《年贊美春天的詩歌朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、年贊美春天的詩歌朗誦稿
一個人的春天
與春天隔著一條河
遠遠地 ?隔河相望
但春天
遲遲不肯 ?擺渡過來
矜持的春天
一定躲在對岸那個寬闊的'庭院
躲在庭院里去年的南瓜蔓上
與那支蜿蜒的蔓 ?纏綿
當蔓兒漸漸泛青
春天才會繼續(xù)前行
一個人
獨倚墻角
看展翅的風(fēng)
撲面而來而又徐徐離開
是否 ?春天
和我一同
向溫暖的夢點贊
我們才能肩并肩
2、年級關(guān)于春天的詩歌朗誦稿《春天》
春天用她那溫暖的春風(fēng)，向人們呼喚著，綠色即將來臨。
小草鉆出大地鮮花含苞待放，給那美麗的濰坊畫上彩色的一筆，為春天添加勃勃生機。
孩童放起風(fēng)箏，放飛一顆滿懷希望的心，他們在土地中播下一粒種子。
盼望著，期待著，終于，那粒種子發(fā)芽了，開出了美麗絢爛的花。
開出了春天中最美的花，那是希望之花，那是生命之花。
看，這就是美麗的春天，這就是多彩的春天，讓我們現(xiàn)在就播種一粒種子。
讓它開出希望之花，開出今年春天最美的花，開出屬于你自己的希望之花吧!
3、年級關(guān)于春天的詩歌朗誦稿《是誰獵去春天的羽毛》
最后一縷斂羽的時節(jié)
在經(jīng)歷那盎然的生機后
躲藏進沉沉的春的暮色之中
日子的翅膀之下
一羽安然飄逸的小夜曲
便臨風(fēng)而棲
輕輕舔拭著航行于季節(jié)之海的風(fēng)帆
是誰
在收獲了愛情之后
又在愛情的`屋檐下再度失寵背對祈望
曾經(jīng)浪漫的激情
悄悄將一滴清淚濡濕
游弋于春天
云蒸霞蔚的空間原野
看見那即將消逝的光線
在云翳的磨礪中
沐浴
海天處
那片駕馭靚麗羽毛的熾熱
已無法逾越煙鎖的無際之旅
再攜無言的承諾
舉起虔誠的經(jīng)幡
向遙遠而去
是誰
獵去春天的羽毛
卻又找不到翱翔的天空
在感情的枝頭上斂羽
4、小學(xué)關(guān)于春天的詩歌朗誦稿《春天》
男： 春天是四季之首，人們總是在盼望春天。忙趁東風(fēng)放紙鳶。
女： 春天是高尚的。
女： 盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤。
男： 盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。
女： 盼望她的春色滿園，落紅如雨。
集體合：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
男： 春天來了。
女： 春到人間萬物鮮！
男： 春天來了。
女： 萬物都在歡呼。
集體合：二月春風(fēng)似剪刀，剪開了湖上的冰， 剪開了岸邊的柳，剪開了花叢中暖暖的迎春花， 剪開了人們心中曾經(jīng)冰凍的夢想。
女： 花兒開了，露出了甜美的笑臉。
男： 小草醒了，偷偷地鉆出地面
女合：我們踏青，我們尋找。
男合：我們發(fā)現(xiàn)，春天就在我們身邊。
集體合： 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。
女： 春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷而來。
男： 春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。
女： 聽
集體合：兩個黃鸝鳴翠柳，
男： 你看
集體合：一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。
女： 春天是愉快的。 男： 春天是興奮的。
集體合：黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。
女： 春天是愉快的。
男： 春天是孩子們的樂園。
女合：我們沐浴著春光，嬉鬧著。
男合： 我們呼吸著新鮮空氣。奔跑著。
集體合：
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，
男： 春雨是無聲的
集體合：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
男： 生命是運動的.。
女： 季節(jié)是交替的。
集體合：
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
女： 春天是生命的起點。
男： 春天是自然的使者。
女： 春天是理想。
男： 春天是希望。
女 合：我們正值人生的春天。
男 合：我們就是祖國的希望。
集體合：我們學(xué)習(xí)，
我們鍛煉。 我們準備著，
去把未來親手創(chuàng)造。
女：春，暖人心脾
集體合：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
男：春，沁涼潤透
集體合：
有花堪折直須折， 莫待無花空折枝。
女：春，魂牽夢繞春。
集體合：
天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。
男：春，酒里飄香
集體合：
借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。
女合：春，桃花謝了，太匆匆。
集體合：春歸何處？寂寞無行路。
若有人知春去處，喚取歸來同住。
男合： 春， 云破日出
我們盈滿了對未來美好的暢想。
集體合：
讓我們珍惜人生的春天，
在充滿生機的季節(jié)揚帆遠航，
感受春天， 感受生活吧！
祝老師們身體健康，萬事如意！祝同學(xué)們每天都有成長的快樂！
男女合：祝我們城關(guān)中學(xué)！ 集體合：明天更美好！
5、年贊美春天的詩歌朗誦稿
一個人的春天
與春天隔著一條河
遠遠地 ?隔河相望
但春天
遲遲不肯 ?擺渡過來
矜持的春天
一定躲在對岸那個寬闊的'庭院
躲在庭院里去年的南瓜蔓上
與那支蜿蜒的蔓 ?纏綿
當蔓兒漸漸泛青
春天才會繼續(xù)前行
一個人
獨倚墻角
看展翅的風(fēng)
撲面而來而又徐徐離開
是否 ?春天
和我一同
向溫暖的夢點贊
我們才能肩并肩
6、贊美春天的詩歌朗誦稿
我以為，
你已經(jīng)走進我的心里，
我也走進你的心底，
成為彼此的唯一。
可是不眠之夜，
發(fā)上漸起風(fēng)霜。
那遲遲不歸的春日，
塵封著我無聲的詩稿，
芬芳的笑靨遺落在青澀里。
某一個午后，
在小憩的夢中醒來，
揣想著和你，
曾經(jīng)燦爛的等待。
青春太倉促，
在這冰封的季節(jié)，
想起南國的扶桑，
竟有翩然落淚的沖動，
而我們在街角擦肩而過，
卻默然的如同不相識。
7、贊美春天的詩歌朗誦稿
一種聲音
嘀嘀噠噠地從
極高處奔泄而下
如長發(fā)姑娘披肩黑瀑
將時間緊緊攥住
我因此成為
蒼茫雨幕中
一頭頭暈?zāi)垦５木`
辨不清到底誰是
那股真正的不可抑止的
欲望
那滴雨在空中跳舞
舒緩地在高空飄浮著
積蓄力量從
不加修飾的云層
悄悄滲透進
我的寬闊的胸膛
于是我的胸中波濤洶涌
激起漣漪
拍擊著感情的岸礁
一浪高過一浪的呼吸
與一滴雨
交相滋潤
一滴雨就這樣毫無遮攔地
深入我的內(nèi)心
與我的思念混為一潭
然后穿過我心的窄地
將一切洗涮
而一縷陽光
乘機穿越時光的邃道
抵達我明凈的天空