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        小班健康《洗手歌》教案反思

        《小班健康《洗手歌》教案反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康《洗手歌》教案反思

        1、小班健康《洗手歌》教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

          2、知道飯前,便后、手臟時(shí)要洗手。

          3、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          洗手步驟圖。

          活動(dòng)過程

          一、看看自己的小手。

          1、老師的手干凈嗎?(不干凈,手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)

          2、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,怎樣才能把臟手洗干凈?!.快思.教案網(wǎng)!啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。

          二、出示掛圖,介紹洗手的順序。

          1、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖干凈,關(guān)上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

          三、教師示范講解洗手的正確方法。

          1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒,為什么要卷袖子呢?

          2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,兩只手心相對搓,手背搓,五指分開叉搓,然后把手上肥皂洗干凈,一、二、三、輕輕甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干凈了。

          3、提問:我們在一天中,還有什么時(shí)候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前,便后要洗手,手臟時(shí)要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手,培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          四、洗一洗。

          1、請幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》。

          活動(dòng)反思:

          洗手是幼兒每天都要做的事情,活動(dòng)中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作,幼兒較容易地學(xué)會了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯(cuò)。但在之后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水,可見,不玩水的行為個(gè)別幼兒還是不能控制好自己,需要老師的隨時(shí)提醒。當(dāng)然,在一次活動(dòng)中就想改變幼兒玩水的壞習(xí)慣,確實(shí)不可能,這需要老師在平時(shí)對引導(dǎo)多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。

        2、小班健康教案《洗手》含反思

          設(shè)計(jì)意圖

          我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細(xì)菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細(xì)菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學(xué)習(xí)洗手的活動(dòng),可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、嘗試使用正確的方法洗手。

          2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。

          3、愿意使用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          難點(diǎn):掌握正確的洗手方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          視頻、PPT、2個(gè)桶、2個(gè)大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

          活動(dòng)過程

          (一)故事導(dǎo)入,引出問題。

          幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯?xiàng)l吃的時(shí)候,小女孩對他說了什么?為什么要洗手?

          (二)學(xué)習(xí)洗手的方法。

          1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。

          2、通過PPT學(xué)習(xí)正確的的洗手方法,老師引導(dǎo)幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習(xí)。

          3、幼兒自己根據(jù)步驟圖,練習(xí)洗手的方法,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          (三)創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)洗手。

          1、教師出示水果盤,激發(fā)幼兒洗手的主動(dòng)性。

          2、幼兒分成兩組,通過實(shí)踐練習(xí)正確的洗手方法,(快思老師.教案網(wǎng)出處)教師關(guān)注幼兒并給予指導(dǎo),提醒幼兒使用正確的方法洗手。

          (四)活動(dòng)小結(jié),分享水果。

          小結(jié):手上容易沾上細(xì)菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。

          活動(dòng)反思

          雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié),只要認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活,就會發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng),就是我抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要去動(dòng)腦筋,應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會,把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ),要站在孩子的立場,體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過程。

        3、小班健康教案《洗手歌》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

          2、知道飯前,便后、手臟時(shí)要洗手。

          3、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          洗手步驟圖。

          活動(dòng)過程

          一、看看自己的小手。

          1、老師的手干凈嗎?(不干凈,手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)

          2、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,怎樣才能把臟手洗干凈?!.快思.教案網(wǎng)!啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。

          二、出示掛圖,介紹洗手的順序。

          1、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖干凈,關(guān)上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

          三、教師示范講解洗手的正確方法。

          1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒,為什么要卷袖子呢?

          2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,兩只手心相對搓,手背搓,五指分開叉搓,然后把手上肥皂洗干凈,一、二、三、輕輕甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干凈了。

          3、提問:我們在一天中,還有什么時(shí)候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前,便后要洗手,手臟時(shí)要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手,培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          四、洗一洗。

          1、請幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》。

          活動(dòng)反思:

          洗手是幼兒每天都要做的事情,活動(dòng)中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作,幼兒較容易地學(xué)會了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯(cuò)。但在之后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水,可見,不玩水的行為個(gè)別幼兒還是不能控制好自己,需要老師的隨時(shí)提醒。當(dāng)然,在一次活動(dòng)中就想改變幼兒玩水的壞習(xí)慣,確實(shí)不可能,這需要老師在平時(shí)對引導(dǎo)多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。

        4、小班健康優(yōu)秀教案《洗手歌》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

          2、知道飯前,便后、手臟時(shí)要洗手。

          3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          洗手步驟圖。

          活動(dòng)過程:

          一、看看自己的小手。

          1、老師的手干凈嗎?(不干凈,手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)

          2、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,怎樣才能把臟手洗干凈?教案出自:快思老.師教案網(wǎng)啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。

          二、出示掛圖,介紹洗手的順序。

          1、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖干凈,關(guān)上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

          三、教師示范講解洗手的正確方法。

          1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒,為什么要卷袖子呢?

          2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,兩只手心相對搓,手背搓,五指分開叉搓,然后把手上肥皂洗干凈,一、二、三、輕輕甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干凈了。

          3、提問:我們在一天中,還有什么時(shí)候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前,便后要洗手,手臟時(shí)要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手,培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          四、洗一洗。

          1、請幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》。

          活動(dòng)反思:

          洗手是幼兒每天都要做的事情,活動(dòng)中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作,幼兒較容易地學(xué)會了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯(cuò)。

        5、小班健康教案《就餐前洗手》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理及心理衛(wèi)生保健工作?!蔽野l(fā)現(xiàn)小班幼兒在吃飯前沒有洗手的習(xí)慣,即使在老師的及時(shí)提醒下,也不會使用正確的洗手方法。為了培養(yǎng)幼兒就餐前洗手的習(xí)慣,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道餐前洗手可能減少肚子疼,養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。

          2、學(xué)會洗手的正確方法,能在餐前自覺洗手。

          3、培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、了解吃飯前洗手的重要性

          2、正確的洗手方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、兒歌《洗手歌》

          2、小香皂、小毛巾、小臉盆每人一份

          活動(dòng)過程

          1、教師有感情的講訴故事《小明生病了》,導(dǎo)入活動(dòng)

          師:小明這樣做好不好,為什么?

          幼:這樣不好。他不講衛(wèi)生,才會肚子疼的。

          小結(jié):如果我們吃東西前不洗手,細(xì)菌就可能由我們的小手隨著食物帶入口中,肚子就可能因受到細(xì)菌感染而痛的。(快思老師.教案網(wǎng)出處)所以,我們小朋友一定不要學(xué)小明那樣,大家要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

          2、及時(shí)提問,讓孩子們想辦法解決問題。

          師:吃東西時(shí),怎樣才能避免肚子痛呢?

          幼:小手洗干凈。

          小結(jié):小朋友講得很對,如果我們把手洗干凈了,就可以殺死手上的細(xì)菌,還有就是把食物也洗干凈,這樣細(xì)菌就不能在我們的肚子里安家了。

          3、教師示范洗手的正確方法。

          教師一邊念兒歌《洗手歌 》“排好隊(duì),向前走,做什么?去洗手。小肥皂,搓搓手;自來水,沖沖手;小毛巾,擦擦手。干干凈凈一雙手,我們大家拍拍手”,一邊為幼兒演示正確的洗手方法。

          4、幼兒跟著教師邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作。

          5、幼兒手端小臉盆,帶上小毛巾和小香皂練習(xí)洗手,學(xué)會洗手的正確方法。

          小結(jié):小朋友,只要我們學(xué)會正確的洗手方法,吃東西前洗干凈自己的小手,細(xì)菌就會遠(yuǎn)離我們,這樣就不會像小明肚子痛了。

          6、加餐前,教師引導(dǎo)孩子按正確的方法洗手。讓孩子們想一想,生活中除了吃東西前要洗手外,還有什么時(shí)候也要洗手呢?

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng),我主要運(yùn)用了故事啟迪法、親身體驗(yàn)法等教學(xué)活動(dòng),幼兒不僅知道了就餐前洗手的重要性,而且學(xué)會了洗手的正確方法,并初步有了吃東西前要洗手的意識。小班孩子年齡小,記得快忘得也快,我交待家長加強(qiáng)對幼兒習(xí)慣的強(qiáng)化和監(jiān)督。我想要是能用上孩子們喜歡的動(dòng)畫人物講訴吃東西前不洗手會有啥壞處,并用視頻動(dòng)畫演示正確的洗手方法,孩子們可能會記得更牢固。

        6、小班健康活動(dòng)教案《洗手歌》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道飯前便后要洗手。

          2、樂意與大家一起念兒歌。

          3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布娃娃一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、教師采用語言引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

          “咦,是誰在哭呀?”教師幼兒尋聲找到一個(gè)布娃娃。

          讓幼兒說說布娃娃為什么會哭。

          2、布娃娃哭述肚痛的原因,請幼兒告訴布娃娃吃東西前該怎樣做。

          3、教師介紹洗手的正確方法:

          卷袖子——搓手心——搓手背——擦肥皂——沖干凈——摔摔干——擦毛巾

          4、教師邊念兒歌邊示范洗手動(dòng)作。<教案來.自:快思教案網(wǎng)>

          5、請幼兒一起練習(xí)洗手方法。

          6、幼兒到水池邊洗手,教師發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          7、告訴幼兒飯前、便后以及手玩臟后都要洗手。

          附:

          洗手

          搓搓搓,搓手心,

          搓搓搓,搓手背,

          換只手,再搓搓,

          摔三下,一、二、三,

          擦毛巾,擦干凈!

          活動(dòng)反思:

          洗手是幼兒每天都要做的事情,活動(dòng)中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作,幼兒較容易地學(xué)會了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯(cuò)。但在之后的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水,可見,不玩水的行為個(gè)別幼兒還是不能控制好自己,需要老師的隨時(shí)提醒。當(dāng)然,在一次活動(dòng)中就想改變幼兒玩水的壞習(xí)慣,確實(shí)不可能,這需要老師在平時(shí)對引導(dǎo)多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼兒養(yǎng)成正確洗手的好習(xí)慣。

        7、幼兒園小班健康《洗手歌》優(yōu)秀教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

          2、知道飯前,便后、手臟時(shí)要洗手。

          3、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

          4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

          5、初步了解健康的小常識。

          6、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

          7、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          洗手步驟圖。

          活動(dòng)過程:

          一、看看自己的小手。

          1、老師的手干凈嗎?(不干凈,手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)

          2、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,怎樣才能把臟手洗干凈?啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。

          二、出示掛圖,介紹洗手的順序。

          1、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖干凈,關(guān)上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

          三、教師示范講解洗手的正確方法。

          1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒,為什么要卷袖子呢?

          2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,兩只手心相對搓,手背搓,五指分開叉搓,然后把手上肥皂洗干凈,一、二、三、輕輕甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干凈了。

          3、提問:我們在一天中,還有什么時(shí)候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前,便后要洗手,手臟時(shí)要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手,培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          四、洗一洗。

          1、請幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

          2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》。

          活動(dòng)反思:

          洗手是幼兒每天都要做的事情,活動(dòng)中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作,幼兒較容易地學(xué)會了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯(cuò)。