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        中班游戲教案《勇敢者前進》反思

        《中班游戲教案《勇敢者前進》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班游戲教案《勇敢者前進》反思

        1、中班游戲教案《勇敢者前進》反思

          活動目標:

          1、提高身體動作的協(xié)調(diào)性,增強身體的綜合素質(zhì)。

          2、增強參加體育鍛煉的勇氣。

          活動準備:

          1、小椅子、輪胎、紅藍色布帶若干,沙包人手一個,筐兩只。

          2、場地布置如圖:

          活動過程:

          1、準備活動。把幼兒分成兩隊,分別在頭上系上紅色或藍色布帶扮演勇敢者。

          2、介紹勇敢者的任務(wù)。

          (1)勇敢者把沙包頂在頭上走過橋墩(椅子),并把沙包放入筐中。

          (2)跨過沼澤(輪胎內(nèi)圈),再跨過小溪,"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!然后翻越攔網(wǎng)。

          (3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面察看敵情。

          (4)完成任務(wù)后從場地兩側(cè)返回。

          3、勇敢者前進。

          紅藍兩隊幼兒分別排成一列縱隊,聽口令同時從起跑線出發(fā),完成任務(wù)后迅速從場地兩側(cè)返回,先回到起跑線的隊獲勝。游戲反復進行。

          活動反思:

          整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

        2、中班體育游戲教案《勇敢的消防隊員》含反思

        一、設(shè)計意圖

          為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統(tǒng)的教學方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試,體驗游戲帶來的樂趣。

        二、目標與任務(wù)

          1、練習走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;

          2、對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環(huán)境教育;

          3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

          4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

          5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        三、游戲器械

          輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

        四、游戲玩法

          1、角色分配:教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"

          2、某消防訓練基地,消防員正在進行訓練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。

          3、規(guī)則:A、嚴格按照游戲路線進行游戲;B、注意安全。

        教學反思:

          由于活動準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

        3、中班游戲活動教案《勇敢的消防員》含反思

        游戲目標:

          培養(yǎng)幼兒的合作意識。

          喜歡參與游戲,體驗。

          能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        游戲準備:

          自制的梅花樁、小房子、火苗、獨木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。

        游戲玩法:

          1、有座小房了著火了,火苗越燒越旺(火苗幼飾),小朋友扮演消防隊員來滅火,可是這個小房子在遠遠的村莊里,需要消防員們一起走過獨木橋,渡過沼澤地,鉆過小山洞才可以到達。

          2、消防隊員可以兩兩合作拿消防栓滅火,也可獨自拿滅火器滅火,直到火苗撲滅。

        游戲規(guī)則:

          1、在游戲中幼兒使用任何器械都應保護好自己。

          2、在度過各種障礙時幼兒應不擁不擠。

          3、在踩獨木橋和梅花樁時,腳不能挨地。

        教學反思:

          游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學課。

        4、中班游戲教案《勇敢向前沖》含反思

          活動目標:

          1、學習用報紙做各種有趣的游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

          2、通過游戲培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的合作精神,體驗團隊精神和集體榮譽感。

          3、通過游戲訓練幼兒下肢力量及增強自身的體耐力。

          4、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力,要求幼兒遵守游戲規(guī)則。

          5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          活動準備:

          1、報紙若干

          2、目標管4根

          活動過程:

          1、熱身運動

          帶領(lǐng)幼兒到操場做活動前的準備,運動身體的各個部位,如:頭部運動、擴胸運動、手腳的運動等。

          2、會飛的報紙

          ——出示報紙,報紙是小朋友經(jīng)常見到的物品,報紙除了可以看,你知道還可以做什么嗎?(幼兒說出自己的想法)

          ——今天我們要用報紙玩游戲。

          我可以讓報紙貼在我的身上,教師示范并講解游戲規(guī)則:把報紙放于胸前,快速向前奔跑,不讓報紙掉下,跑到目標管處然后返回,報紙傳給下一個小朋友,然后到隊伍后面排隊,以竭力比賽的形式進行。

          3、抓尾巴

          ——剛才的游戲好玩嗎?

          ——教師出示用報紙卷成的尾巴,問:你知道這個怎么玩?(幼兒說和示范)

          ——教師講解游戲規(guī)則并請幼兒示范,這次游戲需要小朋友們合作才能完成。

          幼兒排成4排縱隊,在隊伍前面10米放4個目標管,前面4名幼兒把報紙疊成一條尾巴塞在褲子后面,有尾巴的幼兒跑出一段距離后,后4名幼兒聽教師口令以快速跑出去追前面的幼兒把他的尾巴抓下來,要求幼兒在游戲中不論抓到尾巴與否都必須繞過目標管返回。

          4、快樂沖沖沖

          ——玩了這么久你們累嗎?那還要繼續(xù)嗎?

          ——玩了這么多游戲,我也不知道要怎么玩了,誰來幫我想一想?

          把報紙揉成團,然后將報紙球大力拋出,快速跑出去把報紙球撿回來,幼兒排成4縱隊,幼兒模仿教師動作,聽教師口令,從規(guī)定位置出發(fā)快速跑到另一處然后返回到起點。

          5、結(jié)束活動

          ——將幼兒排好隊,做放松活動,整理教具,結(jié)束活動。

          活動反思:

          本次活動主要引導幼兒怎樣玩報紙,發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法,同時發(fā)展幼兒的運動能力?;顒咏Y(jié)束后,對本次活動我進行了反思。整個活動幼兒的積極性很高,幼兒的參與性也很好,對報紙的不同玩法幼兒也掌握了很多,達到了“一物多玩”的目標,也培養(yǎng)了幼兒傾聽的能力。

          活動中設(shè)計了三個游戲環(huán)節(jié),《會飛的報紙》和《快仍快追》環(huán)節(jié)完成的都很好,但在《抓尾巴》環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一點異常的情況,經(jīng)我分析,可能存在以下幾點問題:一、可能是教師在講解規(guī)則的時候幼兒因為玩的欲望太強,沒聽清楚游戲規(guī)則。二、在平時的活動中,幼兒缺少合作的經(jīng)驗,本環(huán)節(jié)需要幼兒合作完成。有了這次活動的基礎(chǔ),相信我在以后的游戲活動或健康活動上更能讓孩子有所提高有所發(fā)展,同時也讓我明白幼兒之間合作的重要性。

        5、中班游戲優(yōu)秀教案《勇敢者游戲》含反思

          活動目標:

          發(fā)展幼兒靈敏快速反應能力;培養(yǎng)幼兒堅毅意志品質(zhì)和抗挫能力。

          活動準備:

          大班14人、幼兒小椅子14把 一米長棍子二根大墊子2塊、(墊子為海綿泡沫墊(墊要稍微硬一些)長1.8米,寬1.5米、厚度為成人手掌一半。

          活動過程:

          一、游戲:奇怪的動作幼兒站立于墊子前,聽到信號完成隊列動作(看齊,轉(zhuǎn)向)幼兒仰臥于墊子上,聽信號完成隊列動作(看齊,轉(zhuǎn)向)幼兒俯臥于墊子上,聽信號完成隊列動作(看齊,轉(zhuǎn)向)

          二、游戲:扶墊子拳擊、 “本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”腳踢、手推、棍敲。---提示幼兒堅持、戰(zhàn)勝困難。

          三、游戲: 打擂臺將幼兒分成二組,站立于由四塊墊上活動教師適當調(diào)整各隊隊員,形成較合理的實力分配幼兒等分成兩隊,進行一對一的角力大賽進行二對二的角力大賽鼓勵幼兒頑強不屈,爭取勝利;統(tǒng)計成績,賽后互相鼓掌,以示友好。

          四、放松游戲

          活動反思:

          整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,要既能表述清楚,又能讓幼兒明白。

        6、中班游戲優(yōu)秀教案《勇敢者前進》含反思

          活動目標:

          1、提高身體動作的協(xié)調(diào)性,增強身體的綜合素質(zhì)。

          2、增強參加體育鍛煉的勇氣。

          活動準備:

          1、小椅子、輪胎、紅藍色布帶若干,沙包人手一個,筐兩只。

          2、場地布置如圖:

          活動過程:

          1、準備活動。把幼兒分成兩隊,分別在頭上系上紅色或藍色布帶扮演勇敢者。

          2、介紹勇敢者的任務(wù)。

          (1)勇敢者把沙包頂在頭上走過橋墩(椅子),并把沙包放入筐中。

          (2)跨過沼澤(輪胎內(nèi)圈),再跨過小溪,"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!然后翻越攔網(wǎng)。

          (3)迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面察看敵情。

          (4)完成任務(wù)后從場地兩側(cè)返回。

          3、勇敢者前進。

          紅藍兩隊幼兒分別排成一列縱隊,聽口令同時從起跑線出發(fā),完成任務(wù)后迅速從場地兩側(cè)返回,先回到起跑線的隊獲勝。游戲反復進行。

          活動反思:

          整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

        7、中班教案《勇敢者游戲》體育教案反思

          中班《勇敢者游戲》教學設(shè)計

          ▲活動目標:

          1、促進身體協(xié)調(diào)的發(fā)展。

          2、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

          3、練習由高往低跳的技能。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          5、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

          ▲活動準備:

          椅子 桌子 體操墊 兩個圓形沙袋

          ▲活動過程:

          ■ 一:熱身運動

          (1)幼兒聽老師的口令做相應的動作(踏步 立正 稍息 向前看等)

          (2)老師示范,讓幼兒平躺在墊子上,聽老師口令做動作(踏步,立正, 稍息, 向后轉(zhuǎn))

          (3)讓幼兒站在墊子上隨老師的方向跳(孩子必須面向老師),原地休息

          ■二:游戲

          (1)男孩一組(大桌子),女孩一組(小桌子),分別站到桌子邊,爬到桌子上,從桌子上跳到墊子上。

          (2)讓女孩挑戰(zhàn)從大桌子上往下跳。

          (3)從大桌子上爬到下面的墊子上,再讓幼兒自由發(fā)揮想象還有什么方法能從桌子上面到下面的墊子上?

          (4)增加難度:讓幼兒平躺在桌子上,從桌子上面到下面的墊子上,老師在旁邊輔助。

          (5)把下面的墊子稍微加高,桌子上分別放兩個圓形沙袋,讓幼兒趴在沙袋上爬著到下面的墊子上,老師輔助。

          ■三:游戲:看誰反應快

          中間放兩塊墊子,一邊站一個老師,聽老師的口令,老師數(shù)1,2,3,數(shù)到3時,幼兒迅速從墊子一頭跑到另一頭,跑慢了的小朋友會被一頭的老師用墊子壓在底下。

          ■ 四:放松活動,結(jié)束

          ▲課程介紹:

          活動可以用六個字來概括,簡單,好玩,挑戰(zhàn),這三項不是在同一個緯度上完成的,是一系列的活動概括為六個字,體育活動分為三塊。

          第一是生理,速度,耐力,平衡,走,跑,跳等,第二是心理,意志品質(zhì),勇敢,執(zhí)著,頑強,堅毅,第三社會性,團隊的協(xié)作,分享,寬容,競爭,這三個活動項目通過身體生理,心理達到社會性的目標。

          幼兒快樂運動始終以“快樂”為核心,突出幼兒在運動中的主體地位,重視幼兒運動興趣的培養(yǎng),追求幼兒運動中的樂趣,強調(diào)整個運動過程中愉悅情感的激發(fā)。

          通過運動教育的實施,開發(fā)幼兒的潛能,使幼兒同時獲得有關(guān)身體的、情感的、知識的和社會性的發(fā)展,對于促進幼兒成為真正的、完整的“人”具有極其重要的價值。此次研討期望上述目標。

          活動反思:

          整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難,對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

        8、中班游戲《勇敢向前沖》教案反思

          報紙可以有很多種玩法,設(shè)計本次活動主要是帶領(lǐng)幼兒玩報紙,發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法,同時發(fā)展幼兒的運動能力。,達到了“一物多玩”的目標,通過游戲培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的合作精神,體驗團隊精神和集體榮感。詳情請看教案。

        活動目標:

          1、學習用報紙做各種有趣的游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

          2、通過游戲培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的合作精神,體驗團隊精神和集體榮譽感。

          3、通過游戲訓練幼兒下肢力量及增強自身的體耐力。

          4、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力,要求幼兒遵守游戲規(guī)則。

          5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

        活動準備:

          1、報紙若干

          2、目標管4根

        活動過程:

          1、熱身運動

          帶領(lǐng)幼兒到操場做活動前的準備,運動身體的各個部位,如:頭部運動、擴胸運動、手腳的運動等。

          2、會飛的報紙

          ——出示報紙,報紙是小朋友經(jīng)常見到的物品,報紙除了可以看,你知道還可以做什么嗎?(幼兒說出自己的想法)

          ——今天我們要用報紙玩游戲。

          我可以讓報紙貼在我的身上,教師示范并講解游戲規(guī)則:把報紙放于胸前,快速向前奔跑,不讓報紙掉下,跑到目標管處然后返回,報紙傳給下一個小朋友,然后到隊伍后面排隊,以竭力比賽的形式進行。

          3、抓尾巴

          ——剛才的游戲好玩嗎?

          ——教師出示用報紙卷成的尾巴,問:你知道這個怎么玩?(幼兒說和示范)

          ——教師講解游戲規(guī)則并請幼兒示范,這次游戲需要小朋友們合作才能完成。

          幼兒排成4排縱隊,在隊伍前面10米放4個目標管,前面4名幼兒把報紙疊成一條尾巴塞在褲子后面,有尾巴的幼兒跑出一段距離后,后4名幼兒聽教師口令以快速跑出去追前面的幼兒把他的尾巴抓下來,要求幼兒在游戲中不論抓到尾巴與否都必須繞過目標管返回。

          4、快樂沖沖沖

          ——玩了這么久你們累嗎?那還要繼續(xù)嗎?

          ——玩了這么多游戲,我也不知道要怎么玩了,誰來幫我想一想?

          把報紙揉成團,然后將報紙球大力拋出,快速跑出去把報紙球撿回來,幼兒排成4縱隊,幼兒模仿教師動作,聽教師口令,從規(guī)定位置出發(fā)快速跑到另一處然后返回到起點。

          5、結(jié)束活動

          ——將幼兒排好隊,做放松活動,整理教具,結(jié)束活動。

        活動反思:

          本次活動主要引導幼兒怎樣玩報紙,發(fā)現(xiàn)報紙的多種玩法,同時發(fā)展幼兒的運動能力?;顒咏Y(jié)束后,對本次活動我進行了反思。整個活動幼兒的積極性很高,幼兒的參與性也很好,對報紙的不同玩法幼兒也掌握了很多,達到了“一物多玩”的目標,也培養(yǎng)了幼兒傾聽的能力。

          活動中設(shè)計了三個游戲環(huán)節(jié),《會飛的報紙》和《快仍快追》環(huán)節(jié)完成的都很好,但在《抓尾巴》環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一點異常的情況,經(jīng)我分析,可能存在以下幾點問題:一、可能是教師在講解規(guī)則的時候幼兒因為玩的欲望太強,沒聽清楚游戲規(guī)則。二、在平時的活動中,幼兒缺少合作的經(jīng)驗,本環(huán)節(jié)需要幼兒合作完成。有了這次活動的基礎(chǔ),相信我在以后的游戲活動或健康活動上更能讓孩子有所提高有所發(fā)展,同時也讓我明白幼兒之間合作的重要性。

        9、幼兒園體育游戲《勇敢的奧特曼》中班教案反思

          經(jīng)驗:

          1.用軟飛盤練習走、跑、跳、投擲等基本動作,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

          2.感受同伴間合作玩的快樂,體驗團結(jié)合作戰(zhàn)勝怪獸的快樂情感。

          3.能根據(jù)指令做相應的動作。

          4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          材料:

          軟飛盤若干、大塑料筐 1 個、長繩一根。玩法:

          1.幼兒人手一個軟飛盤自由分散玩,鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,探索軟飛盤的多種玩法

          2.游戲開始,教師假扮怪獸,頭戴塑料筐,在繩子一側(cè)來回跑,“奧特曼戰(zhàn)士”手拿新武器”“追殺”大頭“怪獸”,練習跑、跳、投擲的動作。當教師說“大怪獸被我們打跑了”時,游戲結(jié)束。

          規(guī)則:

          1.“怪獸”要沿一定的路線跑,控制好速度。

          2.幼兒只能在繩子另一側(cè)“打”“怪獸”,不能碰繩子;當聽到“打跑了時”,幼兒不得再投擲飛盤。

          建議:

          1.介紹有關(guān)奧特曼動腦筋戰(zhàn)勝怪獸的故事。

          2.鼓勵幼兒合作玩飛盤:直線兩側(cè)行進跳、雙腳并攏跳、拼成圖形跳、跨跳、立定跳遠等。

          3.幼兒練習投擲的時候注意間隔距離,避免碰撞。

          4.為增加投擲難度,“怪獸”可調(diào)整與繩子之間的距離、跑的速度。

          活動反思:

          在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題,讓孩子知道我已經(jīng)長大了,成為勇敢的孩子了。只有這樣,孩子的進步才能夠直接凸顯出來。