中班語言課教案《小蝸?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班語言課教案《小蝸?！贩此? /> <meta name="description" content="《中班語言課教案《小蝸牛》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班語言課教案《小蝸?！贩此肌　』顒幽繕耍骸　?、觀看課件，引導幼兒圍繞情節(jié)，結合生活經(jīng)驗展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅持的重要。　　2、利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感體驗。　" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter id="wul9t"></meter></progress></progress><font 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id="6ckglop" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="wbwvvqq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="kortg7h" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術</a></li> </ul> </li> <li id="vsyic1p" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="jhl172b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="skqigw1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="6ud223b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術</a></li> <li id="icymoxw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="olsrtj2" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="6nt71sf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="p6dqlkk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="ai6kmi6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="6ukdiqe" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="waasryf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="r7odvgu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="suw1p7f" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="6bmr757" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="etie7zz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="sf1w1ak" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="tsmc6dm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="wo6ub4i" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="rdgb6db" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="z8y66ar" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="lmmvwz7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="lj6sv6y" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="wukak5t" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="y76nmvg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="empwlfk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="yf1cgk6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="ayftjb2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="ngqcw6k" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="zy6w7gc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="ge7poqc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="6fqqotz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="syu66qp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="azgq7nu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="s6ckmjb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="asgqpwc" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="d2uqspq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="m6m6z01" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="vgkzjga" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="bio1qr7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="npt1bek" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> 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(max-width:600px){ .content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="7dghrls" class="content-wrap"> <div id="rej6kn2" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="dh6pejc" class="speedbar"> <div id="qn7ldy6" class="pull-right"></div> <div id="gbwrgeo" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">中班語言課教案《小蝸牛》反思</h1> <div id="w7pk61c" class="article-meta"> <span id="esh7nij" class="item item-1">2022-08-10 09:03:14</span> <span id="zdag1ee" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanzhongbanjiaoan/">幼兒園中班教案</a></span> <span id="z1ejn1i" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="fmw2s1x" class="contents" wzid="617_126264" id="newsnr"> <p>《中班語言課教案《小蝸?！贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_126264.jpg" alt="中班語言課教案《小蝸?！贩此?></p> <h3>1、中班語言課教案《小蝸?！贩此?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、觀看課件，引導幼兒圍繞情節(jié)，結合生活經(jīng)驗展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅持的重要。</p><p>　　2、利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感體驗。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、課前使幼兒了解蝸牛，知道蝸牛的一些基本特征;</p><p>　　2、課件：《小蝸牛》</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、點擊課件，出現(xiàn)小蝸牛，談話引出主題</p><p>　　師：你們瞧，這是誰啊?它的表情是怎么樣的?它為什么不開心呢?(幼兒猜想)</p><p>　　那到底是為什么?還是讓我們一起來看看吧!</p><p>　　二、觀看課件，引導幼兒結合生活經(jīng)驗展開講述</p><p>　　1、第一次觀看前半段，“從蝸牛艱難地攀爬到被螳螂從樹上打落”</p><p>　　引發(fā)情感體驗：小朋友，你看懂了嗎?看了這個片子，你心里有什么感覺?(幼兒講述)</p><p>　　噢!你們看了以后都覺得很難過!是什么事讓你們覺得很難過呢?(幼兒討論)</p><p>　　那還有些什么事讓我們覺得難過呢?讓我們再來看一次!</p><p>　　2、第二次觀看前半段，(幼兒邊看，教師邊講述重點段)</p><p>　　(1)自主討論：蝸牛想做一件什么事?它為什么想要爬上大樹?(爬上高高的大樹，看地更遠!)</p><p>　　一路上發(fā)生了什么事?遇到了哪些困難?</p><p>　　根據(jù)幼兒回答逐一打出相關圖片，并提問講述。</p><p>　　小動物超過它(為什么它總是被小動物超過呢?)</p><p>　　小蝸牛是怎么爬的，我們來學一學吧!(幼兒與教師表演爬得很慢、感覺很累)它的速度這么慢，想要爬上那么高的一棵大樹，容易嗎?</p><p>　　那它有沒有停下來呢?(雖然它總是被小動物超過，可它還是繼續(xù)爬)</p><p>　　喝露珠(它為什么只喝一點露珠?)小蝸牛連一點吃的東西都沒有，多可憐呀!</p><p>　　寫信(小蝸牛在給誰寫信?它會說些什么?如果你是小蝸牛，你會?你們在難過、傷心、一個人很孤單的時候，最想告訴誰?怎么說?)</p><p>　　用樹葉當被子(小蝸牛連被子都沒有，可憐嗎?)</p><p>　　被螳螂打落(螳螂看起來是怎么樣的?它把小蝸牛怎么樣了?)</p><p>　　(2)點擊課件，同時出現(xiàn)五幅圖片，引發(fā)幼兒情感體驗：</p><p>　　師：小蝸牛想為夢想努力，可是卻碰到了這么多的困難，最后還被螳螂一掌打了下來，這時候，它的心情會是怎么樣的?</p><p>　　(3)激發(fā)討論：那它會繼續(xù)下去嗎?這樣吧，我們和旁邊小朋友互相討論討論!</p><p>　　(教師參與幼兒的討論)</p><p>　　師：討論得怎么樣了?誰愿意把你的想法告訴大家?</p><p>　　你認為蝸牛會不會繼續(xù)努力?為什么?</p><p>　　3、在幼兒充分辯論的基礎上，觀看后半段錄像</p><p>　　(1)師：我們現(xiàn)在有兩種不同的意見，小蝸牛到底繼續(xù)下去還是放棄了呢?讓我們接著看下去;</p><p>　　(2)提問：</p><p>　　小蝸牛被誰救上來了?小蜘蛛會對它說些什么?</p><p>　　(如果你是小蜘蛛，你會對小蝸牛怎么說?)</p><p>　　請個別幼兒上來學小蜘蛛，對小蝸牛說一說鼓勵的話，</p><p>　　小蝸牛聽了小蜘蛛的話，是怎么做的?(一邊唱歌，一邊前進)</p><p>　　原來小蝸牛選擇了繼續(xù)努力，最后怎么樣了?(爬上了樹頂，成功了!)</p><p>　　三、經(jīng)驗遷移，懂得堅持的重要，培養(yǎng)抗挫心理</p><p>　　師：你們看，小蝸牛遇到了這么多困難，都能堅持下去，那你們以后碰到困難，會怎么做呢?“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."(不怕困難，堅持到底)</p><p>　　師小結：對，做什么事只要我們堅持下去，就能象小蝸牛一樣，獲得成功!</p><p>　　四、體驗成功的喜悅，為小蝸牛的成功祝賀，</p><p>　　點擊課件，出現(xiàn)小蝸牛的笑臉</p><p>　　師：你們瞧，小蝸?，F(xiàn)在的心情變得怎么樣了?(變好了!開心了!)</p><p>　　你們的心情呢?(很高興!)那就讓我們帶著好心情去給小蝸牛祝賀吧!</p><p>　　活動反思：</p><p>　　這樣精致的小故事適合各種年齡的幼兒欣賞。本節(jié)課在環(huán)節(jié)設計上合理有序，幼兒興趣高，態(tài)度積極，課堂氛圍融洽，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。在幼兒表述四季特征的環(huán)節(jié)中，詞語運用有些單一，需在以后的活動中不斷累積。</p><h3>2、中班語言教案《小蝸牛找四季》含反思</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、讓幼兒體驗故事的趣味性，樂意聽故事。</p><p>　　2、讓幼兒知道一年有四個季節(jié)(春、夏、秋、冬)。</p><p>　　3、幼兒能分角色表演、講述故事。</p><p>　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。</p><p>　　5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　春、夏、秋、冬景色圖片各一張，蝸牛媽媽與蝸牛寶寶圖片，伴奏音樂碟</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、教師配樂講述故事《小蝸牛找四季》</p><p>　　提問：故事里都講了誰?</p><p>　　2、教師出示蝸牛圖片，依次出示四季圖片，再次講述故事</p><p>　　提問：春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說了什么?</p><p>　　小蝸牛聽了媽媽的話又是怎樣做的?</p><p>　　3、教師引導幼兒一起講述故事。</p><p>　　4、讓幼兒認識春、夏、秋、冬四季</p><p>　?、儆螒颍翰滤募?/p><p>　?、谟螒颍鹤謱殞氄宜募?/p><p>　　教師小結：一年有四個季節(jié)，他們分別是春、夏、秋、冬。</p><p>　　5、教師引導幼兒分角色講述、表演故事。</p><p>　?、賯€別幼兒表演、講述。</p><p>　?、谟變杭w表演、講述。</p><p>　　6、幼兒為故事取名</p><p>　　7、活動評價</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。</p><h3>3、中班語言游戲教案《小蝸牛去旅行》含反思</h3><p><strong>【活動設計】</strong></p><p>　　幼兒持續(xù)注意時間短，往往一件事情沒做完，就去做另一件事，或者一件事中遇到一點困難就會放棄，為了培養(yǎng)幼兒做事的專注，不怕困難的品質(zhì)，設計了這一課。同時也想通過這一課讓幼兒了解大森林，了解自己的家鄉(xiāng)。</p><p><strong>【活動目標】</strong></p><p>　　1、學會傾聽，感受故事的情節(jié)變化。</p><p>　　2、能運用完整、連貫的語言講述故事。</p><p>　　3、知道只要下定決心不怕困難就一定能做成一件事。</p><p>　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。</p><p>　　5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。</p><p><strong>【活動準備】</strong></p><p>　　教學掛圖、配樂磁帶、頭飾、圖片等。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、日常行為導入。</p><p>　　“媽媽要過生日，明明想送媽媽一幅畫，于是他準備好紙筆畫了起來，可是畫了一會，覺得畫不好，于是他放棄了”小朋友請討論一下，明明是接著畫呢?還是不畫了?(幼兒討論)</p><p>　　師：小朋友說的都很好，可是你們知道小蝸牛也想做一件事，它做成了嗎?請聽老師講的故事《小蝸牛去旅行》。</p><p>　　二、欣賞理解體驗故事。</p><p>　　1、音樂起，教師有表情地講讀故事。</p><p>　　2、根據(jù)故事內(nèi)容請幼兒回答問題：故事的名字是什么?小蝸牛為什么想去大森林?在路上小蝸牛遇到了誰?他們說了什么?小蝸牛去沒去大森林?</p><p>　　3、出示圖片(打亂順序)。</p><p>　　師：這幾幅圖就是這個故事的內(nèi)容，現(xiàn)在請小朋友根據(jù)老師說的話把這幅圖找到好嗎?(按照敘述的內(nèi)容，請幼兒逐一將圖找到，教師按順序貼好)</p><p>　　4、幼兒看圖講述。用上“森林、驚訝、微笑、決心、到達”等詞語。</p><p>　　5、角色表演。先請接受快，表現(xiàn)能力強的幼兒做示范表演。音樂適時進入。</p><p>　　6、續(xù)編故事。</p><p>　　“小朋友表現(xiàn)真棒，能夠把這個故事表演得這么好，可是小蝸牛下了這么大的決心，它能不能看到大森林呢，它看到的大森林會是什么樣的景色呢?誰能說一說?”</p><p>　　三、良好行為習慣教育。</p><p>　　小蝸牛下定決心不怕困難，它一定能看到了美麗的大森林，小朋友在做事情的時候也要向小蝸牛一樣下定決心不怕困難一定也會做成自己想做的事，就像剛開始老師說的明明他要堅持把畫畫完，送給媽媽，媽媽收到后一定很開心，對嗎?</p><p>　　四、活動延伸。</p><p>　　小蝸牛想去的地方就是美麗的大森林，可是你們知道嗎?我們這里就有美麗的大森林，看到遠處的大山了嗎?有的小朋友是不是都爬上去了?下面還有一條清清的小河，河邊開滿了野花?？擅懒?，老師這里許多山林里的相片，請小朋友來欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)吧!</p><p><strong>附故事《小蝸牛去旅行》</strong></p><p>　　小蝸牛聽說遠方有一片美麗的大森林，它很想去看看。一天早上，它告別了家人，向森林的方向慢慢爬去。</p><p>　　路上它遇到小烏龜，高興地說：“咱們一起去旅行，看看大森林吧!”小烏龜?shù)纱笱劬@訝地說：“啊?這怎么可能，沒等你爬到那就累死了?！毙∥伵Ｎ⑿χf：“只要下定決心就一定能到達的”。說完頭也不回繼續(xù)向前走去。</p><p><strong>【教學反思】</strong></p><p>　　這是本學期我組織的一節(jié)語言教學公開課，對課后各位聽課老師的評語和自己組織的整個活動過程做個教學反思，整個活動過程各個環(huán)節(jié)銜接比較自然，幼兒接受較好，基本達到了活動要求和目標。</p><p>　　成功的地方是音樂的選擇和適時進入非常符合故事情節(jié)。當我講讀時，音樂先起，立刻吸引了幼兒的注意力，好像在音樂中他們能感受到小蝸牛一步一步前行的樣子，仔細傾聽老師講故事，在幼兒分角色表演時，加入音樂，調(diào)動起幼兒天生自然的表現(xiàn)力，他們能隨著節(jié)奏模仿著小蝸牛，小烏龜?shù)臉幼?，非常可愛。在最后一環(huán)節(jié)活動延伸介紹家鄉(xiāng)美景，在欣賞圖片的同時也萌發(fā)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的美好情感。</p><p>　　不足之處是在聽老師敘述，讓幼兒去找相應的圖片這一環(huán)節(jié)，雖然設計的很獨特，改變以前直接讓幼兒看圖講述的方式，第1、4圖幼兒輕松找到，但2、3圖因為只是細微的變化(小烏龜聽到小蝸牛說話的前后表情的不同)所以幼兒找起來有些困難導致這一環(huán)節(jié)幼兒不夠活躍。在續(xù)編故事時，往往前面幼兒說完，后面的幼兒就模仿前一幼兒，想象過于單一，老師應及時引導啟發(fā)，豐富幼兒的想象力和語言表達能力。</p><p>　　通過教學反思，正確認識自己，不斷努力、學習、實踐，不斷提高自己的教學水平。</p><h3>4、中班語言公開課故事教案《小蝸?？刺O果花》含反思</h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話，感受故事的情趣。</p><p>　　2.通過故事，了解蝸牛的行動方式和特點。</p><p>　　3.樂意參與表演大膽學說角色對話，學習蝸牛努力堅持的好品質(zhì)。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。</p><p>　　5.感知故事中象聲詞運用的趣味性。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　1.蝸牛手工作品。</p><p>　　2.掛圖《小蝸?？刺O果花》。</p><p>　　3.蝸牛、猴子、松鼠、小貓和喜鵲頭飾。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1.展示小蝸牛手工品，引導幼兒觀察它的形態(tài)與走入的姿勢。</p><p>　　教師：這是什么?你在哪里見過?你覺得它什么地方很有趣?它背著什么?</p><p>　　教師：你知道蝸牛是怎么走路的嗎?你覺得它走路快還是慢?你知道它是用什么走路的嗎?</p><p>　　2.欣賞故事《小蝸?？刺O果花》。</p><p>　　第一遍聽故事，引導幼兒討論。</p><p>　　--教師：小蝸牛想看什么花呢?它要怎樣才能看到呢?</p><p>　　--教師：最后，小蝸?？吹搅藛?</p><p>　　再次欣賞故事，引導幼兒討論。</p><p>　　--教師：小蝸牛最后看到了什么?為什么沒有蘋果花了你覺得它心情會怎么樣?</p><p>　　--教師：小蝸牛在去看蘋果花的路上發(fā)生了什么事情?天氣怎么樣?小蝸牛遇見的小動物是怎么對蝸牛說的?小蝸牛又是怎么做的?(引導幼兒學習故事中的對話。)--教師：你喜歡小蝸牛嗎?為什么?</p><p>　　3.創(chuàng)編故事。</p><p>　　--教師：小蝸?？吹搅颂O果花，他該回家了。我們來想一想，它們是怎么樣回家的?路上經(jīng)歷了一些什么故事呢?回到家的時候蘋果樹會有什么變化呢?</p><p>　　4.活動延伸。</p><p>　　表演故事《小蝸牛看蘋果花》。</p><p>　　幼兒熟悉角色之后，教師可以分配角色，自己在中間扮演小蝸牛，熟悉以后再讓幼兒上來表演整個故事。</p><p>　　引導幼兒在美工區(qū)制作"小蝸牛"。</p><p><strong>附故事：</strong></p><p>　　《小蝸?？刺O果花》</p><p>　　果園里的蘋果花開花了。小蝸牛說："我要爬到樹上去看看蘋果花。"小蝸牛爬得太慢了，小貓跑過來說："小蝸牛，我送你上去吧。"小蝸牛笑著說："謝謝你，我想自個兒爬上去。"呼呼呼，刮起了大風。小猴跑過來說："小蝸牛，我送你上去吧。"小蝸牛說："謝謝你，我想自個兒爬上去。"轟隆隆，打起了大雷。小松鼠跑過來說："小蝸牛，我送你上去吧。"小蝸牛笑著說："謝謝你，我想自個兒爬上去。</p><p>　　"嘩啦啦，下起了大雨。小喜鵲飛過來說："小蝸牛，我送你上去吧。"小蝸牛笑著說："謝謝你，我想自個兒爬上去。"爬啊爬，爬啊爬。終于，有一天，小蝸牛爬上了一個圓圓的、紅紅的、香噴噴的大球。原來，蘋果花已經(jīng)變成了大蘋果啦!</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。</p><h3>5、中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小蝸牛走過四季》含反思</h3><p>　　設計意圖：</p><p>　　1、我在設計這一活動中，打破以往上語言課的常規(guī)模式，如先講故事，再請幼兒回答的方式。我將這個小故事設計成一個游戲，讓幼兒作為游戲的主角，在背景音樂的幫助下，以"我"的身份積極，主動地思考，想象，獲得身臨其境的感覺，更好的理解故事的內(nèi)容，與此同時也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維能力。</p><p>　　2、在讓幼兒討論過河的方法時，我給他們提供了自由的空間，讓他們勇敢地將自己的想法表達出來，發(fā)揮了他們的想象力。</p><p>　　3、最后一個環(huán)節(jié)中,我嘗試讓幼兒初步學習創(chuàng)作連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事畫下來，以簡單的情境組合，然后通過自己的畫冊把故事講給同伴聽，以這種方式鞏固幼兒對故事的理解。</p><p>　　活動目的：</p><p>　　1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學會想象，思考，理解游戲的內(nèi)容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。</p><p>　　2、讓幼兒了解四季的不同特征。</p><p>　　3、樂于探索、交流與分享。</p><p>　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、輕緩的鋼琴曲</p><p>　　2、小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶</p><p>　　3、圖片：四季景色各一幅、春草發(fā)芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景</p><p>　　4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、謎語導入：叫牛不是牛，背著房子走(蝸牛)</p><p>　　1).請幼兒觀察并描述小蝸牛的特征(慢)</p><p>　　2).請幼兒暢想和小蝸牛有關的故事情景</p><p>　　2、出示題目《小蝸牛走過四季》</p><p>　　1).請幼兒暢談四季的不同特征</p><p>　　2).講述故事《小蝸牛走過四季》</p><p>　　3).請幼兒看圖復述故事《小蝸牛走過四季》</p><p>　　a.個別復述</p><p>　　b.集體復述</p><p>　　c.比賽復述</p><p>　　4).角色表演《小蝸牛走過四季》</p><p>　　3、幼兒討論:小蝸牛走過了哪些季節(jié)?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。都看到了什么?它為什么什么都沒采到?</p><p>　　4、創(chuàng)編故事。</p><p>　　5、請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編故事的情節(jié)，把它畫下來，回家講給爸爸媽媽聽。</p><p>　　教學反思：</p><p>　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。</p><h3>6、中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小蝸牛找四季》含反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、讓幼兒體驗故事的趣味性，樂意聽故事，講故事。</p><p>　　2、讓幼兒知道一年有四個季節(jié)(春、夏、秋、冬)。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　春、夏、秋、冬景色圖片各一張，蝸牛媽媽與蝸牛寶寶圖片</p><p>　　活動過程：</p><p>　　引：昨天我們講了小蝸牛的故事，請小朋友來說說小蝸牛是什么樣的，怎樣爬的?</p><p>　　一、教師講述故事《小蝸牛找四季》提問：故事里都講了誰?</p><p>　　二、教師出示蝸牛圖片，再次講述故事，并依次出示四季圖片。</p><p>　　提問：</p><p>　　1、小蝸牛第一次去小樹林是什么時候?它在樹林里看到了什么?跟媽媽讓它去看的一不一樣?</p><p>　　2、小蝸牛第二次去小樹林摘什么?摘到了嗎?;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);小蝸?；厝ズ笫窃趺锤鷭寢屨f的?</p><p>　　3、小蝸牛第三次去小樹林又看到了什么 ?</p><p>　　4、為什么小蝸牛每次都看不到想看的景色?</p><p>　　三、教師引導幼兒一起講述故事。</p><p>　　四、教師引導幼兒分角色表演故事4、讓幼兒認識春、夏、秋、冬四季游戲：字寶寶找四季教師小結：一年有四個季節(jié)，他們分別是春、夏、秋、冬。</p><p>　　“我們都是小蝸牛，請小朋友跟在許老師后面去找春天吧”</p><p>　　教學反思：</p><p>　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。</p><h3>7、中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小蝸牛》含反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、觀看課件，引導幼兒圍繞情節(jié)，結合生活經(jīng)驗展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅持的重要。</p><p>　　2、利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感體驗。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、課前使幼兒了解蝸牛，知道蝸牛的一些基本特征;</p><p>　　2、課件：《小蝸?！?/p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、點擊課件，出現(xiàn)小蝸牛，談話引出主題</p><p>　　師：你們瞧，這是誰啊?它的表情是怎么樣的?它為什么不開心呢?(幼兒猜想)</p><p>　　那到底是為什么?還是讓我們一起來看看吧!</p><p>　　二、觀看課件，引導幼兒結合生活經(jīng)驗展開講述</p><p>　　1、第一次觀看前半段，“從蝸牛艱難地攀爬到被螳螂從樹上打落”</p><p>　　引發(fā)情感體驗：小朋友，你看懂了嗎?看了這個片子，你心里有什么感覺?(幼兒講述)</p><p>　　噢!你們看了以后都覺得很難過!是什么事讓你們覺得很難過呢?(幼兒討論)</p><p>　　那還有些什么事讓我們覺得難過呢?讓我們再來看一次!</p><p>　　2、第二次觀看前半段，(幼兒邊看，教師邊講述重點段)</p><p>　　(1)自主討論：蝸牛想做一件什么事?它為什么想要爬上大樹?(爬上高高的大樹，看地更遠!)</p><p>　　一路上發(fā)生了什么事?遇到了哪些困難?</p><p>　　根據(jù)幼兒回答逐一打出相關圖片，并提問講述。</p><p>　　小動物超過它(為什么它總是被小動物超過呢?)</p><p>　　小蝸牛是怎么爬的，我們來學一學吧!(幼兒與教師表演爬得很慢、感覺很累)它的速度這么慢，想要爬上那么高的一棵大樹，容易嗎?</p><p>　　那它有沒有停下來呢?(雖然它總是被小動物超過，可它還是繼續(xù)爬)</p><p>　　喝露珠(它為什么只喝一點露珠?)小蝸牛連一點吃的東西都沒有，多可憐呀!</p><p>　　寫信(小蝸牛在給誰寫信?它會說些什么?如果你是小蝸牛，你會?你們在難過、傷心、一個人很孤單的時候，最想告訴誰?怎么說?)</p><p>　　用樹葉當被子(小蝸牛連被子都沒有，可憐嗎?)</p><p>　　被螳螂打落(螳螂看起來是怎么樣的?它把小蝸牛怎么樣了?)</p><p>　　(2)點擊課件，同時出現(xiàn)五幅圖片，引發(fā)幼兒情感體驗：</p><p>　　師：小蝸牛想為夢想努力，可是卻碰到了這么多的困難，最后還被螳螂一掌打了下來，這時候，它的心情會是怎么樣的?</p><p>　　(3)激發(fā)討論：那它會繼續(xù)下去嗎?這樣吧，我們和旁邊小朋友互相討論討論!</p><p>　　(教師參與幼兒的討論)</p><p>　　師：討論得怎么樣了?誰愿意把你的想法告訴大家?</p><p>　　你認為蝸牛會不會繼續(xù)努力?為什么?</p><p>　　3、在幼兒充分辯論的基礎上，觀看后半段錄像</p><p>　　(1)師：我們現(xiàn)在有兩種不同的意見，小蝸牛到底繼續(xù)下去還是放棄了呢?讓我們接著看下去;</p><p>　　(2)提問：</p><p>　　小蝸牛被誰救上來了?小蜘蛛會對它說些什么?</p><p>　　(如果你是小蜘蛛，你會對小蝸牛怎么說?)</p><p>　　請個別幼兒上來學小蜘蛛，對小蝸牛說一說鼓勵的話，</p><p>　　小蝸牛聽了小蜘蛛的話，是怎么做的?(一邊唱歌，一邊前進)</p><p>　　原來小蝸牛選擇了繼續(xù)努力，最后怎么樣了?(爬上了樹頂，成功了!)</p><p>　　三、經(jīng)驗遷移，懂得堅持的重要，培養(yǎng)抗挫心理</p><p>　　師：你們看，小蝸牛遇到了這么多困難，都能堅持下去，那你們以后碰到困難，會怎么做呢?“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."(不怕困難，堅持到底)</p><p>　　師小結：對，做什么事只要我們堅持下去，就能象小蝸牛一樣，獲得成功!</p><p>　　四、體驗成功的喜悅，為小蝸牛的成功祝賀，</p><p>　　點擊課件，出現(xiàn)小蝸牛的笑臉</p><p>　　師：你們瞧，小蝸?，F(xiàn)在的心情變得怎么樣了?(變好了!開心了!)</p><p>　　你們的心情呢?(很高興!)那就讓我們帶著好心情去給小蝸牛祝賀吧!</p><p>　　活動反思：</p><p>　　這樣精致的小故事適合各種年齡的幼兒欣賞。本節(jié)課在環(huán)節(jié)設計上合理有序，幼兒興趣高，態(tài)度積極，課堂氛圍融洽，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。在幼兒表述四季特征的環(huán)節(jié)中，詞語運用有些單一，需在以后的活動中不斷累積。</p><h3>8、中班語言優(yōu)秀教案《小蝸?！泛此?/h3><p>　　活動目標</p><p>　　1、讓幼兒欣賞故事，感受故事中善意夸張的手法和含蓄幽默的風格。</p><p>　　2、學習故事中描述四季特征的語言，并能模仿遷移。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、幼兒作畫用的紙和筆。</p><p>　　2、《幼兒用書》</p><p>　　活動過程</p><p>　　1、教師與幼兒一同討論蝸牛的特點，增進幼兒對蝸牛動作慢這一特征的了解，然后引出故事。</p><p>　　2、教師講述故事，注意語調(diào)平緩，不宜太快。然后提問：</p><p>　　你喜歡這個故事嗎?為什么?教師幫助幼兒分析和感受故事的風格。</p><p>　　3、教師再次講述故事，幼兒邊看書邊聽。</p><p>　　講述之前提出問題：故事里的小蝸牛去樹林的時候是什么時候出發(fā)的?又是什么時候回來的?這時候樹林里的景色發(fā)生了一些什么樣的變化?</p><p>　　4、教師引導幼兒復述故事中描述各個不同季節(jié)景色的語言。</p><p>　　5、進一步遷移語言經(jīng)驗。</p><p>　　我們這兒四季的景色和故事中小樹林的景色一樣嗎?我們這兒的四季是什么樣的?引導幼兒討論發(fā)言，肯定那些語言運用富有新意而又描述準確的句子。</p><p>　　6、幼兒作畫。</p><p>　　鼓勵幼兒將自己認為最美的景色畫下來，用美好的語言描述它。</p><p>　　事情發(fā)生在春天。</p><p>　　蝸牛媽媽對孩子說："到小樹林里去玩玩，樹葉兒發(fā)芽了。"</p><p>　　小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。它說："小樹林里的小樹長滿了葉，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。"</p><p>　　蝸牛媽媽說："哦，已經(jīng)是夏天了!，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"快去采幾只草莓回來。"</p><p>　　小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，它說："媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉兒全變黃了。"</p><p>　　媽媽說："哦!已經(jīng)是秋天了，快去采幾只蘑菇回來。"</p><p>　　小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說："媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了。"蝸牛媽媽說："哦，已經(jīng)是冬天了!唉，你就躲在家里過冬吧。</p><p>　　(原作：[前蘇聯(lián)]拉希麗.烏姆美莉)</p><p>　　活動反思</p><p>　　這是一篇輕松幽默的小故事。讀這篇故事，你一定會情不自禁地放慢了速度，因為故事中彌漫著一股平靜、悠閑的氣氛。而故事中對四季不同景色的描述，更為故事增添了美麗的色彩。這樣精致的小故事適合各個年齡階段的孩子們欣賞。</p> <div id="1sg6zh2" class="kd"></div> </div> </article> <div id="iyyhrix" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="vtpej2c" class="postitems"> <h3>幼兒園中班教案相關文章</h3> <div id="a1zuogj" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939160515600.html" target="_blank">中班秋天社會領域教案20篇</a> <a href="/jiaoan/163939174216830.html" target="_blank">中班優(yōu)質(zhì)課教案和反思10篇</a> <a href="/jiaoan/163939174216832.html" target="_blank">10篇中班安全教案主題</a> <a href="/jiaoan/163939188618901.html" target="_blank">中班教案大全10篇簡案</a> <a href="/jiaoan/163939190119030.html" target="_blank">健康戶外活動中班教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619479.html" target="_blank">中班入學教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619530.html" target="_blank">中班戶外教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219687.html" target="_blank">幼兒園中班美術石頭教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319729.html" target="_blank">中班美術活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319758.html" target="_blank">幼兒中班繪畫教案30篇</a> <a 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