《課題計(jì)劃書(shū)6篇》屬于計(jì)劃書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
課題計(jì)劃書(shū)第1篇
時(shí)間：2011年*月*日
地點(diǎn)：**
各位同學(xué)，大家晚上好！今天我們召開(kāi)一次非常重要的班會(huì)，也是大家來(lái)到大學(xué)后的第一次真正意義上的班會(huì)。希望通過(guò)這次班會(huì)能對(duì)你們?cè)谝院笏哪晟踔粮L(zhǎng)的時(shí)期有著很大的幫助。今天的班會(huì)總共有三個(gè)內(nèi)容：
第一，對(duì)9月22日晚，某某等八位同學(xué)的批評(píng)和警告；
第二、選班干部；
第三、對(duì)大家今后學(xué)習(xí)和生活等各方面的要求和建議；
第四、對(duì)大家的問(wèn)卷調(diào)查。
第一個(gè)內(nèi)容：
9.22日晚上，某某等八名同學(xué)在無(wú)請(qǐng)假的前提下，無(wú)正當(dāng)理由外出整晚未歸。這是一次十分嚴(yán)重和罕見(jiàn)的違紀(jì)行為（尤其發(fā)生在新生剛?cè)雽W(xué)階段），你們可以問(wèn)問(wèn)你們的師兄，有幾個(gè)新生敢如此，你再問(wèn)問(wèn)你們的師兄，因外出發(fā)生打架，被砍的事件在我們學(xué)校有多實(shí)例？你再問(wèn)問(wèn)你們的輔導(dǎo)員老師，學(xué)校在深夜發(fā)現(xiàn)外出不歸學(xué)生有多么緊張和恐怖？（舉例）此事一旦發(fā)生在你們?nèi)魏我粋€(gè)人身上，對(duì)你，對(duì)你的父母和家庭將是災(zāi)難性的，將是終生的痛苦。由于你們剛剛來(lái)到大學(xué)，不想讓你們還沒(méi)有體驗(yàn)大學(xué)美好生活就受到紀(jì)律處分，所以今天就點(diǎn)名批評(píng)，不做上報(bào)和進(jìn)一步處理。以后班里如果發(fā)生此類事件，將嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理，希望你們引以為戒，努力克服一些長(zhǎng)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣（如果有的話），在一個(gè)全新的、自由的環(huán)境下重新豎起一面新旗幟，一個(gè)新形象。
第二個(gè)內(nèi)容：
有關(guān)班干部的選舉工作，安之前給大家的提議，如果有人對(duì)班里某一職位感興趣，有信心，有能力擔(dān)任，將前來(lái)寫上自己的名字并且做自己做個(gè)評(píng)價(jià)，說(shuō)出自己的工作計(jì)劃等。
對(duì)以上同學(xué)的獲選我代表班里表示熱烈的祝賀。希望你們能夠盡職盡責(zé)，認(rèn)真、履行好職責(zé)，能夠從班級(jí)利益出發(fā)，做好工作，為我們辦全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，也希望班里全體同學(xué)能夠自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)章制度，能夠配合班干部工作，不因各人利益而拒絕班里集體活動(dòng)。為了能夠更好的發(fā)揮和發(fā)現(xiàn)每個(gè)班干部的工作能力和責(zé)任心，我們規(guī)定班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班里全面工作，其他班干部每人負(fù)責(zé)班里兩個(gè)星期具體工作。
一個(gè)集體的學(xué)習(xí)氛圍和作風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響非常大，所以我一再?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人和集體之間的融洽與和諧。良好的集體環(huán)境離不開(kāi)每個(gè)人的積極努力，每個(gè)人的積極努力能夠創(chuàng)造更好的環(huán)境。希望每個(gè)人能夠正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系——沒(méi)有紀(jì)律的約束就沒(méi)有真正的自由！
第三個(gè)內(nèi)容：
班會(huì)的第三個(gè)內(nèi)容也是我對(duì)大家最想說(shuō)的一個(gè)內(nèi)容，就是對(duì)大家的期望和要求。
一、同學(xué)們，不論從什么渠道，你們一定對(duì)"大學(xué)"有一定的了解并形成了自己的認(rèn)識(shí)，有了這樣或那樣的看法，有的.人甚至已經(jīng)開(kāi)始把他心目中的"大學(xué)"當(dāng)作了思考問(wèn)題進(jìn)行決策的參考系。這些對(duì)大學(xué)的定位本身沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，有的話最多是吻合程度不同罷了。因?yàn)榇髮W(xué)本身從內(nèi)涵和外延都不是一個(gè)準(zhǔn)確唯一的說(shuō)法?？梢赃_(dá)成的共識(shí)的是與大學(xué)有關(guān)的兩個(gè)問(wèn)題和我們聯(lián)系很直接，那就是：第一，上什么樣的大學(xué)。第二，怎樣上完我的大學(xué)。第一個(gè)問(wèn)題對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有選擇的余地了，我們可以考慮的也許只有第二個(gè)問(wèn)題了，而這個(gè)問(wèn)題恰恰是對(duì)我們最重要的。人生是需要設(shè)計(jì)的，大學(xué)生活作為人生非常重要的一個(gè)階段，是一定需要設(shè)計(jì)的。今天的生活其實(shí)是你三年前的那一個(gè)決定和三年之間的努力，那么今天的一個(gè)決定和今后四年的努力將在一定程度上決定你四年之后的結(jié)局，正所謂"沒(méi)有沒(méi)有結(jié)果的原因，沒(méi)有沒(méi)有原因的結(jié)果"。
二、大學(xué)是一個(gè)自我揚(yáng)棄的過(guò)程。大學(xué)強(qiáng)調(diào)共性，但更推崇個(gè)性。是一個(gè)自我發(fā)展和自我淘汰相結(jié)合的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，絕大多數(shù)人屬于失敗者！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)閹缀鯖](méi)一個(gè)人在最初都會(huì)給自己設(shè)計(jì)一個(gè)非常完美，非常遠(yuǎn)大的計(jì)劃，但是在四年的履行當(dāng)中卻大打折扣，有的甚至南轅北轍。比如：對(duì)規(guī)章制度多次違反，對(duì)自我惰性的難以克服，對(duì)外界花花世界、網(wǎng)絡(luò)游戲和其他各方面的誘惑等等，很多人堅(jiān)持一階段堅(jiān)持不了四年。能夠堅(jiān)持做好一件事的人就是成功者。
三、大學(xué)是一個(gè)跳板，跳板那邊是社會(huì)。大學(xué)作為半個(gè)社會(huì)，具有社會(huì)的許多屬性：自強(qiáng)，自立，客觀學(xué)習(xí)，主觀選擇等。不論是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，我們不同程度的被父母，被學(xué)校，甚至被社會(huì)抱著走了很久?，F(xiàn)在必須掙脫下來(lái)，因?yàn)樗麄兛梢员覀兊竭@里，但絕不能抱我們走到那邊去。我們不應(yīng)逃避，也不應(yīng)該冒進(jìn)，應(yīng)該實(shí)事求是，結(jié)合自己的特點(diǎn)，走好自己的大學(xué)之路。四。大學(xué)是一個(gè)以專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為主全面學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)兼顧愛(ài)好和興趣，全面學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，我們應(yīng)該了解規(guī)律，熟悉規(guī)律，利用規(guī)律。你也許一面心里想著考研，出國(guó)，另一面卻面臨著不及格的尷尬。希望大家能夠在枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)中找到快樂(lè)，能夠在學(xué)好專業(yè)基課程的基礎(chǔ)上發(fā)樣自己的特點(diǎn)，學(xué)好課本以外的知識(shí)，多考一些證書(shū)，多參加一些設(shè)計(jì)大賽等等。讓大學(xué)生活變得充實(shí)而增添豐富多彩，更是為了自己在以后求職過(guò)程中增加砝碼，找到好的工作。
同學(xué)們，你們對(duì)自己將要面對(duì)的種種事情是否做好了準(zhǔn)備，如果做好了，請(qǐng)大聲的說(shuō)一聲：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
第一、你是否已經(jīng)期待著用你的熱情和希望去度過(guò)大學(xué)四年的生活？
第二、你是否時(shí)刻準(zhǔn)備著要弄明白真正的大學(xué)是什么樣的，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)是什么樣的？
第三、你是否很希望知道為什么要讀大學(xué)？為什么要讀呢？
第四、你是否準(zhǔn)備好了積極面對(duì)在學(xué)習(xí)上，生活上遇到的種種苦難和挫折？
第五、生活絕大多時(shí)間數(shù)是漫長(zhǎng)而單一的，為了你的計(jì)劃藍(lán)圖，為了你心中的目標(biāo)，你是否做好了吃苦和忍耐的準(zhǔn)備呢？
第六、學(xué)生時(shí)代主要的就是學(xué)習(xí)，首先是學(xué)好專業(yè)課程。你是否做好了在專業(yè)課程和自我愛(ài)好之間找到平衡辦法呢？
第七、大學(xué)生活有時(shí)候充滿了誘惑，尤其是社會(huì)的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑和其他的誘惑。你是否做好了克服這些誘惑的準(zhǔn)備呢？
第八、了解別人并不難，最難的了解懂自己。你是否已經(jīng)對(duì)自己有了更多的了解呢？
第九、有人說(shuō)，沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)的大學(xué)生活是有缺憾的。你是否準(zhǔn)備好了要來(lái)一次轟轟烈烈的世紀(jì)之戀呢？
最好，祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！留校的學(xué)生希望你們平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好國(guó)慶節(jié)；回家的同學(xué)希望你們能夠，順順利利，和和睦睦的和家人過(guò)好節(jié)日；留校的和回家的同學(xué)，請(qǐng)帶上我對(duì)你家里人的問(wèn)候和祝福！代我向他們問(wèn)候一聲：父母，你們辛苦了！并代上我對(duì)你們的父母祝福，祝你們的父母平安，健康，快樂(lè)！
課題計(jì)劃書(shū)第2篇
篇一：幼兒園集體備課計(jì)劃
隨著教育改革的深化，我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)效益不僅需要教師個(gè)體的探究摸索，更需要教師群體的智慧風(fēng)暴，只有大做集體備課文章，走集體備課與個(gè)性備課相結(jié)合的道路，才能為個(gè)體的探究提供廣闊的智慧源泉和創(chuàng)新空間，也才能進(jìn)一步放大優(yōu)秀骨干老師的傳帶幅射功能，才能充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢(shì)和分工協(xié)作的整體效益。為此，我園堅(jiān)定地推行集體備課與個(gè)性備課相結(jié)合的備課制度。
一、 組織形式：
1、教研組長(zhǎng)是該組備課的組織者和監(jiān)督者，本組教師都是集體備課組的成員和責(zé)任人，有權(quán)利和義務(wù)參與和執(zhí)行備課任務(wù)；
2、采用"以集體備課為主，個(gè)性補(bǔ)充為輔"的思路。
二、備課要求：
1、集體備課必須堅(jiān)持"四定"、"五備"，鉆透"五點(diǎn)"，優(yōu)化"兩法"。
?。?）、四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。
?。?）、五備：備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動(dòng)。
（3）、五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
?。?）、兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
2、集體備課時(shí)，組長(zhǎng)要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認(rèn)真聽(tīng)中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，不做與集體備課無(wú)關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。
3、集體備課要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：
①學(xué)期備課，每位教師在學(xué)期開(kāi)始前，先通覽教材，領(lǐng)會(huì)教材意圖，整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級(jí)組各主題分別要完成哪些教學(xué)任務(wù)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)，分清主次，合理安排教學(xué)進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上備課組討論確定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
?、谥黝}備課，是在每個(gè)主題教學(xué)進(jìn)行之前的備課，擬出一個(gè)主題的教學(xué)計(jì)劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每一個(gè)活動(dòng)地位和作用，以便更好地突出重點(diǎn)，明確應(yīng)該培養(yǎng)目標(biāo)。
4、集體備課必須有記錄（記錄包括說(shuō)課、評(píng)課、課后反思、課件及流程圖等），作為對(duì)備課組集體備課考評(píng)的重要依據(jù)，教師參加集體備課情況作為對(duì)教師個(gè)人考評(píng)的依據(jù)。
5、教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、每一教案后面都要有附欄，使用該集體教案的教師，必須在附欄上補(bǔ)充個(gè)性化的設(shè)計(jì)，不能機(jī)械的使用集體教案。
三、教學(xué)反思：
1、每一位教師，在使用了集體教案后，都要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，并記錄在案；
2、在下一次集體討論時(shí)，將反思作為一個(gè)專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組活動(dòng)中要有詳細(xì)的記錄，并由該單元的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交教科室存檔。
四、基本流程：
集體備課按"備前研討――形成教案――討論補(bǔ)充--實(shí)施教學(xué)――課后反思"幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
1、備前研討
備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，要從教者、讀者、編者的角度作深入的分析；討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。
2、形成教案
相關(guān)內(nèi)容的中心發(fā)言人將集體討論的意見(jiàn)整理，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。為減輕教師負(fù)擔(dān)，可以給本組成員每人復(fù)印一份有附欄的集體教案。
3、討論補(bǔ)充
全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主備教師的教案設(shè)計(jì)意圖，毫無(wú)保留的提出自己的觀點(diǎn)和建議，并在集體教案的基礎(chǔ)上補(bǔ)充適合本班學(xué)情的個(gè)性化設(shè)計(jì)。
4、實(shí)施教學(xué)
各成員利用集體智慧和個(gè)性特征相結(jié)合教案實(shí)施教學(xué)，關(guān)注教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。
5、課后反思
每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)該教案的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，并在下一次集體討論時(shí)，將反思作為一個(gè)專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，并由該內(nèi)容的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交張紅偉老師存檔。
五、管理措施：
1、教科室加強(qiáng)集體備課活動(dòng)檢查，要有詳實(shí)記錄，并定期總結(jié)、評(píng)比。
2、教案附欄中必須有教師個(gè)性化的補(bǔ)充設(shè)計(jì)，如果沒(méi)有，視為沒(méi)有備課，按相關(guān)獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。
3、對(duì)與集體備課中，態(tài)度不積極主動(dòng)的教師，年度考核中不能評(píng)為優(yōu)秀。
篇二：幼兒園教師集體備課記錄表
幼兒園教師集體備課記錄表
教師聽(tīng)課記錄分析表
篇三：幼兒園集體備課活動(dòng)記錄
篇四：西段幼兒園幼兒園集體備課計(jì)劃
西段幼兒園幼兒園集體備課計(jì)劃
20XX.2.24
隨著教育改革的深化，我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)效益不僅需要教師個(gè)體的探究摸索，更需要教師群體的智慧風(fēng)暴，只有大做集體備課文章，走集體備課與個(gè)性備課相結(jié)合的道路，才能為個(gè)體的探究提供廣闊的智慧源泉和創(chuàng)新空間，也才能進(jìn)一步放大優(yōu)秀骨干老師的傳帶幅射功能，才能充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢(shì)和分工協(xié)作的整體效益。為此，我園堅(jiān)定地推行集體備課與個(gè)性備課相結(jié)合的備課制度。
一、 組織形式：
1、由孟園長(zhǎng)牽頭，張海蓉老師組織實(shí)施；
2、教研組長(zhǎng)是該組備課的組織者和監(jiān)督者，本組教師都是集體備課組的成員和責(zé)任人，有權(quán)利和義務(wù)參與和執(zhí)行備課任務(wù)；
3、采用"以集體備課為主，個(gè)性補(bǔ)充為輔"的思路。
二、備課要求：
1、集體備課必須堅(jiān)持"四定"、"五備"，鉆透"五點(diǎn)"，優(yōu)化"兩法"。
（1）、四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。
?。?）、五備：備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動(dòng)。
?。?）、五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
?。?）、兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
2、集體備課時(shí)，組長(zhǎng)要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認(rèn)真聽(tīng)中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，不做與集體備課無(wú)關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。
3、集體備課要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：
?、賹W(xué)期備課，每位教師在學(xué)期開(kāi)始前，先通覽教材，領(lǐng)會(huì)教材意圖，整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級(jí)組各主題分別要完成哪些教學(xué)任務(wù)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)，分清主次，合理安排教學(xué)進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上備課組討論確定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
?、谥黝}備課，是在每個(gè)主題教學(xué)進(jìn)行之前的備課，擬出一個(gè)主題的教學(xué)計(jì)劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每一個(gè)活動(dòng)地位和作用，以便更好地突出重點(diǎn)，明確應(yīng)該培養(yǎng)目標(biāo)。
4、集體備課必須有記錄（記錄包括說(shuō)課、評(píng)課、課后反思等），作為對(duì)備課組集體備課考評(píng)的重要依據(jù)，教師參加集體備課情況作為對(duì)教師個(gè)人考評(píng)的依據(jù)。
5、教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、每一教案后面都要有附欄，使用該集體教案的教師，必須在附欄上補(bǔ)充個(gè)性化的設(shè)計(jì)，不能機(jī)械的使用集體教案。
三、教學(xué)反思：
1、每一位教師，在使用了集體教案后，都要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，并
記錄在案；
2、在下一次集體討論時(shí)，將反思作為一個(gè)專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組活動(dòng)中要有詳細(xì)的記錄，并存檔。
四、基本流程：
集體備課按"備前研討――形成教案――討論補(bǔ)充--實(shí)施教學(xué)――課后反思"幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
1、備前研討
備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，要從教者、讀者、編者的角度作深入的分析；討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。
2、形成教案
相關(guān)內(nèi)容的.中心發(fā)言人將集體討論的意見(jiàn)整理，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。為減輕教師負(fù)擔(dān)，可以給本組成員每人復(fù)印一份有附欄的集體教案。
3、討論補(bǔ)充
全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主備教師的教案設(shè)計(jì)意圖，毫無(wú)保留的提出自己的觀點(diǎn)和建議，并在集體教案的基礎(chǔ)上補(bǔ)充適合本班學(xué)情的個(gè)性化設(shè)計(jì)。
4、實(shí)施教學(xué)
各成員利用集體智慧和個(gè)性特征相結(jié)合教案實(shí)施教學(xué)，關(guān)注教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。
5、課后反思
每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)該教案的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，并在下一次集體討論時(shí)，將反思作為一個(gè)專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，并存檔。
五、管理措施：
1、園長(zhǎng)加強(qiáng)集體備課活動(dòng)檢查，要有詳實(shí)記錄，并定期總結(jié)、
2、對(duì)與集體備課中，態(tài)度不積極主動(dòng)的教師，學(xué)期末考核中不能評(píng)為優(yōu)秀。
篇五：道場(chǎng)鄉(xiāng)中心幼兒園集體備課方案
道場(chǎng)鄉(xiāng)中心幼兒園集體備課方案
二0一三學(xué)年第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想：
集體備課是提升教育理論，優(yōu)化教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。集體備課必須在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，選擇最科學(xué)的教、學(xué)法和程序，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。 二、活動(dòng)目標(biāo)：
為提高備課效率，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)教師間的智慧互補(bǔ)，本學(xué)期繼續(xù)深化年段教研組的集體備課和個(gè)體備課相結(jié)合的研修方式，利用集體的智慧來(lái)落實(shí)“理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、有效落實(shí)目標(biāo)”的集體備課。具體目標(biāo)：
三、組織形式
1．由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)牽頭，年段組組織實(shí)施；
2．教研組長(zhǎng)是該組備課的組織者和監(jiān)督者，本組教師都是集體備課組的成員和責(zé)任人，有權(quán)利和義務(wù)參與和執(zhí)行備課任務(wù)； 3．采用“以集體備課為主，個(gè)體補(bǔ)充為輔”的思路。 四、集體備課形式與內(nèi)容 1．集中備課交流內(nèi)容：
?。?）整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定；（2）主題梳理、周教學(xué)計(jì)劃制訂；（3）精品教案設(shè)計(jì)；（4）教學(xué)困惑探討 五、具體實(shí)施步驟：
1、集體備課的基本程序是：個(gè)人選材備課——中心發(fā)言人說(shuō)課、集體研討——實(shí)施活動(dòng)——集體評(píng)議、個(gè)人總結(jié)。中心園分大、中、小三組，村點(diǎn)分為三個(gè)年段組，每組每次確定1-2名中心發(fā)言人，每組的組織、實(shí)施、效果由該組織牽頭人統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
2、中心發(fā)言人根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，自選一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，在集體備課前深入鉆研教材和大綱。對(duì)該活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程的設(shè)計(jì)及方法都要精心準(zhǔn)備分析。
3、組織牽頭人要引領(lǐng)教師積極參與集體備課活動(dòng)，各抒己見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，活動(dòng)期間中心發(fā)言人及時(shí)認(rèn)真做好記錄。
4、集體備課時(shí)，先由中心發(fā)言人作主題發(fā)言，其他教師在這一基礎(chǔ)上，各抒己見(jiàn)，最終形成最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)。 五、具體負(fù)責(zé)成員：
中心：大班組——錢丹 中班組——潘毅 小班組——孫瑜 村點(diǎn)：大班組——李百芳 小、中班組——唐紅花
組織牽頭人員要按照集體備課人員安排表，組織有效的實(shí)施活動(dòng)，如因事調(diào)整課要及時(shí)作安排。
注：
1、集體備課內(nèi)容必須來(lái)自教學(xué)計(jì)劃。
2、每次中心發(fā)言人備課的內(nèi)容及上課時(shí)間，必須提前一天告知具體牽頭人。
3、中心發(fā)言人將集體備課的資料轉(zhuǎn)交給下一位中心發(fā)言人。
課題計(jì)劃書(shū)第3篇
活動(dòng)目的：
在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，經(jīng)過(guò)“想、寫、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝與節(jié)日祝福！通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)時(shí)間：3月8日（周一）下午第二課
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛(ài)好、生日、屬相等。
2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫幾句心里話
3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》
4、教室布置、音樂(lè)、表演道具等
活動(dòng)思路：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、小游戲：我和你們心心相印
3、詩(shī)歌朗誦，演唱歌曲《感恩的心》
4、真情告白——說(shuō)出我們的愛(ài)主持人選讀6－7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)家人說(shuō)的話
5、獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花
6、班主任、家長(zhǎng)代表致辭
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)主持人網(wǎng)。
一、主持人致辭：
女：是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)教我們做人？
男：是你們，親愛(ài)的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩，還有尊敬的老師們。
女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)與培育，就沒(méi)有我們的今天。
男：你們的愛(ài)，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：
男、女（合）：“謝謝你們，你們辛苦了！”
女：很高興今天我們能榮幸地請(qǐng)到我們的老師們，還有幾位家長(zhǎng)代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來(lái)。
男：現(xiàn)在我宣布，曹埠小學(xué)501班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、游戲：我和你們心心相印
女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請(qǐng)大家積極參與。
男：請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)問(wèn)題，1、媽媽最愛(ài)吃的水果是什么？她的屬相是什么？點(diǎn)名回答。
女：請(qǐng)聽(tīng)第二題：2、奶奶的生日是哪一天？點(diǎn)名回答。
男：第三題：今天來(lái)到我們班的女老師你還記得誰(shuí)教過(guò)你嗎？指名回答。
男：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，假如你對(duì)游戲中提到的問(wèn)題還不能很準(zhǔn)確地回答，請(qǐng)你今天回家后一定要記得問(wèn)一問(wèn)并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛(ài)她們。
三：詩(shī)歌朗誦：《母愛(ài)》
女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長(zhǎng)付出了許多。下面，請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩(shī)——《母愛(ài)》，表演者：陳鍇聞。大家掌聲有請(qǐng)。男：“別忘記帶給母親你的愛(ài)，只要這樣，母親就滿足了?！闭f(shuō)得真好，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：何楊、陶勁松等。
四、說(shuō)出我們的愛(ài)
女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧，愛(ài)，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的.筆，將我們的感激之情寫下來(lái)，將你的打算寫出來(lái)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛(ài)。不管你的語(yǔ)言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰(shuí)，只要語(yǔ)言是發(fā)自真心的，都會(huì)是她們聽(tīng)到的最美的語(yǔ)言。
學(xué)生寫感受。播放音樂(lè)。
男：寫完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒(méi)有寫完的同學(xué)暫時(shí)停下筆，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他人的心聲好嗎？
由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。
女：剛才大家說(shuō)得真好，如果長(zhǎng)輩們聽(tīng)了一定會(huì)被你的語(yǔ)言所感動(dòng)。謝謝你們，請(qǐng)上位置。
男：剛才大家都說(shuō)出了自己的心聲。是的，愛(ài)需要表達(dá)。
女：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說(shuō)給媽媽、奶奶聽(tīng)，媽媽不在家的人可以打電話說(shuō)，
男：愛(ài)，不僅僅通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，
女：還可以為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事，
男：比如送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。
男：無(wú)論怎樣的表達(dá)，都是我們最真摯的感謝。
五：獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花
女：同學(xué)們，今天在座的許多老師，她們?cè)?jīng)為我們的成長(zhǎng)付出辛勤的勞動(dòng)，還有幾位家長(zhǎng)代表，我想提議，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，將我們的祝福獻(xiàn)給她
小學(xué)慶祝三八婦女節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第2頁(yè)
們，好嗎？
男：好，我舉雙手支持！
女：太好了，同學(xué)們，請(qǐng)取出你們準(zhǔn)備的美麗的花朵，將它們獻(xiàn)給在座的所有的老師和家長(zhǎng)代表，祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠(yuǎn)如鮮花般燦爛美麗、年輕健康；
男：祝愿男老師的妻子、母親，節(jié)日快樂(lè)！
六、班主任與家長(zhǎng)代表致辭
男：最后，有請(qǐng)班主任江老師為我們今天的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。
同學(xué)們，今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過(guò)程，看了你們的表演，聆聽(tīng)了你們的心聲，我真的很感動(dòng)。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說(shuō)，通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛(ài)要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。
很高興，今天我們請(qǐng)到了幾位家長(zhǎng)，她們參加了我們今天的活動(dòng)，也有話要對(duì)大家說(shuō)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家掌聲邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表季唐的媽媽上臺(tái)，給我們說(shuō)說(shuō)她的心聲，好嗎？
女：謝謝江老師的諄諄教誨，也謝謝媽媽的鼓勵(lì)。我們一定會(huì)牢記你們的囑托，牢記自己的責(zé)任。最后，讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。
男：全體起立【主持人領(lǐng)唱“天下的媽媽都是一樣的……”】
女：最后我宣布，曹埠小學(xué)501班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
課后小記：這次班會(huì)課的主持稿，是我一個(gè)字一個(gè)字地寫出來(lái)的，有些辛苦。而上課時(shí)，孩子們的表現(xiàn)也有些羞澀，雖然主持的學(xué)生很大方，但也許由于有老師在場(chǎng)，有些孩子不敢站出來(lái)向大家表達(dá)自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的內(nèi)心多少會(huì)受到一點(diǎn)感動(dòng)。不管我這個(gè)班主任做得怎樣，只要我做了，或許就是有意義的，辛苦也是值得。
課題計(jì)劃書(shū)第4篇
組織小學(xué)生的戶外活動(dòng)應(yīng)該如何進(jìn)行安排呢？以下是小編收集的相關(guān)計(jì)劃書(shū)，僅供大家閱讀參考!
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、建立組織
組長(zhǎng)：李秀萍副組長(zhǎng)：王小蒲
組員：各科語(yǔ)文教師
四、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的'時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”，提高了讀書(shū)的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課題計(jì)劃書(shū)第5篇
創(chuàng)業(yè)需要制定一個(gè)主題，相關(guān)的計(jì)劃書(shū)也要制定好，下面主題創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)以下是小編為大家精心整理的主題創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，歡迎大家閱讀。
一、創(chuàng)業(yè)目的
運(yùn)營(yíng)目標(biāo)：在南京師范大學(xué)泰州學(xué)院樹(shù)立首家專業(yè)甜品店——心甜甜品店，經(jīng)營(yíng)范圍為中西式甜品。種類包括冰淇淋蛋糕類、冰淇淋類、冰淇淋曲奇餅類、沙冰刨冰類、糖水類、羹(露)類、粥類、果汁類、調(diào)味乳制品類、布丁類、藥膳滋補(bǔ)燉品類、涼茶類龜苓膏類、中式保守點(diǎn)心類等。
經(jīng)營(yíng)宗旨：甜美、安康、時(shí)興。
二、市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)剖析
市場(chǎng)引見(jiàn)：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院是一個(gè)很年輕的學(xué)校，建校至今僅2年多。目前校內(nèi)缺少一家可以系統(tǒng)化管理的甜品店。而本計(jì)劃所擬建的心甜甜品店正是填補(bǔ)了這樣一個(gè)空白。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院是一個(gè)年輕的學(xué)校，校內(nèi)一切裝備正在完美之中，資源疲乏，學(xué)生的消耗環(huán)境更令人擔(dān)憂，飲食問(wèn)題亟待處置。我們的效勞宗旨能夠克制以上所述的困難，能夠滿意目標(biāo)消費(fèi)者的需求，能夠很快的切入這塊市場(chǎng)，我們的經(jīng)營(yíng)理念能夠支持起屬于我們的天空。經(jīng)過(guò)火析，我們能夠開(kāi)拓這個(gè)市場(chǎng)。心甜專業(yè)經(jīng)營(yíng)甜品，堅(jiān)持品牌化差異化人性化的經(jīng)營(yíng)。用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸透方法，建立和擴(kuò)展知名度和佳譽(yù)度，讓消費(fèi)者從見(jiàn)地我到愛(ài)我，買我。
目標(biāo)顧客：有人誤以為女生比男生更喜歡甜食，其實(shí)是個(gè)過(guò)失?，F(xiàn)實(shí)上，口味的喜好并無(wú)性別之分，許多男生也喜愛(ài)甜品。不少女生為了保持苗條身段或?yàn)榱藴p肥，經(jīng)常視甜食為禍不單行。而且如今消費(fèi)者越來(lái)越明智。所以甜點(diǎn)的目標(biāo)顧客是全校學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)特征
原料專業(yè)，擔(dān)心更多：心甜與知名品牌飲用水、乳制品以及其他原資料的地域供應(yīng)商建立協(xié)作聯(lián)系，在心甜店堂內(nèi)點(diǎn)餐區(qū)域和各類宣揚(yáng)品上進(jìn)行標(biāo)識(shí)。從原料供應(yīng)商值得信任的角度動(dòng)身，給顧客一種食品平安能夠確實(shí)得到保證的覺(jué)得。
品種豐厚，選擇更多：眾口難調(diào)。心甜要盡能夠讓甜品口味順應(yīng)各各類品味的顧客。推出諸多樣式的甜品可供各類顧客挑選。
營(yíng)養(yǎng)全面，健康更多：心甜經(jīng)營(yíng)品種除了一般的冰品甜品外，還有在我國(guó)南方局部地區(qū)教為盛行的藥膳滋補(bǔ)燉品類、涼茶類、龜苓膏類。價(jià)錢表上列明每種甜品所含的補(bǔ)品成分、藥膳滋補(bǔ)效果、適應(yīng)癥等，以便顧客按需選擇。低熱量、有優(yōu)秀養(yǎng)顏功效的甜品，特地針對(duì)愛(ài)美的女生。吃甜品和保持好身體不只不抵觸，而且能夠經(jīng)過(guò)食補(bǔ)養(yǎng)顏。
服務(wù)規(guī)范，滿意更多：心甜員工分為管理、甜品加工制造、點(diǎn)餐收銀、店堂潔凈四類。區(qū)分著一致服裝進(jìn)行操作和服務(wù)。員工央求技藝專業(yè)，服務(wù)統(tǒng)一運(yùn)用普通話，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)管理規(guī)范和贊揚(yáng)回訪機(jī)制，并嚴(yán)厲進(jìn)行監(jiān)視管理。
四、選址分析
心甜門店設(shè)置在XX大學(xué)XX學(xué)院食堂一樓，可以充沛應(yīng)用食堂的桌椅，容納更多的顧客。
五、人事與管理
人事：心甜每個(gè)員工必需是專業(yè)的，包括點(diǎn)餐收銀人員和店堂清潔人員在內(nèi)的每個(gè)人必須進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，確保正常任務(wù)時(shí)的規(guī)范操作。管理人員設(shè)置人事管理和企業(yè)管理人員各2名，要求本科以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良并有良好實(shí)踐操作才干;甜品加工制作人員設(shè)置配方員2名，加工操作員6名，要求大專以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實(shí)踐操作能力;點(diǎn)餐收銀和店堂清潔人員若干，嚴(yán)格培訓(xùn)后上崗。一切員工須操持健康證。
管理思想：優(yōu)良科學(xué)管理的前提是肯定和貫徹準(zhǔn)確先進(jìn)的'管理思想。我們將采取以人為本，注重團(tuán)隊(duì)合作精神的管理思想。重視個(gè)人的開(kāi)展，尊重個(gè)人價(jià)值，各職能部門相互諧和合作，求得餐廳的部分發(fā)展，完成1+1>2的成效。
管理理念
(1)尊重餐飲業(yè)人員的獨(dú)立人格
(2)下管一級(jí)：上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行規(guī)劃管理，下級(jí)應(yīng)聽(tīng)從上級(jí)的工作指點(diǎn)，竭力完成上級(jí)發(fā)放的義務(wù)。
(3)互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作，同時(shí)員工也可以向上級(jí)提出自己的看法或見(jiàn)地。
(4)修建集體氣氛：既要上下屬感遭到甜品店紀(jì)律的嚴(yán)明，也要關(guān)心員工，讓員工感受到來(lái)自集體的溫暖，有益于增強(qiáng)凝結(jié)力，提高工作主動(dòng)性。
(5)公允看待，一視同仁，各盡所能，發(fā)揚(yáng)才干
管理隊(duì)伍：投資是一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)人才的業(yè)務(wù)。我們將建立一支在各種有影響力的崗位上具有直接技術(shù)與閱歷的管理隊(duì)伍，并歡迎一切有志于追求本甜品店發(fā)展的人才參與本甜品店。
管理制度：建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)管理規(guī)范和投訴回訪機(jī)制，并嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督管理。完善員工守則，考核制度和獎(jiǎng)懲制度。
六、企業(yè)形象
傳媒廣告：思索電視廣告或印刷媒體等傳媒方式，做為最實(shí)在可行的宣傳渠道，調(diào)查證明高質(zhì)量甜品通過(guò)精巧的電視廣告或印刷媒體能建立良好的品牌形象。另特別會(huì)在重生開(kāi)學(xué)之際，下發(fā)宣傳單，設(shè)點(diǎn)宣傳并接受咨詢。
形象代言：制作心愛(ài)的心甜吉祥物，以卡通造型作為形象代言，從卡通造型上表現(xiàn)甜美、健康、時(shí)尚的企業(yè)宗旨。
店面布置：心甜店堂做到清潔光亮，窗明幾凈。滲透好甜美、健康、時(shí)尚的企業(yè)文明。依據(jù)不同甜品品種，使用各類特制碗碟。碗碟高雅脫俗，使顧客一看餐具就發(fā)生舒心感覺(jué)。
七、促銷決策
美食手冊(cè)：制定心甜健康時(shí)尚美食手冊(cè)。內(nèi)容介紹中國(guó)各個(gè)地區(qū)名小吃，最新的美食甜點(diǎn)，最新的養(yǎng)生育顏藥膳配方等。這本手冊(cè)每年修訂一次，放在店堂供顧客翻閱。節(jié)日活動(dòng)：在新年、端午節(jié)、中秋節(jié)及西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等嚴(yán)酷節(jié)日，在校內(nèi)或店外組織露天主題活動(dòng)，旨在加強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)心甜產(chǎn)品的印象?；顒?dòng)通過(guò)分發(fā)快遞活頁(yè)廣告、進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)問(wèn)題競(jìng)答、組織小型演出等方式，給予參與者相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品包括印有心甜卡通圖案的小禮物、優(yōu)惠券及最新產(chǎn)品品嘗券，每次活動(dòng)破費(fèi)約1000～2000元。
許愿樹(shù)：店堂設(shè)置許愿樹(shù)兩棵，消費(fèi)即可得到許愿卡?？稍谠S愿樹(shù)上掛上寫好的許愿卡，每個(gè)月的第一個(gè)星期天店員將搜集許愿卡，以抽獎(jiǎng)的方式挑出實(shí)現(xiàn)進(jìn)程花費(fèi)在300元以下的希冀，輔佐顧客實(shí)現(xiàn)。
店內(nèi)常備各種小禮物，如心甜的卡通造型汽球、卡片等。一次性消費(fèi)滿60元的顧客可獲贈(zèng)卡通小卡片一張，積滿一套三張可獲贈(zèng)6寸冰淇淋蛋糕一塊。顧客也可購(gòu)置優(yōu)惠卡，每卡售價(jià)9元，持卡者可永世享用購(gòu)買店內(nèi)除新品和特價(jià)品以外的任一商品8。8折優(yōu)惠。仰仗上乘的品質(zhì)加上靈敏的促銷手腕來(lái)贏得穩(wěn)定的顧客群。
八、財(cái)務(wù)需求與使用
開(kāi)張本錢
桌椅、碗勺、廚具、消毒柜等裝備
預(yù)付店租、裝潢
原資料
以上項(xiàng)目將移交專業(yè)人士代為預(yù)算評(píng)定。
九、心甜的開(kāi)展
依據(jù)企業(yè)實(shí)力，心甜以XX大學(xué)XX學(xué)院這個(gè)市場(chǎng)為起點(diǎn)，放眼某地五所高校的市場(chǎng)。，逐漸向連鎖店發(fā)展。詳細(xì)分為以下三步：
1.立足XX大學(xué)XX學(xué)院市場(chǎng)，占領(lǐng)肯定份額
填補(bǔ)XX大學(xué)XX學(xué)院市場(chǎng)的空白，把企業(yè)做得專業(yè)、規(guī)范，穩(wěn)步發(fā)展。
2.占領(lǐng)XX大學(xué)XX學(xué)院市場(chǎng)，樹(shù)立連鎖機(jī)制
當(dāng)企業(yè)形象被接受并開(kāi)端喜歡之后，根據(jù)需求在XX五所高校開(kāi)設(shè)連鎖店。在實(shí)踐操作中進(jìn)修運(yùn)營(yíng)管理閱歷。
3.走向XX市場(chǎng)，開(kāi)放加盟經(jīng)營(yíng)
在XX市場(chǎng)可以得到優(yōu)秀掌握、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有了一定活動(dòng)資本、區(qū)域內(nèi)知名度，控制一定市場(chǎng)運(yùn)作體系理論和操作經(jīng)驗(yàn)，央求到產(chǎn)品自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)之后，在泰州市內(nèi)擴(kuò)張連鎖店，開(kāi)放加盟經(jīng)營(yíng)。
課題計(jì)劃書(shū)第6篇
前言：在現(xiàn)今這個(gè)物質(zhì)文明極度發(fā)展精神文明卻逐漸匱乏的時(shí)代，閱讀是必不可少的，閱讀是發(fā)展精神文明的重要依據(jù)。如今 ，高科技電子產(chǎn)品的興旺下，人們大多選擇在電子產(chǎn)品上閱讀，紙質(zhì)閱讀越來(lái)越少，在這樣的趨勢(shì)下，我們更應(yīng)該提倡紙質(zhì)閱讀，傳承中華民族的優(yōu)良美德。
一、活動(dòng)目的
針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)今的“創(chuàng)學(xué)風(fēng)”的行動(dòng)而開(kāi)展的一個(gè)為豐富廣大同學(xué)的知識(shí)及增大同學(xué)們的閱讀量而開(kāi)展的活動(dòng)。大學(xué)生是一個(gè)青春熱情洋溢的團(tuán)體，大學(xué)生青年愿者更是一個(gè)以“團(tuán)結(jié)
友愛(ài) 互助 奉獻(xiàn)”的團(tuán)體，希望能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間也能充分利用自己的課余時(shí)間來(lái)豐富自己的知識(shí)，從而既實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的創(chuàng)學(xué)風(fēng)積極響應(yīng)精神文明的建設(shè)要求，也能讓青年志愿者這個(gè)團(tuán)體更好的實(shí)現(xiàn)服務(wù)大家的目的。
這次活動(dòng)就是為了讓我們能夠通過(guò)將舊書(shū)借閱給他人的.形式，不僅實(shí)現(xiàn)了舊書(shū)的價(jià)值，也能夠讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ恼n業(yè)之余以交換的形式實(shí)現(xiàn)增加閱讀量的目的，也能夠通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的朋友，創(chuàng)建一個(gè)和諧、友愛(ài)、學(xué)風(fēng)好的校園。
二、活動(dòng)主題
應(yīng)用電子學(xué)院青年志愿者活動(dòng)月——愛(ài)溢書(shū)香
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：應(yīng)用電子學(xué)院青年志愿者服務(wù)支隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng)： 劉歡
副隊(duì)長(zhǎng)：李佳洪
部門：辦公室，宣傳部，社會(huì)實(shí)踐部，項(xiàng)目部，注冊(cè)中心
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間：XX年10月24日
申請(qǐng)所需的桌子椅子時(shí)間：XX年10月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)學(xué)子廣場(chǎng)（二食堂門口對(duì)面）
宣傳時(shí)間和地點(diǎn)：XX年10月28日——XX年10月29日在南校區(qū)的宣傳欄里張貼宣傳海報(bào)，或者在可以拉橫幅的地方拉橫幅，在北校區(qū)的張貼欄里張貼宣傳海報(bào)，在可以拉橫幅的地方拉橫幅進(jìn)行宣傳；在本院的青志新浪微博上進(jìn)行宣傳
開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間：XX年10月30日白天
五、活動(dòng)對(duì)象
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院全校師生
六、活動(dòng)形式
在學(xué)校的南校區(qū)申請(qǐng)到的地點(diǎn)搭棚進(jìn)行此次活動(dòng)，活動(dòng)中需要以發(fā)宣傳單開(kāi)始，讓那些沒(méi)有關(guān)注到海報(bào)和橫幅的人注意此次活動(dòng)，如果條件允許也可以借音箱來(lái)吸引師生的注意，院青志參加此次活動(dòng)的人員在沒(méi)有課的前提下輪流在活動(dòng)的地點(diǎn)進(jìn)行守候。
到飯點(diǎn)的時(shí)候就輪流去吃飯，活動(dòng)地點(diǎn)必須有人在。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，要把所有借來(lái)的東西全都還回去并且做好現(xiàn)場(chǎng)清潔。
七、活動(dòng)流程策劃及工作分工
1.
宣傳部的人要先做出活動(dòng)的宣傳海報(bào)、橫幅和宣傳單，并印好；
2.
由隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)寫申請(qǐng)活動(dòng)要用的地點(diǎn)和器材（話筒1個(gè)、音箱1個(gè)、小紅帽20頂），再讓社會(huì)實(shí)踐部的人去搬活動(dòng)中要用到的桌椅（四張或兩張桌子，大紙箱1個(gè)，六個(gè)凳子）；
3.
在活動(dòng)中，沒(méi)有課的同學(xué)可以留在那里做宣傳；
4.
注冊(cè)中心的人員負(fù)責(zé)記錄參加此次活動(dòng)人員的簽到和工作時(shí)間；
5.
辦公室的人員就負(fù)責(zé)為參加活動(dòng)的人員拍照留念；
6.
活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)實(shí)踐部的人員負(fù)責(zé)把借來(lái)的東西全部還回去，把捐贈(zèng)的書(shū)放到指定的位置。
具體步驟
安排相關(guān)人員（辦公室負(fù)責(zé)）進(jìn)行舊書(shū)的收集，與此同時(shí)并進(jìn)行相關(guān)的宣傳工作（宣傳部負(fù)責(zé)）；
活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置（社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)），并將收集的書(shū)籍分類擺放，開(kāi)始活動(dòng)，記錄好購(gòu)買書(shū)籍及捐贈(zèng)書(shū)籍的同學(xué)的名字及聯(lián)系方式（注冊(cè)中心負(fù)責(zé)）；
活動(dòng)結(jié)束后，將捐贈(zèng)的所有書(shū)籍整理好，聯(lián)系受捐贈(zèng)方學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，以郵寄的方式寄給學(xué)校（辦公室負(fù)責(zé)）。
注意事項(xiàng)：本次活動(dòng)的書(shū)籍均為自愿捐贈(zèng)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)、橫幅………………………………………50元
郵寄費(fèi)………………………………………………50元
共計(jì)…………………………………………………100元
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉歡 李佳洪
參與者：青年志愿者及參加此次活動(dòng)的人員
注：在此期間，根據(jù)實(shí)際情況，各部門協(xié)助項(xiàng)目部作人員機(jī)動(dòng)調(diào)配，贊助方案及經(jīng)費(fèi)預(yù)算視社會(huì)實(shí)踐部外出拉贊助情況再作最后確認(rèn)，其經(jīng)費(fèi)預(yù)算以實(shí)際情況為基準(zhǔn)，各部門要做好小結(jié)、反饋等工作。
應(yīng)用電子學(xué)院青年志愿者服務(wù)支隊(duì)項(xiàng)目部
二零XX年十月二十二日