大班美術(shù)教案《聽(tīng)?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班美術(shù)教案《聽(tīng)海》反思" /> <meta name="description" content="《大班美術(shù)教案《聽(tīng)?！贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班美術(shù)教案《聽(tīng)?！贩此加變簣@大班美術(shù)教案：　　聽(tīng)?；顒?dòng)目標(biāo)：　　1、感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動(dòng)。　　2、通過(guò)活動(dòng)感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大海的情感?！　?、感受繪畫(huà)" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://itrip.net.cn/">一级特黄录像免费播放中文,国产又爽又黄又不遮挡视频,一级午夜理论片日本中文在线,国产黑人视频精品区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><legend id="wul9t"><legend id="wul9t"></legend></legend><progress id="wul9t"><progress 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src="/style/images/logo.png"><span>手藝活網(wǎng)</span></a></div> <div id="0znjsbl" class="sitenav"> <ul> <li id="zpissna" class="menu-item current-menu-item current_page_item menu-item-home"> <a href="http://itrip.net.cn/">首頁(yè)</a></li> <li id="fe8c51p" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/festival/'>節(jié)日</a> <ul class="sub-menu"> <li id="lcycl6h" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/cards/'>賀卡</a></li> <li id="q4kjtfy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/lantern/'>燈籠</a></li> <li id="h95mys7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/gift/'>禮物</a></li> <li id="smftzhw" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/boxing/'>包裝</a></li> <li id="e5k24ve" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/toy/ornament/'>裝飾</a></li> <li id="nozbiko" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/birthday/'>生日</a></li> <li id="i5xypoi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/festival/new-year/'>新年</a></li> <li id="veptr6i" 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class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="29f6r7t" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="qkonpcg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="hhccfhq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="bom9h8w" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="zdd3rv4" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="sxbgwiz" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="nx7eiyx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="lmxzwsq" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="p6jtc58" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="kmf3hd7" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="tp2dh8k" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="vovymyh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="mdblse3" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="jpmqjtr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="36xtjp6" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="qzlfvmi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="lvmddr8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="wxg73sg" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="f1cbfiv" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="pbgd6nh" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="nhjis1f" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="kvn7rxj" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="fdzolcw" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="vmm38bi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="wfioq2f" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="c9ze1zs" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="j1ttm3l" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="e9ixen3" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="1h2qlxp" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="9g0hmzd" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="fpqsi1p" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="bz2wzeg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="etqbgti" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="eseuwjx" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="gdzqixa" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="kztnalr" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="2gwdi8a" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="xmxltpy" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="j0y4azu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="ox55pzn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="9ofwnv8" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="mv8bfwu" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="3rqfc1d" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="wn7bg4a" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="p4vbp0v" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="7c7qhc9" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="tyckdqi" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="nwtg35u" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="qyjuy3s" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="q2zgr6b" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="hnblgux" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="u54h6hr" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="rura2ju" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="msdllis" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/weave/'>手工編織</a></li> <li id="00e4t5j" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="qgwlsdn" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="hrn8bsk" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="r4f99of" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="fhaue8g" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="2d6hyqt" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="cm3zw0e" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="9tnpxx4" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="bh1aesb" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="h8t8gdg" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="arhi37j" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="5jqod2w" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="ab12rws" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="8aksybc" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="90zuess" class="menu-item"><a href='//itrip.net.cn/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ue5n8g0" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="jqwhvko" class="menu-item"><a href='http://itrip.net.cn/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫(huà)作</a></li> <li id="if4qhjb" class="menu-item"><a 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<h3>1、大班美術(shù)教案《聽(tīng)?！贩此?/h3><p><strong>幼兒園大班美術(shù)教案：</strong></p><p>　　聽(tīng)海</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動(dòng)。</p><p>　　2、通過(guò)活動(dòng)感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大海的情感。</p><p>　　3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。</p><p>　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、活動(dòng)前帶幼兒到海邊看海、聽(tīng)海，引導(dǎo)幼兒用多種感官感受大海的變化。</p><p>　　2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。</p><p>　　3、畫(huà)紙、蠟筆人手一份;多媒體活動(dòng)室。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、聽(tīng)海浪的聲音，感受大海的變化。</p><p>　　(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問(wèn)：</p><p>　　1、剛才你聽(tīng)到了什么聲音?</p><p>　　2、這些海浪聲一樣嗎?聽(tīng)到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺(jué)?</p><p>　　3、你能用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同的海浪嗎?(請(qǐng)小朋友用肢體來(lái)表現(xiàn)變化的海浪。)</p><p>　　二、想象在大海不同狀況下，海底生物是怎樣活動(dòng)的。</p><p>　　(一)播放大海在不同情況下的錄像，教師適時(shí)地向幼兒講解大海的起伏變化，并啟發(fā)幼兒想象每種變化代表了大海怎樣的情緒。(生氣、平靜和快樂(lè)的情緒)</p><p>　　(二)啟發(fā)幼兒想象大海在不同情緒下，海底生物是怎樣活動(dòng)的。</p><p>　　師：原來(lái)大海也有生氣、平靜和快樂(lè)的時(shí)候，它跟我們大家是一樣的。咦!我們小朋友都有自己的家，那大海又是誰(shuí)的家呢?</p><p>　　提問(wèn)：</p><p>　　1、當(dāng)大海生氣的時(shí)候，住在家里的海底生物心里會(huì)怎么想?它們又會(huì)干些什么事呢?</p><p>　　2、當(dāng)大海平靜的時(shí)候，這些海底生物又會(huì)怎么活動(dòng)呢?</p><p>　　3、當(dāng)大海快樂(lè)的時(shí)候，它們心里又會(huì)怎么想?會(huì)干些什么事呢?</p><p>　　4、如果你是這些海底生物，你最喜歡什么時(shí)候的大海?為什么?</p><p>　　(1)請(qǐng)幼兒相互討論。</p><p>　　(2)個(gè)別講述。</p><p>　　(三)小朋友用繪畫(huà)的形式訴說(shuō)海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。</p><p>　　1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的有趣事情畫(huà)下來(lái)，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。</p><p>　　2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回觀察。</p><p>　　三、幼兒相互講述。</p><p>　　四、活動(dòng)延伸。</p><p>　　請(qǐng)幼兒通過(guò)各種途徑找一找大海還有什么秘密。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。</p><h3>2、大班美術(shù)教案《賽馬》含反思</h3><p><strong>課題生成：</strong></p><p>　　在進(jìn)行有關(guān)“馬”的主題活動(dòng)時(shí)，為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒加深對(duì)馬的認(rèn)識(shí)，我結(jié)合了二胡獨(dú)奏曲《賽馬》進(jìn)行音樂(lè)欣賞活動(dòng)，它是我國(guó)著名的民樂(lè)樂(lè)曲，不失為幼兒音樂(lè)欣賞的好教材。我將一首結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的器樂(lè)曲詮釋成特定的情景表演，讓幼兒去了解它、接納它、表現(xiàn)它，運(yùn)用多通道參與理論的方式，讓幼兒通過(guò)欣賞、律動(dòng)、打擊樂(lè)演奏活動(dòng)讓幼兒自發(fā)的投入到聽(tīng)、說(shuō)、想、做、演的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行探索性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，從而生成本課題。</p><p><strong>教育目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過(guò)觀看木偶表演，欣賞樂(lè)曲《賽馬》，根據(jù)音樂(lè)形象和情緒，用筷子隨節(jié)拍較投入地進(jìn)行表演。</p><p>　　2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和提供的材料，積極探索嘗試用筷子不同的敲擊方式，并探討其他樂(lè)器如何進(jìn)行合理的匹配。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對(duì)音樂(lè)的感知。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)欣賞樂(lè)曲的興趣及對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。</p><p>　　4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p>　　5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　四種顏色(紅、黃、白、黑)的木偶馬飾，二胡曲《賽馬》，共四組幼兒人手兩把筷子，串鈴，圓舞板，小鈴，實(shí)物二胡。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、情景導(dǎo)入</p><p>　　老師：在一片美麗的大草原上奔跑著四匹駿馬，一匹紅馬、一匹黃馬、一匹白馬、還有一匹黑馬(相繼出現(xiàn)馬飾)，看----它們來(lái)啦!(兩位老師手持馬飾，隨樂(lè)進(jìn)行木偶操作)幼兒邊聽(tīng)樂(lè)曲，邊欣賞木偶表演。</p><p>　　二、分析音樂(lè)，將音樂(lè)情境化。</p><p>　　<1>師幼討論：剛才的音樂(lè)聽(tīng)了有什么感覺(jué)?你們看到它們?cè)诟墒裁?幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂(lè)情節(jié)。在此基礎(chǔ)上教師小結(jié)：對(duì)，剛才小朋友看得很仔細(xì)，聽(tīng)得很認(rèn)真。這首音樂(lè)聽(tīng)上去很歡快、奔放，表現(xiàn)了一望無(wú)際的大草原上群馬飛奔，你追我該的動(dòng)人場(chǎng)面。</p><p>　　<2>再次欣賞音樂(lè)根據(jù)特定的音樂(lè)形象，創(chuàng)編、記憶動(dòng)作順序。老師：四匹馬是如何你追我趕的?幼兒討論，教師小結(jié)：樂(lè)曲開(kāi)始，四匹馬一同快速奔跑→慢跑→紅馬首次領(lǐng)先→黃馬又次領(lǐng)先→白馬又跑到黃馬的前面→黑馬又超過(guò)了白馬→紅馬、白馬兩兩領(lǐng)先→黃馬、黑馬又共同領(lǐng)先→一起奔跑沖刺→反復(fù)一次→到達(dá)終點(diǎn)，拉住韁繩“吁——”(全曲結(jié)束)</p><p>　　三、幼兒根據(jù)音樂(lè)情節(jié)大膽表現(xiàn)音樂(lè)。</p><p>　　<1>教師示范隨樂(lè)用筷子敲奏。</p><p>　　<2>幼兒根據(jù)顏色分組用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。</p><p>　?、?教師：你應(yīng)該表演什么顏色的馬?為什么?幼兒：我坐的是紅色的椅子，就扮演紅色的馬。</p><p>　?、?教師：你怎樣表演馬在奔跑?幼兒1：我可以象騎馬的叔叔那樣揮鞭;幼兒2：我可以喊“駕——”</p><p>　　<3>幼兒聽(tīng)音樂(lè)，分組用筷子演奏。</p><p>　?、?看指揮演奏：一起走(敲)→紅馬敲→黃馬敲→白馬敲→黑馬敲→兩匹兩匹輪流走(兩組輪流敲奏)→一起奔向終點(diǎn)沖刺(四組齊奏)→拉住疆繩，樂(lè)曲結(jié)束(幼兒筷子上舉，作歡呼狀)</p><p>　?、?教師：怎樣使你的筷子敲得好聽(tīng)?幼兒1：要合著節(jié)拍敲;幼兒2：帶上手腕敲得好聽(tīng)!</p><p>　?、?教師：剛才我們是使用兩把筷子對(duì)敲，還可以怎么敲?幼兒1：我可以將筷子在椅背上敲;幼兒2：我可以在椅子的兩側(cè)敲;幼兒3：我可以在地板上敲。</p><p>　?、?根據(jù)筷子不同的敲擊點(diǎn)幼兒再次分組演奏。</p><p>　?、?教師：你還想扮演什么顏色的馬?(交換位置演奏)，提出要求：老師指揮重拍時(shí)，你要把重拍敲出來(lái)!</p><p>　　<4>探討其他樂(lè)器的匹配。</p><p>　?、?教師出示小樂(lè)器：圓舞板、小鈴、串鈴。手持木偶馬飾：剛才四匹馬奔跑時(shí)，哪里發(fā)出聲音?哪種樂(lè)器最象馬鈴聲?(串鈴)加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方?(集體);哪種樂(lè)器最象馬蹄聲?(圓舞板)加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方?(單獨(dú))</p><p>　?、?各請(qǐng)兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。</p><p>　　四、小結(jié)：</p><p>　　今天我們大家共同欣賞了我國(guó)著名的民樂(lè)樂(lè)曲《賽馬》，它是由弦樂(lè)器二胡演奏的，好聽(tīng)嗎?下次老師再次帶領(lǐng)你們欣賞優(yōu)美的二胡曲!(出示二胡實(shí)物，讓幼兒摸一摸，看一看，聽(tīng)一聽(tīng))。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　一、成功之處：</p><p>　　學(xué)生處于活潑好動(dòng)的年齡階段，一般情況下很難要求他們非常靜心的投入地來(lái)完整欣賞一首音樂(lè)，那么，就需要教師來(lái)引導(dǎo)他們一步一步地被音樂(lè)吸引。因此在教學(xué)中，我采用多種教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)體驗(yàn)，從而發(fā)展他們的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。但如何保證學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)象始終是音樂(lè)，就需要教師把握一個(gè)度，因?yàn)槿魏谓虒W(xué)手段都是為音樂(lè)服務(wù)的。</p><p>　　在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我緊緊抓住以音樂(lè)審美為核心，讓學(xué)生充分地感受音樂(lè)情境。教學(xué)伊始，一段那達(dá)慕大會(huì)的視頻將學(xué)生帶進(jìn)遼闊的大草原，帶進(jìn)緊張激烈的比賽現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)生感受音樂(lè)情緒、聯(lián)想情境做鋪墊，生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)視野。在完整初聽(tīng)音樂(lè)中模仿賽馬激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我結(jié)合樂(lè)曲三樂(lè)段不同的音樂(lè)特點(diǎn)在分段細(xì)聽(tīng)時(shí)，我根據(jù)A樂(lè)段的旋律緊湊密集音樂(lè)情緒緊張的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了蒙古舞揚(yáng)馬鞭的動(dòng)作，將學(xué)生帶進(jìn)緊張激烈的賽馬場(chǎng)。學(xué)生們有的小拳頭握得緊緊的，有的興奮地?fù)]動(dòng)著馬鞭，進(jìn)入到音樂(lè)的意境中。在細(xì)聽(tīng)B樂(lè)段時(shí)我以主題的三次變奏用了二胡連弓、頓弓、撥弦三種演奏方法為切入點(diǎn)，讓學(xué)生視唱音樂(lè)主題，聆聽(tīng)主題出現(xiàn)幾次，每次音樂(lè)情緒的變化。最后我揭示答案：演奏方法的不同。學(xué)生在音樂(lè)中興高采烈的模仿二胡三種不同的演奏方法，對(duì)音樂(lè)知識(shí)，音樂(lè)情緒理解更為深刻。在細(xì)聽(tīng)A1樂(lè)段設(shè)計(jì)了學(xué)生模仿賽馬沖刺，體驗(yàn)音樂(lè)。</p><p>　　當(dāng)學(xué)生臉上洋溢出緊張的神情時(shí)，我知道學(xué)生已與音樂(lè)融為了一體。在模仿馬嘶鳴的動(dòng)作時(shí)，學(xué)生更表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，現(xiàn)在想到那一匹匹小駿馬可愛(ài)的模樣，我的心就會(huì)隨著興奮起來(lái)，這說(shuō)明我的教學(xué)是成功的。他們已在律動(dòng)與模仿中感受到了《賽馬》所表現(xiàn)的意境和情趣。</p><p>　　二、有待提高之處：</p><p>　　針對(duì)學(xué)生音樂(lè)視野窄，對(duì)民族音樂(lè)的體驗(yàn)感受不足的弱點(diǎn)，我把二胡實(shí)物引入課堂，讓學(xué)生觸摸，試著撥弦，加深對(duì)我國(guó)民族樂(lè)器的了解，激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。如果教師能現(xiàn)場(chǎng)用二胡演奏一曲賽馬，會(huì)讓學(xué)生更為深刻的感受到二胡這種民族樂(lè)器的極大藝術(shù)魅力。以后方面還要多下苦功夫。</p><h3>3、大班美術(shù)教案《印染》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣，激發(fā)自豪感和繼續(xù)創(chuàng)新的愿望。</p><p>　　2.體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂(lè)趣，能使用染紙工具較成功地進(jìn)行染紙制作。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒的色彩感受能力。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.老師的印染畫(huà)、吹墨畫(huà)作品及課件。</p><p>　　2.各種水粉顏色和裁好的宣紙。</p><p>　　3.彩筆、調(diào)色盤(pán)、舊報(bào)紙、抹布等。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)：</p><p>　　師：小朋友，你想不想也來(lái)做一個(gè)神奇的魔術(shù)師?</p><p>　　2、欣賞老師的魔術(shù)印染作品，激發(fā)幼兒的制作興趣。</p><p>　　(二)與幼兒一起探索印染的方法</p><p>　　1、老師用兩張宣紙浸入顏料中，讓幼兒觀察浸的時(shí)間長(zhǎng)短與印染面積大小的關(guān)系。(與幼兒一起討論)</p><p>　　2、與幼兒討論在染色前、后必須做什么?<文章.出自快思教案網(wǎng).></p><p>　　3、教師小結(jié)印染步驟：折紙、染色、展開(kāi)鋪平。</p><p>　　(三)嘗試印染：</p><p>　　1、幼兒第一次嘗試印染</p><p>　　(1) 教師提醒幼兒在染色時(shí)將折好的各角處或折邊處染色。</p><p>　　(2) 請(qǐng)成功的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)，(從折法、染色、色彩方面)，幫助失敗的幼兒找原因。</p><p>　　2.第二次印染：</p><p>　　(1) 教師鼓勵(lì)幼兒嘗試著將紙折成各種不同的圖形進(jìn)行印染，感受不同的折染方法能產(chǎn)生變化無(wú)窮圖案的樂(lè)趣。</p><p>　　(2) 提醒幼兒注意色彩搭配，使畫(huà)面色彩明快。</p><p>　　(3) 啟發(fā)幼兒染顏色處越多畫(huà)面就越好看。</p><p>　　(4) 將浸染好的顏色的紙慢慢展開(kāi)，攤在報(bào)紙上晾干。</p><p>　　(四)添畫(huà)作品</p><p>　　啟發(fā)幼兒在印染的基礎(chǔ)上進(jìn)行自由添畫(huà)，(讓幼兒創(chuàng)新想象并操作活動(dòng))。</p><p>　　(五)結(jié)束活動(dòng)</p><p>　　引導(dǎo)幼兒將作品布置在活動(dòng)室里進(jìn)行展覽，讓幼兒感受成功的喜悅。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。</p><h3>4、大班美術(shù)公開(kāi)課教案《聽(tīng)?！泛此?/h3><p><strong>幼兒園大班美術(shù)教案：</strong></p><p>　　聽(tīng)海</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動(dòng)。</p><p>　　2、通過(guò)活動(dòng)感受不同情緒帶給他人的影響。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大海的情感。</p><p>　　3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。</p><p>　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、活動(dòng)前帶幼兒到海邊看海、聽(tīng)海，引導(dǎo)幼兒用多種感官感受大海的變化。</p><p>　　2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。</p><p>　　3、畫(huà)紙、蠟筆人手一份;多媒體活動(dòng)室。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、聽(tīng)海浪的聲音，感受大海的變化。</p><p>　　(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問(wèn)：</p><p>　　1、剛才你聽(tīng)到了什么聲音?</p><p>　　2、這些海浪聲一樣嗎?聽(tīng)到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺(jué)?</p><p>　　3、你能用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同的海浪嗎?(請(qǐng)小朋友用肢體來(lái)表現(xiàn)變化的海浪。)</p><p>　　二、想象在大海不同狀況下，海底生物是怎樣活動(dòng)的。</p><p>　　(一)播放大海在不同情況下的錄像，教師適時(shí)地向幼兒講解大海的起伏變化，并啟發(fā)幼兒想象每種變化代表了大海怎樣的情緒。(生氣、平靜和快樂(lè)的情緒)</p><p>　　(二)啟發(fā)幼兒想象大海在不同情緒下，海底生物是怎樣活動(dòng)的。</p><p>　　師：原來(lái)大海也有生氣、平靜和快樂(lè)的時(shí)候，它跟我們大家是一樣的。咦!我們小朋友都有自己的家，那大海又是誰(shuí)的家呢?</p><p>　　提問(wèn)：</p><p>　　1、當(dāng)大海生氣的時(shí)候，住在家里的海底生物心里會(huì)怎么想?它們又會(huì)干些什么事呢?</p><p>　　2、當(dāng)大海平靜的時(shí)候，這些海底生物又會(huì)怎么活動(dòng)呢?</p><p>　　3、當(dāng)大?？鞓?lè)的時(shí)候，它們心里又會(huì)怎么想?會(huì)干些什么事呢?</p><p>　　4、如果你是這些海底生物，你最喜歡什么時(shí)候的大海?為什么?</p><p>　　(1)請(qǐng)幼兒相互討論。</p><p>　　(2)個(gè)別講述。</p><p>　　(三)小朋友用繪畫(huà)的形式訴說(shuō)海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。</p><p>　　1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的有趣事情畫(huà)下來(lái)，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。</p><p>　　2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回觀察。</p><p>　　三、幼兒相互講述。</p><p>　　四、活動(dòng)延伸。</p><p>　　請(qǐng)幼兒通過(guò)各種途徑找一找大海還有什么秘密。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。</p><h3>5、大班美術(shù)教案反思《海馬》</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)海馬的基本形象，并表現(xiàn)一定的動(dòng)態(tài)。</p><p>　　2.引導(dǎo)幼兒掌握一定的涂染順序，合理、耐心地給畫(huà)面著色。</p><p>　　3.體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)水粉畫(huà)的興趣。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.繪畫(huà)用紙(2米×4米)：紙上用白蠟筆勾畫(huà)出若干海洋生物的形象</p><p>　　2.排筆、油畫(huà)刷和水粉顏料人手一份。</p><p>　　3.活動(dòng)前幼兒已認(rèn)識(shí)海馬。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)主題。</p><p>　　1.師：“小朋友們見(jiàn)過(guò)大海嗎?你喜不喜歡大海?為什么?如果你們給這張紙刷上大海的顏色，你們會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。你們想試試嗎?”</p><p>　　2.老師講解用油畫(huà)刷由內(nèi)向外涂染的方法后，幼兒圍在繪畫(huà)紙周圍刷顏色。</p><p>　　二、學(xué)畫(huà)海馬。</p><p>　　1.師：“大海里的生物很多。有一種動(dòng)物是由爸爸來(lái)養(yǎng)育孩子的，爸爸身上有個(gè)育兒袋。你們知道是誰(shuí)嗎?”“海馬是什么樣子的?”</p><p>　　老師在幼兒的描述下畫(huà)出海馬的形象：圓臉、喇叭嘴、大肚皮、彎身體、翹尾巴，最后添畫(huà)身上的花紋。</p><p>　　2.師：“海馬真神氣!你們知道老師畫(huà)海馬的筆是什么筆?”</p><p>　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)排筆及握筆姿勢(shì)和使用方法，并請(qǐng)幼兒拿排筆學(xué)習(xí)抓筆姿勢(shì)。</p><p>　　三、幼兒操作活動(dòng)。</p><p>　　1.請(qǐng)幼兒每人拿一支排筆和一杯顏料，圍在紙周圍找一處畫(huà)海馬。</p><p>　　2.幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　3.啟發(fā)幼兒大膽添畫(huà)其他海洋生物和景物，豐富畫(huà)面。</p><p>　　四、評(píng)價(jià)活動(dòng)</p><p>　　請(qǐng)幼兒與同伴欣賞大家合作完成的作品，再請(qǐng)幼兒一起把作品放到作品欄中。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　一、關(guān)于目標(biāo)與內(nèi)容。</p><p>　　本活動(dòng)的目標(biāo)定位為“嘗試合作、體驗(yàn)快樂(lè)、激發(fā)興趣”。從目標(biāo)達(dá)成情況看，嘗試合作部分目標(biāo)基本達(dá)到，活動(dòng)中的兩次集體操作活動(dòng)幼兒能一起合作，有的幼兒還能互相協(xié)商。另外油畫(huà)刷和排筆帶來(lái)新鮮感，涂刷水粉過(guò)程中帶來(lái)的視覺(jué)沖擊都吸引了幼兒的注意，也讓他們感受到了快樂(lè)。</p><p>　　幼兒集體在一張紙上進(jìn)行創(chuàng)作是第一次，所以在幼兒操作過(guò)程中感覺(jué)幼兒體驗(yàn)較倉(cāng)促。!.來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)!如果集體活動(dòng)中，紙面再大一些或分成兩組進(jìn)行活動(dòng)，幼兒可能會(huì)更輕松快樂(lè)些。</p><p>　　二、關(guān)于細(xì)節(jié)</p><p>　　在本次活動(dòng)中我給幼兒提供了顏料和油畫(huà)刷，這些東西幼兒都是難得接觸。有幾個(gè)幼兒因?yàn)椴恍⌒氖稚险吹筋伭隙恢?，他們的表現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)：應(yīng)該為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊濕毛巾，讓幼兒玩得更輕松，使教育活動(dòng)更完善有效。</p><p>　　在幼兒用排筆繪畫(huà)海馬時(shí)，我的示范講解中應(yīng)增加一點(diǎn)：排筆筆桿的長(zhǎng)度可以自由把握這樣幼兒在活動(dòng)時(shí)就可以更自如地在紙上繪畫(huà)，而不是因?yàn)閴虿恢荚诩埖倪吘?，使最后的?huà)面有一絲遺憾。</p><p>　　三、關(guān)于師幼互動(dòng)</p><p>　　在“涂刷顏料”這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒沒(méi)有涂刷的經(jīng)驗(yàn)，為此我的指導(dǎo)相應(yīng)較多，大多數(shù)的幼兒能按老師設(shè)置的意圖進(jìn)行操作，但有少數(shù)幼兒出現(xiàn)了意外，如顏料弄到身上、碰翻了等等。在繪畫(huà)“海馬”這個(gè)環(huán)節(jié)中由于幼兒活動(dòng)前對(duì)海馬有了一定的認(rèn)識(shí)，大班幼兒也掌握了一定的繪畫(huà)技巧，所以幼兒能輕松愉快地完成工作。因此，我認(rèn)為教師對(duì)幼兒原有繪畫(huà)水平及經(jīng)驗(yàn)的了了解非常重要，這有助于師幼互動(dòng)更為順暢。</p><h3>6、大班美術(shù)含反思教案《有趣的石頭畫(huà)》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.了解石頭在生活中的作用。</p><p>　　2.能利用石頭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。</p><p>　　3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。</p><p>　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　活動(dòng)重難點(diǎn)：</p><p>　　重點(diǎn)：能用毛筆均勻地在石頭上涂色。</p><p>　　難點(diǎn)：利用石頭的造型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.收集的不同形狀的石頭若干。</p><p>　　2.顏料、毛筆、水桶、紙盤(pán)、雙面膠、塑料墊板。</p><p>　　3.石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。</p><p>　　4.《我是一顆小小的石頭》CD曲。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、引起興趣，交流討論師：小朋友們，我給你們帶來(lái)了一樣?xùn)|西，看，是什么?(石頭)你還在哪里見(jiàn)過(guò)它?它可以用來(lái)做什么?小朋友說(shuō)出石頭有這么多用途，石頭還可以做成什么呢?</p><p>　　二、示范欣賞提出要求1.出示石頭范畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)石頭畫(huà)是怎樣做成的。</p><p>　　2.教師示范，提出要求。</p><p>　　師：有些石頭畫(huà)是根據(jù)石頭形狀來(lái)想像繪畫(huà)圖案、有些石頭畫(huà)的制作是根據(jù)石頭組合粘貼造型而完成的。所以首先要選擇石頭，(教案出自：快思教案網(wǎng))看看石頭像什么，能做什么畫(huà)。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色，換顏色時(shí)一定要把筆在水桶里涮干凈，涮筆時(shí)要輕輕的，不要甩到別人的身上，把毛筆頭上的水在桶邊擋掉，再在干毛巾上把水吸干凈。再蘸上顏料畫(huà)上漂亮的圖案，如果有顏色碰到手上要用濕毛巾及時(shí)擦手。將石頭放到盤(pán)子里，添畫(huà)上漂亮的的花邊，一幅石頭畫(huà)就畫(huà)好了。</p><p>　　3.播放好看的石頭畫(huà)，請(qǐng)幼兒欣賞石頭畫(huà)作品。</p><p>　　師：老師這里還有好看的石頭畫(huà)作品，我們一起看看吧。</p><p>　　三、啟發(fā)引導(dǎo)，拓展想象1.交流、想象。</p><p>　　師：你想做什么樣的石頭畫(huà)?幼兒自由選擇自己喜歡的石頭造型，說(shuō)給同伴聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p>　　2.教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。</p><p>　　四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)師：石頭王國(guó)要舉辦一個(gè)"石頭創(chuàng)意展"需要許多奇特的石頭畫(huà)作品，小朋友們都是小小藝術(shù)家，快來(lái)大顯身手吧。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　1、這堂課孩子們非常喜歡，既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。</p><p>　　2、只是在操作過(guò)程中，有的幼兒不愿大膽想象，看見(jiàn)別人裝飾什么他就裝飾成什么，沒(méi)有創(chuàng)新。</p><p>　　3、在創(chuàng)編故事這個(gè)環(huán)節(jié)，有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力不夠豐富，表達(dá)力欠缺。</p><h3>7、大班美術(shù)優(yōu)秀教案反思《靜物》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.欣賞塞尚的作品《靜物蘋(píng)果籃子》，了解寫(xiě)生畫(huà)的特點(diǎn)。</p><p>　　2.感知畫(huà)面豐富的色彩、均衡的構(gòu)圖以及形與色的完美結(jié)合。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。</p><p>　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.塞尚作品《靜物蘋(píng)果籃子》PPT一份。</p><p>　　2.幼兒創(chuàng)作的范例作品。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　(一)談話導(dǎo)入</p><p>　　教師：你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?姚老師和小朋友一樣，不但喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看畫(huà)呢!我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的畫(huà)，今天拿來(lái)和小朋友們一起欣賞。</p><p>　　(二)出示塞尚作品《靜物蘋(píng)果籃子》，引導(dǎo)幼兒初步觀察。</p><p>　　1.教師：在畫(huà)面中你看到了什么?你看了之后有什么感覺(jué)?</p><p>　　(三)引導(dǎo)幼兒細(xì)致欣賞作品，感受作品中的造型美、色彩美和構(gòu)圖美。</p><p>　　1.教師：這些蘋(píng)果是什么樣子的?蘋(píng)果的顏色都一樣嗎?有哪些顏色呢?咦?為什么這個(gè)蘋(píng)果上有好幾種顏色呢?(教師總結(jié)：因?yàn)樘?yáng)照在這個(gè)蘋(píng)果上，所以它的顏色亮亮的，而這塊地方的陽(yáng)光被擋住了，出現(xiàn)了影子，所以呀這邊的顏色是黑色的)，(幼兒舉例)你覺(jué)得畫(huà)中的蘋(píng)果和我們平時(shí)看到的蘋(píng)果一樣嗎?為什么?</p><p>　　2.教師：裝水果的籃子是什么樣的?(是怎么擺放的)旁邊的瓶子又是怎么擺放的?它是靠在哪里的?籃子里的蘋(píng)果有什么不一樣的地方?(大小、顏色)那我們來(lái)看這些小的蘋(píng)果中，你看到的蘋(píng)果都是完整的蘋(píng)果嗎?為什么?(幼兒舉例)</p><p>　　3.教師：我們?cè)倏纯醋雷忧懊娴奶O(píng)果和桌子后面的蘋(píng)果一樣嗎?哪里不一樣?(大小、顏色)那你看到的這些后面的蘋(píng)果是完整的蘋(píng)果嗎?為什么?(幼兒舉例)</p><p>　　4.教師：請(qǐng)小朋友看看這塊白布是怎么鋪在桌上的?白布的褶皺又把蘋(píng)果遮擋成什么樣子了?(半圓形、橢圓形)</p><p>　　教師總結(jié)：噢!原來(lái)畫(huà)家用了不同的顏色、大小、形狀和不同位置的遮擋表現(xiàn)出了這幅靜物寫(xiě)生畫(huà)。</p><p>　　(四)引導(dǎo)幼兒討論整幅畫(huà)給人的感覺(jué)和印象，再次表達(dá)對(duì)作品的整體感受。</p><p>　　1.教師：你喜歡這幅畫(huà)嗎?"教案來(lái)自：屈;老師教;案網(wǎng)."為什么?</p><p>　　2.教師介紹畫(huà)家及作品。</p><p>　　教師：你能給這幅畫(huà)取個(gè)好聽(tīng)的名字嗎?畫(huà)家也給這幅畫(huà)取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫做《靜物蘋(píng)果籃子》。它是一幅油畫(huà)，是法國(guó)著名的大畫(huà)家塞尚所畫(huà)。(出示畫(huà)家自畫(huà)像)。這就是畫(huà)家塞尚，他喜歡真實(shí)的描繪自然，他喜歡運(yùn)用顏色之間的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)自己的想法，這些用顏色、形狀來(lái)表現(xiàn)的畫(huà)就叫做靜物寫(xiě)生畫(huà)。</p><p>　　3.欣賞幼兒作品。</p><p>　　教師：老師這邊還收集了很多其他小朋友的作品我們一起來(lái)看一看吧!</p><p>　　3.教師：你想跟著塞尚爺爺學(xué)一學(xué)這個(gè)本領(lǐng)嗎?那我們下次美術(shù)課的時(shí)候再來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　本次美術(shù)活動(dòng)欣賞的是塞尚的作品：《靜物蘋(píng)果籃子》，這一作品中有許多的地方值得細(xì)細(xì)欣賞，比如畫(huà)家仔細(xì)地安排了傾斜的蘋(píng)果籃子和酒瓶，把另外的蘋(píng)果灑落在桌布形成的“山峰之中”。在大班美術(shù)活動(dòng)中，這樣的欣賞課有很多，但是有的都有時(shí)間或者形狀、背景的限制，而本次的活動(dòng)幼兒能夠從各方面來(lái)欣賞各種各樣的美。但是考慮到幼兒的水平有限，我的目標(biāo)中主要引導(dǎo)幼兒從物體的擺放、物體前后的遮擋以及光照在物體上形成的顏色漸變方面來(lái)初步欣賞這幅作品，并且在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)這樣的靜物畫(huà)。</p><p>　　在活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我直接出示畫(huà)，讓幼兒自由地觀看畫(huà)面并且說(shuō)說(shuō)看到了什么，和我們平時(shí)看到的物體有什么不同。幼兒積極舉手，都能將自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，頭頭是道。由于我班幼兒早已接觸過(guò)物體的前后左右遮擋關(guān)系，所以這一環(huán)節(jié)我只是粗粗地一帶而過(guò)，直接將重點(diǎn)放在由于光線的照射而產(chǎn)生不同顏色的物體身上。我班有的幼兒已有經(jīng)驗(yàn)較豐富，他們一下就能辨別出亮的地方是有光的，黑乎乎的是他們的影子，于是我就再多舉幾個(gè)例子讓幼兒來(lái)辨別。</p><p>　　最后，孩子們開(kāi)始自由作畫(huà)，他們自由選取喜歡的水果來(lái)將光線與影子表達(dá)出來(lái)。然而在孩子們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于這次的重點(diǎn)講得還不夠，一部分幼兒只知道光線照的地方亮，沒(méi)有光線的是暗的，他們對(duì)于這兩種顏色之間的過(guò)度還存在不足，讓作品看上去不自然。還有的幼兒只知道有影子，卻不知道影子應(yīng)該在什么地方，這都是我在欣賞的時(shí)候沒(méi)有重點(diǎn)解釋的地方，卻讓孩子要一步到位寫(xiě)下來(lái)，可見(jiàn)欣賞與理解對(duì)實(shí)踐的重要性。為了減少幼兒的負(fù)擔(dān)，我只指定了一個(gè)水果讓幼兒作畫(huà)，而有的幼兒由于能力較強(qiáng)，早已畫(huà)好。在畫(huà)畫(huà)之前，我不應(yīng)該早早地為幼兒設(shè)定好一些東西，應(yīng)該讓幼兒自由地來(lái)選擇畫(huà)什么，畫(huà)多少，只要提醒他們保持畫(huà)面整潔，讓孩子們自主探索，這樣孩子們才能積累出更多地經(jīng)驗(yàn)!</p><h3>8、大班民間藝術(shù)活動(dòng)《有趣的扎染》二等大班美術(shù)教案反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖</p><p>　　扎染是我國(guó)民間藝術(shù)，在云南大理的歷史已有千年，由于保山和大理相鄰，在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子已經(jīng)通過(guò)各種途徑見(jiàn)過(guò)扎染作品，扎染作品以其獨(dú)特的韻味和色彩變化的神秘感深受人們的喜愛(ài)。為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)扎染活動(dòng)，這節(jié)扎染活動(dòng)不僅充分調(diào)動(dòng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也讓幼兒在自主的扎染活動(dòng)中體驗(yàn)扎染藝術(shù)的魅力，感受活動(dòng)帶來(lái)的滿足感和成就感。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞并感受扎染色彩的艷麗和形象的造型美。</p><p>　　能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀看扎染步驟圖，能綜合運(yùn)用各種工具來(lái)表現(xiàn)自己的思想和感受，嘗試做出扎染作品。</p><p>　　情感目標(biāo)：感受民間藝術(shù)的美，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。</p><p>　　引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p>　　能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。</p><p>　　重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀看扎染步驟圖，嘗試做出扎染作品。</p><p>　　難點(diǎn)：能運(yùn)用各種工具完成扎染作品。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　2、裁剪好未扎染的衣物、包包、手帕、剪刀，展示板、橡皮筋、顏料盆，清水桶，抹布。</p><p>　　3、課件</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程</p><p>　　(一)開(kāi)始部分</p><p>　　1、出示扎染成品，引起孩子興趣。</p><p>　　(1)小朋友們，你們覺(jué)得董老師身上的衣服有什么特別的地方嗎?(幼兒自由回答)董老師在里面也準(zhǔn)備了許多和我衣服一樣漂亮的作品，我想請(qǐng)小朋友去看看，但是在觀看的過(guò)程中我要請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些作品都有哪些圖案?和有哪些漂亮的顏色。現(xiàn)在我們一起去看看吧!</p><p>　　(2)幼兒參觀。</p><p>　　師：小朋友看這些作品漂亮嗎?其實(shí)它們都是用你們穿舊的白色衣服改造的，有包包、圍巾、手帕等等。</p><p>　　2、提問(wèn)：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友跟我們分享一下，你們剛剛都看到了哪些圖案?有哪些顏色?(幼兒用完整的話回答)</p><p>　　師：小朋友們說(shuō)的很好，其實(shí)這些美麗的作品都是扎染出來(lái)的(出示扎染PPT)，扎染是我們?cè)颇习鬃宓貐^(qū)最古老的民間藝術(shù)，因?yàn)樗?dú)特的扎染方法和它顏色的艷麗在近幾年深受人們的喜歡。</p><p>　　(二)了解扎染，學(xué)習(xí)扎染。</p><p>　　1、播放課件，學(xué)習(xí)捆扎方法</p><p>　　師：小朋友們看董老師身上這件扎染衣服的圖案像什么?(幼兒自由回答)其實(shí)這個(gè)圖案叫螺旋狀，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看螺旋狀是怎么扎染出來(lái)的。(觀看視頻)</p><p>　　師：視頻看完了，誰(shuí)來(lái)和我們分享一下是怎么扎染出來(lái)的?(幼兒回答)觀看PPT捆扎法操作流程圖，教師做示范講解。</p><p>　　2、幼兒自主學(xué)習(xí)包扎法</p><p>　　師：剛剛我們學(xué)習(xí)的捆扎法是扎染中的一種方法，今天我們還要學(xué)習(xí)第二種方法包扎法，董老師已經(jīng)把這種方法的視頻放在了桌子上的平板電腦里，我要請(qǐng)小朋友自學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中小朋友可以再把材料拿出來(lái)跟著視頻邊學(xué)邊做，也可以和旁邊的小朋友做輕聲的交流，待會(huì)兒我要請(qǐng)小朋友和我們做一個(gè)分享。</p><p>　　3、幼兒分享包扎法過(guò)程，教師講解操作流程圖，加深學(xué)習(xí)。</p><p>　　師：視頻看完了，誰(shuí)來(lái)和我們分享一下?(幼兒回答)小朋友說(shuō)的真好，那我們一起來(lái)看看說(shuō)的對(duì)不對(duì)?依次講解操作流程圖，教師邊說(shuō)邊操作。</p><p>　　(三)幼兒嘗試扎染(配樂(lè))</p><p>　　師：小朋友真棒，接下來(lái)就到你們操作的時(shí)間了，但是在操作前董老師有四點(diǎn)要求：1、董老師給你們準(zhǔn)備了這樣的操作流程圖，你們可以選擇一種喜歡的方法進(jìn)行操作，如果忘記了步驟它可以提示你喲。2、我給你們準(zhǔn)備的材料有包包、衣服、手帕小朋友待會(huì)兒可以到這邊選擇自己感興趣的物品進(jìn)行操作。3、小朋友選擇的材料可以在桌面上進(jìn)行操作，帶作品包扎或者捆扎好請(qǐng)你們戴上手套把作品放在盤(pán)子上進(jìn)行染色。4、染色完成后請(qǐng)小朋友舉手示意，董老師會(huì)幫助你把作品上的水?dāng)Q干和晾曬?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友有序的到材料區(qū)領(lǐng)取物品。</p><p>　　(四)晾曬作品、活動(dòng)結(jié)束。</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　在本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我注意安排了觀察、比較、歸納、演示、組合創(chuàng)作、總結(jié)等環(huán)節(jié)，幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察方法自己去看、自己去想、去做，這樣就拉近了師生的距離，使幼兒對(duì)老師有親切感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情。</p><h3>9、教案大班美術(shù)教案《有趣的牙刷噴畫(huà)》反思</h3><p>　　牙刷是我們生活中非常常見(jiàn)的物品，用生活中常見(jiàn)的事物來(lái)制作美的事物，是我們藝術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美，并且能夠創(chuàng)造美，欣賞美，同時(shí)感受不同的作畫(huà)方式，提高參加美勞的興趣。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.學(xué)習(xí)用牙刷噴灑成畫(huà)的方法。</p><p>　　2.通過(guò)組合不同的樹(shù)葉，制作出圖案不同的牙刷噴畫(huà)。</p><p>　　3.感受不同的作畫(huà)方式，提高參加美勞的興趣。</p><p>　　4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。</p><p>　　5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　白紙、顏料、樹(shù)葉、牙刷、小棍子、重物(小石頭)、吸水紙等。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1.出示小牙刷。</p><p>　　師：小牙刷除了牙刷還有什么用途?</p><p>　　2.出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀察。</p><p>　　師：你在畫(huà)上看見(jiàn)了什么?你知道這是怎么畫(huà)的嗎?</p><p>　　3.教師講解牙刷噴畫(huà)的步驟與要求。</p><p>　　方法步驟：</p><p>　　(1)將白紙對(duì)折，在上面擺放樹(shù)葉。</p><p>　　(2)用重物壓住樹(shù)葉，使它不容易移位。</p><p>　　(4)牙刷蘸少許顏料。在小棍子上面刮一刮，讓色料噴出。(顏料不能蘸太多，可以輕按在吸水紙上。不然色就不均勻了)</p><p>　　(5)可以用幾片樹(shù)葉組合作畫(huà)</p><p>　　4.幼兒作畫(huà)。</p><p>　　5.作品分享。</p><p>　　活動(dòng)延伸</p><p>　　嘗試用紙卡剪出各種模板做牙刷畫(huà)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　因?yàn)槌醮螄L試用牙刷刷色噴畫(huà)的作畫(huà)形式。小朋友都很有興趣。這種噴畫(huà)活動(dòng)比較適合中大班年齡段的幼兒，在幼兒美術(shù)活動(dòng)中具有很大應(yīng)用價(jià)值，此活動(dòng)操作性強(qiáng)又極富樂(lè)趣，對(duì)幼兒的全面、和諧發(fā)展有著十分重要的作用。孩子們對(duì)這種作畫(huà)形式非常感興趣，忙的不亦樂(lè)乎!因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這種作畫(huà)形式，孩子們的作畫(huà)技巧掌握的不太好，畫(huà)面效果一般，相信孩子們多次嘗試以后，一定會(huì)噴畫(huà)出美麗的畫(huà)面。</p> <div id="hpmd92x" class="kd"></div> </div> </article> <div id="dhvbqtb" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="eoct1hg" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="9eyi8i1" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/164666447967001.html" target="_blank">大班教案《分類統(tǒng)計(jì)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666447967005.html" target="_blank">大班美術(shù)教案《我的老師》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067008.html" target="_blank">大班教案《我的家鄉(xiāng)》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067019.html" target="_blank">大班教案《平衡木》</a> <a href="/jiaoan/164666448067020.html" target="_blank">大班安全教案《運(yùn)動(dòng)安全》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067029.html" target="_blank">大班教案《電梯》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067036.html" target="_blank">大班教案《寶塔》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167075.html" target="_blank">大班安全教育教案《安全食品安全》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267109.html" target="_blank">大班教案《切西瓜》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448267117.html" 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