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        小班教案《千姿百態(tài)的菊花》反思

        《小班教案《千姿百態(tài)的菊花》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班教案《千姿百態(tài)的菊花》反思

        1、小班教案《千姿百態(tài)的菊花》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花,了解菊花的外行特征和用途。

          2、培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

          3、豐富詞匯:菊花、花瓣、五顏六色。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種顏色的菊花,錄象帶。

          活動(dòng)過程:

          一、出示菊花導(dǎo)入課題。

          1、讓小朋友閉上眼睛,給每組放一盆不同顏色的菊花。

          ——聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

          ——看一看是什么顏色?

          ——有誰知道這是什么花?

          2、教師小結(jié)。

          二、觀察菊花的外形特征——菊花是什么樣的?

          ——菊花的花瓣是什么樣的?

          ——菊花的葉子是什么顏色的?

          教師與幼兒共同小結(jié)。

          三、借助錄象帶,講述菊花生長(zhǎng)的特點(diǎn)。

          ——菊花生長(zhǎng)在什么地方?!.快思.教案網(wǎng)出處!需要澆水、施肥么?

          1、播放菊花生長(zhǎng)的錄象,讓幼兒了解菊花生長(zhǎng)的過程。

          ——菊花為什么會(huì)五顏六色呢?

          2、師生共同小結(jié)。

          四、菊花的用途。

          幼兒討論:菊花有什么用途?

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中孩子們顯得很開心,他們看著從自己家中帶來的花,一種自豪感油然而生,但看到別人的花時(shí)又充滿了好奇,一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候,他們看著還說著:“菊花菊花,多喝點(diǎn)水,快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)開花。”一下子就引起孩子們情感上的共鳴。

        2、小班教案《秋天的菊花》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒識(shí)菊、賞菊、愛菊。

          2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識(shí)。

          3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)節(jié)假日帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊。

          2、在幼兒園觀賞菊花。

          3、《菊花開》錄音帶、準(zhǔn)備紙張和顏料、水彩筆。

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          1、師:“小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)那你們知道劉老師最喜歡秋天的什么嗎?(幼兒隨意回答)告訴你們吧,劉老師最喜歡秋天漂亮的花兒。你們看,秋天到了,許多漂亮的花兒都開放了,可漂亮了,有這么多漂亮的花我很想帶你們一起去看一看。今天呀,我想帶你們一起去花園玩,想不想去?”(想!)好,我們出發(fā)!

          2、組織幼兒列隊(duì)帶戶外種植菊花處。

          二、基本部分

          1、組織幼兒賞菊、評(píng)菊

          1)師:“小朋友們,你們知道嗎,秋天是一個(gè)豐收、碩果累累的季節(jié),有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒,就是秋天里開的時(shí)間最長(zhǎng)、最漂亮的一種花兒,它的名字叫什么?你知道嗎?”(幼兒自由回答)老師告訴你們,是菊花。

          2)組織幼兒觀看菊花,引導(dǎo)幼兒比較菊花的大小、顏色、味道、形狀。

          3)組織幼兒會(huì)活動(dòng)室討論所觀察的結(jié)果,說說你還見過那些菊花?簡(jiǎn)單介紹部分菊花的特別作用。

          2、畫菊

          1)師:“小朋友們,我知道,你們穿了漂亮的新衣服,特別喜歡照像,菊花姐姐這么漂亮,她也想照一張,我們也給它們拍一張照片好不好?”(好)

          2)師:“哎呀,壞了,忘帶照相機(jī)了,這可怎么辦呢?哎,有了,我們的小朋友可以用棉簽沾的水彩把漂亮的菊花姐姐畫下來呀,你們看這是老師畫的菊花,漂不漂亮?(漂亮),漂亮咱們自己動(dòng)手畫一張吧!”

          幼兒自由創(chuàng)作菊花。幼兒作品簡(jiǎn)介。

          幼兒作品區(qū)角展評(píng)。

          三、結(jié)束部分

          1、教師小結(jié)。

          以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主,組織幼兒集體參觀幼兒作品。

          2、提問:花兒真美,我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它呢?(激發(fā)幼兒愛護(hù)花的情感)

          四、活動(dòng)延伸

          帶領(lǐng)幼兒一起到戶外尋找其他的秋天景象。領(lǐng)略秋天的美,并告訴幼兒其他的一些秋天的知識(shí)

        活動(dòng)反思;

          在本次活動(dòng)中,孩子們的積極性很高,通過活動(dòng)不僅提高動(dòng)手操作能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣,小小的棉簽體現(xiàn)大本領(lǐng).只是有的小朋友在能力方面較弱,因此都只畫了一個(gè)個(gè)的花骨朵,于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花,通過教與孩子們自己嘗試后,大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來,所以本次活動(dòng)也還是比較成功的。而其他區(qū)域中的孩子們也都玩得較開心。

        3、小班教案《美麗的菊花》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意參與觀察活動(dòng),觀察時(shí)專心、認(rèn)真。

          2、初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名稱。

          3、學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)幼兒園里的花。

          4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

          5、探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          戶外正開放的菊花或盆栽菊花,音樂。

        活動(dòng)過程:

          觀察盆栽的菊花,引起興趣。

          觀賞園內(nèi)花卉,運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察的興趣。

          師:這里的花漂亮嗎?是什么顏色的?

          幼1:有黃的、白的。真漂亮。幼2:這是菊花 。

          師:在我們的教室里也有許多的菊花,我們一起去看看吧。

          運(yùn)用多個(gè)感官,感知菊花外形特征。

          師:這些都是什么花?幼:菊花。師:我們一起來看看有幾盆菊花、有幾種顏色?

          師:這些菊花的樣子都一樣嗎?它們的花瓣是什么樣子?像什么?葉子什么顏色?

          師:聞一聞菊花是什么味道的?佳:沒有味道。豪;有點(diǎn)香香的。

          教師小結(jié):在觀察菊花的環(huán)節(jié)中,還在嗎通過多種感官,對(duì)菊花進(jìn)行觀察,看一看,摸一摸、聞一聞,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)菊花產(chǎn)生興趣的同時(shí),學(xué)會(huì)了如何觀察花,對(duì)菊花有了新的認(rèn)識(shí)。

          欣賞兒歌《美麗的菊花》,引發(fā)愛護(hù)花的情感。

          師:我們的菊花可真漂亮,老師幫小朋友把它編成了一首兒歌。我們來念一念。

          師:花兒真美麗,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢?幼:看到花只好看看,不好摘。幼2:花是用來欣賞的。幼3:看到別人采花,要說不能采。

          游戲:蝴蝶飛舞。

          師:我們的菊花今天來到我們的小二班很開心,想和你們做個(gè)游戲“蝴蝶飛舞”請(qǐng)小朋友來扮演蝴蝶飛到花叢中和菊花做游戲,采蜜。

        教學(xué)反思:

          通過本次活動(dòng)的開展,我還發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中幼兒似乎被教師牢牢地控制著,未能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的主體性。我們不禁要問,為何總是教師在提問?為何不鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)菊花其他的秘密?如果我們能給幼兒提供幾盆真實(shí)的菊花供幼兒盡情的觀察,是否就可以鼓勵(lì)他們?cè)诳匆豢粗凶约禾岢鰡栴},并根據(jù)這些問題整理出有價(jià)值、能促進(jìn)發(fā)展的興趣點(diǎn),從而教師再引導(dǎo)他們進(jìn)一步探究、發(fā)現(xiàn)、交流、討論,這樣就可以讓他們?cè)陂_放和充滿質(zhì)疑的情境中學(xué)習(xí),在不斷體驗(yàn)探索中感受成功和樂趣。

        4、小班教案《菊花》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1. 嘗試運(yùn)用老師提供的材料和自己喜歡的顏色,大膽的,有意識(shí)的表現(xiàn)菊花簡(jiǎn)單的外形特征。

          2. 能在老師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,大膽使用美術(shù)材料制作不同形態(tài)的菊花。

          3. 能夠體驗(yàn)到參與美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

          4. 能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

          5. 能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.菊花圖片課件、各種范例一份,操作音樂。

          2.紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。

        活動(dòng)流程

          一、圖片導(dǎo)入,了解菊花的外形特征

          1.師:今天老師給小朋友們帶來了一種秋天開放的花,你們看看你們認(rèn)識(shí)嗎?(播放PPT)這是什么花呀?

          2. 師:秋天來了,美麗的菊花開放了,我們一起看看它的外形是什么樣子的?美麗的菊花都有什么顏色呢?

          二、講解示范制作菊花的步驟師:菊花真漂亮,今天我們就一起動(dòng)動(dòng)能干的小手,學(xué)做美麗的菊花吧!老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了很多材料,我們先來認(rèn)識(shí)一下吧。

          師:現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細(xì)看老師是怎么用這些材料做菊花的。

          1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟:拿出一根扭扭棒,從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈,繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆,(教案出自:快思教案網(wǎng))將扭扭棒卷在彩筆上繞好后,將彩筆拿下來,這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣,但要記住花瓣是呈放射狀的,要在花芯周圍粘上一圈,這樣你的菊花才好看。

          2. 皺紋紙、固體膠制作步驟:將已經(jīng)準(zhǔn)備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇,在紙盤上面涂抹上固體膠,然后將花簇粘在上面,粘貼時(shí)要注意固體膠不能亂涂,要沿著花心涂抹。

          3. 長(zhǎng)短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟:用小手將準(zhǔn)備好的彩色紙條對(duì)折,當(dāng)做一片花瓣,用彩色圓片當(dāng)做花芯,然后將花瓣圍著花芯粘一圈,這樣一朵菊花就做好了,要注意花瓣粘貼時(shí)要緊密一點(diǎn)。

          三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

          1.扭扭棒:教師要注意幼兒操作的方法,給不會(huì)操作的幼兒再次講解示范。

          2.皺紋紙:教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。

          3.紙條:教師要注意幼兒操作是否正確,及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

        活動(dòng)結(jié)束

          我們美麗的菊花做好了,我們一起來看看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧,比一比誰的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!

        教學(xué)反思:

          讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動(dòng)中,幼兒的興趣較高,大部分幼兒能夠獨(dú)立完成作品,讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的花,尊重幼兒的意愿。

        5、小班主題教案《千姿百態(tài)的菊花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花,了解菊花的外行特征和用途。

          2、培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

          3、豐富詞匯:菊花、花瓣、五顏六色。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種顏色的菊花,錄象帶。

          活動(dòng)過程:

          一、出示菊花導(dǎo)入課題。

          1、讓小朋友閉上眼睛,給每組放一盆不同顏色的菊花。

          ——聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

          ——看一看是什么顏色?

          ——有誰知道這是什么花?

          2、教師小結(jié)。

          二、觀察菊花的外形特征——菊花是什么樣的?

          ——菊花的花瓣是什么樣的?

          ——菊花的葉子是什么顏色的?

          教師與幼兒共同小結(jié)。

          三、借助錄象帶,講述菊花生長(zhǎng)的特點(diǎn)。

          ——菊花生長(zhǎng)在什么地方?!.快思.教案網(wǎng)出處!需要澆水、施肥么?

          1、播放菊花生長(zhǎng)的錄象,讓幼兒了解菊花生長(zhǎng)的過程。

          ——菊花為什么會(huì)五顏六色呢?

          2、師生共同小結(jié)。

          四、菊花的用途。

          幼兒討論:菊花有什么用途?

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中孩子們顯得很開心,他們看著從自己家中帶來的花,一種自豪感油然而生,但看到別人的花時(shí)又充滿了好奇,一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候,他們看著還說著:“菊花菊花,多喝點(diǎn)水,快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)開花?!币幌伦泳鸵鸷⒆觽兦楦猩系墓缠Q。

        6、小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的菊花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 嘗試運(yùn)用老師提供的材料和自己喜歡的顏色,大膽的,有意識(shí)的表現(xiàn)菊花簡(jiǎn)單的外形特征。

          2. 能在老師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,大膽使用美術(shù)材料制作不同形態(tài)的菊花。

          3. 能夠體驗(yàn)到參與美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

          4. 鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          5. 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.菊花圖片課件、各種范例一份,操作音樂。

          2.紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。

          活動(dòng)流程

          一、圖片導(dǎo)入,了解菊花的外形特征

          1.師:今天老師給小朋友們帶來了一種秋天開放的花,你們看看你們認(rèn)識(shí)嗎?(播放PPT)這是什么花呀?

          2. 師:秋天來了,美麗的菊花開放了,我們一起看看它的外形是什么樣子的?美麗的菊花都有什么顏色呢?

          二、講解示范制作菊花的步驟師:菊花真漂亮,今天我們就一起動(dòng)動(dòng)能干的小手,學(xué)做美麗的菊花吧!老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了很多材料,我們先來認(rèn)識(shí)一下吧。

          師:現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細(xì)看老師是怎么用這些材料做菊花的。

          1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟:拿出一根扭扭棒,從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈,繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆,(教案出自:快思教案網(wǎng))將扭扭棒卷在彩筆上繞好后,將彩筆拿下來,這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣,但要記住花瓣是呈放射狀的,要在花芯周圍粘上一圈,這樣你的菊花才好看。

          2. 皺紋紙、固體膠制作步驟:將已經(jīng)準(zhǔn)備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇,在紙盤上面涂抹上固體膠,然后將花簇粘在上面,粘貼時(shí)要注意固體膠不能亂涂,要沿著花心涂抹。

          3. 長(zhǎng)短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟:用小手將準(zhǔn)備好的彩色紙條對(duì)折,當(dāng)做一片花瓣,(教案出自:快思教案網(wǎng))用彩色圓片當(dāng)做花芯,然后將花瓣圍著花芯粘一圈,這樣一朵菊花就做好了,要注意花瓣粘貼時(shí)要緊密一點(diǎn)。

          三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

          1.扭扭棒:教師要注意幼兒操作的方法,給不會(huì)操作的幼兒再次講解示范。

          2.皺紋紙:教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。

          3.紙條:教師要注意幼兒操作是否正確,及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

          活動(dòng)結(jié)束

          我們美麗的菊花做好了,我們一起來看看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧,比一比誰的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng),幼兒個(gè)個(gè)都參與,個(gè)個(gè)都有自己的作品。就連能力比較弱的小朋友也能做出自己的作品來,但班主任說我的活動(dòng)太簡(jiǎn)單了,但我認(rèn)為還是可以進(jìn)行的,因?yàn)槲铱吹街暗囊恍┦炙夯顒?dòng)中,有些幼兒真的不能夠掌握撕這個(gè)動(dòng)作,還需要教師手代,而在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中他們能自己完成,而且菊花的形象很吸引孩子們的興趣。班主任還說活動(dòng)開始介紹菊花的特點(diǎn)也有點(diǎn)長(zhǎng),建議我可以變成邊欣賞邊粘貼,讓我恍然大悟,姜還是老的辣。

          在美工活動(dòng)中,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住教育契機(jī),在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí),對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用。可見,普通的教學(xué)活動(dòng),只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,也會(huì)得到較好的成效。

        7、小班美術(shù)教案《美麗的菊花》含反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 嘗試運(yùn)用老師提供的材料和自己喜歡的顏色,大膽的,有意識(shí)的表現(xiàn)菊花簡(jiǎn)單的外形特征。

          2. 能在老師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,大膽使用美術(shù)材料制作不同形態(tài)的菊花。

          3. 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4. 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.菊花圖片課件、各種范例一份,操作音樂。

          2.紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。

          活動(dòng)流程

          一、圖片導(dǎo)入,了解菊花的外形特征

          1.師:今天老師給小朋友們帶來了一種秋天開放的花,你們看看你們認(rèn)識(shí)嗎?(播放PPT)這是什么花呀?

          2. 師:秋天來了,美麗的菊花開放了,我們一起看看它的外形是什么樣子的?美麗的菊花都有什么顏色呢?

          二、講解示范制作菊花的步驟師:菊花真漂亮,今天我們就一起動(dòng)動(dòng)能干的小手,學(xué)做美麗的菊花吧!"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了很多材料,我們先來認(rèn)識(shí)一下吧。

          師:現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細(xì)看老師是怎么用這些材料做菊花的。

          1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟:拿出一根扭扭棒,從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈,繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆,將扭扭棒卷在彩筆上繞好后,將彩筆拿下來,這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣,但要記住花瓣是呈放射狀的,要在花芯周圍粘上一圈,這樣你的菊花才好看。

          2. 皺紋紙、固體膠制作步驟:將已經(jīng)準(zhǔn)備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇,在紙盤上面涂抹上固體膠,然后將花簇粘在上面,粘貼時(shí)要注意固體膠不能亂涂,要沿著花心涂抹。

          3. 長(zhǎng)短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟:用小手將準(zhǔn)備好的彩色紙條對(duì)折,當(dāng)做一片花瓣,用彩色圓片當(dāng)做花芯,然后將花瓣圍著花芯粘一圈,這樣一朵菊花就做好了,要注意花瓣粘貼時(shí)要緊密一點(diǎn)。

          三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

          1.扭扭棒:教師要注意幼兒操作的方法,給不會(huì)操作的幼兒再次講解示范。

          2.皺紋紙:教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。

          3.紙條:教師要注意幼兒操作是否正確,及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

          活動(dòng)結(jié)束我們美麗的菊花做好了,我們一起來看看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧,比一比誰的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng),幼兒個(gè)個(gè)都參與,個(gè)個(gè)都有自己的作品。就連能力比較弱的小朋友也能做出自己的作品來,但班主任說我的活動(dòng)太簡(jiǎn)單了,但我認(rèn)為還是可以進(jìn)行的,因?yàn)槲铱吹街暗囊恍┦炙夯顒?dòng)中,有些幼兒真的不能夠掌握撕這個(gè)動(dòng)作,還需要教師手代,而在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中他們能自己完成,而且菊花的形象很吸引孩子們的興趣。班主任還說活動(dòng)開始介紹菊花的特點(diǎn)也有點(diǎn)長(zhǎng),建議我可以變成邊欣賞邊粘貼,讓我恍然大悟,姜還是老的辣。

          在美工活動(dòng)中,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住教育契機(jī),在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí),對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用??梢姡胀ǖ慕虒W(xué)活動(dòng),只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,也會(huì)得到較好的成效。