《幼兒園社會活動《多彩的特色街區(qū)》中班教案》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、幼兒園社會活動《多彩的特色街區(qū)》中班教案
教材分析：
說起美麗的海濱城市青島，人們總會想起幾條著名的特色街道，如啤酒街、文化街、葡萄酒街、體育街、科技街等。本次活動以啤酒街為重點(diǎn)，圍繞“多彩”，從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)入手，帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略青島特色街區(qū)的文化特色，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動目標(biāo):
1.知道啤酒街、文化街等幾條青島的特色街道。
2.了解啤酒街卡通體息椅、壁懸式門頭的設(shè)計特色，加深對啤酒街風(fēng)土人情的了解。
3.體驗(yàn)、感受特色街區(qū)給人們生活帶來的歡樂。
4.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備:
1.一個教師扮演啤酒博士，貫穿整個活動;利用多種形式豐富幼兒對啤酒街的認(rèn)識，如親子游覽、圖片講述等。
2.《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件 24，“幼兒學(xué)習(xí)材料“(我愛家鄉(xiāng))。
3.請家長帶幼兒進(jìn)當(dāng)?shù)氐奶厣只蚴占嚓P(guān)圖片，豐高幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動建議：
1.利用幼兒收集的圖片布置“多彩的特色街區(qū)”圖片展，引導(dǎo)幼兒分享、交流經(jīng)驗(yàn)。
(1)鼓勵幼兒與同伴自主交流，分享自己的所見、所聞。
(2)請個別幼兒進(jìn)行講述。
2.插放課件，引導(dǎo)幼兒初步感知啤酒街的設(shè)計特色。
提問：啤酒街的卡通井蓋上有什么?座椅是什么樣子的?樓房的門頭和路燈與普通街道有什么不同?為什么要這樣設(shè)計?
小結(jié)：這條街的名字叫啤酒街，是青島一條很有名的特色街區(qū)。這條街上共有 30 個印有歷屆啤酒節(jié)吉樣物形象的井蓋，休息椅設(shè)計成啤酒瓶狀，懸掛式門頭可以防止噪音上傳， 低矮的歐式路燈讓整個街道更漂亮。
3.鼓勵幼兒向”啤酒博士”提問，豐富對啤酒街的認(rèn)識。
(1)引導(dǎo)幼兒針對重點(diǎn)景物向”啤酒博士”提出問題，如啤酒廣場的標(biāo)志、白色涼棚代表的意義、人們的主要活動、看到或聽到的趣事等，“啤酒博士”結(jié)合圖片向幼兒進(jìn)行介紹。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看啤酒節(jié)的錄像，感受啤酒街燈火璀璨、人們舉杯暢飲的熱鬧景象。提問：你知道啤酒節(jié)嗎?在啤酒節(jié)中你看到了什么?
小結(jié)：啤酒街的一磚一瓦、一景一點(diǎn)都蘊(yùn)含著青島的啤酒文化，人們在這里不僅可以欣賞到青島美景、喝到青島啤酒，而且能品嘗到許多青島的特色小吃。
(3)播放其他特色街區(qū)的課件。提問：這是什么特色街區(qū)?你從哪里看出來的?結(jié)合課件豐高幼兒對其他特色街區(qū)的認(rèn)識。
4.請幼兒自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第 24-25 頁，交流青島其他的特色街區(qū)，拓寬知識面。
活動延伸：
鼓勵幼兒跟隨父母逛一逛當(dāng)?shù)氐奶厣謪^(qū)，加深對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解。
2、幼兒園中班社會活動《可怕的病毒》教案
教學(xué)內(nèi)容
可怕的病毒
教學(xué)目的
1.簡單了解新型冠狀病毒的危害、傳播途徑以及預(yù)防方法;
2.增強(qiáng)自身的預(yù)防疾病意識，做到出門戴口罩、不到人流密集的場所;
3.萌發(fā)幼兒對祖國的熱愛、對醫(yī)護(hù)工作者以及為祖國貢獻(xiàn)的人崇敬之情;
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、視頻《七步洗手法》
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識新型冠狀病毒及其危害
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會七步洗手法，并對抗疫英雄產(chǎn)生崇敬之情
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
孩子談話討論，今年的春節(jié)和往常有什么不一樣?
對中國人來說，春節(jié)意味著闔家團(tuán)圓，熱鬧相聚。但是2020年的春節(jié)相比往年顯得有些特別。這個春節(jié)被一個叫新型冠狀病毒的家伙打破了，原本要和爸爸媽媽出去玩的你要每天待在家里。這是為什么呢?(因?yàn)橛胁《?什么是冠狀病毒呢?讓我們一起來了解一下吧!
二、了解新型冠狀病毒的危害
講述故事。
1.師：什么是新型冠狀病毒?
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,此前已發(fā)現(xiàn)六種。
2.師：新型冠狀病毒長什么樣子?
它的長相其實(shí)就在它的名字“冠狀”里, 在電子顯微鏡下可以觀察到它們的表面有類似日冕狀的突起, 看起來像王冠一樣。
3.師：新型病毒來源于哪里?
目前我也不能告訴你確定的答案。但目前研究發(fā)現(xiàn), 新型冠狀病毒與蝙蝠SARS樣冠狀病毒同源性達(dá)85%以上, 它的自然宿主有可能是蝙蝠。
4.師：病毒進(jìn)入人的身體會有什么感覺?
我們會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難甚至死亡
5.師：病毒是怎么進(jìn)入人的身體里的?
通過飛沫的傳播，也可以從我們的鼻子、嘴巴甚至眼睛進(jìn)入人的身體。
三、如何預(yù)防病毒?(觀看視頻)
1.面對新型冠狀病毒肺炎的迅即蔓延，杜絕外出，取消聚會，是控制病毒的最好方法。
2.如果家中有親朋好友從武漢返回來的，提醒其暫時不外出，做好居家封閉隔離觀察工作。
3.小朋友們在一起時，不隨意親他人，不隨意用手碰觸臉部。大人也不要隨意親孩子和觸摸孩子臉部，減少病毒傳染的可能性。
小結(jié)：我們要注重個人衛(wèi)生，勤洗手，不用手隨意碰觸臉部及身體其他部位，減少病毒傳染的可能性。病從口入，我們要把小手洗干凈。
還記得洗手七步法嗎?我們一起來復(fù)習(xí)一下吧。(觀看視頻)
四、為“愛”一直守護(hù)我們的英雄們
1.師：我們每天呆在家里面其實(shí)是為祖國做貢獻(xiàn)，有很多英雄們?nèi)杖找挂箠^斗在工作崗位上，照顧生病的病人、為病人建設(shè)醫(yī)院、為國家捐助口罩和醫(yī)療物資，你知道是誰嗎?(醫(yī)生、建筑工人、快遞員、環(huán)衛(wèi)工人)
2.沒錯，就是我們的白衣天使們以及日夜工作的建筑工人們。是他們用自己的生命和汗水給病人帶來重生的希望，為祖國做出了貢獻(xiàn)。我們也要向他們學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)出我們的一份力量。讓我們?yōu)槲錆h加油!為中國加油!
教學(xué)小結(jié)
3、幼兒園中班社會活動《美麗的祖國》教案
一年一度的國慶節(jié)即將來臨，在這個即將迎來七十年大慶的日子里，到處喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中，本班幼兒處于中班初期幼兒，喜歡參加社會活動，對了解祖國文化內(nèi)涵有強(qiáng)烈欲望。班中大部分幼兒有外出旅游的經(jīng)驗(yàn)，對游覽祖國的名勝很感興趣，并有進(jìn)一步探究的欲望。
活動目標(biāo)
1.感受祖國美景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2.能夠主動向他人介紹“我心中的祖國”。
3.了解天安門、長城、故宮、長江等祖國的主要名勝古跡。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：逐步產(chǎn)生熱愛祖國的情感。
活動難點(diǎn)：能夠主動向他人介紹“我心中的祖國”，并表達(dá)愛國之情。
活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 課件、茶葉及器皿、幼兒旅游時的照片(電子版)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是中國人，祖國的首都是北京;有在國內(nèi)旅游的經(jīng)驗(yàn)， 參觀過天安門。
活動過程
一、開始部分(1 分鐘) 出示天安門圖片引入。
師：這是哪里，哪位小朋友去過，那里都有什么? 幼：天安門，有國旗，警察叔叔……
師小結(jié)：是的，天安門，這里有一面面國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有國徽，跟偉大領(lǐng)袖的照片掛在墻上。從這里還可以看到莊嚴(yán)的升國旗儀式。
環(huán)節(jié)價值：引入主題，激發(fā)幼兒興趣。二、基本部分
1. 說一說，分享旅游經(jīng)歷。(8 分鐘)
(1)請個別幼兒分享旅游經(jīng)歷。
師：孩子們，我知道你們?nèi)ミ^很多地方旅行，誰來說一說除了天安門你還去過哪里?看到了什么?
幼：我去過故宮，那里有……
師：你覺得那里什么最美，你有什么樣的感受? 幼：那里的房子很美，感覺故宮很大……
(2)請幼兒分組分享旅游經(jīng)歷。
師：請小朋友跟你旁邊的好朋友說說你去過哪里，看到了什么，那里什么最美，你有什么感受。
師小結(jié)：小朋友去了那么多地方，看到那么多美麗的風(fēng)景，我們的祖國很大，風(fēng)景很美。
2.走一走，認(rèn)識祖國的名勝古跡。(8 分鐘)
今天，李老師也想帶你們參加一場奇妙的旅行，不過今天的旅行有一個艱巨的任務(wù)——“尋找美麗”，當(dāng)你找到“美麗”的時候，一定要大聲說出來!小腳丫旅行團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)——請上車!
(1)播放課件，出示北京景點(diǎn)：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方、長城，進(jìn)行介紹。
師：旅行團(tuán)的小朋友們注意，請不要在車廂里亂跑，系好安全帶坐好。
我們出發(fā)了!我們旅行的第一站是北京的長城。孩子們快看窗外，瞧那是哪里?(簡單介紹：天安門、故宮、天壇、鳥巢、水立方)北京的建筑好美呀!
長城到了，孩子們請下車!我們現(xiàn)在就站在了長城腳下，我們來認(rèn)識一下我們中國最偉大的建筑“長城”?！伴L城”是宇航員在月球上唯一能看見的中國建筑。它像一條巨龍，盤踞在我們祖國的大地上，長城很長很長，被世界稱為“萬里長城”。俗話說得好“不到長城非好漢”，既然來了就讓我們和長城拍一張美麗的照片留個紀(jì)念吧。請你擺好美麗的造型，長城美不美?我們應(yīng)該為祖國有這樣的建筑感到自豪!
(2)播放課件，出示景點(diǎn)：東北，海南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完長城，我們要奔向下一站。下一站比較遠(yuǎn)，我們要改乘火車。請你們排成兩隊，搭好小火車，準(zhǔn)備出發(fā)!(教師播放坐火車的課件)火車到站了，歡迎你們來到東北，東北天氣寒冷，請注意保暖!小朋友們下車后， 請坐到小椅子上休息。東北是祖國最冷的地方，你們看他們穿的是什么衣服?現(xiàn)在他們需要穿厚厚的皮大衣才會覺得暖和。再看樹上、地上是什么? 到處都是冰雪、樹掛，大地、樹木變成了白色。盡管很冷，可是這里卻有美麗的雪景。(幼兒欣賞圖片)還有藝術(shù)家們創(chuàng)作的美麗的冰雕，加上彩色的燈光，更是漂亮極了。很多外地人一到冬天都向往觀賞這里的美麗景色，冰雕美嗎?原來冬天也可以這么美!有了最冷的地方也一定有最熱的地方。在哪兒呢?在海南。看，那里的人穿什么衣服?這里陽光明媚、溫暖舒適。有藍(lán)藍(lán)的海水，白白的沙灘，高高的椰子樹，人們在這里還可以盡情的游泳。海南是暖暖的美!
(3)播放課件，出示景點(diǎn)：云南，并進(jìn)行介紹。
欣賞完美麗的雪景我們也休息夠了，準(zhǔn)備向著下一個目的地出發(fā)!這次我們要坐飛機(jī)去一個更遙遠(yuǎn)的地方，那里不僅景色美，人更美。登上飛機(jī)張開翅膀，準(zhǔn)備起飛!(教師播放坐飛機(jī)的課件)各位游客云南到了，歡迎您到云南旅游。放下翅膀請到小椅子上休息。云南有美麗的大理、麗江、香格里拉等美麗的風(fēng)景，還盛產(chǎn)藥材、茶葉等。瞧，這是茶園，采茶姑姑在采茶。我們祖國是生產(chǎn)茶葉的大國。今天老師就給小朋友們帶來了一些茶葉，請小朋友們聞聞茶葉的芳香。云南還是一個多民族的地方。我們祖國有多少個民族?(56 個)而云南就有 25 個少數(shù)民族居住在這里，他們都有屬于自己民族的美麗的服裝和頭飾，有自己的好聽音樂和優(yōu)美的舞蹈。
(4)播放課件，看長江視頻，進(jìn)行介紹。
師：孩子們，我們的旅行馬上就要結(jié)束了，我們游覽了祖國一大圈，很辛苦， 讓我們坐飛機(jī)回家吧，出發(fā)啦!(教師播放坐飛機(jī)課件)瞧，下面的這條大河就是祖國的長江，它是祖國的第一大河，讓我們欣賞著長江的美麗沿著長江流過的地方飛回去吧。
教師小結(jié)：祖國美在哪里，激起幼兒的愛國情感。祖國建筑美、景色美、物美、民族美。
環(huán)節(jié)價值：此環(huán)節(jié)幫助幼兒認(rèn)識祖國的名勝古跡。通過交通工具的變換， 使幼兒感知距離的遠(yuǎn)近，感受祖國之大。通過對比的方式欣賞祖國名勝古跡不同的美，激起幼兒愛國之情。
三、結(jié)束部分(8 分鐘)
介紹我心中的祖國，表達(dá)愛國之情。
師：我們的祖國有那么多美麗的地方，你心中的祖國是什么樣子的?你對祖國有什么樣的感受?
幼：漂亮的，美麗的，很大……愛祖國，喜歡祖國。
師：現(xiàn)在，讓我們?nèi)グ褜ψ鎳膼鄯窒斫o別人吧，讓別人也同樣愛祖國! 環(huán)節(jié)價值：通過介紹我心中的祖國，內(nèi)化，傳達(dá)愛國之情。
活動延伸：
假期請幼兒同家長一起繪制親子作品“祖國媽媽生日快樂”，為祖國媽媽送上節(jié)日祝福。并請幼兒在展覽活動中介紹“我心目中的祖國” 表達(dá)愛國之情。
活動總結(jié)
活動反思：
從目標(biāo)落實(shí)情況及幼兒參與度來看：本次活動幼兒從最初對祖國的名勝古跡并不了解，只認(rèn)識自己去過的景點(diǎn)，到了解了祖國著名的幾大名勝古跡，知道祖國很大，很美，從而加深了對祖國的熱愛之情，并愿意
表達(dá)出來，目標(biāo)基本完成。在活動中大多幼兒表現(xiàn)出了對祖國的熱愛，有主動表達(dá)對祖國的熱愛之情的愿望。
活動開始部分，我提供了幼兒外出游玩的照片，激發(fā)了幼兒參與互動的興趣， 而且專注點(diǎn)和話題都集中在祖國名勝古跡上。從而引出帶幼兒去游覽祖國名勝古跡，尋找我心中的祖國的活動環(huán)節(jié)，感受祖國很大，很美，幼兒對活動內(nèi)容很感興趣，在活動中參與性強(qiáng)。
從教學(xué)準(zhǔn)備來看：在教學(xué)準(zhǔn)備上，我為幼兒提供了多媒體教學(xué)課件、幼兒旅游照、祖國名勝古跡圖片。根據(jù)孩子們對可播放的畫面比較感興趣這一特點(diǎn)，多媒體教學(xué)課件里我放了介紹長城與黃河這些重要景點(diǎn)的視頻，引導(dǎo)幼兒感受長城與黃河的長度與氣勢。我收集了每名幼兒的旅游照放在一個文件夾內(nèi)，當(dāng)幼兒回答問題時我會打開相應(yīng)的圖片，使幼兒回憶起已有經(jīng)驗(yàn)， 并與接下來建立的經(jīng)驗(yàn)做好連接。祖國名勝古跡圖片在幼兒向他人介紹心目中祖國，分享愛國情感時自主選擇使用?；顒訛橛變禾峁┝嘶?、交流與分享的機(jī)會。
從教學(xué)方法的選擇與適宜性等方面來看：活動過程中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法，經(jīng)驗(yàn)梳理法，精神層面及材料的支持法等。主要是給予幼兒足夠的空間和時間，去感受祖國的美從而產(chǎn)生愛國之情。并用介紹我心中的祖國的方式去表達(dá)自己對祖國媽媽的熱愛之情?；顒又形壹ぐl(fā)引導(dǎo)幼兒主動思考，發(fā)現(xiàn)。在梳理和提升經(jīng)驗(yàn)的時候，引導(dǎo)幼兒總結(jié)?；顒咏Y(jié)束分享環(huán)節(jié)，給予幼兒與同伴交流和分享的機(jī)會，且支持幼兒自主選擇想介紹的圖片，用自己的方式去分享。幼兒在活動后的延伸是幼兒回家與家長繪制的“祖國媽媽生日快樂” 的畫，為幼兒的情感表達(dá)服務(wù)，活動結(jié)束是下一個情感表達(dá)的機(jī)會，最后我們請幼兒在園里的展覽中展示自己的作品，抒發(fā)交流愛國之情。
教育活動的不足之處是，在各環(huán)節(jié)時間的把控上還需要再加強(qiáng)，重點(diǎn)的環(huán)節(jié)多一些時間，不重點(diǎn)的地方不可拖沓。“游覽”中介紹景點(diǎn)，多一些啟發(fā)，少一些介紹。
4、幼兒園社會活動《形形色色的船》中班教案
教材分析：
對于船的認(rèn)識，孩子們已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，有的小朋友坐過游輪，有的小朋友坐過快艇，有的小朋友在奧帆基地見過帆船，還有的小朋友坐過公園里的腳踏船，這些知識相對零散，對船的認(rèn)識也很粗淺，通過本次活動，引導(dǎo)幼兒了解船的兩大種類，能夠區(qū)分不同種類的船，增加對船的認(rèn)識。
活動目標(biāo)：
1.在了解常見船只的基礎(chǔ)上，區(qū)分軍用和民用船，感知它們的用途。
2.感受各種船的美，愿意用語言表述自己的認(rèn)識。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
課件(各種各樣的船)、設(shè)置“軍用船”和“民用船”兩個港口
活動建議：
1.謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
提問：個子像樓房，聲音像汽笛。只在水里行，不在路上走。猜一猜是什么交通工具呢?
2.觀察交流，認(rèn)識船只的名稱和作用。
(1)這里有一些船，請你們一起來欣賞一下。(鼓勵幼兒自由觀察，并積極與同伴交流自己看到的船。)
(2)請個別幼兒說說自己喜歡的船，教師點(diǎn)擊相應(yīng)的船的圖片，在介紹的同時，可用提問的方式引導(dǎo)幼兒觀察并說出船的名字、外形和用途。
客輪——有高大的船艙，像一座水上的大房子。
貨輪——肚子里藏了許多貨物，用來幫助人們運(yùn)送貨物。
拖輪——小船在前面開，后面拖著許多貨船，裝煤、裝菜、裝石子和黃沙。
帆船——人們很喜歡的一項水上運(yùn)動。起風(fēng)時，揚(yáng)帆起航，飛速前進(jìn)。風(fēng)停時，收下船帆， 緩慢航行。
小結(jié)：不同的船它們的外形和作用都不同，有的船用來載人游玩，有的船用來運(yùn)貨工作， 它們給我們的日常生活帶來了很大的幫助。
3.區(qū)分船類(初步了解船只的分類：民用船和軍用船)。
(1)出示軍用船圖片：我這里還有一艘船，它和剛才那些船都不一樣，他的本領(lǐng)可大了。
(2)這是什么船呢?你是怎么知道的?
小結(jié)：這艘是用于軍事的船是軍用船，剛才那些是用于日常生活的民用船。
4.通過游戲，加深對船只分類的認(rèn)識。
5、幼兒園語言閱讀《家鄉(xiāng)特色美食多》中班區(qū)域活動教案
材料：
收集青島特色美食店的海報張貼在閱讀區(qū)或裝訂成冊，“幼兒學(xué)習(xí)材料”我愛家鄉(xiāng))，畫紙、彩筆等。
玩法與建議：
1.引導(dǎo)幼兒了解青島的特色美食，鼓勵幼兒積極與同伴交流家鄉(xiāng)美食的名稱特色、口味以及自己享用美食的感受。
2.請幼兒閱讀《我愛家鄉(xiāng))第 14 頁，說說自己知道的家鄉(xiāng)的美食以及自己吃過的最喜歡的家鄉(xiāng)美食。
3.鼓勵幼兒欣賞美食海報、特色菜譜，與同伴交流這些美食的特色和口味。
4.啟發(fā)幼兒自制美食菜譜，將畫好的菜譜送到角色區(qū)的美食街供客人點(diǎn)餐用。
6、幼兒園美工活動《多彩冰淇淋》中班美術(shù)教案
(美術(shù))☆
教材分析：
《多彩冰淇淋》是一節(jié)利用多種材料制作冰淇淋的美工活動。冰淇淋對孩子有著難以抗拒的誘惑，是孩子最喜歡的美食之一。同時冰淇淋的色彩明媚、形態(tài)各異特別適合孩子們表現(xiàn)、創(chuàng)造。中班幼兒有了一定的美工技能積累，但是本次活動中需要孩子們將各種本領(lǐng)融合，利用剪、粘、揉、團(tuán)以及多材料組合大膽的制作冰淇淋。為解決以上難點(diǎn)，我利用多媒體課件通過圖片、視頻、現(xiàn)場演示多角度為幼兒豐富經(jīng)驗(yàn)，為精彩創(chuàng)作打基礎(chǔ)，從而體驗(yàn)生活物品和彩泥結(jié)合的創(chuàng)作樂趣。
活動目標(biāo)：
1.了解冰淇淋的來歷，知道不能多吃冷飲。
2.嘗試使用泡沫球、紙杯、卡紙、紙盤、彩泥和超輕粘土等物品創(chuàng)作出自己喜歡的冰淇淋。
3.喜歡參與美術(shù)活動，體驗(yàn)生活物品和彩泥結(jié)合的創(chuàng)作樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備:
課件《各種各樣的冰淇淋》、超輕粘土、泡沫球、紙杯、雙面膠、少量雪花泥。
活動過程:
一、暢談“冰淇淋”，激發(fā)興趣。
師：夏天到了，天氣漸漸變熱了，小朋友在這個季節(jié)最喜歡吃什么?
二、介紹冰淇淋的來歷，引起孩子們的興趣
早在古羅馬帝國時代，有位皇帝因酷暑難熬，請仆人四處奔波，為其尋覓冰雪解暑。有位聰明的廚師從高山上取回未化的冰雪，用蜂蜜和水果攪拌起來，給皇帝驅(qū)熱解渴，這大概便是世界上最早的冰淇淋了。
提問：請幼兒說一說喜歡吃什么冰淇淋，還知道有哪些冰淇淋?
三、欣賞圖片，感受冰淇淋的品種豐富。
1.播放 ppt 課件，欣賞各種冰淇淋圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其特點(diǎn)。
2.請幼兒說一說冰淇淋的名稱、形狀、顏色，說出自己喜歡的理由，激起幼兒自己動手制作的愿望。
四、自選材料，制作冰淇淋。
1.請幼兒選擇自己喜歡的超輕粘土來制作冰淇淋。
2.引導(dǎo)孩子運(yùn)用捏、壓、搓、粘合、混合拉扯等方法進(jìn)行制作。(注意粘土的混色搭配)
3.用不同顏色的粘土和雪花泥，做出各種糖果小球、巧克力豆或其他喜歡的水果，裝飾冰淇淋。
4.鼓勵幼兒大膽操作，在制作過程中及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行指導(dǎo)。
五、“冰淇淋”展，評價作品。
鼓勵幼兒講講自己作品所用的材料和方法，相互欣賞，說說自己的冰淇淋，并給自己的冰淇淋起一個好聽的名字。
7、幼兒園社會活動《多彩的特色街區(qū)》中班教案
教材分析：
說起美麗的海濱城市青島，人們總會想起幾條著名的特色街道，如啤酒街、文化街、葡萄酒街、體育街、科技街等。本次活動以啤酒街為重點(diǎn)，圍繞“多彩”，從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)入手，帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略青島特色街區(qū)的文化特色，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動目標(biāo):
1.知道啤酒街、文化街等幾條青島的特色街道。
2.了解啤酒街卡通體息椅、壁懸式門頭的設(shè)計特色，加深對啤酒街風(fēng)土人情的了解。
3.體驗(yàn)、感受特色街區(qū)給人們生活帶來的歡樂。
4.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備:
1.一個教師扮演啤酒博士，貫穿整個活動;利用多種形式豐富幼兒對啤酒街的認(rèn)識，如親子游覽、圖片講述等。
2.《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學(xué)資源包》課件 24，“幼兒學(xué)習(xí)材料“(我愛家鄉(xiāng))。
3.請家長帶幼兒進(jìn)當(dāng)?shù)氐奶厣只蚴占嚓P(guān)圖片，豐高幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動建議：
1.利用幼兒收集的圖片布置“多彩的特色街區(qū)”圖片展，引導(dǎo)幼兒分享、交流經(jīng)驗(yàn)。
(1)鼓勵幼兒與同伴自主交流，分享自己的所見、所聞。
(2)請個別幼兒進(jìn)行講述。
2.插放課件，引導(dǎo)幼兒初步感知啤酒街的設(shè)計特色。
提問：啤酒街的卡通井蓋上有什么?座椅是什么樣子的?樓房的門頭和路燈與普通街道有什么不同?為什么要這樣設(shè)計?
小結(jié)：這條街的名字叫啤酒街，是青島一條很有名的特色街區(qū)。這條街上共有 30 個印有歷屆啤酒節(jié)吉樣物形象的井蓋，休息椅設(shè)計成啤酒瓶狀，懸掛式門頭可以防止噪音上傳， 低矮的歐式路燈讓整個街道更漂亮。
3.鼓勵幼兒向”啤酒博士”提問，豐富對啤酒街的認(rèn)識。
(1)引導(dǎo)幼兒針對重點(diǎn)景物向”啤酒博士”提出問題，如啤酒廣場的標(biāo)志、白色涼棚代表的意義、人們的主要活動、看到或聽到的趣事等，“啤酒博士”結(jié)合圖片向幼兒進(jìn)行介紹。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看啤酒節(jié)的錄像，感受啤酒街燈火璀璨、人們舉杯暢飲的熱鬧景象。提問：你知道啤酒節(jié)嗎?在啤酒節(jié)中你看到了什么?
小結(jié)：啤酒街的一磚一瓦、一景一點(diǎn)都蘊(yùn)含著青島的啤酒文化，人們在這里不僅可以欣賞到青島美景、喝到青島啤酒，而且能品嘗到許多青島的特色小吃。
(3)播放其他特色街區(qū)的課件。提問：這是什么特色街區(qū)?你從哪里看出來的?結(jié)合課件豐高幼兒對其他特色街區(qū)的認(rèn)識。
4.請幼兒自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第 24-25 頁，交流青島其他的特色街區(qū)，拓寬知識面。
活動延伸：
鼓勵幼兒跟隨父母逛一逛當(dāng)?shù)氐奶厣謪^(qū)，加深對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解。