《小班體育游戲教案《小小飛行員》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、小班體育游戲教案《小小飛行員》反思
活動目標:
1、練習(xí)雙手側(cè)平舉,進行下蹲、腳尖走、鉆過山洞等的不同動作。
2、根據(jù)教師的語言指令,變化不同的動作。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
活動準備:
1、用橡皮筋系在兩個大的椅子上,七把小椅子,平衡木、繪制的假山、大樹,創(chuàng)設(shè)情境。
2、音樂《這是小兵》、《碰一碰》。
活動過程:
一、開始部分
1、小朋友,歡迎你們來到飛行員訓(xùn)練營,你們知道飛行員是干什么的嗎?你們想當飛行員嗎?要成為一名合格的飛行員,可不是一件容易的事,需要學(xué)會很多的本領(lǐng),你們有信心嗎?
2、讓我們先來活動一下身體,準備接下來的訓(xùn)練吧。(聽音樂,做運動)
二、基本部分
1、在飛行員訓(xùn)練營,我是你們的教官,你們一定要聽好我的指揮,不能自己亂跑。接下來,我們就要開始訓(xùn)練了,你們準備好了嗎?
2、請飛行員們開啟你們的飛機,準備----起飛嘍!
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)飛高飛低的動作,要求幼兒掌握下蹲飛,腳尖踮起飛的動作。
4、教師帶領(lǐng)幼兒在空地上試飛,并提醒幼兒在飛的過程中注意聽指揮,注意不碰撞。
5、穿過山洞:請幼兒說說怎樣穿過山洞,穿過山洞時要注意什么?掌握要領(lǐng)。(教師示范-個別練習(xí)-集體練習(xí))
6、飛過樹林:掌握要領(lǐng),腳尖踮起飛。個別示范-集體練習(xí)。
7、飛過獨木橋:鼓勵幼兒勇敢的走過去。
8、整體練習(xí):穿過山洞-飛過樹林-飛過獨木橋-飛回機場休息。
三、結(jié)束部分
慶?;顒?音樂游戲:碰一碰
教學(xué)反思:
首先,活動的開始部分,我利用在線上開飛機做準備運動展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對平衡的熱身活動,為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強的學(xué)習(xí)興趣。
第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機,使得整個活動不會那么枯燥。
2、小班體育活動教案《小小送奶員》含反思
活動目標:
1.嘗試走不同高度的橋,并能保持身體的平衡。
2.能按瓶上圓點的數(shù)量放在相對應(yīng)的筐中。
3.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動準備:
1.每人一個空果奶瓶,瓶上分別貼有數(shù)量為1-5的圓點標記;盛果奶瓶的筐子5個,分別貼著1-5的圓點標記。
2.高度不同的平衡木3個(10-30厘米),《公雞操》音樂CD。
活動過程:
1.準備活動:聽音樂做公雞操。
讓我們一起聽音樂活動吧!
2.創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)走不同高度的小橋。
今天送奶員生病了,你們愿意幫助他嗎?
送奶時要過三座小橋,過橋時身體應(yīng)該怎么辦?
幼兒練習(xí)過小橋,教師在最高的小橋旁進行保護,鼓勵幼兒勇敢向前走。
請個別幼兒示范,教師小結(jié)動作要領(lǐng):兩手伸平,眼看前方,慢慢向前走。
幼兒再次練習(xí)。
3.幼兒做游戲。
教師講解游戲的玩法。
小小送奶員送奶時要經(jīng)過小橋,再三座小橋中任選一座通過就可以,每次只送一瓶奶,看清奶瓶上的圓點標記,按照圓點數(shù)把奶瓶送到“家”(筐子)里。
請一名幼兒示范送奶過程。
全體幼兒做游戲。教師提醒幼兒過橋時要把奶瓶拿穩(wěn)。
教師和幼兒共同檢查奶瓶送的對不對(奶瓶上的圓點要和筐子上的一致)。
4.放松整理。
幼兒互相拉拉手、拍拍肩等。
教學(xué)反思:
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
3、小班教案《小小飛行員》含反思
活動目標:
1.能聽從指揮進行游戲,體驗當小小飛行員的光榮感。
2.在游戲中提高自己的平衡能力。
3.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂
4.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
活動準備:
歡快的音樂一段
活動過程:
一、熱身運動
隨著音樂模仿小鳥飛、小兔跳、小貓走等,開汽車、火車、飛機等動作,活動身體的各個部位。
二、游戲:小小飛行員
1、引起活動興趣:你們旅行過嗎?乘什么交通工具去旅行的?你們想知道飛行員怎樣開飛機的嗎?
2、玩游戲
教師講解游戲玩法:教師當司令發(fā)命令,幼兒當小小飛行員雙手展開做開飛機,聽到司令說:“上飛機”飛行員單腳站立,“飛機起飛”飛行員四散開飛機,“飛機鉆在云層迷失方向”小飛行員原地轉(zhuǎn)圈,“飛機飛出云層,繼續(xù)向前飛”飛行員又四散飛開,“下飛機”飛行員站停,游戲結(jié)束。
3、幼兒游戲幾次,提醒幼兒飛的時候不要碰撞了。
三、放松運動
聽音樂做上、下肢放松運動、開飛機出場
教學(xué)反思:
1、老師的親和力強,綜合素質(zhì)高。
2、活動設(shè)計層次分明,完整性較好。
4、小班體育教案《小小搬運工》含反思
活動目標:
1、嘗試雙腿夾物行進跳,鍛煉下肢彈跳力和動作協(xié)調(diào)性;
2、愿意參加體育游戲活動,體驗游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動準備:
報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍框子各一個、熱身+放松音樂
活動過程:
一、準備活動
(一)熱身運動
1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟著音樂活動一下吧。
2、玩報紙球報紙球可以怎么玩呢?幼兒自由玩球。
二、基本活動
(一)幼兒自主練習(xí),感受夾物行進跳問:如果將報紙球夾在腿中間,你會跳嗎?
(二)教師示范,幼兒再次練習(xí)
1、教師示范,雙腿將球夾緊,兩腳并攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先著地,注意球不要掉下來。
2、幼兒再次練習(xí),教師指導(dǎo)
(三)游戲"小小搬運工"
三、結(jié)束活動
(一)放松運動
(二)共同整理場地,離場
教學(xué)反思:
通過這一節(jié)教學(xué)活動,我充分認識到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強、動作發(fā)展更完善。
5、小班體育游戲教案《小小飛行員》含反思
活動目標:
1、練習(xí)雙手側(cè)平舉,進行下蹲、腳尖走、鉆過山洞等的不同動作。
2、根據(jù)教師的語言指令,變化不同的動作。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
活動準備:
1、用橡皮筋系在兩個大的椅子上,七把小椅子,平衡木、繪制的假山、大樹,創(chuàng)設(shè)情境。
2、音樂《這是小兵》、《碰一碰》。
活動過程:
一、開始部分
1、小朋友,歡迎你們來到飛行員訓(xùn)練營,你們知道飛行員是干什么的嗎?你們想當飛行員嗎?要成為一名合格的飛行員,可不是一件容易的事,需要學(xué)會很多的本領(lǐng),你們有信心嗎?
2、讓我們先來活動一下身體,準備接下來的訓(xùn)練吧。(聽音樂,做運動)
二、基本部分
1、在飛行員訓(xùn)練營,我是你們的教官,你們一定要聽好我的指揮,不能自己亂跑。接下來,我們就要開始訓(xùn)練了,你們準備好了嗎?
2、請飛行員們開啟你們的飛機,準備----起飛嘍!
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)飛高飛低的動作,要求幼兒掌握下蹲飛,腳尖踮起飛的動作。
4、教師帶領(lǐng)幼兒在空地上試飛,并提醒幼兒在飛的過程中注意聽指揮,注意不碰撞。
5、穿過山洞:請幼兒說說怎樣穿過山洞,穿過山洞時要注意什么?掌握要領(lǐng)。(教師示范-個別練習(xí)-集體練習(xí))
6、飛過樹林:掌握要領(lǐng),腳尖踮起飛。個別示范-集體練習(xí)。
7、飛過獨木橋:鼓勵幼兒勇敢的走過去。
8、整體練習(xí):穿過山洞-飛過樹林-飛過獨木橋-飛回機場休息。
三、結(jié)束部分
慶祝活動-音樂游戲:碰一碰
教學(xué)反思:
首先,活動的開始部分,我利用在線上開飛機做準備運動展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對平衡的熱身活動,為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強的學(xué)習(xí)興趣。
第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機,使得整個活動不會那么枯燥。
6、小班體育優(yōu)秀教案《小小送奶員》含反思
活動目標:
1.嘗試走不同高度的橋,并能保持身體的平衡。
2.能按瓶上圓點的數(shù)量放在相對應(yīng)的筐中。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
活動準備:
1.每人一個空果奶瓶,瓶上分別貼有數(shù)量為1-5的圓點標記;盛果奶瓶的筐子5個,分別貼著1-5的圓點標記。
2.高度不同的平衡木3個(10-30厘米),《公雞操》音樂CD。
活動過程:
1.準備活動:聽音樂做公雞操。
讓我們一起聽音樂活動吧!
2.創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)走不同高度的小橋。
今天送奶員生病了,你們愿意幫助他嗎?
送奶時要過三座小橋,過橋時身體應(yīng)該怎么辦?
幼兒練習(xí)過小橋,教師在最高的小橋旁進行保護,鼓勵幼兒勇敢向前走。
請個別幼兒示范,教師小結(jié)動作要領(lǐng):兩手伸平,眼看前方,慢慢向前走。
幼兒再次練習(xí)。
3.幼兒做游戲。
教師講解游戲的玩法。
小小送奶員送奶時要經(jīng)過小橋,再三座小橋中任選一座通過就可以,每次只送一瓶奶,看清奶瓶上的圓點標記,按照圓點數(shù)把奶瓶送到“家”(筐子)里。
請一名幼兒示范送奶過程。
全體幼兒做游戲。教師提醒幼兒過橋時要把奶瓶拿穩(wěn)。
教師和幼兒共同檢查奶瓶送的對不對(奶瓶上的圓點要和筐子上的一致)。
4.放松整理。
幼兒互相拉拉手、拍拍肩等。
教學(xué)反思:
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
7、小班體育教案《小小玩具護送隊》含反思
【活動目標】
1、通過華蓋山的自然資源,讓幼兒在“護送”玩具去醫(yī)院的游戲活動中進行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神,知道愛惜玩具。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
【活動準備】
小動物頭飾——狗熊一個,小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。
【活動過程】
一、交待任務(wù),激勵幼兒積極參加游戲活動。
師:小朋友們,我們手中的玩具都受了傷,讓我們一起護送我們的玩具去醫(yī)院好嗎?讓我們成立一支“小小玩具護送隊”,護送我們的玩具??墒?,在護送玩具的途中,我們會碰到許多的困難,要過獨木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞,其間,我們或許還會碰到可怕的狗熊,你們一定要緊緊的跟在我的后面,聽老師的口令知道嗎?
二、護送玩具去“醫(yī)院”。
1、過獨木橋。
師:你們看,我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路,我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢?請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
2、走彎曲的山路。
師:前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路,過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊,大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦,碰到它我們該怎樣保護好我們的玩具?把玩具藏到哪里?(引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦?(看到大狗熊出現(xiàn),原地不動就可以。)
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
3、跳臺階。
師:我們輕輕的跳下臺階,這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護好我們的玩具輕輕的跳呢?請個別幼兒示范(引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳)。
游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。
4、過山洞(石凳)。
師:你們瞧,前面有三個山洞,都是誰的家呀?這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞?山洞上面還有箭頭標志,引導(dǎo)幼兒看著箭頭的方向鉆??墒俏覀兪掷锬弥婢?,這樣鉆過去會弄臟的,怎么辦呢?請個別幼兒示范。
游戲開始。引導(dǎo)幼兒先鉆小貓的山洞,再鉆小鹿的山洞,再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
5、走小溝(山溝)。
師:我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的,走那里過呢?引導(dǎo)幼兒走山溝。請個別幼兒示范。
開始游戲,提醒幼兒注意安全,保護好玩具。
三、休息整理放松活動。
師:小朋友們,我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋,彎曲的山路,鉆過了山洞,還碰到了大狗熊,遇到了那么多的困難,總算把玩具安全的帶下山,為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下(拍拍手和腿)。
教學(xué)反思:
本次活動緊緊圍繞“護送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開,讓幼兒在“護送”的途中,進行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。其間,還制造游戲情景,時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。通過本次活動,幼兒提高了愛惜玩具、保護玩具的意識,同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感。
活動在一個又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源,設(shè)計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié),在游戲中,不僅僅要克服各種困難,還要經(jīng)受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣,想出了許多非常好的辦法——為了保護好自己的玩具不被狗熊搶走,有的孩子們說要把玩具藏到口袋里,有的說藏到袖子里,有的說把玩具變小,藏到嘴巴里,還有地說藏到懷里和帽子里……同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中,孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己,習(xí)得了不動“裝死”的本領(lǐng)。
整個活動過程十分清晰明了,游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),如能在活動中把活動氣氛再活躍一點,更好地利用好環(huán)境和準備好的物質(zhì)材料,本次活動就會發(fā)揮更好的效果。
8、小班體育活動教案《小小送貨員》含反思
活動目標:
1.練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑,發(fā)展幼兒走和跑的能力。
2.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
6.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。
7.對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動準備:
塑料小盒子若干,用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)
活動過程:
1.教師啟發(fā)
教師:"我們都是小小送貨員,我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀,我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.
2.游戲"小小送貨員"
教師講解:"小兔子來電話了,要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物,給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車."
3.游戲結(jié)束
教師:"小小送貨員們,你們今天真好,送了許多東西給小兔子,每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)
活動反思:
活動中幼兒積極性非常高,豐富了不少知識,同時也體驗了各行各業(yè)人們工作的辛苦,更加體諒他們,珍惜勞動者的成果。在活動中,從生活經(jīng)驗入手,通過活動,讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果,并學(xué)會了與人互助、合作和分享,使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。
9、小班體育活動教案《小小玩具護送隊》含反思
幼兒園小班體育教案:小小玩具護送隊
活動目標:
1、通過華蓋山的自然資源,讓幼兒在“護送”玩具去醫(yī)院的游戲活動中進行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神,知道愛惜玩具。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。
活動準備:
小動物頭飾——狗熊一個,小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。
活動過程:
一、交待任務(wù),激勵幼兒積極參加游戲活動。
師:小朋友們,我們手中的玩具都受了傷,讓我們一起護送我們的玩具去醫(yī)院好嗎?讓我們成立一支“小小玩具護送隊”,護送我們的玩具??墒?,在護送玩具的途中,我們會碰到許多的困難,要過獨木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鉆過山洞,其間,我們或許還會碰到可怕的狗熊,你們一定要緊緊的跟在我的后面,聽老師的口令知道嗎?
二、護送玩具去“醫(yī)院”。
1、過獨木橋。
師:你們看,我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路,我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢?請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
2、走彎曲的山路。
師:前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路,過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊,大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦,碰到它我們該怎樣保護好我們的玩具?把玩具藏到哪里?(引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦?(看到大狗熊出現(xiàn),原地不動就可以。)
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
3、跳臺階。
師:我們輕輕的跳下臺階,這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護好我們的玩具輕輕的跳呢?請個別幼兒示范(引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳)。
游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。
4、過山洞(石凳)。
師:你們瞧,前面有三個山洞,都是誰的家呀?這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞?山洞上面還有箭頭標志,引導(dǎo)幼兒看著箭頭的方向鉆??墒俏覀兪掷锬弥婢?,這樣鉆過去會弄臟的,怎么辦呢?請個別幼兒示范。
游戲開始。引導(dǎo)幼兒先鉆小貓的山洞,再鉆小鹿的山洞,再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
5、走小溝(山溝)。
師:我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的,走那里過呢?引導(dǎo)幼兒走山溝。請個別幼兒示范。
開始游戲,提醒幼兒注意安全,保護好玩具。
三、休息整理放松活動。
師:小朋友們,我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋,彎曲的山路,鉆過了山洞,還碰到了大狗熊,遇到了那么多的困難,總算把玩具安全的帶下山,為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下(拍拍手和腿)。
教學(xué)反思:
本次活動緊緊圍繞“護送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開,讓幼兒在“護送”的途中,進行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。其間,還制造游戲情景,時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。通過本次活動,幼兒提高了愛惜玩具、保護玩具的意識,同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感。
活動在一個又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源,設(shè)計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié),在游戲中,不僅僅要克服各種困難,還要經(jīng)受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣,想出了許多非常好的辦法——為了保護好自己的玩具不被狗熊搶走,有的孩子們說要把玩具藏到口袋里,有的說藏到袖子里,有的說把玩具變小,藏到嘴巴里,還有地說藏到懷里和帽子里……同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中,孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己,習(xí)得了不動“裝死”的本領(lǐng)。
整個活動過程十分清晰明了,游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),如能在活動中把活動氣氛再活躍一點,更好地利用好環(huán)境和準備好的物質(zhì)材料,本次活動就會發(fā)揮更好的效果。
反思:
本次活動緊緊圍繞“護送玩具去醫(yī)院”這樣的主題展開,讓幼兒在“護送”的途中,進行走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。其間,還制造游戲情景,時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。通過本次活動,幼兒提高了愛惜玩具、保護玩具的意識,同時也激發(fā)了幼兒與玩具作好朋友的情感。
活動在一個又一個的的游戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源,設(shè)計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鉆山洞等等的游戲環(huán)節(jié),在游戲中,不僅僅要克服各種困難,還要經(jīng)受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣,想出了許多非常好的辦法——為了保護好自己的玩具不被狗熊搶走,有的孩子們說要把玩具藏到口袋里,有的說藏到袖子里,有的說把玩具變小,藏到嘴巴里,還有地說藏到懷里和帽子里……同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中,孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己,習(xí)得了不動“裝死”的本領(lǐng)。
整個活動過程十分清晰明了,游戲環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),如能在活動中把活動氣氛再活躍一點,更好地利用好環(huán)境和準備好的物質(zhì)材料,本次活動就會發(fā)揮更好的效果。
10、小班健康教案《小小飛行員》含反思
活動目標:
1.能聽從指揮進行游戲,體驗當小小飛行員的光榮感。
2.在游戲中提高自己的平衡能力。
3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
活動準備:
歡快的音樂一段
活動過程:
一、熱身運動
隨著音樂模仿小鳥飛、小兔跳、小貓走等,開汽車、火車、飛機等動作,活動身體的各個部位。
二、游戲:小小飛行員
1、引起活動興趣:你們旅行過嗎?乘什么交通工具去旅行的?你們想知道飛行員怎樣開飛機的嗎?
2、玩游戲
教師講解游戲玩法:教師當司令發(fā)命令,幼兒當小小飛行員雙手展開做開飛機,聽到司令說:“上飛機”飛行員單腳站立,“飛機起飛”飛行員四散開飛機,“飛機鉆在云層迷失方向”小飛行員原地轉(zhuǎn)圈,“飛機飛出云層,繼續(xù)向前飛”飛行員又四散飛開,“下飛機”飛行員站停,游戲結(jié)束。
3、幼兒游戲幾次,提醒幼兒飛的時候不要碰撞了。
三、放松運動
聽音樂做上、下肢放松運動、開飛機出場。
活動反思:
首先,活動的開始部分,我利用在線上開飛機做準備運動展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對平衡的熱身活動,為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強的學(xué)習(xí)興趣。
第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。(.來源快思老師教案網(wǎng))特別是聽口令停飛機,使得整個活動不會那么枯燥。
前面這兩個環(huán)節(jié)主要是針對幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標。
總的來說,說動的設(shè)計比較巧妙,活動環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進。還考慮到了動靜交替和幼兒的個體差異。活動又緊緊的圍繞著飛行員開飛機這一情景來展開,比較合理。
那么也存在一些問題:準備活動時,可以先做一些比較簡單的身體活動在開始開飛機,這樣銜接會比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠準確、精煉,以至于幼兒對我的指令行動不明確。