小班教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉贩此? /> <meta name="description" content="《小班教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉贩此蓟顒?dòng)目標(biāo)：　　1.知道氣球變鼓是充入了空氣。　　2.通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。　　3.感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象?！　?.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！　?." />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress id="wul9t"><meter 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href="http://itrip.net.cn/" title="手藝活網(wǎng)"><img alt="手藝活網(wǎng)" src="/style/images/logo.png"><span>手藝活網(wǎng)</span></a></div> <div id="gemn97d" class="sitenav"> <ul> <li id="xblkxp7" class="menu-item current-menu-item current_page_item menu-item-home"> <a href="http://itrip.net.cn/">首頁</a></li> <li id="17cwxxd" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/festival/'>節(jié)日</a> <ul class="sub-menu"> <li id="j3klk5b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/cards/'>賀卡</a></li> <li id="mal4ywp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/lantern/'>燈籠</a></li> <li id="cthddfo" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/gift/'>禮物</a></li> <li id="nkaqy5s" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/boxing/'>包裝</a></li> <li id="haneo11" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/ornament/'>裝飾</a></li> <li id="l2ve3du" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/birthday/'>生日</a></li> <li id="ein7jdv" class="menu-item"><a 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class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="5uhbbjd" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="ewp3aso" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="l7bksox" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="9rzpr7l" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="3xkqr4s" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="th9o3y8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="pdvvv2y" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="z3otpx7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="sbqplyo" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="ti8d3oc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> 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<h3>1、小班教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉贩此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.知道氣球變鼓是充入了空氣。</p><p>　　2.通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。</p><p>　　3.感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象。</p><p>　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　沒充氣的氣球若干，充足氣的氣球十只，打氣筒若干。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、交流</p><p>　　1.出示未充氣的氣球和充氣的氣球：這是什么?有什么不同?</p><p>　　2.欣賞故事“氣球吃什么”。</p><p>　　氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么變胖的?</p><p>　　二、實(shí)驗(yàn)，感知</p><p>　　1.出示充氣氣球：讓空氣親親你的笑臉。</p><p>　　教師操作，幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。</p><p>　　2.教師突然放飛氣球：氣球怎么了?氣球?yàn)槭裁磿?huì)到處亂竄?誰給了氣球力量?</p><p>　　3.模仿氣球亂竄的樣子。</p><p>　　三、游戲：流星球大戰(zhàn)</p><p>　　1.將所有氣球充氣。</p><p>　　2.聽口令，幼兒放飛氣球。</p><p><strong>活動(dòng)拓展：</strong></p><p>　　在活動(dòng)區(qū)中投放氣球供幼兒游戲。</p><p><strong>附：故事《氣球吃什么》</strong></p><p>　　氣球?qū)殞毎T著肚子，歪著腦袋，無精打采地躺在桌子上。小動(dòng)物們看見了問：“氣球?qū)殞殻阍趺蠢?”氣球?qū)殞気p輕地說：“我、我的肚子餓癟了?！毙?dòng)物們說：“我們找些東西來給你吃，讓你的肚子趕快鼓起來吧!”</p><p>　　小兔找來了餅干，小豬找來了饅頭，小熊找來了一大把糖，小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球?qū)殞?，可是氣球?qū)殞毑粣鄢赃@些東西。小動(dòng)物們犯愁了，氣球?qū)殞毾矚g吃什么呢?怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢?</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們?cè)谕鏆馇虻那榫持腥ヌ骄?、去發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中極積勇躍參與，活動(dòng)效果顯著，充分體現(xiàn)了操作材料的實(shí)用性和價(jià)值性?？梢姳敬位顒?dòng)目標(biāo)定位是比較準(zhǔn)確的。體驗(yàn)到了科學(xué)活動(dòng)的樂趣。</p><h3>2、小班教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.知道氣球變鼓是充入了空氣。</p><p>　　2.通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。</p><p>　　3.感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象。</p><p>　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　沒充氣的氣球若干，充足氣的氣球十只，打氣筒若干。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、交流</p><p>　　1.出示未充氣的氣球和充氣的氣球：這是什么?有什么不同?</p><p>　　2.欣賞故事“氣球吃什么”。</p><p>　　氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么變胖的?</p><p>　　二、實(shí)驗(yàn)，感知</p><p>　　1.出示充氣氣球：讓空氣親親你的笑臉。</p><p>　　教師操作，幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。</p><p>　　2.教師突然放飛氣球：氣球怎么了?氣球?yàn)槭裁磿?huì)到處亂竄?誰給了氣球力量?</p><p>　　3.模仿氣球亂竄的樣子。</p><p>　　三、游戲：流星球大戰(zhàn)</p><p>　　1.將所有氣球充氣。</p><p>　　2.聽口令，幼兒放飛氣球。</p><p><strong>活動(dòng)拓展：</strong></p><p>　　在活動(dòng)區(qū)中投放氣球供幼兒游戲。</p><p><strong>附：故事《氣球吃什么》</strong></p><p>　　氣球?qū)殞毎T著肚子，歪著腦袋，無精打采地躺在桌子上。小動(dòng)物們看見了問：“氣球?qū)殞?，你怎么?”氣球?qū)殞気p輕地說：“我、我的肚子餓癟了?！毙?dòng)物們說：“我們找些東西來給你吃，讓你的肚子趕快鼓起來吧!”</p><p>　　小兔找來了餅干，小豬找來了饅頭，小熊找來了一大把糖，小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球?qū)殞?，可是氣球?qū)殞毑粣鄢赃@些東西。小動(dòng)物們犯愁了，氣球?qū)殞毾矚g吃什么呢?怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢?</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們?cè)谕鏆馇虻那榫持腥ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中極積勇躍參與，活動(dòng)效果顯著，充分體現(xiàn)了操作材料的實(shí)用性和價(jià)值性。可見本次活動(dòng)目標(biāo)定位是比較準(zhǔn)確的。體驗(yàn)到了科學(xué)活動(dòng)的樂趣。</p><h3>3、小班美術(shù)公開課教案《氣球?qū)殞氾w上天》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1.認(rèn)識(shí)五彩的氣球及紐扣，學(xué)會(huì)用相應(yīng)的蠟筆顏色進(jìn)行連線。</p><p>　　2.選擇喜歡的動(dòng)物卡片及紐扣，學(xué)會(huì)運(yùn)用撕貼雙面膠。</p><p>　　3.積極參與美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)手工的熱愛，體會(huì)成功的樂趣。</p><p>　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。</p><p>　　5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動(dòng)物卡片28張。</p><p>　　2.彩色的紐扣若干顆、放紐扣的籃子，膠水(28)，白紙(若干張)彩色的蠟筆若干支。</p><p>　　3.課件及氣球PPT，示范畫一張。</p><p>　　知識(shí)準(zhǔn)備：</p><p>　　讓幼兒認(rèn)識(shí)雙面膠，知道雙面膠的使用方法。</p><p>　　讓幼兒知道膠水的用法，注意用完膠水后要將膠水蓋子蓋蓋緊。</p><p>　　【活動(dòng)過程】</p><p>　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣</p><p>　　師：最近森林里的小動(dòng)物們可煩惱了，他們想去天空中旅行?可是他們沒翅膀，怎么去呀?小朋友們，你們能幫助它們想想辦法嗎?</p><p>　　幼：坐飛機(jī)去，坐熱氣球，跟著氣球飛上天。</p><p>　　師：你們的想法都很棒，你的想法和大象說的一樣，跟著氣球?qū)殞氾w上天。</p><p>　　二、拿出紐扣，教師示范講解</p><p>　　1.出示范畫，仔細(xì)觀察</p><p>　　師：小朋友你們看看這幅圖上有什么?今天呀，我們用紐扣作為氣球，完成一幅有趣的紐扣貼畫。想不想知道怎么做?</p><p>　　2.教師示范講解</p><p>　　選取你喜歡的動(dòng)物卡片，將動(dòng)物卡片用膠水粘貼在白紙的下面，然后再選擇自己喜歡顏色的紐扣，紐扣上有雙面膠，(教案出自：快思教案網(wǎng))我們用小手慢慢的把白白的撕下來，然后粘在白紙的上面。粘氣球時(shí)要一上一下有規(guī)律，不要把氣球靠的太近否則氣球飛不上去的。貼完紐扣后，我們拿起桌上的蠟筆，給氣球和動(dòng)物之間，用一樣顏色的線條給它們連接起來。</p><p>　　師：連完后，這樣一幅好看的作品就完成了。你們會(huì)了嗎?</p><p>　　三、教師提出作畫要求</p><p>　　每個(gè)人都有一張操作紙，拿到紙后，要把白紙豎過來放，要不然氣球就飛不高了。然后選擇自己喜歡的動(dòng)物及紐扣，進(jìn)行粘貼。</p><p>　　打開膠水后，不要將膠水蓋子亂扔，統(tǒng)一放在桌子的中間。用膠水時(shí)，不要粘到手上和衣服上，注意保持干凈、整潔。</p><p>　　小手撕雙面膠時(shí)一定要細(xì)心，只把白色的撕下來。撕完的紙不要亂扔，放到自己的小碗中。</p><p>　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)</p><p>　　師：小動(dòng)物們都快等不及了，你們快去幫助他們吧。</p><p>　　1.提醒幼兒作畫時(shí)的注意事項(xiàng)</p><p>　　2.對(duì)于在作畫過程中有問題的幼兒，進(jìn)行及時(shí)的幫助與解決。</p><p>　　五、作品展示，師幼共評(píng)</p><p>　　師：請(qǐng)完成的小朋友將作品貼在展示板上。我們一起看看有哪些小動(dòng)物們一起跟著氣球?qū)殞毴ヌ炜罩新眯辛搜?</p><p>　　1.幼兒評(píng)價(jià)</p><p>　　師：我請(qǐng)小朋友來說一說，你最喜歡哪一幅?為什么?</p><p>　　2.教師評(píng)價(jià)</p><p>　　師：小朋友們的作品都很棒，唯一美中不足的就是，氣球的線，有點(diǎn)亂，(教案出自：快思教案網(wǎng))如果我們把線再畫畫好的話，你們就是我們班的小小美術(shù)家了。不過小動(dòng)物們都很開心，他們說空中旅行真好玩!</p><p>　　3.活動(dòng)結(jié)束</p><p>　　師：那等小動(dòng)物們旅行回來，我們?cè)诤退麄円黄鹜姘?</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　1、整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。</p><p>　　2、在幼兒自己畫畫的時(shí)候班內(nèi)大部分幼兒還需教師的引導(dǎo)，幼兒的想象力不是特別好，以后應(yīng)加中重培養(yǎng)。</p><h3>4、小班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《我和球?qū)殞氉鲇螒颉泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能</p><p>　　2、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、與幼兒同等數(shù)量的皮球</p><p>　　2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂、錄音機(jī)</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、熱身運(yùn)動(dòng)</p><p>　　1.今天皮球王國要舉行玩皮球大賽，(教案出自：快思教案網(wǎng))皮球王國的國王邀請(qǐng)小朋友們也去玩，你們想去玩嗎?</p><p>　　2.那好我們一起搭火車去吧，教師開火車帶小朋友去皮球王國。</p><p>　　3.到了皮球王國，師幼一起做做熱身運(yùn)動(dòng)。</p><p>　　二、幼兒自由探索玩球</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒自由玩球，主動(dòng)探索球的各種玩法。</p><p>　　2.鼓勵(lì)幼兒積極說出并示范自己的玩法。</p><p>　　3.簡單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒ā?/p><p>　　三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?/p><p>　　1.出示輔助材料，請(qǐng)幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?/p><p>　　2.幼兒游戲：快樂滾球</p><p>　　四、結(jié)束部分</p><p>　　1.教師小結(jié)：皮球王國的國王表揚(yáng)小朋友真棒，個(gè)個(gè)都玩的很好，(教案出自：快思教案網(wǎng))他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊(duì)”的稱號(hào)。小朋友們高興嗎?</p><p>　　2.請(qǐng)幼兒用自己認(rèn)為高興的表情或動(dòng)作表示。</p><p>　　3.教師與幼兒開火車離開皮球王國。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　一、活動(dòng)選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲，多快樂”。本活?dòng)正是以游戲貫穿始終，在猜一猜、看一看、說一說、學(xué)一學(xué)、做一做等活動(dòng)中，使幼兒感受并體驗(yàn)滾球樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。以游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)始終，增加了活動(dòng)的情趣。同時(shí)，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識(shí)，因而活動(dòng)中提出了一定的規(guī)則要求。</p><p>　　此外，隨著幼教改革的不斷深入，由過去發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價(jià)值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主，全面育人價(jià)值觀。因此，我希望在本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動(dòng)作技能，還能夠激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。</p><p>　　二、活動(dòng)目標(biāo)基于以上對(duì)教材的分析，制定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能2、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)三、活動(dòng)效果圍繞活動(dòng)目標(biāo)，我將活動(dòng)分成了三個(gè)部分，即導(dǎo)入部分，幼兒自由玩球部分，我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠?。層次十分清晰，一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說：</p><p>　　“我是玩皮球大王。</p><p>　　”引出活動(dòng)主題。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多與球一起玩的方法。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來玩球，興致更加高漲。最后在結(jié)束部分。我又設(shè)計(jì)了“快樂滾球”的環(huán)節(jié)，讓孩子們進(jìn)行持物滾球的比賽，引起了活動(dòng)的又一次高潮。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，最好的老師，它能調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。游戲增加了活動(dòng)的情趣，幼兒活動(dòng)積極性很高?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們還意猶未盡地說：</p><p>　　“今天玩的真開心。</p><p>　　”基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。</p><p>　　四、活動(dòng)中的不足與改進(jìn)活動(dòng)中也有一些不足之處?；顒?dòng)難點(diǎn)不突出，我提供的輔助材料過多，導(dǎo)致活動(dòng)的時(shí)間比較長，我覺得游戲活動(dòng)應(yīng)該是很輕松的，所以沒有限制孩子的場(chǎng)地，讓他們自由圍在老師身邊。可忽略了在后面的孩子，他們可能看不到我?？煽紤]讓孩子圍成半圓。</p><p>　　這樣效果會(huì)比較好。</p><h3>5、小班科學(xué)領(lǐng)域教案《我和葉寶寶做游戲》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知葉子的多種多樣性。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒按葉子的不同特征進(jìn)行分類、排列。</p><p>　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。</p><p>　　4、通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、幼兒已采集到各種各樣的葉子若干。</p><p>　　2、分類盒每人一只。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　(一)討論、交流，感知多種多樣的葉子。</p><p>　　教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、講一講采集來的葉寶寶是什么樣的?他們有什么不一樣。</p><p>　　(二)分類、排列。</p><p>　　教師：這些葉寶寶有的相同，有的不同，現(xiàn)在葉寶寶想請(qǐng)你們幫忙，把它們分類放進(jìn)盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，可以分在兩個(gè)房間里，也可以分在三個(gè)房間或更多的房間。</p><p>　　請(qǐng)你們告訴大家，你把葉寶寶分成了幾類，住進(jìn)了幾個(gè)房間，是按什么分的。葉寶寶滿意嗎?為什么?</p><p>　　(三)你們都會(huì)排隊(duì)，那么能不能幫這些葉寶寶排個(gè)隊(duì)呢?排好了告訴老師，你是怎樣給葉寶寶排隊(duì)的。</p><p><strong>活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　1、家園共育：帶領(lǐng)幼兒參觀葉貼畫展覽，并建議家長和孩子一起收集葉貼畫。</p><p>　　2、區(qū)域活動(dòng)：將落葉投放于活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自由分一分、排一排、貼一貼、畫一畫、印一印。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。</p><h3>6、小班科學(xué)教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉泛此?/h3><p><strong>設(shè)計(jì)意圖：</strong></p><p>　　氣球圓鼓鼓花花綠綠的樣子、空氣無形、無色、無味，抓不見、摸不著，要讓幼兒感知空氣的存在必須借助具體的物體，深受小班幼兒的喜愛。根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次科學(xué)活動(dòng)《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉?，讓幼兒在自由自在的游戲中，探索感知空氣的存在，知道氣球被突然放飛到處亂竄的原因。體驗(yàn)科學(xué)探索動(dòng)手實(shí)踐的快樂。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.知道氣球變鼓是充入了空氣。</p><p>　　2.通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。</p><p>　　3.感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象。</p><p>　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　沒充氣的氣球若干，充足氣的氣球十只，打氣筒若干。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、交流</p><p>　　1.出示未充氣的氣球和充氣的氣球：這是什么?有什么不同?</p><p>　　2.欣賞故事“氣球吃什么”。</p><p>　　氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么變胖的?</p><p>　　二、實(shí)驗(yàn)，感知</p><p>　　1.出示充氣氣球：讓空氣親親你的笑臉。</p><p>　　教師操作，幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。</p><p>　　2.教師突然放飛氣球：氣球怎么了?氣球?yàn)槭裁磿?huì)到處亂竄?誰給了氣球力量?</p><p>　　3.模仿氣球亂竄的樣子。</p><p>　　三、游戲：流星球大戰(zhàn)</p><p>　　1.將所有氣球充氣。</p><p>　　2.聽口令，幼兒放飛氣球。</p><p><strong>活動(dòng)拓展：</strong></p><p>　　在活動(dòng)區(qū)中投放氣球供幼兒游戲。</p><p><strong>附：故事《氣球吃什么》</strong></p><p>　　氣球?qū)殞毎T著肚子，歪著腦袋，無精打采地躺在桌子上。小動(dòng)物們看見了問：“氣球?qū)殞?，你怎么?”氣球?qū)殞気p輕地說：“我、我的肚子餓癟了?！毙?dòng)物們說：“我們找些東西來給你吃，讓你的肚子趕快鼓起來吧!”</p><p>　　小兔找來了餅干，小豬找來了饅頭，小熊找來了一大把糖，小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球?qū)殞?，可是氣球?qū)殞毑粣鄢赃@些東西。小動(dòng)物們犯愁了，氣球?qū)殞毾矚g吃什么呢?怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢?</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們?cè)谕鏆馇虻那榫持腥ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中極積勇躍參與，活動(dòng)效果顯著，充分體現(xiàn)了操作材料的實(shí)用性和價(jià)值性?？梢姳敬位顒?dòng)目標(biāo)定位是比較準(zhǔn)確的。體驗(yàn)到了科學(xué)活動(dòng)的樂趣。</p><h3>7、小班游戲教案《打氣球》含反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　小班幼兒入園時(shí)間短，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力差，為了培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，體驗(yàn)協(xié)作的樂趣，我設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能夠積極參與集體游戲活動(dòng)，并能在活動(dòng)中聽老師的指揮。</p><p>　　2、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個(gè)圓圈，體驗(yàn)共同協(xié)作的樂趣。</p><p>　　3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。</p><p>　　4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。</p><p>　　5、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　一塊足夠大的場(chǎng)地。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、活動(dòng)導(dǎo)入</p><p>　　引起幼兒的興趣</p><p>　　1、你們玩過氣球嗎?</p><p>　　2、喜歡玩氣球嗎?</p><p>　　3、與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說說氣球的顏色、形狀、大小等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。</p><p>　　4、今天我們用我們的身體來變一個(gè)大氣球好嗎?</p><p>　　二、活動(dòng)指導(dǎo)</p><p>　　1、請(qǐng)小朋友手拉手拉成一個(gè)大圓圈。</p><p>　　2、老師說放氣時(shí)，大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉;[.來源快思老師教案網(wǎng)]當(dāng)老師說打氣時(shí)小朋友立即后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。</p><p>　　3、組織幼兒游戲。-------師隨時(shí)關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢的走，當(dāng)心氣球爆炸。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、下落等的樣子，感受快樂的情緒。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。</p><h3>8、小班數(shù)學(xué)教案反思《和圖形寶寶做游戲》</h3><p>　　設(shè)計(jì)思路：</p><p>　　小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設(shè)計(jì)了“和圖形寶寶做游戲”的活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對(duì)圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動(dòng)手，初步感知不同圖形的不同特征。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過活動(dòng)讓幼兒更好的掌握?qǐng)D形。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒觀察的能力。</p><p>　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：</p><p>　　激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣。</p><p>　　活動(dòng)材料：</p><p>　　1、三角形、圓形、正方形圖形(各一個(gè))</p><p>　　2、三角形、圓形、正方形圖形“餅干”(各幾個(gè))</p><p>　　3、沒有輪子的汽車一輛</p><p>　　4、三角形、圓形、正方形圖形圖片許多供幼兒串圖形項(xiàng)鏈、線和幼兒人數(shù)相同。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、圖形，給圖形寶寶喂餅干</p><p>　　1、圖形寶寶肚子餓了，我們給它喂“餅干”吃。</p><p>　　(1) 觀察“餅干”的形狀，有三角形、正方形、圓形</p><p>　　(2) 幼兒手持圖形，找出與自己圖形相應(yīng)的“餅干”</p><p>　　(3) 檢查是不是圖形寶寶都喜歡吃的“餅干”</p><p>　　二、圖形寶寶做輪子</p><p>　　1、出示“小轎車”，“小轎車”開不動(dòng)怎么了?</p><p>　　2、圖形寶寶們都要做汽車的輪子，我們到該請(qǐng)誰呢?</p><p>　　三、串項(xiàng)鏈圖形</p><p>　　1、圖形寶寶變魔術(shù)，變成一根項(xiàng)鏈，找一找項(xiàng)鏈上哪一個(gè)是圓形，哪一個(gè)是正方形，哪一個(gè)是三角形?</p><p>　　2、幼兒串項(xiàng)鏈</p><p>　　3、幼兒相互說一說，比一比，我的項(xiàng)鏈上有哪些圖形寶寶?</p><p>　　教案反思：</p><p>　　科學(xué)活動(dòng)必須是孩子通過科學(xué)知識(shí)的攝取，將所學(xué)的知識(shí)與操作結(jié)合起來，通過自己的再次操作得出的結(jié)論，因此，我覺得引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法是幼兒科學(xué)教學(xué)的基本方法之一，目標(biāo)在于養(yǎng)成幼兒積極探索、積極思考的習(xí)慣，并使之學(xué)得主動(dòng)、積極。在教學(xué)過程中，使幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程中伴有猜想、思考、期待，促使他們?nèi)ふ依碛伞⒆C據(jù)。在積極的探索和發(fā)現(xiàn)中獲得知識(shí)和相應(yīng)能力的提高。</p><p>　　寓教于樂，以游戲化的形式開展教學(xué)活動(dòng)一直都是幼兒園所倡導(dǎo)的。針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我采用了三個(gè)游戲，和小朋友們共同復(fù)習(xí)對(duì)四種圖形的認(rèn)識(shí)。孩子們的興趣都較高，大多數(shù)孩子都能說出四種圖形的名稱和基本特征，也能按照老師的提示進(jìn)行拼拼樂的游戲。因此,教學(xué)目標(biāo)能順利達(dá)到.現(xiàn)將自己在本次科學(xué)活動(dòng)《我和圖形寶寶做游戲》每個(gè)環(huán)節(jié)作一反思。</p><p>　　活動(dòng)開始時(shí)，以游戲《摸一摸，圖形寶寶的奇妙箱》引出了本次的活動(dòng)，幼兒逐一摸出箱中的各種幾何圖形，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒在充滿好奇與猜想中進(jìn)行的，感知箱子中的各種圖形，并找出教室中相應(yīng)形狀的事物。接下來是師幼一起總結(jié)四種圖形的名稱和基本特征。在游戲《捉迷藏》的環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，引導(dǎo)幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的圖形說出來，并將其數(shù)出來。<文章.出自快思教案網(wǎng).>因?yàn)楹⒆釉诎l(fā)現(xiàn)的過程中，他會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)得到進(jìn)一步的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，同時(shí)還得到了相應(yīng)的鞏固，在說的過程中還可以讓同伴分享了他的發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)的滿足感。在拼拼樂的環(huán)節(jié)中，通過每個(gè)小朋友的實(shí)際操作，激發(fā)了幼兒探索的欲望，發(fā)揮想像用自己喜歡的幾何圖形拼在一起，創(chuàng)造出不同的事物。幼兒來到操作區(qū)后，可以按照老師的提出要求進(jìn)行操作了，近十分鐘后，大部分幼兒能拼出不同于老師的物體(如：有房子，大樹，雪人，風(fēng)車，汽車等等)。</p><p>　　幼兒的自主學(xué)習(xí)是以有充分的自由空間作保證的，我們也知道在科學(xué)探索活動(dòng)中應(yīng)該給幼兒一個(gè)自由的探索活動(dòng)空間，但在實(shí)踐教學(xué)中，我們還存在著一定的差距。因此，在以后的科學(xué)活動(dòng)中，我們老師應(yīng)盡量讓幼兒走在前面，只有這樣才能使幼兒在活動(dòng)中有了相當(dāng)多的空間，得以進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。</p><h3>9、小班數(shù)學(xué)教案《我和圖形寶寶做游戲》含反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)背景</p><p>　　認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形、長方形是小班計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容之一。在日常生活中，幼兒經(jīng)常接觸到常見的這些圖形，并對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，通過本次活動(dòng)，幼兒運(yùn)用視覺、觸摸覺、運(yùn)動(dòng)覺等來感知它們的特點(diǎn)，使幼兒加深對(duì)這四種幾何圖形的認(rèn)識(shí)，并得以鞏固。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、通過拼擺圖形，鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征的掌握，能夠區(qū)分四種幾何圖形。</p><p>　　2、通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，發(fā)展幼兒的觀察力及創(chuàng)造性思維。</p><p>　　3、激發(fā)幼兒探索的欲望。</p><p>　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　重點(diǎn)：能夠掌握這四種圖形的基本特征，能區(qū)分四種幾何圖形。</p><p>　　難點(diǎn)：排除物體大小、顏色的干擾，正確認(rèn)識(shí)這四種圖形。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1. 圖形寶寶圖片、幼兒操作用的四種幾何圖形若干</p><p>　　2. 固體膠、紙</p><p>　　3. 幾何圖形拼組成的幾幅畫</p><p>　　4. 奇妙箱</p><p>　　5. 水彩筆、蠟筆</p><p>　　活動(dòng)過程</p><p>　　(一)、引出課題</p><p>　　教師扮演圖形媽媽，帶圖形娃娃(幼兒)做律動(dòng)。</p><p>　　(二)游戲鞏固</p><p>　　1. 游戲：摸一摸“奇妙箱”</p><p>　　師：今天老師帶來了一只奇妙的箱子?(本文.來源：快思.教案網(wǎng))(出示奇妙箱)你們想不想知道里面藏的是什么秘密?</p><p>　　(1)師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么?摸出一本書，問：“這是什么?它們是什么形狀的?(書、長方形)為什么說書是長方形的?</p><p>　　問：日常生活中還有哪些東西是長方形的?(啟發(fā)幼兒說出)</p><p>　　(2)再念兒歌：奇妙口袋東西多，請(qǐng)某某小朋友來摸一摸。</p><p>　　當(dāng)幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復(fù)進(jìn)行。</p><p>　　(3)教師總結(jié)：奇妙箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長方形的。(邊說邊指相應(yīng)的物品)(3)、你怎么知道它是三角形/正方形/圓形/長方形的?</p><p>　　(4)老師總結(jié)：三角形有三個(gè)角、三條邊;正方形有四條邊四個(gè)角，而且四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長;長方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大，對(duì)面的二條邊一樣長;圓形就是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的。</p><p>　　2. 游戲：捉迷藏</p><p>　　(1) 師出示背景圖，請(qǐng)幼兒找出其中的圖形寶寶。</p><p>　　(2)請(qǐng)幼兒分別找出各種圖形，并說出有幾個(gè)?</p><p>　　(3)游戲：添畫(變戲法)</p><p>　　1、交代要求</p><p>　　師：小朋友的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在請(qǐng)你們玩?zhèn)€“變戲法”的游戲。盤子里放著許多圖形寶寶，等會(huì)兒請(qǐng)你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成有趣的物品，看看哪個(gè)小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣。</p><p>　　2、幼兒發(fā)揮想象，自由拼圖。</p><p>　　3、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。</p><p>　　(三)教師小評(píng)本活動(dòng)幼兒表現(xiàn);作品展覽。</p><p>　　(四)活動(dòng)延伸將剩下的圖形投放到區(qū)角活動(dòng)中。</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　首先,能較好地完成了教學(xué)任務(wù)達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。整節(jié)課老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，體現(xiàn)得很和諧融洽。圓形、方形、三角形、長方形…… 這些看似復(fù)雜的幾何圖形對(duì)孩子們來說其實(shí)是挺熟悉的。在周圍生活中充滿了各種各樣的圖形，只是他們有時(shí)候沒有留意而已。教師引導(dǎo)孩子運(yùn)用自己的感官去熟悉、分辨這幾種常見圖形。在日常生活中鼓勵(lì)孩子自己去看，自己去發(fā)現(xiàn)，自己去變化它們。在圖形組合、變化圖形的過程體驗(yàn)到操作、創(chuàng)造帶來的成就感。</p><p>　　整個(gè)活動(dòng)以游戲形式貫穿，層次清楚，活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)。為幼兒營造了一個(gè)溫馨，寬松的活動(dòng)氣氛。老師也提供給了孩子自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尊重了每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造，使每個(gè)孩子在活動(dòng)中都得到了發(fā)展和提高。</p><p>　　通過這節(jié)課的教學(xué)，讓我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤奮學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦思考，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。</p><h3>10、小班科學(xué)活動(dòng)教案《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉泛此?/h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　氣球圓鼓鼓花花綠綠的的樣子、空氣無形、無色、無味，抓不見、摸不著，要讓幼兒感知空氣的存在必須借助具體的物體，深受小班幼兒的喜愛。根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次科學(xué)活動(dòng)《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉?，讓幼兒在自由自在的游戲中，探索感知空氣的存在，知道氣球被突然放飛到處亂竄的原因。體驗(yàn)科學(xué)探索動(dòng)手實(shí)踐的快樂。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.知道氣球變鼓是充入了空氣。</p><p>　　2.通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。</p><p>　　3.感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。</p><p>　　5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　沒充氣的氣球若干，充足氣的氣球十只，打氣筒若干。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、交流</p><p>　　1.出示未充氣的氣球和充氣的氣球：這是什么?有什么不同?</p><p>　　2.欣賞故事“氣球吃什么”。</p><p>　　氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么變胖的?</p><p>　　二、實(shí)驗(yàn)，感知</p><p>　　1.出示充氣氣球：讓空氣親親你的笑臉。[.來源快思老師教案網(wǎng)]</p><p>　　教師操作，幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。</p><p>　　2.教師突然放飛氣球：氣球怎么了?氣球?yàn)槭裁磿?huì)到處亂竄?誰給了氣球力量?</p><p>　　3.模仿氣球亂竄的樣子。</p><p>　　三、游戲：流星球大戰(zhàn)</p><p>　　1.將所有氣球充氣。</p><p>　　2.聽口令，幼兒放飛氣球。</p><p>　　活動(dòng)拓展：</p><p>　　在活動(dòng)區(qū)中投放氣球供幼兒游戲。</p><p>　　附：故事《氣球吃什么》</p><p>　　氣球?qū)殞毎T著肚子，歪著腦袋，無精打采地躺在桌子上。小動(dòng)物們看見了問：“氣球?qū)殞?，你怎么?”氣球?qū)殞気p輕地說：“我、我的肚子餓癟了?！毙?dòng)物們說：“我們找些東西來給你吃，讓你的肚子趕快鼓起來吧!”</p><p>　　小兔找來了餅干，小豬找來了饅頭，小熊找來了一大把糖，小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球?qū)殞殻墒菤馇驅(qū)殞毑粣鄢赃@些東西。小動(dòng)物們犯愁了，氣球?qū)殞毾矚g吃什么呢?怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢?</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們?cè)谕鏆馇虻那榫持腥ヌ骄?、去發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中極積勇躍參與，活動(dòng)效果顯著，充分體現(xiàn)了操作材料的實(shí)用性和價(jià)值性?？梢姳敬位顒?dòng)目標(biāo)定位是比較準(zhǔn)確的。體驗(yàn)到了科學(xué)活動(dòng)的樂趣。</p><h3>11、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《和圖形寶寶做游戲》反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)思路：</p><p>　　小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設(shè)計(jì)了“和圖形寶寶做游戲”的活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對(duì)圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動(dòng)手，初步感知不同圖形的不同特征。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、通過活動(dòng)讓幼兒更好的掌握?qǐng)D形。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒觀察的能力。</p><p>　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p>　　6、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。</p><p>　　7、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：</p><p>　　激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣。</p><p>　　活動(dòng)材料：</p><p>　　1、三角形、圓形、正方形圖形(各一個(gè))</p><p>　　2、三角形、圓形、正方形圖形“餅干”(各幾個(gè))</p><p>　　3、沒有輪子的汽車一輛</p><p>　　4、三角形、圓形、正方形圖形圖片許多供幼兒串圖形項(xiàng)鏈、線和幼兒人數(shù)相同。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、圖形，給圖形寶寶喂餅干</p><p>　　1、圖形寶寶肚子餓了，我們給它喂“餅干”吃。</p><p>　　(1) 觀察“餅干”的形狀，有三角形、正方形、圓形</p><p>　　(2) 幼兒手持圖形，找出與自己圖形相應(yīng)的“餅干”</p><p>　　(3) 檢查是不是圖形寶寶都喜歡吃的“餅干”</p><p>　　二、圖形寶寶做輪子</p><p>　　1、出示“小轎車”，“小轎車”開不動(dòng)怎么了?</p><p>　　2、圖形寶寶們都要做汽車的輪子，我們到該請(qǐng)誰呢?</p><p>　　三、串項(xiàng)鏈圖形</p><p>　　1、圖形寶寶變魔術(shù)，變成一根項(xiàng)鏈，找一找項(xiàng)鏈上哪一個(gè)是圓形，哪一個(gè)是正方形，哪一個(gè)是三角形?</p><p>　　2、幼兒串項(xiàng)鏈</p><p>　　3、幼兒相互說一說，比一比，我的項(xiàng)鏈上有哪些圖形寶寶?</p><p>　　教案反思：</p><p>　　科學(xué)活動(dòng)必須是孩子通過科學(xué)知識(shí)的攝取，將所學(xué)的知識(shí)與操作結(jié)合起來，通過自己的再次操作得出的結(jié)論，因此，我覺得引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法是幼兒科學(xué)教學(xué)的基本方法之一，目標(biāo)在于養(yǎng)成幼兒積極探索、積極思考的習(xí)慣，并使之學(xué)得主動(dòng)、積極。在教學(xué)過程中，使幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程中伴有猜想、思考、期待，促使他們?nèi)ふ依碛?、證據(jù)。在積極的探索和發(fā)現(xiàn)中獲得知識(shí)和相應(yīng)能力的提高。</p><p>　　寓教于樂，以游戲化的形式開展教學(xué)活動(dòng)一直都是幼兒園所倡導(dǎo)的。針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我采用了三個(gè)游戲，和小朋友們共同復(fù)習(xí)對(duì)四種圖形的認(rèn)識(shí)。孩子們的興趣都較高，大多數(shù)孩子都能說出四種圖形的名稱和基本特征，也能按照老師的提示進(jìn)行拼拼樂的游戲。因此,教學(xué)目標(biāo)能順利達(dá)到.現(xiàn)將自己在本次科學(xué)活動(dòng)《我和圖形寶寶做游戲》每個(gè)環(huán)節(jié)作一反思。</p><p>　　活動(dòng)開始時(shí)，以游戲《摸一摸，圖形寶寶的奇妙箱》引出了本次的活動(dòng)，幼兒逐一摸出箱中的各種幾何圖形，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒在充滿好奇與猜想中進(jìn)行的，感知箱子中的各種圖形，并找出教室中相應(yīng)形狀的事物。接下來是師幼一起總結(jié)四種圖形的名稱和基本特征。在游戲《捉迷藏》的環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，引導(dǎo)幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的圖形說出來，并將其數(shù)出來。因?yàn)楹⒆釉诎l(fā)現(xiàn)的過程中，他會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)得到進(jìn)一步的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，同時(shí)還得到了相應(yīng)的鞏固，在說的過程中還可以讓同伴分享了他的發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)的滿足感。在拼拼樂的環(huán)節(jié)中，通過每個(gè)小朋友的實(shí)際操作，激發(fā)了幼兒探索的欲望，發(fā)揮想像用自己喜歡的幾何圖形拼在一起，創(chuàng)造出不同的事物。幼兒來到操作區(qū)后，可以按照老師的提出要求進(jìn)行操作了，近十分鐘后，大部分幼兒能拼出不同于老師的物體(如：有房子，大樹，雪人，風(fēng)車，汽車等等)。</p><p>　　幼兒的自主學(xué)習(xí)是以有充分的自由空間作保證的，我們也知道在科學(xué)探索活動(dòng)中應(yīng)該給幼兒一個(gè)自由的探索活動(dòng)空間，但在實(shí)踐教學(xué)中，我們還存在著一定的差距。因此，在以后的科學(xué)活動(dòng)中，我們老師應(yīng)盡量讓幼兒走在前面，只有這樣才能使幼兒在活動(dòng)中有了相當(dāng)多的空間，得以進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。</p> <div id="vivobcg" class="kd"></div> </div> </article> <div id="lrpzg8j" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="rdvgu26" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="3whfwef" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939183418059.html" target="_blank">小班交通安全教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190119023.html" target="_blank">小班社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)秀教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190219048.html" target="_blank">小班教案大全10篇設(shè)計(jì)意圖</a> <a href="/jiaoan/163939190219104.html" target="_blank">小班安全用電教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047719559.html" target="_blank">小班玩水教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119572.html" target="_blank">小班安全交通教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119618.html" target="_blank">小班游戲教案30篇及反思</a> <a href="/jiaoan/163958537219649.html" target="_blank">小班泡泡泥教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219679.html" target="_blank">小班過年安全教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219696.html" 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