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        小班健康教案《水果生日派對(duì)》反思

        《小班健康教案《水果生日派對(duì)》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教案《水果生日派對(duì)》反思

        1、小班健康教案《水果生日派對(duì)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)感知水果:蘋(píng)果、香蕉、葡萄、讓孩子了解水果對(duì)身體健康的好處。并且喜歡吃水果。

          2、通過(guò)小牛手偶要開(kāi)生日派對(duì)的形式,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中大膽地投入活動(dòng)之中、并體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小牛手偶動(dòng)物指偶若干2、蘋(píng)果、香蕉、葡萄裝盤(pán) 插上牙簽3、水果圖片若干。(蘋(píng)果、香蕉、葡萄、)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:

          師:入座,問(wèn)好。師:今天是小牛的生日。一些森林里的小伙伴都來(lái)為它過(guò)生日來(lái)了。(有…簡(jiǎn)單介紹) 小牛也邀請(qǐng)?jiān)谧男∨笥押退黄疬^(guò)生日分享它的喜悅。你們?cè)敢饷?(愿意)那現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯瓷张蓪?duì)上有哪些好吃的水果~

          二、猜謎想象,初識(shí)水果。

          師:這只小牛,最喜歡吃各種各樣的水果了。因?yàn)檠剿锩嬗泻芏酄I(yíng)養(yǎng)成分,可以變得健康漂亮!小朋友都喜歡吃什么水果呀?。教案來(lái).自:屈;老師教.案網(wǎng),(水果名稱(chēng))小朋友猜猜動(dòng)物們都帶來(lái)了哪些水果為小牛過(guò)生日?(謎語(yǔ)的形式引出蘋(píng)果、香蕉、葡萄、)紅紅臉,圓又圓, 親一口, 脆又甜。

          黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。

          彎彎樹(shù),彎彎藤,藤上結(jié)串小圓球

          三、觸摸、品嘗水果,激發(fā)幼兒探索精神小朋友們都猜對(duì)了,那你們知道這些水果長(zhǎng)什么樣子么?讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。

          觸摸水果,讓孩子加深對(duì)水果的認(rèn)知(蘋(píng)果:紅色、圓圓的/香蕉:黃色、彎彎的/葡萄:紫色:像圓球)品嘗水果大膽表達(dá)水果的味道(蘋(píng)果:甜又脆/香蕉:滑又軟/葡萄:酸酸甜甜的)

          四、水果游戲,加深印象現(xiàn)在小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些水果,那老師要考考你們啦!

          什么水果紅紅的:蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的什么水果彎彎的:香蕉香蕉彎彎的什么水果紫紫的:葡萄葡萄紫紫的

          五:生日歌曲,分享喜悅。加深友誼師:小動(dòng)物們和小朋友們都吃了自己喜歡的水果,小牛也非常高興有那么多朋友為它過(guò)生日,現(xiàn)在小朋友們就為小牛唱一首《 生日快樂(lè)》祝小牛健康快樂(lè),好么?(好..)

          六:出場(chǎng)生日派對(duì)結(jié)束了,讓我們帶著好吃的水果和小動(dòng)物們?nèi)ヂ眯邪?走吧

          教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        2、小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1 理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。

          2 在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中,熟練涂色技能。

          3 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

          4 通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、聽(tīng)故事

          1、熊叔叔為什么睡懶覺(jué)?

          2、熊叔叔為什么生氣了?

          3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢?

          二、做蛋糕

          1 為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕?

          2 自主制作蛋糕:奶油要涂滿,還要裱花。

          3 展示自己的蛋糕。

          三、吃蛋糕

          和同伴分享蛋糕。

          今天的熊叔叔的生日派對(duì),其實(shí)傳遞了愛(ài)心,就是傳遞了彼此之間的愛(ài)心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本,也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題,活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情,做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,讓孩子們,剛剛來(lái)幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá),大膽的學(xué)習(xí)語(yǔ)言,這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是非常融合的,我們結(jié)合下面的問(wèn)題一起來(lái)談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

          1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容?

          2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性?

        教學(xué)反思:

          本次活動(dòng),我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本,希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受,在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短,特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中,要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間,教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以,活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿,讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn),為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

        3、小班教案《生日派對(duì)》含反思

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          漢字卡片:開(kāi)一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉

          圓形卡紙、一次性盤(pán)子、彩色油畫(huà)棒、彩泥、各色珠子等

          圖畫(huà)書(shū)《熊叔叔的生日派對(duì)》、PPT課件(配上門(mén)鈴聲、歌曲《生日快樂(lè)》)

        活動(dòng)目標(biāo)

          嘗試用各種方式來(lái)裝飾喜歡的生日蛋糕。

          欣賞故事,能發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)中相反的動(dòng)作,并愿意學(xué)做。

          運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

          樂(lè)意參與表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、猜一猜

          分別出示扉頁(yè)、第1頁(yè):

          猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡?

          熊叔叔在干嗎?

          小結(jié):原來(lái),為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶颍苁迨宀爬鄣煤艉舸笏?/p>

          2、看一看

          (門(mén)鈴聲)什么聲音?

          熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎?看看他的樣子,你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?

          (出示第5~1 2頁(yè)。)熊叔叔在干嗎?

          熊叔叔又怎么啦?

          聽(tīng)到門(mén)鈴聲,熊叔叔做了什么?

          接著呢?

          熊叔叔最后做了什么?怎么做的?

          (結(jié)合幼兒的回答,出示相應(yīng)的漢字卡片。)

          從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          小結(jié):原來(lái)這些動(dòng)作都是相反的。

          這些動(dòng)作都是相反的,你愿意來(lái)學(xué)一學(xué)嗎?

          你會(huì)做哪些動(dòng)作,也是相反的?(個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。)

          3、玩一玩

          到底是怎么回事?

          大箱子里會(huì)是什么呢?請(qǐng)你猜一猜。

          小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到要給熊叔叔過(guò)生日的?

          熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人,他的朋友們?cè)趺唇o他慶祝生日呢?

          朋友們送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕?

          這里有許多東西(介紹材料),想不想做一個(gè)自己最喜歡的蛋糕,快來(lái)動(dòng)手吧!

          (幼兒操作:可以在卡紙、盤(pán)子上繪畫(huà)、粘貼、彩泥塑造等。)

          4、活動(dòng)延伸

          我們也一起來(lái)慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂(lè)》,師幼一起歌唱、舞蹈。)

        教學(xué)反思:

          活動(dòng)結(jié)束后,帶給我的問(wèn)題很多,活動(dòng)中太強(qiáng)調(diào)反義詞的提升,而忽略了對(duì)孩子完整講述的引導(dǎo)?;顒?dòng)中問(wèn)題的追問(wèn),對(duì)孩子的回應(yīng)等,都值得我深刻反思。通過(guò)今天的活動(dòng)給我感觸最深的就是教師在活動(dòng)之前要將繪本畫(huà)面反復(fù)觀察、分析透徹,這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐,不斷摸索,不斷反思,才能提升自我。

        4、小班教案《水果生日派對(duì)》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1.創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒在輕松的氣氛中認(rèn)識(shí)水果。

          2.通過(guò)觸摸,品嘗等活動(dòng),讓幼兒感知水果的外形特征和味道,從而喜歡吃水果。

          3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

        教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)各種水果,了解它們的特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.小猴子,小貓,小狗,小豬(布娃娃一個(gè))

          2.蘋(píng)果,香蕉,葡萄若干個(gè),裝盤(pán)。

        活動(dòng)過(guò)程

          一、對(duì)話導(dǎo)入

          師:今天是小猴子的生日,森林里的小動(dòng)物都來(lái)為它過(guò)生日了有(小貓,小狗,小豬)小猴子也邀請(qǐng)小班的小朋友為它過(guò)生日你們?cè)敢饷?(愿意)

          猜謎想象、初識(shí)水果。

          把每個(gè)桌子上面放三種水果,用黑袋子裝著。

          師;這只小猴子喜歡吃各種各樣的水果了,因?yàn)檠?,水果里面有很多的營(yíng)養(yǎng)成分,可以變得特別的漂亮,小朋友都喜歡吃什么水果呀,小朋友們猜猜動(dòng)物們都帶來(lái)了哪些水果為小猴子過(guò)生日(謎語(yǔ)形式引出蘋(píng)果,香蕉,葡萄)小朋友自己摸摸袋子,自己猜猜。

          紅紅的蘋(píng)果圓又圓

          黃黃的香蕉彎又彎

          紫色的葡萄像圓又圓

          觸摸,品嘗水果,加深幼兒記憶。

          小朋友都都猜對(duì)了,那你們知道這些水果長(zhǎng)什么樣子么?讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。

          觸摸水果,讓孩子加深對(duì)水果的認(rèn)知,(蘋(píng)果圓圓的,香蕉彎彎的,紫色像圓球)

          二.生日歌曲。

          小猴子好高興呀,有這么多的小朋友和小動(dòng)物陪小猴子過(guò)生日,我們給小猴子唱一首生日歌曲吧。

          (小朋友給小猴子唱了生日歌,小猴子好開(kāi)心呀,為小朋友準(zhǔn)備了水果,我們一起嘗嘗吧。)

          三.品嘗水果,大膽表達(dá)水果的味道

          幼兒把放在桌上的水果任意拿一種吃,并說(shuō)出水果是什么味道的?

          蘋(píng)果甜甜的,香蕉軟軟的,葡萄酸酸甜甜的

          咦?聽(tīng)。是什么聲音?出示圖片小豬,小豬怎么了?(讓幼兒自己想象,并大膽地說(shuō)出來(lái))哦,原來(lái)小豬吃多了,肚子疼,拉肚子了呢,要去打針哦。(引導(dǎo)幼兒喜歡吃水果的同時(shí),也要適量哦,吃多了會(huì)生病會(huì)影響健康的)

          小結(jié):小朋友還吃過(guò)什么水果呀,是什么樣子,什么味道的呢?(自由探討,舉手回答)那小朋友喜歡吃水果嗎?(喜歡)因?yàn)樗锩嬗胸S富的營(yíng)養(yǎng)成分,可以讓我們長(zhǎng)得漂亮,但是也不能吃多了哦。吃多了會(huì)拉肚子的。

          四、組織交流。

        活動(dòng)延伸

          小朋友們,小猴子邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ笊掷锩嬉黄鹜嬗螒颍覀円黄鹑グ伞?/p>

        活動(dòng)反思

          水果是幼兒生活中最常見(jiàn)的食物,為了使幼兒了解更多的水果特征,知道了吃適量的水果有利于身體健康,所以我選擇了以故事情節(jié)導(dǎo)入培養(yǎng)幼兒的觀察力,語(yǔ)言表達(dá)能力,設(shè)計(jì)了水果派對(duì)的主題活動(dòng),在上完這節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)了許多不足的問(wèn)題。語(yǔ)言不夠精簡(jiǎn),多次重復(fù),使幼兒不能較好的理解我的意思,沒(méi)有較好的親和力,還犯了一些知識(shí)性的錯(cuò)誤,沒(méi)能調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)入這個(gè)故事情節(jié)的氛圍當(dāng)中來(lái),而且時(shí)間沒(méi)有控制好,雖然幼兒感興趣,但是大多時(shí)間浪費(fèi)在吃的環(huán)節(jié)中。在老師們的研討和建議下,我會(huì)努力改掉這些不足的地方,并且在以后的課程中積極創(chuàng)新,以幼兒為本,讓幼兒在玩學(xué),玩中學(xué)。

        5、小班健康教案《水果》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解水果的特征,知道對(duì)身體有意。

          2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

          3、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水果若干、錄音故事。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引出主題

          1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?

          2、你喜歡吃什么水果?

          3、為什么要多吃水果?

          二、通過(guò)聽(tīng)故事《德德不愛(ài)吃水果》,了解水果對(duì)身體的益處。

          1、提出要求,組織幼兒聽(tīng)錄音故事。

          (聽(tīng)故事不能亂講話,要仔細(xì)聽(tīng)故事里說(shuō)了些什么事。)

          2、提問(wèn):

          (1)德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

          (2)大便時(shí)覺(jué)得怎樣?為什么會(huì)這樣?

          (3)你吃過(guò)什么水果?為什么要多吃水果?[教案來(lái)自:快思教案網(wǎng).]

          三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

          排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋(píng)果,天天吃一個(gè),身體好得多。

          四、活動(dòng)延伸:

          洗手吃水果,鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤(pán)里的水果吃掉,不浪費(fèi)。

        教學(xué)反思:

          講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官,示范法、觀看法刺激視覺(jué)感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語(yǔ)言聲調(diào)等,這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。

        6、小班健康教案《水果寶寶》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展幼兒多種感官能力。

          2、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          3、初步了解健康的小常識(shí)。

          4、增強(qiáng)思維的靈活性。

          5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、新鮮水果:橙子、西瓜、獼猴桃,菠蘿,梨等及相應(yīng)果汁。榨汁機(jī)。

          2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):找出水果與果汁的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

          活動(dòng)難點(diǎn):能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引導(dǎo)幼兒回憶果汁的名稱(chēng),并說(shuō)說(shuō)它們的不同口味。

          1、你們喝過(guò)果汁嗎?喝過(guò)什么果汁?

          2、果汁的味道一樣嗎?小結(jié):不同的果汁有不同的味道,有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。

          二、幼兒根據(jù)水果汁找朋友,這些果汁是用什么做成的呢?(水果)教師出示水果,說(shuō)說(shuō)水果的名稱(chēng)及果汁的名稱(chēng)。(蘋(píng)果 蘋(píng)果汁,梨 梨汁)

          小結(jié):水果是果汁的好朋友,蘋(píng)果能做成蘋(píng)果汁……

          這些果汁是用什么做成的?說(shuō)說(shuō)水果的名稱(chēng)及果汁的名稱(chēng)。

          1、實(shí)物配對(duì)

          教師取出一杯橙汁問(wèn):這杯果汁是用什么水果做成的?

          你是怎么知道的?

          小結(jié):用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好朋友。

          2、教師出示一杯綠果汁問(wèn):這杯果汁什么顏色?你們知道它的好朋友是誰(shuí)?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰(shuí)是這杯綠果汁的好朋友呢?為什么?說(shuō)說(shuō)自己的理由。

          1)西瓜說(shuō):我有一件綠衣裳,我是你的好朋友。

          2)獼猴桃說(shuō):我的果肉是綠色的,我是你的好朋友。

          3、到底誰(shuí)是它的朋友呢?讓我們來(lái)試一試。

          4、教師現(xiàn)場(chǎng)切開(kāi)西瓜和獼猴桃放進(jìn)榨汁機(jī)驗(yàn)證。

          小結(jié):原來(lái)有些果汁的好朋友不單單要看外衣的顏色,還要想想果肉的顏色。

          三、請(qǐng)幼兒根據(jù)水果粉的顏色來(lái)找朋友。

          1、出示菠蘿粉問(wèn):你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?為什么?

          2、它的顏色看上去像厘的顏色,所以你們都猜是梨的好朋友。用什么辦法才能知道它是誰(shuí)的好朋友呢?

          3、教師現(xiàn)場(chǎng)操作,沖飲料,請(qǐng)幼兒嘗一嘗。

          小結(jié):用嘗一嘗的方法也能找到水果的好朋友。

          教學(xué)反思:

          從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

        7、小班健康優(yōu)秀教案《水果沙拉》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

          2.感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,給幼兒做一次水果沙拉。

          2.教師先切好一些水果丁。

          3.把桌子拼成長(zhǎng)條形,鋪上餐布或一次性臺(tái)布。

          4.香蕉、草莓、桔子若干,一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子。

          5.幼兒每人一只小碗或杯子,一只勺子。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.討論。

          ――你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?“本文來(lái)源:屈,老;師教案.網(wǎng)”是什么樣子的?有什么味道?

          ――做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

          ――教師逐一介紹所用材料和工具,說(shuō)明注意事項(xiàng)。

          ――暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。

          2.制作水果沙拉。

          ――請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

          ――將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

          活動(dòng)建議

          1.教育幼兒注意安全,既不把刀對(duì)著別人,也不要弄傷自己。

          2.有條件的幼兒園可添加一些輔助食品,如薯片等。幼兒可把調(diào)制好的水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船來(lái)品嘗。

          活動(dòng)反思

          讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉,鍛煉孩子們手部精細(xì)動(dòng)作,學(xué)習(xí)切水果、制作沙拉,了解水果的多種吃法,并學(xué)會(huì)與他人分享自己的勞動(dòng)成果,從而促進(jìn)孩子能力和情感的發(fā)展。

        8、小班健康優(yōu)秀教案《水果生日派對(duì)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)感知水果:蘋(píng)果、香蕉、葡萄、讓孩子了解水果對(duì)身體健康的好處。并且喜歡吃水果。

          2、通過(guò)小牛手偶要開(kāi)生日派對(duì)的形式,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中大膽地投入活動(dòng)之中、并體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小牛手偶動(dòng)物指偶若干2、蘋(píng)果、香蕉、葡萄裝盤(pán) 插上牙簽3、水果圖片若干。(蘋(píng)果、香蕉、葡萄、)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:

          師:入座,問(wèn)好。師:今天是小牛的生日。一些森林里的小伙伴都來(lái)為它過(guò)生日來(lái)了。(有…簡(jiǎn)單介紹) 小牛也邀請(qǐng)?jiān)谧男∨笥押退黄疬^(guò)生日分享它的喜悅。你們?cè)敢饷?(愿意)那現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯瓷张蓪?duì)上有哪些好吃的水果~

          二、猜謎想象,初識(shí)水果。

          師:這只小牛,最喜歡吃各種各樣的水果了。因?yàn)檠剿锩嬗泻芏酄I(yíng)養(yǎng)成分,可以變得健康漂亮!小朋友都喜歡吃什么水果呀?。教案來(lái).自:屈;老師教.案網(wǎng),(水果名稱(chēng))小朋友猜猜動(dòng)物們都帶來(lái)了哪些水果為小牛過(guò)生日?(謎語(yǔ)的形式引出蘋(píng)果、香蕉、葡萄、)紅紅臉,圓又圓, 親一口, 脆又甜。

          黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。

          彎彎樹(shù),彎彎藤,藤上結(jié)串小圓球

          三、觸摸、品嘗水果,激發(fā)幼兒探索精神小朋友們都猜對(duì)了,那你們知道這些水果長(zhǎng)什么樣子么?讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。

          觸摸水果,讓孩子加深對(duì)水果的認(rèn)知(蘋(píng)果:紅色、圓圓的/香蕉:黃色、彎彎的/葡萄:紫色:像圓球)品嘗水果大膽表達(dá)水果的味道(蘋(píng)果:甜又脆/香蕉:滑又軟/葡萄:酸酸甜甜的)

          四、水果游戲,加深印象現(xiàn)在小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些水果,那老師要考考你們啦!

          什么水果紅紅的:蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的什么水果彎彎的:香蕉香蕉彎彎的什么水果紫紫的:葡萄葡萄紫紫的

          五:生日歌曲,分享喜悅。加深友誼師:小動(dòng)物們和小朋友們都吃了自己喜歡的水果,小牛也非常高興有那么多朋友為它過(guò)生日,現(xiàn)在小朋友們就為小牛唱一首《 生日快樂(lè)》祝小牛健康快樂(lè),好么?(好..)

          六:出場(chǎng)生日派對(duì)結(jié)束了,讓我們帶著好吃的水果和小動(dòng)物們?nèi)ヂ眯邪?走吧

          教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        9、小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《給水果寶寶過(guò)生日》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能運(yùn)用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征。

          2、能運(yùn)用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          感官標(biāo)記、特征標(biāo)記若干,香蕉、橘子、獼猴桃、蘋(píng)果圖片、實(shí)物若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引出觀察任務(wù)。

          PPT:你們看,這是誰(shuí)呀?(蘋(píng)果)是的,蘋(píng)果寶寶今天要過(guò)生日了。她要請(qǐng)很多寶寶一起去和他過(guò)生日,誰(shuí)想去?(我想去)你們都想去對(duì)吧。

          二、用各種感官觀察各種水果特征

          1、摸一摸,猜一猜師:那蘋(píng)果寶寶還想請(qǐng)你們帶一樣禮物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么寶寶?(蘋(píng)果、香蕉……幼兒自由猜測(cè))出示“手”標(biāo)記師:請(qǐng)你們把一只小手悄悄地伸進(jìn)去摸一摸有什么感覺(jué)?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”圖片

          2、看一看師:到底是什么,我們打開(kāi)來(lái)看一看?

          出示“眼睛”圖片師:呀,你們手上的這些寶寶長(zhǎng)得是什么樣子的啊?(我長(zhǎng)的是圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的……)師:是什么顏色的呢?

          出示顏色圖片小結(jié):原來(lái)這些寶寶有的是圓圓的,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有黃色、有紅色、有橘色,還有的……這個(gè)寶寶是什么顏色的?

          3、認(rèn)識(shí)獼猴桃出示獼猴桃?guī)煟鹤睾稚膶殞毥惺裁疵帜銈冎绬?

          師:獼猴桃摸上去……?(毛毛的)師:誰(shuí)的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的寶寶舉起來(lái)。

          師:誰(shuí)的摸上去光光的?光光的把寶寶舉起來(lái)。(錯(cuò)控,糾正幼兒的錯(cuò)誤感覺(jué),讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果)粗糙的現(xiàn)在不舉起來(lái)。

          三、分類(lèi)、點(diǎn)數(shù),揭示共有名稱(chēng)“水果”

          師:這些寶寶啊,他們都要帶到蘋(píng)果寶寶家去了,那他們?nèi)サ臅r(shí)候我們讓他們排排隊(duì)好嗎?(好)

          1、排排隊(duì)師:排排隊(duì),來(lái)橘子先來(lái)排隊(duì)。

          2、數(shù)一數(shù)師:數(shù)一數(shù),來(lái)了幾只橘子寶寶。

          蘋(píng)果排隊(duì),數(shù)一數(shù)香蕉排隊(duì),數(shù)3、揭示水果名稱(chēng)師:好,我們來(lái)看看,蘋(píng)果寶寶要請(qǐng)這些寶寶一起去。"快思老師.教.案網(wǎng)出處"(逐一出示水果圖片)有的是蘋(píng)果寶寶,有的是香蕉寶寶,還有是橘子寶寶,最后有獼猴桃寶寶,小結(jié):老師告訴你們,蘋(píng)果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶,這些寶寶,他們合起來(lái),合在一起有一個(gè)大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”

          四、給蘋(píng)果寶寶過(guò)生日、品嘗師:今天是哪個(gè)水果寶寶過(guò)生日啊?(蘋(píng)果)那你們會(huì)唱生日歌嗎?我們一起來(lái)給蘋(píng)果寶寶過(guò)生日!

          1、唱生日歌2、品嘗:獼猴桃?guī)煟耗銈兂赃^(guò)這個(gè)嘛?(吃過(guò))他里面有什么?(黑黑的籽)是什么顏色的?(綠色的)。

          切獼猴桃觀察小結(jié):用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的,切開(kāi)看看里面是綠綠的,那我們?cè)儆眯∽靽L一嘗,獼猴桃是什么味道的?嘗完去告訴后面的爸爸媽媽和客人老師,也可以請(qǐng)他們嘗一嘗。

          活動(dòng)反思:

          對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的注意力,所以我選用對(duì)了本課,并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹、制作的方法來(lái)了解水果,這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓幼兒集中注意力,并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。通過(guò)摸水果、品嘗水果、扮演水果來(lái)加深幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解,知道它們的顏色、形狀、味道、以及果肉的顏色、質(zhì)地,再通過(guò)描述鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中把游戲、學(xué)習(xí)溶為一體,讓幼兒在游戲中也可以學(xué)到知識(shí),也達(dá)到了教育教學(xué)的目的。

        10、小班健康優(yōu)秀教案《水果大會(huì)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)看一看、摸一模、嘗一嘗認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果,并嘗試說(shuō)出水果的特征。(硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的)

          2.知道水果是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食物。

          3.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

          4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:(經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)在生活中見(jiàn)過(guò)幾種常見(jiàn)水果。

          (物質(zhì)準(zhǔn)備)白板課件、蘋(píng)果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱

          重點(diǎn):通過(guò)多種感官認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果。

          活動(dòng)難點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的形容詞,說(shuō)出水果的特點(diǎn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)“今天我們來(lái)參加森林的水果大會(huì),哇,有好多水果呀!”你們快看看他們都是誰(shuí)?

          二、看一看、猜一猜

          1、出示PPT,幼兒觀察水果影子,并猜一猜它是什么水果?

          2、出示水果橫截面,引導(dǎo)幼兒再猜一猜會(huì)是誰(shuí)。為什么?

          3、出示完整水果圖片,看看小朋友們猜對(duì)了嗎?它是誰(shuí)?

          三、摸一摸、聞一聞

          1、出示魔箱,請(qǐng)幼兒把手伸進(jìn)去摸一摸,你摸到什么了?拿出來(lái)看看?他是誰(shuí)?他是什么樣子的?

          2、將幼兒分組進(jìn)行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請(qǐng)了四位水果公主來(lái)咱們班做客,每個(gè)水果公主手里都有一個(gè)魔箱,請(qǐng)你快去找到水果公主,去魔箱里探秘吧。

          3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出觸摸水果的感覺(jué)。(光滑的、粗糙的)

          4、聞一聞水果表皮的氣味。

          四、嘗一嘗

          1、水果公主那有四種水果,請(qǐng)你去找一位公主去嘗一嘗,猜一猜你吃的是哪種水果?味道是什么樣的?

          2、幼兒去找水果公主去吃水果。

          五、教師小結(jié)

          1、你們今天都吃了什么水果?是什么味道的?

          2、水果的多種多樣的,每一種水果都有不同的營(yíng)養(yǎng),而且味道也不一樣,有的酸酸甜甜的,有的香香的,水果是又好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食物。

          3、我們吃了很多有營(yíng)養(yǎng)的水果,那我們就像愛(ài)吃水果的牛一樣,搖一搖變成水果牛奶。

          六、延伸活動(dòng)

          1、結(jié)合日常生活,鼓勵(lì)幼兒愛(ài)吃水果,吃掉各種各樣的營(yíng)養(yǎng)。

          2、教師與幼兒玩切水果的游戲,激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

        11、小班健康教案《認(rèn)識(shí)水果》含反思

          你愿意吃水果嗎?你喜歡吃什么味道的水果?你知道其實(shí)多吃水果對(duì)你的身體的健康成長(zhǎng)十分有好處。水果里有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢!一起來(lái)和老師了解水果吧!小編精心挑選本篇優(yōu)質(zhì)教案,本節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒愿意吃各種水果,知道水果有不同的味道。更多精彩文章,敬請(qǐng)關(guān)注教案網(wǎng)!

        設(shè)計(jì)思路:

          新入園的小班孩子,這一年齡段已形成與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對(duì)水果產(chǎn)生了特別濃厚的興趣,小朋友經(jīng)常議論說(shuō):“蘋(píng)果吃了很有營(yíng)養(yǎng)的。”“我爸爸給我買(mǎi)香蕉吃?!薄⒆觽冞€通過(guò)水果形象地認(rèn)識(shí)了相對(duì)應(yīng)的顏色?!毒V要》也指出要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)方面的教育。所以我選擇了這節(jié)健康課《香甜的水果》讓小朋友通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃水果的良好習(xí)慣。另外運(yùn)用情景游戲的方式,讓幼兒知道各種水果的作用,激發(fā)幼兒對(duì)各種水果的喜愛(ài),體驗(yàn)游戲中快樂(lè)的情緒。

        活動(dòng)目標(biāo):

          1.愿意吃各種水果,知道水果有不同的味道。

          2.初步了解常見(jiàn)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。嘗試自己剝香蕉和桔子。

          3.體驗(yàn)品嘗水果的快樂(lè)。

          4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          5.了解健康的小常識(shí)。

          6.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

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          1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)水果:蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子。

          2.蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。

          3.教師事先準(zhǔn)備畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

          4.活動(dòng)前做好水果拼盤(pán)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲“水果找家”導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          1.T請(qǐng)S從裝有水果的托盤(pán)里拿出自己準(zhǔn)備的水果:你們手里都有什么水果寶貝呢?(S自由回答)

          T:誰(shuí)知道這些水果寶寶是什么味道呢?逐一出示水果:蘋(píng)果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?

          2.T出示水果標(biāo)記圖,請(qǐng)幼兒將水果歸類(lèi):香甜的蘋(píng)果要找家了,請(qǐng)小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了,請(qǐng)小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了,請(qǐng)小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了,請(qǐng)小朋友送它回家!

          二、初步了解幾種常見(jiàn)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

          1.T拿出畫(huà)有五官的水果娃娃,模擬水果的口吻詢(xún)問(wèn):小朋友們?cè)敢夂臀易雠笥褑?你們?yōu)槭裁聪矚g我?

          (1)T說(shuō)出香蕉的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。

          (2)T說(shuō)出桔子、蘋(píng)果的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們預(yù)防感冒。

          (3)T說(shuō)出梨子的作用:小朋友們喜歡我,我就能讓你們不咳嗽。

          2.T:下面水果娃娃要考考小朋友,你們誰(shuí)能說(shuō)出它的好處,說(shuō)過(guò)娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說(shuō):吃了香蕉能幫助排便,“香蕉娃娃”就和它握握手,幼兒說(shuō):吃蘋(píng)果能預(yù)防感冒,“蘋(píng)果娃娃”就和他握握手等等。)

          三、品嘗美味的水果。

          1.T:寶寶,你們會(huì)自己剝水果嗎?(T讓幼兒嘗試剝,然后老師示范)你們剛才很能干,不但說(shuō)出了水果的好處.而且還會(huì)自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問(wèn)你們,請(qǐng)你們一邊嘗嘗它們的味道,一邊想想它們的好處。不過(guò),在品嘗之前,我們一定要先干嘛呢?(把小手洗干凈,別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去)

          2.T將事先制作好的水果拼盤(pán)盛在幼兒的小碗里,請(qǐng)幼兒品嘗。T:每種水果都有營(yíng)養(yǎng),我們一定要和所有水果寶寶做朋友,要是只喜歡一種水果,其他水果就會(huì)不高興了。鼓勵(lì)幼兒不挑食。

          四、游戲“水果寶寶蹲蹲蹲”

          1.T:請(qǐng)小朋友們到簍子里選一樣最喜愛(ài)的水果寶寶貼在身上,一起玩“水果寶寶蹲蹲蹲”的游戲,并說(shuō)出它的好處.

          2.T請(qǐng)小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去游戲吧!

          教學(xué)反思:

          1、本節(jié)活動(dòng)通過(guò)“摸、看、聞、嘗”等方法,充分運(yùn)用五官感覺(jué)來(lái)認(rèn)知蘋(píng)果,香蕉的形狀、顏色、味道。

          2、整節(jié)活動(dòng)中,充分引發(fā)幼兒濃厚的好奇心,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒能更大程度的加入?yún)⑴c到整節(jié)活動(dòng)當(dāng)中。

        12、小班健康活動(dòng)教案《水果大會(huì)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)看一看、摸一模、嘗一嘗認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果,并嘗試說(shuō)出水果的特征。(硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的)

          2.知道水果是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食物。

          3.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

          4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          活動(dòng)內(nèi)容:和水果寶寶做游戲

          活動(dòng)準(zhǔn)備:(經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)在生活中見(jiàn)過(guò)幾種常見(jiàn)水果。

          (物質(zhì)準(zhǔn)備)白板課件、蘋(píng)果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱

          重點(diǎn):通過(guò)多種感官認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果。

          活動(dòng)難點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的形容詞,說(shuō)出水果的特點(diǎn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)“今天我們來(lái)參加森林的水果大會(huì),哇,有好多水果呀!”你們快看看他們都是誰(shuí)?

          二、看一看、猜一猜

          1、出示PPT,幼兒觀察水果影子,并猜一猜它是什么水果?

          2、出示水果橫截面,引導(dǎo)幼兒再猜一猜會(huì)是誰(shuí)。為什么?

          3、出示完整水果圖片,看看小朋友們猜對(duì)了嗎?它是誰(shuí)?

          三、摸一摸、聞一聞

          1、出示魔箱,請(qǐng)幼兒把手伸進(jìn)去摸一摸,你摸到什么了?拿出來(lái)看看?他是誰(shuí)?他是什么樣子的?

          2、將幼兒分組進(jìn)行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請(qǐng)了四位水果公主來(lái)咱們班做客,每個(gè)水果公主手里都有一個(gè)魔箱,請(qǐng)你快去找到水果公主,去魔箱里探秘吧。

          3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出觸摸水果的感覺(jué)。(光滑的、粗糙的)

          4、聞一聞水果表皮的氣味。

          四、嘗一嘗

          1、水果公主那有四種水果,請(qǐng)你去找一位公主去嘗一嘗,猜一猜你吃的是哪種水果?味道是什么樣的?

          2、幼兒去找水果公主去吃水果。

          五、教師小結(jié)

          1、你們今天都吃了什么水果?是什么味道的?

          2、水果的多種多樣的,每一種水果都有不同的營(yíng)養(yǎng),而且味道也不一樣,有的酸酸甜甜的,有的香香的,水果是又好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食物。

          3、我們吃了很多有營(yíng)養(yǎng)的水果,那我們就像愛(ài)吃水果的牛一樣,搖一搖變成水果牛奶。

          六、延伸活動(dòng)

          1、結(jié)合日常生活,鼓勵(lì)幼兒愛(ài)吃水果,吃掉各種各樣的營(yíng)養(yǎng)。

          2、教師與幼兒玩切水果的游戲,激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。