小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此? /> <meta name="description" content="《小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此肌　』顒幽繕耍骸　?、引導幼兒積極探索，主動思考問題?！　?、引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。　　3、體驗活動的樂趣?！　?、愿意大膽嘗試，并與同伴分享" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter id="wul9t"></meter></progress></progress><font 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href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="6zue2d6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="mfxh6jn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="griaf2t" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="tz1vudv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="o2gx7we" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="nguzg22" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="yinxypi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="qgl6gci" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="zb7uwg7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="j27teoq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="vuyybu1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="e7jbeou" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="wnr1iso" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="omhrc2v" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="tw1t7gn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="zb26wlq" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="qc2syng" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="o12vkhn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="oa0if1s" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="oqmf2nh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="vplngce" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="vpdegho" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="vkfgabv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="db7iwc1" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="pkky6ql" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="tpdvfr2" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="rdzrlm6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="r7cdklr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="vhzroci" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="q1yhpyu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="ofo6yng" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="thmvspz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="vrepmbt" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1rrrl26" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="ycp16fj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="pl3m16z" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="sjrjzwx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/installations/'>裝置藝術</a></li> </ul> </li> <li id="lzuwzci" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="2soyasz" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="h2stqsd" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="7bwf1yg" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/people/'>手工達人</a></li> <li id="b3ww33t" class="menu-item"><a 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(max-width:600px){ .content{ margin-right:0;} } </style> <section class="container"> <div id="3gd9lhq" class="content-wrap"> <div id="ilhz4mt" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="99dxuz9" class="speedbar"> <div id="yupbwvj" class="pull-right"></div> <div id="al9aa44" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanxiaobanjiaoan/">幼兒園小班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此?/h1> <div id="b4zegos" class="article-meta"> <span id="dv44qvl" class="item item-1">2022-06-30 13:01:05</span> <span id="a4kqdi9" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuanxiaobanjiaoan/">幼兒園小班教案</a></span> <span id="u9wy4mj" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="4jgikaz" class="contents" wzid="618_112921" id="newsnr"> <p>《小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic618_112921.jpg" alt="小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此?></p> <h3>1、小班科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。</p><p>　　2、引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。</p><p>　　3、體驗活動的樂趣。</p><p>　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。</p><p>　　6、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。</p><p>　　7、能客觀地表達自己的探究過程和結果。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　皮球若干，場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、設問導入：,看，這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會怎么樣?</p><p>　　二、反互探索，感知球的基本特征</p><p>　　1、第一次自由探索</p><p>　　師：老師給小朋友們準備了許多的球，請你們每人拿一個球去試一下吧。讓幼兒自由的探索</p><p>　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p>　　2、第二次有目的的探索</p><p>　　師：剛才小朋友們都用球進行了實驗，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么? (讓幼兒進行討論，并回答老師的問題)</p><p>　　師：現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿?，它會怎么樣?(它就會浮在水面上)</p><p>　　把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺趺礃幽?(會向上彈起來)</p><p>　　現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進行觀察吧!</p><p>　　(1)、把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。</p><p>　　(2)、讓幼兒在地上拍球，球會彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學習名詞“彈性”</p><p>　　(3)、讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個球能滾得更遠?感知球滾動的快慢和地面有關。</p><p>　　3、小結</p><p>　　師：小朋友們真能干，都開動腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來，還會向前后左右不同的地方滾動。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上，用手拍打它，它就會跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤饋?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　球是幼兒在日?；顒又薪?jīng)常接觸，喜歡玩的玩具。我在組織幼兒玩球的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們對于球有一種與生俱來的好奇，使孩子們變被動學習為主動地學習，進一步激發(fā)幼兒探索的興趣，萌發(fā)愛科學的情感。</p><h3>2、小班科學活動教案《神奇的海綿寶寶》含反思</h3><p><strong>【活動目標】</strong></p><p>　　1、感知海綿的輕軟、能變形、吸水的特性。</p><p>　　2、樂意參加探索活動，愿意大膽猜想并實驗。</p><p>　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。</p><p><strong>【活動準備】</strong></p><p>　　1、海綿、紐紐棒若干，海綿做成的毛毛蟲一只。</p><p>　　2、活中的海綿制品若干。</p><p><strong>【活動過程】</strong></p><p>　　一、出示海綿寶寶，引起探究興趣。</p><p>　　師：老師帶來了一個朋友，看看是誰?(海綿寶寶)</p><p>　　二、玩海綿，感知海綿的特性。</p><p>　　1、和海綿寶寶握握手，抱一抱，初步感知海綿的輕、軟的特性。</p><p>　　2、第一次探索。(玩海綿)</p><p>　　(1)幼兒自由探索，教師觀察指導。</p><p>　　(2)集體交流。</p><p>　　師：剛才你用什么方法和海綿玩的?你玩的時候有什么發(fā)現(xiàn)?</p><p>　　3、第二次探索。(海綿變形)</p><p>　　(1)幼兒自由探索。</p><p>　　(2)集體交流。</p><p>　　師：你把海綿變成了什么?用什么方法變的?</p><p>　　小結：我們能把海綿變成各種形狀，但只要一松手，它就又變回原來的樣子，真神奇。</p><p>　　4、變毛毛蟲。</p><p>　　(1)出示海綿變的毛毛蟲(輔助材料：紐紐棒)，引起幼兒興趣。</p><p>　　(2)幼兒動手操作，把海綿變成毛毛蟲。</p><p>　　(3)和毛毛蟲玩一玩。</p><p>　　三、參觀海綿展覽館，了解海綿在生活中的用處。</p><p><strong>【教學反思】</strong></p><p>　　從興趣出發(fā)，聯(lián)系生活進行選材。</p><p>　　海綿在我們生活中是常見、常用的材料，孩子們對此既熟悉又陌生，雖常見常用，但是對于海綿的特性卻不了解，因此，本次活動我們選擇了“海綿”作為活動題材?；顒右婚_始以動畫片《海綿寶寶》中“海綿寶寶”作為導入，帶領孩子們走進海綿世界。由于這個動畫片是幼兒感興趣的，它的出現(xiàn)使幼兒的注意力集中，很自然地進入下一環(huán)節(jié)。</p><p>　　以“幼兒探索操作”貫穿始終。</p><p>　　整個教學活動中，我始終以幼兒為主體，自己作為一個引導者，引導孩子們與海綿寶寶“玩一玩”、“變一變讓他們用完整的簡單句表述自己的發(fā)現(xiàn)，符合《綱要》中指出的“鼓勵幼兒用多種方式來表現(xiàn)自己的探索過程和結果”。同時，我還為幼兒提供觀察、操作的機會，鼓勵幼兒動手動腦大膽地去探索并發(fā)現(xiàn)海綿的特性。</p><p>　　結合并運用于實際生活。</p><p>　　活動的最后環(huán)節(jié)，通過參觀“海綿展覽館”，不僅鞏固了所學的知識，而且還將知識真正地運用到實際生活之中。</p><h3>3、小班優(yōu)秀科學教案《球?qū)殞氄嫔衿妗泛此?/h3><p>　　幼兒園小班科學教案：球?qū)殞氄嫔衿?/p><p>　　名稱：球?qū)殞氄嫔衿?/p><p>　　目標：</p><p>　　1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。</p><p>　　2、引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。</p><p>　　3、體驗活動的樂趣</p><p>　　準備：皮球若干，場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</p><p>　　過程：</p><p>　　一、設問導入：,看，這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會怎么樣?</p><p>　　二、反互探索，感知球的基本特征</p><p>　　1、第一次自由探索</p><p>　　師：老師給小朋友們準備了許多的球，請你們每人拿一個球去試一下吧。</p><p>　　讓幼兒自由的探索</p><p>　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p>　　2、第二次有目的的探索</p><p>　　師：剛才小朋友們都用球進行了實驗，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么?</p><p>　　(讓幼兒進行討論，并回答老師的問題)</p><p>　　師：現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿铮鼤趺礃幽?(它就會浮在水面上)把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺趺礃幽?(會向上彈起來)現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進行觀察吧!</p><p>　　(1)把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。</p><p>　　(2)讓幼兒在地上拍球，球會彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學習名詞“彈性”</p><p>　　(3)讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個球能滾得更遠?感知球滾動的快慢和地面有關。</p><p>　　3、小結</p><p>　　師：小朋友們真能干，都開動腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來，還會向前后左右不同的地方滾動。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上，用手拍打它，它就會跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤饋?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　球是幼兒在日常活動中經(jīng)常接觸，喜歡玩的玩具。我在組織幼兒玩球的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們對于球有一種與生俱來的好奇，使孩子們變被動學習為主動地學習，進一步激發(fā)幼兒探索的興趣，萌發(fā)愛科學的情感。</p><h3>4、小班科學教案《神奇的海綿寶寶》含反思</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1、感知海綿的輕軟、能變形、吸水的特性。</p><p>　　2、樂意參加探索活動，愿意大膽猜想并實驗。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。</p><p>　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、海綿、紐紐棒若干，海綿做成的毛毛蟲一只。</p><p>　　2、活中的海綿制品若干。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、出示海綿寶寶，引起探究興趣。</p><p>　　師：老師帶來了一個朋友，看看是誰?(海綿寶寶)</p><p>　　二、玩海綿，感知海綿的特性。</p><p>　　1、和海綿寶寶握握手，抱一抱，初步感知海綿的輕、軟的特性。</p><p>　　2、第一次探索。(玩海綿)</p><p>　　(1)幼兒自由探索，教師觀察指導。</p><p>　　(2)集體交流。</p><p>　　師：剛才你用什么方法和海綿玩的?(文章出自.快思教案網(wǎng))你玩的時候有什么發(fā)現(xiàn)?</p><p>　　3、第二次探索。(海綿變形)</p><p>　　(1)幼兒自由探索。</p><p>　　(2)集體交流。</p><p>　　師：你把海綿變成了什么?用什么方法變的?</p><p>　　小結：我們能把海綿變成各種形狀，但只要一松手，(教案出自：教案網(wǎng))它就又變回原來的樣子，真神奇。</p><p>　　4、變毛毛蟲。</p><p>　　(1)出示海綿變的毛毛蟲(輔助材料：紐紐棒)，引起幼兒興趣。</p><p>　　(2)幼兒動手操作，把海綿變成毛毛蟲。</p><p>　　(3)和毛毛蟲玩一玩。</p><p>　　三、參觀海綿展覽館，了解海綿在生活中的用處。</p><p>　　教學反思</p><p>　　一、從興趣出發(fā)，聯(lián)系生活進行選材。</p><p>　　海綿在我們生活中是常見、常用的材料，孩子們對此既熟悉又陌生，雖常見常用，但是對于海綿的特性卻不了解，因此，本次活動我們選擇了“海綿”作為活動題材?；顒右婚_始以動畫片《海綿寶寶》中“海綿寶寶”作為導入，帶領孩子們走進海綿世界。由于這個動畫片是幼兒感興趣的，它的出現(xiàn)使幼兒的注意力集中，很自然地進入下一環(huán)節(jié)。</p><p>　　二、以“幼兒探索操作”貫穿始終。</p><p>　　整個教學活動中，我始終以幼兒為主體，自己作為一個引導者，引導孩子們與海綿寶寶“玩一玩”、“變一變”，讓他們用完整的簡單句表述自己的發(fā)現(xiàn)，符合《綱要》中指出的“鼓勵幼兒用多種方式來表現(xiàn)自己的探索過程和結果”。同時，我還為幼兒提供觀察、操作的機會，鼓勵幼兒動手動腦大膽地去探索并發(fā)現(xiàn)海綿的特性。</p><p>　　三、結合并運用于實際生活。</p><p>　　活動的最后環(huán)節(jié)，通過參觀“海綿展覽館”，不僅鞏固了所學的知識，而且還將知識真正地運用到實際生活之中。</p><h3>5、小班科學優(yōu)秀教案《球?qū)殞氄嫔衿妗泛此?/h3><p>　　【活動目標】</p><p>　　1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。</p><p>　　2、引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。</p><p>　　3、體驗活動的樂趣</p><p>　　【活動準備】</p><p>　　皮球若干，場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</p><p>　　【活動過程】</p><p>　　一、設問導入：,看，這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會怎么樣?</p><p>　　二、反互探索，感知球的基本特征</p><p>　　1、第一次自由探索</p><p>　　師：老師給小朋友們準備了許多的球，請你們每人拿一個球去試一下吧。</p><p>　　讓幼兒自由的探索</p><p>　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p>　　2、第二次有目的的探索</p><p>　　師：剛才小朋友們都用球進行了實驗，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么?</p><p>　　(讓幼兒進行討論，并回答老師的問題)</p><p>　　師：現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿?，它會怎么樣?(它就會浮在水面上)把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺趺礃幽?(會向上彈起來)現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進行觀察吧!</p><p>　　(1)把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。</p><p>　　(2)讓幼兒在地上拍球，球會彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學習名詞“彈性”</p><p>　　(3)讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個球能滾得更遠?感知球滾動的快慢和地面有關。</p><p>　　3、小結</p><p>　　師：小朋友們真能干，都開動腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來，還會向前后左右不同的地方滾動。</p><p>　　【活動延伸】</p><p>　　師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上，用手拍打它，它就會跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤饋?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　球是幼兒在日?；顒又薪?jīng)常接觸，喜歡玩的玩具。我在組織幼兒玩球的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們對于球有一種與生俱來的好奇，使孩子們變被動學習為主動地學習，進一步激發(fā)幼兒探索的興趣，萌發(fā)愛科學的情感。</p><h3>6、小班科學優(yōu)質(zhì)課教案《球?qū)殞氄嫔衿妗泛此?/h3><p>　　目標：</p><p>　　1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。</p><p>　　2、引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。</p><p>　　準備：</p><p>　　皮球若干，場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</p><p>　　過程：</p><p>　　一、設問導入：,看，這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會怎么樣?</p><p>　　二、反互探索，感知球的基本特征</p><p>　　1、第一次自由探索</p><p>　　師：老師給小朋友們準備了許多的球，請你們每人拿一個球去試一下吧。</p><p>　　讓幼兒自由的探索</p><p>　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p>　　2、第二次有目的的探索</p><p>　　師：剛才小朋友們都用球進行了實驗，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么?</p><p>　　(讓幼兒進行討論，并回答老師的問題)</p><p>　　師：現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿铮鼤趺礃幽?(它就會浮在水面上)把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺趺礃幽?(會向上彈起來)現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進行觀察吧!</p><p>　　(1)、把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。</p><p>　　(2)、讓幼兒在地上拍球，球會彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學習名詞“彈性”</p><p>　　(3)讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個球能滾得更遠?“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”感知球滾動的快慢和地面有關。</p><p>　　3、小結</p><p>　　師：小朋友們真能干，都開動腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來，還會向前后左右不同的地方滾動。</p><p>　　延伸</p><p>　　師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上，用手拍打它，它就會跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤饋?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　球是幼兒在日?；顒又薪?jīng)常接觸，喜歡玩的玩具。我在組織幼兒玩球的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們對于球有一種與生俱來的好奇，使孩子們變被動學習為主動地學習，進一步激發(fā)幼兒探索的興趣，萌發(fā)愛科學的情感。</p><h3>7、小班科學教案《神奇的海綿寶寶》活動反思</h3><p>　　活動目標</p><p>　　1、感知海綿的輕軟、能變形、吸水的特性。</p><p>　　2、樂意參加探索活動，愿意大膽猜想并實驗。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。</p><p>　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。</p><p>　　6、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。</p><p>　　7、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1、海綿、紐紐棒若干，海綿做成的毛毛蟲一只。</p><p>　　2、活中的海綿制品若干。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、出示海綿寶寶，引起探究興趣。</p><p>　　師：老師帶來了一個朋友，看看是誰?(海綿寶寶)</p><p>　　二、玩海綿，感知海綿的特性。</p><p>　　1、和海綿寶寶握握手，抱一抱，初步感知海綿的輕、軟的特性。</p><p>　　2、第一次探索。(玩海綿)</p><p>　　(1)幼兒自由探索，教師觀察指導。</p><p>　　(2)集體交流。</p><p>　　師：剛才你用什么方法和海綿玩的?你玩的時候有什么發(fā)現(xiàn)?</p><p>　　3、第二次探索。(海綿變形)</p><p>　　(1)幼兒自由探索。</p><p>　　(2)集體交流。</p><p>　　師：你把海綿變成了什么?用什么方法變的?</p><p>　　小結：我們能把海綿變成各種形狀，但只要一松手，(教案出自：幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng))它就又變回原來的樣子，真神奇。</p><p>　　4、變毛毛蟲。</p><p>　　(1)出示海綿變的毛毛蟲(輔助材料：紐紐棒)，引起幼兒興趣。</p><p>　　(2)幼兒動手操作，把海綿變成毛毛蟲。</p><p>　　(3)和毛毛蟲玩一玩。</p><p>　　三、參觀海綿展覽館，了解海綿在生活中的用處。</p><p>　　教學反思</p><p>　　一、從興趣出發(fā)，聯(lián)系生活進行選材。</p><p>　　海綿在我們生活中是常見、常用的材料，孩子們對此既熟悉又陌生，雖常見常用，但是對于海綿的特性卻不了解，因此，本次活動我們選擇了“海綿”作為活動題材?；顒右婚_始以動畫片《海綿寶寶》中“海綿寶寶”作為導入，帶領孩子們走進海綿世界。由于這個動畫片是幼兒感興趣的，它的出現(xiàn)使幼兒的注意力集中，很自然地進入下一環(huán)節(jié)。</p><p>　　二、以“幼兒探索操作”貫穿始終。</p><p>　　整個教學活動中，我始終以幼兒為主體，自己作為一個引導者，引導孩子們與海綿寶寶“玩一玩”、“變一變”，讓他們用完整的簡單句表述自己的發(fā)現(xiàn)，符合《綱要》中指出的“鼓勵幼兒用多種方式來表現(xiàn)自己的探索過程和結果”。同時，我還為幼兒提供觀察、操作的機會，鼓勵幼兒動手動腦大膽地去探索并發(fā)現(xiàn)海綿的特性。</p><p>　　三、結合并運用于實際生活。</p><p>　　活動的最后環(huán)節(jié)，通過參觀“海綿展覽館”，不僅鞏固了所學的知識，而且還將知識真正地運用到實際生活之中。</p><h3>8、小班科學教案《神奇的空氣寶寶》活動反思</h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1.感知空氣特性，知道空氣無處不在。</p><p>　　2.感知空氣壓力的存在。</p><p>　　3.培養(yǎng)動手、動腦的習慣。</p><p>　　4.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。</p><p>　　6.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。</p><p>　　7.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1.白紙若干張;泡泡液每組一盆，圓形紙筒每人一個，擦手用的毛巾人手一個;歡快的音樂。</p><p>　　2.有吹泡泡游戲經(jīng)驗。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、魔術表演</p><p>　　魔術過程中，采用幾種用手掌拿紙的方式。</p><p>　　誰愿意和我一起來表演魔術?</p><p>　　每人一張白紙進行魔術表演。</p><p>　　二、為什么不掉</p><p>　　1.集體討論。</p><p>　　手掌上的紙為什么不掉?</p><p>　　2.小結。</p><p>　　當我們帶著我們手掌上的紙運動起來的時候周圍的空氣寶寶也跟著運動了起來，它們使勁的把紙按在了我們的手掌上，所以紙就會牢牢的貼附在手掌上了!</p><p>　　三、好玩的泡泡</p><p>　　1.接泡泡。</p><p>　　一起用白紙接泡泡。</p><p>　　2.說一說。</p><p>　?、倥菖堇锩嬗惺裁?</p><p>　?、诳諝馐窃趺催M到泡泡里的?</p><p>　　③能用嘴巴把空氣吹進去嗎?為什么不能用嘴直接接觸泡泡液?</p><p>　　教師小結：泡泡液是不能用嘴直接接觸的，因為不衛(wèi)生、有毒。</p><p>　　3.分組操作。</p><p>　?、僭囈辉嚢鸭埻怖锏目諝獯档脚菖堇?。</p><p>　　提示：第一次操作。</p><p>　?、谧尲埻怖锏目諝庾约号艿脚菖堇铩?/p><p>　　提示：第二次操作。</p><p>　　③說一說你是用什么辦法將紙筒里的空氣吹到泡泡里的?</p><p>　?、芸諝鉃槭裁磿约号艿脚菖堇?</p><p>　　5.小結。</p><p>　　紙筒的一端沾上了肥皂水，然后再把另一端放到水里。這時將紙卷桶向下壓，水寶寶們就進入到了紙卷桶里了，使紙卷桶里的空氣寶寶受到擠壓慢慢上升，然后吹動樂肥皂膜，就吹出了大大的泡泡!</p><p>　　四、總結評價</p><p>　　通過變魔術游戲了解了空氣流動會產(chǎn)生壓力，通過吹泡泡的游戲又了解了空氣受到擠壓也會產(chǎn)生壓力的科學原理。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　回家和爸爸媽媽一起試一試，把紙筒一端插到沙子里會不會壓出泡泡?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　活動的幼兒的積極性很高，收獲也很多。只是幼兒在做實驗中急于想動手操作，沒聽清老師的注意事項，活動紀律比較混亂。可見幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。</p><h3>9、小班科學優(yōu)秀教案《球?qū)殞氄嫔衿妗贩此?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。</p><p>　　2、引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。</p><p>　　3、體驗活動的樂趣。</p><p>　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。</p><p>　　6、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。</p><p>　　7、能客觀地表達自己的探究過程和結果。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　皮球若干，場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、設問導入：,看，這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會怎么樣?</p><p>　　二、反互探索，感知球的基本特征</p><p>　　1、第一次自由探索</p><p>　　師：老師給小朋友們準備了許多的球，請你們每人拿一個球去試一下吧。讓幼兒自由的探索</p><p>　　提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p>　　2、第二次有目的的探索</p><p>　　師：剛才小朋友們都用球進行了實驗，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么? (讓幼兒進行討論，并回答老師的問題)</p><p>　　師：現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿?，它會怎么樣?(它就會浮在水面上)</p><p>　　把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺趺礃幽?(會向上彈起來)</p><p>　　現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進行觀察吧!</p><p>　　(1)、把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。</p><p>　　(2)、讓幼兒在地上拍球，球會彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學習名詞“彈性”</p><p>　　(3)、讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個球能滾得更遠?感知球滾動的快慢和地面有關。</p><p>　　3、小結</p><p>　　師：小朋友們真能干，都開動腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來，還會向前后左右不同的地方滾動。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上，用手拍打它，它就會跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤饋?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動?</p><p>　　活動反思：</p><p>　　球是幼兒在日?；顒又薪?jīng)常接觸，喜歡玩的玩具。我在組織幼兒玩球的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子們對于球有一種與生俱來的好奇，使孩子們變被動學習為主動地學習，進一步激發(fā)幼兒探索的興趣，萌發(fā)愛科學的情感。</p> <div id="q94klbb" class="kd"></div> </div> </article> <div id="t0dugut" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="nglvaxw" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關文章</h3> <div id="hc9x4ck" 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