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        節(jié)日《快樂(lè)一夜》六一節(jié)教案

        《節(jié)日《快樂(lè)一夜》六一節(jié)教案》屬于幼兒園公開(kāi)課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        節(jié)日《快樂(lè)一夜》六一節(jié)教案

        1、節(jié)日《快樂(lè)一夜》六一節(jié)教案

          趁著六一兒童節(jié)這個(gè)歡快的節(jié)日,讓幼兒嘗試離開(kāi)父母,在幼兒園住宿一夜。在這個(gè)活動(dòng)里讓幼兒體驗(yàn)溫馨、愉快的集體住宿生活,增進(jìn)師生、同伴之間的感情。以下是本節(jié)課的詳細(xì)內(nèi)容,歡迎查看。

          設(shè)計(jì)意圖:

          為了讓幼兒過(guò)一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節(jié),我們?cè)诹粌和?jié)的前一天晚上,讓幼兒嘗試離開(kāi)父母,在幼兒園住宿一夜。這一活動(dòng)一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗(yàn),增進(jìn)師生、同伴之間的感情,增強(qiáng)自信心,另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)。

          活動(dòng)目的:

          1.體驗(yàn)溫馨、愉快的集體住宿生活,增進(jìn)師生、同伴之間的感情。

          2.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.以書(shū)面形式向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)容和做法,以取得家長(zhǎng)的支持和配合。

          2.家長(zhǎng)和孩子共同討論住宿活動(dòng)需帶的物品(如衣服、盥洗用品、手電筒等)及注意事項(xiàng),激發(fā)孩子對(duì)參加這一活動(dòng)的興趣。

          3.向家長(zhǎng)了解孩子晚上的就寢習(xí)慣及睡眠情況,以便有效地做好個(gè)別工作。

          4.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)最拿手的節(jié)目,參加當(dāng)天晚上的“星星表演會(huì)”;教師為每個(gè)參加表演的幼兒準(zhǔn)備一份紀(jì)念品:小星星吉祥棒。

          5.各類親子游戲的材料(如象棋、紙牌、玩具之類)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          18:00

          家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)時(shí)到園,先到午睡室放好住宿用品,然后到活動(dòng)室開(kāi)展各類親子游戲,如棋類游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語(yǔ)、組裝玩具、玩繃繃線等。

          19:00

          1.引導(dǎo)幼兒愉快地與家長(zhǎng)告別。

          2.帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,看看夜空、月光和花園,集體朗誦已學(xué)過(guò)的詩(shī)歌《星星你好》,感受夜晚的寂靜;看看幼兒園“動(dòng)物之家”里的小動(dòng)物在干什么,它們是怎樣睡覺(jué)的;觀察影子和光的變化,玩玩影子游戲;引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约簩?duì)晚上的幼兒園和白天的幼兒園的不同感受。

          3.帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)玩“捉迷藏”游戲,方法是將幼兒分成兩組,一組幼兒一起躲藏,一組幼兒一起尋找,每組幼兒分別由一位教師帶領(lǐng),游戲時(shí)提醒幼兒注意安全。

          19:30

          回活動(dòng)室,引導(dǎo)幼兒?jiǎn)为?dú)或結(jié)伴向大家展示平日在家中學(xué)得的本領(lǐng),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。教師及時(shí)給每個(gè)參與表演的幼兒送上小禮物——小星星吉祥棒。

          20:30

          1.組織幼兒做就寢前的準(zhǔn)備工作:洗臉、刷牙、換睡衣等,引導(dǎo)幼兒把衣服等物品放在固定的地方。

          2.明天就是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。今天晚上,我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過(guò)夜,共同迎接六一兒童節(jié)的到來(lái),這是非常有意義的,也是很有趣的。在你們睡覺(jué)的時(shí)候,老師、阿姨會(huì)像媽媽一樣照顧你們,希望你們安心入睡,做個(gè)好夢(mèng),爭(zhēng)取明天早早迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)。

          3.巡回觀察孩子的入睡情況,注意照顧好個(gè)別有想家情緒的孩子。

          次日6:20

          1.喚醒幼兒,組織幼兒起床、盥洗,然后自由地到園內(nèi)的小花園鍛煉身體。

          2.向幼兒祝賀節(jié)日快樂(lè),并告訴幼兒:我們?cè)谟變簣@度過(guò)了難忘的一夜,它將給我們每個(gè)小朋友留下美好的回憶。

          3.帶領(lǐng)幼兒共進(jìn)愉快的自助早餐。

          8:00

          為孩子化妝、打扮,引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來(lái)園一起參加六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子對(duì)住宿活動(dòng)的反映以書(shū)面形式及時(shí)反饋給教師,教師準(zhǔn)備在“家園欄”中出一期有關(guān)本次活動(dòng)的???/p>

        2、六一兒童節(jié)教案《快樂(lè)的六一》

          “快樂(lè)六一,我愛(ài)我的幼兒園園”主題親子繪畫

          繪畫——《快樂(lè)的“六一”》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來(lái))

          2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

          4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

          2、圖畫紙、彩色筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂(lè)的。

          2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫

          “我的游戲,我做主”主題游園活動(dòng)

          1、活動(dòng)總目標(biāo):

          1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

          2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

          3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

          2、活動(dòng)過(guò)程:

          夾彈珠

          1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

          2.按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

          3、活動(dòng)內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

          4、活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

          三、“健康運(yùn)動(dòng),快樂(lè)你我”主題體能活動(dòng)

          1、活動(dòng)總目標(biāo):

          1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

          2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

          2、活動(dòng)過(guò)程:

          套圈

          1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

          2.站在規(guī)定線上,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

          3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù),發(fā)獎(jiǎng)。

          3、活動(dòng)內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

          4、活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

          教學(xué)反思

          在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò),多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責(zé)任工作過(guò)于分明,缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

        3、大班節(jié)日教案《六一兒童節(jié)》

          一、活動(dòng)內(nèi)容:

          邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

          3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

          2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

          3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

          二、活動(dòng)開(kāi)始:

          (1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

          (2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

          (3)分組活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

          小組內(nèi)容:

          1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

          5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

          開(kāi)場(chǎng)白:

          1、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來(lái)過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié),好嗎?

          2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過(guò),它們還沒(méi)做好呢,還不能吃呢。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們?cè)僖黄饋?lái)分享,好嗎?

          3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求

          那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。

          4、幼兒品嘗

          (1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?

          (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗

          5、結(jié)束語(yǔ):小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè)!

        4、幼兒園大班六一節(jié)教案《快樂(lè)的六一》反思

          六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          幼兒園大班六一節(jié)教案:快樂(lè)的六一

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

          2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)感。

          3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

          2、配套磁帶或CD。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、在歡快的樂(lè)曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

          2、感受理解新歌。

          (1)提問(wèn):六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

          3、學(xué)唱歌曲。

          (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

          (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

          (3)練習(xí)。

          4、有表情地歌唱。

          (1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂(lè)情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

          (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

          教學(xué)反思:

          六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念?;顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

        5、大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的六一》六一節(jié)教案

          以下內(nèi)容是小編整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的大班音樂(lè)活動(dòng),通過(guò)歌唱活動(dòng)引導(dǎo)幼兒有表情地演唱,鍛煉幼兒的表演能力和創(chuàng)造力。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

          2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)感。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

          2、配套磁帶或CD。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、在歡快的樂(lè)曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

          2、感受理解新歌。

          (1)提問(wèn):六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

          3、學(xué)唱歌曲。

          (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

          (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

          (3)練習(xí)。

          4、有表情地歌唱。

          (1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂(lè)情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

          (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

        6、節(jié)日《快樂(lè)一夜》六一節(jié)教案

          趁著六一兒童節(jié)這個(gè)歡快的節(jié)日,讓幼兒嘗試離開(kāi)父母,在幼兒園住宿一夜。在這個(gè)活動(dòng)里讓幼兒體驗(yàn)溫馨、愉快的集體住宿生活,增進(jìn)師生、同伴之間的感情。以下是本節(jié)課的詳細(xì)內(nèi)容,歡迎查看。

          設(shè)計(jì)意圖:

          為了讓幼兒過(guò)一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節(jié),我們?cè)诹粌和?jié)的前一天晚上,讓幼兒嘗試離開(kāi)父母,在幼兒園住宿一夜。這一活動(dòng)一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗(yàn),增進(jìn)師生、同伴之間的感情,增強(qiáng)自信心,另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)。

          活動(dòng)目的:

          1.體驗(yàn)溫馨、愉快的集體住宿生活,增進(jìn)師生、同伴之間的感情。

          2.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.以書(shū)面形式向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)容和做法,以取得家長(zhǎng)的支持和配合。

          2.家長(zhǎng)和孩子共同討論住宿活動(dòng)需帶的物品(如衣服、盥洗用品、手電筒等)及注意事項(xiàng),激發(fā)孩子對(duì)參加這一活動(dòng)的興趣。

          3.向家長(zhǎng)了解孩子晚上的就寢習(xí)慣及睡眠情況,以便有效地做好個(gè)別工作。

          4.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)最拿手的節(jié)目,參加當(dāng)天晚上的“星星表演會(huì)”;教師為每個(gè)參加表演的幼兒準(zhǔn)備一份紀(jì)念品:小星星吉祥棒。

          5.各類親子游戲的材料(如象棋、紙牌、玩具之類)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          18:00

          家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)時(shí)到園,先到午睡室放好住宿用品,然后到活動(dòng)室開(kāi)展各類親子游戲,如棋類游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語(yǔ)、組裝玩具、玩繃繃線等。

          19:00

          1.引導(dǎo)幼兒愉快地與家長(zhǎng)告別。

          2.帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,看看夜空、月光和花園,集體朗誦已學(xué)過(guò)的詩(shī)歌《星星你好》,感受夜晚的寂靜;看看幼兒園“動(dòng)物之家”里的小動(dòng)物在干什么,它們是怎樣睡覺(jué)的;觀察影子和光的變化,玩玩影子游戲;引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约簩?duì)晚上的幼兒園和白天的幼兒園的不同感受。

          3.帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)玩“捉迷藏”游戲,方法是將幼兒分成兩組,一組幼兒一起躲藏,一組幼兒一起尋找,每組幼兒分別由一位教師帶領(lǐng),游戲時(shí)提醒幼兒注意安全。

          19:30

          回活動(dòng)室,引導(dǎo)幼兒?jiǎn)为?dú)或結(jié)伴向大家展示平日在家中學(xué)得的本領(lǐng),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。教師及時(shí)給每個(gè)參與表演的幼兒送上小禮物——小星星吉祥棒。

          20:30

          1.組織幼兒做就寢前的準(zhǔn)備工作:洗臉、刷牙、換睡衣等,引導(dǎo)幼兒把衣服等物品放在固定的地方。

          2.明天就是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。今天晚上,我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過(guò)夜,共同迎接六一兒童節(jié)的到來(lái),這是非常有意義的,也是很有趣的。在你們睡覺(jué)的時(shí)候,老師、阿姨會(huì)像媽媽一樣照顧你們,希望你們安心入睡,做個(gè)好夢(mèng),爭(zhēng)取明天早早迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)。

          3.巡回觀察孩子的入睡情況,注意照顧好個(gè)別有想家情緒的孩子。

          次日6:20

          1.喚醒幼兒,組織幼兒起床、盥洗,然后自由地到園內(nèi)的小花園鍛煉身體。

          2.向幼兒祝賀節(jié)日快樂(lè),并告訴幼兒:我們?cè)谟變簣@度過(guò)了難忘的一夜,它將給我們每個(gè)小朋友留下美好的回憶。

          3.帶領(lǐng)幼兒共進(jìn)愉快的自助早餐。

          8:00

          為孩子化妝、打扮,引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來(lái)園一起參加六一兒童節(jié)的慶?;顒?dòng)。

          活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子對(duì)住宿活動(dòng)的反映以書(shū)面形式及時(shí)反饋給教師,教師準(zhǔn)備在“家園欄”中出一期有關(guān)本次活動(dòng)的???。

        7、節(jié)日《共慶六一兒童節(jié)》六一兒童節(jié)教案

          六一兒童節(jié)即將到來(lái),幼兒園里都要舉辦各種活動(dòng),以下活動(dòng)適合小朋友表演節(jié)目時(shí)候用,通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用不同的表達(dá)方式,展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受。更多幼兒園節(jié)日教案請(qǐng)關(guān)注。

          前言:轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來(lái)了,小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認(rèn)真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國(guó)新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對(duì)美好生活的熱愛(ài)!通過(guò)本次大型活動(dòng)教案,讓孩子們充分的學(xué)會(huì)了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

          教案目標(biāo):

          1.能通過(guò)不同的表達(dá)方式,展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受。

          2.能欣賞他人的表演,遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

          3.在愉快地參與中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

          教案準(zhǔn)備:

          1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

          2.會(huì)場(chǎng)座位安排:各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。

          3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

          4.各班節(jié)目準(zhǔn)備,音樂(lè)落實(shí),收齊音樂(lè)磁帶并歸類、排序。

          教案過(guò)程:

          開(kāi)場(chǎng)白:

          (師):今天是個(gè)特殊的日子。(幼一):今天是個(gè)愉快的日子。

          (幼二):今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?共同):今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

          (師):在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。(幼兒):祝大家節(jié)日快樂(lè)!

          (師):你們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言)(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

          (幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請(qǐng)欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師):充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二):不錯(cuò),我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂(lè)小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一):小班的舞蹈活潑可愛(ài),連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二):星星為我們送來(lái)了祝福。請(qǐng)欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。(幼二):它們一定在說(shuō)每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請(qǐng)欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱):家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……(幼二):多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛(ài),我們才能茁壯成長(zhǎng)。

          (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師):歡快的旋律讓我覺(jué)得了仿佛來(lái)到了美麗的草原,藍(lán)天白云,野花飄香。(幼一):我們也非常得快樂(lè),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們是勇敢的男子漢。請(qǐng)欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣?(幼二):男孩子有男孩子的特點(diǎn),那女孩子呢

          (幼一):女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來(lái)了舞蹈:《辣妹子》。請(qǐng)欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?(幼二):當(dāng)然美。我覺(jué)得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。(幼一):對(duì)!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來(lái)的。(幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動(dòng)換來(lái)的。

          (師):不錯(cuò),辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)豐收的果實(shí)???小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。

          (幼一):請(qǐng)欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二):蘿卜一天天的長(zhǎng)大,我們也在一天天的長(zhǎng)大。(師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。再過(guò)幾個(gè)月,他們就要背著小書(shū)包去上學(xué)了。(幼二):是啊!你看,一群小學(xué)生已經(jīng)來(lái)了。請(qǐng)欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書(shū)郎》。

          (大(1)班舞蹈)(幼一):我們大班孩子為什么快樂(lè)?(幼二):因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。(幼一):那小班的弟弟妹妹呢?(幼二):他們當(dāng)然也快樂(lè),因?yàn)樗麄冇邪职謰寢尯屠蠋煹奶蹛?ài)。看!來(lái)了一群可愛(ài)的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請(qǐng)欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂(lè)寶寶》。

          (小(2)班舞蹈)(幼一):在幼兒園渡過(guò)的日子是我們最快樂(lè)的。無(wú)論我們走到哪里,我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。(師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅了。請(qǐng)欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

          (大(2)班舞蹈)(幼二):在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛(ài)著我們的爸爸媽媽們也來(lái)了。(幼一):請(qǐng)小(1)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。

          (家長(zhǎng)節(jié)目)(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會(huì)健康成長(zhǎng),不辜負(fù)你們的希望。

          (幼二):請(qǐng)欣賞中(1)班駱陽(yáng)、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)

          (幼二):我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

          (幼一):請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈:《走進(jìn)新時(shí)代》。(老師舞蹈)

          (幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

          (幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來(lái)了新的期望。

          (共同):美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!

          (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!