一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        中班健康教案《小獅子理發(fā)》

        《中班健康教案《小獅子理發(fā)》》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        中班健康教案《小獅子理發(fā)》

        1、中班健康教案《小獅子理發(fā)》

          活動(dòng)提問(wèn):

          1. 小獅子的頭發(fā)又臟又長(zhǎng),他感到哪里不舒服?

          2. 螃蟹理發(fā)師是怎樣給小獅子理發(fā)、洗發(fā)的?

          3. 小獅子理發(fā)前后有哪些變化?

          4. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何做個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的孩子

          故事:小獅子理發(fā)

          小獅子的頭發(fā)長(zhǎng)的太長(zhǎng)了,上面沾滿(mǎn)了灰塵。獅媽媽幾次要帶它去理發(fā),可它怎么也不肯。它想,理發(fā)一定很不舒服。

          不久,小獅子的頭皮開(kāi)始癢癢了。它用爪子撓,往樹(shù)干上蹭,可越撓越癢,越蹭越癢,難受極了!這下它可想去理發(fā)了。然后又不好意思跟媽媽開(kāi)口,只好自己去。

          森林邊的小河旁,有一家“螃蟹理發(fā)店”。穿著白大掛褂的螃蟹見(jiàn)到小獅子便熱情地迎了上來(lái),請(qǐng)它坐在理發(fā)椅上。

          對(duì)面墻上有一面大鏡子,小獅子從鏡子里看到自己?!把剑业念^發(fā)太臟太亂了!怪不得媽媽說(shuō)我不衛(wèi)生?!彼送?chē)骸霸趺礇](méi)有理發(fā)的工具呢?”

          螃蟹給小獅子圍上罩布,然后伸出兩只大蟹鉗,“咔嚓”、“喀嚓“,一會(huì)兒工夫就將它的長(zhǎng)頭發(fā)剪得整整齊齊。然后,螃蟹又并攏細(xì)長(zhǎng)的爪子,象梳子一樣梳著它的頭發(fā)?!皧W,原來(lái)是這樣。”小獅子從鏡子里看著螃蟹理發(fā),大開(kāi)了眼界。

          該洗頭了。水池邊,小獅子看沒(méi)有肥皂,便對(duì)螃蟹說(shuō):“我的頭發(fā)很臟的,得擦些肥皂才能洗干凈?!?/p>

          螃蟹微笑著說(shuō):“你別著急?!彼鼜目诶锿鲁鲆淮咨呐菽?,涂在小獅子頭上。然后再用爪子不輕不重地抓撓著。小獅子癢癢的頭發(fā)被撓得舒服極了,頭發(fā)也洗得干干凈凈。

          螃蟹請(qǐng)小獅子回到椅子上,用蟹鉗將它的頭發(fā)又仔細(xì)地剪了一遍,再并攏爪子梳梳整齊。然后說(shuō):“好了?!毙—{子站了起來(lái)。它對(duì)著鏡子左照右瞧,原來(lái)又臟又亂的頭發(fā)變得又整齊又干凈,可漂亮了!

          小獅子滿(mǎn)意極了!它向螃蟹道謝后,高高興興地往家跑去。它想,這下媽媽一定會(huì)夸我是個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)干凈的好孩子。

        2、中班體育游戲教案《小獅子捕獵》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、模仿獅子捕獵的動(dòng)作,練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。

          2、不輕易放棄,不怕困難,體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

          3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

          4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)游戲,并練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。

          正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地準(zhǔn)備、樹(shù)木教具、長(zhǎng)凳子、套圈、獵物的替代物(各種小動(dòng)物)、籮筐若干個(gè)、歡快音樂(lè)

        活動(dòng)過(guò)程:

          1、熱身準(zhǔn)備

          (1)今天我們一起來(lái)當(dāng)獅子,你們來(lái)當(dāng)獅子寶寶。(引入主題,激發(fā)幼兒興趣)。天亮了,寶寶們都醒來(lái)了,我們伸伸懶腰,張開(kāi)我們的手指活動(dòng)一下,擺動(dòng)我們的手臂,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋,張望四周看看,扭動(dòng)我們的小尾巴,上下跳跳,動(dòng)動(dòng)我們的小腳(抓獵物的時(shí)候要反應(yīng)快)。

          (2)現(xiàn)在我們肚子餓了要去尋找食物,但是我們出發(fā)之前,媽媽要告訴你們,等會(huì)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋,穿越樹(shù)林、鉆過(guò)山洞,所以你們一定要跟緊,注意安全。

          2、游戲獅子捕獵

          (1)獅子們剛才我們經(jīng)過(guò)了那么多的地方,在路途中發(fā)現(xiàn)有很多獵物,哇!我們有好多的獵物吃了??墒悄銈兛辞懊嬗袟l河,所以我們先來(lái)學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)。教師示范動(dòng)作(兩腳并隴,用力蹬地跳起,前腳掌輕輕落地,保持平衡)。個(gè)別幼兒示范-幼兒分組練習(xí)(根據(jù)不同程度設(shè)計(jì)寬度)

          (2)那獅子是怎樣捕獵的,誰(shuí)來(lái)做做看(引導(dǎo)幼兒個(gè)別嘗試)不過(guò)我們出發(fā)之前,媽媽告訴你們?cè)鯓幽芨玫牟蹲将C物,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有獵物在前方的時(shí)候,先別著急,先悄悄的慢慢的靠近它,等它不注意的時(shí)候,跳過(guò)這條河流,然后伸出爪子就馬上抓住它,再趕緊跳過(guò)河流跑回來(lái)放到獵物匡里。(教師示范動(dòng)作,幼兒跟學(xué))好!那我們學(xué)好了本領(lǐng)就要出發(fā)咯!

          (3)游戲第二遍(擴(kuò)寬河流的寬度,增加難度)根據(jù)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,請(qǐng)做錯(cuò)的小朋友出來(lái)示范并改正,請(qǐng)做正確的幼兒示范,再次梳理動(dòng)作要點(diǎn)。

          (4)游戲第三遍3、放松活動(dòng),慶祝勝利哇!我們抓住了獵人家里的好多獵物開(kāi)心么?那我們好好慶祝一下吧!(播放歡快的音樂(lè))好,孩子們那我們把這些獵物都搬到家里去吧!

        3、中班教案《小獅子捕獵》

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、模仿獅子捕獵的動(dòng)作,練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。

          2、不輕易放棄,不怕困難,體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

          3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)游戲,并練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)的能力。

          正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地準(zhǔn)備、樹(shù)木教具、長(zhǎng)凳子、套圈、獵物的替代物(各種小動(dòng)物)、籮筐若干個(gè)、歡快音樂(lè)

        活動(dòng)過(guò)程:

          1、熱身準(zhǔn)備

          (1)今天我們一起來(lái)當(dāng)獅子,你們來(lái)當(dāng)獅子寶寶。(引入主題,激發(fā)幼兒興趣)。天亮了,寶寶們都醒來(lái)了,我們伸伸懶腰,張開(kāi)我們的手指活動(dòng)一下,擺動(dòng)我們的手臂,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋,張望四周看看,扭動(dòng)我們的小尾巴,上下跳跳,動(dòng)動(dòng)我們的小腳(抓獵物的時(shí)候要反應(yīng)快)。

          (2)現(xiàn)在我們肚子餓了要去尋找食物,但是我們出發(fā)之前,媽媽要告訴你們,等會(huì)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋,穿越樹(shù)林、鉆過(guò)山洞,所以你們一定要跟緊,注意安全。

          2、游戲獅子捕獵

          (1)獅子們剛才我們經(jīng)過(guò)了那么多的地方,在路途中發(fā)現(xiàn)有很多獵物,哇!我們有好多的獵物吃了??墒悄銈兛辞懊嬗袟l河,所以我們先來(lái)學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)。教師示范動(dòng)作(兩腳并隴,用力蹬地跳起,前腳掌輕輕落地,保持平衡)。個(gè)別幼兒示范-幼兒分組練習(xí)(根據(jù)不同程度設(shè)計(jì)寬度)

          (2)那獅子是怎樣捕獵的,誰(shuí)來(lái)做做看(引導(dǎo)幼兒個(gè)別嘗試)不過(guò)我們出發(fā)之前,媽媽告訴你們?cè)鯓幽芨玫牟蹲将C物,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有獵物在前方的時(shí)候,先別著急,(教案出自:快思教案網(wǎng))先悄悄的慢慢的靠近它,等它不注意的時(shí)候,跳過(guò)這條河流,然后伸出爪子就馬上抓住它,再趕緊跳過(guò)河流跑回來(lái)放到獵物匡里。(教師示范動(dòng)作,幼兒跟學(xué))好!那我們學(xué)好了本領(lǐng)就要出發(fā)咯!

          (3)游戲第二遍(擴(kuò)寬河流的寬度,增加難度)根據(jù)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,請(qǐng)做錯(cuò)的小朋友出來(lái)示范并改正,請(qǐng)做正確的幼兒示范,再次梳理動(dòng)作要點(diǎn)。

          (4)游戲第三遍3、放松活動(dòng),慶祝勝利哇!我們抓住了獵人家里的好多獵物開(kāi)心么?那我們好好慶祝一下吧!(教案出自:快思教案網(wǎng))(播放歡快的音樂(lè))好,孩子們那我們把這些獵物都搬到家里去吧!

        4、中班健康活動(dòng)教案《不愛(ài)刷牙的小獅子》含反思

        【活動(dòng)領(lǐng)域】:

          健康

        【活動(dòng)內(nèi)容】:

          不愛(ài)刷牙的小獅子

        【活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖】:

          中班幼兒以及具備一定的傾聽(tīng)能力語(yǔ)言表達(dá)能力,本次活動(dòng)中在訓(xùn)練幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,并能根據(jù)圖片對(duì)故事進(jìn)行復(fù)述。

        【活動(dòng)目標(biāo)】:

          1、理解并欣賞故事,通過(guò)小獅子找朋友的經(jīng)歷感染幼兒,懂得每天早晚刷牙的重要性,并養(yǎng)成每天刷牙的良好習(xí)慣;

          2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦筋和大膽想象的能力。

          3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          PPT,小獅子、小熊、小兔、大象、獅子爸爸的頭飾各一個(gè)

        【活動(dòng)過(guò)程】:

          一、開(kāi)始部分:

          1、打招呼;

          2、做律動(dòng)《小手拍拍》,讓幼兒指指牙齒在哪里。

          二、基本部分:

          1、教師出示幻燈片,引出故事《不愛(ài)刷牙的小獅子》:

          小獅子不講衛(wèi)生,不愛(ài)刷牙,他的嘴巴越來(lái)越臭。有一天,小獅子來(lái)找小熊玩,他剛開(kāi)口說(shuō):“小熊,我——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,只聽(tīng)小熊說(shuō)了句:“什么味兒!”接著,“撲通”一聲,倒在了地上。

          “小兔,我們——” 小獅子看了小兔走過(guò)來(lái),想和他一起玩。可他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,小兔頭暈暈地說(shuō)了句:“好臭!”接著,也“撲通”一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過(guò)來(lái),小獅子張開(kāi)嘴巴,對(duì)小象說(shuō):“小象,我們來(lái)玩——”

          “好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!”小象打了個(gè)大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩,他悶悶不樂(lè)地回到家。這時(shí),他看到出遠(yuǎn)門(mén)的爸爸回來(lái)了,小獅子張嘴巴,高興地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對(duì)小獅子說(shuō):“天哪,你多久沒(méi)刷牙了?”

          小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說(shuō):“好像......好像兩個(gè)星期......”

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細(xì)刷牙。不一會(huì)兒,小獅子把牙齒刷干凈了,(教案出自:快思教案網(wǎng))他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。 小獅子把今天的經(jīng)歷說(shuō)給爸爸聽(tīng)?!皩氊?,以后你一定要早晚按時(shí)刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛(ài)和你玩啊!”爸爸對(duì)小獅子說(shuō)。小獅子聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從那以后,小獅子每天都按時(shí)刷牙,小伙伴們?cè)僖矝](méi)有被他熏到了!

          2、講完故事后提問(wèn):

          (1)故事的名字是什么?

          (2)小獅子不講衛(wèi)生,不愛(ài)刷牙,他的嘴巴變得怎們樣?

          (3)當(dāng)小獅子和朋友們講話(huà)時(shí),小伙伴都聞到了一股什么味道?

          (4)聞到臭味到后,小伙伴都怎么樣了?

          (5)小獅子回到家后發(fā)生了什么事?

          3、教師小結(jié):小獅子不愛(ài)刷牙,所以他的嘴巴很臭很臭,以至于小伙伴們不愿意和他一起玩。

          4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不刷牙還有什么危害(會(huì)長(zhǎng)齲齒,會(huì)牙痛);

          5、教師小結(jié):不刷牙,我們的牙齒就會(huì)生病,會(huì)影響我們吃東西,影響我們的身體健康。

          6、分角色表演故事情節(jié);

          7、鼓勵(lì)幼兒大膽復(fù)述故事。

          三、結(jié)束部分:

          播放音樂(lè)《刷牙》,教師帶領(lǐng)幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

        【活動(dòng)延伸】:

          教育幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,但也要遠(yuǎn)離兇猛動(dòng)物,去動(dòng)物園游玩時(shí)不能私自給動(dòng)物喂食,不能私自接觸動(dòng)物。

        教學(xué)反思:

          教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。

        5、中班詩(shī)歌教案《小獅子理發(fā)》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          中班的幼兒年齡較小,他們適合學(xué)習(xí)有趣味、易讀易記、語(yǔ)言通俗化的詩(shī)歌。詩(shī)歌《小獅子理發(fā)》語(yǔ)言明朗,篇幅短小,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.能感受理解詩(shī)歌內(nèi)容,喜歡詩(shī)歌中的兩個(gè)角色。

          2.體驗(yàn)小獅子理發(fā)時(shí)和理發(fā)后的情緒變化。

          3.能大聲朗讀小獅子理發(fā),感受朗誦活動(dòng)的愉悅。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn);能用動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。

          難點(diǎn);小獅子理發(fā)前和理發(fā)后的情緒變化。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒已認(rèn)識(shí)獅子和烏賊,知道他們的外形特點(diǎn)。本班一幼兒理發(fā)前和理發(fā)后照片各一張,表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的大圖一張,每位幼兒操作卡一套。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一.導(dǎo)入活動(dòng) 1.教師展示幼兒理發(fā)前和理發(fā)后照片,提問(wèn):頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了怎么辦?幼兒回答:到理發(fā)店理發(fā)。理完發(fā)有什么變化?幼兒回答:好看、漂亮。提問(wèn):媽媽喜不喜歡?答:喜歡。2教師.有一只小獅子的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了,猜一猜它是怎么做的,誰(shuí)給它理發(fā),它理發(fā)時(shí)發(fā)生了什么情況。

          二.欣賞理解詩(shī)歌,出示大圖。1.教師提問(wèn):詩(shī)歌里說(shuō)誰(shuí)去理發(fā)?理發(fā)師是誰(shuí)?2.幼兒再次欣賞詩(shī)歌。教師朗誦第一段,提問(wèn):小獅子進(jìn)理發(fā)店是怎么做的?(亮亮抓,齜齜牙。)提問(wèn)?這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小獅子是什么情緒?回答:雄壯、威武。教師和幼兒學(xué)習(xí)本段。教師朗誦第二段,提問(wèn):烏賊理發(fā)師在給小獅子理發(fā)時(shí)出現(xiàn)了什么情況?答:忙的汗珠直滴答。理完發(fā)后小獅子變成什么摸樣?答:頭發(fā)和胡子都沒(méi)啦。它心情怎么樣?答:很高興,覺(jué)得自己很漂亮。回家后發(fā)生了什么情況?答:把媽媽嚇跑了。提問(wèn):為什么會(huì)這樣?答:媽媽不認(rèn)識(shí)它了,它不明白為什么會(huì)這樣。

          三.幼兒欣賞操作卡,閱讀詩(shī)歌。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)通過(guò)幼兒自主觀察圖畫(huà),來(lái)理解詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。通過(guò)朗誦活動(dòng),感受學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愉悅。教師在朗誦時(shí),要運(yùn)用不同的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)朗誦,來(lái)表現(xiàn)小獅子理發(fā)前的激動(dòng),進(jìn)理發(fā)店時(shí)的威武,理發(fā)后的高興,回家把媽媽嚇跑的疑惑。不足之處是幼兒不能完整的理解小獅子從激動(dòng)、威武、高興、疑惑這個(gè)情感過(guò)程的表達(dá)。

          附詩(shī)歌《小獅子理發(fā)》

          小獅子理發(fā)

          高洪波

          小獅子的頭發(fā)長(zhǎng)了,

          他到理發(fā)館去理發(fā)。

          一進(jìn)門(mén),

          他亮亮爪,齜齜牙:

          “頭發(fā)要染,

          胡子要刮!”

          烏賊理發(fā)師,

          忙得汗珠直滴答。

          小獅子的胡子——沒(méi)啦

          小獅子的頭發(fā)——沒(méi)啦

          漂亮的小獅子回到家,

          嚇跑了親愛(ài)的媽媽…

        6、中班健康教案《小獅子理發(fā)》

          活動(dòng)提問(wèn):

          1. 小獅子的頭發(fā)又臟又長(zhǎng),他感到哪里不舒服?

          2. 螃蟹理發(fā)師是怎樣給小獅子理發(fā)、洗發(fā)的?

          3. 小獅子理發(fā)前后有哪些變化?

          4. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何做個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的孩子

          故事:小獅子理發(fā)

          小獅子的頭發(fā)長(zhǎng)的太長(zhǎng)了,上面沾滿(mǎn)了灰塵。獅媽媽幾次要帶它去理發(fā),可它怎么也不肯。它想,理發(fā)一定很不舒服。

          不久,小獅子的頭皮開(kāi)始癢癢了。它用爪子撓,往樹(shù)干上蹭,可越撓越癢,越蹭越癢,難受極了!這下它可想去理發(fā)了。然后又不好意思跟媽媽開(kāi)口,只好自己去。

          森林邊的小河旁,有一家“螃蟹理發(fā)店”。穿著白大掛褂的螃蟹見(jiàn)到小獅子便熱情地迎了上來(lái),請(qǐng)它坐在理發(fā)椅上。

          對(duì)面墻上有一面大鏡子,小獅子從鏡子里看到自己?!把?,我的頭發(fā)太臟太亂了!怪不得媽媽說(shuō)我不衛(wèi)生。”它望了望周?chē)骸霸趺礇](méi)有理發(fā)的工具呢?”

          螃蟹給小獅子圍上罩布,然后伸出兩只大蟹鉗,“咔嚓”、“喀嚓“,一會(huì)兒工夫就將它的長(zhǎng)頭發(fā)剪得整整齊齊。然后,螃蟹又并攏細(xì)長(zhǎng)的爪子,象梳子一樣梳著它的頭發(fā)?!皧W,原來(lái)是這樣。”小獅子從鏡子里看著螃蟹理發(fā),大開(kāi)了眼界。

          該洗頭了。水池邊,小獅子看沒(méi)有肥皂,便對(duì)螃蟹說(shuō):“我的頭發(fā)很臟的,得擦些肥皂才能洗干凈。”

          螃蟹微笑著說(shuō):“你別著急?!彼鼜目诶锿鲁鲆淮咨呐菽吭谛—{子頭上。然后再用爪子不輕不重地抓撓著。小獅子癢癢的頭發(fā)被撓得舒服極了,頭發(fā)也洗得干干凈凈。

          螃蟹請(qǐng)小獅子回到椅子上,用蟹鉗將它的頭發(fā)又仔細(xì)地剪了一遍,再并攏爪子梳梳整齊。然后說(shuō):“好了。”小獅子站了起來(lái)。它對(duì)著鏡子左照右瞧,原來(lái)又臟又亂的頭發(fā)變得又整齊又干凈,可漂亮了!

          小獅子滿(mǎn)意極了!它向螃蟹道謝后,高高興興地往家跑去。它想,這下媽媽一定會(huì)夸我是個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)干凈的好孩子。

        7、中班兒歌教案《小獅子理發(fā)》

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          中班的幼兒年齡較小,他們適合學(xué)習(xí)有趣味、易讀易記、語(yǔ)言通俗化的詩(shī)歌。詩(shī)歌《小獅子理發(fā)》語(yǔ)言明朗,篇幅短小,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.能感受理解詩(shī)歌內(nèi)容,喜歡詩(shī)歌中的兩個(gè)角色。

          2.體驗(yàn)小獅子理發(fā)時(shí)和理發(fā)后的情緒變化。

          3.能大聲朗讀,感受朗誦活動(dòng)的愉悅。

          4.有感情地學(xué)唱詩(shī)歌。

          5.讓幼兒感受詩(shī)歌歡快的節(jié)奏。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn);能用動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。

          難點(diǎn);小獅子理發(fā)前和理發(fā)后的情緒變化。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒已認(rèn)識(shí)獅子和烏賊,知道他們的外形特點(diǎn)。本班一幼兒理發(fā)前和理發(fā)后照片各一張,表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的大圖一張,每位幼兒操作卡一套。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一.導(dǎo)入活動(dòng) 1.教師展示幼兒理發(fā)前和理發(fā)后照片,提問(wèn):頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了怎么辦?幼兒回答:到理發(fā)店理發(fā)。理完發(fā)有什么變化?幼兒回答:好看、漂亮。提問(wèn):媽媽喜不喜歡?答:喜歡。2教師.有一只小獅子的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了,猜一猜它是怎么做的,誰(shuí)給它理發(fā),它理發(fā)時(shí)發(fā)生了什么情況。

          二.欣賞理解詩(shī)歌,出示大圖。1.教師提問(wèn):詩(shī)歌里說(shuō)誰(shuí)去理發(fā)?理發(fā)師是誰(shuí)?2.幼兒再次欣賞詩(shī)歌。教師朗誦第一段,提問(wèn):小獅子進(jìn)理發(fā)店是怎么做的?(亮亮抓,齜齜牙。)提問(wèn)?這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小獅子是什么情緒?回答:雄壯、威武。教師和幼兒學(xué)習(xí)本段。教師朗誦第二段,提問(wèn):烏賊理發(fā)師在給小獅子理發(fā)時(shí)出現(xiàn)了什么情況?答:忙的汗珠直滴答。理完發(fā)后小獅子變成什么摸樣?答:頭發(fā)和胡子都沒(méi)啦。它心情怎么樣?答:很高興,覺(jué)得自己很漂亮?;丶液蟀l(fā)生了什么情況?答:把媽媽嚇跑了。提問(wèn):為什么會(huì)這樣?答:媽媽不認(rèn)識(shí)它了,它不明白為什么會(huì)這樣。

          三.幼兒欣賞操作卡,閱讀詩(shī)歌。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)通過(guò)幼兒自主觀察圖畫(huà),來(lái)理解詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。通過(guò)朗誦活動(dòng),感受學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愉悅。教師在朗誦時(shí),要運(yùn)用不同的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)朗誦,來(lái)表現(xiàn)小獅子理發(fā)前的激動(dòng),進(jìn)理發(fā)店時(shí)的威武,理發(fā)后的高興,回家把媽媽嚇跑的疑惑。不足之處是幼兒不能完整的理解小獅子從激動(dòng)、威武、高興、疑惑這個(gè)情感過(guò)程的表達(dá)。

        8、中班健康活動(dòng)《不愛(ài)刷牙的小獅子》教案反思

          活動(dòng)名稱(chēng):不愛(ài)刷牙的小獅子

          活動(dòng)領(lǐng)域:健康

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性。

          2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶,《刷牙歌》視頻。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          1、教師:小朋友們,今天老師請(qǐng)來(lái)了一位你們的好朋友,你們看看誰(shuí)來(lái)了?咦?他怎么了?他為什么會(huì)哭呢?

          師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來(lái)這里還有一個(gè)故事呢!小朋友們認(rèn)真聽(tīng)哦!

          2、講故事:從前有只不講衛(wèi)生的小獅子,最不愛(ài)刷牙,他的嘴巴越來(lái)越臭。有一天,小獅子來(lái)找小熊玩,他剛開(kāi)口說(shuō):"小熊,我--"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,只聽(tīng)小熊說(shuō)了句:"什么味兒!"接著,"撲通"一聲,倒在了地上。

          "小兔,我們--" 小獅子看了小兔走過(guò)來(lái),想和他一起玩??伤?huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,小兔頭暈暈地說(shuō)了句:"好臭!"接著,也"撲通"一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過(guò)來(lái),小獅子張開(kāi)嘴巴,對(duì)小象說(shuō):"小象,我們來(lái)玩--" "好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!"小象打了個(gè)大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩,他悶悶不樂(lè)地回到家。這時(shí),他看到出遠(yuǎn)門(mén)的爸爸回來(lái)了,小獅子張嘴巴,高興地喊:"爸爸!"爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對(duì)小獅子說(shuō):"天哪,你多久沒(méi)刷牙了??x-oss-process=style/content" 小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說(shuō):"好像......好像兩個(gè)星期......"

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細(xì)刷牙。不一會(huì)兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說(shuō)給爸爸聽(tīng)。"寶貝,以后你一定要早晚按時(shí)刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛(ài)和你玩啊!"爸爸對(duì)小獅子說(shuō)。小獅子聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從那以后,小獅子每天都按時(shí)刷牙,小伙伴們?cè)僖矝](méi)有被他熏到了!

          二、基礎(chǔ)部分

          1教師:好了,小朋友們,故事講完了,現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)你們,小獅子第一個(gè)遇到的小朋友是誰(shuí)?第二個(gè)遇到的小朋友是誰(shuí)?那最后遇到的好朋友是誰(shuí)啊?他們都說(shuō)了什么?

          (1)小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (3)小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”,“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。

          2、師:為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?

          3、小結(jié):原來(lái)他不愛(ài)刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來(lái)越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!

          4、那現(xiàn)在我們一起來(lái)幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧,跟著老師一起做哦!

          刷牙方法:

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

          左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。

          5、小朋友們,你們學(xué)會(huì)了么?接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)首兒歌,看看年糕寶寶是怎么刷牙的。

          6、觀看視頻《刷牙歌》。

          三、結(jié)束部分

          1、現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)怎么正確刷牙了吧!那老師想再考考你們,平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?

          2、保護(hù)牙齒的方法。

          (1)多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

          (2)不用牙齒要硬的東西,會(huì)損傷牙齒。

          (3)多到太陽(yáng)光下去玩耍,太陽(yáng)公公會(huì)幫助我們的牙齒長(zhǎng)好。

          (4)定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

          小結(jié):請(qǐng)你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)落點(diǎn)好,適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性,文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個(gè)活動(dòng)串起來(lái),讓活動(dòng)更加有趣。

        9、幼兒園中班健康《不愛(ài)刷牙的小獅子》愛(ài)護(hù)牙齒教案反思

          活動(dòng)領(lǐng)域:健康

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性。

          2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:小獅子、小熊、小兔子、小象、獅子爸爸玩偶,《刷牙歌》視頻。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          1、教師:小朋友們,今天老師請(qǐng)來(lái)了一位你們的好朋友,你們看看誰(shuí)來(lái)了?咦?他怎么了?他為什么會(huì)哭呢?

          師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來(lái)這里還有一個(gè)故事呢!小朋友們認(rèn)真聽(tīng)哦!

          2、講故事:從前有只不講衛(wèi)生的小獅子,最不愛(ài)刷牙,他的嘴巴越來(lái)越臭。有一天,小獅子來(lái)找小熊玩,他剛開(kāi)口說(shuō):"小熊,我--"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,只聽(tīng)小熊說(shuō)了句:"什么味兒!"接著,"撲通"一聲,倒在了地上。

          "小兔,我們--" 小獅子看了小兔走過(guò)來(lái),想和他一起玩??伤?huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,小兔頭暈暈地說(shuō)了句:"好臭!"接著,也"撲通"一聲,倒在了地上。

          小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過(guò)來(lái),小獅子張開(kāi)嘴巴,對(duì)小象說(shuō):"小象,我們來(lái)玩--" "好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!"小象打了個(gè)大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

          小獅子沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩,他悶悶不樂(lè)地回到家。這時(shí),他看到出遠(yuǎn)門(mén)的爸爸回來(lái)了,小獅子張嘴巴,高興地喊:"爸爸!"爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對(duì)小獅子說(shuō):"天哪,你多久沒(méi)刷牙了?" 小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說(shuō):"好像......好像兩個(gè)星期......"

          爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細(xì)刷牙。不一會(huì)兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說(shuō)給爸爸聽(tīng)。"寶貝,以后你一定要早晚按時(shí)刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛(ài)和你玩啊!"爸爸對(duì)小獅子說(shuō)。小獅子聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從那以后,小獅子每天都按時(shí)刷牙,小伙伴們?cè)僖矝](méi)有被他熏到了!

          二、基礎(chǔ)部分

          1教師:好了,小朋友們,故事講完了,現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)你們,小獅子第一個(gè)遇到的小朋友是誰(shuí)?第二個(gè)遇到的小朋友是誰(shuí)?那最后遇到的好朋友是誰(shuí)啊?他們都說(shuō)了什么?

          (1)小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (2)小兔(頭暈暈)“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。

          (3)小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”,“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。

          2、師:為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?

          3、小結(jié):原來(lái)他不愛(ài)刷牙、不講衛(wèi)生,他的嘴巴就越來(lái)越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!

          4、那現(xiàn)在我們一起來(lái)幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧,跟著老師一起做哦!

          刷牙方法:

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,

          左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。

          5、小朋友們,你們學(xué)會(huì)了么?接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)首兒歌,看看年糕寶寶是怎么刷牙的。

          6、觀看視頻《刷牙歌》。

          三、結(jié)束部分

          1、現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)怎么正確刷牙了吧!那老師想再考考你們,平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?

          2、保護(hù)牙齒的方法。

          (1)多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

          (2)不用牙齒要硬的東西,會(huì)損傷牙齒。

          (3)多到太陽(yáng)光下去玩耍,太陽(yáng)公公會(huì)幫助我們的牙齒長(zhǎng)好。

          (4)定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

          小結(jié):請(qǐng)你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿(mǎn)的完成。