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        小班安全教育教案《消防逃生演習(xí)》反思

        《小班安全教育教案《消防逃生演習(xí)》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班安全教育教案《消防逃生演習(xí)》反思

        1、小班安全教育教案《消防逃生演習(xí)》反思

        活動目標(biāo)

          1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

          2.初步了解消防知識,增強(qiáng)安全意識。

          3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

          4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

          5.教會幼兒做個膽大的孩子。

        活動準(zhǔn)備

          幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

        活動過程

          (一)說說火災(zāi)和逃生方法

          1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

          2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

          (二)消防演習(xí)實踐活動

          1.突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

          2.逃生過程:

          (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

          (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

          (3)走到指定位置排好隊。

          3.請消防員叔叔講安全知識。

          4.看滅火演習(xí)。

          如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

          (三)排隊回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

        活動反思:

          消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

          通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

        2、小班安全教育活動教案《消防逃生演習(xí)》含反思

        活動目標(biāo)

          1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

          2.初步了解消防知識,增強(qiáng)安全意識。

          3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

          4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

          5.教會幼兒做個膽大的孩子。

        活動準(zhǔn)備

          幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

        活動過程

          (一)說說火災(zāi)和逃生方法

          1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

          2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

          (二)消防演習(xí)實踐活動

          1.突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

          2.逃生過程:

          (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

          (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

          (3)走到指定位置排好隊。

          3.請消防員叔叔講安全知識。

          4.看滅火演習(xí)。

          如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

          (三)排隊回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

        活動反思:

          消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

          通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

        3、小班安全教育教案《畫“消防”》含反思

        活動目標(biāo):

          1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

          2、了解火的危害。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

        活動準(zhǔn)備:

          圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆

        活動過程:

          1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

          2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

          3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。

          4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

          5、講述自己的作品。

        教學(xué)反思:

          幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

        4、小班安全優(yōu)質(zhì)教案《消防演習(xí)》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

          4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動過程:

          1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

          《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動中,(教案出自:快思教案網(wǎng))幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離 。

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

          昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,(教案出自:快思教案網(wǎng))在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,(教案出自:快思教案網(wǎng))也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。

          活動一:認(rèn)識消防隊員

          活動目標(biāo)

          1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

          2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

          3、學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

          活動準(zhǔn)備

          1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

          2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

          活動過程

          1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪?,學(xué)說"消防隊員叔叔真勇敢"。

          2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

          活動二:聽音樂"軍隊和老百姓"

          活動目標(biāo)

          1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

          2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

          3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

          活動準(zhǔn)備

          消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

          活動過程

          1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

          2、聽音樂。

          3、邊聽音樂邊拍手。

          4、學(xué)做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

          活動三:游戲活動"消防隊員手偶"

          活動目標(biāo)

          1、欣賞教師做消防隊員手偶。

          2、玩消防隊員手偶游戲。

          活動準(zhǔn)備

          1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

          2、已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動過程

          1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

          2、托兒帶上手偶,玩"消防隊員真勇敢"的游戲。

          活動四:游戲活動"消防隊員的制服"

          活動目標(biāo)

          1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

          2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

          活動準(zhǔn)備

          1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

          2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動過程

          1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,(教案出自:快思教案網(wǎng))引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

          2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

          3、讓托兒玩配對游戲。

          活動五:粘貼"消防車"

          活動目標(biāo)

          1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動準(zhǔn)備

          1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動過程

          1、托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

          2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

          活動反思:

          消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

          通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

        5、小班安全教育教案《認(rèn)識消防隊員》含反思

          寫好幼兒園托班主題教案對于帶托班的老師是非常重要的。只有寫好幼兒園托班主題教案,教學(xué)活動才能更好的進(jìn)行。怎樣才能寫好幼兒園托班主題教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問題。首先,我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn),只有抓住孩子的特點(diǎn),我們在寫幼兒園托班主題教案時才知道寫什么樣的活動目標(biāo),有了目標(biāo)就比較好寫幼兒園托班主題教案了。其次,寫幼兒園托班主題教案,活動一定要多樣化,幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn),寫幼兒園托班主題教案還是比較容易的。

          我們這個幼兒園托班主題教案就抓住消防員這一主題設(shè)計了幾種不同的活動:

          活動一:認(rèn)識消防隊員

          活動目標(biāo)

          1.消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

          2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

          3.學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

          4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          活動準(zhǔn)備

          1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

          2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

          活動過程

          1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

          2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3.談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

          活動二:聽音樂“軍隊和老百姓”

          活動目標(biāo)

          1.看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

          2.能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

          3.知道消防隊員叔叔很勇敢。

          活動準(zhǔn)備

          消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

          活動過程

          1.看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

          2.聽音樂。

          3.邊聽音樂邊拍手。

          4.學(xué)做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

          活動三:游戲活動“消防隊員手偶”

          活動目標(biāo)

          1.欣賞教師做消防隊員手偶。

          2.玩消防隊員手偶游戲。

          活動準(zhǔn)備

          1.教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

          2.已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動過程

          1.教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

          2.托兒帶上手偶,玩“消防隊員真勇敢”的游戲。

          活動四:游戲活動“消防隊員的制服”

          活動目標(biāo)

          1.能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

          2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

          活動準(zhǔn)備

          1.高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

          2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動過程

          1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

          2.請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

          3.讓托兒玩配對游戲。

          活動五:粘貼“消防車”

          活動目標(biāo)

          1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動準(zhǔn)備

          1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動過程

          1.托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

          2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

          活動反思

          在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

        6、小班安全教案《消防演習(xí)》含反思

          活動目標(biāo):

          1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動過程:

          1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

          《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。(.來源快思老師教案網(wǎng))讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離 。

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

          昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。

          活動一:認(rèn)識消防隊員

          活動目標(biāo):

          1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

          2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

          3、學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

          活動準(zhǔn)備:

          1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

          2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

          活動過程:

          1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說"消防隊員叔叔真勇敢"。

          2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

          活動二:聽音樂"軍隊和老百姓"

          活動目標(biāo):

          1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

          2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

          3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

          活動準(zhǔn)備:

          消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

          活動過程:

          1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

          2、聽音樂。

          3、邊聽音樂邊拍手。

          4、學(xué)做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

          活動三:游戲活動"消防隊員手偶"

          活動目標(biāo):

          1、欣賞教師做消防隊員手偶。

          2、玩消防隊員手偶游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

          2、已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動過程:

          1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

          2、托兒帶上手偶,玩"消防隊員真勇敢"的游戲。

          活動四:游戲活動"消防隊員的制服"

          活動目標(biāo):

          1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

          2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

          活動準(zhǔn)備:

          1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

          2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動過程:

          1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

          2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

          3、讓托兒玩配對游戲。

          活動五:粘貼"消防車"

          活動目標(biāo):

          1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動準(zhǔn)備:

          1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動過程:

          1、托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

          2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

          活動反思:

          消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

          通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

        7、幼兒園小班安全教育教案《認(rèn)識消防隊員》反思

          寫好幼兒園托班主題教案對于帶托班的老師是非常重要的。只有寫好幼兒園托班主題教案,教學(xué)活動才能更好的進(jìn)行。怎樣才能寫好幼兒園托班主題教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問題。首先,我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn),只有抓住孩子的特點(diǎn),我們在寫幼兒園托班主題教案時才知道寫什么樣的活動目標(biāo),有了目標(biāo)就比較好寫幼兒園托班主題教案了。其次,寫幼兒園托班主題教案,活動一定要多樣化,幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn),寫幼兒園托班主題教案還是比較容易的。

          我們這個幼兒園托班主題教案就抓住消防員這一主題設(shè)計了幾種不同的活動:

          活動一:認(rèn)識消防隊員

          活動目標(biāo)

          1.消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

          2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

          3.學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

          4.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5.教會幼兒做個膽大的孩子。

          活動準(zhǔn)備

          1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

          2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

          活動過程

          1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪?,學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

          2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3.談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

          活動二:聽音樂“軍隊和老百姓”

          活動目標(biāo)

          1.看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

          2.能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

          3.知道消防隊員叔叔很勇敢。

          活動準(zhǔn)備

          消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

          活動過程

          1.看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

          2.聽音樂。

          3.邊聽音樂邊拍手。

          4.學(xué)做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

          活動三:游戲活動“消防隊員手偶”

          活動目標(biāo)

          1.欣賞教師做消防隊員手偶。

          2.玩消防隊員手偶游戲。

          活動準(zhǔn)備

          1.教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

          2.已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動過程

          1.教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

          2.托兒帶上手偶,玩“消防隊員真勇敢”的游戲。

          活動四:游戲活動“消防隊員的制服”

          活動目標(biāo)

          1.能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

          2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

          活動準(zhǔn)備

          1.高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

          2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動過程

          1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

          2.請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

          3.讓托兒玩配對游戲。

          活動五:粘貼“消防車”

          活動目標(biāo)

          1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動準(zhǔn)備

          1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動過程

          1.托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

          2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          活動反思

          在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

        8、小班優(yōu)秀安全教案《消防演習(xí)》反思

          活動目標(biāo):

          1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

          2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          6、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

          7、教會幼兒做個膽大的孩子。

          活動準(zhǔn)備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          活動過程:

          1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

          2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

          3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

          《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

          根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離 。

          當(dāng)大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

          當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

          昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

          在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。

          活動一:認(rèn)識消防隊員活動目標(biāo)

          1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

          2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

          3、學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

          活動準(zhǔn)備

          1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

          2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

          活動過程

          1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說"消防隊員叔叔真勇敢"。

          2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

          3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

          活動二:聽音樂"軍隊和老百姓"

          活動目標(biāo)

          1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

          2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

          3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

          活動準(zhǔn)備

          消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

          活動過程

          1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

          2、聽音樂。

          3、邊聽音樂邊拍手。

          4、學(xué)做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

          活動三:游戲活動"消防隊員手偶

          "活動目標(biāo)

          1、欣賞教師做消防隊員手偶。

          2、玩消防隊員手偶游戲。

          活動準(zhǔn)備1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

          2、已做好托兒人手1份的小手偶。

          活動過程

          1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

          2、托兒帶上手偶,玩"消防隊員真勇敢"的游戲。

          活動四:游戲活動"消防隊員的制服"活動目標(biāo)1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

          2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。

          活動準(zhǔn)備1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

          2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

          活動過程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

          2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

          3、讓托兒玩配對游戲。

          活動五:粘貼"消防車"

          活動目標(biāo)

          1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

          活動準(zhǔn)備

          1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

          2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

          活動過程

          1、托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

          2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

          3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

          活動反思:

          消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

          通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。