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        小班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》

        《小班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》

        1、小班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》

          踏著春天的腳步,踩著春風(fēng)的節(jié)拍,“我運(yùn)動(dòng)、我快樂” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我們的活動(dòng),共同分享孩子們童年的快樂。本次活動(dòng)的目標(biāo)是:激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),增進(jìn)孩子與父母的情感交流,營(yíng)造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍?;顒?dòng)項(xiàng)目,既有家長(zhǎng)和孩子的默契配合,又能展示孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。

          瞧!我們的孩子們已經(jīng)躍躍欲試等不及了,現(xiàn)在,我們就請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)。(運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)曲,孩子們?nèi)雸?chǎng))

          入場(chǎng)畢。

          孩子們,把你們的鮮花舉起來,喇叭吹起來,歡迎我們家長(zhǎng)的到來!

          下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致辭:家長(zhǎng)致辭

          下面我宣布:

          小四班“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始!

          小朋友和家長(zhǎng)朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,現(xiàn)在開始運(yùn)動(dòng)會(huì)第一項(xiàng):小熊過橋:

          活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。

          玩法:幼兒頭戴頭飾站在起點(diǎn),聽到口令跑向小橋,提起水桶走過小橋,跑到終點(diǎn),先到者為勝。

          規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā)。2、如中途掉下小橋,在掉下的位置重新上橋繼續(xù)比賽。

          每組四個(gè)小朋友,愿意參加的小朋友請(qǐng)過來分組。(安排一個(gè)老師在起點(diǎn)管分組,一組組比,家長(zhǎng)別過來,師先做示范)

          寶寶們表現(xiàn)真棒,小喇叭吹起來、小手舉起來,鼓勵(lì)一下。下面的項(xiàng)目,要看家長(zhǎng)的表現(xiàn)了。第二項(xiàng):袋鼠爸爸(媽媽)

          玩法:寶寶像袋鼠一樣抱住爸爸(媽媽)的腰,爸爸(媽媽)抱著寶寶跑,誰先到達(dá)終點(diǎn)誰贏。

          每組四個(gè)小朋友和家長(zhǎng),愿意玩的請(qǐng)過來分組。

          家長(zhǎng)們表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦,我們也鼓勵(lì)鼓勵(lì)!

          第三個(gè)項(xiàng)目:小刺猬運(yùn)果子

          目的:鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性。

          準(zhǔn)備:水果圖片若干上面粘有雙面膠,海綿墊4個(gè)。

          玩法:幼兒站在起點(diǎn),當(dāng)哨聲響起,跑向海綿地墊上,身體側(cè)身滾過地墊上面的水果,然后跑回到終點(diǎn),比比誰的速度快,誰身上的果子多就算獲勝。規(guī)則:1、聽到哨音方可起跑。2、一定要身體側(cè)著滾粘水果,不能用手拿水果,不能翻到別人的跑道。

          這些小刺猬好厲害,我們表揚(yáng)一下。

          活動(dòng)中場(chǎng)放松:律動(dòng)

          下面進(jìn)行第四項(xiàng):老虎吃湯圓

          游戲方法:一名家長(zhǎng)拿著桶子站在2米線后,孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi),家長(zhǎng)可以移動(dòng)接球,比比哪組接球數(shù)最多。

          第五項(xiàng)是考驗(yàn)家長(zhǎng)的項(xiàng)目,活動(dòng)名稱:找寶寶。

          準(zhǔn)備:請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們活動(dòng)前蒙上眼睛

          規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

          玩法:幼兒手拉手圍成圓圈,家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒順時(shí)針移動(dòng)。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。音樂《東摸摸、西摸摸》

          不管找到哪個(gè)寶寶,都是我們小四班的寶寶。

          在歡樂聲中,小四班“我運(yùn)動(dòng)、我快樂” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)中的孩子是快樂的,家長(zhǎng)陪伴的運(yùn)動(dòng)更是快樂的!讓我們共同祝愿孩子們天天快樂、健康永遠(yuǎn)!

        2、小班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》

          踏著春天的腳步,踩著春風(fēng)的節(jié)拍,“我運(yùn)動(dòng)、我快樂” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我們的活動(dòng),共同分享孩子們童年的快樂。本次活動(dòng)的目標(biāo)是:激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),增進(jìn)孩子與父母的情感交流,營(yíng)造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。活動(dòng)項(xiàng)目,既有家長(zhǎng)和孩子的默契配合,又能展示孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。

          瞧!我們的孩子們已經(jīng)躍躍欲試等不及了,現(xiàn)在,我們就請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)。(運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)曲,孩子們?nèi)雸?chǎng))

          入場(chǎng)畢。

          孩子們,把你們的鮮花舉起來,喇叭吹起來,歡迎我們家長(zhǎng)的到來!

          下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致辭:家長(zhǎng)致辭

          下面我宣布:

          小四班“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始!

          小朋友和家長(zhǎng)朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,現(xiàn)在開始運(yùn)動(dòng)會(huì)第一項(xiàng):小熊過橋:

          活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。

          玩法:幼兒頭戴頭飾站在起點(diǎn),聽到口令跑向小橋,提起水桶走過小橋,跑到終點(diǎn),先到者為勝。

          規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā)。2、如中途掉下小橋,在掉下的位置重新上橋繼續(xù)比賽。

          每組四個(gè)小朋友,愿意參加的小朋友請(qǐng)過來分組。(安排一個(gè)老師在起點(diǎn)管分組,一組組比,家長(zhǎng)別過來,師先做示范)

          寶寶們表現(xiàn)真棒,小喇叭吹起來、小手舉起來,鼓勵(lì)一下。下面的項(xiàng)目,要看家長(zhǎng)的表現(xiàn)了。第二項(xiàng):袋鼠爸爸(媽媽)

          玩法:寶寶像袋鼠一樣抱住爸爸(媽媽)的腰,爸爸(媽媽)抱著寶寶跑,誰先到達(dá)終點(diǎn)誰贏。

          每組四個(gè)小朋友和家長(zhǎng),愿意玩的請(qǐng)過來分組。

          家長(zhǎng)們表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦,我們也鼓勵(lì)鼓勵(lì)!

          第三個(gè)項(xiàng)目:小刺猬運(yùn)果子

          目的:鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性。

          準(zhǔn)備:水果圖片若干上面粘有雙面膠,海綿墊4個(gè)。

          玩法:幼兒站在起點(diǎn),當(dāng)哨聲響起,跑向海綿地墊上,身體側(cè)身滾過地墊上面的水果,然后跑回到終點(diǎn),比比誰的速度快,誰身上的果子多就算獲勝。規(guī)則:1、聽到哨音方可起跑。2、一定要身體側(cè)著滾粘水果,不能用手拿水果,不能翻到別人的跑道。

          這些小刺猬好厲害,我們表揚(yáng)一下。

          活動(dòng)中場(chǎng)放松:律動(dòng)

          下面進(jìn)行第四項(xiàng):老虎吃湯圓

          游戲方法:一名家長(zhǎng)拿著桶子站在2米線后,孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi),家長(zhǎng)可以移動(dòng)接球,比比哪組接球數(shù)最多。

          第五項(xiàng)是考驗(yàn)家長(zhǎng)的項(xiàng)目,活動(dòng)名稱:找寶寶。

          準(zhǔn)備:請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們活動(dòng)前蒙上眼睛

          規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

          玩法:幼兒手拉手圍成圓圈,家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒順時(shí)針移動(dòng)。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。音樂《東摸摸、西摸摸》

          不管找到哪個(gè)寶寶,都是我們小四班的寶寶。

          在歡樂聲中,小四班“我運(yùn)動(dòng)、我快樂” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)中的孩子是快樂的,家長(zhǎng)陪伴的運(yùn)動(dòng)更是快樂的!讓我們共同祝愿孩子們天天快樂、健康永遠(yuǎn)!

        3、小班健康教案《我是快樂的小汽車》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、遵守游戲規(guī)則,能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作。

          2、在開汽車的過程中體驗(yàn)集體游戲的快樂。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):遵守游戲規(guī)則,在開汽車的過程中體驗(yàn)集體游戲的快樂

          難點(diǎn):能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、 幼兒熟悉簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志若干,如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

          2、 紅綠燈、斑馬線,停車場(chǎng)(標(biāo)上1-6的停車號(hào));標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場(chǎng)地

        活動(dòng)過程

          一、游戲準(zhǔn)備

          教師組織幼兒背好紙箱車,做游戲前準(zhǔn)備動(dòng)作。

          二、游戲

          我是快樂的小汽車

          1、 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)

          2、 組織幼兒游戲

          3、 幼兒游戲數(shù)次,表揚(yáng)安全行車的幼兒

          三、進(jìn)停車場(chǎng)休息

        活動(dòng)反思

          體育游戲是幼兒在平時(shí)的課程中最喜歡的游戲。因?yàn)樵隗w育游戲中,不用受椅子是束縛,坐在椅子上上課。 而是,在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動(dòng)由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化,吸引著幼兒的眼球。在活動(dòng)中,幼兒的注意力很集中,就連平時(shí)上課時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)開小差的幼兒,玩的也特別高興。但還是存在著些缺點(diǎn),在組織方面,本人還是需要較強(qiáng)練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。

        4、小班健康教案《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

          2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動(dòng),根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)。

          3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

          3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運(yùn)動(dòng)圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

          1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)

          2、你知道我們的身體還有哪些部位能運(yùn)動(dòng)?(幼兒自由探討)

          3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動(dòng)。

          二、探索有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康

          1、談話:孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運(yùn)動(dòng)呢,你們知道能做哪些運(yùn)動(dòng)嗎?

          2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

          (1)跑步

          小朋友他在做什么運(yùn)動(dòng)?我們也來做一做跑步的運(yùn)動(dòng)吧.(請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué))

          (2)跳繩.舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué).

          3、師:剛才你們做了這么多的運(yùn)動(dòng),身上一定熱乎乎的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎么樣?

          4、教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們更健康,更快樂。[.來源快思老師教案網(wǎng)]所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

          三、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)

          1、師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物也愛做運(yùn)動(dòng)。你猜猜這是誰來了?(教師請(qǐng)幼兒看圖片,并說出兒歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng))

          2、游戲:比一比誰反應(yīng)快

          教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動(dòng)作。

          四、聽音樂模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室

          小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動(dòng)物來做運(yùn)動(dòng)吧。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

        5、小班健康活動(dòng)教案《運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

          2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

          3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片、鈴鼓1只。

          活動(dòng)過程

          一、音樂導(dǎo)入,引出主題。

          1.師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動(dòng)起來吧。

          2.放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動(dòng)作。

          二、模仿運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)樂趣。

          1.師:剛才你們做運(yùn)動(dòng)時(shí)臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?喜歡什么運(yùn)動(dòng)?見過什么運(yùn)動(dòng)?

          2.讓個(gè)別幼兒說一說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

          3.逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運(yùn)動(dòng),教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))(教師加語言提示幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng))4.師:剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

          5.教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

          三、學(xué)習(xí)兒歌,經(jīng)驗(yàn)分享。

          1.師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)??凑l來了?教師模仿長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。

          2.出示圖片讓幼兒看猜對(duì)了沒有。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。

          四、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),活動(dòng)延伸。

          1.教師擊手鼓,例如說出長(zhǎng)頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作??捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。

          2.進(jìn)行擴(kuò)展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。

          3.游戲結(jié)束:師幼扮小鳥一起飛出教室。

          教師:小鳥飛來了,小鳥排隊(duì)了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運(yùn)動(dòng)吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

        6、小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我愛體育運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道鍛煉身體的好處,喜愛體育運(yùn)動(dòng),能用語言表述自己喜愛運(yùn)動(dòng)。

          2、能利用廢舊物品制作運(yùn)動(dòng)器械。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種運(yùn)動(dòng)的圖片:保齡球,籃球、足球、跳繩等。

          2、玩具運(yùn)動(dòng)器械:保齡球、飛碟、高蹺等;

          3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。

          活動(dòng)過程:

          1、出示相關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片:

          2、了解各圖中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱、相關(guān)的運(yùn)動(dòng)器械。

          3、請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說說他在哪兒見過這些運(yùn)動(dòng)器械、或觀賞過這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

          4、教師與幼兒討論,"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!請(qǐng)幼兒講講他最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

          5、幼兒相互討論,老師總結(jié),鍛煉身體的好處。

          6、出示玩具運(yùn)動(dòng)器械:

          7、幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械。

          8、介紹一類自制的運(yùn)動(dòng)器具,如保齡球可由易拉罐做成,高蹺用積木塊做。

          9、請(qǐng)幼兒演示玩具的玩法。

          10、廢物利用――運(yùn)動(dòng)器械和玩具的制作:

          11、討論:生活中的廢物可以變成哪些運(yùn)動(dòng)器械:如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒,松緊帶可以作成拉力器等。

          12、幼兒分組制作運(yùn)動(dòng)器具,教師指導(dǎo)。

          13、展示自己制作的玩具,體驗(yàn)自制玩具的玩法。

          活動(dòng)延伸:

          利用自制運(yùn)動(dòng)器具舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

        7、小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀,并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象。

          2、體驗(yàn)合作組畫的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)

          2、記號(hào)筆人手一支,粉筆若干。

          3、每組一份漿糊、抹布。

          4、兩張1K的牛皮紙豎接。

          活動(dòng)過程:

          1.教師和幼兒一起游戲,導(dǎo)入活動(dòng):

          游戲名稱:運(yùn)動(dòng)猜謎。在游戲中,老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng)?在請(qǐng)幼兒來做動(dòng)作,其他幼兒猜。

          2、談話討論:說說這些動(dòng)態(tài),人物的頭和身體是什么樣的?

          3、出示已撕好的頭和身體,請(qǐng)幼兒上前擺出各種剛才看見的動(dòng)態(tài)形象。(教師可適當(dāng)給予幫助)

          4、交待活動(dòng)內(nèi)容,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          A、請(qǐng)幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。

          (能力強(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體。)

          B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放,并能用語言表達(dá)自己在做什么運(yùn)動(dòng)。

          C、 將頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后,用漿糊先粘住一點(diǎn),然后再貼到大的牛皮紙上。

          (提醒幼兒畫面合作組畫的布局,要考慮別人貼的位置)

          D、用記號(hào)筆給人物畫上五官。

          E、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗,然后涂抹。

          (注意色彩的搭配,給自己加上腮紅)

          5、幼兒合作粘貼組畫,教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)任務(wù)動(dòng)態(tài)的擺放及粘貼。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]在大紙的構(gòu)圖上,教師及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

          6、評(píng)價(jià)作業(yè),展示幼兒作品。

          A、集體欣賞,體驗(yàn)合作組畫的樂趣。

          B、聽音樂,模仿運(yùn)動(dòng)人物的動(dòng)態(tài)。

          活動(dòng)反思:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出了"感受與創(chuàng)造并重"的教育觀,強(qiáng)調(diào)讓幼兒的視覺和情感獲得滿足、愉悅的同時(shí),培養(yǎng)其對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。可見,美工活動(dòng)的最終目的是讓幼兒有美的享受。

        8、小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《巧虎運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步學(xué)習(xí)單手拍乒乓球的技能。

          2、激發(fā)幼兒對(duì)乒乓球的興趣,體驗(yàn)游戲的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          巧虎頭飾、巧虎音樂磁帶、乒乓球、巧虎牌子、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          1、 教師和幼兒踏步入場(chǎng) “小朋友,你們想不想到巧虎樂園去玩啊?”“那好,讓我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)吧?!?/p>

          2、 跳“巧虎之歌”律動(dòng)。教師戴上巧虎頭飾,帶上巧虎手偶“hi,大家好,我是巧虎,歡迎你們來到巧虎樂園,我們一起來唱唱跳跳吧?!庇變禾?遍。

          二、幼兒練習(xí)拍球

          1、導(dǎo)入 “小朋友跳得真好,拍手表揚(yáng)自己,巧虎聽說上個(gè)月你們幼兒舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),聽說你們班有好多小朋友取得了很好的成績(jī),還得了獎(jiǎng)狀呢,你們開心嗎?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"巧虎也為你們開心,巧虎今天有更開心的事情告訴你們呢,今天巧虎樂園也要舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目是拍乒乓球,你們想?yún)⒓訂?但是要想?yún)⒓颖荣惐仨氁葘W(xué)會(huì)拍乒乓球,讓我們一起來學(xué)學(xué)吧?!?/p>

          2、幼兒徒手拍球 教師講述拍球的基本方法,幼兒集體練習(xí)徒手拍球。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上來拍球,教師糾正幼兒的不良姿勢(shì)。

          3、幼兒集體練習(xí)拍球。

          三、游戲《巧虎運(yùn)動(dòng)會(huì)》

          1、聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲“運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)”

          “運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了,請(qǐng)小朋友趕快把乒乓球放好,過來排隊(duì),好運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。”

          2、講解比賽規(guī)則:分六組進(jìn)行,每一組6人,每一組結(jié)束后會(huì)有裁判頒發(fā)“拍球小能手”的獎(jiǎng)牌。

          3、幼兒參加比賽

          4、教師總結(jié)比賽情況

          5、聽《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

          活動(dòng)反思:

          在歡快的音樂聲中孩子們的探索活動(dòng)結(jié)束了,從他們意猶未盡的臉上可以看出,孩子們是玩得開心,學(xué)得快樂的。在探索過程中,我用交流會(huì)的形式,鼓勵(lì)孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果,較好地達(dá)到的預(yù)設(shè)的要求。

        9、小班健康公開課教案《小狗運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

          2.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          3.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

          4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地的設(shè)置(爬、鉆、跳)

          活動(dòng)過程:

          一、角色扮演導(dǎo)入活動(dòng),并做放松動(dòng)作

          師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險(xiǎn)了!讓我們先來放松放松,為待會(huì)的出發(fā)做準(zhǔn)備吧!

          二、介紹場(chǎng)地,引導(dǎo)幼兒想辦法來到達(dá)目的地

          1、引導(dǎo)觀察場(chǎng)地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

          2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

          3、教師小結(jié):對(duì)了,要達(dá)到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

          三、分解動(dòng)作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過不同寬窄的小溪

          1、一一討論:爬、鉆、文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."跳的動(dòng)作該如何做?

          2、幼兒原地練習(xí)雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

          四、幼兒游戲,師巡回指導(dǎo)

          五、小結(jié)幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求

          要求:

          1、等前一個(gè)幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)

          2、在跳過小溪的時(shí)候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能"掉進(jìn)"小溪

          六、再次游戲,師從旁指導(dǎo)

          七、師幼共同做放松動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

        10、幼兒園教案小班健康《運(yùn)動(dòng)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

          2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

          3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

          6.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          7.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂《健康歌》、《快樂的小鳥》,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片、鈴鼓1只。

          活動(dòng)過程

          一、音樂導(dǎo)入,引出主題。

          1.師:孩子們,讓我們一起隨著音樂動(dòng)起來吧。

          2.放音樂《健康歌》,師幼隨音樂做動(dòng)作。

          二、模仿運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)樂趣。

          1.師:剛才你們做運(yùn)動(dòng)時(shí)臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?喜歡什么運(yùn)動(dòng)?見過什么運(yùn)動(dòng)?

          2.讓個(gè)別幼兒說一說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

          3.逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什么運(yùn)動(dòng),教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語言提示幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng))

          4.師:剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

          5.教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

          三、學(xué)習(xí)兒歌,經(jīng)驗(yàn)分享。

          1.師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)??凑l來了?教師模仿長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。

          2.出示圖片讓幼兒看猜對(duì)了沒有。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。

          四、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),活動(dòng)延伸。

          1.教師擊手鼓,例如說出長(zhǎng)頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作??捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。

          2.進(jìn)行擴(kuò)展:教師說出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。

          3.游戲結(jié)束:師幼扮小鳥一起飛出教室。

          教師:小鳥飛來了,小鳥排隊(duì)了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運(yùn)動(dòng)吧!

          放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

        11、幼兒園小班健康教案《我愛吃蔬菜》我不挑食教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)一些常見蔬菜的名稱。

          2.能說說自己喜歡吃的蔬菜。

          3.知道多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

          4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

          5.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的圖片

          活動(dòng)過程

          (一)講述《漢堡男孩》,引出活動(dòng)內(nèi)容

          1.教師播放PPT,講述故事內(nèi)容。

          2.提問:維尼為什么會(huì)變成漢堡呢?后來維尼怎么變回了人?

          3.小結(jié):維尼一開始很討厭吃蔬菜,只吃漢堡,所以他就變成了漢堡。后來,所有的動(dòng)物都要吃維尼,他很害怕,吃了很多的蔬菜和水果,他就變回去了。

          (二)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的蔬菜

          1.引導(dǎo)語:我們能不能像維尼那樣的挑食,只愛吃一種食物,不愛吃蔬菜呢?不愛吃蔬菜會(huì)怎么樣呢?

          2.提問:你們喜歡吃什么蔬菜呢?是什么樣子的?吃起來是什么味道呢?

          3.請(qǐng)幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。

          (三)通過圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的蔬菜

          1.引導(dǎo)語:小朋友們,多吃蔬菜對(duì)我們有什么好處呢?

          2.小結(jié):多吃蔬菜能補(bǔ)充我們所需要的營(yíng)養(yǎng)和維生素,讓我們不容易生病。

          3.提問:你們除了認(rèn)識(shí)你喜歡吃的蔬菜,還認(rèn)識(shí)哪些蔬菜呢?

          4.出示圖片,認(rèn)識(shí)常見蔬菜的名稱。

          5.小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了很多的蔬菜,小朋友們平時(shí)要多吃蔬菜,不偏食,不挑食,我們的身體才能更加的健康。

        12、幼兒園小班健康運(yùn)動(dòng)《快樂的小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.發(fā)展幼兒跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2.學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避,不與他人碰撞。

          3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)跑、雙腳跳、跨跳、鉆、爬等基本動(dòng)作。

          活動(dòng)難點(diǎn):在增加難度的情況下完成動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)約6米、寬約3米的綢布一塊,《母鴨帶小鴨》mp3音樂

          活動(dòng)過程:

          一、以“小鴨子到草地上玩”導(dǎo)入-------進(jìn)行熱身活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

          1.教師扮演鴨媽媽,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲情境

          2.隨《母鴨帶小鴨》的音樂做熱身活動(dòng),通過做拍翅、跳過小石頭、伸伸腿等動(dòng)作,重點(diǎn)練習(xí)蹲起、活動(dòng)踝關(guān)節(jié),為雙腳跳、跨跳、鉆頭、件

          二、通過“小鴨子去捉魚蝦”游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳、跨跳、鉆的動(dòng)作。

          1.小鴨子“過河溝”的游戲,將長(zhǎng)繃布依次折成由窄到寬不同的長(zhǎng)條,依次加大難度。練習(xí)雙腳跳、跨跳。

          ①教師帶領(lǐng)幼兒討論過河溝的方法并練習(xí)雙腳跳、跨跳。提醒不要靠得太近,學(xué)會(huì)躲避,不與人碰撞。

         ?、诮處熂皞€(gè)別幼兒示范正確跳法,幼兒再次練習(xí)。

         ?、坌〗Y(jié):雙腳跳時(shí),注意屈膝下蹲,用力向前跳:跨跳不過時(shí)可以助跑跨跳。

          2.“躲浪花”游戲,練習(xí)低頭鉆跑。

          兩名教師模仿大浪翻動(dòng),將大綢布拉起抖動(dòng),幼兒在下面鉆來鉆去,要求不要碰到“大浪花”。

          ①幼兒分享鉆的經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。

         ?、诮處熍c幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動(dòng)作要領(lǐng):彎腰低頭,注意安全,不要靠的太近,以免碰撞。

          3.“躲避雷雨”游戲,練習(xí)躲閃跑。

          助教老師將綢布左右晃來晃去,引導(dǎo)幼兒迅速躲閃。

         ?、俳處熓痉秳?dòng)作

         ?、趲熡坠餐毩?xí)動(dòng)作。

          三、創(chuàng)設(shè)“小鴨子劃船”情境,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體,感受游戲樂趣。

          大綢布變成小船,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們坐在小船里,引導(dǎo)幼兒坐在紅綢上左右搖晃,前后搖晃,做放松動(dòng)作。

          活動(dòng)反思:

          1、我在組織的“快樂的小鴨”活動(dòng)中,以小班幼兒最喜愛的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn),以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學(xué)露珠翻滾,小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作貫穿活動(dòng)過程,幼兒始終在進(jìn)行著愉快的情緒體驗(yàn),體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù),孩子在活動(dòng)中興趣很濃厚。

          2、活動(dòng)中我始終以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)則,積極練習(xí)動(dòng)作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo),教育無痕跡的教學(xué)理念。

          3、整個(gè)活動(dòng),不同的場(chǎng)景伴隨不同的背景音樂,讓小鴨子們興致盎然,孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。

          4、在個(gè)別細(xì)小的環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)連貫的還不是很好,特別是體育活動(dòng)中要注重幼兒的安全問題,在以后開展體育活動(dòng)時(shí)要做的更好。

        13、小班下冊(cè)主題五《健康歌》次主題一《我運(yùn)動(dòng)》胖胖兔減肥教案設(shè)計(jì)

          【學(xué)情分析】

          現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛吃零食,而且個(gè)別幼兒還不愛運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致體重超標(biāo),肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動(dòng)了,這就形成了惡性循環(huán)。我設(shè)計(jì)的本次活動(dòng),目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性,知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法,同時(shí)通過和伙伴們共同探索球的多種玩法,讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng),并且從活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

          【活動(dòng)主題】小班下冊(cè)主題五《健康歌》次主題一《我運(yùn)動(dòng)》

          【活動(dòng)名稱】胖胖兔減肥(教材102頁)

          【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.了解減肥的秘密,知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法。

          2.探索球的多種玩法。

          3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4.樂于探索、交流與分享。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒每人一個(gè)皮球

          2、胖胖兔服裝、禮物箱、魔法棒

          3、背景音樂《向前沖》《拉特斯基進(jìn)行曲》《兔子舞》

          《雞叫》《我的女孩》《睡覺》

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分:

          情境導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)神秘小客人——胖胖兔。

          胖胖兔出場(chǎng),向小朋友們自我介紹,并與幼兒進(jìn)行情感交流。

          二、基本部分:

          1、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

          師:最近我可苦惱了,森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲姨至?,跑也跑不?dòng),跳也跳不高,所以就不能參加!我吃過減肥藥,打過減肥針,可是一點(diǎn)兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

          幼:少吃飯!

          師:是啊,我的飯量特別大,是應(yīng)該少吃點(diǎn)。

          幼:少吃零食!

          師:嗯,我最喜歡吃零食了,這些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。

          幼:多運(yùn)動(dòng)!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

          2、熱身運(yùn)動(dòng),音樂小律動(dòng)——《向前沖》

          師:哦,這些辦法好像都不錯(cuò)哦,那我們就一起來做個(gè)操運(yùn)動(dòng)一下吧!請(qǐng)小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好!

          3、出示胖胖兔帶來的禮物——球,組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

          師:今天胖胖兔我還給小朋友們帶來了禮物!讓我們一起數(shù)三個(gè)數(shù),把禮物請(qǐng)出來。

          (1)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。

          A、請(qǐng)小朋友上來示范一下,然后推薦給其他小朋友們一起玩。

          B、師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

          (2)引導(dǎo)幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。

          A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)。

          請(qǐng)男小朋友將球投進(jìn)禮物箱,回來找女小朋友交朋友。

          B、引導(dǎo)幼兒兩人相對(duì)滾球。

          C、兩人拉大鋸

          D、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走。講解游戲規(guī)則,將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。

          F、師小結(jié)。

          (3)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。

          A、組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。

          B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個(gè)球的方法。

          踢球、滾球、頭頂過球(過山車)

          C、師小結(jié)。

          兔:原來皮球有這么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真開心。

          4、放松運(yùn)動(dòng)——游戲:為小皮球充放氣。

          下面胖胖兔要用我的魔法棒,把小朋友們?nèi)孔兂纱笃で颉?/p>

          三、結(jié)束部分:

          1、師小結(jié),教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動(dòng),注意飲食才能使身體更健康。

          師:起床啦!快看啊胖胖兔變瘦了,太棒了,胖胖兔運(yùn)動(dòng)減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動(dòng),不偏食,不挑食這樣我們的身體就會(huì)更加的健康。

          2、帶幼兒參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì),隨音樂出場(chǎng)。

          現(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,出發(fā)嘍!

          【設(shè)計(jì)特色簡(jiǎn)述】

          特色一:打破常規(guī)授課教師直接帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)的方式,而是設(shè)計(jì)了由配班教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,然后請(qǐng)出神秘小客人,增添了神秘感,這一點(diǎn)更適合于好奇心強(qiáng)的小班幼兒。

          特色二:教師身著可愛的胖胖兔服飾,卡通的形象,更進(jìn)一步的拉近了與幼兒之間的距離,使幼兒更喜歡參與的活動(dòng)中。

          特色三:整個(gè)活動(dòng)在老師的引導(dǎo)下,幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法,到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法,再到很多人一起玩一個(gè)球的方法,以游戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到快樂,并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

          特色四:通過教師扮演的胖胖兔變化,讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。

          附:

          游戲中兒歌。

          小白兔,跳跳跳,看誰跳得高又高。

          小刺猬、背果果,一個(gè)跟著一個(gè)走。

          小袋鼠,蹦蹦跳,帶著寶寶去游行。

          拉大鋸,扯大鋸,姥姥門前唱大戲。

          走呀走,走呀走,走成一個(gè)大皮球。大皮球,小皮球,我們都來做皮球。