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        春季幼兒園幼師中班班級計劃開學計劃范文

        《春季幼兒園幼師中班班級計劃開學計劃范文》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        春季幼兒園幼師中班班級計劃開學計劃范文

        1、春季幼兒園幼師中班班級計劃開學計劃范文

          新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?,總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡,特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

          一、班級情況分析

          本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩20名,女孩16名。經(jīng)過一個學期的學習,他們對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。孩子們已經(jīng)開始有自我意識了,此時鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識,能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如:有些孩子傾聽習慣比較差,上課注意力不夠集中,仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。根據(jù)我班的實際情況,結合中班幼兒年齡特點,本學期制定以下計劃,促進幼兒提高。

          二、班級工作重點

          以新《綱要》為指導,以幼兒園計劃為依據(jù),結合本班的實際情況,從幼兒的興趣出發(fā),有機的開展教學活動,并進行園本化課程資料積累與成果展示。同時在初步嘗試創(chuàng)設園本化教育環(huán)境有效途徑時,進一步提升我園園本化課程的理論研究,為課題結題提供實踐依據(jù)。

          在日常工作中,努力完善各項教學任務,極大程度讓孩子快樂、家長滿意。

          三、教學領域目標

          根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學活動。以園課題為核心,選擇合適的園本化課程,在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,逐步培養(yǎng)他們動手操作、自主學習的能力,在探索中學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

          健康領域

          喜歡幼兒園集體活動,樂意參加各項活動,初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動,會使用多種運動器械鍛煉身體,動作協(xié)調(diào)。

          語言領域

          能互動、有禮貌地與別人交談,能聽懂精華的意思,能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能講述作品內(nèi)容嘗試仿編。

          科學領域

          好奇、好問,能運用多種感官、多種途徑,積極參加探索、操作活動,表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,愿意親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

          社會領域

          能感受、體驗集體生活的樂趣,樂意與人交往,學習合作和分享,感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事,熱愛自己生活的地方。

          藝術領域

          喜歡參加藝術活動,并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美,積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          四、游戲活動

          1、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點,寓教育于各項游戲之中,注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化,多模式的游戲活動,讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

          2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動,活動量適中,讓孩子玩得開心,玩得盡心。同時,注重幼兒的桌面游戲,選擇適當時間,動靜交替,合理開展。

          3、 初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

          4、 通過區(qū)域游戲,將教學主題深化在區(qū)域游戲之中,成為活動延伸,增強幼兒的角色意識,培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達能力。

          五、課題研究

          按照園務計劃,本學期繼續(xù)開展《以“茶文化“為載體的園本課程》課題研究,在已有的課題成果上,深化研究,將已收獲的理論研究,提升到新一層面,從環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角多渠道、方位,全息構筑具有地方特色的園本化課程體系,讓我們的孩子獲得更多的發(fā)展。

          六、特色教育

          本學期繼續(xù)開展傳統(tǒng)樂器、英語等特色教學,初步掌握簡單技能、玩法,學會看簡譜。同時在游戲化的氛圍中,初步培養(yǎng)幼兒對英語活動認識,拓展幼兒多方面的興趣愛好。

          七、保育工作

          1、生活習慣培養(yǎng):進一步鞏固幼兒良好的進餐、午睡、入廁、盥洗等習慣,使他們能自理、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品,提高孩子的獨立性和自覺性。

          2、幼兒安全管理與教育:教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導幼兒知道什么是危險,并知道如何躲避。教會幼兒簡單的自我保護方法。鼓勵幼兒間相互提醒。 請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。

          3、德育培養(yǎng):以德育為核心,引導幼兒用正確的方式與同伴交往,學習使用禮貌用語,努力減弱幼兒的自我中心意識,懂得集體生活所應遵循的規(guī)范,懂得謙讓。愛護幼兒園物品,對幼兒進行節(jié)約教育。

          八、班級活動

          二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調(diào)查等活動。

          三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流準備開始。

          四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。

          五月份開展幼兒自理能力(穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等)比賽。邀請家長當評委,讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進行幼兒春季運動會。

          六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯(lián)歡活動。

          九、家長工作

          1、做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

          2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

          3、做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

          4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

          在組織好以上活動的同時,一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,把區(qū)角活動開展的豐富多彩,讓幼兒真正的能學以致用。

        2、幼兒園春季開學計劃之開學溫馨提示

          幼兒園馬上就要開學了,為了能更快更好的讓孩子適應新學期的生活,除了老師們的必備開學計劃外,還需家長配合幼兒園做好一些工作,以下是小編整理的開學溫馨提示,希望可以幫到您。

          親愛的家長們:

          度過了一個豐富多彩的假期生活,我們終于要見面啦~老師歡迎小朋友們回到幼兒園這個大家庭,繼續(xù)和老師小伙伴們一起快樂的學習和生活。

          再過幾天,我們就可以送寶貝來幼兒園啦!!

          這幾天為了能更快更好的讓孩子適應新學期的生活,希望各位家長可以配合幼兒園做以下工作:

          1.生活習慣調(diào)整

          作息規(guī)律:

          在假期里,各種家庭聚會,活動頻繁,導致孩子不能按時休息、晚睡晚起,或者取消午睡,打亂了孩子正常的作息時間。這樣容易使孩子到了上幼兒園時,因需要早起而哭鬧,中午在幼兒園不想午休,下午活動沒精神。從現(xiàn)在起,請家長按照幼兒園的作息時間安排孩子的一日生活,早睡早起,每天按時午睡,多帶孩子參加戶外運動,為重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎。

          飲食習慣:

          保持孩子三餐規(guī)律、獨立進食的好習慣。開學前建議孩子在家吃一些清淡的食物,既可以保證身體活動的正常消耗,又有利于消化和吸收。

          衛(wèi)生習慣:

          良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子的身體健康,家長在家也應該提醒孩子像在幼兒園一樣保持良好的衛(wèi)生習慣,如小手臟了要及時清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。

          生活自理:

          孩子寒假在家可能習慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活。為了讓他開學后可以盡快適應集體生活,希望家長們及早“放手”,讓孩子獨立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事,以恢復其生活自理能力。

          2.情緒鋪墊

          重新開始集體生活,孩子們會感覺有諸多方面的不適應,因此會在情緒上表現(xiàn)出來,對此我們建議如下:

         ?、偌议L表現(xiàn)出積極的情緒,喜歡幼兒園,喜歡幼兒園的教師,這對孩子可以起到積極的影響;

         ?、趫猿炙秃⒆觼韴@,防止孩子因借口不來園,造成入園困難,幼兒情緒也會因此受到影響;

         ?、蹖τ變河淇斓那榫w給予積極的鼓勵,保證幼兒能夠愉快地來園;

         ?、苋绻议L發(fā)現(xiàn)孩子對上幼兒園有明顯的抗拒情緒,應多多給予正面、積極的情緒疏導,切忌一味指責孩子,造成孩子更加激烈的抵觸。對情緒難以撫平的孩子,家長可及時與班級教師聯(lián)系,通過家園共育的合力幫助孩子愉快入園。

          ⑤每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(如:班上哪個小朋友有了新變化?你又和誰成為了好朋友?你應該向好朋友學習什么?)

          更多關于幼兒園開學計劃請關注!

        3、幼兒園個人計劃《小班級主班個人計劃》范文

          小班的幼兒需要更加小心細致去培育,在工作中也更加艱辛,小班個人工作計劃怎樣寫?一起來看看整理的優(yōu)秀范文,免費查看。

          個人計劃可以從以下幾方面寫:

          1、班級情況分析

          2、工作目標

          3、個人發(fā)展目標

          4、工作重點及措施

          5、班級管理方面

          6、教育教學方面

          7、具體的工作安排

          8、家園共育

          9、安全工作

          10、衛(wèi)生保健

          11、小結

          范文一

          新的學期又開始了。這學期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年,我體驗了好多好多。學會了如何去了解幼兒,如何去關心愛護幼兒。尤其是小班幼兒,這學期我?guī)е@份渴望,

          這份熱情,擬定了如下教學計劃:

          一、班級情況分析:

          我班有幼兒30名,男孩15名,女孩15名。這些幼兒中,,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領,因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌??面對這些問題,需要我們?nèi)リP心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。這也是家長所期望的。

          二、 班級管理:

          小班幼兒由于剛入園,對各種常規(guī),生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發(fā)展。

          三、具體工作安排:

          (一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習 慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:

          1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),如戶外活動、上課、休息、排隊等。

          2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

          3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。

          4、衛(wèi)生整潔常規(guī):不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等。正確洗手,正確使用毛巾、入廁。

          5、安全常規(guī):不帶危險品進幼兒園,不追逐,不推擠,學習一些自我保護方法。

          (二)創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

          小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發(fā)展,讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的,應當讓他自己想。我們設計了動手區(qū),是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫,我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

          四、共建家園聯(lián)系的橋梁:

          家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

          1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

          2、個別訪談,個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。

          3、家長座談會,"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

          范文二

          暑假將結束,迎來了新時期,小班對于我來說有點陌生,不過我會克服壓力,下面就是我這一學期的計劃:

          一、工作目標:

          認真聽取領導和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質。我會做得更好。我會更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。

          二、學期培養(yǎng)目標:

          1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。

          2、引導幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

          3、引導幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需要。

          三、工作之重:

          1、注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。

          2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

          3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。

          4、用普通話交流,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

          四、教育教學:

          由于我是新接手這個班的,所以我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒喜歡上幼兒園,喜歡活動,盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每個教育的契機,注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣。

          五、家長工作:

          1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

          2、利用安康網(wǎng),對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

          3、進行對幼兒的家訪工作,并有性的約訪。

          4、跟家長及時溝通,交流新的教育理念和的教育方法。

          5、按時更換“家長園地”,補充教學內(nèi)容,在條件允許的情況下開放一次半日活動。

          六、個人發(fā)展:

          平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍,利用網(wǎng)絡進行學習,吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,今年,報了學前教育本科,將繼續(xù)學習。本著“活到老,學到老”的宗旨,會努力學習專業(yè)知識和技能。

          作為一名幼兒老師,我會將幼兒“安全”放在首位,會積極配合好班主任的各項工作,我會加油的!!

          范文二

          新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

          一、 加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

          二、 加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

          三. 認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

          四、個人分析

          重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。

          遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。

          五、學期目標

          師德:

          禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。 本學期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。

          六、養(yǎng)成教育

          本學期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

          安全:

          為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領導報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。

          作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

        4、中班區(qū)域活動計劃范文幼兒園幼師必備

          一、區(qū)域活動意義

          區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學習活動,讓幼兒在自立、自由的探索活動中學習、探索,掌握知識。同時也是幼兒非常喜歡的一種學習活動,是當前幼兒園實施素質教育,推動幼教改革的一種重要的教育活動形式,它能促進幼兒全面素質的形成,發(fā)展和提高。

          二、活動段目標:

          1.學會與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,不爭、不搶玩具,不影響他人,愛護玩具。

          2.能在各種材料的吸引下積極參加活動,和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。

          3.通過自主活動,發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

          4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          三、材料投放:

          1.美工區(qū):

          主要提供材料:編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。

          2.益智區(qū):

          主要提供材料:花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。

          3.操作區(qū):

          主要提供材料:串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。

          4.閱讀區(qū):

          主要提供材料:繪本、親子自制圖書。

          5.語言區(qū):

          主要提供材料:《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。

          6.建構區(qū):

          主要提供材料:建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。

          7.棋類區(qū):

          主要提供材料:五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。

          四、重點指導區(qū)域:

          建構區(qū)

          五、指導過程:

          (一)談話引入,激發(fā)興趣。

          1.回憶上次建構區(qū)游戲情況。

          2.介紹建構區(qū)新增設的圖片:今天老師要請小朋友們根據(jù)建構圖,運用鋪平的方法建構橋,橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。

          (二)鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動。

          師:你今天想玩什么區(qū)域?怎么玩?

          (三)師幼共同提出游戲要求。

          1.根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。

          2.活動時專心操作、探索,遇到問題要自己先想辦法解決,如果不懂再和其他小朋友或老師商量。

          3.玩玩具的時候不爭、不搶玩具,不影響他人,愛護玩具。

          (四)幼兒自主活動,教師重點指導建構區(qū)。

          1.幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

          2.教師觀察幼兒的活動,對個別新材料,個別幼兒作適時的指導。

          3.鼓勵幼兒大膽嘗試、探索,及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

          4.發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時,給予適時指導,爭取取得成功。

          (五)師生交流共享,引導幼兒評價游戲情況。

          1.幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法,鼓勵幼兒能主動解決問題。

          2.請建構區(qū)的幼兒說說建構圖的使用情況。

        5、范文小班工作計劃幼兒園春季小班班級開學計劃

          新的學期新的希望,本學期將與班級各位老師,本著以幼兒為中心,堅持保教相結合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結協(xié)作,從實際出發(fā),將工作落到實處。具體的工作計劃如下:

          一、班級的基本情況

          本班共有20名幼兒,女孩10名,男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右。經(jīng)過上學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學習。幼兒基本都能適應集體生活,喜歡和老師、小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好。但還存在一些不足之處,如個別幼兒自控能力較差、挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

          二、本學期主要工作任務及實施措施

          (一) 合理安排日常教育教學活動

          1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學、班務計劃。

          2.創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設的資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

          3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

          4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

          (二) 鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展

          1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

          2.注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

          (三) 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

          1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

          2.運用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

          3.積極配合幼兒園開展各項工作。

          (四)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色

          1.利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

          2.每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。

          3.區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

          4.將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

          三、家長工作

          1.接送日保證與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細記錄家長的交代的注意事項,并嚴格落到實處。

          2.定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

          3.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

          4.積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

          5.堅持對每一位孩子進行一次家訪(可使用多種形式),向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

          四、保育工作

          保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,主要工作如下:

          1.每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會端送托盤,擺放好茶杯。

          2.指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

          3.教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

          4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

          5.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

          以上為本學期班級工作計劃,我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。

        6、幼兒園中班下學期開學教學工作計劃春季開學計劃收藏起來

          本學期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學、更具體,使每個幼兒都有進步;在教學上,認真抓好每各項活動,向活動要質量,讓幼兒在“玩中學”,提高幼兒的學習興趣,并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

          一、班級情況分析

          本班幼兒22名,其中,男孩12名,女孩10名。大部分孩子們較快適應幼兒園的學習生活,并且十分喜歡上幼兒園!對于老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。但個別小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。

          二、教育教學工作方面

          健康領域

          喜歡幼兒園集體活動,樂意參加各項活動,初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動,會使用多種運動器械鍛煉身體,動作協(xié)調(diào)。

          語言領域

          能互動、有禮貌地與別人交談,能聽懂精華的意思,能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能講述作品內(nèi)容嘗試仿編。

          科學領域

          好奇、好問,能運用多種感官、多種途徑,積極參加探索、操作活動,表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,愿意親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

          社會領域

          能感受、體驗集體生活的樂趣,樂意與人交往,學習合作和分享,感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事,熱愛自己生活的地方。

          藝術領域

          喜歡參加藝術活動,并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美,積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          三、保育方面

          1、重點抓好養(yǎng)成習慣

          從開學一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

          2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

          能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

          3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

          愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

          4、生活衛(wèi)生常識

          (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

          (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

          (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

          (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5、安全常識

          (1)不玩危險游戲,不去危險地方。

          (2)懂得交通安全。

          (3)會處理可能遇到的簡單危險。

          (4)有自我保護的意識。

          6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

          (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

          (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。

          (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁

          四、家長工作方面

          1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

          2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。

          3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄,與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

          4、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

        7、幼兒園大班班級工作計劃開學教學計劃范文

          一、班級情況分析

          本班共有34名學生,其中男生20名,女生14名。經(jīng)過第一學期的學習和教育,孩子們都有了很大的提高和進步。他們的自理能力有了很大的提高,基本都能自我服務;學習上也更加自覺,能夠主動探索;生活行為習慣良好,講衛(wèi)生懂禮貌,尊重長輩,尊重老師,團結同伴。但是仍存在一些問題,需要繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

          二、教學工作計劃

          1、老師之間互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。

          2、有目標地制作各科的教學具,充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。

          3、加強幼兒體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質,舉行親子運動會。

          4、每周貼好周計劃,預先備好課,課前做好教學準備。

          5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

          6、五大領域:

          (1)健康:隨兒歌、歌曲指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球;學習各種生活小習慣,自己事情能夠自己完成;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

          (2)社會:見面能夠主動問好;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;了解中國傳統(tǒng)文化。

          (3)語言:理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

          (4)藝術:培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

          (5)科學:觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

          三、安全工作

          1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝水要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

          2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

          3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。

          四、衛(wèi)生保健工作

          1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

          2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單 。

          3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

          4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

          5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

          五、家長工作

          1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

          2、本學期結合教學開展一次親子春游活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結合。

          3、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

          4、利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系。

        8、春季幼兒園幼師中班班級下學期計劃開學計劃范文

          新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?,總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡,特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

          一、班級情況分析

          本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩20名,女孩16名。經(jīng)過一個學期的學習,他們對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。孩子們已經(jīng)開始有自我意識了,此時鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識,能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如:有些孩子傾聽習慣比較差,上課注意力不夠集中,仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。根據(jù)我班的實際情況,結合中班幼兒年齡特點,本學期制定以下計劃,促進幼兒提高。

          二、班級工作重點

          以新《綱要》為指導,以幼兒園計劃為依據(jù),結合本班的實際情況,從幼兒的興趣出發(fā),有機的開展教學活動,并進行園本化課程資料積累與成果展示。同時在初步嘗試創(chuàng)設園本化教育環(huán)境有效途徑時,進一步提升我園園本化課程的理論研究,為課題結題提供實踐依據(jù)。

          在日常工作中,努力完善各項教學任務,極大程度讓孩子快樂、家長滿意。

          三、教學領域目標

          根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學活動。以園課題為核心,選擇合適的園本化課程,在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,逐步培養(yǎng)他們動手操作、自主學習的能力,在探索中學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

          健康領域

          喜歡幼兒園集體活動,樂意參加各項活動,初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動,會使用多種運動器械鍛煉身體,動作協(xié)調(diào)。

          語言領域

          能互動、有禮貌地與別人交談,能聽懂精華的意思,能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能講述作品內(nèi)容嘗試仿編。

          科學領域

          好奇、好問,能運用多種感官、多種途徑,積極參加探索、操作活動,表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,愿意親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

          社會領域

          能感受、體驗集體生活的樂趣,樂意與人交往,學習合作和分享,感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事,熱愛自己生活的地方。

          藝術領域

          喜歡參加藝術活動,并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美,積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          四、游戲活動

          1、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點,寓教育于各項游戲之中,注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化,多模式的游戲活動,讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

          2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動,活動量適中,讓孩子玩得開心,玩得盡心。同時,注重幼兒的桌面游戲,選擇適當時間,動靜交替,合理開展。

          3、 初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

          4、 通過區(qū)域游戲,將教學主題深化在區(qū)域游戲之中,成為活動延伸,增強幼兒的角色意識,培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達能力。

          五、課題研究

          按照園務計劃,本學期繼續(xù)開展《以“茶文化“為載體的園本課程》課題研究,在已有的課題成果上,深化研究,將已收獲的理論研究,提升到新一層面,從環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角多渠道、方位,全息構筑具有地方特色的園本化課程體系,讓我們的孩子獲得更多的發(fā)展。

          六、特色教育

          本學期繼續(xù)開展傳統(tǒng)樂器、英語等特色教學,初步掌握簡單技能、玩法,學會看簡譜。同時在游戲化的氛圍中,初步培養(yǎng)幼兒對英語活動認識,拓展幼兒多方面的興趣愛好。

          七、保育工作

          1、生活習慣培養(yǎng):進一步鞏固幼兒良好的進餐、午睡、入廁、盥洗等習慣,使他們能自理、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品,提高孩子的獨立性和自覺性。

          2、幼兒安全管理與教育:教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導幼兒知道什么是危險,并知道如何躲避。教會幼兒簡單的自我保護方法。鼓勵幼兒間相互提醒。 請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。

          3、德育培養(yǎng):以德育為核心,引導幼兒用正確的方式與同伴交往,學習使用禮貌用語,努力減弱幼兒的自我中心意識,懂得集體生活所應遵循的規(guī)范,懂得謙讓。愛護幼兒園物品,對幼兒進行節(jié)約教育。

          八、班級活動

          二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調(diào)查等活動。

          三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流準備開始。

          四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。

          五月份開展幼兒自理能力(穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等)比賽。邀請家長當評委,讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進行幼兒春季運動會。

          六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯(lián)歡活動。

          九、家長工作

          1、做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

          2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

          3、做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

          4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

          在組織好以上活動的同時,一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,把區(qū)角活動開展的豐富多彩,讓幼兒真正的能學以致用。

        9、幼兒園春季開學計劃小班班級工作計劃

          2021新的一年到來,我們也迎來了第二學期,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

          一、班級情況分析

          新的一年到來,我們也迎來了第二學期。孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并有秩序的排隊取水,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能積極主動回答問題;游戲時能聽老師的指令進行游戲;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。

          上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

          二、本學期主要任務

          針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

          三、采取措施

          健康領域:

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有禮貌的好習慣,教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。

          社會領域:

          同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。

          語言領域:

          在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。

          藝術領域:

          利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

          科學領域:

          啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。通過視頻、故事引導幼兒了解簡單的科學道理。

          四、家長工作

          1.家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

          2.每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

          3.利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

          五、保育工作

          1.根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服。

          2.養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。

          3.抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食。

          4.日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。

          5.教育幼兒要愛護自己的五官。

          6.教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

          六、各月份工作內(nèi)容

          三月份

          1.制定、收集、整理班級、學科月計劃、周計劃。

          2.開展“三八婦女節(jié)”主題教育活動。

          3.培養(yǎng)一日常規(guī),例如培養(yǎng)洗手常規(guī),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。

          四月份

          1.班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動,制定五月份的課程計劃。

          2.充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,開展相關活動,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

          五月份

          1.組織開展豐富的戶外活動大比拼,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育。

          2.舉行“母親節(jié)”主題教育活動。制定六月份的課程計劃。

          六月份

          1.組織兒童節(jié),編排歌表演、音樂小律動、親子游戲等等。

          2.舉行“父親節(jié)”主題教育活動。

          3.制定七月份課程計劃。

          七月份

          1.各類總結、報告撰寫制定。

        10、幼兒園春季開學計劃班級工作計劃框架要點

          開篇語[根據(jù)情況自行增刪開篇語]

          一、班級情況分析

          [說明班級整體情況,并從生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面分析幼兒發(fā)展情況,哪些方面有所提升,哪些方面仍需加強。]

          二、班級工作重點

          [班級工作主要指導思想以及主要目標]

          三、教學領域目標

          [健康、語言、科學、社會、藝術五大領域教學目標]

          四、游戲活動

          [游戲活動的要求和目標]

          五、課題研究

          [根據(jù)情況自行增刪]

          六、特色教育

          [園所特色教育的部分內(nèi)容及目標]

          七、保育工作

          [從生活習慣培養(yǎng)、幼兒安全管理教育、德育培養(yǎng)等三方面闡述主要工作目標。]

          八、家長工作

          [家長工作目標以及相應措施]

          九、具體措施

          [上述內(nèi)容具體措施]

          附:每月班級工作重點[每月工作重點]