《大班春游計劃書反思》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、大班春游計劃書反思
大班學生春游計劃書的教學應該怎么進行呢?以下是小編整理的大班春游計劃書反思,歡迎參考閱讀!
一、 說設計來源
春天來到了,處處歡歌笑語、鳥語花香、春光一片,景色非常美好,孩子們對春天的到來十分感興趣。在平日課外活動中經(jīng)常會看到孩子們圍在一起討論有關“春游”的話題,我意識到:“春游”對孩子來說是一件非常向往,非常高興的事情。在《綱要》中也明確地提出:“要為幼兒提供自由課外活動的機會,支持幼兒自主的選擇、計劃課外活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題?!倍谄诖按河巍眮淼降娜兆永?,讓孩子學習制定簡單的春游計劃,知道用民主的方法解決問題,對大班的幼兒來說,已具備相應的商討、判斷能力,能在老師的指導、幫助下完成春游計劃的任務,于是,我選擇并設計了大班社會課外活動—春游計劃書。
本次課外活動圍繞制定春游計劃展開,在課外活動中不僅注重幼兒的直接感知和體驗,而且,經(jīng)過老師與幼兒,幼兒與同伴們共同商量、討論,自主選擇四種解決問題的方法(游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法),讓幼兒來制定春游計劃。
計劃書以圖畫、文字、數(shù)字包括語言共同來進行表達。重要的是讓孩子們知道能運用不同的方法來解決問題,提高孩子的合作能力。整個課外活動設計符合孩子們的發(fā)展特點及心理需要,能充分表達出孩子們盼望春游,熱愛春天,熱愛大自然的情感。
二、 說目標
認知智能:初步學習制定春游計劃,激發(fā)幼兒對課外活動的興趣。
思維智能:通過制定春游計劃這一課外活動,幼兒能運用已有經(jīng)驗,自主選擇游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉等方法解決問題,最終,以少數(shù)服從多數(shù),統(tǒng)一意見,得出結果。
語言智能:能大膽表達自己的愿望和想法,共同分享集體協(xié)作的成果。
在課外活動中,教師充分尊重幼兒,為幼兒提供自由表達的一切機會,說明自己的想法和理由,闡明個人觀點,通過讓幼兒自主選擇解決問題的方法,來協(xié)調統(tǒng)一想法,在集體協(xié)作中制定出春游計劃。
三、 說教法
為培養(yǎng)幼兒今后具有獨立學習、獨立思考的能力。本次課外活動中主要采用了:談話法、游戲法和選擇法。
談話法:通過師幼談話,說一說春游要做哪些準備工作;我們到哪去春游;怎樣去?要注意哪些安全事項;讓幼兒結合生活經(jīng)驗,談出個人的想法,提高幼兒的語言表達能力。
游戲法:以游戲的方法,來解決在制定春游計劃中遇到的問題,以統(tǒng)一意見,得出結果,激發(fā)幼兒對課外活動的興趣。
選擇法:以孩子為主體把自由選擇的權力交給他們,使本次課外活動得到了提升。
四、說學法
在課外活動中我們注重的是:讓孩子們在制定計劃、解決問題的過程中,提高判斷、思考能力和語言的表達的能力。同時,通過課外活動提高幼兒的合作交往能力和解決問題的能力,使幼兒能夠充分表現(xiàn)自信,并有遵守游戲規(guī)則的意識,采用了:
1.交流法
在課外活動中創(chuàng)設一個讓幼兒想說、喜歡說、愿意說、有機會說的交流環(huán)境與討論空間。讓幼兒通過互相間的交流、溝通,選擇春游的地點、怎樣去?和春游中要注意的安全。
2.討論法
以討論的方法,讓幼兒選擇運用哪種方法(游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法)來解決在制定春游計劃中遇到的問題。
3.知識遷移法
將先前已有的知識經(jīng)驗遷移到生活中,在以后的生活中,會經(jīng)常遇到問題,可以采用學習過的這些方法來解決。
五、說課外活動過程
根據(jù)新綱要的精神和本節(jié)課的'內(nèi)容,我設計了三部分。
一)開始部分:
情景創(chuàng)設,幼兒欣賞克拉瑪依風景。通過欣賞,讓幼兒說一說克拉瑪依美麗的風景?;ハ嘟涣髯约喝ミ^的地方或者喜歡的景點。在這一環(huán)節(jié)中,使幼兒更多的了解到克拉瑪依美麗的風景點,激發(fā)幼兒的興趣也為后面的課外活動作好鋪墊。課外活動中激活了幼兒已有的生活經(jīng)驗,為幼兒創(chuàng)設一個想說、喜歡說、愿意說、有機會說的環(huán)境,調動了幼兒的學習熱情。
二)基本部分:
設計了以下四個環(huán)節(jié):
1.播放多媒體,引導幼兒回顧往年的春游情景,激發(fā)幼兒和教師一起制定今年春游計劃的興趣和愿望,引導幼兒選擇并運用已知解決問題的方法,來決定去春游的地點。
2.共同商討怎樣去春游地點。
?。?)根據(jù)地點的遠近,幼兒一起分析是走路去好,還是坐車去好。
?。?)幼兒以商量討論的方法,得出決定結果,教師記錄。
3.商討去春游的安全事項。說一說去春游要注意哪些安全。
(1)小朋友們在途中的安全行為。
?。?)到達地點,要注意的安全事項。
4.教師交待安全員的要求,選出安全員,幼兒選擇解決問題的方法,來決定誰是安全員。
?。?)幼兒協(xié)商從每組中選出一名安全員。
?。?)幼兒選擇選舉安全員的方法,從三人中選出一名安全員。
?。?)公布結果。
三)結束部分:
教師總結,交待下步春游計劃任務,經(jīng)驗遷移到生活中,引導幼兒在今后的生活和學習中,可以運用游戲、商討、投票選舉和舉手表決等方法來解決意見不一致的問題。如:升入小學后,選舉班長、組長等,都可以采用這些方法來解決問題。
四)延伸課外活動:
準備下一步計劃讓幼兒思考—帶些什么食物?帶什么物品?穿什么?明天我們一起來制定這些計劃。
2、幼兒園大班春游計劃書
在幼兒園大班需要去春游時,需要做好相關的春游計劃,那么如何做好計劃呢?下面是小編分享給大家的幼兒園大班春游計劃書,希望對大家有幫助。
一、活動目標:
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的.發(fā)展。
二、活動準備:
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質方案)
2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現(xiàn)場登記)
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;
三、活動安排:
1、活動時間:2015-3-28日上午(周六)
2、活動地點:XX新城公園(后面附路線圖)
3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行
4、活動策劃:XX班家委
5、活動主持:劉XX媽媽
協(xié)助人員:XX班家委
6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)
四、物品準備:
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。
五、活動內(nèi)容:
1、安全教育:
多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找,觀察春天的景色:
到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。
3、親子游戲:
?。?)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內(nèi)外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進行;
?。?)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
?。?)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照:
?。?)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
?。?)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;
?。?)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;
(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場地,整理幼兒物品,返程。
六、溫馨提示:
1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
3、 最新幼兒園大班春游計劃書
一、活動目的:
慶祝六一系列活動開始了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,我班決定舉行一次春游活動。
二、活動具體計劃
活動時間:20XX年5月16日(星期六)
活動地點:孤島附近槐花林
活動準備:
1、 租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準時出發(fā)
2、 自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預防森林火災。
3、家長自備相機、錄像機。
安全保障措施:
1、 加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員,負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。
2、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
4、 活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、 注意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7、春游過程中如果發(fā)生事故,應根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。
活動程序:
7:30 自幼兒園準時出發(fā)
8:30——9:30自由活動,欣賞槐花
9:30——10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲
10:00——10:30野餐
10:30——11:00致植物園
11:00——12:00 參觀游覽植物園
12:00 準備返回工作,清點物品及人數(shù)
4、最新幼兒園大班春游計劃書
活動名稱:制定春游計劃書
活動由來:(設計思路)
最近,“到水族館、世紀公園去春游”成了我們幼兒園孩子共同的熱點話題,經(jīng)常會聽到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P春游的內(nèi)容,我意識到:這次春游對孩子們來說是一件非常重要的事情,如何利用這一契機,引導幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃,使幼兒在期待春游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經(jīng)驗,因此,我預設了本次活動。
本次活動圍繞制定一份春游計劃書展開,老師先作了一份關于春游的時間安排、游覽內(nèi)容安排的計劃書,組織幼兒對這一份計劃書進行討論。其目的是把孩子放在一個與老師平等的地位共同進行協(xié)商討論,同時老師的計劃書也是給孩子某種提示與參考:孩子們制作計劃書的過程不但是交流個體經(jīng)驗完成任務的過程,更重要的是因為計劃書是和同伴共同完成的,這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重,是孩子合作能力提高的一個重要契機。
活動目標:
1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
活動過程與指導:
一、討論老師的春游計劃:
“老師制定了一份有關水族館、世紀公園的旅游計劃表,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的嗎?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎?有什么不滿意的地方嗎?”
二、討論制定小朋友自己的春游計劃:
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷蕚?,現(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”
2、 老師和大家一起把旅游的`時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應該做些什么準備呢?
3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?
4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的,可是我估計做起來有點難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組,每組選一名組長并一起商討制定計劃內(nèi)容)
5、制作計劃書:
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
三、交流分享:
每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。
四、延伸:
在活動結束到春游之前,我們的計劃表前時時會有孩子和家長在發(fā)表自己的高見,孩子們在不斷地認識自我或認同別人,家長有時也會為我們提供一些他們的建議,我們的春游計劃也在不斷的調整和完善,這是一次快樂的計劃活動,在這次春游活動中孩子們把我們的計劃納入旅行。
在春游活動結束后我們又進行了一次全園的采訪活動,讓幼兒了解一下別的班級小朋友、老師的春游情況,使我們的春游活動變的更有意義、更快樂!
5、最新幼兒園大班春游計劃書
活動目標
1.結合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。
2.在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。
活動過程與指導
一、討論老師的春游計劃書
師:老師制定了一份去野生動物園春游的計劃書,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的?有什么不滿意要修改的?
二、討論制定小朋友自己的春游計劃書
1.以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷蕚?,現(xiàn)在我們長大了.想不想為自己制定一份春游計劃?
2.老師和大家一起把春游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想想除了這些,我們還應該做些什么計劃呢?
3.你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?
4.討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的.可是我估計做起來有點難.看來一個人做不大可能,幾個人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)
5.制作計劃書。
(1)觀察幼兒分工情況:誰記錄?誰交流?
(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。
(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。
(4)可以用各種方式進行記錄:大家一起為計劃書出主意。
三、交流分享
每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補充或提問。
活動延伸
在活動結束到旅游之前,我們的計劃表前時時會有孩子在發(fā)表自己的高見.計劃表上有時會打上一個小問號。過一會兒又被劃去,孩子們在不斷地接納與調整,計劃也在不斷地完善.家長有時也會為我們提供一些建議。
6、幼兒園大班春游計劃書精選
一、活動目的:
1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。
二、活動時間:2017年4月8日(星期二)
三、活動地點:三元路環(huán)湖綠化帶四、活動準備:
1、9:00從幼兒園出發(fā),10點30分返園。
2、 幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。
五、安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
六、活動過程:
1、觀察綠化帶的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、幼兒寫生活動:畫一畫"春天花、樹"。
3、游戲活動: 揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴,一塊手絹。
4、幼兒分享實物。
七、動結束,教師清點人數(shù)、將場地上正路干凈,步行返回幼兒園。
7、幼兒園大班春游計劃書精選
一、活動目的:
慶祝六一系列活動開始了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,我班決定舉行一次春游活動。
二、活動具體計劃
活動時間:20XX年5月16日(星期六)
活動地點:孤島附近槐花林
活動準備:
1、 租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準時出發(fā)
2、 自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預防森林火災。
3、家長自備相機、錄像機。
安全保障措施:
1、 加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的`第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員,負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。
2、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
4、 活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、 注意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7、春游過程中如果發(fā)生事故,應根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。
活動程序:
7:30 自幼兒園準時出發(fā)
8:30——9:30自由活動,欣賞槐花
9:30——10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲
10:00——10:30野餐
10:30——11:00致植物園
11:00——12:00 參觀游覽植物園
12:00 準備返回工作,清點物品及人數(shù)
8、幼兒園大班春游計劃書精選
春天是一個春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。
4月17日我們大班組織了春游活動,考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天,我們將信息告訴了家長,以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ?。并組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,討論了春游去應該帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi),孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。
隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。