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        大班健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》

        《大班健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》

        1、大班健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、探索身體會(huì)動(dòng)的地方,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

          2、了解關(guān)節(jié)的重要性。

          3、對(duì)探索人體奧秘感興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

          5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          音樂(lè)《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節(jié)圖》4張,紅筆4只,黑板;保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、激發(fā)興趣、感知身體的運(yùn)動(dòng)。

          師:請(qǐng)小朋友跟老師一起做運(yùn)動(dòng)!邊做邊想我們身體哪些地方會(huì)動(dòng)?

          二、出示掛圖,尋找人體會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。

          1、分組探索人體會(huì)動(dòng)的主要關(guān)節(jié),用紅筆畫(huà)圈做好記號(hào),自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì)動(dòng)?

          2、展示掛圖,驗(yàn)證身體會(huì)動(dòng)的部位。

          3、提問(wèn):想一想這些部位為什么能動(dòng)呢?

          三、進(jìn)一步感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

          1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”

          2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè)讓幼兒欣賞。

          (1)播放歌曲幼兒欣賞。

          (2)看圖說(shuō)歌詞。

          (3)跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

          四、討論交流,了解關(guān)節(jié)的重要性。

          1、拿東西的游戲的體驗(yàn)關(guān)節(jié)重要性。

          (1)提問(wèn):身體里的很多關(guān)節(jié)對(duì)我們重要嗎?如果沒(méi)有關(guān)節(jié),會(huì)怎樣?

          (2)師小結(jié):關(guān)節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,人因?yàn)橛辛岁P(guān)節(jié),所以身體才能活動(dòng)。如果沒(méi)有了關(guān)節(jié),我們就像木頭人一樣,什么事也不能做。

          2、提問(wèn):關(guān)節(jié)這么重要,那我們要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢?

          師小結(jié):在鍛煉中注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓?zhuān)苊馑?注意走路和跑步的姿勢(shì);多吃鈣制食品等。

          3、提問(wèn):要是關(guān)節(jié)受傷了,怎么辦?

          師小結(jié):不能亂動(dòng),要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理,嚴(yán)重時(shí)上醫(yī)院處理。

        【活動(dòng)延伸】

          引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索身體內(nèi)部會(huì)動(dòng)的地方。

        2、大班健康課教案《保護(hù)眼睛》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道保護(hù)眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛的正確方法。

          2、積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

          3、了解生病的癥狀,知道眼睛不舒服要及時(shí)告訴大人。

          4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、每人一張視力測(cè)查記錄表。

          2、進(jìn)行幼兒視力測(cè)查,每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。

          3、圖片4張:圖一——躺著看書(shū);圖二——在很暗的光線下看書(shū);圖三——在晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū)或長(zhǎng)時(shí)間看電視;圖四——以正確姿勢(shì)看書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛與我們生活的關(guān)系,眼睛有什么用處。

          2、自由交流視力測(cè)查結(jié)果,并正確認(rèn)讀。

          3、談話,理解眼睛與視力的關(guān)系,激發(fā)保護(hù)眼睛的主動(dòng)性。

          ——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

          ——討論:為什么有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚?

          ——怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

          4、智力游戲“誰(shuí)做得對(duì)”

          ——教師先后出現(xiàn)4張圖片:你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎?為什么?

        活動(dòng)反思:

          在教育孩子如何愛(ài)護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說(shuō):“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示,可是在選擇圖片上來(lái)看,所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎??偟膩?lái)說(shuō),今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的,整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好,雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步,相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。

        3、大班健康課教案《合理用餐身體棒》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。

          2、幫助幼兒了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

          3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

          4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

          5、初步了解健康的小常識(shí)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、錄象、課件

          2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準(zhǔn)備好快餐盤(pán)。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、激趣導(dǎo)入。

          1、小朋友們,這堂課我們先來(lái)看一組錄象(錄象:學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂(lè))

          2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?

          3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

          二、認(rèn)識(shí)明理。

          1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?(出示:豆腐、青菜、西紅柿)聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧!

          2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會(huì)胖,還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種,外國(guó)人都喜歡我,一見(jiàn)到我就說(shuō)OKOK,還夸我是健康食品呢!青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰(shuí)要是不喜歡我,會(huì)影響消化、皮膚開(kāi)裂的,快來(lái)和我做好朋友吧!番茄:我有兩個(gè)名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè),我的本領(lǐng)可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當(dāng)成水果來(lái)吃,我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還可以美容呢!)

          3、小結(jié):聽(tīng)了它們的介紹,你們?cè)敢庾鏊麄兊暮门笥褑?是呀,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說(shuō)魚(yú)、肉等都不要吃,這個(gè)也不好,因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì),身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

          三、深化理解。

          1、如果平時(shí)不合理用餐,對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!

          (1)(出示胖子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?(行動(dòng)緩慢,做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來(lái),還容易生病,太胖了還會(huì)影響智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)

          (2)(出示:瘦子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?(不開(kāi)心)你從哪看出他不開(kāi)心?是呀,身子長(zhǎng)得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開(kāi)心?你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦,一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神,一副病態(tài)。

          (3)最近,他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲:我的牙經(jīng)常出血)老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生,能給他治治病嗎?當(dāng)然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病?給她一些建議。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素C,牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。

          (4)不過(guò),他還是很痛苦,因?yàn)?出示:我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過(guò)?有什么感覺(jué)?后來(lái)怎么辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對(duì)呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了??磥?lái),這個(gè)小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營(yíng)養(yǎng),這樣身體才能長(zhǎng)得棒!

          2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的,學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說(shuō)一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰(shuí)會(huì)唱啊?(兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂(lè)!)

          3、怪不得,咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請(qǐng)出來(lái)!(音樂(lè)、鼓掌,健康女孩)跟大家說(shuō)說(shuō),你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),楊老師相信,小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒!(出示課題)是嗎?

        【活動(dòng)反思】

          現(xiàn)在的獨(dú)生子女已經(jīng)成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象,父母在給他們提供豐富的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也縱然他們不良習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說(shuō):偏食、挑食等,我設(shè)計(jì)的這節(jié)活動(dòng)就是讓幼兒明白合理的膳食對(duì)自己的身體的好處,今天的幼兒就是明天的人才,如果我們的國(guó)民身體素質(zhì)不好,那么在良好的教育都會(huì)讓我們這個(gè)民族明天一敗涂地,所以對(duì)孩子的良好身體素質(zhì)的養(yǎng)成是我們每一個(gè)幼兒老師的責(zé)任。

        4、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《身體的秘密》含反思

        設(shè)計(jì)意圖:

          在本月開(kāi)展多元智能創(chuàng)意課程《變變變,長(zhǎng)大了》主題活動(dòng)時(shí),有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”,孩子們一看到書(shū)中男女小朋友入廁的情景,立即炸開(kāi)了鍋。同時(shí),他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇,偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……(略)

          于是,我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索,生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”。

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

          2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。

          3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

          4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

          5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí);

          2、教師的準(zhǔn)備:

          搜集大量的性教育資料(今日說(shuō)法、《畫(huà)說(shuō)性》等),以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);

          角色分工、互助協(xié)調(diào);

          布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

        活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引入,講解什么是“性”。

          1、請(qǐng)小朋友以性別分為男女兩組,兩名老師明確分工。

          幼兒闡述自己對(duì)不同性別的看法,即“男女有什么區(qū)別”。

          2、提問(wèn)引發(fā)思考:什么是“性”?

          小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

          二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

          1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

          2、出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

          小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

          3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?(如有必要,可解釋“性侵犯”)

          小結(jié):除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰;如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……

          三、案例分析,幼兒分組開(kāi)展“參與式討論”,老師做好引導(dǎo)和記錄。

          1、案例講述,幼兒開(kāi)展討論。

          2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

          (打電話給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

          四、活動(dòng)延伸

          1、自主選擇活動(dòng)區(qū),豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

          2、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

          這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好。

        5、大班健康課教案《保護(hù)身體關(guān)節(jié)》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、探索身體會(huì)動(dòng)的地方,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

          2、了解關(guān)節(jié)的重要性。

          3、對(duì)探索人體奧秘感興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

          5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          音樂(lè)《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節(jié)圖》4張,紅筆4只,黑板;保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、激發(fā)興趣、感知身體的運(yùn)動(dòng)。

          師:請(qǐng)小朋友跟老師一起做運(yùn)動(dòng)!邊做邊想我們身體哪些地方會(huì)動(dòng)?

          二、出示掛圖,尋找人體會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。

          1、分組探索人體會(huì)動(dòng)的主要關(guān)節(jié),用紅筆畫(huà)圈做好記號(hào),自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì)動(dòng)?

          2、展示掛圖,驗(yàn)證身體會(huì)動(dòng)的部位。

          3、提問(wèn):想一想這些部位為什么能動(dòng)呢?

          三、進(jìn)一步感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

          1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”

          2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè)讓幼兒欣賞。

          (1)播放歌曲幼兒欣賞。

          (2)看圖說(shuō)歌詞。

          (3)跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

          四、討論交流,了解關(guān)節(jié)的重要性。

          1、拿東西的游戲的體驗(yàn)關(guān)節(jié)重要性。

          (1)提問(wèn):身體里的很多關(guān)節(jié)對(duì)我們重要嗎?如果沒(méi)有關(guān)節(jié),會(huì)怎樣?

          (2)師小結(jié):關(guān)節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,人因?yàn)橛辛岁P(guān)節(jié),所以身體才能活動(dòng)。如果沒(méi)有了關(guān)節(jié),我們就像木頭人一樣,什么事也不能做。

          2、提問(wèn):關(guān)節(jié)這么重要,那我們要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢?

          師小結(jié):在鍛煉中注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓?zhuān)苊馑?注意走路和跑步的姿勢(shì);多吃鈣制食品等。

          3、提問(wèn):要是關(guān)節(jié)受傷了,怎么辦?

          師小結(jié):不能亂動(dòng),要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理,嚴(yán)重時(shí)上醫(yī)院處理。

        【活動(dòng)延伸】

          引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索身體內(nèi)部會(huì)動(dòng)的地方。

        6、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《身體器官》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 初步認(rèn)識(shí)人體內(nèi)臟器官。

          2. 對(duì)探索人體產(chǎn)生興趣。

          3. 培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī)、音樂(lè)錄音帶。

          幼兒參觀時(shí)做的記錄和搜集回來(lái)的資料。

          圖畫(huà)紙、彩筆、各種美勞材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 與幼兒做熱身活動(dòng),然后提議大家將手放在心臟的位置,感覺(jué)心的跳動(dòng),再摸摸身體其他部位,感覺(jué)人體的肌肉和骨骼?;顒?dòng)時(shí)可以播放輕松的音樂(lè)。

          2. 分享查找的資料,討論交流幼兒是如何認(rèn)識(shí)自己身體內(nèi)臟的名稱(chēng)和功能?!拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."引導(dǎo)幼兒比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          3. 帶領(lǐng)幼兒參觀有關(guān)生命科學(xué)的科技館或展覽廳,請(qǐng)幼兒記錄有趣的發(fā)現(xiàn),并搜集有關(guān)資料作為學(xué)習(xí)資源。

          4.回到幼兒園,大家展示記錄和資料,請(qǐng)幼兒輪流說(shuō)說(shuō)所見(jiàn)所聞。

          5.請(qǐng)幼兒按自己的興趣用文字、圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的模型描述一種器官,并向全班介紹自己的作品,老師可以加以補(bǔ)充。

          6. 協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書(shū)》,放在展覽區(qū)。

          總結(jié)分享:

          請(qǐng)幼兒說(shuō)出一個(gè)身體器官的名稱(chēng)。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1. 能留心觀看科技館或展覽廳的展品。

          2.能遵守參觀的規(guī)則。

          3. 能整理和展示搜集來(lái)的資料。

          活動(dòng)建議:

          在活動(dòng)室張貼一幅人體內(nèi)臟器官的大掛圖,供幼兒觀察交流。

          活動(dòng)反思:

          提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。本次活動(dòng)從簡(jiǎn)單的描述身體器官,到細(xì)致深入的了解他們的用處和保護(hù)方法,幼兒的身體保護(hù)意識(shí)大大提高。但在如何保護(hù)這些器官的問(wèn)題上,雖然幼兒的思維很開(kāi)闊,可是知識(shí)的系統(tǒng)性較差,我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),對(duì)這個(gè)問(wèn)題預(yù)料的不夠,應(yīng)在今后的日常教學(xué)活動(dòng)中以及區(qū)角材料的投放方面,豐富這方面的知識(shí),使幼兒對(duì)身體的每個(gè)器官的保護(hù)都很到位。

        7、大班健康公開(kāi)課教案《身體的秘密》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

          2.有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。

          3.引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

          4.初步了解健康的小常識(shí)。

          5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

          2.教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

          活動(dòng)形式:

          集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引入,講解什么是"性"。

          1.請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

          2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法。

          3.提問(wèn)引發(fā)思考:什么是"性"?

          教師小結(jié):"性"是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

          二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

          1.請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

          2.出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)<文章.出自快思教案網(wǎng).>小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

          3.游戲"找朋友",體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

          小結(jié): 除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……

          三、案例分析,幼兒分組開(kāi)展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。

          1.教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。

          2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

          (打電話給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

          四、教師小結(jié)

          教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

          活動(dòng)建議:

          1.此活動(dòng)的開(kāi)展,一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

          2.活動(dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,以便有的放矢。

          3.自主選擇活動(dòng)區(qū),豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

          4.了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

          5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于"性"知識(shí)的問(wèn)題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好。

        8、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案反思《身體的秘密》

          設(shè)計(jì)思路:

          在開(kāi)展主題活動(dòng)《變變變,長(zhǎng)大了》時(shí),有一個(gè)分題活動(dòng)是"身體的秘密"。當(dāng)我們說(shuō)起男女小朋友入廁的情景,立即炸開(kāi)了鍋。同時(shí),他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇,偷偷看對(duì)方……于是,我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙"性教育"進(jìn)行探索,生成了本次活動(dòng)"身體的秘密"。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

          2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

          2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

          活動(dòng)形式:集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引入,講解什么是"性"。

          1、請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

          2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法。

          3、提問(wèn)引發(fā)思考:什么是"性"?

          教師小結(jié):"性"是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。.來(lái)源快思老師教案網(wǎng);是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

          二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

          1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

          2、出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

          3、游戲"找朋友",體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

          小結(jié): 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……

          三、案例分析,幼兒分組開(kāi)展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。

          1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。

          2、分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

          (打電話給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

          四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

          活動(dòng)建議:

          1、此活動(dòng)的開(kāi)展,一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

          2、活動(dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,以便有的放矢。

          3、自主選擇活動(dòng)區(qū),豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

          4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

          5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于"性"知識(shí)的問(wèn)題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好。

        9、大班健康教學(xué)設(shè)計(jì)《保護(hù)我們的關(guān)節(jié)》教案模板

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.嘗試發(fā)現(xiàn)身體各個(gè)部位的關(guān)節(jié)。

          2.懂得一些保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)身體里的骨頭有初步的認(rèn)識(shí)。

          課件準(zhǔn)備:“火柴人和小朋友”組圖;“身上的關(guān)節(jié)”組圖;“保護(hù)關(guān)節(jié)”組圖。

          活動(dòng)過(guò)程

          一出示組圖請(qǐng)幼兒判斷火柴人是否能模仿動(dòng)作

          ——這位小朋友都做了哪些動(dòng)作?

          ——火柴人可以模仿這些動(dòng)作嗎?

          二出示組圖引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體各個(gè)部位的關(guān)節(jié)

          1.出示圖片“身上的關(guān)節(jié)-人體骨骼圖”,簡(jiǎn)單介紹關(guān)節(jié)的概念。

          2.出示圖片“身上的關(guān)節(jié)-關(guān)節(jié)幫我做動(dòng)作”,引導(dǎo)幼兒看圖做動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)身體各個(gè)部位的關(guān)節(jié)。

          三出示組圖引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)關(guān)節(jié)的方法

          ——關(guān)節(jié)雖然能幫我們完成許多動(dòng)作,但它們也很容易受傷,我們要懂得保護(hù)關(guān)節(jié)。

          ——這些做法對(duì)嗎?為什么?