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        小班社會教案《不一樣的車》反思

        《小班社會教案《不一樣的車》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班社會教案《不一樣的車》反思

        1、小班社會教案《不一樣的車》反思

          活動目標:

          1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關(guān)系。

          2、知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應(yīng)的電話號碼。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          1、110、120、119號碼卡片;警車、消防車、救護車圖片。

          2、多媒體課件(三幅有關(guān)突發(fā)事件圖畫)。

          3、一部電話。

          活動過程:

          一、激發(fā)興趣。

          1、出示警車、救護車、消防車的圖片,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用,出示110、120、119的號碼卡片,讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀?[文.章出自快思教.案網(wǎng)](警車)(消防車)(救護車)這輛車有什么用呀?(抓壞人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到醫(yī)院里去)那警車(消防車、救護車)是誰開的呀?(警察叔叔、消防員叔叔、救護人員)

          二、播放多媒體課件:激起幼兒對安全知識的興趣。

          教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110;消防員叔叔打119;救護人員打120。

          出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問:"這圖上是誰在干什么?該怎么辦呢?"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦?(打電話)"房子失火了該怎么辦?"失火叫消防員來救火怎么辦?(打什么電話)"這個小朋友怎么了?

          小朋友生病了怎么辦?(打什么電話)小結(jié)、在生活中如果我們遇到危急事件時,要及時撥打相應(yīng)的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險,但我們不能隨便地撥打這些號碼,只能在發(fā)生緊急情況的時候才能撥打。

          三、游戲"開車子"

          1、我們認識了不一樣車現(xiàn)在我們來做小司機,開自己想開的車子,到外面去逛一圈,怎么樣?

          2、你想開汽車到什么地方去呢?

          3、教師分發(fā)套圈當(dāng)方向盤,"我們開車子,出發(fā)嘍!"

          活動反思:

          整個活動上得比較輕松,幼兒也積極參與,課堂秩序挺好,幼兒在學(xué)的過程中也很開心,幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述,語言能力得到了提高,也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況,并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

        2、小班社會教案《馬路上的車》含反思

        設(shè)計意圖:

          這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。

          引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

        活動目標:

          1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

          2、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動準備:

          各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

        活動過程:

          一、提問:

          今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車

          小結(jié):馬路上的車很多,有大車,有小車。

          二、導(dǎo)入新課

          1、請看課本彩圖

          《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學(xué)習(xí)兒歌:

          “大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。”

          2、認識交通信號燈

          各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等?!?/p>

          三、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

          小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)

          “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了。”

        活動延伸:

          這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

        活動反思:

          整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

        3、小班社會教案《灑水車》含反思

        【活動目標】

          1、認識幾種常見的車子,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

          2、通過觀察比較,感知灑水車的特殊功能。

          3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        【活動準備】

          ppt課件:會唱歌的車。

        【活動過程】

          一、課件演示,講述汽車的名稱。

          1、救護車。

          2、消防車。

          3、警車。

          4、灑水車。

          二、引導(dǎo)幼兒講述,這些汽車有什么用?

          三、重點觀察灑水車圖片,了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

          1、這是什么車?灑水車是什么樣子的?

          2、請你們仔細看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?

          3、灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?

          4、灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?

          5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。

          四、教師小結(jié):

          灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個大水箱,里面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很干凈。

          五、欣賞兒歌:《灑水車》

          灑水車,叮咚響。

          馬路上,常來往。

          噴出股股水花來,

          干干凈凈又涼爽。

          六、師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

          七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

        游戲玩法:

          (1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機,教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌,司機雙手做做灑水動作,面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機自轉(zhuǎn)灑水,全體幼兒理解返回自己的座位上,游戲可進行2—3次。

          (2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

        教學(xué)反思:

          本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂,體驗用身體動作體現(xiàn)灑水車形象的樂趣,考慮到幼兒在平時音樂游戲中的表現(xiàn),活動開始我首先通過猜謎語導(dǎo)入:如,今天呢,老師請小朋友們猜個謎語,請小朋友們動一動腦筋,看誰猜得最棒,好不好。

        4、小班社會教案《不一樣的車》含反思

          活動目標:

          1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關(guān)系。

          2、知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應(yīng)的電話號碼。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          1、110、120、119號碼卡片;警車、消防車、救護車圖片。

          2、多媒體課件(三幅有關(guān)突發(fā)事件圖畫)。

          3、一部電話。

          活動過程:

          一、激發(fā)興趣。

          1、出示警車、救護車、消防車的圖片,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用,出示110、120、119的號碼卡片,讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀?[文.章出自快思教.案網(wǎng)](警車)(消防車)(救護車)這輛車有什么用呀?(抓壞人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到醫(yī)院里去)那警車(消防車、救護車)是誰開的呀?(警察叔叔、消防員叔叔、救護人員)

          二、播放多媒體課件:激起幼兒對安全知識的興趣。

          教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110;消防員叔叔打119;救護人員打120。

          出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問:"這圖上是誰在干什么?該怎么辦呢?"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦?(打電話)"房子失火了該怎么辦?"失火叫消防員來救火怎么辦?(打什么電話)"這個小朋友怎么了?

          小朋友生病了怎么辦?(打什么電話)小結(jié)、在生活中如果我們遇到危急事件時,要及時撥打相應(yīng)的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險,但我們不能隨便地撥打這些號碼,只能在發(fā)生緊急情況的時候才能撥打。

          三、游戲"開車子"

          1、我們認識了不一樣車現(xiàn)在我們來做小司機,開自己想開的車子,到外面去逛一圈,怎么樣?

          2、你想開汽車到什么地方去呢?

          3、教師分發(fā)套圈當(dāng)方向盤,"我們開車子,出發(fā)嘍!"

          活動反思:

          整個活動上得比較輕松,幼兒也積極參與,課堂秩序挺好,幼兒在學(xué)的過程中也很開心,幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述,語言能力得到了提高,也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況,并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

        5、小班社會活動教案《認識救護車》反思

          活動目標:

          1、初步認識救護車的外形和功能。

          2、知道救護車是人類的好朋友,許多人的性命都是靠救護車挽救的。

          3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動準備:

          救護車圖片

          活動過程:

          1、請幼兒說說自己都認識什么車。

          2、你們認識救護車嗎?

          3、請幼兒觀察救護車圖片。

          4、你們說救護車是什么顏色的?

          5、再說說救護車長的什么樣?

          6、你們知道救護車有什么用嗎?

          7、救護車和其它車不同,它是白顏色的,方形,它是用來救病人的。

          8、救護車上方有鳴笛,如果有生命垂危的人就可以打開鳴笛,鳴笛一響,所有人都要給它讓路。如果沒有救護車,有些人會因為病情拖延而死??焖冀贪妇W(wǎng):::所以,救護車是人類的好朋友。

          活動反思:

          整個活動上得比較輕松,幼兒也積極參與,課堂秩序挺好,幼兒在學(xué)的過程中也很開心,幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述,語言能力得到了提高,也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況,并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

        6、幼兒園教案小班社會《馬路上的車》反思

          設(shè)計意圖:

          這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。

          引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

          活動目標:

          1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

          2、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          7、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

          活動準備:

          各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

          活動過程:

          一、提問:

          今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車

          小結(jié):馬路上的車很多,有大車,有小車。

          二、導(dǎo)入新課

          1、請看課本彩圖

          《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學(xué)習(xí)兒歌:

          “大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。”

          2、認識交通信號燈

          各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等?!?/p>

          三、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

          小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)

          “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了?!?/p>

          活動延伸:

          這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

          活動反思:

          整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

        7、幼兒園小班社會領(lǐng)域《不一樣的車》教案反思

          活動目標:

          1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關(guān)系。

          2、知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應(yīng)的電話號碼。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強幼兒的安全意識。

          6、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          7、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

          活動準備:

          1、110、120、119號碼卡片;警車、消防車、救護車圖片。

          2、多媒體課件(三幅有關(guān)突發(fā)事件圖畫)。

          3、一部電話。

          活動過程:

          一、激發(fā)興趣。

          出示警車、救護車、消防車的圖片,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用,出示110、120、119的號碼卡片,讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀?(警車)(消防車)(救護車)這輛車有什么用呀?(抓壞人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到醫(yī)院里去)那警車(消防車、救護車)是誰開的呀?(警察叔叔、消防員叔叔、救護人員)

          二、播放多媒體課件:激起幼兒對安全知識的興趣。

          教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110;消防員叔叔打119;救護人員打120。

          出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問:"這圖上是誰在干什么?該怎么辦呢?"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦?(打電話)"房子失火了該怎么辦?"失火叫消防員來救火怎么辦?(打什么電話)"這個小朋友怎么了?

          小朋友生病了怎么辦?(打什么電話)小結(jié)、在生活中如果我們遇到危急事件時,要及時撥打相應(yīng)的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險,但我們不能隨便地撥打這些號碼,只能在發(fā)生緊急情況的時候才能撥打。

          三、游戲"開車子"

          1、我們認識了不一樣車現(xiàn)在我們來做小司機,開自己想開的車子,到外面去逛一圈,怎么樣?

          2、你想開汽車到什么地方去呢?

          3、教師分發(fā)套圈當(dāng)方向盤,"我們開車子,出發(fā)嘍!"

          活動反思:

          整個活動上得比較輕松,幼兒也積極參與,課堂秩序挺好,幼兒在學(xué)的過程中也很開心,幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述,語言能力得到了提高,也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況,并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。