小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟? /> <meta name="description" content="《小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟贰穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟坊顒幽繕耍骸　?.通過看看、說說、折折，激發(fā)幼兒學疊套衫的愿望?！　?.鍛煉幼兒的動手能力，知道自己的事情自己做?！　?.喜歡參與游戲，體驗?！　?.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter id="wul9t"></meter></progress></progress><font 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id="xsdvpbo" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/child/'>幼兒</a> <ul class="sub-menu"> <li id="1vvtkd8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/diy/'>幼兒手工</a></li> <li id="dps8h5v" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/leaf/'>樹葉貼畫</a></li> <li id="lry3s7l" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/stick-up/'>粘貼畫</a></li> <li id="2jl2rjk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/spring/'>春天</a></li> <li id="5avhiov" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/summer/'>夏天</a></li> <li id="eivv0px" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/autumn/'>秋天</a></li> <li id="usv9cgf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/winter/'>冬天</a></li> <li id="ofnk1p8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/flower/'>花朵</a></li> <li id="jwkhdoq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/child/animals/'>動物</a></li> <li id="1ujpahx" class="menu-item"><a 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</ul> </li> <li id="2v0zdyj" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="lu8r9te" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="pmsczv7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="xuablgn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="4q1te6c" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="f5ev3lp" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="hhtsju0" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="st9epm6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="dwxtpp8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="4ml8qo8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="sd2yymv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="wpdcirp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="kev25c3" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="bkzdz7j" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="2bqbk1t" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="gt8hjys" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="sdqj7y7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="hivzgro" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="ykzn8ci" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="kp0lpyz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="13kacwr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="qv3w9vq" class="menu-item"><a 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id="z4whwik" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="d4k4rk6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="xsi9yye" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="whd1p21" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="mcw3vjm" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="4sek344" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="2hacpro" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="norjkaw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="gvfyi8v" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="8tgcmrf" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="d2rv1uz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 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<h3>1、小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.通過看看、說說、折折，激發(fā)幼兒學疊套衫的愿望。</p><p>　　2.鍛煉幼兒的動手能力，知道自己的事情自己做。</p><p>　　3.喜歡參與游戲，體驗。</p><p>　　4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　1.老師準備兩件小套衫;幼兒每人準備一件套衫。</p><p>　　2.視頻轉(zhuǎn)換儀，電視機。</p><p>　　3.錄音機，《我的小寶寶》音樂磁帶。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、老師和小朋友一起做早操。</p><p>　　老師邊說邊做：今天空氣真正好，早上起來做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，彎彎腰，彎彎腰，天天鍛煉身體好。做了早操真舒服，你們想不想也和我一起來做操。</p><p>　　老師：小朋友們做得真棒，回到座位休息一會吧。</p><p>　　二、學習折衣服。</p><p>　　1.認識衣服各部分。</p><p>　　老師：剛才我們做操的時候，有兩位小客人看得可認真了，它也想跟我們來學一學呢。你們看看它們是誰?(出示小套衫)我們先來認識一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣領(lǐng))衣領(lǐng)前面低，后面高;衣領(lǐng)兩邊一模一樣的兩個是袖子，中間這一塊大大的是衣身，衣服下面的這條邊我們叫它衣擺。</p><p>　　2.學折衣服。</p><p>　　(1)老師在視頻轉(zhuǎn)換儀上演示：衣服寶寶也想來做操，可它軟軟的，陳老師來幫幫它吧。衣服寶寶做早操，領(lǐng)子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直)，拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中間折)，拎起衣擺彎彎腰，蓋住領(lǐng)子睡大覺(拎住衣擺蓋住領(lǐng)子)，做完操衣服寶寶就要去休息了(放到一邊)。還有一件衣服寶寶也想來做操，請你們和我一起來教教它好嗎?提示幼兒講操作過程，老師演示。</p><p>　　(2)幼兒嘗試折衣服。后面還有更多的衣服寶寶想請你們教他們做操呢，你們愿不愿意幫助它們?(兩次)第二次提示語，衣服寶寶們還想再來一次，誰愿意幫助它們?</p><p>　　三、把折好的衣服送到衣筐中。</p><p>　　老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送回家，讓它們美美地睡一覺吧。(放音樂)提示幼兒輕輕走，輕輕放。</p><p>　　四、幼兒回座位。老師：小朋友們真能干，衣服寶寶們可喜歡你們幫它們做操了，以后你可以幫助每一件脫下來的衣服寶寶都做一做早操，然后讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡一覺，好嗎?</p><h3>2、小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.通過看看、說說、折折，激發(fā)幼兒學疊套衫的愿望。</p><p>　　2.鍛煉幼兒的動手能力，知道自己的事情自己做。</p><p>　　3.喜歡參與游戲，體驗。</p><p>　　4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　1.老師準備兩件小套衫;幼兒每人準備一件套衫。</p><p>　　2.視頻轉(zhuǎn)換儀，電視機。</p><p>　　3.錄音機，《我的小寶寶》音樂磁帶。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、老師和小朋友一起做早操。</p><p>　　老師邊說邊做：今天空氣真正好，早上起來做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，彎彎腰，彎彎腰，天天鍛煉身體好。做了早操真舒服，你們想不想也和我一起來做操。</p><p>　　老師：小朋友們做得真棒，回到座位休息一會吧。</p><p>　　二、學習折衣服。</p><p>　　1.認識衣服各部分。</p><p>　　老師：剛才我們做操的時候，有兩位小客人看得可認真了，它也想跟我們來學一學呢。你們看看它們是誰?(出示小套衫)我們先來認識一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣領(lǐng))衣領(lǐng)前面低，后面高;衣領(lǐng)兩邊一模一樣的兩個是袖子，中間這一塊大大的是衣身，衣服下面的這條邊我們叫它衣擺。</p><p>　　2.學折衣服。</p><p>　　(1)老師在視頻轉(zhuǎn)換儀上演示：衣服寶寶也想來做操，可它軟軟的，陳老師來幫幫它吧。衣服寶寶做早操，領(lǐng)子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直)，拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中間折)，拎起衣擺彎彎腰，蓋住領(lǐng)子睡大覺(拎住衣擺蓋住領(lǐng)子)，做完操衣服寶寶就要去休息了(放到一邊)。還有一件衣服寶寶也想來做操，請你們和我一起來教教它好嗎?提示幼兒講操作過程，老師演示。</p><p>　　(2)幼兒嘗試折衣服。后面還有更多的衣服寶寶想請你們教他們做操呢，你們愿不愿意幫助它們?(兩次)第二次提示語，衣服寶寶們還想再來一次，誰愿意幫助它們?</p><p>　　三、把折好的衣服送到衣筐中。</p><p>　　老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送回家，讓它們美美地睡一覺吧。(放音樂)提示幼兒輕輕走，輕輕放。</p><p>　　四、幼兒回座位。老師：小朋友們真能干，衣服寶寶們可喜歡你們幫它們做操了，以后你可以幫助每一件脫下來的衣服寶寶都做一做早操，然后讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡一覺，好嗎?</p><h3>3、小班主題教案《我上小班啦》含反思</h3><p><strong>活動目標</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。</p><p>　?、硺芬庥眉埡凸P大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學會實物與相應(yīng)標記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第一周</p><p>　　1.寶寶有禮貌(社會)</p><p>　　2.點點愛上幼兒園(語言)</p><p>　　3.小手真干凈(健康)</p><p>　　4.參觀大班的畫展(美術(shù))</p><p>　　5.拍手點頭(音樂)</p><p><strong>活動目標</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。</p><p>　?、硺芬庥眉埡凸P大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學會實物與相應(yīng)標記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第二周</p><p>　　1.保健老師，你好(社會)</p><p>　　2.我能，我會(語言)</p><p>　　3.玩具找家(科學)</p><p>　　4.神氣的畫筆(美術(shù))</p><p>　　5.親親(音樂)</p><p><strong>活動目標</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學會洗手，入廁等。</p><p>　　⒊樂意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學會實物與相應(yīng)標記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第三周</p><p>　　1.我是xx組小朋友(社會)</p><p>　　2.開火車(美術(shù))</p><p>　　3.你是我的好朋友(語言)</p><p>　　4.我上幼兒園(音樂)</p><p>　　5.我要上廁所(健康)</p><p>　　1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就"既來之則安之"了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。</p><p>　　2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。</p><h3>4、小班語言公開課教案《小班識字游戲》</h3><p>　　1、游戲名稱：問好目的：學習生字(第一次學習)準備：字卡方法：教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好!"幼兒說："X字寶寶好!"</p><p>　　2、游戲名稱：長高了、變矮了目的：學習生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然后隨著教師"一、二、三"的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長"高"了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變"矮"了。</p><p>　　3、游戲名稱：小動物真愛玩目的：學習生字準備：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌："小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶并學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。</p><p>　　4、游戲名稱：螞蟻搬豆目的：學習生字準備：螞蟻頭飾方法：請幼兒當小螞蟻，字寶寶當豆豆。游戲開始，教師以媽媽的口氣對小螞蟻說："孩子們，天冷了，你們?nèi)サ乩锇岫苟够貋磉^冬吧."幼兒學小螞蟻一個跟一個到黑板前取一"顆""豆豆"，跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰,說對了，請全體幼兒給他拍拍手，說錯了，請小朋友糾正過來。</p><p>　　5、游戲名稱：捉迷藏目的：學習生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。</p><p>　　6、游戲名稱：你來做,我來猜目的:復習學過的能用動作表示的字、詞。準備：字卡　玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。</p><p>　　7、游戲名稱：小貓捉鼠目的：復習生字準備：小貓頭飾字卡方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉"老鼠"(字寶寶)，"捉"到后，告訴小朋友自己捉到了誰。</p><p>　　8、游戲名稱：盲人摸字目的：學習生字準備：字卡方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師或一幼兒扮作盲人(閉上眼睛)，用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對后全體幼兒鼓勵："Yes,Yes,它是X，"說錯了，請全體幼兒給予糾正："No,No,它是X。"</p><p>　　9、游戲名稱：開火車目的：學習生字準備：火車頭頭飾字卡方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當火車頭，讓他們帶上自己喜歡的一個字寶寶上火車(說出自己帶誰方可上火車)。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內(nèi)跑一圈。"嗚-"火車停下，幼兒邊說"X字寶寶下火車了"，邊把字寶寶放回原處。</p><p>　　10、游戲名稱：找朋友目的：復習生字準備：字卡方法：幼兒手拿字卡圍成一個圓圈，教師念兒歌："找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬個禮，握握手，"手拿X和Y字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮、握手后，分別指著對方說："你是我的好朋友，再見!"再分別回到原處。</p><p>　　11、游戲名稱：大風和樹葉目的：學習生字準備：字卡方法：教扮演大風，字卡當作樹葉。游戲開始，教師伸展開兩臂從黑板前走過(或原地轉(zhuǎn)一個圈)，邊走(或轉(zhuǎn)圈)嘴里邊發(fā)出"呼呼"的風聲，當手從黑板前經(jīng)過時，隨手拿走一個字卡藏好，請幼兒說出大風把誰刮走了。幼兒說出后，教師出示該字卡驗證對錯。</p><p>　　12、游戲名稱：考老師目的：復習生字過程：教師將剛認識的生字貼在黑板上，背對黑板站好，請個別幼兒上來指字，教師說出幼兒指的字，說對了幼兒給老師拍手說"對對對"，請其他幼兒再來指;錯了說"錯錯錯"，幼兒繼續(xù)指字，直到老師說對，游戲繼續(xù)進行。</p><h3>5、小班社會領(lǐng)域教案《我?guī)鸵路鲈绮佟泛此?/h3><p><strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.通過看看、說說、折折，激發(fā)幼兒學疊套衫的愿望。</p><p>　　2.鍛煉幼兒的動手能力，知道自己的事情自己做。</p><p>　　3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。</p><p>　　4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。</p><p><strong>活動準備：</strong></p><p>　　1.老師準備兩件小套衫;幼兒每人準備一件套衫。</p><p>　　2.視頻轉(zhuǎn)換儀，電視機。</p><p>　　3.錄音機，《我的小寶寶》音樂磁帶。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、老師和小朋友一起做早操。</p><p>　　老師邊說邊做：今天空氣真正好，早上起來做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，彎彎腰，彎彎腰，天天鍛煉身體好。做了早操真舒服，你們想不想也和我一起來做操。</p><p>　　老師：小朋友們做得真棒，回到座位休息一會吧。</p><p>　　二、學習折衣服。</p><p>　　1.認識衣服各部分。</p><p>　　老師：剛才我們做操的時候，有兩位小客人看得可認真了，它也想跟我們來學一學呢。你們看看它們是誰?(出示小套衫)我們先來認識一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣領(lǐng))衣領(lǐng)前面低，后面高;衣領(lǐng)兩邊一模一樣的兩個是袖子，中間這一塊大大的是衣身，衣服下面的這條邊我們叫它衣擺。</p><p>　　2.學折衣服。</p><p>　　(1)老師在視頻轉(zhuǎn)換儀上演示：衣服寶寶也想來做操，可它軟軟的，陳老師來幫幫它吧。衣服寶寶做早操，領(lǐng)子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直)，拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中間折)，拎起衣擺彎彎腰，蓋住領(lǐng)子睡大覺(拎住衣擺蓋住領(lǐng)子)，做完操衣服寶寶就要去休息了(放到一邊)。還有一件衣服寶寶也想來做操，請你們和我一起來教教它好嗎?提示幼兒講操作過程，老師演示。</p><p>　　(2)幼兒嘗試折衣服。后面還有更多的衣服寶寶想請你們教他們做操呢，你們愿不愿意幫助它們?(兩次)第二次提示語，衣服寶寶們還想再來一次，誰愿意幫助它們?</p><p>　　三、把折好的衣服送到衣筐中。</p><p>　　老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送回家，讓它們美美地睡一覺吧。(放音樂)提示幼兒輕輕走，輕輕放。</p><p>　　四、幼兒回座位。老師：小朋友們真能干，衣服寶寶們可喜歡你們幫它們做操了，以后你可以幫助每一件脫下來的衣服寶寶都做一做早操，然后讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡一覺，好嗎?</p><p><strong>教學反思：</strong></p><p>　　此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。</p><h3>6、小班健康優(yōu)秀教案《小動物做早操》含反思</h3><p>　　教學目標：</p><p>　　1.練習走、爬、鉆、等各種動作,并能有所創(chuàng)新。</p><p>　　2.培養(yǎng)積極參加活動的興趣和勇敢大膽的精神。</p><p>　　3.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。</p><p>　　4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。</p><p>　　教學準備：</p><p>　　1.晨間體鍛活動中讓幼兒自由玩鉆圈、平衡木和爬墊。</p><p>　　2.雞、貓、烏龜頭飾各為幼兒人數(shù)的三分之一。</p><p>　　3.三位佩帶雞媽媽、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場地周圍。</p><p>　　4.雞媽媽前設(shè)置一個平衡木,貓媽媽前設(shè)置一個鐵圈,烏龜媽媽前設(shè)置爬墊,墊子上用皺紋紙裝飾成草地。</p><p>　　5.錄音機、磁帶。</p><p>　　6.各種糖果若干斤。</p><p>　　教學過程：</p><p>　　一.激發(fā)興趣</p><p>　　1.教師帶領(lǐng)小動物們來到場地上,親切的說:“小動物們,我們要做早操了!”"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"在音樂伴奏下,幼兒做伸臂、彎腰、踢腿的動作走到場地中央。</p><p>　　2.“小動物們,你們的媽媽今天都來和你們做游戲了,誰能不怕困難,鉆過圈、走過小橋、爬過墊子,找到媽媽,媽媽就會給你一個最好的禮物,你們愿意嗎?”</p><p>　　二.游戲“小動物找媽媽”</p><p>　　1.教師:“小動物們,你們要去找你們的媽媽了,小雞寶寶找雞媽媽,但是前面有一座橋。小貓寶寶找貓媽媽,但是前面有一個山洞。小烏龜寶寶找烏龜媽媽,但是前面有一大片草地。小動物們,你們怎么辦呢?”(幼兒自由回答)“對了,我們要走過小橋,鉆過山洞,爬過草地,不怕困難找到媽媽,媽媽會給你一個最好的禮物,拿到了禮物就回到老師這里,好嗎?”</p><p>　　2.第一次游戲。教師細心觀察鼓勵幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請動作多樣的幼兒上來個別示范,進行表揚。教師提出第二次游戲的要求:請小朋友用各種方法走、爬、鉆。</p><p>　　3.請幼兒找一個好朋友相互交換頭飾進行第二次游戲。教師觀察幼兒是否有新的動作。即時表揚。</p><p>　　4.教師提出第三次游戲要求:想想看還能怎樣走、爬、鉆,看誰最動腦筋。請幼兒想想還有什么寶寶沒做過,去和相應(yīng)的小朋友交換頭飾,進行第三次游戲。</p><p>　　三.放松身體,學會分享,增進友誼</p><p>　　1.幼兒聽音樂做健康操。</p><p>　　2.請幼兒坐在場地上和同伴一起交換糖果品嘗糖果。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　這是一節(jié)富有趣味的健康活動，要求在觀察動物的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒用不同的動作模仿出各種動物的行走方式。整個活動幼兒輕松愉快的游戲積極性都很高，能感受到了動物模仿操所帶來的樂趣。活動中還利用幼兒具有好奇心的年齡特點，設(shè)計了“猜謎語”“猜聲音”等幾個環(huán)節(jié)，讓幼兒模仿熟悉的小動物的動作形態(tài)，容易引起幼兒的共鳴，并能順利地編出模仿動作，使幼兒很成就感。讓孩子們在游戲中自主地學習，提升了自我。</p><h3>7、小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《我?guī)蛬寢寱褚路泛此?/h3><p>　　活動目標：</p><p>　　1：鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。</p><p>　　2：在材料的幫助下初步感知有規(guī)律的排序。</p><p>　　3：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　4：積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1：中號衣服紅、黃、藍：不分色，一人一件2：制作一件爸爸的大衣服，衣服扣子按紅、黃、藍順序排列。</p><p>　　3：每人一張作業(yè)卡。衣服襪子若干4、訂書機(展示作品用)</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一：開始部分師：小朋友們好!今天每個小朋友衣服穿的干干凈凈，小臉洗的白白的，可精神了。我們一起唱首歌吧!</p><p>　　《洗衣歌》：紅太陽，白云彩，媽媽洗衣我來忙~~~~~</p><p>　　1、剛才我們唱的什么歌?(洗衣歌)</p><p>　　2、小朋友的衣服誰洗的?(奶奶，媽媽)</p><p>　　3、他們辛苦嗎?(辛苦)小朋友一定要愛惜自己的衣服，不能爬地上，不能跪地上，弄臟了自己的衣服。</p><p>　　4、媽媽是怎么洗的?搓，擺，擰干(創(chuàng)編動作一起做)，</p><p>　　5、最后要掛起來曬干。衣服喜歡曬太陽，能把水曬干，還能曬死衣服上的壞細菌，讓我們不生病。</p><p>　　剛才小朋友幫媽媽搓衣服，擺衣服，擰干，今天呀，老師要請小朋友幫媽媽曬衣服。</p><p>　　二：認識顏色，找規(guī)律。</p><p>　　(1)、師：老師把媽媽洗的衣服帶到我們小班了，先來看看媽媽洗的什么顏色的衣服。</p><p>　　1、出示紅、黃、藍衣服，請幼兒認識。</p><p>　　2、師：曬衣服前，先得幫衣服按顏色分分類，老師說顏色，你們來放。紅衣服放紅籃子，黃衣服放黃籃子，藍衣服放藍色籃子。(師先示范，后請所有幼兒操作)小結(jié)：小朋友的小眼睛看的清，小手放的準，太棒了，給自己鼓鼓掌。</p><p>　　(2)、找規(guī)律師：衣服分好類，該曬太陽了。我們先仔細看看媽媽是怎么曬的。</p><p>　　出示圖片：(藍天、白云、太陽、草地、掛好的衣服)請幼兒觀察，根據(jù)顏色特征，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。</p><p>　　提問：</p><p>　　1、圖片上有什么?</p><p>　　2、媽媽一共曬了幾件衣服?有什么顏色的?</p><p>　　3、你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?</p><p>　　小結(jié)：媽媽最聰明了，她是按照一件紅，一件黃、一件藍的規(guī)律曬衣服的，真好看。給媽媽鼓鼓掌。</p><p>　　4、涼衣繩上還有兩個位置，如果請你來掛的話，該掛什么顏色的衣服?請幼兒到臺前操作。(真是媽媽的好幫手，讓老師抱抱你。)</p><p>　　(3)、鞏固規(guī)律師：哎呀，還要一件大衣服沒有掛，媽媽忘了嗎?;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);我們看看怎么回事?請幼兒自由發(fā)言。</p><p>　　哦，原來媽媽給爸爸洗衣服的時候，不小心洗掉了一些扣子，我們幫媽媽補扣子吧。仔細看看該補什么顏色的扣子?</p><p>　　請幼兒觀察扣子排序的規(guī)律，再請各別幼兒將扣子補齊。</p><p>　　小結(jié)：我們檢查檢查!全都補對了，我們把爸爸大衣服也掛起來吧。</p><p>　　三、分組排序師:老師星期天的時候也洗了很多的衣服和襪子，還沒曬呢，小衣服和小襪子們都想出去曬太陽，你們快來幫幫忙吧。</p><p>　　出示大作業(yè)卡：每個小朋友都有一張作業(yè)卡，卡上有一個涼衣繩，請小朋友認真的按照紅、黃、藍的規(guī)律幫老師曬衣服或者曬襪子。。</p><p>　　1、老師先示范喜歡曬衣服的做左邊，喜歡曬襪子的坐右邊。勤勞的孩子們，開始勞動吧2、分發(fā)材料，請幼兒操作，師巡回指導。</p><p>　　3、掛衣服A、把幼兒作品用訂書機掛在繩上展示，先請幼兒自由欣賞評價。</p><p>　　B、提問：你的作品在哪?你最喜歡拿一副?有沒衣服曬錯的?怎么改正?</p><p>　　四、結(jié)束師：今天小朋友們真能干,學會了幫媽媽曬衣服，你還能幫媽媽干什么?(掃地，~~~~~)會這么多呀!媽媽每天照顧我們很辛苦，我們一定要乖乖的聽媽媽的話，幫媽媽多干活，干活多了，吃的多就長的高，有力氣!我們唱首歌送個我們的媽媽吧!《我的好媽媽》</p><p>　　真好聽，我們和小衣服一起去外面曬曬太陽吧!</p><p>　　活動反思：</p><p>　　小班孩子對排序比較感興趣，但是排序是有一定難度的，他們需要經(jīng)過較長時間的模仿、練習，才能對“找規(guī)律，接著排”建立感性認識。本次活動是幼兒第一次接觸排序，所以我重點是讓孩子學會尋找規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后模仿著有規(guī)律地排序。</p><p>　　1.語言提煉幫助幼兒理解規(guī)律。我示范的規(guī)律是比較簡單的，幼兒比較容易發(fā)現(xiàn)，但他們的回答還是五花八門，我就幫助他們用比較規(guī)范的語言進行總結(jié)：一個紅色、一個綠色交替的規(guī)律。這樣既可以幫助幼兒正確地排下去，也可以幫助他們在遇到新的排序規(guī)律時，能夠快速、正確地發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在“給大衣補上扣子”的環(huán)節(jié)，幼兒尋找規(guī)律之后，我再一次總結(jié)前面扣子的排序規(guī)律。</p><p>　　2.“邊說邊排”幫助幼兒理清思路。小班幼兒在排序時雖能對差異明顯的物體產(chǎn)生較深的印象，但常常缺乏貫徹規(guī)律的能力，往往前一個排得正確，后一個就出錯了。因此，我要求幼兒邊說邊排，這樣做的好處在于：語言的加入有助于幼兒形成清晰的思路，增強行動的目的性。</p><p>　　3.分層分組幫助全體幼兒實現(xiàn)發(fā)展。孩子之間存在個體差異，為了能夠顧及到每一位幼兒，我在設(shè)計活動時，采取了分組分層的策略。如第二次分組動手操作，提供了三組材料，難度逐步加深，讓能力不同的孩子選擇適當?shù)牟牧贤瓿扇蝿?wù)。</p><h3>8、小班數(shù)學教案《我?guī)蛬寢寱褚路泛此?/h3><p>　　活動目標</p><p>　　1.在材料的幫助下初步感知有規(guī)律排序。</p><p>　　2.喜歡參加排序游戲，感受規(guī)律排序的樂趣。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p><p>　　4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。</p><p>　　5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p>　　活動準備</p><p>　　1.木頭原色夾子、衣架若干(根據(jù)幼兒人數(shù)決定)，紅色、綠色衣服和襪子的小卡片若干。</p><p>　　2.在兩張大紙上分別畫兩件“扣子按規(guī)律貼了一半的大衣”，兩件衣服的扣子排序規(guī)律分別是“ABAB、AABB”式。</p><p>　　3.對照卡：三組按照顏色排好規(guī)律(AABAAB、AABBAABB、ABBABB)的對照卡，另外再準備一個規(guī)律是“AAAB”的卡，供游戲時使用。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、復習手口一致點數(shù)</p><p>　　1.游戲“摘星星”。教師將夾子夾在自己身上，請小朋友跳起來摘“媽媽”身上的“星星”。(兒歌：小星星，亮晶晶，好像無數(shù)的小眼睛，我要把它摘下來，把它當我的小眼睛。)</p><p>　　2.引導幼兒數(shù)數(shù)自己摘了幾顆星星。(復習手口一致點數(shù))</p><p>　　二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律</p><p>　　1.教師將紅色、綠色的衣服卡片，按照“ABAB”的規(guī)律在一個衣架上夾好，引導幼兒觀察媽媽是怎么晾曬衣服的，根據(jù)顏色特征，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。</p><p>　　2.教師總結(jié)：媽媽是按照一個紅色、一個綠色的規(guī)律來晾曬的。</p><p>　　三、按規(guī)律續(xù)排</p><p>　　出示兩件大衣的掛圖，師：媽媽洗了兩件衣服，上面有漂亮的扣子，可媽媽在洗衣服時不小心洗掉了一些扣子，我們一起補上去吧，我們該補什么顏色的扣子呢?看看前面扣子的排序規(guī)律就知道了。(幼兒尋找扣子排序的規(guī)律，并按照規(guī)律將下面缺失的扣子補齊。)</p><p>　　四、分組排序游戲</p><p>　　引導幼兒根據(jù)對照卡上圓點排序的規(guī)律來晾曬衣服。</p><p>　　師：媽媽今天還洗了很多的衣服，它們想排著隊出去曬太陽呢，我們一起來幫忙吧!(文.章出自快思教.案網(wǎng))可我們該用什么規(guī)律晾曬衣服呢?對照卡會告訴我們的。</p><p>　　A組：曬小衣服</p><p>　　教師準備紅、綠兩種顏色的小衣服，幼兒按照對照卡“AABAAB”的規(guī)律將小衣服夾在衣架上。</p><p>　　B組：曬襪子</p><p>　　教師準備紅、綠兩種顏色的襪子，根據(jù)襪子需要一雙一雙(兩只)一起曬的生活常識，請幼兒按照“AABBAABB”的規(guī)律將襪子夾在衣架上，參照對照卡驗證。</p><p>　　C組：曬小衣服和襪子</p><p>　　教師將紅色的衣服和綠色的襪子放在一起，啟發(fā)幼兒可以按照一件衣服、一雙襪子(ABBABB)的規(guī)律將衣服、襪子夾在衣架上，參照對照卡驗證。</p><p>　　難點：幼兒能夠排除物品種類的干擾，用顏色排序。</p><p>　　五、請幼兒將晾曬好的衣服掛起來，與同伴一起欣賞</p><p>　　六、游戲“跳房子”</p><p>　　師：小扣子和大家一起玩游戲了，我們看看它現(xiàn)在的排序規(guī)律——三個紅色、一個綠色，紅色的雙腳跳，綠色的單腳跳。小朋友跟著老師一起跳起來吧!</p><p>　　活動反思</p><p>　　小班孩子對排序比較感興趣，但是排序是有一定難度的，他們需要經(jīng)過較長時間的模仿、練習，才能對“找規(guī)律，接著排”建立感性認識。本次活動是幼兒第一次接觸排序，所以我重點是讓孩子學會尋找規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后模仿著有規(guī)律地排序。</p><p>　　1.語言提煉幫助幼兒理解規(guī)律。我示范的規(guī)律是比較簡單的，幼兒比較容易發(fā)現(xiàn)，但他們的回答還是五花八門，我就幫助他們用比較規(guī)范的語言進行總結(jié)：一個紅色、一個綠色交替的規(guī)律。這樣既可以幫助幼兒正確地排下去，也可以幫助他們在遇到新的排序規(guī)律時，能夠快速、正確地發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在“給大衣補上扣子”的環(huán)節(jié)，幼兒尋找規(guī)律之后，我再一次總結(jié)前面扣子的排序規(guī)律。</p><p>　　2.“邊說邊排”幫助幼兒理清思路。小班幼兒在排序時雖能對差異明顯的物體產(chǎn)生較深的印象，但常常缺乏貫徹規(guī)律的能力，往往前一個排得正確，后一個就出錯了。因此，我要求幼兒邊說邊排，這樣做的好處在于：語言的加入有助于幼兒形成清晰的思路，增強行動的目的性。</p><p>　　3.分層分組幫助全體幼兒實現(xiàn)發(fā)展。孩子之間存在個體差異，為了能夠顧及到每一位幼兒，我在設(shè)計活動時，采取了分組分層的策略。如第二次分組動手操作，提供了三組材料，難度逐步加深，讓能力不同的孩子選擇適當?shù)牟牧贤瓿扇蝿?wù)。</p><h3>9、小班安全教案《安全活動小班教案》</h3><p>　　活動目的：</p><p>　　1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。</p><p>　　2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。</p><p>　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。</p><p>　　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、各種常用的家用電器圖片。</p><p>　　2、教學掛圖和幼兒用書。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、出示電器的圖片引出活動。</p><p>　　2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時的安全注意事項。</p><p>　　1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。</p><p>　　教師：</p><p>　?、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D，圖中的人在干什么?</p><p>　?、陔婏L扇工作時會有危險嗎?為什么?</p><p>　?、垭婏L扇的插頭拔下來，電風扇就怎么樣了?</p><p>　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。</p><p>　　2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險。</p><p>　　教師：</p><p>　?、傧匆聶C在干什么?這位小朋友想干什么?</p><p>　?、谶@是媽媽會對小朋友說些什么?</p><p>　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危險?</p><p>　　3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。</p><p>　　教師：</p><p>　?、賸寢屧诟墒裁?</p><p>　?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r候我們要注意些什么?</p><p>　　教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。</p><p>　　3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。</p><p>　　教師：</p><p>　　(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?</p><p>　　(2)這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢?</p><p>　　(3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。</p><h3>10、小班小班安全公開課教案《不跟陌生人走》</h3><p>　　小班的幼兒安全意識比較薄弱，很容易相信陌生人，為了減少這種情況小編設(shè)計了本次安全活動，主要目的是讓幼兒提高自我保護的意識和能力。知道不能隨便離開老師或家長，不能跟陌生人走，希望這篇教案可以給您的工作帶來幫助。</p><p>　　活動目標：</p><p>　　1、知道不能隨便離開老師或家長，不能跟陌生人走。</p><p>　　2、提高自我保護的意識和能力。</p><p>　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。</p><p>　　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。</p><p>　　活動準備：</p><p>　　1、請兩位幼兒不認識的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設(shè)置好情境。</p><p>　　2、巧克力、玩具等。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、講故事《小華和陌生人》。</p><p>　　2、根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進行討論。</p><p>　　(1)小華為什么沒有跟著陌生人走?</p><p>　　(2)小華是怎么說的?</p><p>　　3、情境練習：學習對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。</p><p>　　情景一：一個陌生的阿姨敲門進教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，他今天沒有空來接你了，讓我來接你回家，你跟我走吧?！?/p><p>　　教師提示：你認不認識她?如果你不認識她，能不能跟她走?小朋友都來想一想：某某應(yīng)該對這位阿姨說什么?(讓幼兒練習：對不起，我不能跟你走，我還是等我媽媽來接我吧。)</p><p>　　情景二:小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，叔叔給你巧克力，我?guī)闳ネ姘??！?/p><p>　　教師提示：</p><p>　　1、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?</p><p>　　2、能不能隨意接受陌生人的禮物?為什么不能?</p><p>　　3、集體練習一些委婉而禮貌的謝絕語。</p><p>　　4、結(jié)束：教育幼兒和陌生人打交道時也應(yīng)該有禮貌。</p> 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