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        中班健康活動《不愛刷牙的小獅子》教案反思

        《中班健康活動《不愛刷牙的小獅子》教案反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班健康活動《不愛刷牙的小獅子》教案反思

        1、中班健康活動《不愛刷牙的小獅子》教案反思

          活動名稱:不愛刷牙的小獅子

          活動領域:健康

          活動目標:

          1、使幼兒認識刷牙的重要性。

          2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

          3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          活動準備:小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶,《刷牙歌》視頻。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師:小朋友們,今天老師請來了一位你們的好朋友,你們看看誰來了?咦?他怎么了?他為什么會哭呢?

          師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來這里還有一個故事呢!小朋友們認真聽哦!

          2、講故事:從前有只不講衛(wèi)生的小獅子,最不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:"小熊,我--"話還沒說完呢,只聽小熊說了句:"什么味兒!"接著,"撲通"一聲,倒在了地上。

          "小兔,我們--" 小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩。可他話還沒說完呢,小兔頭暈暈地說了句:"好臭!"接著,也"撲通"一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:"小象,我們來玩--" "好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!"小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:"爸爸!"爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對小獅子說:"天哪,你多久沒刷牙了??x-oss-process=style/content" 小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:"好像......好像兩個星期......"

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。"寶貝,以后你一定要早晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛和你玩啊!"爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。

          從那以后,小獅子每天都按時刷牙,小伙伴們再也沒有被他熏到了!

          二、基礎部分

          1教師:好了,小朋友們,故事講完了,現(xiàn)在老師想問問你們,小獅子第一個遇到的小朋友是誰?第二個遇到的小朋友是誰?那最后遇到的好朋友是誰啊?他們都說了什么?

          (1)小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (3)小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”,“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。

          2、師:為什么小動物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?

          3、小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!

          4、那現(xiàn)在我們一起來幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧,跟著老師一起做哦!

          刷牙方法:

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

          左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。

          5、小朋友們,你們學會了么?接下來我們一起來聽首兒歌,看看年糕寶寶是怎么刷牙的。

          6、觀看視頻《刷牙歌》。

          三、結(jié)束部分

          1、現(xiàn)在你們都學會怎么正確刷牙了吧!那老師想再考考你們,平時應該怎樣做才能保護我們的牙齒呢?

          2、保護牙齒的方法。

          (1)多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

          (2)不用牙齒要硬的東西,會損傷牙齒。

          (3)多到太陽光下去玩耍,太陽公公會幫助我們的牙齒長好。

          (4)定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

          小結(jié):請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。

          活動反思:

          整個活動落點好,適合中班孩子的年齡特點。但故事的表達缺乏完整性,文學性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個活動串起來,讓活動更加有趣。

        2、中班健康活動教案《早晚刷牙》含反思

        活動目標:

          1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。

          2.學會正確的刷牙方法。

          3.從小培養(yǎng)愛刷牙、講衛(wèi)生的好習慣。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

        活動準備:

          關于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

        活動過程:

          一、謎語導入,引出牙齒課題。

          小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞。

          二、認識牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。

          1.觀察牙齒,數(shù)數(shù)有幾顆牙。

          師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

          教師小結(jié):正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。

          2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

          師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

          3.給牙齒起名字。

          小結(jié):像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀細長形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

          4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

          師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?

          請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結(jié):門牙比其它牙齒薄,它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

          三.認識到齲齒的危害。

          1.通過故事引出齲齒的危害。

          師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?

          2.找齲齒。

          兩個小朋友互相觀察,看看對方是否有齲齒。

          3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。

          (1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?

          (2)回答問題:兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

          四、預防齲齒,保護牙齒,學會正確的刷牙方法。

          1.討論保護牙齒的方法。

          師:我們平時要怎樣保護牙齒呢?

          教師小結(jié):我們應該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開開心心的生活。

          2.請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

          3.教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

          教師小結(jié):正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動地刷,即上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷干凈。

        教學反思:

          教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

        3、中班健康活動教案《不愛刷牙的小獅子》含反思

        【活動領域】:

          健康

        【活動內(nèi)容】:

          不愛刷牙的小獅子

        【活動設計意圖】:

          中班幼兒以及具備一定的傾聽能力語言表達能力,本次活動中在訓練幼兒認真傾聽的良好習慣,并能根據(jù)圖片對故事進行復述。

        【活動目標】:

          1、理解并欣賞故事,通過小獅子找朋友的經(jīng)歷感染幼兒,懂得每天早晚刷牙的重要性,并養(yǎng)成每天刷牙的良好習慣;

          2、在活動中培養(yǎng)幼兒愛動腦筋和大膽想象的能力。

          3、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

        【活動準備】:

          PPT,小獅子、小熊、小兔、大象、獅子爸爸的頭飾各一個

        【活動過程】:

          一、開始部分:

          1、打招呼;

          2、做律動《小手拍拍》,讓幼兒指指牙齒在哪里。

          二、基本部分:

          1、教師出示幻燈片,引出故事《不愛刷牙的小獅子》:

          小獅子不講衛(wèi)生,不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:“小熊,我——”話還沒說完呢,只聽小熊說了句:“什么味兒!”接著,“撲通”一聲,倒在了地上。

          “小兔,我們——” 小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩??伤掃€沒說完呢,小兔頭暈暈地說了句:“好臭!”接著,也“撲通”一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:“小象,我們來玩——”

          “好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!”小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對小獅子說:“天哪,你多久沒刷牙了?”

          小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:“好像......好像兩個星期......”

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,(教案出自:快思教案網(wǎng))他的嘴巴一點都不臭了。 小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽?!皩氊悾院竽阋欢ㄒ缤戆磿r刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛和你玩啊!”爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。

          從那以后,小獅子每天都按時刷牙,小伙伴們再也沒有被他熏到了!

          2、講完故事后提問:

          (1)故事的名字是什么?

          (2)小獅子不講衛(wèi)生,不愛刷牙,他的嘴巴變得怎們樣?

          (3)當小獅子和朋友們講話時,小伙伴都聞到了一股什么味道?

          (4)聞到臭味到后,小伙伴都怎么樣了?

          (5)小獅子回到家后發(fā)生了什么事?

          3、教師小結(jié):小獅子不愛刷牙,所以他的嘴巴很臭很臭,以至于小伙伴們不愿意和他一起玩。

          4、教師引導幼兒說一說不刷牙還有什么危害(會長齲齒,會牙痛);

          5、教師小結(jié):不刷牙,我們的牙齒就會生病,會影響我們吃東西,影響我們的身體健康。

          6、分角色表演故事情節(jié);

          7、鼓勵幼兒大膽復述故事。

          三、結(jié)束部分:

          播放音樂《刷牙》,教師帶領幼兒做相應的動作。

        【活動延伸】:

          教育幼兒要愛護動物,但也要遠離兇猛動物,去動物園游玩時不能私自給動物喂食,不能私自接觸動物。

        教學反思:

          教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

        4、中班健康教案《刷牙》含反思

        活動設計背景

          我發(fā)現(xiàn)許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學校吃,而且有些孩子開始有蛀牙,為了讓孩子們保護牙齒,養(yǎng)成好的習慣設計此課。

        活動目標

          1. 通過活動,使幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性。

          2. 學習正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。

          3. 教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

          4. 喜歡參與游戲,體驗。

          5. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

        教學重點、難點

          學習正確的刷牙方法。

        活動準備

          牙齒模具,大小牙刷,老虎玩具,裝滿水的杯子,自編故事和兒歌

        活動過程

          一.故事導入。

          1. 教師拿出老虎玩具,將自編故事(一只老虎天天吃糖不刷牙,最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽,讓孩子們知道,老虎是因為糖吃多了,牙才會疼,最后還會掉光。

          2. 引導孩子互相觀察自己的牙,有什么情況,并引導說說會出現(xiàn)這些情況有什么感受?

          3. 我怎樣保護牙齒呢?(少吃糖,刷牙)

          二.引導幼兒正確刷牙。

          1. 找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。

          2. 幼兒和教師一起模擬刷牙。

          4. 利用自編兒歌,掌握刷牙步驟。

          5. 幼兒模擬刷牙,教師指導。

          三.刷牙比賽。

          1. (準備好刷牙的杯子和水)讓幼兒比賽刷牙,看誰刷的又正確又干凈。

          2. 師生邊唱刷牙兒歌邊做動作,結(jié)束本節(jié)課。

          四.延伸。

          回家和爸爸媽媽比賽刷牙。

        教學反思

          1. 故事開頭吸引了孩子注意力,效果很好。

          2. 刷牙活動孩子很感興趣,但是孩子注意力很難集中,部分孩子去游戲玩耍,沒注意聽怎樣正確刷牙。

          3. 自編兒歌簡單易學,孩子很喜歡,動作要領也掌握了。但個別幼兒把刷牙水喝了,老師需要在這方面做以引導。

        5、中班健康活動教案《愛運動愛健康》含反思

          活動目標:

          1.能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。

          2.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

          3.讓幼兒知道運動有益于身體健康。

          4.初步了解健康的小常識。

          5.加強幼兒的安全意識。

          活動準備:

          1.幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

          2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

          活動過程:

          一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?

          總結(jié)預防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,[.來源快思老師教案網(wǎng)]可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應能力,變得很聰明。

          二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

          1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

          2. 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

          三、教師介紹自己的運動計劃,引導幼兒制定自己的運動計劃。

          1.教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。

          2.引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

          四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

          1.幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導。

          2.引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

          五、討論運動時要注意的安全。

          1.小朋友運動的時候要注意哪些安全?

          2.在運動的時候應該怎樣保護自己?

          活動延伸:

          1.把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

          2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。

          活動反思:

          在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動?!边@個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。

        6、中班健康活動教案《小熊學刷牙》含反思

          教學目的:

         ?、笔褂變憾帽Wo牙齒的重要性。

         ?、步逃變簩W習,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

          教學重點:知道保護牙齒的重要性,學習刷牙的方法。

          教學難點:掌握正確的刷牙方法。

          中班健康活動教案《小熊學刷牙》

          教學準備:

         ?、甭犨^故事《小熊拔牙》;

          ⒉小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊;

         ?、逞例X模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

         ?、翠浺魴C,磁帶《刷牙歌》。

          教學過程:

         ?、遍_始部分。

          老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)

          (小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。)

          小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。

         ?、不静糠?。

         ?、乓龑в變河懻摬槐Wo牙齒的害處。

          (加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護牙齒的害處,對幼兒的回答,老師加以概括。)

          老師:小熊因為不注意保護牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?

         ?、儆變河懻?,交流。

         ?、诶蠋熜〗Y(jié):牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看。

          小熊:我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康。可是,我不會刷牙怎么辦呢?

          ⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

         ?、倮蠋煟盒∨笥褧⒀绬?你來教教小熊你是怎么刷牙的?

          (小熊到小朋友中間去)

          ②請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談談,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

          (在這個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體,發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范,老師以語言引導。)

         ?、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。

          (肯定幼兒的回答,老師加以補充。)

         ?、偎⒀朗窍纫鍪裁?

          (提醒幼兒在刷牙是要做一些準備。)

          老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。

          ②老師利用模型,邊示范,邊講解。

          (利用模型講解更為直觀)

          老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

         ?、劢M織幼兒徒手練習。

         ?、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。

          (練習的基礎上再通過語言小結(jié),加深印象。)

         ?、燃w練習刷牙。

         ?、倮蠋煆娬{(diào)刷牙方法;

          a.做好刷牙前的準備;

          b.刷牙要按一定的規(guī)律。

          ②放音樂,集體練習刷牙。

          (音樂活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)

         ?、辰Y(jié)束部分。

         ?、判⌒苄〗Y(jié)刷牙方法。

          老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒有學會刷牙的方法呢?

          小熊:學會了。

          老師:那你給小朋友講講吧。

          小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小朋友一定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。

          ⑵放音樂,輕松一下

          效果評析:

          《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動之中的一堂公開課我在設計這篇教案是,充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。

          在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。

          讓幼兒準備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。

          教案在班級實施后,效果很好。聽課的老師普遍反映,認為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學習。

          教學反思:

          我充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。讓幼兒準備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。聽課的老師普遍反映,認為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學習,以后多上一些對孩子以后的發(fā)展有教育意義的課。

        7、中班健康活動教案《刷牙》含反思

          活動設計背景

          我發(fā)現(xiàn)許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學校吃,而且有些孩子開始有蛀牙,為了讓孩子們保護牙齒,養(yǎng)成好的習慣設計此課。

          活動目標

          1. 通過活動,使幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性。

          2. 學習正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。

          3. 初步了解健康的小常識。

          4. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

          5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          教學重點、難點

          學習正確的刷牙方法。

          活動準備

          牙齒模具,大小牙刷,老虎玩具,裝滿水的杯子,自編故事和兒歌

          活動過程

          一.故事導入。

          1. 教師拿出老虎玩具,將自編故事(一只老虎天天吃糖不刷牙,最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽,讓孩子們知道,老虎是因為糖吃多了,牙才會疼,最后還會掉光。

          2. 引導孩子互相觀察自己的牙,有什么情況,并引導說說會出現(xiàn)這些情況有什么感受?

          3. 我怎樣保護牙齒呢?(少吃糖,刷牙)

          二.引導幼兒正確刷牙。

          1. 找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。

          2. 幼兒和教師一起模擬刷牙。

          4. 利用自編兒歌,掌握刷牙步驟。

          5. 幼兒模擬刷牙,教師指導。

          三.刷牙比賽。

          1. (準備好刷牙的杯子和水)讓幼兒比賽刷牙,看誰刷的又正確又干凈。

          2. 師生邊唱刷牙兒歌邊做動作,結(jié)束本節(jié)課。[教案來自:快思教案網(wǎng).]

          四.延伸。

          回家和爸爸媽媽比賽刷牙。

          教學反思

          1. 故事開頭吸引了孩子注意力,效果很好。

          2. 刷牙活動孩子很感興趣,但是孩子注意力很難集中,部分孩子去游戲玩耍,沒注意聽怎樣正確刷牙。

          3. 自編兒歌簡單易學,孩子很喜歡,動作要領也掌握了。但個別幼兒把刷牙水喝了,老師需要在這方面做以引導。

        8、中班健康活動《不愛刷牙的小獅子》教案反思

          活動名稱:不愛刷牙的小獅子

          活動領域:健康

          活動目標:

          1、使幼兒認識刷牙的重要性。

          2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

          3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          活動準備:小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶,《刷牙歌》視頻。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師:小朋友們,今天老師請來了一位你們的好朋友,你們看看誰來了?咦?他怎么了?他為什么會哭呢?

          師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來這里還有一個故事呢!小朋友們認真聽哦!

          2、講故事:從前有只不講衛(wèi)生的小獅子,最不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:"小熊,我--"話還沒說完呢,只聽小熊說了句:"什么味兒!"接著,"撲通"一聲,倒在了地上。

          "小兔,我們--" 小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩。可他話還沒說完呢,小兔頭暈暈地說了句:"好臭!"接著,也"撲通"一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:"小象,我們來玩--" "好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!"小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:"爸爸!"爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對小獅子說:"天哪,你多久沒刷牙了??x-oss-process=style/content" 小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:"好像......好像兩個星期......"

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。"寶貝,以后你一定要早晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛和你玩啊!"爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。

          從那以后,小獅子每天都按時刷牙,小伙伴們再也沒有被他熏到了!

          二、基礎部分

          1教師:好了,小朋友們,故事講完了,現(xiàn)在老師想問問你們,小獅子第一個遇到的小朋友是誰?第二個遇到的小朋友是誰?那最后遇到的好朋友是誰啊?他們都說了什么?

          (1)小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (3)小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”,“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。

          2、師:為什么小動物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?

          3、小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!

          4、那現(xiàn)在我們一起來幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧,跟著老師一起做哦!

          刷牙方法:

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

          左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。

          5、小朋友們,你們學會了么?接下來我們一起來聽首兒歌,看看年糕寶寶是怎么刷牙的。

          6、觀看視頻《刷牙歌》。

          三、結(jié)束部分

          1、現(xiàn)在你們都學會怎么正確刷牙了吧!那老師想再考考你們,平時應該怎樣做才能保護我們的牙齒呢?

          2、保護牙齒的方法。

          (1)多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

          (2)不用牙齒要硬的東西,會損傷牙齒。

          (3)多到太陽光下去玩耍,太陽公公會幫助我們的牙齒長好。

          (4)定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

          小結(jié):請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。

          活動反思:

          整個活動落點好,適合中班孩子的年齡特點。但故事的表達缺乏完整性,文學性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個活動串起來,讓活動更加有趣。

        9、幼兒園中班健康《不愛刷牙的小獅子》愛護牙齒教案反思

          活動領域:健康

          活動目標:

          1、使幼兒認識刷牙的重要性。

          2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

          3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          活動準備:小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶,《刷牙歌》視頻。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師:小朋友們,今天老師請來了一位你們的好朋友,你們看看誰來了?咦?他怎么了?他為什么會哭呢?

          師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來這里還有一個故事呢!小朋友們認真聽哦!

          2、講故事:從前有只不講衛(wèi)生的小獅子,最不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:"小熊,我--"話還沒說完呢,只聽小熊說了句:"什么味兒!"接著,"撲通"一聲,倒在了地上。

          "小兔,我們--" 小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩。可他話還沒說完呢,小兔頭暈暈地說了句:"好臭!"接著,也"撲通"一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:"小象,我們來玩--" "好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!"小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:"爸爸!"爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對小獅子說:"天哪,你多久沒刷牙了?" 小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:"好像......好像兩個星期......"

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。"寶貝,以后你一定要早晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛和你玩啊!"爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。

          從那以后,小獅子每天都按時刷牙,小伙伴們再也沒有被他熏到了!

          二、基礎部分

          1教師:好了,小朋友們,故事講完了,現(xiàn)在老師想問問你們,小獅子第一個遇到的小朋友是誰?第二個遇到的小朋友是誰?那最后遇到的好朋友是誰啊?他們都說了什么?

          (1)小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (3)小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”,“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。

          2、師:為什么小動物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?

          3、小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!

          4、那現(xiàn)在我們一起來幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧,跟著老師一起做哦!

          刷牙方法:

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

          左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。

          5、小朋友們,你們學會了么?接下來我們一起來聽首兒歌,看看年糕寶寶是怎么刷牙的。

          6、觀看視頻《刷牙歌》。

          三、結(jié)束部分

          1、現(xiàn)在你們都學會怎么正確刷牙了吧!那老師想再考考你們,平時應該怎樣做才能保護我們的牙齒呢?

          2、保護牙齒的方法。

          (1)多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

          (2)不用牙齒要硬的東西,會損傷牙齒。

          (3)多到太陽光下去玩耍,太陽公公會幫助我們的牙齒長好。

          (4)定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

          小結(jié):請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。

          教學反思:

          教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

        10、幼兒園中班健康活動教案《小熊學刷牙》反思

          幼兒園中班健康教案:小熊學刷牙

          教學目的:

          1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

          2、教幼兒學習,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

          3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

          4、初步了解健康的小常識。

          教學重點:知道保護牙齒的重要性,學習刷牙的方法。

          教學難點:掌握正確的刷牙方法。

          教學準備:

          1、聽過故事《小熊拔牙》;

          2、小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊;

          3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

          4、錄音機,磁帶《刷牙歌》。

          教學過程:

          1、開始部分。

          老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)

          (小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。)

          小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。

          2、基本部分。

         ?、乓龑в變河懻摬槐Wo牙齒的害處。

          (加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護牙齒的害處,對幼兒的回答,老師加以概括。)

          老師:小熊因為不注意保護牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?

         ?、儆變河懻?,交流。

         ?、诶蠋熜〗Y(jié):牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看。

          小熊:我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康??墒?,我不會刷牙怎么辦呢?

         ?、朴變河懻撜_的刷牙方法。

          ①老師:小朋友會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?

          (小熊到小朋友中間去)

         ?、谡堄變焊鶕?jù)自己的經(jīng)驗談談,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

          (在這個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體,發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范,老師以語言引導。)

         ?、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。

          (肯定幼兒的回答,老師加以補充。)

         ?、偎⒀朗窍纫鍪裁?

          (提醒幼兒在刷牙是要做一些準備。)

          老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。

         ?、诶蠋熇媚P?,邊示范,邊講解。

          (利用模型講解更為直觀)

          老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

         ?、劢M織幼兒徒手練習。

         ?、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。

          (練習的基礎上再通過語言小結(jié),加深印象。)

         ?、燃w練習刷牙。

         ?、倮蠋煆娬{(diào)刷牙方法;

          a.做好刷牙前的準備;

          b.刷牙要按一定的規(guī)律。

         ?、诜乓魳罚w練習刷牙。

          (音樂活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)

          3、結(jié)束部分。

         ?、判⌒苄〗Y(jié)刷牙方法。

          老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒有學會刷牙的方法呢?

          小熊:學會了。

          老師:那你給小朋友講講吧。

          小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小朋友一定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。

          ⑵放音樂,輕松一下。

          教學反思:

          我充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。讓幼兒準備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。聽課的老師普遍反映,認為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學習,以后多上一些對孩子以后的發(fā)展有教育意義的課。