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        小班健康教育教案《愛惜糧食》反思

        《小班健康教育教案《愛惜糧食》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教育教案《愛惜糧食》反思

        1、小班健康教育教案《愛惜糧食》反思

          設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的,所以選擇這個課題通過本活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

          活動過程:

          教師播放音樂,小朋友入場。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          教師:

         ?、俳裉煳医o你們帶來幾個小朋友。

         ?、谀銈兛纯催@是誰

         ?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽,待會兒老師可要提幾個問題的哦,到時看看誰說的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛惜糧食的重要性。

          教師:

          ①故事里都講了哪些小動物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

         ?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

         ?、轂槭裁葱±鲜笠患視I得路都走不動呢?

          ⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對錯。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

         ?、谀沁叺倪@個小朋友又干什么?

         ?、勰闶窃趺醋龅?

          4、教師小結(jié):小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        2、小班健康教育活動教案《愛惜糧食》含反思

        活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        活動重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

        活動過程:

          教師播放音樂,小朋友入場。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          教師:

         ?、俳裉煳医o你們帶來幾個小朋友。

         ?、谀銈兛纯催@是誰

          ③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽,待會兒老師可要提幾個問題的哦,到時看看誰說的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛惜糧食的重要性。

          教師:

         ?、俟适吕锒贾v了哪些小動物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

         ?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

         ?、轂槭裁葱±鲜笠患視I得路都走不動呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對錯。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

          ②那邊的這個小朋友又干什么?

         ?、勰闶窃趺醋龅?

          4、教師小結(jié):小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        3、小班社會教案《愛惜糧食》含反思

        活動設(shè)計(jì)背景

          在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,因此設(shè)計(jì)本課。

        活動目標(biāo)

          1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動成果。

          2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。

          3、 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

        活動準(zhǔn)備

          配套的教學(xué)用書,圖片。

        活動過程

          1、教師談話導(dǎo)入新課。

          師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。

          師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對?誰做的不對?為什么?

          3、教師鼓勵幼兒回答問題。

          4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,不撒飯。

          5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。

          師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。

          6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。

          7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,(教案出自:快思老師教案網(wǎng))更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        4、小班社會優(yōu)秀教案《愛惜糧食》含反思

          活動設(shè)計(jì)背景

          在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,因此設(shè)計(jì)本課。

          活動目標(biāo)

          1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動成果。

          2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。

          3、 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          4、 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

          活動準(zhǔn)備

          配套的教學(xué)用書,圖片。

          活動過程

          1、教師談話導(dǎo)入新課。

          師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。

          2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。

          師:快看,圖中的小朋友在干什么?"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"他們誰做的對?誰做的不對?為什么?

          3、教師鼓勵幼兒回答問題。

          4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,不撒飯。

          5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。

          師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。

          6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。

          7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

          人的好孩子。還要動腦筋、想辦法,學(xué)會如何幫助別人。

        5、小班教案《愛惜糧食》含反思

        活動目標(biāo)

          1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動成果。

          2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。

          3、 教育幼兒學(xué)會尊重他人。

          4、 大膽說出自己對愛惜糧食的理解。

          5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

        活動準(zhǔn)備

          配套的教學(xué)用書,圖片。

        活動過程

          1、教師談話導(dǎo)入新課。

          師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。

          師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對?誰做的不對?為什么?

          3、教師鼓勵幼兒回答問題。

          4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,不撒飯。

          5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。

          師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。

          6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。

          7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        6、小班教案健康領(lǐng)域《愛惜糧食》光盤行動反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的,所以選擇這個課題通過本活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          活動重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

          活動過程:

          教師播放音樂,小朋友入場。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          教師:

          ①今天我給你們帶來幾個小朋友。

         ?、谀銈兛纯催@是誰

          ③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽,待會兒老師可要提幾個問題的哦,到時看看誰說的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛惜糧食的重要性。

          教師:

         ?、俟适吕锒贾v了哪些小動物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

          ③小老鼠一家又是怎么做的?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

          ⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對錯。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

          ②那邊的這個小朋友又干什么?

         ?、勰闶窃趺醋龅?

          4、教師小結(jié):小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        7、小班健康教育活動教案《愛惜糧食》反思

          設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的,所以選擇這個課題通過本活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

          3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

          活動過程:

          教師播放音樂,小朋友入場。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          教師:

          ①今天我給你們帶來幾個小朋友。

          ②你們看看這是誰

         ?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽,待會兒老師可要提幾個問題的哦,到時看看誰說的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛惜糧食的重要性。

          教師:

         ?、俟适吕锒贾v了哪些小動物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

         ?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

         ?、轂槭裁葱±鲜笠患視I得路都走不動呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對錯。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

         ?、谀沁叺倪@個小朋友又干什么?

          ③你是怎么做的?

          4、教師小結(jié):小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。