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        小班安全教育教案《上街去》

        《小班安全教育教案《上街去》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班安全教育教案《上街去》

        1、小班安全教育教案《上街去》

        活動(dòng)目標(biāo):

          認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

          增進(jìn)上街購物的安全概念。

          鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

        活動(dòng)過程:

          1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

          2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

          (1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情?

          (2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,過馬路時(shí),應(yīng)該如何?

          (3)在大賣場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的?

          3、問幼兒,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢?如:牽好大人的手、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí),需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

          4、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

          5、告知幼兒若走失了,應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以。

          6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜。

          評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

          能提出上街購物的安全。

          活動(dòng)結(jié)束:

          協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中。

          〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場(chǎng)買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會(huì)遵守約定的,我們來打勾勾?!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了。

          過馬路時(shí),小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對(duì)面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

          當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場(chǎng)時(shí),突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開心得不得了。

          當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來整理。

          當(dāng)快買完的時(shí)候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現(xiàn)得很好,是個(gè)遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎(jiǎng)品。小紅帽好開心、好開心啊……

        2、小班安全教育教案《安全用電》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

          2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

          3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒操作卡片

          2、電線若干、插座若干。

        活動(dòng)過程:

          1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

          (1)天黑了,什么都看不見,這時(shí)候我想看書怎么辦?

          (2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

          (3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

          (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什么?

          (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

          小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

          2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

          (1)提問:這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

          出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞,人們就可能碰到電,電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。

          (2)提問:這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

          出示一個(gè)插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,傷害我們。

          (3)提問:這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

          小結(jié):水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

          3、總結(jié):

          電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

        教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

        3、小班安全教育教案《上街去》

        活動(dòng)目標(biāo):

          認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

          增進(jìn)上街購物的安全概念。

          鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

        活動(dòng)過程:

          1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

          2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

          (1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情?

          (2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,過馬路時(shí),應(yīng)該如何?

          (3)在大賣場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的?

          3、問幼兒,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢?如:牽好大人的手、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí),需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

          4、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

          5、告知幼兒若走失了,應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以。

          6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜。

          評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

          能提出上街購物的安全。

          活動(dòng)結(jié)束:

          協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中。

          〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場(chǎng)買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會(huì)遵守約定的,我們來打勾勾。」於是小紅帽就開心的跟著媽媽上街了。

          過馬路時(shí),小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對(duì)面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

          當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場(chǎng)時(shí),突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開心得不得了。

          當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來整理。

          當(dāng)快買完的時(shí)候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現(xiàn)得很好,是個(gè)遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎(jiǎng)品。小紅帽好開心、好開心啊……

        4、小班安全教育教案《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》含反思

        活動(dòng)目的:

          通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

        活動(dòng)過程:

          一、班長:

          同學(xué)們,你們好!"時(shí)時(shí)處處注意安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》

          二、小品表演。

          三、班長小結(jié):

          是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

          四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽:

          1、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

          2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

          3、哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

          4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

          五、師:

          同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》

          六、小品表演

          七、 班長:

          看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

          八、小結(jié):

          獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全。

        教學(xué)反思:

          此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

        5、小班主題教案《小班第一周教育活動(dòng)方案(周二)》

          小班第一周教育活動(dòng)方案(周二)――高高興興上幼兒園

          上午活動(dòng):

          晨間活動(dòng):學(xué)玩桌面玩具。

          晨會(huì):(談話)我是小班小朋友。

          活動(dòng)之二:《高高興興上幼兒園》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒,要求幼兒能愉快入園。

          2、 學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單的禮貌用語,如“老師早”、“老師再見”等。

          3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。

          4、 幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          5、 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          玩具若干。

          活動(dòng)重、難點(diǎn):

          學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。

          活動(dòng)過程:

          1、 穩(wěn)定幼兒情緒:

          讓幼兒自由玩桌面玩具,對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

          2、 禮貌教育:

          師:“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊‘老師早’,如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’,放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么?”

          幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

          3、 學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法:

          (1) 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推也不能擠,按時(shí)按秩序入廁。

          (2) 洗手:“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。”

          4、 幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。

          教幼兒認(rèn)識(shí)的位置,認(rèn)識(shí)自己的小椅子,(教案出自:快思教案網(wǎng))輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

          下午活動(dòng):

          活動(dòng)之一:《認(rèn)識(shí)我們的老師》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 穩(wěn)定幼兒情緒,要求幼兒高高興興上幼兒園。

          2. 熟悉幼兒園的環(huán)境,老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 各種桌面玩具。

          2. 熟悉每位幼兒的姓名,了解其個(gè)性。

          活動(dòng)過程:

          1. 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒能高高興興上幼兒園。

          2. 幼兒玩玩具,并了解一些玩具的名稱。

          3. 引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。

          (1) 了解廁所位置。

          (2) 知道午睡室在哪,是干什么的?

          4. 表揚(yáng)入園不哭的幼兒,鼓勵(lì)幼兒每天都高興地上幼兒園。

          活動(dòng)活動(dòng)之二:帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,教師向幼兒提供了觀察、比較的材料,幼兒通過親手實(shí)驗(yàn),自己觀察、分析、比較,然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行"科學(xué)研究",為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會(huì),并使他們體會(huì)到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。

        6、小班主題教案《小班第一周教育活動(dòng)方案(周四)》含反思

          小班第一周教育活動(dòng)方案(周四)――幼兒園里真好玩

          晨間活動(dòng):

          1、桌面玩具。

          2、晨會(huì):點(diǎn)名。

          活動(dòng)之二:《和哥哥姐姐一起玩》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、懂得上課的基本規(guī)則,能集中注意力,認(rèn)真參加活動(dòng)。

          2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鋼琴、錄音機(jī)等。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          懂得上課的基本規(guī)則。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能集中注意力,認(rèn)真參加活動(dòng)。

          活動(dòng)過程:

          1、 師生問好!

          2、 組織幼兒參觀。

          師:“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”

          (坐正仔細(xì)聽老師講,(教案出自:快思教案網(wǎng))不插嘴,勇敢地舉手發(fā)言)

          3、 談話活動(dòng):

          師:“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)。”

          “小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”

          (提醒幼兒發(fā)言先舉手,學(xué)習(xí)講普通話。)

          4、 衛(wèi)生教育:

          教育幼兒注意穿干凈的衣服,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

          5、 教師總結(jié):

          師:“大家要做個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子?!?/p>

          下午活動(dòng):

          活動(dòng)之一:《我會(huì)自己入廁》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,禮貌教育。

          2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢(shì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種玩具、鈴鼓

          活動(dòng)過程:

          1、穩(wěn)定幼兒的情緒。

          2、使用禮貌用語,師生互相問好。

          3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢(shì),提醒幼兒站的時(shí)候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。

          4、 教育幼兒玩玩具時(shí)不與同伴之間爭(zhēng)搶玩具,要有好相處。

          活動(dòng)之二:組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書,重點(diǎn)教會(huì)翻閱圖書的技能。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中,教師向幼兒提供了觀察、比較的材料,幼兒通過親手實(shí)驗(yàn),自己觀察、分析、比較,然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行"科學(xué)研究",為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會(huì),并使他們體會(huì)到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。

        7、小班安全教育教案《我會(huì)躲貓貓》教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方,有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、喜歡玩躲貓貓游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          3、了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域,知道躲貓貓時(shí)到安全位置躲藏。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方,有自我保護(hù)意識(shí)。

          難點(diǎn):躲貓貓游戲時(shí)不躲在危險(xiǎn)的地方。

          活動(dòng)過程:

          一、以玩躲貓貓的游戲?qū)耄惺苡螒虻臉啡ぁ?/p>

          1、了解游戲躲貓貓

          2、幼兒講述躲藏的位置。

          請(qǐng)小朋友說一說你剛才躲在哪里?在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩躲貓貓游戲,你們是躲在哪里才能不被他們找到呢?

          二、觀看動(dòng)畫《捉迷藏》,使幼兒了解躲貓貓應(yīng)該藏在安全的地方。

          理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒講述不適合躲藏的地方。

          三、欣賞圖片,判斷對(duì)錯(cuò)。

          有幾位小朋友們也在玩躲貓貓,現(xiàn)在要請(qǐng)大家?guī)蛶兔?,看看他們躲藏的地方合適嗎?為什么?

          四、學(xué)習(xí)安全兒歌《躲貓貓》。

          五、隨堂測(cè)評(píng),鞏固對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

          六、活動(dòng)延伸

          集體玩躲貓貓的游戲,幼兒選擇安全的地方躲藏。

        8、小班安全教育活動(dòng)教案《睡覺安全》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時(shí)不能隨便玩玩具。

          2、樂意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

          (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請(qǐng)幼兒思考:

         ?、艦槭裁床荒苊深^睡覺?

         ?、扑X的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

         ?、菫槭裁床荒芘恐?

          二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢(shì)。

          (1)教師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

          (2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

          三、游戲“寶寶睡覺了”。

          1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

          2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

        9、小班安全教育《怎樣安全用火》教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

          2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          6.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          7.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。

          活動(dòng)過程:

          1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星升天等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來,燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。

          2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。

          3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。

          活動(dòng)反思:

          通過系列的消防活動(dòng),孩子們了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習(xí)活動(dòng)中,幼兒聽到緊急哨聲,動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴,蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開現(xiàn)場(chǎng),說明幼兒通過學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),并掌握了一些逃生的技能。

        10、小班安全教案《安全活動(dòng)小班教案》

          活動(dòng)目的:

          1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種常用的家用電器圖片。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

          2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

          教師:

         ?、僬?qǐng)小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

         ?、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?

         ?、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

          2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          教師:

         ?、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

         ?、谶@是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

          教師:

         ?、賸寢屧诟墒裁?

         ?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

          3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          教師:

          (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

          (2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

          (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

        11、小班小班安全公開課教案《不跟陌生人走》

          小班的幼兒安全意識(shí)比較薄弱,很容易相信陌生人,為了減少這種情況小編設(shè)計(jì)了本次安全活動(dòng),主要目的是讓幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。知道不能隨便離開老師或家長,不能跟陌生人走,希望這篇教案可以給您的工作帶來幫助。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不能隨便離開老師或家長,不能跟陌生人走。

          2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

          3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的叔叔或阿姨扮演陌生人,并與之設(shè)置好情境。

          2、巧克力、玩具等。

          活動(dòng)過程:

          1、講故事《小華和陌生人》。

          2、根據(jù)故事內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行討論。

          (1)小華為什么沒有跟著陌生人走?

          (2)小華是怎么說的?

          3、情境練習(xí):學(xué)習(xí)對(duì)付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

          情景一:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,他今天沒有空來接你了,讓我來接你回家,你跟我走吧?!?/p>

          教師提示:你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能跟她走?小朋友都來想一想:某某應(yīng)該對(duì)這位阿姨說什么?(讓幼兒練習(xí):對(duì)不起,我不能跟你走,我還是等我媽媽來接我吧。)

          情景二:小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的叔叔走過來,對(duì)一位小朋友說:“小朋友真可愛,叔叔給你巧克力,我?guī)闳ネ姘伞!?/p>

          教師提示:

          1、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

          2、能不能隨意接受陌生人的禮物?為什么不能?

          3、集體練習(xí)一些委婉而禮貌的謝絕語。

          4、結(jié)束:教育幼兒和陌生人打交道時(shí)也應(yīng)該有禮貌。