中班美術(shù)教案《牽?；ā贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="中班美術(shù)教案《牽牛花》反思" /> <meta name="description" content="《中班美術(shù)教案《牽牛花》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、中班美術(shù)教案《牽牛花》反思　　活動目標(biāo)：　　1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽?；ǎ龠M幼兒動手動腦的發(fā)展。　　2.能平整地翻出牽?；??！　?.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！　?.讓幼" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter 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<li id="av7xkye" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="uz0ez9n" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="2fsjliw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="zv24lk2" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="pkw4m4g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="psxyboy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="1ithvrj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="7jhh702" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="dt9dfti" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="zzds8xz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="oamtndt" class="menu-item"><a 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</div> </header> <article class="article-content"> <div id="m7seshl" class="contents" wzid="617_124994" id="newsnr"> <p>《中班美術(shù)教案《牽?；ā贩此肌穼儆谟變簣@中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic617_124994.jpg" alt="中班美術(shù)教案《牽?；ā贩此?></p> <h3>1、中班美術(shù)教案《牽?；ā贩此?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽?；?，促進幼兒動手動腦的發(fā)展。</p><p>　　2.能平整地翻出牽?；ā?/p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　各色正方形彩紙、剪刀、牽?；ú襟E圖。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　會看圖解折出牽?；ú⒎_花瓣。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。</p><p>　　1.小小什么花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?</p><p>　　2.(出示牽?；ǚ独?牽牛花有幾片花瓣?(.來源快思老師教案網(wǎng))牽?；ㄩ_在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽?；〞趺礃映?</p><p>　　二、觀察牽牛花步驟圖，引導(dǎo)幼兒探索、交流。</p><p>　　1.觀察圖解，引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽?；ǖ姆椒?。</p><p>　　2.一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽?；?。</p><p>　　3.教師重點解釋難折地方。</p><p>　　三、幼兒嘗試看圖解折牽?；?。</p><p>　　1.教師觀察，隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。</p><p>　　2.引導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力弱的孩子。</p><p>　　四、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。</p><p>　　幼兒欣賞自己折的牽?；?，復(fù)習(xí)歌曲《牽?；ā罚w驗成功的快樂。</p><p>　　“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀……”</p><p>　　活動反思：</p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；?，孩子們很熟悉牽?；ㄒ徊戮蛯?。接著我簡單介紹牽?；ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽牛花有幾個花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ú襟E圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽?；?。給了孩子強烈探索的機會，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。</p><p>　　接著，幼兒制作牽牛花。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好，特別是在翻出花朵時，開始時有幾個孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔Γ?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細。</p><p>　　最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>2、大班下學(xué)期美術(shù)教案《牽牛花》含反思</h3><p><strong>目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?；?，了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細小的特征。</p><p>　　2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫生牽?；ǎ⒏阶⒆约旱南胂?。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。</p><p>　　4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。</p><p>　　5、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。</p><p><strong>準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　圖片牽?；ㄕn件筆紙</p><p><strong>活動流程：</strong></p><p>　　一、課件出示牽?；?，認(rèn)識是牽?；?/p><p>　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎?</p><p>　　2、你知道牽?；ǖ哪男┲R?</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花</p><p>　　1、牽?；ㄏ笫裁?你看到牽?；ǖ哪睦?象什么?</p><p>　　2、你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾?象什么?</p><p>　　3、牽?；ɑㄍ惺窃鯓拥?象什么?</p><p>　　4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的?</p><p>　　三、教師示范作畫</p><p>　　1、如果請你畫牽牛花，你想畫牽牛花的哪里?</p><p>　　2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽牛花象什么?可以變成什么?(教師按照幼兒的思路變成一副畫)</p><p>　　四、幼兒作畫</p><p>　　1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽?；ǖ娜魏我粋€地方都可以，還可以給牽?；ㄔO(shè)計一個漂亮的顏色，你畫好牽?；ê笤傧罄蠋熞粯樱兂梢桓泵利惖漠?。</p><p>　　2、教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　五、自評、互評。</p><p>　　請幼兒介紹自己的畫</p><p>　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；?，孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽?；ǖ奶卣?，這樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私狻５褷颗；ㄓ袔讉€花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>3、大班美術(shù)教案《牽?；ā泛此?/h3><p>　　相關(guān)知識：</p><p>　　牽牛一年生纏繞草本 ?；崴评葼?，因此有些地方叫它做喇叭花。有藍、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見的觀賞植物?；ㄆ谙募咀钍ⅰ７N子有藥用價值。</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?；?，了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細小的特征。</p><p>　　2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫生牽?；?，并附注自己的想象。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。</p><p>　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　圖片牽牛花課件、筆、紙。</p><p>　　活動流程：</p><p>　　一、課件出示牽?；?，認(rèn)識是牽?；?/p><p>　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎?</p><p>　　2、你知道牽牛花的哪些知識?</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒觀察牽?；?/p><p>　　1、牽?；ㄏ笫裁?你看到牽牛花的哪里?(教案來自：快思教案網(wǎng).)象什么?</p><p>　　2、你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾?象什么?</p><p>　　3、牽?；ɑㄍ惺窃鯓拥?象什么?</p><p>　　4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的?</p><p>　　三、教師示范作畫</p><p>　　1、如果請你畫牽?；?，你想畫牽?；ǖ哪睦?</p><p>　　2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽牛花象什么?可以變成什么?(教師按照幼兒的思路變成一副畫)</p><p>　　四、幼兒作畫</p><p>　　1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽?；ǖ娜魏我粋€地方都可以，還可以給牽牛花設(shè)計一個漂亮的顏色，你畫好牽?；ê笤傧罄蠋熞粯?，變成一副美麗的畫。</p><p>　　2、教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　五、自評、互評。</p><p>　　1、請幼兒介紹自己的畫</p><p>　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；?，孩子們很熟悉牽?；ㄒ徊戮蛯Α＝又液唵谓榻B牽?；ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私狻５褷颗；ㄓ袔讉€花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>4、中班教案《牽?；ā泛此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽?；?，促進幼兒動手動腦的發(fā)展。</p><p>　　2.能平整地翻出牽?；ā?/p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。</p><p>　　4.促進幼兒的創(chuàng)新思維，感受作品牽?；ǖ拿栏?。。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　各色正方形彩紙、剪刀、牽?；ú襟E圖。</p><p><strong>活動重點：</strong></p><p>　　會看圖解折出牽?；ú⒎_花瓣。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。</p><p>　　1.小小什么花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?</p><p>　　2.(出示牽牛花范例)牽牛花有幾片花瓣?牽?；ㄩ_在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽牛花會怎么樣唱歌?</p><p>　　二、觀察牽?；ú襟E圖，引導(dǎo)幼兒探索、交流。</p><p>　　1.觀察圖解，引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽?；ǖ姆椒?。</p><p>　　2.一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽牛花。</p><p>　　3.教師重點解釋難折地方。</p><p>　　三、幼兒嘗試看圖解折牽?；?。</p><p>　　1.教師觀察，隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。</p><p>　　2.引導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力弱的孩子。</p><p>　　四、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。</p><p>　　幼兒欣賞自己折的牽?；?，復(fù)習(xí)歌曲《牽?；ā?，體驗成功的快樂。</p><p>　　“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀……”</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　首先，我以猜謎引出牽牛花，孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽牛花的特征，這樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私狻５褷颗；ㄓ袔讉€花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花步驟圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強烈探索的機會，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。</p><p>　　接著，幼兒制作牽?；?。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好，特別是在翻出花朵時，開始時有幾個孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔?，?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細。</p><p>　　最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><p>　　小百科;種植牽?；ㄒ话阍诖禾觳シN，夏秋開花，其品種很多，花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見的觀賞植物。</p><h3>5、中班教案《竹籬笆和牽?；ā泛此?/h3><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、初步欣賞童話，感受竹籬笆和牽?；ㄇ榫w轉(zhuǎn)變的原因。學(xué)習(xí)詞語：“孤零零”“寂寞”。</p><p>　　2、通過看圖和討論，感知、理解故事內(nèi)容。</p><p>　　3、理解幫助別人就是幫助自己的道理。</p><p>　　4、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。</p><p>　　5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　1、課件《竹籬笆和牽?；ā?。</p><p>　　2、圖片：竹籬笆、牽牛花。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、談話活動：</p><p>　　1、提問：你們知道什么是竹籬笆嗎?幼兒討論。</p><p>　　2、教師手拿牽?；ǖ膱D片提問引出活動。</p><p>　　師：這是什么?它今天有些不高興，怎么辦呢?</p><p>　　3、幼兒合理猜想，大膽說出自己的想法。</p><p>　　4、師：我們一起來聽一個關(guān)于《竹籬笆和牽?；ā返墓适隆?/p><p>　　二、欣賞《竹籬笆和牽?；ā返墓适?，初步理解故事內(nèi)容。</p><p>　　1、教師邊放課件邊講述一遍故事。</p><p>　　2、師：牽牛花開始時為什么哭?是誰幫助了它?竹籬笆是怎么幫助它的?牽?；ǖ脑竿麑崿F(xiàn)了嗎?</p><p>　　三、利用課件再次欣賞故事，引導(dǎo)幼兒進一步理解故事內(nèi)容。</p><p>　　1、教師利用課件再次欣賞故事。</p><p>　　2、師：竹籬笆一開始高興嗎?為什么?為什么是孤零零，什么是“寂寞”?</p><p>　　3、師：后來竹籬笆為什么會高興起來?</p><p>　　四、組織幼兒在已有的基礎(chǔ)上討論，感受故事中表達的情感。</p><p>　　1、師：為什么竹籬笆后來感到幸福及了?它是怎么說的?</p><p>　　2、幼兒討論：一個人什么時候會高興，什么時候會難過?怎樣幫助別人才能使大家感到高興?</p><p>　　3、找出故事中有關(guān)籬笆和牽?；ú桓吲d和高興的詞語，引導(dǎo)幼兒有感情地講述故事。</p><p>　　五、活動延伸：</p><p>　　情景表演《竹籬笆和牽?；ā?。分別請幼兒扮演竹籬笆、牽?；?、蝴蝶、蜜蜂、小朋友。幫助幼兒用故事里的詞語表演。鞏固對故事的理解，從而體驗幫助別人就是幫助自己的道理。</p><p><strong>【活動反思】</strong></p><p>　　本次活動以談話對竹籬笆和牽?；ǖ恼J(rèn)識來導(dǎo)入的，幼兒比較感興趣，他們能大膽說出對竹籬笆和牽?；ǖ恼J(rèn)識。用自己的大膽想象猜測牽?；ㄖ詡牡脑颍缓笸ㄟ^完整欣賞故事，本次活動，我把重點放在對故事的理解，感受竹籬笆和牽?；ㄇ榫w轉(zhuǎn)變的原因。讓幼兒觀察牽?；ǖ谋砬椋層變捍竽懖聹y牽?；ㄖ詡牡脑?。接著出示難過的竹籬笆小圖片，讓幼兒猜測他們之間出現(xiàn)了什么事情，充分調(diào)動了積極性。教師通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。開展討論，幫助幼兒提升：幫助自己就是幫助別人，分角色表演。這樣層層遞進，充分激發(fā)了幼兒閱讀的興趣，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。特別是在表演的環(huán)節(jié)，幼兒始終處于積極、主動、愉快的狀態(tài)，參與性極強。</p><p>　　但也存在著很多不足，例如幼兒回答問題時，有的很積極，有的不但不發(fā)言，還不會傾聽。還有少數(shù)的人不在隨著老師一起講。對于活動中的“找出故事中有關(guān)籬笆和牽?；ú桓吲d和高興的詞語。”是本活動中的難點。雖然能講出“孤零零、寂寞”等詞，但故事中語句沒有說出，感覺有點難度就放棄了。今后在表演區(qū)域中有待鞏固。</p><h3>6、中班美術(shù)教案《牽?；ā匪嫼此?/h3><p><strong>設(shè)計思路：</strong></p><p>　　進入中班后我班開展了水墨畫的教學(xué)，兒童一般都習(xí)慣硬筆在較硬的材料上涂邪，水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習(xí)慣完全不同，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，小朋友已有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣，對水墨畫產(chǎn)生興趣。但孩子的表現(xiàn)力與成人不同，因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學(xué)方法，另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況，希望通過這一活動讓家長能根據(jù)孩子的特點在家進行有效指導(dǎo)或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。</p><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)用水墨顏料、毛筆畫出牽?；?，繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)鋒的筆法。</p><p>　　2、有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣，</p><p>　　3、能較仔細的觀察畫面，對水墨畫產(chǎn)生興趣。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p>　　5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、觀察過各種美麗的花</p><p>　　2、每人一張</p><p>　　宣紙，每張桌子曙紅，濃墨、淡墨各一份，每人兩只筆，老師范畫一幅</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、引起作畫興趣</p><p>　　師導(dǎo)語：這是什么花?回憶以前學(xué)過的兒歌《牽?；ㄅ栏邩恰?，引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ǖ幕ǘ涞男螤?、花葉、花藤。</p><p>　　2、講解示范：</p><p>　　(1)用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽牛花的花朵，一朵、二朵、加一個花苞</p><p>　　(2)用筆尖蘸濃墨畫出花托</p><p>　　(3)姐姐筆用側(cè)鋒畫花葉，三筆構(gòu)成一葉</p><p>　　(4)濃墨畫出牽?；毤毜摹⒗p饒在畫葉間的藤</p><p>　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)</p><p>　　注意幼兒執(zhí)筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法</p><p>　　4、展示幼兒的作品</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；?，孩子們很熟悉牽?；ㄒ徊戮蛯Α＝又液唵谓榻B牽?；ǖ奶卣?，這樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽牛花有幾個花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花步驟圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流畫牽牛花。給了孩子強烈探索的機會，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。</p><h3>7、中班優(yōu)秀語言公開課教案《竹籬笆和牽?；ā泛此?/h3><p><strong>【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、初步欣賞童話，感受竹籬笆和牽牛花情緒轉(zhuǎn)變的原因。學(xué)習(xí)詞語：“孤零零”“寂寞”。</p><p>　　2、通過看圖和討論，感知、理解故事內(nèi)容。</p><p>　　3、理解幫助別人就是幫助自己的道理。</p><p>　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。</p><p>　　5、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。</p><p><strong>【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　1、課件《竹籬笆和牽?；ā?。</p><p>　　2、圖片：竹籬笆、牽牛花。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、談話活動：</p><p>　　1、提問：你們知道什么是竹籬笆嗎?幼兒討論。</p><p>　　2、教師手拿牽?；ǖ膱D片提問引出活動。</p><p>　　師：這是什么?它今天有些不高興，怎么辦呢?</p><p>　　3、幼兒合理猜想，大膽說出自己的想法。</p><p>　　4、師：我們一起來聽一個關(guān)于《竹籬笆和牽?；ā返墓适?。</p><p>　　二、欣賞《竹籬笆和牽?；ā返墓适拢醪嚼斫夤适聝?nèi)容。</p><p>　　1、教師邊放課件邊講述一遍故事。</p><p>　　2、師：牽牛花開始時為什么哭?是誰幫助了它?竹籬笆是怎么幫助它的?牽?；ǖ脑竿麑崿F(xiàn)了嗎?</p><p>　　三、利用課件再次欣賞故事，引導(dǎo)幼兒進一步理解故事內(nèi)容。</p><p>　　1、教師利用課件再次欣賞故事。</p><p>　　2、師：竹籬笆一開始高興嗎?為什么?為什么是孤零零，什么是“寂寞”?</p><p>　　3、師：后來竹籬笆為什么會高興起來?</p><p>　　四、組織幼兒在已有的基礎(chǔ)上討論，感受故事中表達的情感。</p><p>　　1、師：為什么竹籬笆后來感到幸福及了?它是怎么說的?</p><p>　　2、幼兒討論：一個人什么時候會高興，什么時候會難過?怎樣幫助別人才能使大家感到高興?</p><p>　　3、找出故事中有關(guān)籬笆和牽牛花不高興和高興的詞語，引導(dǎo)幼兒有感情地講述故事。</p><p>　　五、活動延伸：</p><p>　　情景表演《竹籬笆和牽牛花》。分別請幼兒扮演竹籬笆、牽?；ā⒑?、蜜蜂、小朋友。幫助幼兒用故事里的詞語表演。鞏固對故事的理解，從而體驗幫助別人就是幫助自己的道理。</p><p><strong>【活動反思】</strong></p><p>　　本次活動以談話對竹籬笆和牽?；ǖ恼J(rèn)識來導(dǎo)入的，幼兒比較感興趣，他們能大膽說出對竹籬笆和牽牛花的認(rèn)識。用自己的大膽想象猜測牽牛花之所以傷心的原因，然后通過完整欣賞故事，本次活動，我把重點放在對故事的理解，感受竹籬笆和牽?；ㄇ榫w轉(zhuǎn)變的原因。讓幼兒觀察牽?；ǖ谋砬?，讓幼兒大膽猜測牽牛花之所以傷心的原因。接著出示難過的竹籬笆小圖片，讓幼兒猜測他們之間出現(xiàn)了什么事情，充分調(diào)動了積極性。教師通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。開展討論，幫助幼兒提升：幫助自己就是幫助別人，分角色表演。這樣層層遞進，充分激發(fā)了幼兒閱讀的興趣，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。特別是在表演的環(huán)節(jié)，幼兒始終處于積極、主動、愉快的狀態(tài)，參與性極強。</p><p>　　但也存在著很多不足，例如幼兒回答問題時，有的很積極，有的不但不發(fā)言，還不會傾聽。還有少數(shù)的人不在隨著老師一起講。對于活動中的“找出故事中有關(guān)籬笆和牽?；ú桓吲d和高興的詞語?！笔潜净顒又械碾y點。雖然能講出“孤零零、寂寞”等詞，但故事中語句沒有說出，感覺有點難度就放棄了。今后在表演區(qū)域中有待鞏固。</p><h3>8、中班美術(shù)教案《牽?；ā泛此?/h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽?；?，促進幼兒動手動腦的發(fā)展。</p><p>　　2.能平整地翻出牽?；ā?/p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　各色正方形彩紙、剪刀、牽牛花步驟圖。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　會看圖解折出牽?；ú⒎_花瓣。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。</p><p>　　1.小小什么花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?</p><p>　　2.(出示牽牛花范例)牽?；ㄓ袔灼ò?(.來源快思老師教案網(wǎng))牽?；ㄩ_在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽?；〞趺礃映?</p><p>　　二、觀察牽?；ú襟E圖，引導(dǎo)幼兒探索、交流。</p><p>　　1.觀察圖解，引導(dǎo)幼兒交流、探索折牽?；ǖ姆椒?。</p><p>　　2.一個一個步驟引導(dǎo)幼兒嘗試折牽?；?。</p><p>　　3.教師重點解釋難折地方。</p><p>　　三、幼兒嘗試看圖解折牽牛花。</p><p>　　1.教師觀察，隨時適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。</p><p>　　2.引導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力弱的孩子。</p><p>　　四、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。</p><p>　　幼兒欣賞自己折的牽牛花，復(fù)習(xí)歌曲《牽?；ā?，體驗成功的快樂。</p><p>　　“小小牽?；ㄑ?，開滿竹籬笆呀……”</p><p>　　活動反思：</p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；ǎ⒆觽兒苁煜颗；ㄒ徊戮蛯?。接著我簡單介紹牽牛花的特征，這樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽牛花有幾個花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ú襟E圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強烈探索的機會，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。</p><p>　　接著，幼兒制作牽牛花。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好，特別是在翻出花朵時，開始時有幾個孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔?，?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細。</p><p>　　最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>9、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《牽牛花》含反思</h3><p>　　設(shè)計思路：</p><p>　　進入中班后我班開展了水墨畫的教學(xué)，兒童一般都習(xí)慣硬筆在較硬的材料上涂邪，水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習(xí)慣完全不同，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，小朋友已有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣，對水墨畫產(chǎn)生興趣。但孩子的表現(xiàn)力與成人不同，因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學(xué)方法，另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況，希望通過這一活動讓家長能根據(jù)孩子的特點在家進行有效指導(dǎo)或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。</p><p>　　一、活動目標(biāo)：</p><p>　　1、學(xué)習(xí)用水墨顏料、毛筆畫出牽?；?，繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)鋒的筆法。</p><p>　　2、有良好的執(zhí)筆、洗筆習(xí)慣。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。</p><p>　　二、活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1、觀察過各種美麗的花</p><p>　　2、每人一張宣紙，每張桌子曙紅，濃墨、淡墨各一份，每人兩只筆，老師范畫一幅</p><p>　　三、活動過程：</p><p>　　一、引起作畫興趣</p><p>　　師導(dǎo)語：這是什么花?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，回憶以前學(xué)過的兒歌《牽?；ㄅ栏邩恰?，引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ǖ幕ǘ涞男螤?、花葉、花藤。</p><p>　　二、講解示范：</p><p>　　1、用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽?；ǖ幕ǘ洌欢洹⒍?、加一個花苞</p><p>　　2、用筆尖蘸濃墨畫出花托</p><p>　　3、姐姐筆用側(cè)鋒畫花葉，三筆構(gòu)成一葉</p><p>　　4、濃墨畫出牽?；毤毜摹⒗p饒在畫葉間的藤</p><p>　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)</p><p>　　注意幼兒執(zhí)筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法</p><p>　　四、展示幼兒的作品</p><p>　　活動反思：</p><p>　　通過對水墨畫的教學(xué)活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心，讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來。這種創(chuàng)造的過程將會使幼兒體會成功。每個幼兒的點滴創(chuàng)造不單能受到大家的尊重，同時也學(xué)會了尊重別人，喚起幼兒美好的情感，建立起健全的人格。</p> 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