中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此? /> <meta name="description" content="《中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此肌　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1、觀察比較烏龜、蝸牛的外形特征，學(xué)畫(huà)烏龜、蝸牛。　　2、能根據(jù)畫(huà)紙比例，嘗試合理安排畫(huà)面?！　?、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?！　?、培養(yǎng)幼兒有禮" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter 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class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/flower/'>花朵</a></li> <li id="atbqj6o" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/animals/'>動(dòng)物</a></li> <li id="72qtc62" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/insect/'>昆蟲(chóng)</a></li> <li id="12ynvnt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/bird/'>鳥(niǎo)類(lèi)</a></li> <li id="ovm6i1b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/marine-life/'>海洋生物</a></li> <li id="c2olqfo" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/car/'>汽車(chē)</a></li> <li id="yei12z2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/boat/'>小船</a></li> <li id="mpywxcl" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/plane/'>飛機(jī)</a></li> <li id="7uuwnkl" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/finger-puppet/'>指偶</a></li> <li id="iktrqfp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/teaching-aid/'>玩教具</a></li> <li id="scu7spd" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/photo/'>幼兒作品</a></li> <li id="yne1wby" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/puzzle-games/'>益智游戲</a></li> <li id="q7jtyuz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/classroom/'>教室布置</a></li> </ul> </li> <li id="ijs6lq6" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="x76oflq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="fygzrwx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="u7fuda2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="tiqoo7k" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="1avc7hv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="tjifgbp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="rylijoc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="z6oizv2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="cway1bx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="bv1zenj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="zaeclqw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="6azhmry" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="vbfqqv8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="fppvij2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="ixlnwxj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="ijsgtdx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="pzi6bwj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="5fnckgj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="msxaww6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="odubgmy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="cbxuesv" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="0d61y2g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="qktzrny" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="tjegyz7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="6ne8xut" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="yajptco" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="lrunxy1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="jhuefb7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="lavkylt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="qnqk6jy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="d7yv6iy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="ngcvnt1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="e72ex66" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="ayurwxr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="igczue7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="tu1phwq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="qjryu77" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="2gtmwam" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="cwjk2bn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="cnv7yam" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="7nnl1c6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="17zth8w" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="6ktr7ja" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="eakgyhq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="o22miey" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="wydn2np" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="igsqie7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="21p1sgs" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="crfgxtn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="jc86wfj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="i2fypeh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="2c7xotg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="ahu8dad" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="mb76a2h" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="ap21pt2" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="fdqkty2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="77pj61b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="1boyq1c" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="guohzu2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="r1ti7nu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="6imnn66" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="xmzjcg6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="ujzywno" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="mgld2vu" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1ksgzlr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="16u7g6q" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="kvi6esv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="yqsuafd" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="q2fenrx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="n71w29x" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車(chē)改裝</a></li> <li id="hd7227m" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="tyajrvz" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="sx2lili" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="q2222fk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫(huà)作</a></li> <li id="tn0lcw2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="ojltknc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="jl2vbw7" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="wad77c7" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="dractf7" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> 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item-3">分類(lèi)：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="sivsogb" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="jqy2pz7" class="contents" wzid="617_126291" id="newsnr"> <p>《中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_126291.jpg" alt="中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此?></p> <h3>1、中班美術(shù)課教案《烏龜與蝸?！贩此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、觀察比較烏龜、蝸牛的外形特征，學(xué)畫(huà)烏龜、蝸牛。</p><p>　　2、能根據(jù)畫(huà)紙比例，嘗試合理安排畫(huà)面。</p><p>　　3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　范畫(huà)，蠟筆，白紙、小烏龜一只。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、談話導(dǎo)入出示小烏龜，“小朋友，你們看這是什么?是什么樣子的?你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎?蝸牛是什么樣子的?</p><p>　　二、觀察比較。(出示范畫(huà))小朋友，你們能區(qū)別小烏龜和小蝸牛嗎?</p><p>　　什么地方是相同的?(烏龜、蝸牛背上都有硬殼，身體能縮在硬殼里。他們外形看上去都是圓圓的。);文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'什么地方是不一樣的呢?(烏龜背殼上的花紋是一塊一塊的，而蝸牛背殼上的花紋是一圈一圈的。烏龜有腳，蝸牛沒(méi)有腳;蝸牛頭上有觸角，而烏龜沒(méi)有。)</p><p>　　三、回憶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。</p><p>　　看看我們的蠟筆盒里有哪些顏色的蠟筆?</p><p>　　你們知道那些顏色是屬于深色的?哪些是屬于淺色的?他們有什么不同?</p><p>　　討論：我們給烏龜和蝸牛涂色的時(shí)候要注意些什么?(深色淺色相互搭配)</p><p>　　四、幼兒作畫(huà)，老師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　新《綱要》指出：“既要貼近幼兒的實(shí)際生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視眼?！币虼宋以O(shè)計(jì)了本次中班美術(shù)活動(dòng)，使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點(diǎn)，發(fā)揮幼兒的想象。</p><h3>2、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的蝸?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.通過(guò)觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫(huà)出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。</p><p>　　2.嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過(guò)渡涂色，豐富畫(huà)面色彩。</p><p>　　3.學(xué)習(xí)把主要物體畫(huà)在中心位置，畫(huà)得最突出的構(gòu)圖方法。</p><p>　　4.在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.課件</p><p>　　2.畫(huà)紙、蠟筆人手一份</p><p>　　3.黑板，已畫(huà)好的蝸牛輪廓圖一張。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、猜謎語(yǔ)，引出主題。</p><p>　　教師：小朋友，今天有一只可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)到了我們課室里，它"沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭"這是什么小動(dòng)物呢?你們猜一猜是誰(shuí)?(蝸牛)</p><p>　　二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。</p><p>　　1.教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的?(幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋;身體--長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的等;)</p><p>　　2.教師：蝸牛身上有什么?什么形狀的?殼上還有什么?(一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗!)</p><p>　　教師：貝殼的顏色怎樣?(有棕色的、黃色的、紅色的……)</p><p>　　教師：蝸牛的身體又怎樣呢?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的)頭上有什么?(一對(duì)觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴)</p><p>　　三、教師講解示范。</p><p>　　1、蝸牛長(zhǎng)得這么可愛(ài)，我們一起把它們畫(huà)下來(lái)吧。你們想怎樣畫(huà)呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽把想法說(shuō)出來(lái))</p><p>　　2、示范蝸牛的畫(huà)法：</p><p>　　教師：那我們今天就畫(huà)一只美麗的大蝸牛吧。</p><p>　　先在畫(huà)紙的正中間，用螺旋線畫(huà)出蝸牛的殼，再畫(huà)上身體、觸角、眼睛、嘴巴。</p><p>　　教師：蝸牛小時(shí)候很小的，后來(lái)它慢慢地長(zhǎng)大，背上的殼也一圈一圈地跟著長(zhǎng)大，終于長(zhǎng)成了一個(gè)大大的殼。(提示幼兒：不要繞得太多，老師覺(jué)得繞4圈就最合適，線與線之間不要太密)再引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼在畫(huà)紙上占的位置。引導(dǎo)幼兒把一只蝸牛畫(huà)在紙的中心位置，畫(huà)得大大的，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)畫(huà)紙上有一只大蝸牛。</p><p>　　教師：接著，畫(huà)蝸牛長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的身體，還有一對(duì)觸角、眼睛、小嘴巴。</p><p>　　(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼</p><p>　　教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下?？梢韵扔镁€條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。</p><p>　　教師：除了線條，我們還可以畫(huà)上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。</p><p>　　學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色</p><p>　　教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮艷的顏色交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗!</p><p>　　(4)學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過(guò)渡涂色</p><p>　　教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過(guò)渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把剩余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了。(教師在黑板上示范)</p><p>　　(5)添畫(huà)簡(jiǎn)單的背景</p><p>　　四、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫(huà)要求。</p><p>　　1、展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。</p><p>　　2、教師交代繪畫(huà)的內(nèi)容和要求。</p><p>　　(1)先在畫(huà)紙正中間畫(huà)一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才涂上顏色。</p><p>　　(2)要選用一些鮮艷的顏色來(lái)著色。</p><p>　　(3)畫(huà)畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的整潔。</p><p>　　五、幼兒繪畫(huà)，教師觀察，了解幼兒繪畫(huà)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。</p><p>　　六、作品評(píng)價(jià)</p><p>　　比一比誰(shuí)畫(huà)的蝸牛最美麗。</p><p>　　(視活動(dòng)具體情況選擇以下3項(xiàng)，可全選，也可選其1或其2進(jìn)行描述)</p><p>　　活動(dòng)建議：</p><p>　　1、在幼兒下筆畫(huà)之前，可以先讓幼兒在畫(huà)紙上徒手畫(huà)一只大蝸牛，讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置，然后再下筆畫(huà)。</p><p>　　2、在講解兩種顏色交替涂色時(shí)，如果教師能在黑板上示范講解，幼兒可能會(huì)更容易理解、并掌握這種涂色方法，效果會(huì)更好。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　把幼兒作品張貼出來(lái)，讓幼兒互相欣賞、互相觀摩學(xué)習(xí)。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　孩子們對(duì)今天的這個(gè)繪畫(huà)技法還是比較熟悉。引導(dǎo)孩子們要畫(huà)的飽滿，并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯(cuò)的，基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。</p><h3>3、中班美術(shù)公開(kāi)課教案《線描畫(huà)蝸?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡(jiǎn)單的圖案大膽地裝飾。</p><p>　　2、喜歡黑白線描畫(huà)，能表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。</p><p>　　4、感受作品的美感。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、卡片：劃線--蝸牛(每人一張)</p><p>　　2、水彩筆人手一盒。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、采用看圖猜謎的形式引出主題。</p><p>　　1.謎語(yǔ)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動(dòng)物)</p><p>　　2.出示蝸牛圖片請(qǐng)小朋友看一看，這是什么?</p><p>　　讓小朋友劃線說(shuō)說(shuō)蝸牛長(zhǎng)的什么樣?</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景</p><p>　　1.教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說(shuō)怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么形狀的?</p><p>　　2.請(qǐng)幼兒互相交流怎樣畫(huà)小蝸牛。</p><p>　　三、觀察線描畫(huà)：蝸牛</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞、了解線描畫(huà)形象的圖案，以及裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒參照裝飾的手法，自主的進(jìn)行裝飾畫(huà)的活動(dòng)。</p><p>　　2.教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請(qǐng)先看看圖片，在想一下和以前的有什么不同?</p><p>　　3.一起欣賞圖片,然后作比較。</p><p>　　(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來(lái)裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。</p><p>　　(2)教師：我們把這種用黑色筆再用簡(jiǎn)單的圖案和線條的裝飾畫(huà)叫做黑白線描畫(huà)。</p><p>　　四、裝飾蝸牛</p><p>　　1.現(xiàn)在我們要用黑白兩種顏色來(lái)裝飾小蝸牛。</p><p>　　2.依照虛線，從中間開(kāi)始，正確的畫(huà)圓線。</p><p>　　五、提出裝飾要求，裝飾的時(shí)候一定要細(xì)心，沿虛線正確的劃線。</p><p>　　可以添畫(huà)一些漂亮的花草，來(lái)豐富畫(huà)面，增加裝飾和美化效果。</p><p>　　六、幼兒操作師在幼兒操作過(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言指導(dǎo)和幫助，提高幼兒作畫(huà)的水平。</p><p>　　七、展覽作業(yè)，師生共評(píng)</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。</p><h3>4、中班美術(shù)公開(kāi)課教案《可愛(ài)的烏龜》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.復(fù)習(xí)畫(huà)烏龜，鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫(huà)面。</p><p>　　2.通過(guò)欣賞課件，感受畫(huà)面布局的重要性。</p><p>　　3.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。</p><p>　　4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.課件制作《可愛(ài)的烏龜》</p><p>　　2.烏龜手偶。</p><p>　　3.畫(huà)紙、勾線筆人手一份。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1.出示烏龜手偶。</p><p>　　“今天，我請(qǐng)了我們的好朋友來(lái)，你們知道是誰(shuí)嗎?”</p><p>　　“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎?”</p><p>　　2.展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生不同的效果。</p><p>　　(1)出示海水圖，聽(tīng)聽(tīng)烏龜說(shuō)了什么?(“謝謝你們給我找了一個(gè)家，可是我應(yīng)該住在哪里呢?”)</p><p>　　(2)讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫(huà)面中下部，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)烏龜住在這里好不好?為什么?聽(tīng)聽(tīng)烏龜是怎么說(shuō)的。(“不好不好，我的頭、腳都在水外面了;不好不好，我住在草堆里不舒服”)</p><p>　　(3)讓烏龜住在畫(huà)面中間，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了，我最喜歡在水中間游來(lái)游去的了。)</p><p>　　(4)出示一個(gè)小烏龜在中間，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)?(“這么大的海，就我一個(gè)人住?我很孤單哦!”)請(qǐng)幼兒想想辦法?</p><p>　　(5)增添許多個(gè)小烏龜(畫(huà)面較飽滿)，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了，這樣我就不會(huì)孤單了?！?</p><p>　　(6)出示一個(gè)小烏龜，一個(gè)大烏龜，感受知畫(huà)面。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒也來(lái)給烏龜安一個(gè)家。</p><p>　　(1)提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家，安在哪個(gè)地方，烏龜最高興呢?</p><p>　　(2)幼兒繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺?即合理布局畫(huà)面)</p><p>　　(3)作品展示。</p><p>　　幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫(huà)面布局的美。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　畫(huà)面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問(wèn)題。以前，幼兒已有了畫(huà)烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫(huà)過(guò)程中，總是會(huì)畫(huà)的太小或太偏了，畫(huà)面給人的感覺(jué)總是不太漂亮，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛(ài)的烏龜》。</p><p>　　我改變了以往的繪畫(huà)模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫(huà)→作品評(píng)價(jià)的方法，而是制作了課件，將整個(gè)布局的問(wèn)題放在課件中來(lái)解決，并且運(yùn)用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫(huà)面的感覺(jué)及烏龜?shù)母惺?，烏龜說(shuō)的話更能幫助幼兒理解畫(huà)面布局的重要性，更易讓幼兒接受。</p><p>　　在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫(huà)中間，畫(huà)大一些，畫(huà)滿一些，總是用平直的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，總有些孩子只顧自己畫(huà)，不去理會(huì)老師的話，但這次通過(guò)展示課件后再畫(huà)，有的幼兒畫(huà)了一個(gè)烏龜，我便說(shuō)：“你想想，這只烏龜一個(gè)人住，它會(huì)怎么想呢?”幼兒很自然的就會(huì)多畫(huà)幾只烏龜了。</p><p>　　幼兒在合理布局畫(huà)面的基礎(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫(huà)了許多只小烏龜，在前面畫(huà)了一只大烏龜，他說(shuō)：“大烏龜帶著小烏龜做操呢!”有的幼兒把小烏龜畫(huà)在大烏龜身上，他說(shuō)：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢!”還有的幼兒畫(huà)了一個(gè)大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫(huà)了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來(lái)，正教它游泳呢!”可見(jiàn)幼兒的想象也是非常豐富的。</p><p>　　在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫(huà)，幼兒都能大膽地說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，講述能力也得到了提高。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問(wèn)題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中能考慮烏龜?shù)母惺?，達(dá)到了一定的效果。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。</p><h3>5、中班美術(shù)課教案《有趣的烏龜》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.復(fù)習(xí)畫(huà)烏龜，鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫(huà)面。</p><p>　　2.通過(guò)欣賞課件，感受畫(huà)面布局的重要性。</p><p>　　3.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。</p><p>　　4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.課件制作《可愛(ài)的烏龜》</p><p>　　2.烏龜手偶。</p><p>　　3.畫(huà)紙、勾線筆人手一份。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1.出示烏龜手偶。</p><p>　　“今天，我請(qǐng)了我們的好朋友來(lái)，你們知道是誰(shuí)嗎?”</p><p>　　“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎?”</p><p>　　2.展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生不同的效果。</p><p>　　(1)出示海水圖，聽(tīng)聽(tīng)烏龜說(shuō)了什么?(“謝謝你們給我找了一個(gè)家，可是我應(yīng)該住在哪里呢?”)</p><p>　　(2)讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫(huà)面中下部，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)烏龜住在這里好不好?為什么?聽(tīng)聽(tīng)烏龜是怎么說(shuō)的。(“不好不好，我的頭、腳都在水外面了;不好不好，我住在草堆里不舒服”)</p><p>　　(3)讓烏龜住在畫(huà)面中間，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了，我最喜歡在水中間游來(lái)游去的了。)</p><p>　　(4)出示一個(gè)小烏龜在中間，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)?(“這么大的海，就我一個(gè)人住?我很孤單哦!”)請(qǐng)幼兒想想辦法?</p><p>　　(5)增添許多個(gè)小烏龜(畫(huà)面較飽滿)，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了，這樣我就不會(huì)孤單了。”)</p><p>　　(6)出示一個(gè)小烏龜，一個(gè)大烏龜，感受知畫(huà)面。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒也來(lái)給烏龜安一個(gè)家。</p><p>　　(1)提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家，安在哪個(gè)地方，烏龜最高興呢?</p><p>　　(2)幼兒繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺?即合理布局畫(huà)面)</p><p>　　(3)作品展示。</p><p>　　幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫(huà)面布局的美。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。</p><h3>6、中班美術(shù)公開(kāi)課教案《大蝸?！泛此?/h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡(jiǎn)單的圖案大膽地裝飾。</p><p>　　2、喜歡黑白線描畫(huà)，能表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。</p><p>　　3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。</p><p>　　4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　1、卡片：劃線--蝸牛(每人一張)</p><p>　　2、水彩筆人手一盒。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、采用看圖猜謎的形式引出主題。</p><p>　　1、謎語(yǔ)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動(dòng)物)</p><p>　　2、出示蝸牛圖片</p><p>　　請(qǐng)小朋友看一看，這是什么?讓小朋友劃線說(shuō)說(shuō)蝸牛長(zhǎng)的什么樣?</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景</p><p>　　1、教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說(shuō)怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么形狀的?</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒互相交流怎樣畫(huà)小蝸牛。</p><p>　　三、觀察線描畫(huà)：蝸牛</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞、了解線描畫(huà)形象的圖案，以及裝飾特點(diǎn)，</p><p>　　引導(dǎo)幼兒參照裝飾的手法，自主的進(jìn)行裝飾畫(huà)的活動(dòng)。</p><p>　　2、教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請(qǐng)先看看圖片，在想一下和以前的有什么不同?</p><p>　　3、一起欣賞圖片,然后作比較。</p><p>　　(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來(lái)裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。</p><p>　　(2)教師：我們把這種用黑色筆再用簡(jiǎn)單的圖案和線條的裝飾畫(huà)叫做黑白線描畫(huà)。</p><p>　　四、裝飾蝸牛</p><p>　　1、現(xiàn)在我們要用黑白兩種顏色來(lái)裝飾小蝸牛。</p><p>　　2、依照虛線，從中間開(kāi)始，正確的畫(huà)圓線。</p><p>　　五、提出裝飾要求</p><p>　　裝飾的時(shí)候一定要細(xì)心，沿虛線正確的劃線?？梢蕴懋?huà)一些漂亮的花草，來(lái)豐富畫(huà)面，增加裝飾和美化效果。</p><p>　　六、幼兒操作</p><p>　　師在幼兒操作過(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言指導(dǎo)和幫助，提高幼兒作畫(huà)的水平。</p><p>　　七、展覽作業(yè)，師生共評(píng)</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　孩子們對(duì)今天的這個(gè)繪畫(huà)技法還是比較熟悉。引導(dǎo)孩子們要畫(huà)的飽滿，并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯(cuò)的，基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。</p><h3>7、中班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《長(zhǎng)頸鹿與小烏龜》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、傾聽(tīng)故事，理解故事，體驗(yàn)長(zhǎng)頸鹿與小烏龜做朋友的喜悅心情。</p><p>　　2、在活動(dòng)中大膽表達(dá)自己的想法。</p><p>　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　背景圖;角色圖片：長(zhǎng)頸鹿、小豬、小烏龜、牛大哥;小鈴鐺、畫(huà)有小烏龜笑臉的氣球。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、引出故事名稱(chēng)，產(chǎn)生懸念名稱(chēng)</p><p>　　1、長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的怎樣?(太高了)小烏龜長(zhǎng)的怎樣?(太矮了)</p><p>　　2、長(zhǎng)頸鹿和小烏龜能成為朋友嗎?(幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法)</p><p>　　3、最后他們成為朋友了嗎?</p><p>　　二、傾聽(tīng)故事，理解故事</p><p>　　(一)老師出示背景圖、角色圖片，講述故事第一部分(從“長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的太高了”到“可是，一個(gè)這么高，一個(gè)這么矮，怎么相處呢”。)</p><p>　　1、師提問(wèn)：長(zhǎng)頸鹿為什么很難交到朋友?</p><p>　　長(zhǎng)頸鹿和小豬交成朋友了嗎?為什么?</p><p>　　小烏龜為什么很難交到朋友?</p><p>　　小烏龜和牛大哥交成朋友了嗎?為什么?</p><p>　　2、討論：長(zhǎng)頸鹿和小烏龜怎么認(rèn)識(shí)的?他們想成為好朋友，可是，一個(gè)這么高，一個(gè)這么矮，怎么相處呢?</p><p>　　(二)老師操作圖片，講述故事第二部分(從“小烏龜說(shuō)”到結(jié)束)</p><p>　　師：1、小烏龜對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)了什么?(教案出自：快思教案網(wǎng))他怎么做的?</p><p>　　2、長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了小烏龜?shù)脑捫那樵鯓?他怎么說(shuō)的，怎么做的?</p><p>　　(三)完整邊看圖邊聽(tīng)故事</p><p>　　師：看到長(zhǎng)頸鹿和小烏龜成了一高一矮兩個(gè)好朋友，你為他們高興嗎?</p><p>　　三、表達(dá)自己的想法</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)頸鹿和小烏龜交朋友從失敗到成功心情變化。</p><p>　　2、說(shuō)說(shuō)自己和好朋友是怎樣相處的。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。</p><h3>8、中班美術(shù)公開(kāi)課教案《小烏龜翻跟斗》含反思</h3><p>　　【設(shè)計(jì)思路】</p><p>　　我班的植物角有一只小烏龜，孩子們非常喜歡它，有時(shí)間就跑向植物角去觀看小烏龜。結(jié)合動(dòng)物花花衣的主題，開(kāi)展一節(jié)畫(huà)小烏龜?shù)乃囆g(shù)活動(dòng)一定會(huì)符合孩子們的興趣。其中，活動(dòng)前可豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒多觀察小烏龜?shù)捏w形特征，如有半圓形的龜殼等?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒嘗試用橫線與弧線組合表現(xiàn)不同方向，鍛煉畫(huà)半圓的能力，并體驗(yàn)小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)。</p><p>　　活動(dòng)的重點(diǎn)在于表現(xiàn)半圓形，從之前幼兒的作品效果來(lái)看幼兒能用弧線表現(xiàn)，(教案出自：快思教案網(wǎng))但是可能會(huì)有弧線畫(huà)得比較尖，類(lèi)似橢圓形的形狀而。因此在活動(dòng)中將用形象的語(yǔ)言引導(dǎo)“小烏龜?shù)臍ぞ拖褚粋€(gè)彎彎的月亮”等來(lái)解決這一現(xiàn)狀。而活動(dòng)的難點(diǎn)則在于表現(xiàn)不同的方位，每次畫(huà)之前都會(huì)讓幼兒把自己當(dāng)作小烏龜想一想，你是如何翻跟斗的?頭在哪?腳在哪?以確定方位。</p><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、嘗試用橫線與弧線組合表現(xiàn)不同方向半圓形。</p><p>　　2、體會(huì)小烏龜?shù)奶厥獗绢I(lǐng)。</p><p>　　3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p>　　4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】實(shí)物(小烏龜)、范例、作畫(huà)工具。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、觀察與討論——了解小烏龜?shù)纳眢w特征</p><p>　　出示小烏龜：看看我是誰(shuí)?我的背上有什么?(半圓形的烏龜殼)</p><p>　　身體的前面、后面、下面各有什么?(有頭、有四條腿、有小尾巴)</p><p>　　二、示范講解——學(xué)翻跟斗，觀察變換方向</p><p>　　1、小烏龜慢慢爬的時(shí)候是怎么樣的?</p><p>　　(頭在前面，肚子是平平的，重重的殼像彩虹橋一樣鼓起來(lái)，</p><p>　　腿在旁邊，不要忘了還有小尾巴。)</p><p>　　2、小烏龜翻了一個(gè)大跟斗時(shí)是怎么樣的?</p><p>　　(頭和小尾巴各在兩側(cè)，肚子平平的，肚皮朝上，背在下，四條腿在肚子上面)</p><p>　　三、幼兒作畫(huà)——畫(huà)出小烏龜翻跟斗的各種姿態(tài)</p><p>　　1、小烏龜翻跟斗，不怕摔跤不怕疼，我們來(lái)幫助小烏龜翻跟斗。</p><p>　　2、指導(dǎo)幼兒畫(huà)小烏龜翻跟斗時(shí)半圓形身體的變化，要有各種姿態(tài)。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒為小烏龜添畫(huà)花紋，穿上新衣服。</p><p>　　4、老師及時(shí)地把幼兒畫(huà)好的作品展示給幼兒看。</p><p>　　四、分享交流——說(shuō)說(shuō)你幫幾只小烏龜翻跟斗</p><p>　　我們一起來(lái)看看哪個(gè)小朋友畫(huà)的小烏龜翻跟斗的動(dòng)作最好看。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　《小烏龜》是幼兒非常喜歡的一種小動(dòng)物。而且活動(dòng)正符合了孩子們好大膽想象、好動(dòng)手操作特點(diǎn)。為幼兒提供充分操作的機(jī)會(huì)，幼兒通過(guò)手、眼、腦的協(xié)調(diào)活動(dòng)，用腦去想象、理解、創(chuàng)造，為他們提供了美的體驗(yàn)和自我展示的舞臺(tái)。</p><h3>9、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《烏龜與蝸?！泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、觀察比較烏龜、蝸牛的外形特征，學(xué)畫(huà)烏龜、蝸牛。</p><p>　　2、能根據(jù)畫(huà)紙比例，嘗試合理安排畫(huà)面。</p><p>　　3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　范畫(huà)，蠟筆，白紙、小烏龜一只。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、談話導(dǎo)入出示小烏龜，“小朋友，你們看這是什么?是什么樣子的?你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎?蝸牛是什么樣子的?</p><p>　　二、觀察比較。(出示范畫(huà))小朋友，你們能區(qū)別小烏龜和小蝸牛嗎?</p><p>　　什么地方是相同的?(烏龜、蝸牛背上都有硬殼，身體能縮在硬殼里。他們外形看上去都是圓圓的。);文章出自.快思老師.教,案網(wǎng)'什么地方是不一樣的呢?(烏龜背殼上的花紋是一塊一塊的，而蝸牛背殼上的花紋是一圈一圈的。烏龜有腳，蝸牛沒(méi)有腳;蝸牛頭上有觸角，而烏龜沒(méi)有。)</p><p>　　三、回憶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。</p><p>　　看看我們的蠟筆盒里有哪些顏色的蠟筆?</p><p>　　你們知道那些顏色是屬于深色的?哪些是屬于淺色的?他們有什么不同?</p><p>　　討論：我們給烏龜和蝸牛涂色的時(shí)候要注意些什么?(深色淺色相互搭配)</p><p>　　四、幼兒作畫(huà)，老師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　新《綱要》指出：“既要貼近幼兒的實(shí)際生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視眼。”因此我設(shè)計(jì)了本次中班美術(shù)活動(dòng)，使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點(diǎn)，發(fā)揮幼兒的想象。</p><h3>10、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《可愛(ài)的烏龜》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.復(fù)習(xí)畫(huà)烏龜，鼓勵(lì)幼兒合理地布局畫(huà)面。</p><p>　　2.通過(guò)欣賞課件，感受畫(huà)面布局的重要性。</p><p>　　3培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p><p>　　4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.課件制作《可愛(ài)的烏龜》</p><p>　　2.烏龜手偶。</p><p>　　3.畫(huà)紙、勾線筆人手一份。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1.出示烏龜手偶。</p><p>　　“今天，我請(qǐng)了我們的好朋友來(lái)，你們知道是誰(shuí)嗎?”</p><p>　　“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎?”</p><p>　　2.展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生不同的效果。</p><p>　　(1)出示海水圖，聽(tīng)聽(tīng)烏龜說(shuō)了什么?(“謝謝你們給我找了一個(gè)家，可是我應(yīng)該住在哪里呢?”)</p><p>　　(2)讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫(huà)面中下部，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)烏龜住在這里好不好?為什么?聽(tīng)聽(tīng)烏龜是怎么說(shuō)的。(“不好不好，我的頭、腳都在水外面了;不好不好，我住在草堆里不舒服”)</p><p>　　(3)讓烏龜住在畫(huà)面中間，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?"教.案來(lái)自：快思教案網(wǎng)"(“太好了，我最喜歡在水中間游來(lái)游去的了。)</p><p>　　(4)出示一個(gè)小烏龜在中間，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)?(“這么大的海，就我一個(gè)人住?我很孤單哦!”)請(qǐng)幼兒想想辦法?</p><p>　　(5)增添許多個(gè)小烏龜(畫(huà)面較飽滿)，聽(tīng)聽(tīng)烏龜怎么說(shuō)?(“太好了，這樣我就不會(huì)孤單了?！?</p><p>　　(6)出示一個(gè)小烏龜，一個(gè)大烏龜，感受知畫(huà)面。</p><p>　　3.請(qǐng)幼兒也來(lái)給烏龜安一個(gè)家。</p><p>　　(1)提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家，安在哪個(gè)地方，烏龜最高興呢?</p><p>　　(2)幼兒繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺?即合理布局畫(huà)面)</p><p>　　(3)作品展示。</p><p>　　幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫(huà)面布局的美。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　畫(huà)面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問(wèn)題。以前，幼兒已有了畫(huà)烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫(huà)過(guò)程中，總是會(huì)畫(huà)的太小或太偏了，畫(huà)面給人的感覺(jué)總是不太漂亮，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛(ài)的烏龜》。</p><p>　　我改變了以往的繪畫(huà)模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫(huà)→作品評(píng)價(jià)的方法，而是制作了課件，將整個(gè)布局的問(wèn)題放在課件中來(lái)解決，并且運(yùn)用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫(huà)面的感覺(jué)及烏龜?shù)母惺埽瑸觚斦f(shuō)的話更能幫助幼兒理解畫(huà)面布局的重要性，更易讓幼兒接受。</p><p>　　在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫(huà)中間，畫(huà)大一些，畫(huà)滿一些，總是用平直的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，總有些孩子只顧自己畫(huà)，不去理會(huì)老師的話，但這次通過(guò)展示課件后再畫(huà)，有的幼兒畫(huà)了一個(gè)烏龜，我便說(shuō)：“你想想，這只烏龜一個(gè)人住，它會(huì)怎么想呢?”幼兒很自然的就會(huì)多畫(huà)幾只烏龜了。</p><p>　　幼兒在合理布局畫(huà)面的基礎(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫(huà)了許多只小烏龜，在前面畫(huà)了一只大烏龜，他說(shuō)：“大烏龜帶著小烏龜做操呢!”有的幼兒把小烏龜畫(huà)在大烏龜身上，他說(shuō)：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢!”還有的幼兒畫(huà)了一個(gè)大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫(huà)了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來(lái)，正教它游泳呢!”可見(jiàn)幼兒的想象也是非常豐富的。</p><p>　　在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫(huà)，幼兒都能大膽地說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，講述能力也得到了提高。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問(wèn)題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中能考慮烏龜?shù)母惺?，達(dá)到了一定的效果。</p><h3>11、中班美術(shù)公開(kāi)課教案《有趣的烏龜》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、在說(shuō)說(shuō)、看看的過(guò)程中，了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，大膽?huà)出烏龜。</p><p>　　2、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。</p><p>　　重難點(diǎn)：</p><p>　　了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳎竽懏?huà)出烏龜。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.PPT;2.畫(huà)紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫(huà)棒。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一.猜謎的形式引入</p><p>　　1.師：今天，王老師給小朋友們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的來(lái)聽(tīng)：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑，這是什么?，!來(lái)源:屈,老，師教.案網(wǎng)"(幼兒回答)師：原來(lái)是一只烏龜。</p><p>　　師：孩子們，你們看烏龜長(zhǎng)的什么樣子?</p><p>　　師：小烏龜?shù)纳眢w是什么形狀的?</p><p>　　師：小烏龜?shù)凝敋ど厦嬗惺裁?</p><p>　　2.請(qǐng)幾名小朋友到前面畫(huà)一畫(huà)龜殼上面的圖案。</p><p>　　二、自由創(chuàng)作--有趣的烏龜幼兒創(chuàng)作，通過(guò)觀察嘗試?yán)L畫(huà)烏龜師：孩子們你們想不想到海邊上來(lái)畫(huà)出小烏龜，王老師給小朋友們準(zhǔn)備了畫(huà)紙，彩筆和油畫(huà)棒，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友們畫(huà)小烏龜并且給小烏龜穿上漂亮的衣服，想一想小烏龜在海邊還會(huì)遇到誰(shuí)，把你想到的也畫(huà)出來(lái)好嗎?</p><p>　　三、欣賞交流：說(shuō)說(shuō)我的小烏龜師：畫(huà)完的小朋友去給老師們講一講你的小烏龜遇到哪些好朋友?</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問(wèn)題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中能考慮烏龜?shù)母惺?，達(dá)到了一定的效果。</p> 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