一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区

  • <mark id="wul9t"></mark>
      1. <u id="wul9t"></u>

        小班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲》反思

        《小班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲》反思

        1、小班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲》反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、 培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

          2、 初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

          3、 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          4、 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

          難點(diǎn):初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 硬紙板做的荷葉人手一份

          2、 磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)

          3、 報(bào)紙卷成的小蟲若干

          4、 籃子兩個(gè)、平衡板兩塊

        教師行為:

          1、 學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。

          2、 捉害蟲。

          ⑴情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對(duì)面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個(gè)捉蟲能手,所以想請(qǐng)你們來幫助他們捉害蟲好嗎?

          可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。

          老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時(shí)要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

         ?、菩∏嗤茏胶οx,幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的蟲子最多。

          幼兒活動(dòng)老師巡回指導(dǎo)。

          3、 吃蟲子(熱身運(yùn)動(dòng))

          ⑴圍坐在荷葉上數(shù)蟲子。

         ?、票頁P(yáng)活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵(lì)能力較差的幼兒。

          ⑶"小青蛙捉蟲子時(shí)可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動(dòng)作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

        活動(dòng)反思:

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。活動(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        2、小班體育活動(dòng)教案《小青蛙捉害蟲》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

          2、練習(xí)單雙腳交替跳,保持身體的協(xié)調(diào)能力。

          3、體驗(yàn)一起游戲的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

          5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自制荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。

          師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。

          老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。

          二、基本部分

          1、師:我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng),你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習(xí)跳)

          2、老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)

          3、單腳跳(幼兒自由練習(xí))

          4、單、雙腳交替跳。

          跳法同上,只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。

          三、游戲《小青蛙捉害蟲》

          1、交代游戲名稱和玩法

          師:農(nóng)民伯伯打來電話,說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走,不要掉隊(duì)和迷路。

          2、師:小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉,請(qǐng)你們來想一想,有的荷葉上有兩個(gè)腳印,有的只有一個(gè)腳印,我們?cè)撛趺崔k呢?(幼兒自由發(fā)言)

          師:哦,小青蛙都知道了該怎么辦,一個(gè)腳印的地方代表單腳跳,兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發(fā)吧。

          3、跳到田里捉害蟲,

          四、結(jié)束部分

          師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。

          帶領(lǐng)幼兒原路返回,走到小河邊時(shí)老師說:“下雨了,怎么辦呢?”(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!

        活動(dòng)反思:

          這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì),發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對(duì)幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。

          活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?;顒?dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          通過這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,掌握了技能。

          本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

          不足:

          1、過平衡橋時(shí)教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

          2、語言不夠童趣化。

          3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

        3、小班體育游戲教案《小青蛙捉害蟲》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、 培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

          2、 初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

          3、 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          4、 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

          難點(diǎn):初步了解青蛙的生長(zhǎng)過程。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 硬紙板做的荷葉人手一份

          2、 磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)

          3、 報(bào)紙卷成的小蟲若干

          4、 籃子兩個(gè)、平衡板兩塊

        教師行為:

          1、 學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。

          2、 捉害蟲。

          ⑴情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對(duì)面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個(gè)捉蟲能手,所以想請(qǐng)你們來幫助他們捉害蟲好嗎?

          可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達(dá),小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。

          老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時(shí)要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

         ?、菩∏嗤茏胶οx,幼兒分成兩組進(jìn)行,看看哪組捉的蟲子最多。

          幼兒活動(dòng)老師巡回指導(dǎo)。

          3、 吃蟲子(熱身運(yùn)動(dòng))

         ?、艊诤扇~上數(shù)蟲子。

         ?、票頁P(yáng)活動(dòng)中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵(lì)能力較差的幼兒。

          ⑶"小青蛙捉蟲子時(shí)可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動(dòng)作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

        活動(dòng)反思:

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?;顒?dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        4、小班體育公開課教案《小青蛙捉害蟲》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

          2、練習(xí)單雙腳交替跳,保持身體的協(xié)調(diào)能力。

          3、體驗(yàn)一起游戲的樂趣。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自制荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。

        活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。

          師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。

          老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。

          二、基本部分

          1、師:我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng),你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習(xí)跳)

          2、老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)

          3、單腳跳(幼兒自由練習(xí))

          4、單、雙腳交替跳。

          跳法同上,只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。

          三、游戲《小青蛙捉害蟲》

          1、交代游戲名稱和玩法

          師:農(nóng)民伯伯打來電話,說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走,不要掉隊(duì)和迷路。

          2、師:小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉,請(qǐng)你們來想一想,有的荷葉上有兩個(gè)腳印,有的只有一個(gè)腳印,我們?cè)撛趺崔k呢?

          師:哦,小青蛙都知道了該怎么辦,一個(gè)腳印的地方代表單腳跳,兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發(fā)吧。

          3、跳到田里捉害蟲,

          四、結(jié)束部分

          師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。

          帶領(lǐng)幼兒原路返回,走到小河邊時(shí)老師說:“下雨了,怎么辦呢?”(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!

        活動(dòng)反思:

          這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì),發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對(duì)幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。

          活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?;顒?dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          通過這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,掌握了技能。

          本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

        不足:

          1、過平衡橋時(shí)教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

          2、語言不夠童趣化。

          3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

        5、小班優(yōu)秀體育教案《小青蛙捉害蟲》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

          2.練習(xí)單雙腳交替跳,保持身體的協(xié)調(diào)能力。

          3.體驗(yàn)一起游戲的樂趣。

          4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          5.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自制荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。

          師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。

          老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,(教案出自:快思教案網(wǎng))伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。

          二、基本部分

          1、師:我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng),你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習(xí)跳)

          2、老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)

          3、單腳跳(幼兒自由練習(xí))

          4、單、雙腳交替跳。

          跳法同上,只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。

          三、游戲《小青蛙捉害蟲》

          1、交代游戲名稱和玩法師:農(nóng)民伯伯打來電話,說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走,不要掉隊(duì)和迷路。

          2、師:小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉,請(qǐng)你們來想一想,有的荷葉上有兩個(gè)腳印,有的只有一個(gè)腳印,我們?cè)撛趺崔k呢?(幼兒自由發(fā)言)師:哦,小青蛙都知道了該怎么辦,一個(gè)腳印的地方代表單腳跳,兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發(fā)吧。

          3、跳到田里捉害蟲,四、結(jié)束部分師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。

          帶領(lǐng)幼兒原路返回,走到小河邊時(shí)老師說:"下雨了,怎么辦呢?"(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!

          活動(dòng)反思:

          這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì),發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對(duì)幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。

          活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。活動(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          通過這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,掌握了技能。

          本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

          不足:

          1、過平衡橋時(shí)教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

          2、語言不夠童趣化。

          3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

        6、小班科學(xué)《小青蛙捉害蟲》教案反思

          活動(dòng)名稱:《小青蛙捉害蟲》

          年齡段和領(lǐng)域:小班科學(xué)

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)小青蛙,知道小青蛙是人類的好朋友。

          2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到4,能按數(shù)取物。

          3.感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

          4.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

          5.體驗(yàn)解決問題的成就感。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.小青蛙生活視頻、圖片,小害蟲圖片。

          2小青蛙、害蟲操作卡。

          三、活動(dòng)過程:

          一、播放小青蛙生活視頻,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解小青蛙的生活習(xí)性。

          1.視頻里都有誰?小青蛙是什么樣子的?(頭上一對(duì)大眼睛,寬嘴巴,長(zhǎng)著四條腿,穿著綠衣袋,露著白肚皮)學(xué)學(xué)青蛙的叫聲:呱呱呱。它是怎樣長(zhǎng)大的?

          2.小青蛙有什么本領(lǐng)?

          “小青蛙不僅會(huì)唱、會(huì)跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?”(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護(hù)青蛙)。

          二、播放教學(xué)課件,學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)1到4。

          1.數(shù)一數(shù)池塘里有幾片荷葉,并說出總數(shù)。(小青蛙生活什么地方,池塘里的大荷葉是小青蛙最喜歡玩的地方,讓我們一起數(shù)一數(shù),池塘里有幾片帶數(shù)字的大荷葉?荷葉上有什么數(shù)字?

          2.數(shù)一數(shù)池塘里有幾只小青蛙,并說出總數(shù)。

          “小青蛙來找大荷葉玩了,誰來數(shù)一數(shù)一共有幾只小青蛙,請(qǐng)你們看一看它們有什么不一樣?

          3.引導(dǎo)幼兒幫助小青蛙找相同數(shù)字的大荷葉。

          小青蛙最喜歡和它身上數(shù)字相同的大荷葉玩了,誰來幫1號(hào)小青蛙找到大荷葉?

          三、幼兒操作“小青蛙捉害蟲”材料卡,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

          1.請(qǐng)幼兒根據(jù)青蛙肚子上的數(shù)字,取出相應(yīng)數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。(手口一致點(diǎn)數(shù):數(shù)一數(shù),看看做得是否正確)。 2.展示操作卡,引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

          四、隨音樂扮演小青蛙進(jìn)行即興表演。

          課后反思:

          在活動(dòng)中我通過動(dòng)畫視頻引導(dǎo)幼兒了解育蛙的基本特征,知道小青蛙是人類的好朋友。為接下來的活動(dòng)做鋪墊。這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

          接下來進(jìn)入本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。通過創(chuàng)設(shè)的池塘情境,讓幼兒練習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體。在這一環(huán)節(jié)中我創(chuàng)設(shè)了逼真的情境:荷花、荷葉、宵蛙,直觀形象的數(shù)學(xué)游戲可以在幼兒“具體形象的思維”與“抽象概念的數(shù)學(xué)知識(shí)“之間架起一座橋梁,幫助幼兒理解概念掌握方法。這些情境的創(chuàng)設(shè)購呼青蛙的生活環(huán)境,適合小班幼兒的理解水平,同時(shí)我設(shè)計(jì)的點(diǎn)數(shù)也是從1-2,再1-3,最后1-4,由易到難,循序漸進(jìn)的。在這一環(huán)節(jié)中大部分幼兒都能精力集中,積極參與,敢于嘗試。

          活動(dòng)的第三部分游戲:小青蛙捉害蟲,練習(xí)按數(shù)取物,并手口一致的點(diǎn)數(shù)。這一環(huán)節(jié)意在通過游戲鞏固幼兒掌握的知識(shí)。這一環(huán)節(jié)幼兒情緒高漲,急于去捉害蟲,反而忽略了老師的要求,部分幼兒只顧捉得多,出現(xiàn)了錯(cuò)誤,如果把交代要求環(huán)節(jié)提前,效果會(huì)更好一些。

        7、體育游戲教案及教學(xué)反思《小青蛙捉害蟲》小班

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

          2、練習(xí)單雙腳交替跳,保持身體的協(xié)調(diào)能力。

          3、體驗(yàn)一起游戲的樂趣。

          4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          自制荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。

          師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。

          老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。

          二、基本部分

          1、師:我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng),你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習(xí)跳)

          2、老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)

          3、單腳跳(幼兒自由練習(xí))

          4、單、雙腳交替跳。

          跳法同上,只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。

          三、游戲《小青蛙捉害蟲》

          1、交代游戲名稱和玩法

          師:農(nóng)民伯伯打來電話,說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走,不要掉隊(duì)和迷路。

          2、師:小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉,請(qǐng)你們來想一想,有的荷葉上有兩個(gè)腳印,有的只有一個(gè)腳印,我們?cè)撛趺崔k呢?(幼兒自由發(fā)言)

          師:哦,小青蛙都知道了該怎么辦,一個(gè)腳印的地方代表單腳跳,兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發(fā)吧。

          3、跳到田里捉害蟲,

          四、結(jié)束部分

          師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。

          帶領(lǐng)幼兒原路返回,走到小河邊時(shí)老師說:“下雨了,怎么辦呢?”(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!

          活動(dòng)反思:

          根據(jù)園的要求,各班老師利用廢舊材料自制體育玩具,每人兩件。老師們積極性很高,都認(rèn)真地制作了好玩、耐玩,變廢為寶的體育玩具。我制作了荷葉墊板和可愛的飛碟玩具,再根據(jù)自己制作的玩具上一堂公開教學(xué)活動(dòng)。

          因此我選擇了荷葉墊板,根據(jù)荷葉墊板的特點(diǎn),以跳為主,設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)《小青蛙捉害蟲》這節(jié)課。通過情景游戲,角色扮演,幼兒在游戲中學(xué)習(xí)跳的技能技巧,巧妙地引導(dǎo)幼兒在荷葉墊板上進(jìn)行雙腳行進(jìn)跳和單、雙腳交替跳的練習(xí),最后小青蛙學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),跟著媽媽到田里捉害蟲這一過程。孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了高潮。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          通過這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,掌握了技能。

          本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

          但也存在許多不足:

          1、過平衡橋時(shí)教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

          2、語言不夠童趣化。

          3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。