中班教案反思《我們?nèi)ゼ男拧?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班教案反思《我們?nèi)ゼ男拧? /> <meta name="description" content="《中班教案反思《我們?nèi)ゼ男拧贰穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班教案反思《我們?nèi)ゼ男拧贰　』顒幽繕?biāo)：　　1、在了解寫信格式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圖畫的方式給親人寫信，表達(dá)自己的意愿?！　?、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款，訂報紙雜志的地方，感受郵局給人們帶來的方便?！　?、" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter 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href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="r6pxtm7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="bfyqnwp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="2rlspre" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="e6jnc94" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="m2a48t8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="korpuwr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="2y82dnq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="b2sqqz3" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="7q7csjb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="ro8ztys" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="7jlahz7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="bendq9s" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="rfyf9ww" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="d0skkkm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="pmek1sc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="hvlkz2a" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="ftkgs1l" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="5jkjtu6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="dajiqhr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="gk4t7ex" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="spu2poh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="i1tszrt" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ozbbrfa" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="cilzai9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="qvx8m4e" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="h8fweo8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="vatxnwo" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="38wkcxi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="6jfjx46" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="gavsiqa" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="dtxl7wy" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="yufudfj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="mrjksbu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="74udfoi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="mtnc8v2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="g3a3hyi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="rvfd3gf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="v68qpfe" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="yg9iqbz" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="fbdoyqh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="jhs3lve" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="1brsslz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="eso34fq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="7gioohx" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="4kmecb7" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="ptf3x76" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="9wzdunc" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="8hctzgf" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/fashion/">女性時尚</a></li> <li id="bqbnx7w" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/food/">美食菜譜</a></li> <li id="c2ja4hs" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="qcx1s2c" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/photography/">攝影教程</a></li> <li id="gdx8ygm" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="47b6vmm" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/decoration/">裝修設(shè)計</a></li> <li id="4grp3e7" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/product/">產(chǎn)品設(shè)計</a></li> <li id="qpagofj" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="wjmnvwm" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="kxsopaa" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/jiaoan/">教案</a></li> <li id="amwnlde" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="rvfjr73" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/fanwenmoban/jiyu/">寄語</a></li> <li id="pvk27mv" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書</a></li> <li id="y1d32a3" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="apdrwzx" class="menu-item"><a href="http://itrip.net.cn/fanwenmoban/wangming/">網(wǎng)名</a></li> <li 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<h3>1、中班教案反思《我們?nèi)ゼ男拧?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、在了解寫信格式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圖畫的方式給親人寫信，表達(dá)自己的意愿。</p><p>　　2、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款，訂報紙雜志的地方，感受郵局給人們帶來的方便。</p><p>　　3、學(xué)會寄信的方法，知道要貼上郵票，投入信筒才能寄出信。</p><p>　　4、產(chǎn)生熱愛、尊敬郵政工作人員的情感，感受與親人之間的情感。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、彩色信紙、信封(寫有自己家地址的信封)、彩筆。</p><p>　　2、聯(lián)系好參觀的地點并確定參觀的路線。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、給家人寫封信</p><p>　　1、教師出示給熊奶奶的信，引出主題。</p><p>　　(1) 師：“這是什么?你知道這是給誰的信嗎?你知道這封信是誰寫的嗎?”</p><p>　　(2) 展示小熊的信，鞏固了解寫信的格式。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒給家人寫信的愿望。</p><p>　　(1) 師：“小朋友想給爸爸媽媽、爺爺奶奶寫封信嗎?”</p><p>　　“那你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶說寫什么呢?”</p><p>　　(2) 幼兒討論后，請個別幼兒說說自己想在信中寫些什么。</p><p>　　3、嘗試給家人寫信。</p><p>　　(1) 啟發(fā)幼兒想一想：你想給誰寫信?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]你想對他說些什么呢?</p><p>　　(2) 教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。</p><p>　　4、請幼兒將自己寫的信裝入寫好家庭地址的信封中，并粘貼好信封口。</p><p>　　二、組織幼兒去寄信</p><p>　　1、組織幼兒談話，引起幼兒對郵局的興趣。</p><p>　　(1) 師：“我們的信寫好了，該怎樣送到爸爸媽媽、爺爺奶奶那里去呢?郵遞員的工作單位在哪兒?”</p><p>　　(2) 提出參觀要求。</p><p>　　幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看郵局里有些什么人，他們在做什么?</p><p>　　2、帶幼兒參觀郵局。</p><p>　　(1) 了解郵局工作人員的工作是怎樣的。</p><p>　　(2) 組織幼兒討論郵局和人們之間的關(guān)系，讓幼兒知道郵局給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的許多方便。</p><p>　　(3) 集體寄信。</p><p>　　三、回幼兒園休息，交流寄信的感受。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在“奇妙的信”這一主題活動中，幼兒通過故事、繪畫、音樂游戲等活動，已獲取了一定的寫信知識與經(jīng)驗，嘗試過給自己的好朋友寫信與閱讀信的活動。這次，我們組織幼兒開展“我們?nèi)ゼ男拧钡幕顒?，給家人寫一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平時對家人想說又沒說出口的話，通過寫的方式傳遞給家人。在活動中，我們啟發(fā)孩子們說一說：“你想給誰寫信?”“你想對家人說些什么呢?”讓孩子們在討論寫些什么的過程中激發(fā)他們對家人的愛，感受家人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。此時，孩子們的心情是喜悅的、溫暖的，他們體驗到了寫信與直接交流的不同感受，從孩子們的交流中，我們可以捕捉許多信息，孩子們在分享寫信成功的自豪感。</p><p>　　在參觀郵局與寄信的活動中，幼兒通過觀察，詢問郵局工作人員以及親身的體驗寄信的過程，并由剛才的知識活動轉(zhuǎn)移到了社會實踐活動中來，孩子們在喜悅與興奮中分享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種獲取知識經(jīng)驗的過程，真正體現(xiàn)了“生活即教育，社會即學(xué)?！钡慕虒W(xué)理論。我想，如果把知識傳遞與生活游戲相結(jié)合，幼兒對學(xué)習(xí)會更感興趣，可能會收到意想不到的效果。</p><h3>2、大班教案《寄信》含反思</h3><p><strong>教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.能用繪畫的形式把自己喜歡的事畫下來。</p><p>　　2.體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。</p><p>　　3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。</p><p>　　4.感受作品的美感。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　美術(shù)書、繪畫工具等。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、談話導(dǎo)入，引起興趣。</p><p>　　1.你寫過信嗎?看見過別人寫信嗎?</p><p>　　2.我們還不會寫字，可以用什么方法來寫信呢?</p><p>　　3. 你最想給誰寫信?為什么?</p><p>　　二、教師示范，幼兒欣賞。</p><p>　　1.先來看老師給你們示范一下。</p><p>　　2.現(xiàn)在請你們來用畫信的方法來寫信，把你自己喜歡的事情畫下來。</p><p>　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　四、欣賞作品，談?wù)勛约豪L畫的內(nèi)容。</p><p><strong>《寄信》活動反思</strong></p><p>　　信件對現(xiàn)在的孩子來說是比較陌生的。當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和通訊工具的逐漸發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)習(xí)慣用手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品代替?zhèn)鹘y(tǒng)的信件模式?！皩懶拧睂τ诔扇藖碚f，也是很少接觸的，更何況對幼兒來說。因此，在本次活動前，我我仔細(xì)的考慮了應(yīng)該怎么樣把“寫信”的概念傳遞給幼兒。</p><p>　　我首先引導(dǎo)幼兒用語言來表達(dá)了自己想對別人說的話。我告訴幼兒，寫信就是把自己心中最想說的話用文字的形式告訴他人。孩子們馬上說：“我們不會寫字啊!”我說：“那有什么好辦法來解決嗎?”他們嗎，馬上反應(yīng)過來，可以“畫信”啊!于是我引導(dǎo)幼兒用畫信的方式記錄自己的語言。由于幼兒對畫信的方式還是有點一知半解，因此，我先給他們做了個示范，畫了封信。他們很興奮地說：“我們也想來試試!”于是，我自然的引出了幼兒自主繪畫的環(huán)節(jié)。</p><p>　　本次活動中，幼兒能夠積極主動的配合我的教學(xué)，都愿意來說說自己想畫的信得內(nèi)容。他們的繪畫效果也不錯，非常有想象力。</p><p>　　在活動的最后，雖然先畫好的幼兒在等待的時候有點鬧，但是經(jīng)過我的制止后，都愿意安靜的等待沒有畫好的幼兒。在所有幼兒都完成自己的“畫信”任務(wù)后，我們進(jìn)行了欣賞幼兒作品的環(huán)節(jié)。孩子們都能大膽主動的介紹自己畫的內(nèi)容。雖然呈現(xiàn)的畫面與他們畫之前所說的內(nèi)容有點不同，但是都很漂亮。他們有的畫了邀請好朋友去動物園的信;有的畫了表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛的信;有的畫了想給爺爺奶奶捶背的信，畫面內(nèi)容生動有趣。</p><p>　　本次的美術(shù)活動有點超時。下次要特別注意美術(shù)活動的時間控制。</p><h3>3、大班下學(xué)期社會教案《寄信》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、嘗試寄信，了解寄信的過程。</p><p>　　2、能夠根據(jù)已有的加法口算經(jīng)驗，計算出郵資。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。</p><p>　　4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、幼兒自制郵票，面值分別為1元、2元、4元、6元、8元、10元若干。</p><p>　　2、中國地圖一張。動物圖片大熊貓、麋鹿、馬、駱駝、金絲猴、藏羚羊等。</p><p>　　3、郵編、郵資表格一張。</p><p>　　4、信封人手一個。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、導(dǎo)入</p><p>　　1、我們的幼兒園為什么打扮的很漂亮?</p><p>　　2、對新年快到了，我們邀請動物們一起來參加我們的新年舞會吧!</p><p>　　3、請了誰?他們的家鄉(xiāng)在哪里?(出示中國地圖)</p><p>　　(1)謎語：四腿長長脖子彎，背上馱著兩座山，吃飽水和草，幾天不餓口不干，馱著重?fù)?dān)走沙漠，不怕烈日和風(fēng)寒?！橊?/p><p>　　(2)中國的國寶是誰?</p><p>　　(3)謎語：身披一件金絲絨，美麗聰明蹦跳跳。手是腳腳是手，爬山攀樹稱英豪——金絲猴</p><p>　　(4)出示圖片藏羚羊，他是誰?他的家鄉(xiāng)在哪里?請孩子把藏羚羊放到他的家鄉(xiāng)。</p><p>　　(5)哪個動物的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的?</p><p>　　(6)鹿馬驢牛它不像，人稱它四不像。他是誰?(麋鹿)麋鹿的家鄉(xiāng)在哪里?</p><p>　　4、這些動物住在全國各地。有的動物離我們遠(yuǎn)，有的離我們近。</p><p>　　價值分析：通過邀請動物來參加新年舞會，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　二、了解信的特點</p><p>　　1、提問：我們要把邀請卡寄到動物的家怎么寄呢?</p><p>　　2、出示郵編、郵資表格</p><p>　　(1)郵編：不同的地方郵編是不同的，但它們都有6位數(shù)字。</p><p>　　(2)郵資：為什么有的地方郵資高有的地方郵資底?</p><p>　　3、原來寄信要有信的內(nèi)容，有郵票，有郵編，還要有信封。</p><p>　　4、出示信封，了解信封</p><p>　　(1)信封上有些什么?</p><p>　　(2)左上角的方格內(nèi)寫上收件人的郵政編碼。右上角貼郵票。信封的中間寫收件人的地址和姓名。在信封的右下角寫寄信人和寄信人的郵編</p><p>　　價值分析：通過師生互動了解信的基本常識。</p><p>　　三、寄信</p><p>　　1、出示駱駝圖片，教師示范寄信</p><p>　　如果我要給駱駝寄邀請卡，把邀請卡放入信封內(nèi)，看看駱駝的家鄉(xiāng)在哪里，寫上駱駝的家鄉(xiāng)的郵編，收件人地址里貼上“新疆”把駱駝圖片貼在收件人里。下面寫上我的姓名，和我的郵編。貼上郵票。</p><p>　　2、集體操作</p><p>　　重點指導(dǎo)貼郵票，郵票的面值和張數(shù)可以不同，但郵資總價必須相同。</p><p>　　3、交流驗證：寄給誰的信，郵編對嗎，地址對嗎，郵資對不對。重點驗證郵資，算一算郵資的總價是否準(zhǔn)確。</p><p>　　4、互相檢查。和朋友交換檢查。</p><p>　　5、小朋友的本領(lǐng)真大，既細(xì)心有會動腦，真是聰明的孩子。</p><p>　　6、現(xiàn)在我們一起去給動物們寄信吧!將信投入郵箱。</p><p>　　價值分析：嘗試寄信獲得寄信的基本經(jīng)驗，提高口算的能力。</p><p>　　四、延伸活動</p><p>　　在區(qū)角活動中投放寄信的材料，復(fù)習(xí)鞏固寄信。</p><p>　　活動反思</p><p>　　信件對現(xiàn)在的孩子來說是比較陌生的。當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和通訊工具的逐漸發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)習(xí)慣用手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品代替?zhèn)鹘y(tǒng)的信件模式?！皩懶拧睂τ诔扇藖碚f，也是很少接觸的，更何況對幼兒來說。因此，在本次活動前，我我仔細(xì)的考慮了應(yīng)該怎么樣把“寫信”的概念傳遞給幼兒。</p><p>　　我首先引導(dǎo)幼兒用語言來表達(dá)了自己想對別人說的話。我告訴幼兒，寫信就是把自己心中最想說的話用文字的形式告訴他人。孩子們馬上說：“我們不會寫字啊!”我說：“那有什么好辦法來解決嗎?”他們嗎，馬上反應(yīng)過來，可以“畫信”啊!于是我引導(dǎo)幼兒用畫信的方式記錄自己的語言。由于幼兒對畫信的方式還是有點一知半解，因此，我先給他們做了個示范，畫了封信。他們很興奮地說：“我們也想來試試!”于是，我自然的引出了幼兒自主繪畫的環(huán)節(jié)。</p><p>　　本次活動中，幼兒能夠積極主動的配合我的教學(xué)，都愿意來說說自己想畫的信得內(nèi)容。他們的繪畫效果也不錯，非常有想象力。</p><p>　　在活動的最后，雖然先畫好的幼兒在等待的時候有點鬧，但是經(jīng)過我的制止后，都愿意安靜的等待沒有畫好的幼兒。在所有幼兒都完成自己的“畫信”任務(wù)后，我們進(jìn)行了欣賞幼兒作品的環(huán)節(jié)。孩子們都能大膽主動的介紹自己畫的內(nèi)容。雖然呈現(xiàn)的畫面與他們畫之前所說的內(nèi)容有點不同，但是都很漂亮。他們有的畫了邀請好朋友去動物園的信;有的畫了表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛的信;有的畫了想給爺爺奶奶捶背的信，畫面內(nèi)容生動有趣。</p><p>　　本次的美術(shù)活動有點超時。下次要特別注意美術(shù)活動的時間控制。</p><h3>4、中班教案《梧桐樹寄信》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解故事內(nèi)容，體驗梧桐樹與小動物之間相互關(guān)愛的情感。</p><p>　　2、感受故事優(yōu)美的語言;簡單模仿故事中的對話。</p><p>　　3、能正確的翻書，認(rèn)真傾聽別人的講話。</p><p>　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。</p><p>　　5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　幼兒用書、課件</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、教師講述故事。</p><p>　　提問：故事的名字是什么?故事里有誰?講了一件什么事?</p><p>　　2、教師利用課件分段講述。</p><p>　　要求：聽清信中說了些什么、動物們是怎樣回答的。</p><p>　　提問：</p><p>　　(1)第一封信寫給誰的?信里說了些什么?</p><p>　　(2)第一封信寫給誰的?信里說了些什么?</p><p>　　(3)第一封信寫給誰的?信里說了些什么?</p><p>　　(4)風(fēng)阿姨把信送給青蛙時，青蛙在做什么?它說了什么</p><p>　　(5) 燕子來向梧桐樹告別，它說了什么?</p><p>　　(6) 野兔收到梧桐樹的信，它是怎樣說的?</p><p>　　(7)梧桐樹為什要光禿禿的身體才能過冬?(大樹為了保存身體內(nèi)的營養(yǎng)，為了第二年春天長出更多更好的葉子)</p><p>　　3、請幼兒看書，教師在完整講述故事一遍，引導(dǎo)幼兒感受梧桐樹與小動物之間相互關(guān)愛的情感。鼓勵幼兒冬天不怕冷，做勇敢的孩子，堅持鍛煉身體。</p><p>　　4、教師：小朋友，天冷了，你想到了什么呢</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。</p><h3>5、中班教案《我們?nèi)ゼ男拧泛此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、在了解寫信格式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圖畫的方式給親人寫信，表達(dá)自己的意愿。</p><p>　　2、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款，訂報紙雜志的地方，感受郵局給人們帶來的方便。</p><p>　　3、學(xué)會寄信的方法，知道要貼上郵票，投入信筒才能寄出信。</p><p>　　4、產(chǎn)生熱愛、尊敬郵政工作人員的情感，感受與親人之間的情感。</p><p>　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。</p><p>　　6、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、彩色信紙、信封(寫有自己家地址的信封)、彩筆。</p><p>　　2、聯(lián)系好參觀的地點并確定參觀的路線。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、給家人寫封信</p><p>　　1、教師出示給熊奶奶的信，引出主題。</p><p>　　(1) 師：“這是什么?你知道這是給誰的信嗎?你知道這封信是誰寫的嗎?”</p><p>　　(2) 展示小熊的信，鞏固了解寫信的格式。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒給家人寫信的愿望。</p><p>　　(1) 師：“小朋友想給爸爸媽媽、爺爺奶奶寫封信嗎?”</p><p>　　“那你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶說寫什么呢?”</p><p>　　(2) 幼兒討論后，請個別幼兒說說自己想在信中寫些什么。</p><p>　　3、嘗試給家人寫信。</p><p>　　(1) 啟發(fā)幼兒想一想：你想給誰寫信?你想對他說些什么呢?</p><p>　　(2) 教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。</p><p>　　4、請幼兒將自己寫的信裝入寫好家庭地址的信封中，并粘貼好信封口。</p><p>　　二、組織幼兒去寄信</p><p>　　1、組織幼兒談話，引起幼兒對郵局的興趣。</p><p>　　(1) 師：“我們的信寫好了，該怎樣送到爸爸媽媽、爺爺奶奶那里去呢?郵遞員的工作單位在哪兒?”</p><p>　　(2) 提出參觀要求。</p><p>　　幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看郵局里有些什么人，他們在做什么?</p><p>　　2、帶幼兒參觀郵局。</p><p>　　(1) 了解郵局工作人員的工作是怎樣的。</p><p>　　(2) 組織幼兒討論郵局和人們之間的關(guān)系，讓幼兒知道郵局給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的許多方便。</p><p>　　(3) 集體寄信。</p><p>　　三、回幼兒園休息，交流寄信的感受。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　在“奇妙的信”這一主題活動中，幼兒通過故事、繪畫、音樂游戲等活動，已獲取了一定的寫信知識與經(jīng)驗，嘗試過給自己的好朋友寫信與閱讀信的活動。這次，我們組織幼兒開展“我們?nèi)ゼ男拧钡幕顒?，給家人寫一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平時對家人想說又沒說出口的話，通過寫的方式傳遞給家人。在活動中，我們啟發(fā)孩子們說一說：“你想給誰寫信?”“你想對家人說些什么呢?”讓孩子們在討論寫些什么的過程中激發(fā)他們對家人的愛，感受家人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。此時，孩子們的心情是喜悅的、溫暖的，他們體驗到了寫信與直接交流的不同感受，從孩子們的交流中，我們可以捕捉許多信息，孩子們在分享寫信成功的自豪感。</p><p>　　在參觀郵局與寄信的活動中，幼兒通過觀察，詢問郵局工作人員以及親身的體驗寄信的過程，并由剛才的知識活動轉(zhuǎn)移到了社會實踐活動中來，孩子們在喜悅與興奮中分享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種獲取知識經(jīng)驗的過程，真正體現(xiàn)了“生活即教育，社會即學(xué)?！钡慕虒W(xué)理論。我想，如果把知識傳遞與生活游戲相結(jié)合，幼兒對學(xué)習(xí)會更感興趣，可能會收到意想不到的效果。</p><h3>6、中班主題教案反思《我們?nèi)ゼ男拧?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、在了解寫信格式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圖畫的方式給親人寫信，表達(dá)自己的意愿。</p><p>　　2、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款，訂報紙雜志的地方，感受郵局給人們帶來的方便。</p><p>　　3、學(xué)會寄信的方法，知道要貼上郵票，投入信筒才能寄出信。</p><p>　　4、產(chǎn)生熱愛、尊敬郵政工作人員的情感，感受與親人之間的情感。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、彩色信紙、信封(寫有自己家地址的信封)、彩筆。</p><p>　　2、聯(lián)系好參觀的地點并確定參觀的路線。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、給家人寫封信</p><p>　　1、教師出示給熊奶奶的信，引出主題。</p><p>　　(1) 師：“這是什么?你知道這是給誰的信嗎?你知道這封信是誰寫的嗎?”</p><p>　　(2) 展示小熊的信，鞏固了解寫信的格式。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒給家人寫信的愿望。</p><p>　　(1) 師：“小朋友想給爸爸媽媽、爺爺奶奶寫封信嗎?”</p><p>　　“那你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶說寫什么呢?”</p><p>　　(2) 幼兒討論后，請個別幼兒說說自己想在信中寫些什么。</p><p>　　3、嘗試給家人寫信。</p><p>　　(1) 啟發(fā)幼兒想一想：你想給誰寫信?[文.章出自快思教.案網(wǎng)]你想對他說些什么呢?</p><p>　　(2) 教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。</p><p>　　4、請幼兒將自己寫的信裝入寫好家庭地址的信封中，并粘貼好信封口。</p><p>　　二、組織幼兒去寄信</p><p>　　1、組織幼兒談話，引起幼兒對郵局的興趣。</p><p>　　(1) 師：“我們的信寫好了，該怎樣送到爸爸媽媽、爺爺奶奶那里去呢?郵遞員的工作單位在哪兒?”</p><p>　　(2) 提出參觀要求。</p><p>　　幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看郵局里有些什么人，他們在做什么?</p><p>　　2、帶幼兒參觀郵局。</p><p>　　(1) 了解郵局工作人員的工作是怎樣的。</p><p>　　(2) 組織幼兒討論郵局和人們之間的關(guān)系，讓幼兒知道郵局給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的許多方便。</p><p>　　(3) 集體寄信。</p><p>　　三、回幼兒園休息，交流寄信的感受。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在“奇妙的信”這一主題活動中，幼兒通過故事、繪畫、音樂游戲等活動，已獲取了一定的寫信知識與經(jīng)驗，嘗試過給自己的好朋友寫信與閱讀信的活動。這次，我們組織幼兒開展“我們?nèi)ゼ男拧钡幕顒?，給家人寫一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平時對家人想說又沒說出口的話，通過寫的方式傳遞給家人。在活動中，我們啟發(fā)孩子們說一說：“你想給誰寫信?”“你想對家人說些什么呢?”讓孩子們在討論寫些什么的過程中激發(fā)他們對家人的愛，感受家人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。此時，孩子們的心情是喜悅的、溫暖的，他們體驗到了寫信與直接交流的不同感受，從孩子們的交流中，我們可以捕捉許多信息，孩子們在分享寫信成功的自豪感。</p><p>　　在參觀郵局與寄信的活動中，幼兒通過觀察，詢問郵局工作人員以及親身的體驗寄信的過程，并由剛才的知識活動轉(zhuǎn)移到了社會實踐活動中來，孩子們在喜悅與興奮中分享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種獲取知識經(jīng)驗的過程，真正體現(xiàn)了“生活即教育，社會即學(xué)?！钡慕虒W(xué)理論。我想，如果把知識傳遞與生活游戲相結(jié)合，幼兒對學(xué)習(xí)會更感興趣，可能會收到意想不到的效果。</p><h3>7、中班主題《我們?nèi)ゼ男拧方贪富顒臃此?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、在了解寫信格式的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圖畫的方式給親人寫信，表達(dá)自己的意愿。</p><p>　　2、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款，訂報紙雜志的地方，感受郵局給人們帶來的方便。</p><p>　　3、學(xué)會寄信的方法，知道要貼上郵票，投入信筒才能寄出信。</p><p>　　4、產(chǎn)生熱愛、尊敬郵政工作人員的情感，感受與親人之間的情感。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。</p><p>　　6、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。</p><p>　　7、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、彩色信紙、信封(寫有自己家地址的信封)、彩筆。</p><p>　　2、聯(lián)系好參觀的地點并確定參觀的路線。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、給家人寫封信</p><p>　　1、教師出示給熊奶奶的信，引出主題。</p><p>　　(1) 師：“這是什么?你知道這是給誰的信嗎?你知道這封信是誰寫的嗎?”</p><p>　　(2) 展示小熊的信，鞏固了解寫信的格式。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒給家人寫信的愿望。</p><p>　　(1) 師：“小朋友想給爸爸媽媽、爺爺奶奶寫封信嗎?”</p><p>　　“那你想對爸爸媽媽、爺爺奶奶說寫什么呢?”</p><p>　　(2) 幼兒討論后，請個別幼兒說說自己想在信中寫些什么。</p><p>　　3、嘗試給家人寫信。</p><p>　　(1) 啟發(fā)幼兒想一想：你想給誰寫信?你想對他說些什么呢?</p><p>　　(2) 教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。</p><p>　　4、請幼兒將自己寫的信裝入寫好家庭地址的信封中，并粘貼好信封口。</p><p>　　二、組織幼兒去寄信</p><p>　　1、組織幼兒談話，引起幼兒對郵局的興趣。</p><p>　　(1) 師：“我們的信寫好了，該怎樣送到爸爸媽媽、爺爺奶奶那里去呢?郵遞員的工作單位在哪兒?”</p><p>　　(2) 提出參觀要求。</p><p>　　幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看郵局里有些什么人，他們在做什么?</p><p>　　2、帶幼兒參觀郵局。</p><p>　　(1) 了解郵局工作人員的工作是怎樣的。</p><p>　　(2) 組織幼兒討論郵局和人們之間的關(guān)系，讓幼兒知道郵局給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的許多方便。</p><p>　　(3) 集體寄信。</p><p>　　三、回幼兒園休息，交流寄信的感受。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在“奇妙的信”這一主題活動中，幼兒通過故事、繪畫、音樂游戲等活動，已獲取了一定的寫信知識與經(jīng)驗，嘗試過給自己的好朋友寫信與閱讀信的活動。這次，我們組織幼兒開展“我們?nèi)ゼ男拧钡幕顒?，給家人寫一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平時對家人想說又沒說出口的話，通過寫的方式傳遞給家人。在活動中，我們啟發(fā)孩子們說一說：“你想給誰寫信?”“你想對家人說些什么呢?”讓孩子們在討論寫些什么的過程中激發(fā)他們對家人的愛，感受家人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。此時，孩子們的心情是喜悅的、溫暖的，他們體驗到了寫信與直接交流的不同感受，從孩子們的交流中，我們可以捕捉許多信息，孩子們在分享寫信成功的自豪感。</p><p>　　在參觀郵局與寄信的活動中，幼兒通過觀察，詢問郵局工作人員以及親身的體驗寄信的過程，并由剛才的知識活動轉(zhuǎn)移到了社會實踐活動中來，孩子們在喜悅與興奮中分享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種獲取知識經(jīng)驗的過程，真正體現(xiàn)了“生活即教育，社會即學(xué)?！钡慕虒W(xué)理論。我想，如果把知識傳遞與生活游戲相結(jié)合，幼兒對學(xué)習(xí)會更感興趣，可能會收到意想不到的效果。</p> <div id="s73upjq" class="kd"></div> </div> </article> <div id="jzssefx" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="6prgln6" class="postitems"> <h3>幼兒園中班教案相關(guān)文章</h3> <div id="34tjqsb" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939174116731.html" target="_blank">中班舞蹈教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163939188618860.html" 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