但你不一定理解了所有的知識點。因此，這時你仍應(yīng)謙虛謹慎，拿出你寒假中三分之一的時間來理順這些知識點，并且將不理解的知識點弄通，建立知識之間的聯(lián)系?；A(chǔ)扎實的你，新東方一對一的老師建議你可以在寒假專注于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)科思維的訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。
2.分析試卷，重點突破
掌握了較好的基礎(chǔ)知識后，就要進行運用，對其加以深度理解，突破自己的薄弱點。新東方一對一孫立倩老師針對幾種類型的學(xué)生做了學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)：
?、倩A(chǔ)薄弱型
如果你是這一類型的學(xué)生，那么在這個階段，你就要拿出一輪復(fù)習(xí)時重要考試的考卷了，將每一個考題進行知識點標記，進一步鞏固基礎(chǔ)知識，并且將自己易錯的點找出，即薄弱項，進行個個擊破，既復(fù)習(xí)了知識點又分析了考查的重點。
?、诨A(chǔ)一般型
進行了知識框架的構(gòu)建后，這時的你要拿出一輪復(fù)習(xí)時的考卷及你的錯題本，將每一道題的知識點進行簡單標注，在訓(xùn)練了一遍后，查漏補缺，找出自己理解有問題的知識點，進行重點突破。
?、刍A(chǔ)扎實型
對于基礎(chǔ)扎實型的學(xué)生而言，在這個階段就要將考卷中的知識點不僅要標注而且要進行分類整理，將自己的易錯點進行總結(jié)，找出解決方法。同時，要進行專題訓(xùn)練。
3.循環(huán)往復(fù)，溫故知新
黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，勞累的一番，最后還是一個苞米。新東方一對一孫立倩老師建議同學(xué)們在這個階段最重要的一點就是要不斷重復(fù)，最終達到溫故知新。
?、倩A(chǔ)薄弱型
這類學(xué)生在這一階段中就要“循環(huán)往復(fù)”的進行知識點的復(fù)習(xí)，重在理解，真正掌握這些基礎(chǔ)知識，最后能達到“知新”，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)，為高考的飛躍做好量的積累。
②基礎(chǔ)一般型
這時的你就要踏下心來，再次進行知識點的復(fù)習(xí)，這個過程中要注意每一個知識點你都要學(xué)會問一個“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，并且認真的將其解答。這樣會使你在二輪復(fù)習(xí)過程中游刃有余。
③基礎(chǔ)扎實型
將自己定位在這個類型中的你，也許會說“我接下來做題就行了”，其實不然，萬變不離其宗，教材中的知識點才是核心。這個階段需要做到以下兩點：一要學(xué)會進行下位知識點的理解與分析，二要進行不同位置知識點間的聯(lián)系，如：怎樣做到具體問題具體分析? 與消費相關(guān)的知識點都有哪些?
4、高中考物理寒假備考復(fù)習(xí)計劃書
20Xx年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考"3+理科綜合"，而"理科綜合"中物理學(xué)科相應(yīng)的高考考試時間和分值跟原來的X科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化。作為高三物理教師來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗。為了能在20Xx年高考中，物理能取得好的成績，我們制定了如下復(fù)習(xí)備考計劃:
一、新高三進度安排
1、20Xx年9月1日--20Xx年3月中下旬，進行第一輪全面復(fù)習(xí)。
2、20Xx年3月下旬--5月底，專題復(fù)習(xí)，綜合考練，查漏補缺。
3、20Xx年5月底--考前，回歸課本、查漏補缺、心理調(diào)節(jié)。
二、復(fù)課策略及措施
1、緊扣新的《廣東高考物理方案》要求，廣泛收集相關(guān)高考新方案的有關(guān)信息，研究20Xx年高考熱點及命題趨勢，選擇合適的教輔資料(我校統(tǒng)一使用《名師大講堂》)進行有效的復(fù)習(xí)。
2、根據(jù)本校學(xué)生實際和廣東高考物理新方案的要求，復(fù)習(xí)側(cè)重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎(chǔ)，成體系，抓規(guī)范，練技巧，使學(xué)生將分散的知識點理清，形成知識網(wǎng)絡(luò)，融會貫通，抓住高考基礎(chǔ)部分不失分。
3、二輪復(fù)習(xí)專題專練，精講精練，拔高難度，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓(xùn)練，目的將學(xué)生能力提高到高于高考要求的標準。
4、從應(yīng)試策略上分析，對于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識點的復(fù)習(xí)要有偏重，根據(jù)學(xué)生實際情況，分層次、分難度訓(xùn)練，但不占太多時間，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應(yīng)余大多時間放在前四部分(必修1、2，選修3-1、選修3-2)
5、根據(jù)實際的復(fù)習(xí)情況，適當時要有效地調(diào)整復(fù)習(xí)措施及教學(xué)方案。
5、小高中考寒假復(fù)習(xí)計劃書
1、每天復(fù)習(xí)時間最少保持在7-8小時;
2、復(fù)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30，下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30.既不要睡懶覺，不要開夜車。
3、制定自己的復(fù)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再補一下。
5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
補充:
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
9.晚上按時休息，早上可以跑跑步，更重要的是注意營養(yǎng)
6、 小高中考寒假復(fù)習(xí)計劃書
指導(dǎo)思想:
依據(jù)《20XX年XX省學(xué)業(yè)水平測試標準》、《標準解讀》，結(jié)合我校實際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況，為達成學(xué)校教育教學(xué)目標，順利完成100%合格率特制定本計劃。
學(xué)情分析:
高一時不太重視生物教學(xué)，學(xué)生自以為生物難學(xué)而有畏難情緒，再加之生物為雜科而不加以重視，又因為時間安排少，任務(wù)重，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等，從而出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，學(xué)生成績兩極分化嚴重。
制訂原則:
1.時間分配，就是把復(fù)習(xí)時間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點確定復(fù)習(xí)任務(wù)，做到胸有成竹，有條不紊;
2.有所側(cè)重，就是時間不能平均，必須向重點章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié);
3.教學(xué)分層，結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況，講解時要有所區(qū)別，既要培優(yōu)又要輔差，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步;
4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套，整體復(fù)習(xí)計劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度
5.適當調(diào)整，根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等;
6.確定模擬測試的時間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
內(nèi)容按排:
第一階段:按照學(xué)業(yè)水平考試說明，對基礎(chǔ)知識和基本技能進行全面復(fù)習(xí)，對知識點細化，列出知識樹狀圖。注重分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注生命科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
第二階段:實驗復(fù)習(xí)，對考試說明中涉及的基本實驗進行全面的疏理，特別要加強探究性實驗的訓(xùn)練。探究性學(xué)習(xí)是新課程的核心，最能體現(xiàn)新課程理念。進行探究性實驗的設(shè)計、分析是探究性學(xué)習(xí)的`一個重要部分。
第三階段:綜合練習(xí)，強化解題的方法和規(guī)范性，注重表達能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法:審題時，看準關(guān)鍵詞語，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時，要突破思維定勢，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實好與題目契合的知識點及其相互聯(lián)系，要分析命題意圖，明確要考查的知識點;組織答案時，要特別注意答案的科學(xué)性、準確性、邏輯性、創(chuàng)新性，正確使用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語，全面考慮，答全要點，行文要簡潔流暢。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準確性，做到一次性不失誤或少失誤;訓(xùn)練學(xué)生解答簡答題時，除加強解法指導(dǎo)、重視解題思路分析外，要注重表達能力的培養(yǎng)。
第四階段:自主復(fù)習(xí)，查漏補缺。
有效指導(dǎo)學(xué)生四查:一查基礎(chǔ)知識(抓教材，加強對基本概念、原理、規(guī)律、方法等基礎(chǔ)知識通讀、記憶);二查實際應(yīng)用(抓錯題反思和強化);三查實驗、研究性學(xué)習(xí)和熱點(抓新情景資料);四查解題技巧(抓模擬訓(xùn)練)。
具體措施:
1、建立知識網(wǎng)絡(luò)、確立教學(xué)專題
在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)，然后按照學(xué)考題型劃分專題，如:單項選擇題，多項選擇題，計算題，材料信息題，實驗分析設(shè)計題，曲線、圖表分析題等。在進行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時要仔細研究《考試說明》，明確怎么考;研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點，因為這屆學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學(xué)新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。
2、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力
(1)選練習(xí)題時，不要不加選擇地盲目使用外來資料和試題
避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆學(xué)考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。 在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補。而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以學(xué)考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練，主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準確造成的，還是是審理不嚴造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。
(2)在練習(xí)中要注意避免難題過多、起點過高。
(3)做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量。
做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
3、認真?zhèn)湔n、有的放矢
教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點問題多花時間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認真研究學(xué)生的實際情況，精講精練，同時要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程，啟迪思維，點撥要害。教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生，如:細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)，就要對它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結(jié)出各自的特征，這樣才能使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生才能有序記憶、才能把課本知識變?yōu)樽约旱闹R、才能以不變應(yīng)萬變。對基本的實驗原理、實驗操作、實驗設(shè)計應(yīng)有一個比較清楚的思路，盡可能讓學(xué)生做完課本的實驗，這樣遇到具體的實驗題型就臨陣不亂。
4、關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)的主要成就及其對社會發(fā)展的影響
當今生命科學(xué)的發(fā)展，使得作為考試素材的內(nèi)容增多，要善于借助此類熱點問題為背景，通過編寫練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生分析加工問題的能力和表達能力，使學(xué)生學(xué)會依據(jù)課本知識點科學(xué)辯證地分析問題。在專題中要特別強調(diào)和分析下列熱點問題，如:生態(tài)農(nóng)業(yè)、基因工程、沙塵暴、食人魚等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學(xué)會將這些情景與課本知識聯(lián)系起來作解答的技巧和方法。
5、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作
(1)加強學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識外，還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對基礎(chǔ)知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點，有問題不能拖。
(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對待每次模擬考試:模擬測試的成績在一定限度上對復(fù)習(xí)起一個指導(dǎo)作用，分數(shù)不管高低，都要認真總結(jié)一下，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識點上還有漏洞。
(3)樹立明確的目標:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際，確定比較高的目標，為自己的目標實現(xiàn)增添動力。
(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計劃指定自己的學(xué)習(xí)計劃，基礎(chǔ)好的同學(xué)，多做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭取拿高分;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，以基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)為主，保證不丟基本分。
(5)做好心理輔導(dǎo):由于高二年級各方面的壓力比較大，學(xué)生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果?？傊C合復(fù)習(xí)是全程學(xué)考復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，只有教師科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能達到最佳的效果，取得學(xué)考的成功。
7、考研寒假復(fù)習(xí)計劃書
寒假來臨，不考研的同學(xué)已經(jīng)開始收拾東西，準備回家過年了。但對于考研的同學(xué)，卻是又到了一個新的轉(zhuǎn)折點，因為教育學(xué)這門學(xué)科在研究考試時的特殊性，比如對數(shù)學(xué)考試不做要求、考試采取全國統(tǒng)考的形式、考試內(nèi)容相對而言比較簡單等，造成了教育學(xué)考研的一個獨有的特點，那就是跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)考試的同學(xué)特別的多。
那么對于想考教育學(xué)研究生的同學(xué)來說，到底從什么時候開始準備比較好呢?雖然沒有一個絕對標準的答案，但是大三下學(xué)期的寒假是大家必須充分利用起來的時間。精心策劃好寒假，抓住備考黃金期，至關(guān)重要。首先，自己制定一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，并保證能夠完成;其次，在自己復(fù)習(xí)的同時，選擇一個好的輔導(dǎo)班，幫助自己復(fù)習(xí);第三，新大綱出來后，要仔細研究新大綱，明確考試重點;最后，根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方案。基本上公共課也好專業(yè)課也好，三科都是根據(jù)這樣的一個進程來展開復(fù)習(xí)。下面具體介紹一下每科在復(fù)習(xí)中的注意事項：
1.政 治：
由于政治的內(nèi)容基本上大家在大學(xué)里或多或少上過，所以到了暑期，不管是對于早已準備考研還是剛打算考研的學(xué)生，都沒有太大區(qū)別。只要能在暑期掌握考綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有個大致印象就行。不建議現(xiàn)在就開始背誦。所以這個階段主要的參考資料是《考研政 治理論考試大綱》、《考研政 治理論大綱解析》或《考研政 治理論大綱考點詳略解析》。
2.英 語：
英語不是個一天兩天就能提升的活兒，靠的還是平日的小火慢燉。暑期我們有大段空閑的時間，是提升英語的絕佳時間段。每天抽點時間當好玩一樣看看單詞，或者學(xué)幾首英語歌，看看美劇，練練口語。然后每周能找個正式的時間做點閱讀或者真題。只要能堅持下來，一個暑期你的英語水平不長進都難。當然，對于英語基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，可能光上面的復(fù)習(xí)工作還不夠，這就需要自己根據(jù)自己的弱項下苦功夫了。單詞背誦盡量多多益善，多做點題目和練習(xí)來找語感，語感找到了不管做題還是整體水平都會有提升。
單詞和語法：單詞是每天都要記的，要讓記單詞成為你的一種習(xí)慣?？佳袉卧~的書籍市場上有很多，大家可以針對自己的記憶特點來進行選擇。本人比較推薦用《新東方的詞根記憶法》來記單詞。至于語法相對英語薄弱的同學(xué)來說也要多看多復(fù)習(xí)，因為這是你最后寫作文時要用到的。
閱讀理解：在寒假期間，同學(xué)在記單詞和復(fù)習(xí)語法的時候，也要適當?shù)倪M行英語文章的閱讀和朗誦，這對你考試時40分的閱讀理解題很有幫助。同時在閱讀文章的時候，也要做翻譯，不要感覺自己對文章的大概意思明白了就好。因為考研考的就是你精讀文章的能力，每句話、每個詞，甚至是詞匯背后隱藏的含義，我們都要弄的明明白白。因此，我們看文章，不僅要理解意思，更要進行全文的翻譯。建議大家可以看一下美國報紙雜志上的文章，因為考研的很多文章都是從里面節(jié)選的。
3.教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合：
首先你要明確自己要報考的院校，看看是統(tǒng)考還是自主命題。因為二者的不同直接會影響你接下來看什么樣的專業(yè)參考書。
統(tǒng)考的院校：
1.教育學(xué)原理：
王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國12所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫 教育科學(xué)出版社出版
2.教育史：
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社
3.教育心理學(xué)：
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社
《教育心理學(xué)》，人民教育出版社出版的馮中良、武新春等編著
4.教育研究方法：
裴娣娜著：《教育科學(xué)研究方法》，遼寧大學(xué)出版社，19xx年版
袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，20xx年版
自主命題的學(xué)校
自主命題的學(xué)校也分兩種：一類是自己規(guī)定了參考書，那么你就要把她列出來的參考書都要進行認真地學(xué)習(xí)。一類是出題的范圍和大綱一致，僅僅是自主出題、自主招生，這種情況我們就可以還是按照統(tǒng)考的方法去復(fù)習(xí)。
通過復(fù)習(xí)，從宏觀上來說，應(yīng)該將所學(xué)知識形成一個完整的邏輯框架;從微觀上來說，能將一個個知識點有一個很好的定位，知道它們出現(xiàn)在哪里，和這個知識點同時出現(xiàn)的還有什么知識點。這樣的話就不至于產(chǎn)生知識盲點。你現(xiàn)在可以記不清楚知識點，但是你能定位好。背誦的活兒可以交到寒假以后。當然不是說在假期看書就不用記憶了。事實上，整理邏
輯框架的時候我們推薦做點筆記。做筆記時應(yīng)當注意做得詳細一點，這樣有助于今后自己的復(fù)習(xí)。首先，在宏觀層面上，要按照知識的邏輯框架來記筆記，也就是說一個完整的筆記也要有一個完整的邏輯框架;其次，具體知識點要做得盡可能詳細，最后，可以在筆記上表明各個知識點的注意事項以及重難點等。做一個詳細而且完整的筆記是要下功夫的，但是有一個好的筆記對自己的幫助也是非常大的，到最后的沖刺復(fù)習(xí)階段時，拿著自己做的這個詳細的筆記就可以全面而有重點地復(fù)習(xí)了。
★剛準備考研的學(xué)生怎么辦?去哪兒找資料?
如果你是一個剛剛決定好要考教育學(xué)研究生的考生，不要著急，不要慌亂。從現(xiàn)在開始，利用你的假期，好好地把教育學(xué)要考的四門科目推薦教材看一遍。在心里默默回憶教育學(xué)都要考哪些知識點。有了這個基礎(chǔ)，后階段的背誦才會輕松。如果說有什么可以推薦的，我們會向大家強調(diào)信息的重要性。在假期經(jīng)常上上有名的.考研論壇或者輔導(dǎo)班的網(wǎng)頁，比如教育學(xué)考研論壇、博仁教育的官網(wǎng)、教育學(xué)考研網(wǎng)等，從這上面能獲得很多的不僅考試心得、還有考試院校、專業(yè)、分數(shù)線等等的介紹。這樣會更加堅定你考研的決心，讓自己有一個嶄新的心境去迎接后面的一個又一個任務(wù)。
★報了班的學(xué)生怎么調(diào)整自己的復(fù)習(xí)和上輔導(dǎo)班?
這里還要注意的一點事，在假期的復(fù)習(xí)中有的同學(xué)報了輔導(dǎo)班，同學(xué)們該如何處理好上輔導(dǎo)班和自己復(fù)習(xí)的關(guān)系呢?首先，在去聽輔導(dǎo)班課之前，最好自己先預(yù)習(xí)一遍，這樣在聽課時，才能分清主次，才能有效掌握重點;其次，在聽輔導(dǎo)班課程過程中，要認真詳細地做筆記，將老師講得重難點詳細記下來。最后，聽完課之后，應(yīng)當結(jié)合上課做的筆記，自己進行消化理解，這樣才能更加牢固地掌握所學(xué)知識。
總之，寒假是熟悉政治、提高英語、打牢專業(yè)課的好時機。最后提醒大家一下，時不我待，過了這個村就沒有這個店。從現(xiàn)在起到考研結(jié)束，就2個長的假期，一定要抓住機會啊。
同學(xué)們也應(yīng)該看到這幾年研究生考試人數(shù)的增長趨勢，不僅僅是在校的大學(xué)生人數(shù)不斷增長，而且很多已經(jīng)工作的社會人員也進入到了考研的行列。時間雖然還有一年，但是有很多人早早就開始準備了。別人努力不可怕，怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力!
從寒假開始，大家一起努力吧，博仁會陪伴同學(xué)們一起經(jīng)歷考研風(fēng)雨陽光。在這里博仁老師衷心預(yù)祝咱們親愛的同學(xué)春節(jié)快樂，20xx考研順利!
8、高中考化學(xué)寒假復(fù)習(xí)計劃書
一、指導(dǎo)思想
以完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)為目標，圍繞“夯實基礎(chǔ)、提高能力、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”這個中心而工作。依據(jù)新課程教學(xué)標準和高考考試說明，科學(xué)備考，精細化備考。緊抓學(xué)科特點，強化學(xué)科思維訓(xùn)練。做到知識與能力同重，進度與質(zhì)量并舉。
二、總體計劃
根據(jù)學(xué)習(xí)本身規(guī)律，結(jié)合多年高三備考經(jīng)驗，我采用三輪復(fù)習(xí)。
1.三輪復(fù)習(xí)的時間與內(nèi)容
第一輪復(fù)習(xí)以課本為主線，在2017年元月中旬結(jié)束;第二輪復(fù)習(xí)以專題形式進行，時間為2017年元月中旬至2017年4月中旬;第三輪復(fù)習(xí)以限時訓(xùn)練為主，時間為2017年4月中旬至高考，分三步完成，首先挑選七道與高考難度相似的選擇題，限時15分鐘完成，然后挑選與高考相似的四道大題，限時30分鐘完成，最后將二者合在一起(共11道題)強化訓(xùn)練，限時45分鐘。
2.三輪復(fù)習(xí)的功能定位
第一輪復(fù)習(xí)，夯基固本，打牢基礎(chǔ)，儲備知識，使知識系統(tǒng)化，同時訓(xùn)練學(xué)科思維，提高學(xué)習(xí)能力;第二輪復(fù)習(xí)，重溫?zé)狳c知識、主干知識，突破難點知識，盤活重點知識，構(gòu)建熱點、重點知識體系，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化;第三輪復(fù)習(xí)，限時強化訓(xùn)練，大幅度提高化學(xué)成績。三輪復(fù)習(xí)相輔相成，缺一不可。
三、具體措施
為了貫徹指導(dǎo)思想，高效落實計劃，我們將從下面幾個方面做起:
1.不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新是教學(xué)過程中必經(jīng)之路，只有通過學(xué)習(xí)，才能開闊眼界，借鑒別人的好做法，進而進行創(chuàng)新。主要從下面幾個方面進行學(xué)習(xí):
(1)同伴學(xué)習(xí)認真組織本組內(nèi)的聽課活動，借組內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”的機會，實現(xiàn)組內(nèi)同行間的相互學(xué)習(xí)。我們每位老師的教學(xué)都有自己的特色和優(yōu)點，這是我們學(xué)習(xí)的資源，值得我們開發(fā)和利用。
(2)專家學(xué)習(xí)利用省、市組織的一些化學(xué)復(fù)習(xí)備考活動的機會，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。了解新信息，借鑒別人成功的做法。
同時搞好“問題學(xué)習(xí)”、“反思學(xué)習(xí)”，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中重要組成部分之一。
2.深入研究
研究的內(nèi)容有三個:研究高考、研究學(xué)生、研究教法。通過研究高考，領(lǐng)會高考命題意圖，把握高考方向，提高備考真對性、實效性;通過研究學(xué)生，了解學(xué)生實情，包括學(xué)習(xí)中的薄弱點、思維習(xí)慣等，，及時改變教學(xué)策略，提高教學(xué)效率;通過研究教法，找到最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計，突出重點，突破難點。
3.加大交流
深入交流，交換觀點，碰撞思維，分享成果，共同提高。達到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動。充分利用備課活動這個平臺，以教學(xué)中的熱點、難點，學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑點，教學(xué)方式方法等作為主題，積極開展活動，特別是搞好聽課、評課以及月考分析等的交流。
4.“精、細”備考
面對高中三年的教材和紛繁的試題，哪些講?哪些不講?是多講還是少講?這需要我們在“精”、“細”字上花功夫，做到精講精練。選擇那些具有代表性的題目作為例題和練習(xí)，避免無謂重復(fù)，講解時重思路分析，重方法傳授。做到學(xué)生一看就懂的不講，經(jīng)過學(xué)生鉆研能懂的少講，經(jīng)過思考還弄不懂的要重點講、詳細講。通過精講精練，提高教學(xué)效率，同時能預(yù)留更多時間，保證進度的落實。
5.強化學(xué)科思維訓(xùn)練、突出學(xué)科特點
化學(xué)是一門實驗學(xué)科，注重實驗教學(xué)，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實踐能力。對學(xué)生進行相應(yīng)的訓(xùn)練。在實驗復(fù)習(xí)時，搞好實驗展覽，讓學(xué)生走進實驗室，觀看實驗裝置，動手做一些實驗。
化學(xué)學(xué)科有著自身的.一些規(guī)律，通過強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣。比如:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，對立統(tǒng)一辯證關(guān)系(電離與水解，氧化性與還原性)、守恒思想等。
復(fù)習(xí)備考是一項復(fù)雜系統(tǒng)的工程，需要我們高度重視，全力投入，通力合作。在學(xué)校、年級的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備考，科學(xué)備考，扎實備考，通過我們合作與努力，完成我們的教學(xué)目標和任務(wù)。