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        中班教案《淡水和鹽水》

        《中班教案《淡水和鹽水》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班教案《淡水和鹽水》

        1、中班教案《淡水和鹽水》

        活動目標(biāo)

          1、 通過實驗的方法,知道鹽可以增加水的浮力,使有些沉下去的東西浮起來。

          2、 通過實驗明白一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象,并對科學(xué)活動產(chǎn)生興趣。

          3、 培養(yǎng)幼兒動手實踐和操作能力。

          4、 培養(yǎng)探索自然的興趣。

          5、 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

        重點難點

          教學(xué)重點:讓幼兒通過實踐操作,知道鹽可以增加水的浮力。

          教學(xué)難點:幼兒動手實踐,感受到科學(xué)的奧妙。

        活動準(zhǔn)備

          雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、臉盆、氣球、鑰匙、積木、小石頭、小棍等。

        活動過程

          一、 開始環(huán)節(jié)。

          教師出示臉盆和半盆水,再出示一些小物品,讓幼兒猜猜誰浮誰沉。然后,看教師的演示。

          二、 基本環(huán)節(jié)。

          1、 教師將雞蛋放進(jìn)杯子里,幼兒觀察。

          2、 教師將一種東西放到水里,再將雞蛋放進(jìn)杯子里,幼兒觀察。

          3、 幼兒分組,嘗試實驗。

          4、 幼兒共同在水中放上鹽,攪拌,再放入雞蛋,觀察結(jié)果。

          三、 結(jié)束環(huán)節(jié)。

          鹽可以使雞蛋在水中浮起來,也可以使人在水中漂浮,這多有意思呀。希望小朋友在生活中都能夠多動手,勤動腦,發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)秘密。

          四、 延伸環(huán)節(jié)。

          教師介紹死海的相關(guān)知識,鼓勵幼兒自己去查閱資料,得到更多關(guān)于死海的知識。

        2、中班教案《鹽水的浮力》含反思

        【教學(xué)目標(biāo)】

          1、通過實驗的方法,知道鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。

          2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

          3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

          4、嘗試用線條記錄實驗結(jié)果,并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

          1、前期幼兒經(jīng)驗:知道有些物品會浮于水面,有些物品會沉在水底。

          2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。

          3、大記錄紙一張。

          4、死海的錄像。

        【重難點】

          有序進(jìn)行實驗。

          了解鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。

        【教學(xué)過程】

          一、猜測沉浮的物品

          師:小朋友,你知道哪些東西放在水里會浮起來?哪些東西放在水里會沉下去?

          對于幼兒答案中提到的有現(xiàn)成的,教師進(jìn)行實驗。

          二、實驗猜測

          1、提問:如果把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢?

          2、教師出示記錄表,引導(dǎo)幼兒解讀。

          3、當(dāng)場把雞蛋放進(jìn)水里驗證:雞蛋沉入水底。

          三、幼兒進(jìn)行實驗

          1、有什么辦法能讓雞蛋浮起來?

          2、出示記錄表,讓幼兒猜測,并記錄猜測結(jié)果。

          3、把幼兒分成三組,一組給予鹽、一組給予糖、一組給予味精,并告知幼兒。

          四、揭示實驗結(jié)果

          1、教師出示記錄表,分別讓不同實驗的幼兒回答實驗結(jié)果,并幫助幼兒進(jìn)行記錄。

          2、教師進(jìn)行實驗:臉盆里裝水加鹽攪拌,雞蛋浮起來

          3、實驗后得出結(jié)論,放鹽可以增加水的浮力,使雞蛋浮起來。

          五、拓展活動:死海的秘密

          提問:放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人可不可以浮起來呢?”

          教師播放PPT,介紹“死海的秘密”。

        【教學(xué)反思】

          科學(xué)小實驗是幼兒非常喜歡的活動,只是我們現(xiàn)在礙于幼兒園班級人數(shù)多,材料不夠、操作不便等因素,使得這樣的小實驗不能很好的開展。今天的活動,實驗的材料也比較繁瑣,考慮到幼兒的年齡特點,所以進(jìn)行了分組實驗的形式,給予不同小組不同的材料,匯總實驗結(jié)果,這樣不僅讓每種可能都得到了驗證,滿足了孩子探索的欲望,同時也能清楚的得到實驗的結(jié)果。這樣的形式適合于班級人數(shù)多的實驗。同時,記錄表運用的也很有效,不僅幫助大家記錄下實驗結(jié)果,同時也能讓幼兒一目了然的觀察到不同材料的不同實驗結(jié)果。我們的小實驗要向著有效、易操作的方向努力。

        3、中班教案《淡水和鹽水》

        活動目標(biāo)

          1、 通過實驗的方法,知道鹽可以增加水的浮力,使有些沉下去的東西浮起來。

          2、 通過實驗明白一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象,并對科學(xué)活動產(chǎn)生興趣。

          3、 培養(yǎng)幼兒動手實踐和操作能力。

          4、 培養(yǎng)探索自然的興趣。

          5、 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

        重點難點

          教學(xué)重點:讓幼兒通過實踐操作,知道鹽可以增加水的浮力。

          教學(xué)難點:幼兒動手實踐,感受到科學(xué)的奧妙。

        活動準(zhǔn)備

          雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、臉盆、氣球、鑰匙、積木、小石頭、小棍等。

        活動過程

          一、 開始環(huán)節(jié)。

          教師出示臉盆和半盆水,再出示一些小物品,讓幼兒猜猜誰浮誰沉。然后,看教師的演示。

          二、 基本環(huán)節(jié)。

          1、 教師將雞蛋放進(jìn)杯子里,幼兒觀察。

          2、 教師將一種東西放到水里,再將雞蛋放進(jìn)杯子里,幼兒觀察。

          3、 幼兒分組,嘗試實驗。

          4、 幼兒共同在水中放上鹽,攪拌,再放入雞蛋,觀察結(jié)果。

          三、 結(jié)束環(huán)節(jié)。

          鹽可以使雞蛋在水中浮起來,也可以使人在水中漂浮,這多有意思呀。希望小朋友在生活中都能夠多動手,勤動腦,發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)秘密。

          四、 延伸環(huán)節(jié)。

          教師介紹死海的相關(guān)知識,鼓勵幼兒自己去查閱資料,得到更多關(guān)于死海的知識。

        4、中班社會教案《淡水用處大》

        活動目標(biāo):

          1、知道人們的生活離不開水,動植物生長也需要水。

          2、了解淡水是有限的,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水,認(rèn)識相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。

          3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識

          4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

        活動準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)水資源的錄象

          2、掛圖

          3、地球儀一個

        活動過程:

          一、了解水的的用途。

          1、看錄象,了解水的用途。

          2、出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。

          討論:

          1)這些地方為什么會變成這樣?

          2)如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣?

          二、了解水資源是有限的,懂得保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

          1、觀察地球儀,找找淡水在哪?

          2、討論:淡水越來越少了,應(yīng)該怎么樣保護(hù)淡水?

          1)不污染水源

          2)節(jié)約用水

          三、認(rèn)識中國節(jié)水標(biāo)記,學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記。

        5、中班教案《淡水用處大》

        活動目標(biāo):

          1、知道人們的生活離不開水,動植物生長也需要水。

          2、了解淡水是有限的,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水,認(rèn)識相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。

          3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

          4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

        活動準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)水資源的錄象

          2、掛圖

          3、地球儀一個

        活動過程:

          一、了解水的的用途。

          1、看錄象,了解水的用途。

          2、出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。

          討論:

          1)這些地方為什么會變成這樣?

          2)如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣?

          二、了解水資源是有限的,懂得保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

          1、觀察地球儀,找找淡水在哪?

          2、討論:淡水越來越少了,應(yīng)該怎么樣保護(hù)淡水?

          1)不污染水源

          2)節(jié)約用水

          三、認(rèn)識中國節(jié)水標(biāo)記,學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記。

        6、中班優(yōu)秀社會教案《淡水用處大》含反思

          【活動目標(biāo)】

          1、知道人們的生活離不開水,動植物生長也需要水。

          2、了解淡水是有限的,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水,認(rèn)識相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、有關(guān)水資源的錄象

          2、掛圖

          3、地球儀一個

          【活動過程】

          一、了解水的的用途。

          1、看錄象,了解水的用途。

          2、出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。

          【討論】

          1)這些地方為什么會變成這樣?

          2)如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣?

          二、了解水資源是有限的,懂得保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

          1、觀察地球儀,找找淡水在哪?

          2、討論:淡水越來越少了,應(yīng)該怎么樣保護(hù)淡水?

          1)不污染水源

          2)節(jié)約用水

          三、認(rèn)識中國節(jié)水標(biāo)記,學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記。

          活動反思

          水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。我國是世界上12個缺水國之一,人均水資源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。根據(jù)孩子們對水的興趣,把握教育時機,提供適當(dāng)引導(dǎo)。

        7、中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《淡水用處大》含反思

          活動目標(biāo):

          1、知道人們的生活離不開水,動植物生長也需要水。

          2、了解淡水是有限的,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水,認(rèn)識相關(guān)的節(jié)水的標(biāo)記。

          活動準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)水資源的錄象2、掛圖3、地球儀一個

          活動過程:

          一、了解水的的用途。

          1、看錄象,了解水的用途。

          2、出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。

          討論:

          1)這些地方為什么會變成這樣?

          2)如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣?

          二、了解水資源是有限的,"來;自.屈;老師;教.案;懂得保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

          1、觀察地球儀,找找淡水在哪?

          2、討論:淡水越來越少了,應(yīng)該怎么樣保護(hù)淡水?

          1)不污染水源

          2)節(jié)約用水

          三、認(rèn)識中國節(jié)水標(biāo)記,學(xué)習(xí)自己制作節(jié)水標(biāo)記。

          活動反思

          水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。我國是世界上12個缺水國之一,人均水資源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。根據(jù)孩子們對水的興趣,把握教育時機,提供適當(dāng)引導(dǎo)。