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        中班美術(shù)繪畫活動《動物故事多》

        《中班美術(shù)繪畫活動《動物故事多》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班美術(shù)繪畫活動《動物故事多》

        1、中班美術(shù)繪畫活動《動物故事多》

          《動物故事多》是小編整理的幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案,包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,希望可以對幼兒老師教學(xué)工作中帶來幫助,歡迎閱讀完整教案。

          活動目標(biāo):

          1.了解不同動物的關(guān)系與生存環(huán)境,感受近大遠(yuǎn)小的關(guān)系,合理進(jìn)行布局繪畫。

          2.用流暢的線條繪畫出小動物之間發(fā)生的故事(如老虎吃小兔子等),并大膽向同伴介紹。

          3.喜歡動物故事,能夠創(chuàng)編出不同的動物故事。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒信息報(bào) ,動物的相關(guān)圖書、圖片、小樣等

          活動建議:

          一、談話交流,激發(fā)幼兒創(chuàng)編故事的興趣

          1.提問:前兩天我們都調(diào)查了動物的本領(lǐng),誰來說一說?

          2.引導(dǎo)幼兒詳細(xì)地介紹自己調(diào)查到的動物的秘密,例如:大象的鼻子可以卷起許多東西,小長頸鹿寶寶一出生是趴著的等等,及其他典型特征,包括其生活環(huán)境,引發(fā)幼兒繪畫興趣。

          3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動物故事。

          提問:小動物有這么多的本領(lǐng),而且他們都生活在一起,那他們之間會發(fā)生什么有意思的事情呢?

          二、教師圖片示范,引導(dǎo)幼兒感受近大遠(yuǎn)小的關(guān)系

          1.教師出示圖片,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)

          (1)教師出示動物本領(lǐng)的不同形態(tài),例如:老虎捉兔子的圖片提問:老虎要捉小兔子,小兔子都躲到哪里去了?躲到后面的小兔子只能看到什么?為什么前面的小兔子大后面的小兔子小呢?

          2.教師小結(jié)遠(yuǎn)近關(guān)系

          小兔子躲起來了,所以只能看到一半身體,離我們越近的物體越大,越遠(yuǎn)的物體越小。

          3.幼兒確定繪畫內(nèi)容三、提出繪畫要求

          1.自主表現(xiàn)自己創(chuàng)編的動物故事,比例及動態(tài)關(guān)系正確。

          2.鼓勵幼兒大膽添畫,豐富畫面內(nèi)容。

          3.線條要流暢,均勻涂色,先涂淺顏色再涂深顏色。

          4.正確握筆、安靜作畫。 四、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)

          1.借助圖片、信息報(bào)、模型等動物幫助幼兒構(gòu)圖。

          2.鼓勵幼兒能夠線條清晰、流暢的繪畫。

          3.針對個體需要以及難點(diǎn)部分可進(jìn)行簡單的示范繪畫。

          五、評價(jià)分享

          1.引導(dǎo)幼兒大膽向同伴介紹自己的作品。

          2.師幼共同欣賞、評價(jià)作品。

          提問:你最喜歡哪一幅作品?為什么?

          (1)引導(dǎo)幼兒從畫面布局的大膽、情境內(nèi)容的豐富、畫面色彩鮮艷整潔等幾個方面來欣賞和評價(jià)作品。

          (2)教師針對幼兒繪畫中的構(gòu)圖、線條、色彩等進(jìn)行小結(jié)。

          活動延伸

          幼兒可繼續(xù)運(yùn)用自己喜歡的形式再現(xiàn)海底世界里熱鬧的場景與趣事。

          收集大量大班小班中班優(yōu)秀微課比賽視頻,公開課比較實(shí)錄,PPT課件,教案,五大領(lǐng)域微課程,名師優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀教案大全等歡迎收藏本站。

        2、中班美術(shù)繪畫活動教案《水果娃娃》

          目標(biāo):

          1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

          2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗(yàn)快樂和成功感。

          3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

          4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          準(zhǔn)備:水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

          過程:

          一、欣賞作品、講講議議:

          1、出示部分幼兒于家長一起制作的水果娃娃。

          請這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

          2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

          二、幼兒操作:

          1、找個好朋友一起打扮。

          2、重點(diǎn)觀察:幼兒使用材料情況?

          遇到困難如何解決的?

          三、交流分享:

          1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

          (請幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹)

        3、中班美術(shù)活動教案《手型繪畫》含反思

          【活動目標(biāo)】

          1、嘗試?yán)檬中瓦M(jìn)行繪畫,指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫。

          2、充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。

          3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          彩筆、油畫棒、繪畫紙,圖。

          【活動過程】

          一、激發(fā)幼兒興趣。

          玩手指游戲:石頭、剪子、布。

          師:其實(shí),我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來,請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)

          提問:誰來告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

          二、幼兒嘗試手型畫的畫法。

          1、請幼兒欣賞老師的范畫,啟發(fā)幼兒大膽想象。提問:這些畫是以身體部分進(jìn)行繪畫的?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,明確以手型進(jìn)行聯(lián)想繪畫。

          2、師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動,再用握筆的手沿手的外型輪廓畫,畫出的圖案就叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。

          三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。

          1、先變換手型,然后再畫變換的手型,再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。

          2、鼓勵幼兒自己動腦筋,大膽畫出與別人不一樣的圖案。

          四、作品展示和評價(jià)。

          1、教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)來進(jìn)行評價(jià)。

          2、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評價(jià)。

          3、幼兒把自己的作品展示在畫墻上。

          活動反思:

          美術(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的活動?,F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了,小手也越長越大,學(xué)會了許多的新本領(lǐng)?;顒娱_始運(yùn)用手指游戲,一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時,大家都能發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作。只是由于第一次使用記號筆,很多小朋友畫畫時會將小手弄臟。因此,在今后的美術(shù)活動中,我還將繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何正確使用作畫工具,幫助幼兒養(yǎng)成干凈作畫的良好習(xí)慣。

        4、中班美術(shù)繪畫活動《動物故事多》

          《動物故事多》是小編整理的幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案,包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,希望可以對幼兒老師教學(xué)工作中帶來幫助,歡迎閱讀完整教案。

          活動目標(biāo):

          1.了解不同動物的關(guān)系與生存環(huán)境,感受近大遠(yuǎn)小的關(guān)系,合理進(jìn)行布局繪畫。

          2.用流暢的線條繪畫出小動物之間發(fā)生的故事(如老虎吃小兔子等),并大膽向同伴介紹。

          3.喜歡動物故事,能夠創(chuàng)編出不同的動物故事。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒信息報(bào) ,動物的相關(guān)圖書、圖片、小樣等

          活動建議:

          一、談話交流,激發(fā)幼兒創(chuàng)編故事的興趣

          1.提問:前兩天我們都調(diào)查了動物的本領(lǐng),誰來說一說?

          2.引導(dǎo)幼兒詳細(xì)地介紹自己調(diào)查到的動物的秘密,例如:大象的鼻子可以卷起許多東西,小長頸鹿寶寶一出生是趴著的等等,及其他典型特征,包括其生活環(huán)境,引發(fā)幼兒繪畫興趣。

          3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動物故事。

          提問:小動物有這么多的本領(lǐng),而且他們都生活在一起,那他們之間會發(fā)生什么有意思的事情呢?

          二、教師圖片示范,引導(dǎo)幼兒感受近大遠(yuǎn)小的關(guān)系

          1.教師出示圖片,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)

          (1)教師出示動物本領(lǐng)的不同形態(tài),例如:老虎捉兔子的圖片提問:老虎要捉小兔子,小兔子都躲到哪里去了?躲到后面的小兔子只能看到什么?為什么前面的小兔子大后面的小兔子小呢?

          2.教師小結(jié)遠(yuǎn)近關(guān)系

          小兔子躲起來了,所以只能看到一半身體,離我們越近的物體越大,越遠(yuǎn)的物體越小。

          3.幼兒確定繪畫內(nèi)容三、提出繪畫要求

          1.自主表現(xiàn)自己創(chuàng)編的動物故事,比例及動態(tài)關(guān)系正確。

          2.鼓勵幼兒大膽添畫,豐富畫面內(nèi)容。

          3.線條要流暢,均勻涂色,先涂淺顏色再涂深顏色。

          4.正確握筆、安靜作畫。 四、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)

          1.借助圖片、信息報(bào)、模型等動物幫助幼兒構(gòu)圖。

          2.鼓勵幼兒能夠線條清晰、流暢的繪畫。

          3.針對個體需要以及難點(diǎn)部分可進(jìn)行簡單的示范繪畫。

          五、評價(jià)分享

          1.引導(dǎo)幼兒大膽向同伴介紹自己的作品。

          2.師幼共同欣賞、評價(jià)作品。

          提問:你最喜歡哪一幅作品?為什么?

          (1)引導(dǎo)幼兒從畫面布局的大膽、情境內(nèi)容的豐富、畫面色彩鮮艷整潔等幾個方面來欣賞和評價(jià)作品。

          (2)教師針對幼兒繪畫中的構(gòu)圖、線條、色彩等進(jìn)行小結(jié)。

          活動延伸

          幼兒可繼續(xù)運(yùn)用自己喜歡的形式再現(xiàn)海底世界里熱鬧的場景與趣事。

          收集大量大班小班中班優(yōu)秀微課比賽視頻,公開課比較實(shí)錄,PPT課件,教案,五大領(lǐng)域微課程,名師優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀教案大全等歡迎收藏本站。

        5、中班美術(shù)活動《動物是我們的朋友》

          《動物是我們的朋友》是小編整理的幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)優(yōu)秀教案,包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,希望可以對幼兒老師教學(xué)工作中帶來幫助,歡迎閱讀完整教案!

          活動目標(biāo):

          1.結(jié)合自己對動物的了解創(chuàng)編“動物是我們的朋友”宣傳畫。

          2.能大膽構(gòu)思宣傳畫內(nèi)容并豐富情景(如保護(hù)動物的場景、人們向動物學(xué)習(xí)的本領(lǐng)等等),并用自己的語言講述宣傳。

          3.愿意向同伴進(jìn)行保護(hù)動物的宣傳,引發(fā)熱愛動物、保護(hù)動物的美好情感。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解動物面臨的危機(jī),知道保護(hù)動物的方法物質(zhì)準(zhǔn)備:人與動物的關(guān)系的課件

          活動建議:

          一、談話交流“保護(hù)動物 從我做起”,引發(fā)繪畫興趣。

          1.提問:動物是我們的好朋友,你們知道它們可以幫助人類做哪些事情?或者我們看到動物身上的特點(diǎn)發(fā)明了什么東西? 2.幼兒自主回答,教師小結(jié)。

          二、幼兒交流動物與人類之間的關(guān)系,初步構(gòu)思宣傳畫內(nèi)容。

          1.教師運(yùn)用課件豐富幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),如:導(dǎo)盲犬幫助盲人走路、動物身上的皮毛可以做成衣服讓人類保暖、豬的鼻孔很大,人們利用這個發(fā)明了防毒面具等

          2.師幼共同觀看保護(hù)動物宣傳畫課件,理解宣傳畫傳達(dá)的內(nèi)涵。

          3.幼兒大膽想象,請幼兒表達(dá)分享自己想表現(xiàn)的宣傳內(nèi)容和表現(xiàn)方式,師幼共同討論并提出改進(jìn)建議。

          三、自主創(chuàng)編繪畫保護(hù)動物宣傳畫。

          1.確定自己創(chuàng)編的宣傳畫內(nèi)容。

          2.提出繪畫要求:

          (1)繪畫自己設(shè)想的保護(hù)動物的內(nèi)容;線條要流暢,均勻涂色。

          (2)正確握筆、安靜作畫。

          四、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)

          1.針對個體需要以及難點(diǎn)部分可進(jìn)行簡單的示范繪畫。

          2.調(diào)整幼兒握筆姿勢跟坐姿。

          五、評價(jià)分享

          同伴間分享交流宣傳畫內(nèi)容,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用完整清晰的語言進(jìn)行表達(dá)。

          活動延伸

          開展保護(hù)海洋宣傳活動,布置宣傳板,帶領(lǐng)孩子向社區(qū)居民、家長、弟弟妹妹介紹保護(hù)海洋的方法。

          收集大量大班小班中班優(yōu)秀微課比賽視頻,公開課比較實(shí)錄,PPT課件,教案,五大領(lǐng)域微課程,名師優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀教案大全等歡迎收藏本站。

        6、幼兒園繪畫《動物故事多》中班美術(shù)教案

          活動目標(biāo):

          1.了解不同動物的關(guān)系與生存環(huán)境,感受近大遠(yuǎn)小的關(guān)系,合理進(jìn)行布局繪畫。

          2.用流暢的線條繪畫出小動物之間發(fā)生的故事(如老虎吃小兔子等),并大膽向同伴介紹。

          3.喜歡動物故事,能夠創(chuàng)編出不同的動物故事。

          4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          5.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒信息報(bào) ,動物的相關(guān)圖書、圖片、小樣等

          活動建議:

          一、談話交流,激發(fā)幼兒創(chuàng)編故事的興趣

          1.提問:前兩天我們都調(diào)查了動物的本領(lǐng),誰來說一說?

          2.引導(dǎo)幼兒詳細(xì)地介紹自己調(diào)查到的動物的秘密,例如:大象的鼻子可以卷起許多東西,小長頸鹿寶寶一出生是趴著的等等,及其他典型特征,包括其生活環(huán)境,引發(fā)幼兒繪畫興趣。

          3.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動物故事。

          提問:小動物有這么多的本領(lǐng),而且他們都生活在一起,那他們之間會發(fā)生什么有意思的事情呢?

          二、教師圖片示范,引導(dǎo)幼兒感受近大遠(yuǎn)小的關(guān)系

          1.教師出示圖片,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)

          (1)教師出示動物本領(lǐng)的不同形態(tài),例如:老虎捉兔子的圖片提問:老虎要捉小兔子,小兔子都躲到哪里去了?躲到后面的小兔子只能看到什么?為什么前面的小兔子大后面的小兔子小呢?

          2.教師小結(jié)遠(yuǎn)近關(guān)系

          小兔子躲起來了,所以只能看到一半身體,離我們越近的物體越大,越遠(yuǎn)的物體越小。

          3.幼兒確定繪畫內(nèi)容三、提出繪畫要求

          1.自主表現(xiàn)自己創(chuàng)編的動物故事,比例及動態(tài)關(guān)系正確。

          2.鼓勵幼兒大膽添畫,豐富畫面內(nèi)容。

          3.線條要流暢,均勻涂色,先涂淺顏色再涂深顏色。

          4.正確握筆、安靜作畫。

          四、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)

          1.借助圖片、信息報(bào)、模型等動物幫助幼兒構(gòu)圖。

          2.鼓勵幼兒能夠線條清晰、流暢的繪畫。

          3.針對個體需要以及難點(diǎn)部分可進(jìn)行簡單的示范繪畫。

          五、評價(jià)分享

          1.引導(dǎo)幼兒大膽向同伴介紹自己的作品。

          2.師幼共同欣賞、評價(jià)作品。

          提問:你最喜歡哪一幅作品?為什么?

          (1)引導(dǎo)幼兒從畫面布局的大膽、情境內(nèi)容的豐富、畫面色彩鮮艷整潔等幾個方面來欣賞和評價(jià)作品。

          (2)教師針對幼兒繪畫中的構(gòu)圖、線條、色彩等進(jìn)行小結(jié)。

          活動延伸

          幼兒可繼續(xù)運(yùn)用自己喜歡的形式再現(xiàn)海底世界里熱鬧的場景與趣事。

        7、幼兒園繪畫活動《桃花開了》中班美術(shù)教案反思

          教材分析:

          春天的大自然是五彩斑斕的世界,花開了,草綠了,大地?zé)ㄈ灰恍?。桃花是在春天開放的花,暖暖的粉色溫馨、怡人,充滿美好。油水分離畫《桃花開了》,不僅能讓幼兒在繪畫桃花、添畫春天景物的過程中進(jìn)一步感受存天的美好,更能讓幼兒在油水分離這種比較新鮮的藝創(chuàng)形式中感受藝術(shù)價(jià)的老樣作,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

          活動目標(biāo):

          1.嘗試用油水分離的方法畫出桃花

          2.創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃在的不同形態(tài),能結(jié)合存人的特征進(jìn)行刪

          3.感受桃花的美,進(jìn)一步激發(fā)熱愛春人的關(guān)好情感

          4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          5.嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

          活動準(zhǔn)備:

          1.在活動室布置《桃花園》版塊,張貼形態(tài)各計(jì)的桃花的圖片,有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察桃花。

          2.《桃花園》大背景圖 1 幅,有關(guān)桃化的蠟筆畫 2 幅(畫面相同)

          3.油畫棒,各色水彩顏料,調(diào)色盤,水,筆,“幼兒學(xué)小材料”一一美術(shù)用紙第 2 頁活動建議:

          1.引導(dǎo)幼兒欣賞桃花圖片,感受桃花的形態(tài)和色彩,激發(fā)幼兒作畫的興趣提問:桃花是什么樣子的?是什么顏色的?

          小結(jié):春天到來了桃花在樹枝上綻放,粉紅的顏色,5 個花瓣,一朵朵,一枝枝,開滿樹連成片, 多美的景象啊!

          2.開展“變魔術(shù)”游戲,引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的畫法。

          (1)出示相同的兩幅桃花蠟筆畫,請幼兒比較兩幅畫是否一樣

          (2)取其中一幅蠟筆畫,施“魔法"使其變樣,爿導(dǎo)幼兒觀察、感知油水分離曲的法:用毛筆蘸適量水粉顏料,快速、均勻地將畫面進(jìn)行暈染

          (3)引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的作畫步驟

          請幼兒再次觀察兩幅蠟筆畫,比較兩幅畫哪里不一樣,引導(dǎo)幼兒知道油水分離畫的名稱作畫步驟及作畫時應(yīng)注意的問題。

          3.請幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          (1)指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自已喜歡的桃花形態(tài),大膽添畫春天的景物。

          (2)指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸喜歡的水彩顏色,在畫好的畫面進(jìn)行暈染,重點(diǎn)觀察幼兒蘸色暈染的情況,鼓勵幼兒大膽嘗試快速均勻暈染的方法。

          4.引導(dǎo)幼兒展示、欣賞評價(jià)作品。

          (1)指導(dǎo)幼兒將作品展示在《桃花園》的大背景圖上,互相交流欣賞。

          (2)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,鼓勵幼兒說出喜歡的理由。

          活動延伸:

          將活動材料投放到美工區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)用油水分離法進(jìn)行創(chuàng)作,表現(xiàn)春天其他美麗景色

          教學(xué)反思:

          整個活動,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,學(xué)習(xí)過程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。